三年级上册道德与法治复习知识点(未来版)

(未来版)三年级上册道德与法治复习知识点
第一单元相信我自己
1.随着年龄的增长，每个人在（性格）、（言谈）、（行为习惯）等方面，都形成了一些特点。

我的优点是：我同桌的优点是：
2.每个人都有自己的（闪光点），（欣赏）和（夸奖）别人也是一种优良的品质。

3.每个人的爱好和特长都不相同。

我的爱好是：，我的特长是：
4.当众展示自己时，一定要（自信），我要把自己最优秀的一面展现给大家。

别人展示时，我们一定要（认真欣赏），可别忘了鼓掌。

5.每个人不可能（十全十美），再优秀的人也有自己的（缺点和不足）。

6. 每个人都有自己的优点和不足，只要我们（勇敢面对），学会（取长补短），就会使自己变得更加优秀。

7.实现自己的理想和愿望并不难，只要我们鼓足勇气，相信自己，敢于尝试、坚持不懈，就一定会成功。

8、无论别人对自己的评价是好还是坏，都要认真倾听，并真诚感谢对方。

9、每个人都有自己的兴趣，良好的兴趣不仅可以使我们学到许多知识和本领，还可以使我的生活丰富多彩。

10、要想让自己在各方面得到锻炼，就要敢于（表现自己），把自己展示出来。

第二单元我爱我家
1.每个人都有自己的家，但每个家庭的组成并不完全相同。

我的爸爸叫，职业是我的妈妈叫，职业是
2.正确称呼亲人，是应有的礼貌，也可以使彼此之间相处得更加融洽。

爸爸的哥哥称（伯伯），爸爸的弟弟称（叔叔），爸爸的姐妹称（姑姑）。

妈妈的兄弟称（舅舅），妈妈的姐妹称（姨妈）。

我是爷爷、奶奶的（孙子），是姥爷、姥姥的（外孙）。

我是大伯的（侄子），是舅舅的（外甥）。

3.我们常说：“国有国法，家有家规。

”
4.什么是家规？答：家规就是家庭中所形成的规矩。

良好的家规有利于我们优良品德的形成和健康成长。

5.家庭生活中为什么需要家规？
答：（1）家规就是家庭教育，好的家规使人得到好的教养。

（2）家规有利于家庭和睦，邻里和谐。

（3）好的家规要坚持遵守，不合理的家规可以跟家长沟通并做合理的修改。

6.我们的每一步成长，都饱含着爸爸妈妈的（关爱），每一点小小的进步，都离不开他们的（精心培育）。

7.在成长的路上，离不开父母长辈的抚育关心，（教我走路）、（送我上学）、（陪我学习）、（照顾我的生活起居）……
8. 从小到大,我们的成长得到了父母和长辈们无微不至的（关爱）,这份爱就像阳光一样,使我们自信,给我们温暖。

但是,我们有时候并未体会到父母的用心,还时不时地表现出不耐烦。

想一想,我们应该（互相理解）、（换位思考）、（关心孝敬长辈）最好能记住他们的生日，给他们惊喜和关怀。

9.大人们很辛苦，他们不仅要（努力工作），还要（抚养子女），（照顾老人），有时还会遇到一些烦心的事情。

爸爸妈妈除了辛苦的工作之外，还要干许多家务活。

我们已经长大了，应该尽量减轻他们的负担，（自己的事情自己做，家里的事情
帮着做），尽量少给父母添麻烦。

10.要想有一个幸福和睦的家，家庭成员之间就要做到（互敬、互爱、互谅、互让）。

11.习惯是逐渐养成的，改变不良习惯，养成好习惯，可以受益一生。

12. 良好的生活习惯有：按时作息，早睡早起；早晚洗脸刷牙；吃饭不挑食；不乱扔垃圾；珍惜粮食；节约用水；自己收拾整理自己的学习用品。

13. （勤俭节约）是我们中华民族的传统美德，有位古人说得好：“一粥一饭，当思来之不易。

”的确，我们生活中吃穿用的一切物品都来之不易。

14.对待长辈要用“（您）”，进屋要（敲门），得到帮助说“（谢谢）”。

15、同学们在学校都是讲文明懂礼貌的好孩子，在家里我们也需要讲礼节。

第三单元远亲不如近邻
1.我们应该（主动认识）邻居；认识邻居的同时，也要了解（邻居家人）的情况。

2、怎样认识邻居？①要主动与邻居打招呼②要热情地帮助邻居③多参加社区活动④通过邻居介绍。

3、一个(微笑)、一声(问候)、一点(帮助)，都会拉近我们和(邻居间)的距离。

4.俗话说：“远亲不如(近邻)，(近邻)不如对门。

”的意思是：(亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。

)
5、邻居之间应该（互相宽容）、（互相理解）。

6、邻居之间怎么相处? ①平时互相往来；②有事互相帮助；③多为邻居着想；
④遇事互相谅解。

7.“让他三尺又何妨”讲的是清朝著名的大学士(张英)的故事。

这个故事告诉我们（要建立和睦的邻里关系就要互相谦让。

）
8、邻居之间共同生活在一个区域里，我们要(和睦相处),共建一个整洁优美和舒适的(生活环境)。

邻居之间的（生活环境）要靠大家共同维护。

9.我们在哪些方面应该多为邻居着想？答：①不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；②不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；③不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。

10、拥有（优美舒适、文明有秩序）的生活环境，是大家共同的愿望。

让我们共同维护我们的美好家园，(共同)努力，从(自己)做起，从身边的(小事)做起。

11. 怎样维护生活环境？①从自己做起，从小事做起；②主动打扫生活环境；③清理小广告；④制止破坏环境的行为。

第四单元班级是个大家庭
1.我们班是一个团结友爱、积极进取的集体。

我们共同学习，共同生活，就像是一个快乐的(大家庭)。

2.班级要想在各个方面更加优秀，需要每一个同学(献策献力)。

3.两年多来，我们在一起学习，一起游戏，互相关心，互相帮助，建立了深厚的友谊。

一个个美好的故事，今天想起来，还是那么亲切，那么让人感动。

4.如何才能交到朋友？①性格和爱好相近的人容易成为朋友②宽容随和的人容易交友；③活泼开朗的人朋友多。

5.每个人都有自己的特点，都有值得学习和欣赏的地方。

只要我们主动交往、加深了解、多一点欣赏、宽容和尊重，每个人都会成为好朋友。

6.在班级里，有个别同学总觉得自己高人一等；有些同学总觉得自己矮人三分。

其实同学之间都是（平等）的。

7.同学之间的平等体现在：交往中人人平等，纪律面前人人平等；劳动中人人平
等；活动中人人平等。

8.同学之间，有时也会发生一些不愉快的事情，如果不能很好地解决，就会影响同学之间的友谊。

发生矛盾是难免的。

发生矛盾并不可怕，学会化解矛盾才是聪明的人。

9.怎样化解矛盾？①学会自我批评；②学会沟通交流；③学会宽宏大量；④学会找别人调解。

10.学习的好与差，要看一个人的（学习态度）、（学习习惯）和（学习方法）。

11.我们应该这样学：莫让时间浪费掉（一寸光阴一寸金）；养成学习好习惯。

12.要想学得好，首先要养成良好的习惯：课前预习；专心听讲；动脑思考；积极发言；独立完成作业；合理安排时间。

13．团结力量大，合作才能赢。

在一个集体里，无论做什么事，只要每个人少一些自私，多一份合作，心往一处想，劲往一处使，就一定会获得成功。

14.在班集体里，有许多事都是靠大家的合作和自觉完成的，如果有一个人不合作、不自觉，就会影响全班的荣誉。

15.在集体中应该怎样合作？（1）合作需要交流，需要大家出谋划策；（2）合作需要分工，需要程序和秩序；（3）合作需要大家的积极参与和默契配合，需要每个人的责任心和集体荣誉感。

第五单元可爱的学校
1、今天我为学校(骄傲)，明天学校为我(自豪)。

2、学校是我们（学习）的地方，我们在这里全面发展，追逐梦想。

学校是（充满关怀）和（爱）的地方，我们在这里体验快乐，茁壮成长。

2、怎么了解学校的过去？答：听校长介绍学校的历史，看看学校的老照片等。

3.画平面图要记住①要确定图上的方向，上北下南左西右东；②标出图例。

5. 学校的设施有：（教学楼，操场，食堂，计算机室，实验室）等。

6.（校长）负责学校的全面工作，（教导主任）负责学校的教育教学工作，（少先队辅导员）负责少先队工作；（老师）负责上课教学。

6. 我国每年的（9月10日）是教师节。

7.教师是辛勤的（园丁），是人类灵魂的工程师。

他们不仅教我们知识，关心我们的生活，还引导我们怎样做人。

我们的成长和进步都离不开老师的辛勤培育。

8、我知道教师的称谓还有（老师）、（先生）、（园丁）。

9.学校（培育）我成长，我爱我的学校。

我要爱护学校的（一草一木），让学校的环境更加(美好)。

我要为学校(争光)，让学校为我(自豪)。

10. 到本世纪中叶,我国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

到那个时候,我们的学校将更加美丽,更加现代化。