安徽省舒城中学2014-2015学年高一上学期入学考试物理试卷

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安徽省舒城中学2014-2015学年第一学期高三年级第一次统考物理试卷

舒城中学2015届高三第一次统考物理时间：100分钟分数：100分命题人：靳彪审题人：詹钢一、单项选题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。

每小题中只有一个答案是正确的，选对的得4分，不选或错选的得0分）1．如图所示，是某一物体运动的位移—时间（x —t ）图象。

由图象可知（）A ．物体一直做匀加速直线运动B ．物体一直做匀减速直线运动C ．物体以某一速率做往复运动D ．物体有时做匀加速直线运动，有时做匀减速直线运动 2．如图所示，倾角为θ的斜面固定在水平面上，滑块A 与斜面的动摩擦因数为μ，A 沿斜面上滑的加速度大小为a 1，下滑的加速度大小为a 2，则a 1∶a 2等于（）A ．sin cos (sin cos )θμθμθθ--B ．sin cos sin cos θμθθμθ+-C ．(1tan )μθ+D ．cos sin cos μθθμθ-3．ab 为紧靠着的、且两边固定的两张相同薄纸，如图所示．一个质量为1kg 的小球从距纸面高为60cm的地方自由下落，恰能穿破两张纸（即穿过后速度为零）．若将a 纸的位置升高，b 纸的位置不变，在相同条件下要使小球仍能穿破两张纸，则a 纸距离b 纸不超过．（设小球单独穿破一张纸所需的能量为几乎同时穿破二张纸所需能量的一半）（） A ．15cm B ．20cm C ．30cm D ．60cm4．如图所示，质量为m 的物体置于倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，在外力作用下，斜面以加速度a 沿水平方向向左做匀加速运动，运动中物体m 与斜面体相对静止．则关于斜面对m 的支持力和摩擦力的下列说法中错误（）A ．支持力一定做正功B ．摩擦力一定做正功C ．摩擦力可能不做功D ．摩擦力可能做负功5．如图所示，一轻质弹簧一端固定在竖直墙壁上，另一自由端位于O 点，现用一滑块将弹簧的自由端（与滑块未拴接）从O 点压缩至A 点后由静止释放，运动到B 点停止。

安徽省六安市舒城一中2014-2015学年高一下学期期中物理试卷

安徽省六安市舒城一中2014-2015学年高一（下）期中物理试卷一、选择题（1-8题单选每小题3分，9-12题多选每小题3分，计40分）1．（3分）下列说法中正确的是（）A．加速度变化的运动一定是曲线运动B．物体在恒力和变力作用下，都可能做曲线运动C．做圆周运动的物体受合外力一定指向圆心D．物体在恒力作用下不可能做曲线运动2．（3分）下列关于匀速圆周运动中各物理量的关系表述正确的是（）A．由a=可知，向心加速度总跟半径成反比B．由a=vω可知，已知线速度与角速度大小可以求出向心加速度C．线速度的计算公式为v=D．线速度与角速度的关系为ω=vr3．（3分）在力学理论建立的过程中有许多伟大的科学家做出了贡献，下列有关科学家和他们的贡献说法错误的是（）A．伽利略斜面实验合理外推解释了自由落体是匀变速运动B．开普勒发现了行星运动的规律C．卡文迪许通过实验测出了引力常量GD．惯性定律是可以被实验直接验证的4．（3分）如图所示，某同学用硬塑料管和一个质量为m的铁质螺丝帽研究匀速圆周运动，将螺丝帽套在塑料管上，手握塑料管使其保持竖直并做半径为r的匀速圆周运动，则只要运动角速度合适，螺丝帽恰好不下滑．假设螺丝帽与塑料管间的动摩擦因数为μ，认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力．则在该同学手转塑料管使螺丝帽恰好不下滑时，下述分析正确的是（）A．螺丝帽受到杆的弹力方向水平向外，背离圆心B．此时手转动塑料管的角速度ω=C．若杆的转动加快则螺丝帽有可能相对杆发生运动D．由螺丝帽受的摩擦力来提供其做匀速圆周运动的向心力5．（3分）如图所示，两个小球从水平地面上方同一点O分别以初速度v1、v2水平抛出，落在地面上的位置分别是A、B，O′是O在地面上的竖直投影，且O′A：AB=1：3．若不计空气阻力，则两小球（）A．初速度大小之比为1：2B．初速度大小之比为1：3C．落地速度与水平地面夹角的正切值之比为4：1D．落地速度与水平地面夹角的正切值之比为1：36．（3分）同步卫星与地心的距离为r1，运行速率为v1，向心加速度为a1；近地卫星运行速率为v2，向心加速度为a2；地球赤道上的物体随地球自转的速率为v3，向心加速度为a3；地球半径为r，则下列比值正确的是（）①=②=③=④=．A．①③B．②④C．①③④D．①②③7．（3分）一行星绕恒星做圆周运动．由天文观测可得，其运行周期为T，速度为v．引力常量为G，则（）A．行星运动的加速度为B．行星运动的轨道半径为C．恒星的质量为D．行星的质量为8．（3分）太阳围绕银河系中心的运动可视为匀速圆周运动，其运动速度约为地球公转速度的7倍，轨道半径约为地球公转轨道半径的2×109倍．为了粗略估算银河系中恒星的数目，可认为银河系中所有恒星的质量都集中在银河系中心，且银河系中恒星的平均质量约等于太阳质量，则银河系中恒星数目约为（）A．1015B．1013C．1011D．1099．（4分）质量为m的物体沿着半径为r的半球形金属球壳滑到最低点时的速度大小为υ，如图所示，若物体与球壳之间的摩擦因数为μ，则物体在最低点时的（）A．向心加速度为B．向心力为m（g+）C．对球壳的压力为D．受到的摩擦力为μm（g+）10．（4分）如图所示，人在岸上拉船，已知船的质量为m，水的阻力恒为f，当轻绳与水平面的夹角为θ时，船的速度为v，此时人的拉力大小为T，则此时（）A．人拉绳行走的速度为B．人拉绳行走的速度为vcosθC．船的加速度为D．船的加速度为11．（4分）在太阳系中有一颗行星的半径为R，若在该星球表面以初速度V0竖直上抛出一物体，则该物体上升的最大高度为H．已知该物体所受的其他力与行星对它的万有引力相比较可忽略不计，万有引力常量为G．则根据这些条件，可以求出的物理量是（）A．该行星的自转周期B．该行星的密度C．该星球的第一宇宙速度D．绕该行星运行的卫星的最小周期12．（4分）如图所示，发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3，轨道1和2相切于Q点，轨道2和3相切于P点，设卫星在1轨道和3轨道正常运行的速度和加速度分别为v1、v3和a1、a3，在2轨道经过P点时的速度和加速度为v2和a2，且当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时周期分别为T1、T2、T3，以下说法正确的是（）A．v1＞v3＞v2B．v1＞v2＞v3C．a1＞a2＞a3D．T1＜T2＜T3二、填空题：（每空3分，计21分）13．（6分）如图所示的皮带传动装置中，A、B、C三轮的半径分别为2R、R、2R．皮带与轮子间没有打滑，三轮边缘上分别有a、b、c三点，则它们的线速度大小之比为v a：v b：v c=，向心加速度大小之比为a a：a b：a c=．14．（9分）在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置．实验时用了如图所示的装置．先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸．将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．若测得木板每次移动距离x=10.00cm，A、B间距离y1=5.02cm，B、C间距离y2=14.82crn．请回答以下问题（g=9.80m/s2）：（1）为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠档板处由静止释放？答：．（2）根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为v0=．（用题中所给字母表示）．（3）小球初速度的值为v0=m/s．15．（3分）如图是某次实验中用频闪照相方法拍摄的小球（可视为质点）做平抛运动的闪光照片．如果图中每个方格的边长l表示的实际距离和闪光频率f均为已知量，那么在小球的质量m、平抛的初速度大小v0、小球通过P点时的速度大小v和当地的重力加速度值g这四个未知量中，利用上述已知量和图中信息（）A．可以计算出m、v0和v B．可以计算出v、v0和gC．只能计算出v0和v D．只能计算出v0和g16．（3分）我国从1999年第一艘飞船飞上太空，到“天宫二号”发射，十几年间，中国的载人航天工程以坚实的步伐迈进，此次“天宫二号”由长征运载火箭发射，发射“天宫二号”需要达到的发射速度为（）A．7.9km/sB．介于7.9km/s和11.2km/s之间C．11.2km/sD．介于11.2km/s和16.7km/s之间三、计算题：（计39分）17．（8分）如图所示，某滑板爱好者在离地h=1.25m高的平台上滑行，水平离开A点后落在水平地面的B点，A、B间水平位移S=2.5m，空气阻力忽略不计，g取10m/s2，求（1）人与滑板离开平台时的水平初速度（2）人与滑板落到B点时的速度．18．（10分）小明站在水平地面上，手握不可伸长的轻绳一端，绳的另一端系有质量为m的小球，甩动手腕，使球在竖直平面内做圆周运动．当球某次运动到最低点时，绳突然断掉，球飞行水平距离d后落地，如图所示．已知握绳的手离地面高度为d，手与球之间的绳长为d，重力加速度为g，忽略手的运动半径和空气阻力．（1）求绳断时球的速度大小v1和球落地时的速度大小v2．（2）问绳能承受的最大拉力多大？19．（10分）假设地球可视为质量均匀分布的球体，已知地球表面的重力加速度在两极的大小为g0，在赤道的大小为g；地球自转的周期为T，引力常数为G，则地球的密度为多少？20．（11分）如图所示，A是地球的同步卫星．另一卫星B的圆形轨道位于赤道平面内，离地面高度为h．已知地球半径为R，地球自转角速度为ωo，地球表面的重力加速度为g，O为地球中心．（1）求卫星B的运行周期．（2）如果卫星B绕行方向与地球自转方向相同，某时刻A、B两卫星相距最近（O、B、A在同一直线上），则至少经过多长时间，他们再一次相距最近？安徽省六安市舒城一中2014-2015学年高一（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-8题单选每小题3分，9-12题多选每小题3分，计40分）1．（3分）下列说法中正确的是（）A．加速度变化的运动一定是曲线运动B．物体在恒力和变力作用下，都可能做曲线运动C．做圆周运动的物体受合外力一定指向圆心D．物体在恒力作用下不可能做曲线运动考点：物体做曲线运动的条件．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”．当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动．解答：解：A、物体做曲线运动的条件是受到的合力与速度的方向不在同一条直线上，加速度变化的运动不一定是曲线运动，如弹簧振子的运动，故A错误；B、当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动，力可以变化，也可以不变化，故B正确；C、只有做匀速圆周运动的物体才是合外力提供向心力，指向圆心，故C错误；D、物体在恒力作用下可能做曲线运动，如平抛运动．故D错误；故选：B点评：本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，匀速圆周运动，平抛运动等都是曲线运动，对于它们的特点要掌握住．2．（3分）下列关于匀速圆周运动中各物理量的关系表述正确的是（）A．由a=可知，向心加速度总跟半径成反比B．由a=vω可知，已知线速度与角速度大小可以求出向心加速度C．线速度的计算公式为v=D．线速度与角速度的关系为ω=vr考点：线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：直接根据线速度、角速度、周期的定义以及角度的定义出发，分析各个量之间的关系．解答：解：A、根据可知，只有在v一定的条件下向心加速度才跟半径成反比，故A错误；B、由a==vω可知，则已知线速度与角速度大小可以求出向心加速度，故B正确；C、匀速圆周运动的线速度为，故C错误；D、根据可得线速度和角速度关系为：v=ωr，故D错误；故选：B．点评：正确理解并掌握线速度的定义和角速度的定义式，正确推导各量之间的关系是解决本题的关键3．（3分）在力学理论建立的过程中有许多伟大的科学家做出了贡献，下列有关科学家和他们的贡献说法错误的是（）A．伽利略斜面实验合理外推解释了自由落体是匀变速运动B．开普勒发现了行星运动的规律C．卡文迪许通过实验测出了引力常量GD．惯性定律是可以被实验直接验证的考点：物理学史．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可解答：解：A、伽利略斜面实验合理外推解释了自由落体是匀变速运动，故A正确；B、开普勒发现了行星运动的规律，故B正确；C、卡文迪许通过实验测出了引力常量G，故C正确；D、验证牛顿第一定律（惯性定律）的实验是一个理想实验，现实中不存在绝对不受力的情况，但此实验在事实基础上，进一步科学推理得出的，故D错误；本题选错误的，故选：D点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一4．（3分）如图所示，某同学用硬塑料管和一个质量为m的铁质螺丝帽研究匀速圆周运动，将螺丝帽套在塑料管上，手握塑料管使其保持竖直并做半径为r的匀速圆周运动，则只要运动角速度合适，螺丝帽恰好不下滑．假设螺丝帽与塑料管间的动摩擦因数为μ，认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力．则在该同学手转塑料管使螺丝帽恰好不下滑时，下述分析正确的是（）A．螺丝帽受到杆的弹力方向水平向外，背离圆心B．此时手转动塑料管的角速度ω=C．若杆的转动加快则螺丝帽有可能相对杆发生运动D．由螺丝帽受的摩擦力来提供其做匀速圆周运动的向心力考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：螺丝帽做匀速圆周运动，恰好不下滑，知竖直方向上受重力和摩擦力平衡，水平方向上靠弹力提供向心力．解答：解：A、螺丝帽在水平方向受到的弹力提供向心力，弹力的方向指向圆心，故A错误，D错误．B、根据mg=f=μN，解得N=，根据N=mrω2，解得，故B正确．C、若杆转动加快，则向心力增大，弹力增大，最大静摩擦力增大，螺丝帽受重力和静摩擦力仍然平衡．故C错误．故选：B．点评：解决本题的关键搞清向心力的来源，知道向心力与静摩擦力无关，注意速度增大时，弹力增大时，最大静摩擦力增大，但是所受的摩擦力大小不变，与重力始终平衡．5．（3分）如图所示，两个小球从水平地面上方同一点O分别以初速度v1、v2水平抛出，落在地面上的位置分别是A、B，O′是O在地面上的竖直投影，且O′A：AB=1：3．若不计空气阻力，则两小球（）A．初速度大小之比为1：2B．初速度大小之比为1：3C．落地速度与水平地面夹角的正切值之比为4：1D．落地速度与水平地面夹角的正切值之比为1：3考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，高度相同，则运动的时间相同，根据水平位移之比求出初速度之比．根据竖直分速度和水平分速度得出方向方向与水平面夹角的正切值，从而得出正切值之比．解答：解：AB、因为高度相同，则根据h=得：t=，可知平抛运动的时间相同，因为O′A：AB=1：3，则O′A：O′B=1：4，根据x=v0t知，初速度大小之比为1：4．故A、B 错误．CD、落地速度与水平面夹角的正切值tanθ==，时间相同，则竖直分速度相同，可知正切值之比为4：1．故C正确，D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道高度决定运动的时间，运用运动学公式灵活求解．6．（3分）同步卫星与地心的距离为r1，运行速率为v1，向心加速度为a1；近地卫星运行速率为v2，向心加速度为a2；地球赤道上的物体随地球自转的速率为v3，向心加速度为a3；地球半径为r，则下列比值正确的是（）①=②=③=④=．A．①③B．②④C．①③④D．①②③考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：人造卫星问题．分析：同步卫星的角速度和地球自转的角速度相等，根据a=rω2得出物体随地球自转的向心加速度与同步卫星的加速度之比．根据万有引力提供向心力求出线速度与轨道半径的关系，从而求出近地卫星和同步卫星的线速度之比．解答：解：①根据万有引力提供向心力=m，解得v=，所以=，故①正确；②、根据万有引力提供向心力a=，=，故②错误，③正确；④同步卫星的角速度和地球自转的角速度相等，由v=ωr得：=，故④正确故选：C点评：解决本题的关键知道同步卫星的特点，以及掌握万有引力提供向心力这一理论，并能灵活运用．7．（3分）一行星绕恒星做圆周运动．由天文观测可得，其运行周期为T，速度为v．引力常量为G，则（）A．行星运动的加速度为B．行星运动的轨道半径为C．恒星的质量为D．行星的质量为考点：万有引力定律及其应用；向心力．专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据向心加速度与轨道半径、线速度、角速度、周期的关系求出行星运动的加速度和轨道半径．根据万有引力提供向心力，结合轨道半径和线速度求出恒星的质量．解答：解：A、向心运动的加速度a=，故A正确．B、行星的轨道半径r=，故B错误．CD、根据得，恒星的质量M=，因为行星是环绕天体，无法求出它的质量，故C、D错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道描述圆周运动物理量之间的关系，掌握万有引力提供向心力这一重要理论，并能灵活运用，知道运用这一理论只能求出中心天体的质量．8．（3分）太阳围绕银河系中心的运动可视为匀速圆周运动，其运动速度约为地球公转速度的7倍，轨道半径约为地球公转轨道半径的2×109倍．为了粗略估算银河系中恒星的数目，可认为银河系中所有恒星的质量都集中在银河系中心，且银河系中恒星的平均质量约等于太阳质量，则银河系中恒星数目约为（）A．1015B．1013C．1011D．109考点：万有引力定律及其应用．专题：万有引力定律的应用专题．分析：研究地球绕太阳做圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式求出中心体的质量；研究太阳绕银河系运动，由万有引力充当向心力得出银河系质量．解答：解：研究地球绕太阳做圆周运动的向心力，由太阳对地球的万有引力充当．根据万有引力定律和牛顿第二定律有，整理得M=太阳绕银河系运动也是由万有引力充当向心力，同理可得M′==≈1011M故选：C．点评：明确研究对象，根据万有引力提供向心力可以计算出中心天体的质量，是正确解题的关键．9．（4分）质量为m的物体沿着半径为r的半球形金属球壳滑到最低点时的速度大小为υ，如图所示，若物体与球壳之间的摩擦因数为μ，则物体在最低点时的（）A．向心加速度为B．向心力为m（g+）C．对球壳的压力为D．受到的摩擦力为μm（g+）考点：向心力；摩擦力的判断与计算．专题：匀速圆周运动专题．分析：根据向心加速度、向心力的公式求出向心加速度和向心力的大小，根据牛顿第二定律求出球壳对物体的支持力，从而得出摩擦力的大小．解答：解：A、物体在最低点的向心加速度为：a=．故A正确．B、物体在最低点时所需的向心力为：．故B错误．C、根据牛顿第二定律得：N﹣mg=m，则支持力为：N=，，由牛顿第三定律得，物体对球壳的压力为：N′=．故C错误．D、物体在最低点时所受的摩擦力为：f=．故D正确．故选：AD．点评：解决本题的关键知道小球做圆周运动向心力的来源，结合牛顿第二定律进行求解．10．（4分）如图所示，人在岸上拉船，已知船的质量为m，水的阻力恒为f，当轻绳与水平面的夹角为θ时，船的速度为v，此时人的拉力大小为T，则此时（）A．人拉绳行走的速度为B．人拉绳行走的速度为vcosθC．船的加速度为D．船的加速度为考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：绳子收缩的速度等于人在岸上的速度，连接船的绳子端点既参与了绳子收缩方向上的运动，又参与了绕定滑轮的摆动．根据船的运动速度，结合平行四边形定则求出人拉绳子的速度，及船的加速度．解答：解：A、B、船运动的速度是沿绳子收缩方向的速度和绕定滑轮的摆动速度的合速度．如右图所示根据平行四边形定则有，v人=vcosθ；故A错误，B正确．C、对小船受力分析，如右图所示，根据牛顿第二定律，有：Tcosθ﹣f=ma因此船的加速度大小为：a=，故C正确，D错误；故选：BC．点评：解决本题的关键知道船运动的速度是沿绳子收缩方向的速度和绕定滑轮的摆动速度的合速度，并掌握受力分析与理解牛顿第二定律．11．（4分）在太阳系中有一颗行星的半径为R，若在该星球表面以初速度V0竖直上抛出一物体，则该物体上升的最大高度为H．已知该物体所受的其他力与行星对它的万有引力相比较可忽略不计，万有引力常量为G．则根据这些条件，可以求出的物理量是（）A．该行星的自转周期B．该行星的密度C．该星球的第一宇宙速度D．绕该行星运行的卫星的最小周期考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：人造卫星问题．分析：根据竖直上抛运动，求出星球表面的重力加速度，根据万有引力提供向心力求在该星球表面附近绕该星球做匀速圆周运动卫星的周期和该星球的第一宇宙速度．解答：解：A、行星的自转周期与行星的本身有关，根据题意无法求出，故A错误．B、在该星球表面以初速度v0竖直上抛出一物体，则该物体上升的最大高度为H．由v02=2gH，得：g=，根据mg=知，该行星的质量M=，则行星的密度为：ρ==，故B正确；C、根据mg=得该星球的第一宇宙速度为：v=，故C正确．D、行星附近运行的卫星的最小周期就是在该星球表面附近绕该星球做匀速圆周运动的周期，所以最小周期是T=，故D正确．故选：BCD．点评：解决本题得关键掌握万有引力提供向心力．重力加速度g是联系星球表面的物体运动和天体运动的桥梁．12．（4分）如图所示，发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3，轨道1和2相切于Q点，轨道2和3相切于P点，设卫星在1轨道和3轨道正常运行的速度和加速度分别为v1、v3和a1、a3，在2轨道经过P点时的速度和加速度为v2和a2，且当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时周期分别为T1、T2、T3，以下说法正确的是（）A．v1＞v3＞v2B．v1＞v2＞v3C．a1＞a2＞a3D．T1＜T2＜T3考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：人造卫星问题．分析：根据人造卫星的万有引力等于向心力，列式求出线速度、角速度、和向心力的表达式进行讨论即可卫星做逐渐远离圆心的运动，要实现这个运动必须使卫星所需向心力大于万有引力，所以应给卫星加速．解答：解：A、人造卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，设卫星的质量为m、轨道半径为r、地球质量为M，有=m=mav=，所以v1＞v3，从轨道2到轨道3，卫星在P点是做逐渐远离圆心的运动，要实现这个运动必须使卫星所需向心力大于万有引力，所以应给卫星加速，增加所需的向心力．所以在轨道3上P点的速度大于轨道2上P点的速度．所以v1＞v3＞v2，故A正确，B错误；C、卫星运行时只受万有引力，加速度a=，所以a1＞a2=a3，故C错误；D、由轨道知，轨道1的半长轴最小，轨道3的半长轴最大，根据开普勒第三定律知=k，所以T1＜T2＜T3，故D正确；故选：AD．点评：本题关键抓住万有引力提供向心力，先列式求解出线速度和角速度的表达式，再进行讨论．知道知道卫星变轨的原理，卫星通过加速或减速来改变所需向心力实现轨道的变换．二、填空题：（每空3分，计21分）13．（6分）如图所示的皮带传动装置中，A、B、C三轮的半径分别为2R、R、2R．皮带与轮子间没有打滑，三轮边缘上分别有a、b、c三点，则它们的线速度大小之比为v a：v b：v c=2：1：1，向心加速度大小之比为a a：a b：a c=4：2：1．考点：线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：点a、点b是同轴传动点，角速度相等；点b、点c是同缘传动边缘点，线速度相等；结合公式v=rω、a=列式求解即可．解答：解：1、点a、点b是同轴传动点，角速度相等，故：ωa：ωb=1：1；由于r a：r b=2：1，根据v=rω，故：v a：v b=r a：r b=2：1；根据a=ω2r，故：a a：a b=r a：r b=2：1；2、点b、点c是同缘传动边缘点，线速度相等，故v b=v c；由于r b：r c=1：2，根据v=rω，故：ωb：ωc=r c：r b=2：1；根据a=，故：a b：a c=r c：r b=2：1；综合，有：v a：v b：v c=2：1：1a a：a b：a c=4：2：1故答案为：2：1：1，4：2：1．点评：本题关键是明确同缘传动边缘点线速度相等，同轴转动角速度相等，基础题．14．（9分）在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置．实验时用了如图所示的装置．先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸．将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．若测得木板每次移动距离x=10.00cm，A、B间距离y1=5.02cm，B、C间距离y2=14.82crn．请回答以下问题（g=9.80m/s2）：（1）为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠档板处由静止释放？答：为了保证小球每次做平抛运动的初速度相同．（2）根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为v0=x．（用题中所给字母表示）．（3）小球初速度的值为v0=1.00m/s．考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题；平抛运动专题．分析：明确实验的注意事项，根据平抛运动规律在水平和竖直方向的规律，尤其是在竖直方向上，连续相等时间内的位移差为常数，列出方程即可正确求解．。

安徽省六安市舒城中学高一物理分班考试练习题(含答案)_图文

安徽省六安市舒城中学高一物理分班考试练习题(含答案)_图文一、选择题1．下列简单机械，在使用中可以省距离的的是（）A．面包夹B．盘山公路C．起瓶器D．方向盘2．以下关于物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的是（）A．首先提出“物体运动不需要力来维持”的科学家是亚里士多德B．安培首先发现电流周围存在磁场C．法拉第发现了电磁感应现象并发明了发电机D．赫兹首先预言电磁波的存在并通过实验进行了验证3．下列实验中，说明“流速大小对流体压强有影响”的是（）A．吸气时乒乓球紧贴漏斗B．用吸管从瓶中吸饮料C．热气球升空D．吹气时纸条向上飘4．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体温度越高，含有的热量越多B．温度高的物体比温度低的物体内能大C．一个物体温度升高，一定是吸收了热量D．0C︒的冰变成0C︒的水，温度不变，内能增大5．如图所示，汽车装有日间行车灯可以提高行车安全，当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起：再闭合S2车前大灯L2也亮起．符合这一情况的电路图是（）A．B． C．D．6．下列关于简单机械的理解，错误的是：（）A．木螺丝能轻松拧入木头，螺丝的螺纹可看作是一个斜面B．汽车方向盘是一个轮轴，其本质是一个等臂杠杆C．将绳子把两根光滑的木棍绕起来，可以看作是滑轮组D．蜡烛跷跷板在两端蜡烛都点燃时能上下摆动，因此可以看作是一个杠杆7．下列关于热现象的一些说法，你认为正确的是（）A．破镜不能重圆，说明分子间有斥力B．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较高C．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体D．夏天在室内洒水降温，利用了水的比热容较大的性质8．天目湖白茶，我市溧阳特产，天目湖白茶具有独特的感官品质：外形细秀略扁，色泽绿润，透显金黄；香气栗香馥郁，汤色鹅黄，清澈明亮，滋味鲜爽且醇，叶张玉白、茎脉翠绿。

下列对于湖茶和品茶过程的解释正确的是（）A．从冰箱中拿出来的茶叶筒，过一会筒壁“出汗”。

安徽省六安市舒城中学2016-2017学年高一上学期第一次

舒城中学2016级高一年级第一次统考物理总分：100分时间：100分高一物理组一、选择题（每小题4分，共40分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，请将该选项的标号填入题后的括号内）1．有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。

为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的( )2．一个高一新生的体积最接近于下列选项中的( )A ．5×104厘米3B ．5×105厘米3C ．5×106厘米3D ．5×107厘米3 3. 飞机水平匀速向西飞行，间隔相等时间内先后落下三个球，若不计空气阻力，地面上看到三个球空中排列位置应是图中（） A ．甲图 B ．乙图 C ．丙图D ．丁图4．体操、投掷、攀岩等体育运动都不能缺少的“镁粉”，它的学名是碳酸镁。

体操运动员在上杠前都要在手上涂擦“镁粉”，其目的是 ( )A.仅仅是为了利用“镁粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑B.仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”，能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”C 仅仅是为了利用“镁粉”，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀 D.上述各种功能都具有 5．甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间里以速度V 1做匀速直线运动，后一半时间里以速度V 2做匀速直线运动（V 1≠V 2）；乙车在前一半路程中以速度V 1做匀速直线运动，后一半路程中以速度V 2做匀速直线运动．则（）A ．甲车先到达B ．乙车先到达C ．甲、乙同时到达D ．不能确定6. 如右图所示，点光源A 发出的光垂直射到平面镜M 上，经反射在正对着平面镜相距为3米的墙上有一光斑，若使光斑沿墙向上移动1米，平面镜M 应以O 点为轴转过的角θ度是（） A ．50 B ．100 C ．150 D ．2007. 容器内盛有部分盐水，在盐水中放入一块淡水凝固成的冰，冰熔化后( )A ．盐水的密度减小，液面上升B ．盐水的密度减小，液面不变C ．盐水的密度减小，液面下降D ．盐水的密度不变，液面也不变8．下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（）A.发球后，球在运动过程中，仍受重力作用B.传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态C.扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的D.拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态9．图中，电阻R1与R3相等，电阻R2与R4相等。

安徽省舒城中学2014-2015学年第一学期高一年级第一次月考物理试卷

安徽省舒城中学2014－2015学年第一学期高一年级第一次月考物理试卷命题：吕贤年审题：程华长一、选择题（本题包括10小题；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合要求，选对的得4分，选错或不答的得0分）。

1．研究下列情况中的运动物体，可看做质点的是（）A．研究花样滑冰的运动员的动作BC．研究绕地轴自转的地球D．绕地球飞行的天宫一号空间站，研究天宫一号绕地球飞行的周期2．关于时间和时刻，下列说法中正确的是（）A．第5s末是时间，已经历了5sB．第4s是时间，共经历了4sC．最后2s是时间，共经历了2sD．3s末是时间，共经历了3s3．下列关于速度和速率的说法中正确的是（）①瞬时速率就②平均速率就A．①②B．②③C．①④D4．如图所示，是用空心透明塑料管结成的竖立的“60”造型，将光滑小球从入口P点放入，依次经过M、N、Q点，最后从W点飞出。

则小球在此过程中，下列说法中正确的是（）A．瞬时速率最大的是W点，最小的是M点B．瞬时速率最大的是M点，最小的是Q点C．距P点位移最大的是Q点，路程最大的是W点D．距P点位移最大的是W点，路程最大的是Q点5．下列关于物体运动的说法，正确的是（）A．物体速度不为零，其加速度也一定不为零B．物体具有加速度时，它的速度可能不变C．物体的加速度变大时，速度也一定变大D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变6．一个做变速直线运动的物体，它的加速度逐渐变小，直至为零，那么该物体运动的情况不．可能．．是．（）A．速度不断增大，加速度为零时，速度最大B ．速度不断减小，加速度为零时，速度最小C ．速度的变化率越来越小，加速度为零时速度不变D ．速度一定是越来越小的7．关于平均速度，下列说法中错误．．的是( ) A ．由于匀变速直线运动的速度随时间是均匀改变的，因而它在时间t 内的平均速度就等于这段时间t 内的初速度和末速度的平均值，即02v v v += B ．对于加速度发生变化的直线运动，仍然可用xv t=来求平均速度C ．对于任何直线运动都可用公式02v v v +=来求平均速度D ．对于曲线运动，也可用xv t=来求平均速度8．某质点做直线运动的位移x 与时间t 的关系为x ＝5t ＋2t 2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（） A ．第1s 内的位移是5m B ．前2s 内的平均速度是6m/s C ．任意相邻1s 内的位移差都是4mD ．任意1s 内的速度变化量都是2m/s9．甲、乙、丙三个物体同时、同地出发做直线运动，它们的位移图象如图所示，下列说法中正确的是（） A ．乙物体做加速度不变的直线运动，甲、丙两物体做变加速直线运动B ．三物体在前10s 内的平均速率相等C ．出发后到再次相遇，三物体的运动方向始终相同D ．出发后到再次相遇前，甲物体一直在乙物体的前面，丙物体一直在乙物体的后面10．某质点以a ＝2 m/s 2的恒定加速度做匀加速直线运动，下列说法正确的是（） A ．在任意1 s 内末速度是初速度的2倍 B ．第2 s 末的速度比第1 s 初的速度大2 m/s C ．第n s 末的速度比第1 s 末的速度大2(n －1) m/sD ．2s 内的位移一定是1s 内的位移的2倍二、实验题：本题共3小题，共16分。

安徽省六安市舒城中学高一物理上学期第三次检测试题 (含解析)

安徽省六安市舒城中学2016-2017学年高一（上）第三次检测物理试卷一、选择题（每小题4分，共48分．1-8题为单选题，只有一个选项正确，9-12为多选题，全部选对得4分，选对但不全得2分，不选或有选错的得0分．）1. 如图所示，某“闯关游戏”的笔直通道上每隔10m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭的时间分别为8s和3s．关卡刚放行时，一同学立即在关卡1处以加速度2m/s2由静止加速到2m/s，然后匀速向前，则最先挡住他前进的关卡是（）A. 关卡2B. 关卡3C. 关卡4D. 关卡5【答案】B【解析】解：根据v=at可得：2=2×t1，所以加速的时间为：t1=1s加速的位移为：x1=at2==1m，到达关卡2的时间为：t2=s=3.5s，所以可以通过关卡2继续运动，到达关卡3的时间为：t3=s=4s，此时关卡3也是放行的，可以通过，到达关卡4的总时间为：1+3.5+4+4=12.5s，关卡放行和关闭的时间分别为5s和2s，此时关卡4是关闭的，所以最先挡住他前进的是关卡4，所以C正确；故选：C2. 为了安全，汽车在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离，这是因为从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的反应时间里，汽车仍然要通过一段距离，这个距离称为反应距离，而从采取制动动作到汽车停止运动通过的距离称为制动距离．表中是在不同速度下的反应距离和制动距离的部分数据，根据分析计算，表中未给出的数据X、Y应是（）速度m/s 反应距离m 制动距离m10 12 2015 18 X20 Y 8025 30 125A. X=40，Y=24B. X=45，Y=24C. X=50，Y=22D. X=60，Y=22【答案】B【解析】由表格得，驾驶员的反应时间t=，y=v 3t=20 1.2=24m，CD错；由得汽车的制动加速度a=，再由得x=，B对，C错。

3. 一汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动，直到停止．下列速度v和位移x的关系图象中，能描述该过程的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】试题分析：物体做初速度为零的匀加速直线运动，设加速度为，则，，所以图象是单调递增凸函数，刹车后做匀减速直线运动，可以反过来看成初速度为零的匀加速直线运动，设加速度大小为，则，解得：，则图象是单调递增的凸函数，再反过来即为单调递减的凸函数，故A正确．考点：考查了运动图像【名师点睛】本题主要考查了匀变速直线运动位移速度公式的直接应用，知道车后做匀减速直线运动，可以反过来看成初速度为零的匀加速直线运动，难度适中．4. 如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面内，MN是通过椭圆中心O点的水平线．已知一小球从M点出发，初速率为v0，沿管道MPN运动，到N点的速率为v1，所需时间为t1；若该小球仍由M点以初速率v0出发，而沿管道MQN运动，到N点的速率为v2，所需时间为t2，则（）A. v1=v2，t1＞t2B. v1＜v2，t1＞t2C. v1=v2，t1＜t2D. v1＜v2，t1＜t2【答案】A【解析】试题分析：根据机械能守恒定律分析小球到达N点时速率关系，结合小球的运动情况，分析平均速率关系，即可得到结论．解：由于小球在运动过程中只有重力做功，机械能守恒，到达N点时速率相等，即有v1=v2．小球沿管道MPN运动时，根据机械能守恒定律可知在运动过程中小球的速率小于初速率v0，而小球沿管道MQN运动，小球的速率大于初速率v0，所以小球沿管道MPN运动的平均速率小于沿管道MQN运动的平均速率，而两个过程的路程相等，所以有t1＞t2．故A正确．故选：A【点评】解决本题关键要掌握机械能守恒定律，并能用来分析小球速率的大小，知道平均速率等于路程与时间之比．5. 一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下．某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB（照片中轨迹长度与实际长度相等）．该爱好者用直尺量出轨迹的长度，如图所示．已知拍摄时用的曝光时间为s，则小石子出发点离A点约为（）A. 20 mB. 10 mC. 6.5 cmD. 45 m【答案】A【解析】试题分析：据题意，由于照相机曝光时间极短，仅为t=0．001s，据在极短时间内的平均速度等于瞬时速度，即，而据上图可知物体在0．001s时间内的位移为0．02m，则石子在A点的瞬时速度为：，据匀变速直线运动速度位移时间关系：v2=2gh 可得物体下落位置到A点的高度为20m，故A选项正确。

安徽省六安市舒城中学2020学年高一物理上学期第一次月考试题(最新整理)

安徽省六安市舒城中学2019-2020学年高一物理上学期第一次月考试题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（安徽省六安市舒城中学2019-2020学年高一物理上学期第一次月考试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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安徽省六安市舒城中学2019—2020学年高一物理上学期第一次月考试题一、选择题（每题4分,计48分，其中是1—8题单选,9-12题为多选）1．小磊同学沿着半径为R的圆形跑道跑了1。

75圈时，他的（）A．路程和位移的大小均为3。

5πRB．路程为3。

5πR、位移的大小为错误!RC．路程和位移的大小均为2RD．路程为0。

5πR、位移的大小为错误!R2.一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度的方向相同，但加速度大小逐渐减小为零,则在此过程中（)．A．速度逐渐减小,当加速度减小到零时，速度达到最小值B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时,位移将不再增大D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值3．一质点沿x轴做直线运动，其v。

t图象如图所示．质点在t＝0时位于x＝5 m处，开始沿x轴正向运动．当t＝8 s时，质点在x轴上的位置为( )A．x＝3 m B。

x＝8 mC．x＝9 m D。

x＝14 m4．高空跳水是一项惊险刺激的体育运动项目．自某运动员离开跳台开始计时，在t2时刻运动员以速度v2落水，选向下为正方向，其速度随时间变化的规律如图所示，下列结论正确的是( )A．该运动员在0～t2时间内加速度大小先减小后增大，加速度的方向不变B．该运动员在t2~t3时间内加速度大小逐渐减小，方向竖直向下C．在0～t2时间内,平均速度错误!1＝错误!D．在t2～t3时间内,平均速度错误!2＝错误!5．一固定的光滑斜面长为x，一物体从斜面顶端由静止开始匀加速下滑，当物体速度为到达斜面底端速度的一半时，它沿斜面下滑的距离是( ）A。

2024—2025学年安徽省六安市舒城中学高一上学期入学检测物理试卷

2024—2025学年安徽省六安市舒城中学高一上学期入学检测物理试卷一、单选题(★★) 1. 下列各组物理量中，都是矢量的是（）A．位移、加速度B．时间、摩擦力C．加速度、速率D．路程、平均速度(★★★) 2. 在阳江一中运动会上，X班运动员顽强拼搏，挑战极限，取得了优异的成绩。

下面关于运动员们“快”字理解错误的是（）A．小李同学在800米决赛中取得了第一名，同学们纷纷说他跑的“快”，是指小李同学的平均速率大B．小王同学在100米决赛中起跑很“快”，是指小王同学起跑时加速度大C．运用ABS技术，汽车能很“快”停下来，指汽车加速度大D．在100米决赛中，小刘同学取得了第一名，小王同学取得了第二名。

同学们说小刘同学比小王同学跑的“快”，是指任意时刻速度大(★★) 3. 如图，用水平力F将质量为m 的物体紧压在竖直墙上，物体静止不动，物体与墙面之间的动摩擦因数为μ，下列说法正确的是A．物体与墙面之间的摩擦力为μmgB．物体与墙面之间的摩擦力为μFC．物体所受的摩擦力和重力是一对相互作用力D．物体所受的摩擦力和重力是一对平衡力(★★) 4. 下列关于力的说法，正确的是（）A．放在水平桌面上的书对桌面产生向下的压力，是由桌面的形变而产生的B．物体间的弹力与磁体间的相互作用，本质上是电磁相互作用的不同表现C．在“天上”绕地球飞行的“天宫一号”空间站不受万有引力作用D．地球对物体的吸引力，就是物体的重力(★★★) 5. 一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b来做实验，得到弹力与弹簧长度的关系图像如图所示。

下列表述正确的是（）A．测得的弹力与弹簧的长度成正比B．挂同样重的物体，a的伸长量比b 的伸长量更大C．a的劲度系数比b的大D．a的原长比b的长(★★) 6. 下列说法正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．平均速度、瞬时速度以及加速度，是伽利略首先建立起来的C．根据速度定义式v＝，当Δt极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的微元法D．自然界的四个基本相互作用是：强相互作用、万有引力、弹力、电磁相互作用(★★★) 7. 假设该高速公路上甲、乙两车在同一车道上行驶，甲车在前，乙车在后．t=0时刻，发现前方有事故，两车同时开始刹车，行进中两车恰好没有发生碰撞．两车刹车过程的v-t图像如图所示，以下判断正确的是A．t=0时刻两车间距等于50mB．两车都停止运动时相距50mC．t=5s时两车间距大于t=15s时两车间距D．乙车刹车的加速度大小是甲车的1.5倍二、多选题(★★★) 8. 笔、墨、纸、砚，是中国独有的书法绘画工具（书画用具）。

2014-2015学年安徽省六安市舒城县高一(下)期末物理试卷

2014-2015学年安徽省六安市舒城县高一（下）期末物理试卷一、选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合要求，选对的得4分，选错或不答的得0分）．1．（4分）关于圆周运动，以下说法中正确的是（）A．做圆周运动的物体动能一定变化B．做圆周运动的物体合外力一定做功C．圆周运动一定是变速运动D．做匀速圆周运动的物体加速度一定不变2．（4分）小船船头始终垂直河岸过河，若小船在静水中的速率恒定，当水速突然增大时，对小船过河经历的路程、时间产生的影响是（）A．路程增大、时间变长B．路程增大、时间缩短C．路程增大、时间不变D．路程、时间均与水速无关3．（4分）“套圈圈”是老少皆宜的游戏，如图，大人和小孩在同一竖直线上的不同高度处分别以水平速度v1、v2抛出铁丝圈，都能套中地面上同一目标．设大人和小孩的抛出点离地面的高度之比H1：H2=2：l，则v1：v2等于（）A．1：2 B．2：l C．1：D．：14．（4分）甲、乙两个做匀速圆周运动的质点，它们的角速度之比为3：2，线速度之比为4：9，下列说法正确的有（）A．甲、乙的半径之比为16：9B．甲、乙的向心加速度之比为2：3C．甲、乙的周期之比为3：4D．甲、乙的向心力之比为9：25．（4分）某人造卫星绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为r，设地球半径为R，地面的重力加速度为g，万有引力常为G，根据以上信息不能求出的物理量的是（）A．卫星受到地球的万有引力B．地球的质量C．卫星的周期D．卫星的加速度6．（4分）转笔（Pen Spinning）是一项用不同的方法与技巧、以手指来转动笔的休闲活动，如图所示。

转笔深受广大中学生的喜爱，其中也包含了许多的物理知识，假设某转笔高手能让笔绕其上的某一点O做匀速圆周运动，下列有关该同学转笔中涉及到的物理知识的叙述正确的是（）A．笔杆上的点离O点越近的，角速度越大B．笔杆上的点离O点越近的，做圆周运动的向心加速度越大C．笔杆上的各点做圆周运动的向心力是由万有引力提供的D．若该同学使用中性笔，笔尖上的小钢珠有可能因快速的转动做离心运动被甩走7．（4分）如图所示，A、B两球质量相等，A球用不能伸长的轻绳系于O点，B 球用轻弹簧系于O′点，O与O′点在同一水平面上，分别将A、B球拉到与悬点等高处，使绳和轻弹簧均处于水平，弹簧处于自然状态，将两球分别由静止开始释放，当两球达到各自悬点的正下方时两球恰好仍处在同一水平面上，（不计空气阻力）则（）A．两球到达各自悬点的正下方时，两球动能相等B．两球到达各自悬点的正下方时，A球重力势能较大C．A球从静止到达悬点的正下方过程中，A球机械能守恒D．B球从静止到达悬点的正下方过程中，B球机械能守恒8．（4分）如图所示，粗糙斜面固定，斜面上端有一物体由静止释放后沿斜面加速下滑，在物体下滑过程中，下列说法正确的是（）A．物体的机械能增加B．物体的机械能不变C．斜面对物体不做功D．物体重力的功率不断增加二、选择题（本题包括4小题，每小题4分，共16分．每小题给出的四个选项中，有多个选项符合要求，选对的得4分，选择不完整的得2分，有选错或不答的得0分）．9．（4分）2010年10月1日我国成功发射“嫦娥二号”绕月卫星，绕月运行高度为100公里.2007年10月24日发射的“嫦娥一号”绕月运行高度为200公里，如图所示．“嫦娥二号”卫星与“嫦娥一号”卫星绕月运行相比，下列判断正确的是（）A．周期小，线速度大B．周期大，加速度小C．线速度大，加速度小D．角速度大，线速度大10．（4分）如图所示，质量为m的小车在水平恒力F推动下，从山坡（粗糙）底部A处由静止起运动至高为h的坡顶B，获得速度为v，AB之间的水平距离为s，重力加速度为g。

安徽省六安市舒城中学2015-2016学年高一上学期期中物理精彩试题

2015-2016学年安徽省六安市舒城中学高一（上）期中物理试卷一、选择题（本题共12个小题，每小题4分，共48分.1-8单项选择，9-12多项选择.）1．下列情况中的加点物体，可看作质点的是（）A．研究汽车后轮上一点运动情况时的车轮B．研究地球自转时的地球C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D．研究一列火车从北京开往上海所用的时间2．下列图象均能正确皮映物体在直线上的运动，则在t=2s内物体位移最大的是（）A．3．子弹以v0初速度打入两块完全相同的木板，并且恰好穿过这两块木板．假设子弹在两块木板中的运动均是匀减速直线运动，则子弹在穿越第一块木板后的速度为（）A．B．C．v0D．4．物体做初速度为零的匀加速直线运动，第5s内的位移是18m，则以下结论正确的是（）A．物体的加速度是3.6m/s2B．物体的加速度是4m/s2C．物体在第4s内的位移是16m D．物体在5s内的位移是20m5．做匀加速直线运动的物体，先后经过A、B两点时的速度分别为v和7v，经历的时间为t，则（）A．前半程速度增加3.5vB．前时间内通过的位移为11vC．后时间内通过的位移为11vD．后半程速度增加3v6．做自由落体运动的甲、乙两物体所受的重力之比为2：1，下落高度之比为1：2，则（）A．下落时间之比是1：2B．落地速度之比是1：1C．落地速度之比是D．下落过程中的加速度之比是2：17．关于重力和重心的下列说法，正确的是（）A．物体的重力是由于物体受到地球的万有引力而产生的B．物体的重心总在物体上C．正方形物体的重心在它的几何中心D．只有物体的重心才受到重力作用8．关于力的下列各种说法中，不正确的是（）A．力是改变物体的运动状态的原因B．力是产生形变的原因C．只有相互接触的物体才有力的作用D．在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N9．如图，A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v﹣t图象，根据图象可以判断（）A．甲、乙两球做初速度方向相反的匀减速直线运动，加速度大小相同方向相反B．两球在t=8s时相距最远C．两球在t=2s时速率相等D．两球在t=8时相遇10．一观察者站在第一节车厢前端，当列车从静止开始做匀加速运动时（）A．每节车厢末端经过观察者的速度之比是1：：：…：B．每节车厢末端经过观察者的时间之比是1：3：5：…：nC．在相等时间里经过观察者的车厢数之比是1：3：5：…D．在相等时间里经过观察者的车厢数之比是1：2：3：…11．一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从12m/s增加到18m/s，通过的位移是70m，则（）A．该物体做的是匀加速直线运动B．该物体做的不是匀加速直线运动C．5s内的平均速度是14m/sD．5s内的平均速度是15m/s12．如图所示为水平导轨，A、B为弹性竖直挡板，相距L=4m．小球自A板处开始，以V0=4m/s的速度沿导轨向B运动．它与A、B挡板碰撞后均以与碰前大小相等的速率反弹回来，且在导轨上做减速运动的加速度大小不变．为使小球停在AB的中点，这个加速度的大小可能为（）A．0.8m/s2B．m/s2C．1.5m/s2D．4m/s2二、填空题（本题共2个小题，每空2分，共计12分.）13．在伽俐略对自由落体运动的研究实验中，伽俐略将光滑直木板槽倾斜固定；让铜球从木槽顶端沿斜面由静止开始滑下，并用水钟测量铜球每次下滑的时间，研究铜球的运动路程与时间的关系．亚里士多德曾预言铜球运动速度是均匀不变的，伽俐略却证明铜球运动的路程与时间的平方成正比．请将亚里士多德的预言和伽俐略的结论分别用公式表示（其中路程用x，速度用v，加速度用a，时间用t表示）．亚里士多德的预言：；伽俐略的结论：．14．研究物理问题时，常常需要忽略某些次要因素，建立理想化的物理模型．例如“质点”模型忽略了物体的体积、形状，只计其质量．请再写出两个你所学过的物理模型的名称：和模型．15．某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到了如图2所示的一条较为理想的纸带，A、B、C、D、E、F为在纸带上依次所选的记数点，相邻记数点间有四个点未画出，测得AB=1.20cm，AC=3.20cm，AD=6.00cm，AE=9.60cm，AF=14.00cm，则以上由数据可知小车做运动，运动的加速度a= m/s2，打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为m/s．三、计算题（本题共4个小题，每小题10分，共计40分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）16．（10分）（2014春•朔州校级期末）汽车刹车前的速度为5m/s，刹车获得的加速度大小为0.4m/s2．求：（1）求汽车刹车开始后20s内滑行的距离（2）求从开始刹车到汽车位移30m所经历的时间：（3）静止前2.5s内汽车滑行的距离．17．（10分）（2015秋•安徽校级期中）一物体以4m/s的速度滑上光滑斜面做匀减速直线运动，途经A、B两点，已知物体在A点时的速度是B点时速度的2倍，由B点再经过0.5秒物体滑到顶点C点时速度恰好为零，已知AB=75cm，求：（1）斜面的长度；（2）物体由底端D点滑到B点时所需要的时间．18．（10分）（2015秋•安徽校级期中）从20m高的平台边缘有一小球A自由落下，此时恰有一小球B在A球正下方从地面上以20m/s的初速度竖直上抛．求：（1）经过多长时间两球在空中相遇；（2）相遇时两球的速度v A、v B；（3）若要使两球能在空中相遇，B球上抛的初速度v0最小必须为多少？（取g=10m/s2）19．（10分）（2015秋•安徽校级期中）汽车以20m/s的速度沿公路向东行驶，自行车以5m/s 的速度在汽车前与汽车同方向匀速运动，当汽车与自行车相距44m时开始以大小为2m/s2的加速度刹车，求汽车与自行车何时何处相遇．2015-2016学年安徽省六安市舒城中学高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12个小题，每小题4分，共48分.1-8单项选择，9-12多项选择.）1．下列情况中的加点物体，可看作质点的是（）A．研究汽车后轮上一点运动情况时的车轮B．研究地球自转时的地球C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D．研究一列火车从北京开往上海所用的时间【考点】质点的认识．【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题．【分析】当物体的大小和形状在所研究的问题中是无关因素或次要因素，能忽略不计时，可将物体看作质点处理．【解答】解：A、研究汽车后轮上一点运动情况的车轮时，车轮的大小可以忽略，不可以看成质点，故A错误．B、地球绕着地轴不停地旋转叫地球的自转，地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异，此时的地球不可以看成是质点．故B错误．C、研究百米跑运动员的起跑动作时，教练要观察他的动作是否规范，不能把他看作质点．故C错误．D、研究一列火车从北京开往上海所用的时间时，火车的长度可以忽略，可以看成质点，故D 正确．故选：D．【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．注意对于体育运动中，凡是要根据运动员的动作、造型和姿态打分或欣赏的，都不能看作质点．2．下列图象均能正确皮映物体在直线上的运动，则在t=2s内物体位移最大的是（）A．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】根据位移的坐标变化量分析物体的位移情况，根据速度图象的“面积”确定t=2s时刻物体的位移是否最大．【解答】解：A、位移的斜率在变化，物体的速度大小和方向在变化，物体在t=1s内位移为2m，t=2s内位移为0．B、根据速度图象的“面积”得到物体在t=2s内位移大于．C、物体在前1s内位移等于，在后1s内物体为位移为﹣=﹣1m，则t=2s内位移为0．D、物体前1s内位移为1m，后1s内位移为﹣1m，在t=2s内物体的位移为0．故选B【点评】位移图象坐标表示位置，坐标变化量表示位移．而速度图象与坐标轴所围“面积”表示位移．3．子弹以v0初速度打入两块完全相同的木板，并且恰好穿过这两块木板．假设子弹在两块木板中的运动均是匀减速直线运动，则子弹在穿越第一块木板后的速度为（）A．B．C．v0D．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】子弹恰好穿过这两块木板，说明末速度为零，根据速度﹣位移公式列出方程，子弹从打入到穿越第一块木板的过程再用速度﹣位移公式列出方程，即可求解．【解答】解：设每块木板厚为L，则有：2a•2L=0﹣2aL=v2﹣解得：v=v0故选：C．【点评】本题考查的是匀变速直线运动位移﹣速度公式的应用，难度适中．4．物体做初速度为零的匀加速直线运动，第5s内的位移是18m，则以下结论正确的是（）A．物体的加速度是3.6m/s2B．物体的加速度是4m/s2C．物体在第4s内的位移是16m D．物体在5s内的位移是20m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式，抓住第5s内的位移等于5s内和4s内的位移之差求出物体的加速度．从而结合位移公式求出第4s内和5s内的位移．【解答】解：A、根据，代入数据解得a=4m/s2．故A错误，B正确．C、物体在第4s内的位移．故C错误．D、物体在5s内的位移．故D错误．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用．5．做匀加速直线运动的物体，先后经过A、B两点时的速度分别为v和7v，经历的时间为t，则（）A．前半程速度增加3.5vB．前时间内通过的位移为11vC．后时间内通过的位移为11vD．后半程速度增加3v【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】解决本题需要掌握：匀变速直线运动的时间中点和位移中点的速度公式，明确公式适用条件和物理量意义．然后直接利用公式求解即可【解答】解：A、做匀加速直线运动的物体，位移中点的速度为，故速度增加值为4v，故A错误．B、在匀变速运动中，时间中点的速度等于全过程中的平均速度，所以前半时间的平均速度，前时间内通过的位移为，故B错误．C、由B分析可得，后时间内的平均速度，故后时间内通过的位移为，故C正确．D、做匀加速直线运动的物体，位移中点的速度为，故后半程速度增加量为7v﹣5v=2v．故D错误．故选：C．【点评】本题考查了匀变速直线运动推论公式的应用，对于这些推论公式既要会推导也要明确其适用条件并能灵活应用．6．做自由落体运动的甲、乙两物体所受的重力之比为2：1，下落高度之比为1：2，则（）A．下落时间之比是1：2B．落地速度之比是1：1C．落地速度之比是D．下落过程中的加速度之比是2：1【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】本题考查自由落体运动的规律，自由落体运动快慢与物体的质量无关，高度h=gt2；速度v=gt；V=关系即可求出时间之比1：，速度之比1：【解答】解：由自由落体运动的规律知，自由落体运动快慢与物体的质量无关，高度h=gt2；速度v=gt；V=关系即可求出时间之比1：，速度之比1：，故只有C项正确．故选：C【点评】本题考查匀变速直线运动的特例：自由落体运动．掌握自由落体运动的定义和基本规律即可解决此问题．7．关于重力和重心的下列说法，正确的是（）A．物体的重力是由于物体受到地球的万有引力而产生的B．物体的重心总在物体上C．正方形物体的重心在它的几何中心D．只有物体的重心才受到重力作用【考点】重心；重力．【专题】定性思想；推理法；受力分析方法专题．【分析】重力是由于地球的吸引而产生的，但并不是就是万有引力；重心是物体各部分受重力的等效作用点，它可以在物体上也可以在物体外；只有质量分布均匀形状规则的物体其重心才在几何中心上．【解答】解：A、重力是由于物体受到地球的万有引力而产生的；故A正确；B、物体的重心可以在物体上也可以在物体外；故B错误；C、只有质量分布均匀形状规则的物体，其重心才在几何中心上；故C错误；D、重心是物体各部分受重力的等效作用点，并不是只有重心才受重力；故D错误；故选：A【点评】本题考查重力及重心，要注意明确重心是物体各部分受重力的等效作用点，不能认为它是最重的一点，也不是只有该点受重力．8．关于力的下列各种说法中，不正确的是（）A．力是改变物体的运动状态的原因B．力是产生形变的原因C．只有相互接触的物体才有力的作用D．在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N【考点】物体的弹性和弹力；力的概念及其矢量性．【专题】定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题．【分析】明确力的作用效果包括改变物体的形变和改变物体的运动状态；力的单位为牛顿；两物体不接触时也可以产生力的作用．【解答】解：A、力的作用效果包括：改变物体的形变，同时可以改变物体的运动状态；故AB正确；C、不接触的力之间也可以产生力的作用，如两个磁铁之间可以不接触而产生磁力；故C错误；D、在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N；故D正确；本题选错误的；故选：C．【点评】本题考查力的性质，要注意力的效果包括形变和改变物体的运动状态，同时明确力产生的条件．9．如图，A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v﹣t图象，根据图象可以判断（）A．甲、乙两球做初速度方向相反的匀减速直线运动，加速度大小相同方向相反B．两球在t=8s时相距最远C．两球在t=2s时速率相等D．两球在t=8时相遇【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】由速度时间图象直接读出两球的速度大小．分析两球的运动情况，判断两球在t=8s 时是否相距最远．两球先做匀减速直线运动，后做匀加速直线运动．【解答】解：A、两球开始做匀减速直线运动，而后做匀加速直线运动．A的加速度大小为a A=||=m/s2=10m/s2，B的加速度大小为a B=||=6.67m/s2，加速度方向相反．故A错误．B、D依据运动的对称性知，两球在t=8s时均回到出发点相遇，显然不是相距最远．故B错误，D正确．C、由图知，t=2s时两球的速率均为20m/s．故C正确．故选CD【点评】这是直线运动中速度图象的问题，关键要抓住斜率表示加速度，“面积”表示位移来分析物体的运动情况．10．一观察者站在第一节车厢前端，当列车从静止开始做匀加速运动时（）A．每节车厢末端经过观察者的速度之比是1：：：…：B．每节车厢末端经过观察者的时间之比是1：3：5：…：nC．在相等时间里经过观察者的车厢数之比是1：3：5：…D．在相等时间里经过观察者的车厢数之比是1：2：3：…【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】列车做匀加速运动，加速度不变，每节车厢长度相同，利用比例法，分别选择速度位移关系式、位移公式等求解．【解答】解：设每节车厢长度为L，列车加速度为a；A、一节车厢通过：v12=2aL，n节车厢通过：v n2=2anl，解得：v n=v1，则每节车厢末端经过观察者的速度之比是1：：：…：，故A正确．B、第一节车厢通过观察者时L=at12，前（n﹣1）节车厢通过观察者时（n﹣1）L=at n﹣12，前n节车厢通过：nL=at n2，由数学知识得到得到t n=t1，t n﹣1=t1，则第n节车厢通过时间T n=（﹣）t 1，所以每节车厢经过观察者所经历时间之比是1：（﹣1）：（﹣）：…：（﹣），故B错误；C、D，根据初速度为零匀加速运动的推论，在相等时间里物体位移之比1：3：5：…，故C 正确，D错误故选：AC．【点评】本题的技巧是利用匀加速直线运动的推论．对于匀加速直线运动推导的一些推论，应在理解的基础上记忆，解选择题时加以运用，可大大提高解题速度．11．一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从12m/s增加到18m/s，通过的位移是70m，则（）A．该物体做的是匀加速直线运动B．该物体做的不是匀加速直线运动C．5s内的平均速度是14m/sD．5s内的平均速度是15m/s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据平均速度的定义：平均速度等于位移与所用时间的比值求解．【解答】解：AB、假设该物体做的是匀加速直线运动，则：x=＞70m，故一定不是匀加速直线运动，故A错误，B正确；C、由平均速度公式得，，故C正确，D错误；故选：BC．【点评】求解平均速度时，此公式只适用于匀变速直线运动，但用于所有变速直线运动，包括匀变速直线运动．12．如图所示为水平导轨，A、B为弹性竖直挡板，相距L=4m．小球自A板处开始，以V0=4m/s的速度沿导轨向B运动．它与A、B挡板碰撞后均以与碰前大小相等的速率反弹回来，且在导轨上做减速运动的加速度大小不变．为使小球停在AB的中点，这个加速度的大小可能为（）A．0.8m/s2B．m/s2C．1.5m/s2D．4m/s2【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系；加速度．【专题】定性思想；归纳法；直线运动规律专题．【分析】已知物体在碰到A或B以后，均以与碰前等大的速度反弹回来，可将该运动看成在一条直线上做方向不变的匀减速直线运动，根据物体停在AB中点，得出运动的路程s=nL+，然后根据匀变速直线运动的速度位移公式v t2﹣v02=2as求出加速度的大小．【解答】解：物体停在AB的中点，可知物体的路程s=nL+，由v t2﹣v02=2as得，a=，n=0，1，2，…．代入数据解得a=m/s2．n=0，1，2，…，当n=0时，a=4m/s2，当n=1时，a=m/s2，当n=2时，a=0.8m/s2，故ABD正确，C错误．故选：ABD【点评】解决本题的关键将该运动看成在一条直线上做方向不变的匀减速直线运动，以及掌握匀变速直线运动的速度位移公式v t2﹣v02=2as．二、填空题（本题共2个小题，每空2分，共计12分.）13．在伽俐略对自由落体运动的研究实验中，伽俐略将光滑直木板槽倾斜固定；让铜球从木槽顶端沿斜面由静止开始滑下，并用水钟测量铜球每次下滑的时间，研究铜球的运动路程与时间的关系．亚里士多德曾预言铜球运动速度是均匀不变的，伽俐略却证明铜球运动的路程与时间的平方成正比．请将亚里士多德的预言和伽俐略的结论分别用公式表示（其中路程用x，速度用v，加速度用a，时间用t表示）．亚里士多德的预言：x∝t ；伽俐略的结论：s ∝t2．【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】要了解伽利略对自由落体运动的研究的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端．在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实验法或科学推理法．【解答】解：亚里士多德曾预言铜球运动速度是均匀不变的，则位移与时间成正比，即x=vt ∝t；伽利略的结论：铜球运动的路程与时间的平方成正比，即s∝t2；故答案为：x∝t，s∝t2【点评】本题的解题关键是理解伽利略对自由落体运动的研究内容及过程．伽利略对自由落体运动的研究是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．14．研究物理问题时，常常需要忽略某些次要因素，建立理想化的物理模型．例如“质点”模型忽略了物体的体积、形状，只计其质量．请再写出两个你所学过的物理模型的名称：点电荷和理想气体模型．【考点】质点的认识；理想气体．【专题】直线运动规律专题．【分析】抓住主要因素，忽略次要因素是物理学中常用方法，质点就是如此，质点是高中一开始所学的一个理想化模型，对其理解要抓住“当物体的体积和形状在所研究问题中可以忽略时”这一核心进行．【解答】解：理想化模型的建立是一种科学方法的实践应用，质点、点电荷、理想气体等均是理想化模型．故答案为：点电荷，理想气体．【点评】实际物体在一定条件下的科学抽象，即采用理想化模型的方法是高中常用方法．15．某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到了如图2所示的一条较为理想的纸带，A、B、C、D、E、F为在纸带上依次所选的记数点，相邻记数点间有四个点未画出，测得AB=1.20cm，AC=3.20cm，AD=6.00cm，AE=9.60cm，AF=14.00cm，则以上由数据可知小车做匀加速直线运动，运动的加速度a= 0.80 m/s2，打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为0.32 m/s．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题；直线运动规律专题．【分析】正确解答本题需要掌握：了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作电压、工作原理以及其周期和频率之间的关系；熟练应用匀变速直线运动的规律和推论求解小车运动的速度和加速度．【解答】解：因为每相邻两计数点间还有4个打点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s 根据题意可知：x1=AB=1.20cm，x2=AC﹣AB=2.00cm，x3=AD﹣AC=2.80cm，x4=AE﹣AD=3.60cm，x5=AF﹣AE=4.40cm，由此可知小车在连续相等时间内的位移差为常数，即△x=0.80cm，故小车做匀加速直线运动，根据△x=aT2，将T=0.1s带入可解得a=0.80m/s2；根据在匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度有：v D==0.32m/s故答案为：匀加速直线，0.80，0.32．【点评】要熟练应用匀变速直线运动的规律和推论来解决纸带问题，计算过程中注意单位的换算．三、计算题（本题共4个小题，每小题10分，共计40分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）16．（10分）（2014春•朔州校级期末）汽车刹车前的速度为5m/s，刹车获得的加速度大小为0.4m/s2．求：（1）求汽车刹车开始后20s内滑行的距离（2）求从开始刹车到汽车位移30m所经历的时间：（3）静止前2.5s内汽车滑行的距离．【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】（1）先求解运动的总时间，然后运用速度位移关系公式列式求解；（2）根据位移时间关系公式列式求解，取较小的值（较大的值是包括反向加速的时间，不合实际）；（3）采用逆向思维，将末速度为零的匀减速运动看作初速度为零的匀加速直线运动．【解答】解：（1）判断汽车刹车所经历的运动时间：汽车刹车经过12.5s后停下来，因此20s内汽车的位移只是12.5s内的位移．（2）根据S=v0t+得到：t=解得：t1=10s，t2=15s（t2是质点经过t1后继续前进达到最远后反方向匀加速重新到达位移s时所经历的时间，不和实际，舍去）（3）运用逆向思维，把汽车的减速到零的过程看作初速度为零的匀加速运动，求出汽车以0.4m/s2的加速度经过2.5s的位移，即：S′==也可以用下面的方法求解：静止前2.5s末即是开始减速后的10s末，10s末速度v10=v0+at=（5﹣0.4×10）m/s=1m/s∴答：（1）汽车刹车开始后20s内滑行的距离为31.25m；（2）从开始刹车到汽车位移30m所经历的时间为10s；（3）静止前2.5s内汽车滑行的距离为1.25m．【点评】本题关键明确汽车刹车的运动是匀减速直线运动，然后灵活地选择运动学公式列式求解．17．（10分）（2015秋•安徽校级期中）一物体以4m/s的速度滑上光滑斜面做匀减速直线运动，途经A、B两点，已知物体在A点时的速度是B点时速度的2倍，由B点再经过0.5秒物体滑到顶点C点时速度恰好为零，已知AB=75cm，求：（1）斜面的长度；（2）物体由底端D点滑到B点时所需要的时间．【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】由位移与速度公式，速度时间公式求解．【解答】解：（1）A﹣B过程…①B﹣C过程：由V t=V0+at0=V B+a×0.5s…②由①②联立得：斜面长：（2）由V B=V0+at 得：。

安徽省六校高一物理上学期入学考试试题-人教版高一全册物理试题

安徽省六校2015级高一新生入学素质测试物理一、填空题〔每空 2 分，共26分；填写正确答案，不必写出解题过程〕1.如下列图，水平桌面上有一质量分布均匀的长木板，现在水平拉力F作用下做匀速直线运动，从木板右边开始离开桌面边缘到木板中点到达桌面边缘的过程中，；拉力F大小__________(选填“变小〞、“不变〞或“变大〞)；木板对桌面的压强_________(选填“变小〞、“不变〞或“变大〞)。

上述过程中，如果拉力F逐渐变大，木板与桌面之间摩擦力大小__________(选填“变小〞、“不变〞或“变大〞)2.小孩在不太光滑的滑梯上由静止开始下滑，速度越来越快，该过程小孩的动能____________，机械能______________(选填“变小〞、“不变〞或“变大〞)3.质量为2kg的冰块全部熔化成水后体积是_________4.从炮口斜向上射出的炮弹，当它运动到最高点的一瞬间如果所受到的一切外力突然消失，此后这个炮弹运动情况是__________________5.LED灯具有节能、环保等特点．额定电压为220 V、额定功率为4.4W的LED灯泡与普通白炽灯相比，在达到一样亮度的条件下，假设LED灯可以节约90%的电能，如此这个LED灯与功率为_________W的白炽灯亮度相当．6.三只完全一样的弹簧测力计，按如图方式连接起来，在第三只弹簧测力计下面挂一个物体．A、B两只弹簧测力计的示数分别为3.2N和2.8N，第三只弹簧测力计C刻度不清楚．如此物体受到的重力为__________N．7.A、B两人各自沿直线从甲地运动到乙地，A所用时间为，B所用时间为。

A在前一半时间内速度为，后一半时间内速度为；B在前一半路程中速度为，后一半路程中速度为，且，如此 _______(选填“大于〞、“等于〞或“小于〞)8.如图U=12V,R1=12Ω，R2=6Ω，R3=4Ω如此○A表示数为______________A9.不考虑电阻随温度变化，也不计各种能量损失，电炉丝A单独将一壶水烧开，需时间为；同样条件下将同样一壶水烧开，电炉丝B需时间为；假设将A、B串联使用，如此一样条件下烧开同样一壶水，需时间为________ ,假设将A、B并联使用，如此一样条件下烧开同样一壶水，需时间为_________.二、选择题〔每一小题 3 分，共 21 分；每一小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，请将该选项的标号填入题后的括号内〕10.如下列图是一张天文爱好者经长时间曝光拍摄的“星星的轨迹〞照片，这些有规律的弧线的形成，说明了〔〕A．太阳在运动B．月球在公转C．地球在自转D．地球在公转11.如下列图，用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，如此物块B所受摩擦力的大小与方向为〔〕A．6N，向左B．4N，向右C．6N，向右D．4N，向左12.一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶的发现了灯丝在晃动．关于这种现象，如下说法正确的答案是〔〕A．灯丝晃动是一种电磁感应现象B．灯丝晃动是内能转化成了机械能C．灯丝晃动是受到磁体的吸引作用D．灯丝晃动是磁场对电流的作用13.如下列图，鸡蛋浮在盐水面上，现沿杯壁缓慢参加清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是如下图中的( )14.用电顶峰时期，家庭里的白炽灯泡比正常发光要暗一些．这是因为，在用电顶峰时〔〕A．并联用电器增多，电路的总电阻增大B．并联用电器增多，电路的总电流减小C．并联用电器增多，家用电器的实际功率减小D．并联用电器增多，家用电器的额定功率减小15.如下列图的电路中，电压表和电流表的读数分别为10V和0.1A，电流表的内阻为0.2Ω，电压表内阻15KΩ,如此〔〕A．的测量值比真实值大B．的测量值比真实值小C．的测量值为99.8ΩD．的测量值为100.2Ω16.质量为M 的人，乘静止在一楼的电梯从一楼到达二十楼，每层楼高为h ，电梯轿厢底对人的支持力为F，如此〔〕A．F=mgB．F对人不做功，因为人相对电梯始终静止C．电梯对人做功，且W=20FhD．电梯对人做功，且W=19mgh三、实验探究题〔第17 题3分，第18 题 10分，第19 题6 分，共19 分〕17.凸透镜的成像规律可以通过画光路图去理解．在光路图中凸透镜用图a表示，O点为光心，F为焦点．图b中A′B′是物体AB经透镜所成的像．试用作图的方法确定凸透镜与一个焦点的位置，并在图中标出。

安徽省六安市舒城中学高一物理上学期开学考试试题(2021年整理)

安徽省六安市舒城中学2018-2019学年高一物理上学期开学考试试题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（安徽省六安市舒城中学2018-2019学年高一物理上学期开学考试试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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舒城中学2018—2019学年度第一学期第一次统考高一物理（满分90分）一、选择题（每题只有一个选项，每题3分,共36分）1．热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（）A．春天的早晨经常出现大雾,这是凝华现象B．秋天的早晨花草上出现小露珠,这是液化现象C．初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象D．夏天揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”，这是汽化现象2．如图作图中,错误的是（）1 2 3 4A．力F的力臂 B．判定螺线管的极性C．凹透镜对光线的作用 D．光的反射3．如图所示，一架飞机水平地匀速飞行，飞机上每隔1s释放一个铁球，先后共释放4个，若不计空气阻力，则落地前四个铁球在空中的排列情况是( ）4.图甲所示为一台电压力锅，它结合了高压锅和电饭锅的优点，省时省电、安全性高。

当电压力锅内部气压过大或温度过高时，发热器都会停止工作.图乙中S1为过压保护开关，S2为过热保护开关，压强过大时开关S 1自动断开，温度过高时开关S 2自动断开。

图乙表示S 1、S 2和锅内发热器的连接情况，其中符合上述工作要求的是（）5．如图所示的四个装置中，与发电机工作原理相同的是（）A B C D6．小芳同学采用如图所示的电路,研究“通过某导体的电流与它的电阻关系"，实验中她进行了多次测量,我们以她分别用5Ω和10Ω的电阻做的两次实验为例，请你回答,完成第一次实验后，断开开关，小芳将A 、B 两点间的电阻R 由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，应该如何操作才能继续完成实验( )A 。

安徽省六校2014级高一新生入学素质测试物理试卷 PDF版含答案

安徽省六校2014级高一新生入学素质测试物理试题【注意事项】1．本试卷总分90分，理化答题时长共150分钟，请掌握好时间。

2．先将自己的姓名、准考证号用钢笔或圆珠笔填写在答题卷的相应位置上。

3．考生务必将答案答在答题卷上，在试卷上作答无效。

注意字迹清楚，卷面整洁。

一、填空题（每空2分，共28分；填写正确答案，不必写出解题过程）1．在水平高速公路上做匀速直线运动的汽车，此时汽车的牵引力_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力，行李架上的物体以_______为参照物，它是静止的；以_______为参照物，它是运动的。

2．如图所示是家庭电子式电能表的表盘，表盘上标有“3200imp/kW·h”，表示每消耗1kW·h的电能，指示灯闪烁3200次。

若家庭电路中只有一台电热水器在工作，该电能表的指示灯在 4 min内闪烁320次，则该热水器的实际功率是_______W。

3．一辆长10 m的大货车，以36 km/h的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s，则隧道长为_______m。

4．如图所示，电源电压恒定，R1=20Ω。

闭合开关S，断开开关S1，电流表示数是0.3A；若再闭合S1，发现电流表示数变化了0.2A，则电源电压为_______V，R2的阻值为_______Ω。

5．如图所示，足够长的均匀木板已调节到水平平衡状态。

在支点O的两边分别有做相同匀速直线运动的甲、乙两玩具电动小车，当重为4N的甲车位于支点右边距支点3m处时，为保持木板平衡，重为6N的乙车应在支点左边距支点_______ m处。

如果甲车速度为0.15m/s，则乙车的速度应为_______m/s，才能保持木板平衡始终不能被破坏。

（车未到支点O前）6．用手将一重为G的铁球缓慢放在一轻质弹簧上，放手后，铁球从A位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，到达C位置小球的速度变为零。

高一物理上学期期中-六安市舒城一中2014届高三上学期第四次段考物理试题及答案

2013-2014学年安徽省六安市舒城一中高三（上）第四次段考物理试卷一、选择题：（每小题4分，计40分）1．（4分）（2011•思明区校级模拟）如图所示，在光滑水平面上，用弹簧水平连接一斜面，弹簧的另一端固定在墙上，一人站在斜面上，系统静止不动．当人沿斜面加速上升，则（）A．系统静止时弹簧压缩B．系统静止时斜面共受到5个力作用C．人加速时弹簧伸长D．人加速时弹簧压缩2．（4分）（2013秋•舒城县校级月考）如图所示，质量为m的小物块以初速度v0沿足够长的固定斜面上滑，斜面倾角为θ，物块与该斜面间的动摩擦因数μ＞tan θ，下图表示该物块的速度v 和所受摩擦力F f随时间t变化的图线（以初速度v0的方向为正方向）中可能正确的是（）A．B．C．D．3．（4分）（2012春•罗定市期中）下列关于离心现象的说法正确的是（）A．当物体所受的离心力大于向心力时产生离心现象B．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失后，物体将做背离圆心的圆周运动C．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失后，物体将沿切线做匀速直线运动D．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失后，物体将做曲线运动4．（4分）（2010•南京三模）如图所示，在一次救灾工作中，一架沿水平直线飞行的直升飞机A，用悬索救护困在湖水中的伤员B．在直升飞机A和伤员B以相同的水平速度v匀速运动的同时，悬索将伤员上提，在某一段时间内，A、B之间的距离以l=H﹣t2（式中H为直升飞机A离水面的高度）规律变化，则在这段时间内，下列说法中正确的是（不计悬索重力和空气阻力）（）A．悬索的拉力小于伤员的重力B．悬索成倾斜直线C．伤员做速度减小的曲线运动D．伤员做加速度大小、方向均不变的曲线运动5．（4分）（2013秋•东山县校级期中）自行车的小齿轮A、大齿轮B、后轮C是相互关联的三个转动部分，且半径R B=4R A、R C=8R A，正常骑行时三轮边缘的向心加速度之比a A：a B：a C等于（）A．1：1：8 B．4：1：4 C．1：2：4 D．4：1：326．（4分）（2014•虹口区三模）飞机在水平地面上空的某一高度水平匀速飞行，每隔相等时间投放一个物体．如果以第一个物体a的落地点为坐标原点、飞机飞行方向为横坐标的正方向，在竖直平面内建立直角坐标系．如图所示是第5个物体e离开飞机时，抛出的5个物体（a、b、c、d、e）在空间位置的示意图，其中不可能的是（）A．B．C．D．7．（4分）（2013秋•舒城县校级月考）“飞车走壁”是一种传统的杂技艺术，演员骑车在倾角很大的桶面上做圆周运动而不掉下来．如图所示，已知桶壁的倾角为θ，车和人的总质量为m，做圆周运动的半径为r．若使演员骑车做圆周运动时不受桶壁的摩擦力，下列说法正确的是（）A．人和车的速度为B．人和车的速度为C．桶面对车的弹力为D．桶面对车的弹力为8．（4分）（2012•辽宁校级二模）如图，在竖直放置的半圆形容器的中心O点分别以水平初速度v1、v2抛出两个小球（可视为质点），最终它们分别落在圆弧上的A点和B点，已知OA与OB互相垂直，且OA与竖直方向成α角，则两小球初速度之比为（）A．t an αB．c os αC．t an αD．c os α9．（4分）（2013秋•舒城县校级月考）“嫦娥二号”探月卫星的成功发射，标志着我国航天又迈上了一个新台阶，假设我国宇航员乘坐探月卫星登上月球，如图所示是宇航员在月球表面水平抛出小球的闪光照片的一部分．已知照片上小方格的实际边长为a，闪光周期为T，据此可知（）A．月球上的重力加速度为B．小球平抛的初速度为C．照片上A点一定是平抛的起始位置D．小球运动到D点时速度大小为10．（4分）（2009•东城区模拟）在高速公路的拐弯处，通常路面都是外高内低．如图所示，在某路段汽车向左拐弯，司机左侧的路面比右侧的路面低一些．汽车的运动可看作是做半径为R的在水平面内的圆周运动．设内外路面高度差为h，路基的水平宽度为d，路面的宽度为L．已知重力加速度为g．要使车轮与路面之间的横向摩擦力（即垂直于前进方向）等于零，则汽车转弯时的车速应等于（）A．B．C．D．二．实验题：（每题8分，计16分）11．（8分）（2011•鼓楼区校级学业考试）在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图甲所示的实验装置．图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止．（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）．（2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为．（3）实验中获得数据如下表所示：小车Ⅰ、Ⅱ的质量m均为200g．实验次数小车拉力F/N 位移s/cm1 Ⅰ0.1Ⅱ0.2 46.512 Ⅰ0.2 29.04Ⅱ0.3 43.633 Ⅰ0.3 41.16Ⅱ0.4 44.804 Ⅰ0.4 36.43Ⅱ0.5 45.56在第1次实验中小车Ⅰ从图乙中的A点运动到B点，请将测量结果填到表中空格处．通过分析，可知表中第次实验数据存在明显错误，应舍弃．12．（8分）（2008秋•闸北区校级期中）如图所示，是某同学在做“研究平抛物体运动”实验时的实验装置，在实验中用了一块平木板附上复写纸和白纸，竖直立于正对槽口前某处，使小球从斜槽上由静止滑下，小球撞在木板上留下痕迹A，将木板向后移距离x，再使小球从斜槽上同样高度由静止滑下，小球撞在木板上留下痕迹B，将木板再向后移距离x，小球再从斜槽上同样高度由静止滑下，再得到痕迹C，A、B间距离y1，A、C间距离y2．（1）写出测量小球初速度公式v0= （用题中所给字母）．（2）若测得木板后移距离x=l0cm，测得y1=6.0cm，y2=16.0cm，小球初速度值为m/s．保留2位有效数字．（g取9.8m/s2）三．计算题：（计44分））13．（12分）（2013秋•舒城县校级月考）小船匀速横渡一条河流，当船头垂直对岸方向航行时，在出发后2min到达对岸下游36m处；若船头保持与河岸成α角向上游航行，出发后2.5min到达正对岸．求：（1）水流的速度；（2）船在静水中的速度；（3）河的宽度；（4）船头与河岸间的夹角α．14．（10分）（2013秋•长安区校级期末）一小轿车从高为10m、倾角为37°的斜坡顶端从静止开始向下行驶，当小轿车到达底端时进入一水平面，在斜坡底端115m的地方有一池塘，发动机在斜坡上产生的牵引力为2×103N，在水平地面上调节油门后，发动机产生的牵引力为1.4×104 N，小轿车的质量为2t，小轿车与斜坡及水平地面间的动摩擦因数均为0.5（g 取10m/s2）．求：（1）小轿车行驶至斜坡底端时的速度；（2）为使小轿车在水平地面上行驶而不掉入池塘，在水平地面上加速的时间不能超过多少？（轿车在行驶过程中不采用刹车装置）15．（10分）（2014•鲤城区校级模拟）如图所示，一小球自平台上水平抛出，恰好落在临近平台的一倾角为α=53°的光滑斜面顶端，并刚好沿光滑斜面下滑，已知斜面顶端与平台的高度差h=0.8m，重力加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：（1）小球水平抛出的初速度v0是多少？（2）斜面顶端与平台边缘的水平距离s是多少？（3）若斜面顶端离地高H=20.8m，则小球离开平台后经多长时间t到达斜面底端？16．（12分）（2011•无锡一模）小明站在水平地面上，手握不可伸长的轻绳一端，绳的另一端系有质量为m的小球，甩动手腕，使球在竖直平面内做圆周运动．当球某次运动到最低点时，绳突然断掉，球飞行水平距离d后落地．如题图所示．已知握绳的手离地面高度为d，手与球之间的绳长为d，重力加速度为g．忽略手的运动半径和空气阻力．（1）求绳断时球的速度大小 v1和球落地时的速度大小 v2．（2）问绳能承受的最大拉力多大？（3）改变绳长，使球重复上述运动，若绳仍在球运动到最低点时断掉，要使球抛出的水平距离最大，绳长应是多少？最大水平距离为多少？2013-2014学年安徽省六安市舒城一中高三（上）第四次段考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每小题4分，计40分）1．（4分）（2011•思明区校级模拟）如图所示，在光滑水平面上，用弹簧水平连接一斜面，弹簧的另一端固定在墙上，一人站在斜面上，系统静止不动．当人沿斜面加速上升，则（）A．系统静止时弹簧压缩B．系统静止时斜面共受到5个力作用C．人加速时弹簧伸长D．人加速时弹簧压缩考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：系统静止时，系统受力平衡，对系统整体进行受力分析可知，弹簧没有弹力，对斜面进行受力分析可知斜面的受力情况，对斜面与人整体分析，整体有沿斜面向上的加速度，可以在直角坐标系中分解成水平向右和竖直向上的分量，水平方向外力只有弹簧可以提供，进而判断弹簧处于伸长还是压缩状态．解答：解：A、系统静止时，系统受力平衡，水平方向不受力，弹簧弹力等于零，弹簧处于原长，故A错误B、系统静止时斜面受到4个力的作用，人对斜面的压力（垂直斜面向下），对斜面的摩擦力（沿斜面向下），地面对斜面的支持力（竖直向上），斜面的重力（竖直向下），故B错误；C、对斜面与人整体分析，整体有沿斜面向上的加速度，可以在直角坐标系中分解成水平向右和竖直向上的分量，水平方向外力只有弹簧可以提供，竖直方向由地面提供，所以弹簧处于伸长状态，故C正确，D错误．故选C点评：本题的关键是对物体进行受力分析，能熟练运用整体法和隔离法，难度适中．2．（4分）（2013秋•舒城县校级月考）如图所示，质量为m的小物块以初速度v0沿足够长的固定斜面上滑，斜面倾角为θ，物块与该斜面间的动摩擦因数μ＞tan θ，下图表示该物块的速度v和所受摩擦力F f随时间t变化的图线（以初速度v0的方向为正方向）中可能正确的是（）A．B．C．D．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；摩擦力的判断与计算．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：物块与该斜面间的动摩擦因数μ＞tanθ，即mgsinθ＜μmgcosθ，知物块上滑到最高点，将静止在最高点．结合牛顿第二定律得出加速度的大小，判断物体的运动规律．解答：解：A、因为物块与该斜面间的动摩擦因数μ＞tanθ，即mgsinθ＜μmgcosθ，知物块上滑到最高点，将静止在最高点．在上滑的过程中受重力、支持力和摩擦力的大小，做匀减速直线运动．故A 、B错误．C、上滑的过程中受滑动摩擦力，方向沿斜面向下，大小为f1=μmgcosθ，上升到最高点，受静摩擦力大小，方向沿斜面向上，大小为f2=mgsinθ，知f1＞f2．故C正确，D错误．故选：C．点评：本题关键要根据μ＞tanθ，判断物块停在最高，还要根据物理规律得到各量的表达式，再选择图象．3．（4分）（2012春•罗定市期中）下列关于离心现象的说法正确的是（）A．当物体所受的离心力大于向心力时产生离心现象B．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失后，物体将做背离圆心的圆周运动C．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失后，物体将沿切线做匀速直线运动D．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失后，物体将做曲线运动考点：离心现象．专题：匀速圆周运动专题．分析：做圆周运动的物体，在受到指向圆心的合外力突然消失，或者不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下，就做逐渐远离圆心的运动，这种运动叫做离心运动．所有远离圆心的运动都是离心运动，但不一定沿切线方向飞出，做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都消失时，它将沿切线做直线运动．解答：解：A、离心力是不存在的，因为它没有施力物体．所以物体不会受到离心力，故A 错误．BCD中、惯性：当物体不受力或受到的合外力为零时，物体保持静止或匀速直线运动状态．所以做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都消失时，由于惯性，物体继续保持该速度做匀速直线运动．故BD错误，C正确．故选：C．点评：物体做离心运动的条件：合外力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力，所有远离圆心的运动都是离心运动，但不一定沿切线方向飞出．4．（4分）（2010•南京三模）如图所示，在一次救灾工作中，一架沿水平直线飞行的直升飞机A，用悬索救护困在湖水中的伤员B．在直升飞机A和伤员B以相同的水平速度v匀速运动的同时，悬索将伤员上提，在某一段时间内，A、B之间的距离以l=H﹣t2（式中H为直升飞机A离水面的高度）规律变化，则在这段时间内，下列说法中正确的是（不计悬索重力和空气阻力）（）A．悬索的拉力小于伤员的重力B．悬索成倾斜直线C．伤员做速度减小的曲线运动D．伤员做加速度大小、方向均不变的曲线运动考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：A、B之间的距离以l=H﹣t2变化，知B在竖直方向上做匀加速直线运动，B实际的运动是水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上匀加速直线运动的合运动．根据牛顿第二定律可知拉力和重力的大小关系．解答：解：A、在竖直方向上有向上的加速度，根据牛顿第二定律有F﹣mg=ma．知拉力大于重力．故A错误．B、直升飞机A和伤员B以相同的水平速度匀速运动，所以绳索是竖直的．故B错误．C、D、伤员B实际的运动是水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上匀加速直线运动的合运动．是加速度不变的曲线运动．故C错误，D正确．故选D．点评：解决本题的关键知道B实际的运动是水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上匀加速直线运动的合运动．根据牛顿第二定律可比较出拉力和重力的大小．5．（4分）（2013秋•东山县校级期中）自行车的小齿轮A、大齿轮B、后轮C是相互关联的三个转动部分，且半径R B=4R A、R C=8R A，正常骑行时三轮边缘的向心加速度之比a A：a B：a C等于（）A．1：1：8 B．4：1：4 C．1：2：4 D．4：1：32考点：常见的传动装置；线速度、角速度和周期、转速；向心加速度．专题：匀速圆周运动专题．分析：自行车的链条不打滑，A与B的线速度大小相等，A与C绕同一转轴转动，角速度相等．由v=ωr研究A与B角速度的关系．由向心加速度公式=ω2r，分别研究A 与B和A与C的向心加速度的关系．解答：解：由于A轮和B轮是皮带传动，皮带传动的特点是两轮与皮带接触点的线速度的大小与皮带的线速度大小相同，故v A=v B，∴v A：v B=1：1由于A轮和C轮共轴，故两轮角速度相同，即ωA=ωC，故ωA：ωC=1：1由角速度和线速度的关系式v=ωR可得v A：v C=R A：R C=1：8∴v A：v B：v C=1：1：8又因为R A：R B：R C=1：4：8根据得：a A：a B：a C=4：1：32故选D．点评：本题考查灵活选择物理规律的能力．对于圆周运动，公式较多，要根据不同的条件灵活选择公式．6．（4分）（2014•虹口区三模）飞机在水平地面上空的某一高度水平匀速飞行，每隔相等时间投放一个物体．如果以第一个物体a的落地点为坐标原点、飞机飞行方向为横坐标的正方向，在竖直平面内建立直角坐标系．如图所示是第5个物体e离开飞机时，抛出的5个物体（a、b、c、d、e）在空间位置的示意图，其中不可能的是（）A．B．C．D．考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：物体从飞机上被释放，根据惯性，物体具有和飞机相同的水平初速度，又只受重力作用，所以物体做平抛运动，可以根据平抛运动的相关概念和公式解题．解答：解：不计空气阻力，以地面为参考系，每个物体都做平抛运动，水平方向做匀速直线运动，所以在水平方向上，四个物体的速度总是与飞机速度相同的，水平位移相同，故没有位移差，看起来在一条竖直线上；竖直方向做自由落体运动，最先释放的物体间的距离大些，相当于同一个物体做自由落体运动在不同时刻的位置，故A正确，B 错误，若第5个物体e离开飞机时，c刚好落地，此时对于C图，若第5个物体e离开飞机时，d刚好落地，此时对于D图，故CD正确此题选择不可能的选项，故选B．点评：本题是平抛运动基本规律的应用，以地面上的人看四个物体的分布在同一竖直线上，如果就看某一个物体，那轨迹就是抛物线了．若以飞机为参考系，则四个物体就做自由落体运动，分布在飞机下方的一同条竖直线上．7．（4分）（2013秋•舒城县校级月考）“飞车走壁”是一种传统的杂技艺术，演员骑车在倾角很大的桶面上做圆周运动而不掉下来．如图所示，已知桶壁的倾角为θ，车和人的总质量为m，做圆周运动的半径为r．若使演员骑车做圆周运动时不受桶壁的摩擦力，下列说法正确的是（）A．人和车的速度为B．人和车的速度为C．桶面对车的弹力为D．桶面对车的弹力为考点：向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：车和人做圆周运动，靠重力和支持力的合力提供向心力，结合牛顿第二定律求出线速度的大小，通过平行四边形定则求出桶面对车的弹力大小．解答：解：AB、人和车所受的合力为：F合=mgtanθ，根据mgtanθ=m得： v=．故A、B错误．CD、根据平行四边形定则知，桶面对车的弹力为：N=．故C正确，D错误．故选：C．点评：本题考查应用物理规律分析实际问题的能力，是圆锥摆模型，关键是分析物体的受力情况，结合牛顿第二定律进行求解．8．（4分）（2012•辽宁校级二模）如图，在竖直放置的半圆形容器的中心O点分别以水平初速度v1、v2抛出两个小球（可视为质点），最终它们分别落在圆弧上的A点和B点，已知OA与OB互相垂直，且OA与竖直方向成α角，则两小球初速度之比为（）A．t an αB．c os αC．t an αD．c os α考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据平抛运动水平位移和竖直位移的关系确定两小球初速度大小之比．解答：解：两小球被抛出后都做平抛运动，设容器半径为R，两小球运动时间分别为t1、t2．对球1：Rsinα=v1t1，Rcosα=；对球2：Rcosα=v2t2，Rsinα=解四式可得：=tan．故选：C点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解．9．（4分）（2013秋•舒城县校级月考）“嫦娥二号”探月卫星的成功发射，标志着我国航天又迈上了一个新台阶，假设我国宇航员乘坐探月卫星登上月球，如图所示是宇航员在月球表面水平抛出小球的闪光照片的一部分．已知照片上小方格的实际边长为a，闪光周期为T，据此可知（）A．月球上的重力加速度为B．小球平抛的初速度为C．照片上A点一定是平抛的起始位置D．小球运动到D点时速度大小为考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出月球表面的重力加速度，结合水平位移和时间求出初速度．根据B点竖直分速度，结合速度时间公式求出A点的竖直分速度，判断A点是否是抛出的初始位置．根据速度时间公式求出D点的竖直分速度，结合平行四边形定则求出D点的速度大小．解答：解：A、根据△y=2a=gT2得，月球表面的重力加速度g=，故A错误．B、平抛运动的初速度，故B错误．C、B点竖直方向上的分速度为：，则A点的竖直分速度为：，可知A点一定是平抛运动的起始位置．故C正确．D、D点的竖直分速度为：，则D点的速度为：，故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，抓住等时性，结合运动学公式和推论灵活求解．10．（4分）（2009•东城区模拟）在高速公路的拐弯处，通常路面都是外高内低．如图所示，在某路段汽车向左拐弯，司机左侧的路面比右侧的路面低一些．汽车的运动可看作是做半径为R的在水平面内的圆周运动．设内外路面高度差为h，路基的水平宽度为d，路面的宽度为L．已知重力加速度为g．要使车轮与路面之间的横向摩擦力（即垂直于前进方向）等于零，则汽车转弯时的车速应等于（）A．B．C．D．考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：要使车轮与路面之间的横向摩擦力等于零，则汽车转弯时，由路面的支持力与重力的合力提供汽车的向心力，根据牛顿第二定律，结合数学知识求解车速．解答：解：设路面的斜角为θ，作出汽车的受力图，如图．根据牛顿第二定律，得mgtanθ=m又由数学知识得到tanθ=联立解得v=故选B点评：本题是生活中圆周运动的问题，关键是分析物体的受力情况，确定向心力的来源．二．实验题：（每题8分，计16分）11．（8分）（2011•鼓楼区校级学业考试）在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图甲所示的实验装置．图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止．（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使细线与轨道平行（或水平）；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量远小于小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）．（2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为两小车从静止开始作匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等．（3）实验中获得数据如下表所示：小车Ⅰ、Ⅱ的质量m均为200g．实验次数小车拉力F/N 位移s/cm1 Ⅰ0.1 23.36Ⅱ0.2 46.512 Ⅰ0.2 29.04Ⅱ0.3 43.633 Ⅰ0.3 41.16Ⅱ0.4 44.804 Ⅰ0.4 36.43Ⅱ0.5 45.56在第1次实验中小车Ⅰ从图乙中的A点运动到B点，请将测量结果填到表中空格处．通过分析，可知表中第 3 次实验数据存在明显错误，应舍弃．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题；控制变量法．分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要．解答：解：（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使细线与轨道平行（或水平），如果细线不保持水平，那么小车的合力就不等于绳子的拉力，小车的合力就不能正确测量．设小车的质量为M，砝码盘和砝码的质量为m，根据牛顿第二定律得：对m：mg﹣F拉=ma对M：F拉=Ma解得：F拉==当m＜＜M时，即当砝码盘和砝码的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于砝码盘和砝码的总重力．（2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为两小车从静止开始作匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等．（3）从刻度尺读出A点的读数为0.49cm，B点的读数为23.85cm，所以点运动到B 点的位移为23.36cm．当小车质量一定时，小车的加速度与合力成正比，而两小车从静止开始作匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等，所以两小车的位移之比等于加速度之比，所以拉力之比应该近似等于位移之比，从实验数据中发现第3次实验数据存在明显错误，应舍弃．故答案为：（1）细线与轨道平行（或水平），远小于；（2）两小车从静止开始作匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等；（3）23.36，3．点评：教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚．对于刻度尺读数要进行估读．会运用匀变速直线运动规律能够把要测量的物理量进行间接变换测量．12．（8分）（2008秋•闸北区校级期中）如图所示，是某同学在做“研究平抛物体运动”实验时的实验装置，在实验中用了一块平木板附上复写纸和白纸，竖直立于正对槽口前某处，使小球从斜槽上由静止滑下，小球撞在木板上留下痕迹A，将木板向后移距离x，再使小球从斜槽上同样高度由静止滑下，小球撞在木板上留下痕迹B，将木板再向后移距离x，小球再从斜槽上同样高度由静止滑下，再得到痕迹C，A、B间距离y1，A、C间距离y2．（1）写出测量小球初速度公式v0= （用题中所给字母）．（2）若测得木板后移距离x=l0cm，测得y1=6.0cm，y2=16.0cm，小球初速度值为 1.6 m/s．保留2位有效数字．（g取9.8m/s2）考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题；平抛运动专题．分析：球离开导轨后做平抛运动，将平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动．根据匀变速直线运动的推论△x=aT2，由y1、y2求出A到B或B到C的时间，再求出初速度．解答：解：根据平抛物体水平方向匀速运动可知：A到B和B到C的时间相同，设为T，因。

安徽省舒城中学2014-2015学年高二物理上学期第一次统考试题(无答案)

舒城中学2013级高二年级第一次统考物理（总分：100分时间：100分钟）1．探月卫星在由地球飞向月球时，沿曲线从M 点向N 点飞行的过程中，速度逐渐减小．在此过程中探月卫星所受合力方向可能是下列图中的( )2．如图，轻杆的一端固定一小球，另一端有光滑的水平固定轴O ，现给小球一初速度，使球和杆一起绕O 轴在竖直平面内转动，不计空气阻力，当小球到达最高点时杆对球的作用力（） A ．一定是拉力 B ．一定等于零 C ．一定是推力D ．可能是推力，可能是拉力，也可能等于零 3．关于向心力，下列说法中正确的是（） A ．匀速圆周运动的向心力是恒定不变的 B ．向心力是一种新形式的某一性质的力 C ．向心力是物体所受的所有力的合力D ．匀速圆周运动的向心力是物体所受的所有力的合力4．质量为m ，发动机的额定功率为P 0的汽车沿平直公路行驶，当它的加速度为a 时，速度为v ，测得发动机的实际功率为P 1，假设运动中所受阻力恒定，则它在平直公路匀速行驶时的最大速度是（）A ．vB ．maP 1C ．mav P vP 01- D ．mavP v P 10-5．如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A 的受力情况是（） A ．绳的拉力小于A 的重力 B ．绳的拉力等于A 的重力C ．绳的拉力大于A 的重力D ．无法判断6．假定有甲、乙两块碎片，绕地球运动的轨道都是圆，甲的运行速率比乙的大，则下列说法中正确的是（）A ．甲的运行周期一定比乙的长B ．甲距地面的高度一定比乙的高C ．甲的向心力一定比乙的小D ．甲的加速度一定比乙的大7．一质点在xoy 平面内运动的轨迹如图所示，下面关于分运动的判断正确的是（）A ．若在x 方向始终匀速运动，则在y 方向先减速后加速运动B ．若在y 方向始终匀速运动，则在x 方向一直加速运动C ．若在x 方向始终匀速运动，则在y 方向先加速后减速运动D ．若在y 方向始终匀速运动，则在x 方向一直减速运动8．同步卫星离地心距离为r ，运行速度为v1，加速度为a1，地球赤道上的物体随地球自转的加速度为a2，第一宇宙速度为v2，地球半径为R ，则以下正确的是( )A ．v 1v 2＝r RB ．a 1a 2＝2r R⎛⎫ ⎪⎝⎭C ．a 1a 2＝r RD ．v 1v 2＝12r R ⎛⎫ ⎪⎝⎭9．如图所示，a 、b 两物块质量分别为m 、2m ，用不计质量的细绳相连接，悬挂在定滑轮的两侧，不计滑轮质量和一切摩擦．开始时，a 、b 两物块距离地面高度相同，用手托住物块b ，然后由静止释放，直至a 、b 物块间高度差为h 。

安徽省舒城中学高一上学期第二次统考物理试卷

舒城中学2016-2017学年度第一学期第二次统考高一物理总分：100分时间：100分钟命题：审题：一、选择题（共12个小题，共48分．1-8题在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，9-12题有两个或两个以上的选项正确．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，不选或有选错的得0分．）1．在研究物体的运动时，下列物体中不可看做质点的是（）A．小明在4s时间内通过的总位移大小为6m时B．铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行的时间时C．研究哈雷彗星绕太阳公转时D．北京奥运会上中国小将邹凯为中国夺得历史上单杠第一金，研究邹凯的体操动作时2．两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内的人看见窗外树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动．如果以大地为参考系，上述事实说明()A．甲车向西运动，乙车不动B．乙车向西运动，甲车不动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向西运动3．从高为5m处落下一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处被接住，则这段过程中（）A．小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7mB．小球的位移为7m，方向竖直向下，路程为7mC．小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3mD．小球的位移为7m，方向竖直向下，路程为3m4．下列关于加速度的说法，其中正确的是（）A．速度变化越大，加速度一定越大B．速度变化所用时间越短，加速度一定越大C．速度变化越快，加速度一定越大D．速度为零，加速度一定为零5．如图所示，自行车的车轮半径为R，车轮沿直线无滑动地滚动，当气门芯由车轮的正上方第一次运动到车轮的正下方时，气门芯位移的大小为()舒中高一统考物理第1页 (共4页)A．πR B．2RC．2πR D．6. 汽车以10m/s的速度在平直公路上行驶，突然发现前面距离S处有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，若汽车立即关闭发动机作加速度为-3m/s2的减速运动，汽车恰好不碰上自行车，则S是（）A. 2mB. 6mC. 8mD. 14m7. 如图所示，甲、乙、丙三物体从同一地点沿同一方向做直线运动，在t1时刻，三物体比较( )①v＝v乙＝v丙②x甲>x乙>x丙③a丙>a乙>a甲④甲丙之间距离最大⑤甲、乙、丙相遇A．只有①②③正确B．只有②③④正确C．只有①②③④正确 D．全正确8.由静止开始做匀加速直线运动的物体, 当经过X位移的速度是v时, 那么经过位移为2X时的速度是( )A. v2B. 2vC. v22 D. 4v9．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t＋t2(各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点( )A．第1 s内的位移是5 mB．前2 s内的平均速度是7 m/sC．任意相邻的1 s内位移差都是1 mD．任意1 s内的速度增量都是2 m/s10．下列关于瞬时速度和平均速度的说法中正确的是()A．若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零C ．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度D ．变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度 11．如图所示为某质点做直线运动的位移-时间图像，关于这个质点的运动情况的说法中正确的是： ( ) A ．0-5s 内物体做匀速直线运动 B ．10-15s 内物体做匀减速直线运动C ．10-15s 内物体做匀速直线运动，速度的方向与0-5s 内的方向相反D ．物体在0-15s 内位移的大小为10m12.在“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电火花打点计时器(所用交流电的频率为50 Hz)得到如图所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是( )A.实验时应先放开纸带再接通电源B. 实验时电火花打点计时器的工作电压为交流电压220vC.由纸带可求出计数点B 对应的速率D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.08 s 二、填空与实验题：（每空3分，共18分）13.水平地面上有一物体，物体在水平拉力F 的作用下由静止开始运动，物体的运动速度随时间变化的图象如图所示，则: （1）在0-1s 内物体的加速度的大小为a =m/s 2；（2）在第2s 末物体的速度的大小为v = m/s ；（3）在0-3s 内物体的位移为x = m 。

安徽省六安市舒城中学2016-2017学年高一物理上学期第六次检测试题(含解析)

2016-2017学年安徽省六安市舒城中学高一（上）第六次检测物理试卷一、选择题（1-8题为单选题，只有一个选项正确，9-12为多选题．）1. 某绿化用撒水车的牵引力不变，所受的阻力与重力的关系是F f=kmg（k为常数）没有撒水时，做匀速直线运动，撒水时它的运动将是（）A. 做变加速运动B. 做初速度不为零的匀加速直线运动C. 做匀减速运动D. 仍做匀速直线运动【答案】A2. 如图所示，一位同学站在机械指针体重计上，突然下蹲直到蹲到底静止．根据超重和失重现象的分析方法，试分析判断整个下蹲过程体重计上指针示数的变化情况（）A. 一直增大B. 一直减小C. 先减小，后增大，再减小D. 先增大，后减小，再增大【答案】C【解析】人下蹲过程先加速后减小，加速下降时，有向下的加速度，处于失重状态，此时的人对体重计的压力减小，减速下降时有向上的加速度，处于超重状态，此时的人对体重计的压力增加，完全蹲下后，人对体重计的压力等于重力，所以C正确．3. 放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示．由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为（）A. m=0.5kg，μ=0.4B. m=1.5kg，μ=C. m=0.5kg，μ=0.2D. m=1kg，μ=0.2【答案】A【解析】试题分析：根据v﹣t图和F﹣t图象可知，在4﹣6s，物块匀速运动，处于受力平衡状态，所以拉力和摩擦力相等，由此可以求得物体受到的摩擦力的大小，在根据在2﹣4s内物块做匀加速运动，由牛顿第二定律可以求得物体的质量的大小．解：由v﹣t图可知4﹣6s，物块匀速运动，有F f=F=2N．在2﹣4s内物块做匀加速运动，加速度a=2m/s2，由牛顿第二定律得 ma=F﹣F f，将F=3N、F f=2N及a代入解得m=0.5kg．由动摩擦力公式得，所以A正确．故选A．【点评】本题考查学生对于图象的解读能力，根据两个图象对比可以确定物体的运动的状态，再由牛顿第二定律来求解．4. 如图所示，一质量为M的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为90°，两底角为α和β；a、b为两个位于斜面上质量均为m的小木块，已知所有接触面都是光滑的．现发现a、b沿斜面下滑，而楔形木块静止不动，这时楔形木块对水平桌面的压力等于（）A. Mg+mgB. Mg+2mgC. Mg+mg（sinα+sinβ）D. Mg+mg（cosα+cosβ）【答案】A【解析】试题分析：对木块a受力分析，如图，受重力和支持力由几何关系，得到N1=mgcosα故物体a对斜面体的压力为N1′="mgcosα" ①同理，物体b对斜面体的压力为N2′="mgcosβ" ②对斜面体受力分析，如图，假设摩擦力向左根据共点力平衡条件，得到f+N2′cosα-N1′cosβ="0" ③F支-Mg-N1′sinβ-N2′sinα="0" ④根据题意α+β="90°" ⑤由①～⑤式解得F支=Mg+mg根据牛顿第三定律，斜面体对地的压力等于Mg+mg，故选A．考点：力的平衡；正交分解法.5. 如图所示，质量为m的小球用水平弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为（）A. 0B. 大小为，方向竖直向下C. 大小为，方向垂直于木板向下D. 大小为，方向水平向右【答案】C【解析】试题分析：木板撤去前，小球处于平衡态，受重力、支持力和弹簧的拉力，如图根据共点力平衡条件，有 F-Nsin30°=0；Ncos30°-G=0解得;木板AB突然撤去后，支持力消失，重力和拉力不变，合力等于支持力N，方向与N反向，故加速度为：，方向垂直于木板向下，故选C．考点：牛顿第二定律的应用【名师点睛】此题是牛顿第二定律的应用问题；本题关键对物体受力分析，求出各个力，撤去一个力后，先求出合力，再求加速度。

安徽省六安市舒城中学高一物理上学期第二次统考试题(最新整理)

舒城中学2018—2019学年度第一学期第二次统考高一物理(时间：100分钟满分：100分)一、选择题(本题共12个小题,每小题4分，共48分，1–9单项选择，10–12多项选择）1．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走,桥流水不流．”其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是( ）A．流水B．桥 C．人 D．地面2．下列说法中正确的是（）A．只有体积很小的物体才能被看成质点 B．路程是标量,即为位移的大小C．速度、加速度、速度变化量都是矢量 D．出租车是按位移的大小收费的3．根据速度定义式xvt∆=∆,当t∆极短时，xt∆∆就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,由此可知，当t∆极短时，vt∆∆就可以表示物体在时刻的瞬时加速度，上面用到的物理方法分别是（）A．控制变量法；微元法B．假设法；等效法C．微元法；类比法D．极限法；类比法4．如图表示甲、乙两运动物体相对同一原点的位移-时间图象，下面有关说法中正确的是（ )A. 甲和乙都做匀速直线运动B 。

甲、乙运动的出发点相同C. 甲、乙运动方向相同 D 。

甲和乙同时出发5．如图所示，一辆汽车自某地A 点启动，先做匀加速直线运动,运动到B 点时接着做匀速直线运动到C 点，整个过程汽车运动的总时间为t ，总路程为s ，B 是AC 的中点，则这辆汽车匀速运动的速度大小为（）A 。

B 。

C 。

D.6．小球沿斜面以恒定加速度滚下，依次通过A 、B 、C 三点，已知6AB m =，10BC m =，小球通过AB 、BC 所用时间均为2s ，则小球通过A 、B 、C 三点时的速度分别为（）A.2/m s ，3/m s ,4/m sB 。

2/m s ，4/m s ，6/m sC 。

3/m s ，4/m s ，5/m sD 。

3/m s ，5/m s ,7/m s 7．汽车给人类生活带来极大便利,但随着车辆的增多,交通事故也相应增加,重视交通安全问题，关系到千百万人的生命安全与家庭幸福，为了安全，在行舒中高一统考物理第1页（共6页）驶途中，车与车之间必须保持一定的距离，因为,从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离（称为思考距离,反应时间内视为匀速）,而从采取制动动作到车完全静止的时间里，汽车又要通过一段距离(称为制动距离）,下表给出了驾驶员驾驶的汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据，某同学分析这些数据,算出了表格中未给出的数据X、Y，正确的结果应该是（）A．X＝40，Y＝24 B．X＝45，Y＝24 C．X＝60，Y＝22 D．X ＝50，Y＝228．某同学用手表估测火车的加速度，他先观测60s，发现火车前进了300m；隔60s后又观测20s，发现火车前进了400m,如果火车在这140s内做匀加速直线运动，则火车的加速度为( ）A。

安徽省六安市舒城一中高一物理上学期期中试卷(含解析)

安徽省六安市舒城一中2014-201 5学年高一上学期期中物理试卷一、单选题（本题共12小题，每小题4分，共48分）1．（4分）观察下列的四幅图，对图中各运动物体的描述正确的是（）A．图（1）中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点B．图（2）中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点C．图（3）中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点D．图（4）中研究子弹头射穿苹果的时间时可将子弹看成质点2．（4分）伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是（）A．对自然现象进行总结归纳的方法B．用科学实验进行探究的方法C．对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法D．抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法3．（4分）2014年9月25日在亚运会男子4×100米自由泳接力决赛中，由余贺新、林永庆、孙杨和宁泽涛组成的中国队以3分13秒47夺冠，并打破亚洲纪录，日本和韩国分获银、铜牌．第三棒的孙杨完成了反超．标准泳池长50m，则中国队在400m自由泳中所通过的路程和位移是（）A．0，400 m B．400 m，0 C．400 m，50 m D．400 m，400 m 4．（4分）做直线运动的甲、乙两物体的x﹣t图象如图所示，下列说法错误的是（）A．甲乙两物体同时同地出发B．在0～10s这段时间内，物体间的距离逐渐变大C．在10s～25s这段时间内，物体间的距离逐渐变小D．两物体在10s时相距最远，在25s时相遇5．（4分）关于速度、加速度和速度变化量的关系，下列说法中正确的是（）A．物体的加速度增大时，速度可能反而减小B ．物体的速度为零时，加速度一定为零C ．物体的加速度很大，则速度变化量一定很大D ．物体的加速度不为零且始终不变，则速度也始终不变6．（4分）某质点的位移随时间变化规律的关系是x=4t+8t 2，x 与t 的单位分别为m 和s ，则（）A ．质点的初速度为2m/sB ．质点前5s 的平均速度为15m/sC ．任意相邻的2s 内位移差都是64mD ．任意1s 内的速度增量都是2m/s7．（4分）汽车刹车后做匀减速直线运动，最后停了下来，在刹车过程中，汽车前半程的平均速度与后半程的平均速度之比是（）A ．（+1）：1B ．：1C ． 1：（+1）D ． 1：8．（4分）沿同一条直线运动的a 、b 两个质点，在0～t 0时间内的x ﹣t 图象如图所示，则下列说法正确的是（）A ．两质点都做变速直线运动B ． t′时刻，a 、b 的位置相同，但两者速度不同C ．在0～t′时间内，a 、b 的位移和路程都相同D ．在0～t 0时间内，a 通过的路程是b 通过路程的两倍9．（4分）关于力，下列说法中正确的是（）A ．力是物体对物体的作用，力总是成对出现的B ．只有直接接触的物体之间，才有力的作用C ．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外，重心位置与质量分布无关D ．重心是物体内最重的一点，形状规则物体的重心一定在几何中心10．（4分）下列所给的图象中不能反映作直线运动物体回到初始位置的是（）A ．B ．C ．D ．11．（4分）给滑块一初速度v0使它沿光滑斜面向上做匀减速运动，加速度大小为，当滑块速度大小减为时，所用时间可能是（）A．B．C．D．12．（4分）一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度﹣时间图象如图所示，由图象可知（）A．t b时刻火箭开始下落B．t c时刻火箭落地C．0～t a段火箭的加速度小于t a～t b段的火箭加速度D．0～t a段火箭是上升过程，在t a～t b段火箭是下落过程二、实验题（本题共2小题，共16分）13．（6分）一电磁打点计时器固定在斜面上某处，一滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下如图甲所示．（1）电磁打点计时器，它使用电源（填“直流”或“交流”），工作电压V．（2）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，图乙是选出的一条理想的纸带，选A、B、C、（保D、E、F、G等7个点为计数点，且各计数点间均有一个点没有画出．滑块下滑的加速度a=m/s2．留3为有效数字）14．（10分）在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出．（1）设相邻两计数点间时间间隔为T，题中计算F点的瞬时速度v F的公式为v F=；计算加速度a的公式为（2）他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表．以A点对应的时刻为t=0，试在图2所示坐标系中合理地选择标度，作出v﹣t图象，并利用该图象求出物体的加速度a=m/s2；（保留2为有效数字）对应点 B C D E F速度（m/s）0.141 0.180 0.218 0.262 0.301（3）如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）三、计算题（本题共4小题，共38分）15．（8分）质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度达到20m/s，然后匀速运动了10s，接着匀减速运动经4s后静止．求（1）质点在加速运动阶段的加速度是多大？（2）质点在16s末的速度为多大？16．（8分）钢球在斜槽内做初速度为零的匀加速直线运动，开始运动后0.4s内通过的位移是6cm，则物体在1s内通过的位移是多少？如果斜槽长3m，钢球由斜槽顶端滚落到低端需要多长时间？17．（10分）一只小球自屋檐自由下落，在△t=0.25s内通过高度为△h=2m的窗口，求窗口的顶端距屋檐多高？（取g=10m/s2）18．（12分）一辆值勤的警车停在平直公路边，当警员发现从他旁边以v=8m/s的速度匀速驶过的货车有违章行为时，决定前去追赶，经2.5s，警车发动起来，以加速度a=2m/s2做匀加速运动，试问：（1）警车发动起来后要多长的时间才能追上违章的货车？（2）在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多少？（3）若警车的最大速度是12m/s，则警车发动起来后要多长的时间才能追上违章的货车？安徽省六安市舒城一中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、单选题（本题共12小题，每小题4分，共48分）1．（4分）观察下列的四幅图，对图中各运动物体的描述正确的是（）A．图（1）中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点B．图（2）中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点C．图（3）中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点D．图（4）中研究子弹头射穿苹果的时间时可将子弹看成质点考点：质点的认识．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、研究投出的篮球运动路径的时候，可以将篮球看成质点，故A错误；B、观众欣赏体操表演时，不可以把运动员看成质点，否则无法欣赏起动作，故B正确；C、研究地球绕太阳公转时，可以忽略地球的大小，可以看作质点，故C错误；D、研究子弹头过苹果的时间时，子弹的大小不能忽略，不能把子弹看做质点，故D错误；故选：B点评：本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．2．（4分）伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是（）A．对自然现象进行总结归纳的方法B．用科学实验进行探究的方法C．对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法D．抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．专题：直线运动规律专题．分析：伽利略对运动和力的关系研究，其科学思想方法的核心是把把实验和逻辑推理和谐结合起来．解答：解：伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量．伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推．所以伽利略用来抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法．故选：D点评：本题考查物理学史，对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢，还要学习他们的科学研究的方法．3．（4分）2014年9月25日在亚运会男子4×100米自由泳接力决赛中，由余贺新、林永庆、孙杨和宁泽涛组成的中国队以3分13秒47夺冠，并打破亚洲纪录，日本和韩国分获银、铜牌．第三棒的孙杨完成了反超．标准泳池长50m，则中国队在400m自由泳中所通过的路程和位移是（）A．0，400 m B．400 m，0 C．400 m，50 m D．400 m，400 m考点：位移与路程．分析：路程等于物体运动轨迹的长度，位移的大小等于首末位置的距离．解答：解：中国队在400m自由泳中，运动轨迹的长度为400m，则路程为400m，首末位置重合，则位移为0．故B正确，A、C、D错误．故选：B．点评：解决本题的关键知道位移和路程的区别，知道位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，等于运动轨迹的长度．4．（4分）做直线运动的甲、乙两物体的x﹣t图象如图所示，下列说法错误的是（）A．甲乙两物体同时同地出发B．在0～10s这段时间内，物体间的距离逐渐变大C．在10s～25s这段时间内，物体间的距离逐渐变小D．两物体在10s时相距最远，在25s时相遇考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：x﹣t图象的斜率等于物体的速度；只要速度时间图象是一条直线，则物体运动的速度保持不变；解答：解：A、甲从x=20m处出发，乙从x=0m处出发，故不是同地出发；甲t=0时即出发，乙t=10s时出发，故也不是同时出发，故A错误；B、由两者的纵坐标之差可以看出在0～10s这段时间内，物体间的距离逐渐变大，故B正确；C、由两者的纵坐标之差可以看出在10～25s这段时间内，物体间的距离逐渐变小，C正确；D、由图可以看出t=10s时两者相距最远，t=25s时的交点表示两物体的位置相同；即二者相遇；D正确；本题选错误的，故选：A．点评：对于图象题，首先要明确是哪一种图象，然后才能根据坐标及斜率的意义进行分析．5．（4分）关于速度、加速度和速度变化量的关系，下列说法中正确的是（）A．物体的加速度增大时，速度可能反而减小B．物体的速度为零时，加速度一定为零C．物体的加速度很大，则速度变化量一定很大D．物体的加速度不为零且始终不变，则速度也始终不变考点：加速度；机械运动．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动．解答：解：A、当加速度方向与速度方向相反时，加速度增大，速度减小，故A正确．B、物体的速度为零，加速度不一定为零，比如自由落体运动的初始时刻，速度为零，加速度不为零，故B错误．C、物体的加速度很大，速度变化很快，速度变化量不一定大，故C错误．D、物体的加速度不为零且始终不变，速度一定变化，故D错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．6．（4分）某质点的位移随时间变化规律的关系是x=4t+8t2，x与t的单位分别为m和s，则（）A．质点的初速度为2m/sB．质点前5s的平均速度为15m/sC．任意相邻的2s内位移差都是64mD．任意1s内的速度增量都是2m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：将题目中的位移随时间的变化关系与匀变速直线运动的位移随时间的变化关系进行比较可得出加速度a，初速度v0，再应用匀变速直线运动规律求解．解答：解：A、匀变速直线运动的位移随时间的变化关系：，题中给出的关系为：x=4t+8t2，比较可得：v0=4m/s；a=16m/s2，故A错误．B、质点前5s的位移为：4×5+0.5×16×52=220m，所以平均速度为：=44m/s．故B错误．C、根据：△x=at2得：任意相邻的2s内位移差：△x=16×4=64m，故C正确．D、加速度a=16m/s2，故任意1s内的速度增量都是16m/s，故D错误．故选：C点评：会通过比较求解初速度和加速度并熟练掌握匀变速直线运动的规律，做到能熟练应用即可．7．（4分）汽车刹车后做匀减速直线运动，最后停了下来，在刹车过程中，汽车前半程的平均速度与后半程的平均速度之比是（）A．（+1）：1 B．：1 C．1：（+1）D．1：考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：采取逆向思维，根据匀变速直线运动的推论得初速度为零的匀加速直线运动前半程的末速度和整个过程的末速度，再运用求解．解答：解：设汽车刹车后做匀减速直线运动整个过程位移是x，采取逆向思维，根据匀变速直线运动的推论，得初速度为零的匀加速直线运动前半程的末速度：v=整个过程的末速度：v′=；根据匀变速直线运动的规律，得前半程的平均速度：后半程的平均速度：所以汽车前半程的平均速度与后半程的平均速度之比（+1）：1故选：A．点评：解决本题的关键知道平均速度的定义式，以及掌握匀变速直线运动的规律，知道匀变速直线运动的特殊推论8．（4分）沿同一条直线运动的a、b两个质点，在0～t0时间内的x﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．两质点都做变速直线运动B．t′时刻，a、b的位置相同，但两者速度不同C．在0～t′时间内，a、b的位移和路程都相同D．在0～t0时间内，a通过的路程是b通过路程的两倍考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：（1）图象是x﹣t图象，描述的是不同时刻质点的位置．虽然图象是曲线，但质点是在沿x轴运动的．是直线运动．（2）x﹣t图象中，图线上某点的切线的斜率就表示该点的瞬时速度．解答：解：A：x﹣t图象中，图线上某点的切线的斜率就表示该点的瞬时速度．图线均为曲线，所以两物体都在做变速直线运动．故A正确．B：t'时刻，a和b图线在该时刻的斜率均为零，故他们的速度相同等于零．故B错误．C：0～t'时间内，a和b质点的初位置都在坐标原点，末位置都在﹣5m处，所以位移大小均为5m．但路程a的比较大，故C错误．D：0～t0时间内：a质点的路程是：5+5+5+5+5+5=30，b质点的路程为：5+5=10；所以a质点的路程是b质点路程的3倍．故D错误．故选：A．点评：图象类问题处理时要：先看轴，再看线，看看斜率，相相面．要明白各类图象的意义即可．9．（4分）关于力，下列说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用，力总是成对出现的B．只有直接接触的物体之间，才有力的作用C．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外，重心位置与质量分布无关D．重心是物体内最重的一点，形状规则物体的重心一定在几何中心考点：重心；力的概念及其矢量性．分析：力是物体与物体之间的相互作用，所以物体只要有力的作用，必然既有施力物体又有受力物体，物体之间的相互作用并不一定要接触．解答：解： A、力是物体间的相互作用，力总是成对出现的，故A正确；B、施力物体与施力物体不一定直接接触，如万有引力作用、电磁相互作用，故B错误；C、重心位置与质量分布情况和几何形状均有关；物体的重心可能在物体上，也可能在物体外；故C错误；D、重心是物体重力的等效作用点，并不是物体内最重的一点；重心位置与质量分布情况和几何形状均有关，故形状规则物体的重心不一定在几何中心，还与几何形状有关；故D错误；故选：A．点评：本题考查了力和重力的基本功能，注意力的相互性和重心的决定因素，基础题目．10．（4分）下列所给的图象中不能反映作直线运动物体回到初始位置的是（）A．B． C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：s﹣t图象中的纵坐标表示物体的位置，v﹣t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，分析各图象中的运动过程可得出正确结果．解答：解：A、由图可知，物体开始和结束时的纵坐标均为0，说明物体又回到了初始位置，故A错误；B、由图可知，物体一直沿正方向运动，位移增大，故无法回到初始位置，故B正确；C、物体第1s内的位移沿正方向，大小为2m，第2s内位移为2m，沿负方向，故2s末物体回到初始位置，故C错误；D、物体做匀变速直线运动，2s末时物体的总位移为零，故物体回到初始位置，故D错误；故选：B．点评：图象为物理学中的重要方法，在研究图象时首先要明确图象的坐标，从而理解图象的意义；即可确定点、线、面的含义．11．（4分）给滑块一初速度v0使它沿光滑斜面向上做匀减速运动，加速度大小为，当滑块速度大小减为时，所用时间可能是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出滑块速度大小减为时所用的时间，滑块的末速度可能与初速度方向相同，可能与初速度方向相反．解答：解：当滑块的末速度方向与初速度方向相同，根据速度﹣时间公式得：t1=．当滑块的末速度方向与初速度方向相反，根据速度﹣时间公式得：．故C正确，A、B、D错误．故选：C．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用，注意末速度的方向可能与初速度方向相同，可能与初速度方向相反．12．（4分）一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度﹣时间图象如图所示，由图象可知（）A．t b时刻火箭开始下落B．t c时刻火箭落地C．0～t a段火箭的加速度小于t a～t b段的火箭加速度D．0～t a段火箭是上升过程，在t a～t b段火箭是下落过程考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．分析：本题根据v﹣t图象的物理意义进行分析：速度图象的斜率表示加速度的大小，图象和横坐标围成的面积表示位移．速度的正负表示速度的方向．解答：解：A、从图象可知整个过程火箭都在上升，而且在t c时刻到达最高点，故ABD错误；C、由图象可知0～t a斜率小于t a～t b的斜率，因此0～t a的加速度小于t a～t b的加速度，C正确；故选：C．点评：对应图象题目一定明确两个坐标轴的含义，本题中很多学生会错误认为t b时刻火箭到达最高点而且开始下降．二、实验题（本题共2小题，共16分）13．（6分）一电磁打点计时器固定在斜面上某处，一滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下如图甲所示．（1）电磁打点计时器，它使用交流电源（填“直流”或“交流”），工作电压4﹣6V．（2）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，图乙是选出的一条理想的纸带，选A、B、C、D、E、F、G等7个点为计数点，且各计数点间均有一个点没有画出．滑块下滑的加速度a=3.00m/s2．（保留3为有效数字）考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：（1）根据实验仪器的工作原理确定答案（2）利用匀变速直线运动的推论，采用a=求解加速度，解答：解：（1）电磁打点计时器使用交流电电压范围为4﹣8V（2））纸带上可用数据为六个，为充分利用，减小误差，数据处理方法采用逐差法，a=，且由“各计数点间均有一个点没有画出”得出T=0.04 s，代入有a=×10﹣2 m/s2=3.00 m/s2．故答案为：（1）交流 4﹣6v（2）3.00点评：本题的加速度计算，注重逐差法的应用实验的结果有效数字的个数．14．（10分）在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出．（1）设相邻两计数点间时间间隔为T，题中计算F点的瞬时速度v F的公式为v F=；计算加速度a的公式为（2）他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表．以A点对应的时刻为t=0，试在图2所示坐标系中合理地选择标度，作出v﹣t图象，并利用该图象求出物体的加速度a=0.40m/s2；（保留2为有效数字）对应点 B C D E F速度（m/s）0.141 0.180 0.218 0.262 0.301（3）如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比不变．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题．分析：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上F点时小车的瞬时速度大小，根据速度﹣时间图象的斜率表示加速度解出加速度的数值，打点计时器的打点频率是与交流电源的频率相同，所以即使电源电压降低也不改变打点计时器打点周期．解答：解：（1）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：v F =设A到B之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4﹣x1=3a1T2x5﹣x2=3a2T2x6﹣x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值，得：a=（a1+a2+a3）=；（2）作出v﹣t图象如图所示，注意尽量使描出的点落到直线上，不能落到直线上的点尽量让其分布在直线两侧．由速度﹣时间图象的斜率表示加速度，得：a=m/s2=0.40m/s2（3）电网电压变化，并不改变打点的周期，故测量值与实际值相比不变．故答案为：（1），；（2）如图，0.40；（3）不变．点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，同时注意图象法在物理实验中的应用．三、计算题（本题共4小题，共38分）15．（8分）质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度达到20m/s，然后匀速运动了10s，接着匀减速运动经4s后静止．求（1）质点在加速运动阶段的加速度是多大？（2）质点在16s末的速度为多大？考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：（1）根据匀变速直线运动的速度时间公式求出质点加速阶段的加速度．（2）根据速度时间公式求出匀减速直线运动的加速度，再根据速度时间公式求出16s末的速度．解答：解：（1）匀加速阶段的加速度．（2）匀减速直线运动的加速度．则t=16s末的速度等于减速2s末的速度．则v′=v+a2t2=20﹣5×2m/s=10m/s．答：（1）质点在加速运动阶段的加速度是5m/s2．（2）质点在16s末的速度为10m/s．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用．16．（8分）钢球在斜槽内做初速度为零的匀加速直线运动，开始运动后0.4s内通过的位移是6cm，则物体在1s内通过的位移是多少？如果斜槽长3m，钢球由斜槽顶端滚落到低端需要多长时间？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀加速直线运动位移时间公式求出加速度，进而求出1s内的位移，再根据位移时间公式求出钢球由斜槽顶端滚落到底端的时间．解答：解：开始运动后0.4s内通过的位移是0.06m，根据得：a=，则物体在1s内通过的位移，如果斜槽长3m，钢球由斜槽顶端滚落到底端的时间答：物体在1s内通过的位移是0.375m，如果斜槽长3m，钢球由斜槽顶端滚落到底端需要2s 时间．点评：本题主要考查了加速直线运动位移时间公式的直接应用，难度不大，属于基础题．17．（10分）一只小球自屋檐自由下落，在△t=0.25s内通过高度为△h=2m的窗口，求窗口的顶端距屋檐多高？（取g=10m/s2）考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：设下落点距窗户上缘的距离为h，根据自由落体运动位移时间公式即可解题．。