计算机网络工程课设(新闻发布网站)
计算机网络工程技术教学设计
计算机网络工程技术教学设计一、课程概述计算机网络工程技术是网络时代的核心技术之一，涉及网络的规划、设计、建设、维护和管理等多个方面。
本课程旨在通过对计算机网络技术的理论知识、实际应用和案例分析的学习，使学生能够掌握计算机网络工程技术的核心概念、基本原理、实用技能和应用能力，为将来从事网络相关工作做好充分的准备。
二、教学目标1.掌握计算机网络技术的核心概念和基本原理；2.熟练掌握计算机网络工程技术的实用技能和应用能力；3.能够运用所学知识和技能，解决实际网络问题；4.具备继续学习和深入研究计算机网络领域的基础。
三、教学内容章节主题第一章计算机网络概述第二章物理层和数据链路层第三章网络层第四章传输层和应用层第五章局域网和广域网第六章网络安全和管理基础1. 教师讲授本课程内容繁多且专业性较强，教师在讲授中应突出重点，让学生能够清晰地理解和掌握计算机网络技术的核心概念和基本原理。
2. 实验操作本课程实验操作是学生巩固所学知识、掌握实用技能、解决实际问题的重要环节。
教师应根据课程内容选定实验方案，指导并帮助学生完成实验操作并分析实验结果。
3. 课程设计根据课程实际教学需要，设计符合课程要求的课程设计，要求学生运用所学知识和技能针对实际网络问题进行方案设计，完成设计方案的撰写和演示工作。
五、教学评估1. 基于成绩的评价本课程评分主要包括平时成绩、考试成绩和课程设计成绩。
其中平时成绩占20分、考试成绩占60分、课程设计成绩占20分。
2. 课程反馈与评估教师应及时收集学生的课程反馈信息，及时了解学生对课程内容和教学方法的评价，以便及时调整和完善教学内容和方法。
1. 教材计算机网络概论（第十版）2. 工具软件Wireshark、Packet Tracer、Microsoft Visio3. 网络资源IEEE、IETF、Cisco Systems、华为等各类网络资讯网站。
计算机网络工程课程设计 (2)
计算机网络工程课程设计一、项目目的和背景本次课程设计的目的是为了让学生进行深入学习计算机网络的相关知识和技能，通过本次设计，培养学生的分析问题、解决问题的能力，让学生更好地掌握计算机网络的理论和应用。
计算机网络是信息时代的核心技术之一，网络技术的发展已经使得世界日益紧密地联系在一起。
计算机网络的应用广泛，触及各个领域，例如互联网、局域网、数据中心等。
在信息化的今天，掌握计算机网络知识已经成为企业和个人的必备技能之一，因此本课程设计的意义非常重要。
二、项目任务本次课程设计的任务是设计一个简单的网络应用协议，并实现协议的编解码以及通信过程中的错误处理。
1. 协议设计协议的设计应该考虑到以下的因素：•协议的功能•协议的消息格式•协议的数据包处理方式•协议的通信流程•协议的错误处理2. 编解码实现协议的编解码应该考虑到以下的因素：•消息格式的转换•数据包的封装和解包•数据的校验和错误检测3. 通信模拟实现协议的通信过程需要在模拟环境中进行测试，需要考虑以下的因素：•模拟网络环境和通信效率•模拟数据包丢失和错误•协议的处理能力和容错能力三、实施计划1. 设计阶段在设计阶段，学生需要完成协议的设计、消息格式的定义、数据包处理方式的确定、通信流程的规划以及错误处理机制的设计等。
这个阶段的学习需要以理论为主，以文献资料和网上资料为主要来源。
2. 编码阶段在编码阶段，学生需要完成协议的编解码实现，编写协议的测试脚本和模拟程序等。
这个阶段需要以实践为主，进行实际的编程实现，并进行测试。
3. 测试阶段在测试阶段，学生需要进行协议的各种测试，测试数据包传输效率、数据包错误处理能力等。
测试结果需要进行统计和分析，以便于对协议的改进和优化。
四、参考文献•《计算机网络自顶向下方法》•《计算机网络 - 原理与实践》•《TCP 完全理解》以上的参考文献仅供学习使用，如果有更好的资料，可以自行查找和收集。
五、总结本次课程设计涉及到了计算机网络的很多方面，设计和实现一个协议不仅需要理论的支持，还需要很高的编程实践能力。
《网络工程》课程设计任务书（网络111）
《网络工程》课程设计任务书（网络111）《网络工程》课程设计任务书一、设计目的通过本课程设计，使学生了解计算机网络工程设计的一般任务，明确计算机网络设计与建设的基本原则，熟悉计算机网络需求分析的目标、任务与方法，掌握计算机网络设计的通用方法，培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文档的能力，理论应用于实践的能力。
二、课程设计要求1、规划局域网，画出拓扑结构；2、进行设备选型（可以网上查交换机设备型号）：即核心、各大楼及办公室、实验室各用什么型号设备，每种设备用几个，整个方案的价格；3、各大楼作为一个虚拟局域网VLAN，给每个VLAN配IP地址范围4、写出课程设计报告：设计目的、设计内容、设计方案、拓扑图、设备选型、方案报价、子网划分等内容。
三、设计题目题目：校园局域网设计(或××局域网的规划设计)具体需求：以广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)为背景，设计一个覆盖校园的局域网。
以学院网络中心为核心连接教学楼、综合实验楼、教工宿舍楼、学生宿舍楼；然后从各大楼连到各办公室、教室、实验室、宿舍；网络中心到各大楼用千兆位带宽、每个楼到办公室、教室、实验室、宿舍用百兆位带宽。
附件设计任务主要内容（参考）：一、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况简介1、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况2、校区建筑物分布二、需求分析1、校园网功能需求分析2、校园网所需信息点的分布3、对通信量的分析三、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)校园网的规划设计1、网络拓扑结构设计2、信息流量，端口数及端口速率计算3、硬件设备的选择及功能描述4, 应用软件及操作系统的选择5,子网及VLAN的划分6, IP地址的规划及分配7, 接入Internet方式8，传输方式设计与说明四、校园网的布线结构设计1，室外布线系统2，室内垂直布线系统3，室内水平布线系统五、网络安全的设计1、设置防火墙2、选择杀毒软件六、投资预算七、方案评估附:课程实习说明本次课程实习规定完成时间为一周。
计算机网络工程课程设计计划
《计算机网络工程》课程设计计划实习课程：《计算机网络工程》实习班级：网络0916、0917课程设计目的根据课程教学大纲的要求，在本课程内容学习完成之后进行2周课程设计。
培养学生运用所学课程的理论知识和技能，分析解决交换网络中实际问题的能力。
1. 运用已学网络技术知识结合实践实验达到理论和实践相结合。
2. 熟悉计算机网络工程是一项系统工程，要求学生熟悉网络需求分析、逻辑设计、物理设计、设备选型、施工、测试和验收、综合布线等网络设计的过程方法和注意事项。
3. 能够结合实际情况管理和配置网络，并且能在相应的网络操作系统上配置相应的服务。
4.熟练掌握招投标收的制作，能够完成商务标、价格标、技术标的响应。
二．课程设计内容和要求见附表一三．课程设计组织形式以小组为单位进行网络实验。
交换网络是以每个人都要求能独立完成各项内容。
每小组人数最多3名，先以自由组合方式成组，并自行选出负责的小组长（组长原则上要求理论和实践水平都较好）。
每小组设组长一名，负责小组统筹规划，并进行组员的日常工作管理。
未能组合成组的同学由指导教师统一安排。
组员应服从组长的安排，并积极完成规定的各项任务。
组长有义务对组员进行工作的安排和调度，并单独进行考评，作为教师对组员最后评分的参考依据之一。
对不服从分配工作和管理的组员，组长可以向指导教师反映，由教师另行单独安排相应内容，并单独考核其成绩。
小组内的学生应根据自己和别的同学的熟练程度、完整程度、及解决实际问题的能力进行评分，表现进行自评打分。
课程设计结束后，小组长上交实习手册和实验报告（用A4纸印）给班长，由班长统一交指导教师。
实习手册每个同学一册，实验报告每小组一份。
凡未实习手册、缺勤一次、迟到或早退二次以上者，有其中情况之一均作为不及格处理。
四．课程设计纪律和注意事项在课程设计期间，一般上午由教师巡回辅导答疑，下午或晚上由学生自行独立规划和设计。
组长应每天记录相应的开发情况，以供教师参考。
网络工程大学课程设置方案
网络工程大学课程设置方案一、专业介绍网络工程专业是一门面向未来的技术学科，以计算机技术与通信技术为基础，主要研究计算机网络系统、网络通信协议、网络管理与安全、网络应用开发等内容。
学生将学习网络通信技术的基础理论和实际应用，了解网络信息传输、网络服务和应用等实践应用技术，具备网络工程设计、开发和管理的综合能力。
二、专业培养目标网络工程专业的培养目标是培养学生掌握扎实的计算机网络理论基础和专业知识，掌握网络系统的设计、实施与管理技能，具有良好的计算机科学与技术的素养，掌握较强的创新能力与工程实践能力，能够适应未来信息社会对网络技术领域人才的需求。
三、课程设置1. 基础课程（1）计算机网络原理与技术（2）数据结构与算法（3）操作系统原理（4）计算机网络与信息安全（5）数据库原理与应用2. 专业核心课程（1）网络技术与应用（2）网络管理与安全（3）网络协议分析与设计（4）网络性能评估与优化（5）大数据与云计算（6）网络编程与应用开发3. 选修课程（1）物联网技术（2）无线网络技术（3）网络机器学习（4）分布式系统与并行计算（5）区块链技术4. 实践教学（1）计算机网络实验（2）网络应用开发实践（3）网络安全实验（4）网络工程设计与实施四、教学方法网络工程专业的教学方法以理论与实践相结合为主，采用多种教学手段，包括课堂教学、实验教学、案例教学、项目实践等，注重学生的实际操作能力、创新能力和解决问题的能力培养，鼓励学生参与实际网络工程项目，加强学生对网络技术的应用和实践能力。
五、课程实施方式网络工程专业课程的实施方式多样，包括课堂讲授、实验研讨、项目设计、实习实训等多种教学方式。
还可以设置行业导师指导，邀请网络工程领域的专家学者和企业技术人员来校授课，加强与企业合作，组织学生参与实际网络工程项目设计和实施。
六、实践教学实践教学是网络工程专业教育的重要组成部分，通过实验课程、实习实训、毕业设计等环节，培养学生的实际操作能力、工程实践能力和创新能力。
计算机网络工程课程设计
计算机网络工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解计算机网络的基本原理，掌握网络体系结构和协议的相关知识；2. 学会网络设备的配置与调试，了解常见网络故障的排查方法；3. 掌握网络工程的设计与实施流程，能够运用所学知识解决实际问题。
技能目标：1. 培养学生运用网络设备搭建小型局域网的能力，提高实际操作技能；2. 培养学生分析网络故障原因，并提出解决方案的能力；3. 培养学生运用网络工程知识，完成中小型网络项目的设计与实施。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络工程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力；3. 增强学生的网络安全意识，树立正确的网络道德观念。
课程性质：本课程为计算机网络工程的专业课程，以实践操作为主，理论联系实际。
学生特点：学生为高中年级，具备一定的计算机和网络基础知识，对网络工程感兴趣，具有较强的动手能力。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，强调实际操作能力的培养，提高学生的综合素质。
通过本课程的学习，使学生能够掌握计算机网络工程的基本知识和技能，为今后的工作和发展奠定基础。
课程目标分解为具体学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 计算机网络基础知识：包括网络体系结构、TCP/IP协议、网络设备功能及分类等；参考教材章节：第一章 计算机网络概述2. 网络设备配置与调试：重点讲解交换机、路由器等设备的配置方法及调试技巧；参考教材章节：第二章 网络设备及其配置3. 局域网组建与维护：介绍局域网的设计、组建及维护方法，包括VLAN划分、IP地址规划等；参考教材章节：第三章 局域网技术4. 网络工程设计与实施：讲解网络工程的设计流程、实施步骤及项目管理；参考教材章节：第四章 网络工程设计5. 网络故障排查与解决：分析网络故障原因，教授常用的排查方法和解决策略；参考教材章节：第五章 网络故障分析与处理6. 网络安全与道德：强调网络安全意识，树立正确的网络道德观念；参考教材章节：第六章 网络安全与网络道德教学安排与进度：1. 计算机网络基础知识（2课时）2. 网络设备配置与调试（4课时）3. 局域网组建与维护（4课时）4. 网络工程设计与实施（4课时）5. 网络故障排查与解决（2课时）6. 网络安全与道德（2课时）教学内容科学系统，注重理论与实践相结合，确保学生能够掌握计算机网络工程的核心知识和技能。
网络工程课程设计
网络工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解网络工程的基本概念、原理和方法；2. 掌握网络设计、实施、管理和维护的基本流程；3. 了解网络协议、网络设备、网络编程等基础知识；4. 掌握网络安全、网络故障排除的基本策略。
技能目标：1. 能够运用网络工程知识，设计并实现小型网络系统；2. 独立配置网络设备，解决简单的网络故障；3. 运用网络管理工具，进行网络监控和性能分析；4. 具备基本的网络编程能力，实现简单的网络应用。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生的团队协作意识，培养沟通与表达能力；3. 培养学生严谨、务实的学习态度，提高解决问题的能力；4. 增强学生的网络安全意识，树立正确的网络道德观念。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生的网络工程实践能力和创新能力。
学生特点：高中年级学生，具备一定的计算机和网络基础，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事网络工程领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 网络工程基础知识：- 网络工程概述：定义、发展、应用场景；- 网络体系结构：OSI七层模型、TCP/IP四层模型；- 网络协议：HTTP、FTP、TCP、UDP等常用协议。
2. 网络设计与实施：- 网络规划：需求分析、设计目标、网络拓扑结构；- 网络设备选型：交换机、路由器、防火墙等；- 网络布线：布线标准、材料选择、施工工艺。
3. 网络管理与维护：- 网络监控：SNMP、网络管理软件；- 性能优化：带宽管理、QoS技术；- 故障排除：故障分类、排查方法、案例分析。
4. 网络安全：- 网络安全策略：防火墙、入侵检测系统；- 加密技术：对称加密、非对称加密；- 病毒防护：防病毒软件、病毒防护策略。
5. 网络编程：- 网络编程基础：Socket编程、常用编程语言；- 网络应用开发：Web应用、网络通信程序；- 网络安全编程：数据加密、身份认证。
计算机网络工程技术课程设计
计算机网络工程技术课程设计简介计算机网络工程技术是一门重要的学科，对网络开发、应用和维护等方面都有着重要的作用。
本课程设计旨在通过对计算机网络工程技术的学习与应用，提高学生对网络技术的理解和实践能力。
本课程设计将涉及以下主题：1.计算机网络体系结构及其标准2.网络协议与通信技术3.网络管理、安全与维护4.网络应用与开发实验一：实现一个简单的计算机网络在本实验中，我们将实现一个简单的计算机网络。
对于该网络，我们将需要完成以下步骤：1.设计并实现网络的拓扑结构。
2.配置网络协议与相关网络参数。
3.开发并测试网络应用。
设计并实现网络的拓扑结构在本实验中，我们选择了一个基本的拓扑结构：一台路由器通过以太网连接两台主机+--------------+| Router (R1) |+--------------+|+--------------+| Host (H1) |+--------------+|+--------------+| Host (H2) |+--------------+配置网络协议与相关网络参数在本实验中，我们将配置以下网络协议和相关参数：1.IP地址：使用192.168.0.0/24子网，为路由器及两台主机分配IP地址。
2.路由协议：使用OSPF协议。
3.端口地址：将路由器以太网接口地址配置为192.168.0.1，H1的以太网接口配置为192.168.0.2，H2的以太网接口配置为192.168.0.3。
开发并测试网络应用在本实验中，我们将开发一个基于TCP协议的简单客户端与服务器。
客户端向服务器发送请求并获取回应，服务器收到请求后返回回应。
我们将使用Python语言编写客户端与服务器代码。
具体代码请参考附录。
实验二：网络性能测试在本实验中，我们将测试实验一中所建立网络的性能。
具体步骤如下：1.使用iperf工具测量两台主机的TCP连接速度。
2.使用ping命令测试两台主机之间的延迟。
计算机网络工程实验教程课程设计
计算机网络工程实验教程课程设计简介计算机网络工程实验教程旨在让学生通过实验的方式深入学习计算机网络的基本知识和技能。
在本课程设计中，我们将设计一个基于实验的教学方案，让学生在实际操作中深入理解计算机网络的工作原理和协议，掌握计算机网络的基本应用和实践技能。
教学目标本课程的教学目标如下：1.理解计算机网络的基本原理和协议。
2.掌握计算机网络的基本应用和实践技能。
3.熟悉计算机网络的常用工具和软件。
4.掌握计算机网络的故障排除和优化技术。
5.能够利用计算机网络进行数据传输和信息交换。
实验设计本课程共包括以下实验：实验一：计算机网络基础知识实验目的本实验的目的是让学生了解计算机网络的基本结构和组成，熟悉计算机网络的协议和标准，掌握计算机网络的基础知识和概念。
实验内容1.计算机网络的基本结构和组成。
2.计算机网络的协议和标准。
3.计算机网络的基础知识和概念。
实验步骤1.备份系统文件和配置信息。
2.安装实验环境和工具。
3.配置网络设备和地址。
4.测试网络连接和数据传输。
实验二：网络通信和数据传输实验目的本实验的目的是让学生了解计算机网络的通信和传输方式，熟悉计算机网络的数据传输和处理过程，掌握计算机网络的数据传输技术和应用。
实验内容1.计算机网络的通信方式和协议。
2.计算机网络的数据传输和处理过程。
3.计算机网络的数据传输技术和应用。
实验步骤1.配置网络设备和地址。
2.测试网络连接和数据传输。
3.分析数据传输过程和效率。
4.优化数据传输和应用。
实验评估本课程的实验评估分为两个部分：实验报告和实验成果。
实验报告实验报告是对每次实验的总结和回顾，包括实验目的、实验内容、实验过程、实验结果和总结。
学生需要按照规定的格式和要求撰写实验报告，提交老师审核和评分。
实验成果实验成果是学生所完成的实验项目和实验结果，包括代码、文档、演示视频等。
学生需要将实验成果提交到指定的平台或者网站上，由老师进行查看和评分。
总结计算机网络是现代信息技术的重要基础和支撑，掌握计算机网络的基本知识和技能对于现代社会的各种应用都具有重要的价值和作用。
计算机网络工程课程设计报告
目录课程设计任务书 (1)第1章需求分析 (2)1.1网站设计的目的意义 (2)1.2网站设计原则 (2)1.3设计方案及依据 (2)1.4接入因特网的方式 (4)第2章系统设计 (5)2.1网络拓扑设计 (5)2.2设备选型 (7)2.3IP地址分配及子网划分 (8)2.4硬件配置 (9)2.5系统配置 (11)2.6web站点设计 (14)第3章总结 (15)第4章参考文献 (15)第5章核心代码 (16)2.系统需求2.1 背景分析“极速通”公司是一家信息技术有限公司, 该公司主要是实现信息的传递与沟通。
业务要求在公司内部建立稳定, 高效的办公自动化网络, 使所有员工能够通过网络服务器进入internet, 从而提高所有员工的工作效率和加快企业内部信息的传递。
同时需要建立web,ftp,e-mail服务器, 用于在互联网上发布企业信息。
同时设立专用服务器, 使集团内所有员工能够利用服务器方便的访问公共文件资源, 并能够完成企业内部邮件的收发。
2.2 业务需求（1）文件共享、办公自动化、WWW服务、电子邮件服务（2）网络介质能同时传输声、像、图文多种信号。
（3）通过公开服务器对外发布企业信息、发送电子邮件等（4）系统安全、可靠、可扩充性强。
（5）浏览网页（6）视频会议、网上招聘2.3 安全需求公司网中同样有大量关于教学和档案管理的重要数据, 不论是被损坏、丢失还是被窃取, 都将带来极大的损失。
应支持VLAN的划分, 并能在VLAN之间进行第三层交换时进行有效的安全控制, 以保证系统的安全。
2.4 信息点的个数及分布系统设计要求能满足企业几个方面的应用需求, 包括办公自动化, 邮件收发, 信息共享和发布, 系统安全管理等。
公司下辖经理办公室, 财务部, 外联部, 营销部, 设计部, 广告部, 信息网络部, 人事部。
各部门组成单独的vlan, 外网无法访问内网但是可以访问公司服务器, 内网可以访问外网也可以访问公司服务器。
计算机网络工程课程设计
大三网络工程专业《计算机网络工程课程设计》任务书一、设计目的1）总结学过的计算机网络工程课程的基本内容（网络设计规范与设计方法、需求分析与网络规划、网络拓扑结构设计、网络性能设计、网络可靠性设计、网络安全设计、综合布线系统设计等），掌握具体的网络工程技术（设计标准与规范、需求分析的内容与方法、网络分层设计、冗余设计、VLAN设计、带宽与流量设计、服务质量设计、负载平衡设计、防火墙设计、网络隔离设计、网络设备选型与连接、ACL、NAT、综合布线等）；2）系统地运用网络工程思想，按照需求分析、规划、设计、配置的基本过程，经历一个完整的网络工程过程或突出网络工程中的某个功能或性能设计；3）综合运用模拟网络实验平台，强化训练网络工程的实践设计能力。
二、任务描述合作（独立）完成一个包括通信网络和应用服务在内的较为完整的网络工程设计方案或独立完成网络工程方案中的某个功能或性能设计，并给出主要技术设计的具体配置过程。
1）通信网络方面，利用本课程学过的网络工程思想和设计技术，规划设计一个通信网络，至少要用到IP地址分配、网络性能设计、VLAN、网络可靠性设计、网络安全设计、ACL/NAT、综合布线等技术。
2）应用服务方面，至少要提供WWW服务、FTP服务、DNS服务，其他服务内容可根据需要选择。
3）重点功能或性能设计方面，要在明确需求分析和理解设计原理的基础上，给出合理的设计方案。
三、参考选题本次课程设计的参考选题分为两类：一类是指定题目，另一类是自主命题。
具体内容如下：1、指定题目计算机学院网络工程实验室网络方案设计计算机学院网络仿真实验室网络方案设计计算机学院无线与移动网络实验室网络方案设计计算机学院网络安全管理实验室网络方案设计中小规模路由三级网络的设计与实现2、自主命题××小区网络工程方案设计××学院校园网络工程方案设计××集团信息网络工程方案设计××市政府信息网络工程方案设计××实验教学网络方案设计××体育馆竞赛网络方案设计××图书馆网络方案设计××网络的安全设计与实现××网络的可靠性设计与实现××网络服务的优化设计与实现××网络的性能优化与实现网络环路现象的模拟、检测与消除方法研究其他题目。
计算机网络技术专业(专科)毕业设计选题参考
《计算机网络技术》专业（专科）毕业设计选题参考计算机网络技术专业毕业设计规范一、网络站建设类课题设计规范1．用WIN-Server或Linux和Access/SQL2000为支撑。
建WEB服务器，支持ASP（或JSPP、PH）脚本语言，构建动态页面设计技术的服务站点2．课题开发阶段(分期)①系统分析调查：主要与相关课程教师沟通、对相关课程体系结构了解、分析，明确教、学需求，制定开发目标和具体实施方案。
②系统设计：对系统的总体进行规划，配置相应的软硬件环境，对系统的目标和各成员的具体任务进行分工、协作，明确各阶段的具体任务。
③系统实施：具体包括系统环境的装配、各成员源程序的编写、调试、装配、测试等工作，系统的维护、升级服务等过程。
②功能设计：根据课题确定站点中各页面的功能；③界面设计：各页面的用户界面操作控制方式的设计；④程序编写：程序控制语句的编写，页面制作，链接；⑤集成测试：整个系统程序调试、试用；⑥设计说明：编写操作程序说明书；⑦编写毕业设计报告书；⑧总结：对本次设计存在的问题、解决改进的设想、收获。
4．结题要求①毕业设计报告：②设计小组人员分工③主页页面视图（中、英文对照）④各栏目子面页面视图（中、英文对照）⑤WEB平台搭建技术文档⑥站点浏览实测5．网络站建设类参考课题设计的功能要求课题1——XX学院计算机系网站功能：设计学院英文站点栏目，突出民族性、师范性，将此站点设计为一个对外宣传学院及进行民族文化交流、研究的窗口，让国外人士通过这一站点了解黔南，了解学院。
站点主页视图布局设计制作：设计主页视图、并依设计制作主页，着重突现学院标志、建筑特色及地方民族风情。
设计力求新颖、大方、色彩明快，具有民族风味。
各栏目页面内容收集及制作英文页面：根据设计的英文栏目，收集整理相关资料并翻译为英文，制作相应的HTML页。
作网站各页面间的链接测试、内容复查：对网站各页间的链接及内容进行核查，着重校对是否存在泄露国家机密，涉及国家安全以及有损民族文化的内容，确保所提供的WEB服务内容是符合国家有关互联网信息发布的相关管理条例的。
计算机网络工程_课程标准
计算机网络技术专业核心课程——《计算机网络工程》课程标准一、适用对象计算机网络技术专业的三年制高职学生。
二、课程定位本课程是高职高专计算机网络技术专业的一门专业核心课程，课程主要通过计算机与网络知识以及网络系统设计与管理的讲授,使学生掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议与安全系统;掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理； 掌握计算机网络有关的标准化知识；掌握局域网组网技术，理解城域网和广域网基本技术；掌握计算机网络互联技术以及掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用服务技术。
使学生能够根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作，能进行网络系统的运行、维护和管理，能高效、可靠、安全地管理网络资源；作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导；具有工程师的实际工作能力和业务水平，能指导助理工程师从事网络系统的构建和管理工作。
三、参考学时96学时（理论32学时、实训64学时）四、课程目标1、能力目标（1）能够根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作（2）能进行网络系统的运行、维护和管理，能高效、可靠、安全地管理网络资源（3）作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导（4）能根据中小型企业网络设计方案，独立完成方案的组网与实施；（5）具有工程师的实际工作能力和业务水平，能指导助理工程师从事网络系统的构建和管理工作2、知识目标（1） 熟悉计算机系统的基础知识；（2） 熟悉网络操作系统的基础知识；（3） 理解计算机应用系统的设计和开发方法；（4） 熟悉数据通信的基础知识；（5） 熟悉系统安全和数据安全的基础知识；（6） 掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议与安全系统；（7） 掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理；（8） 掌握计算机网络有关的标准化知识；（9） 掌握局域网组网技术，理解城域网和广域网基本技术；（10） 掌握计算机网络互联技术；（11） 掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用服务技术；（12） 理解接入网与接入技术；（13） 掌握网络管理的基本原理和操作方法；（14） 熟悉网络系统的基本性能测试和优化技术，以及可靠性设计技术；（15） 理解网络应用的基本原理和技术；（16） 理解网络新技术及其发展趋势；（17） 了解有关知识产权和互联网的法律、法规；（18） 正确阅读和理解本领域的英文资料。
计算机网络工程实用教程教学设计
计算机网络工程实用教程教学设计一、教学目标本教程的教学目标是：1.培养学生在计算机网络领域的理论知识和实践技能；2.提升学生网络安全意识和网络攻防技能；3.指导学生在计算机网络领域的研究和应用。
二、教学内容本教程主要包括以下内容：1.计算机网络基础知识：网络拓扑结构、数据传输方式、网络协议等；2.网络安全知识：网络攻击手段、安全防护措施、网络安全法规等；3.测量与分析：网络性能测试、网络数据分析、网络流量管理等；4.应用技术：网络编程、网络应用开发、云计算技术等。
三、教学方法本教程采用以下教学方法：1.教师讲解：通过课堂讲解来传授理论知识；2.实验课程：通过实验课程来培养学生的实践技能；3.课程论文：通过课程论文来指导学生在计算机网络领域的研究和应用。
四、教学资源本教程需要以下资源的支持：1.教学设备：计算机、网络设备等；2.实验环境：网络实验室、仿真软件；3.学习材料：教材、网络资源、实验指导书等。
五、教学评估本教程通过以下方式对学生进行评估：1.实验成绩：实验课程的实验报告和实验综合评估；2.考试成绩：课程考试的成绩；3.课程论文：在课程论文中体现学生在计算机网络领域的研究和应用。
六、教学计划本教程的教学计划如下：教学内容课程名称学时20 网络拓扑结构、数据传输方式、网络协议等计算机网络基础知识网络安全知识20 网络攻击手段、安全防护措施、网络安全法规等测量与分析20 网络性能测试、网络数据分析、网络流量管理等应用技术20 网络编程、网络应用开发、云计算技术等实验课20 网络实验室、仿真软件等实验环境下的实验操作课程论文10 指导和督促学生撰写与实践有关的课程论文，并对其进行评审和考核七、教学效果本教程的教学效果主要表现为以下方面：1.学生在计算机网络领域的理论知识和实践技能得到了显著提升；2.学生的网络安全意识和网络攻防技能得到了明显提升；3.学生的科研能力和论文撰写能力得到了提升。
八、总结本文对计算机网络工程实用教程的教学设计进行了详细介绍，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、教学评估、教学计划和教学效果等方面。
计算机网络工程课程设计
课程设计一组网技术一、设计要求利用教案上讲的内容，及网上查询资料，完成组网技术实验。
二、设计内容1.组网方案--硬件：（1）常用的联网设备有哪些？各应用于什么场合；（2）典型的小、中、大型网络联网：联网方案、所需的设备、网络结构图。
2.组网方案--软件：常用的服务器软件及其配置方法3.组网方案--网络接入：（1）了解常用的网络接入方案及接入设（2）分别设计适合于家庭、网吧、单位的网络接入方案三、设计过程1．所需硬件a)常用联网设备中续器、集线器、网桥、交换机、路由器、网关、访问服务器b) 运用场合2.联网方案a)小型网络联网1．联网方案交换机:Cisco 2950-24路由器:Cisco 2600网络线:超5类UTP网络电缆网卡:D-Link 530TX2．所需的设备交换机、路由器、网卡、网络线3．网络结构图；b)中型网络联网1．联网方案（网吧为例）外网采用千兆光纤接入，水平布线子系统采用千兆双绞线连接，垂直布线子系统采用单模光纤。
各个子网之间通过划分VLAN来隔离广播风暴，拥有自己的服务器，包括操作系统服务器、游戏服务器、影音服务器。
内网分为分20个网段：192.168.1.0—192.168.20.0，每个网段为一个VLAN。
采用一套H3C设备来完成本工程，通过局域网接入Internet；保证所有P 机都可以上网，通过划分VLAN来隔离广播风暴，防止病毒感染；网吧拥有自己的服务器，可以随时访问服务器资源；各个PC之间可以联网打游戏。
本网吧共分三层，各层要放置一个与核心交换机相连的接入层交换机（进行连接接入层交换机与核心交换机的连接），一个核心交换机，及一个路由器；为了节省资金，本网吧要做成无盘工作站，所以在核心交换机上接一个服务器群组（包括操作系统服务器、游戏服务器、影视服务器）。
2．所需的设备交换机、路由器、服务器3．网络结构图c)大型网络联网1．联网方案方案采用分布式交换网络设计方案，具有清晰的分层模型：接入层、汇聚层、核心层。
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计算机网络应用实习报告班级：网络工程11002 ：吴超学号： 201006421 实习日期: 2012.12.10---2012.12.191、课程实习的目的和要求：实验目的：计算机网络课程设计是《计算机网络》课程后的一个重要的教学环节，是对学生进行的一次较为全面的网络应用程序设计训练。
其基本目的是：（1）培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的基础理论知识，结合生产实际分析和解决网络应用中问题的能力，从而使基础理论知识得到巩固和加深。
（2）学习掌握网络应用系统的一般设计过程和方法。
（3）熟悉并掌握运用网络应用中的B/S模式。
实验要求：（1）合理设计系统框图和结构图。
（2）根据系统框图设计，编写网页及程序代码。
（3）程序设计时，要求使用Java或者.Net语言进行开发，完成课设题目的全部容。
（4）完成课程设计报告。
2、课程实习环境：笔记本一台（win7 旗舰版，安装有IIS）；Dreamweaver cs6.0软件；Photoshop cs6.0软件；flash cs6.0软件；Sqlserver 2010数据库；Visual Studio 2010；Default.aspx（登入界面）：<% Page Language="C#" AutoEventWireup="true" CodeBehind="Default.aspx.cs" Inherits="新?闻?发ぁ?布?.Default" %><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"><html xmlns="/1999/xhtml"><head runat="server"><title>新?闻?发ぁ?布?</title><style type="text/css">body{ background-image :url("Images/2.jpg")}div{ margin-top:320px; margin-left:680px;}</style></head><body><form id="form1" runat="server"><div><table cellpadding=8 cellspacing=0 border=0 ><tr><td style = "font-size:large">欢?迎?你?的?到?来ぁ?：阰</td></tr><tr><td width=150>用?户§名?(UserName):</td><td><asp:TextBox ID="txtAdmin" runat="server" Width=200 Height=25px/></td></tr><tr><td width=150>密ü码?（辍assword）?:</td><td ><asp:TextBox TextMode="Password" ID="txtpwd" runat="server" Width=200 Height=25px/></td> </tr><tr><td ><asp:Button ID="Button1" runat="server" Text="确ā?认?" Height=25px OnClick="Button1_Click" Width=50px/></td><td ><asp:Button ID="Button2" runat="server" Text="注痢?册á" Height=25px OnClick="Button2_Click" Width=50px/></td></tr></table></div></form></body></html>Default.aspx.cs:using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Web;using System.Web.UI;using System.Web.UI.WebControls;using System.Data;using System.Data.SqlClient;namespace 新?闻?发ぁ?布?{public partial class Default : System.Web.UI.Page{protected void Page_Load(object sender, EventArgs e){}protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e){string str = "Data Source=.;Initial Catalog=新?闻?发ぁ?布?;User ID=jerry;Password=litian;Integrated Security=True";SqlConnection con = new SqlConnection(str);con.Open();string select = "select Name,Password from tb_User where Name='"+txtAdmin.Text.Trim() + "'and PassWord='" + txtpwd.Text.Trim()+ "'";SqlCommandd = new SqlCommand(select, con);SqlDataAdapter dataAdapter = new SqlDataAdapter();dataAdapter.SelectCommand =d;DataSet myDs = new DataSet();dataAdapter.Fill(myDs);DataTable mytable = myDs.Tables[0];if (myDs != null && myDs.Tables.Count >= 0 && myDs.Tables[0].Rows.Count > 0){Session["Name"] = mytable.Rows[0][0].ToString();Session["Password"] = mytable.Rows[0][1].ToString();if (Session["Name"].ToString() == txtAdmin.Text.Trim() && Session["Password"].ToString() == txtpwd.Text.Trim())Response.Redirect("HomePage.aspx");}else{Response.Redirect("Register.aspx");}con.Close();}protected void Button2_Click(object sender, EventArgs e){Response.Redirect("Register.aspx");}}}Register.aspx(注册界面):<% Page Language="C#" AutoEventWireup="true" CodeBehind="Register.aspx.cs" Inherits="新?闻?发ぁ?布?.Register" %><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"><html xmlns="/1999/xhtml"><head runat="server"><title>新?闻?发ぁ?布?</title><style type ="text/css">body{ background-image :url("images/register.jpg")}div{ margin-left :150px;margin-top :150px; font-size:large}</style></head><body><form id="form1" runat="server"><div><table border=0 align=center cellpadding =10px cellspacing =8px style="Font-Size:large"><tr style="font-size:larger"><td colspan=2 >登?入?失骸?败悒?请?先è注痢?册á：阰</td></tr><tr style="Font-Size:x-large" width=400px height =17px ><td colspan=2>用?户§注痢?册á：阰</td></tr><tr width=400px height=17px ><td width=200px >用?户§号?（辍D）?：阰</td> <td><asp:TextBox ID="TextBox1" ForeColor=Black runat="server" Width=200px/></td><td> <asp:RegularExpressionValidator ID="RegularExpressionValidator2" runat="server" ControlToValidate="TextBox1"V alidationExpression= \d{5} ErrorMessage="应畖为a5位?数簓字?"> </asp:RegularExpressionValidator></td></tr ><tr width=400px height=17px ><td width=200px>用?户§名?（辍serName）?：阰</td> <td><asp:TextBox ID="TextBox2" ForeColor=Black runat="server" Width=200px/></td></tr><tr width=400px height=17px ><td width=200px>密ü码?（辍assword）?：阰</td> <td><asp:TextBox ID="TextBox3" TextMode="Password" ForeColor=Black runat="server" Width=200px/></td> </tr><tr width=400px height=17px ><td width=200px>确ā?认?密ü码?（辍assword）?：阰</td> <td><asp:TextBox ID="TextBox4" TextMode ="Password" ForeColor=Black runat="server" Width=200px/></td> <td width=200px><asp:CompareValidator ID="CompareValidator1" runat="server" ControlToCompare="TextBox3" ControlToValidate="TextBox4"ErrorMessage="密ü码?不?一?致?" 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OnClick="Button1_Click" /></tr></table></div></form></body></html>Register.aspx.cs:using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Web;using System.Web.UI;using System.Web.UI.WebControls;using System.Data;using System.Data.SqlClient;namespace 新?闻?发ぁ?布?{public partial class Register : System.Web.UI.Page{protected void Page_Load(object sender, EventArgs e){}protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e){string str = "Data Source=.;Initial Catalog=新?闻?发ぁ?布?;User ID=jerry;Password=litian;Integrated Security=True";SqlConnection con = new SqlConnection(str);con.Open();string select = "insert into tb_User(ID,Name,[Password],Email,Tel) values('"+TextBox1.Text.Trim()+"','"+TextBox2.Text.Trim()+"','"+TextBox3.Text.Trim()+"','"+TextBo x5.Text.Trim()+"','"+TextBox6.Text.Trim()+"')";SqlCommandd = new SqlCommand(select, con);d.ExecuteNonQuery();Response.Redirect("Default.aspx");con.Close();}}}MasterPage.master(母版)：<% Master Language="C#" AutoEventWireup="true" CodeFile="mainMaster.master.cs" Inherits="mainMaster" %><% Register Src="~/UserControl/head.ascx" TagName="head" TagPrefix="uc1" %><% Register Src="~/UserControl/foot.ascx" TagName="foot" TagPrefix="uc2" %><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"><html xmlns="/1999/xhtml"><head runat="server"><title></title><link rel="Stylesheet" type="text/css" href="css/Style.css" /></head><body class="tempbody"><form id="form1" runat="server"><div class ="tbody"><uc1:head ID="head" runat="server" /></div><asp:ContentPlaceHolder ID="ContentPlaceHolder1" runat="server"><div align="left"></div></asp:ContentPlaceHolder><div class ="footer"><uc2:foot ID="foot" runat="server" /></div></form></body></html>Head.ascx:<% Control Language="C#" AutoEventWireup="true" CodeBehind="head.ascx.cs" Inherits="新?闻?发ぁ?布?.UserControl.head" %><style type="text/css">.td1{height: 35px;width: 19%;font-size: 12px;}.td2{width: 9%;height: 35px;font-size :15px;}</style><table style ="width :100%"><tr><td colspan="10"><div class="wishTop"><div class="titleSystemName">新?闻?发ぁ?布?系μ统?</div><div class="bglogo"><asp:Image ID="Image1" runat="server" ImageUrl="~/Images/logo.gif" /> </div></div></td></tr><tr style="background-image: url(Images/b4_bg.gif)"><td class="td1 "><asp:Label ID="dateLabel" runat="server" Style="color: #FFFFFF"></asp:Label> </td><td class="td2 "><asp:HyperLink ID="HyperLink1" runat="server" NavigateUrl="~/HomePage.aspx" Font-Underline="false"ForeColor="black" Style="font-weight: 800; color: #FFFFFF;">首骸?页?</asp:HyperLink></td><td class="td2 "><asp:HyperLink ID="HyperLink2" runat="server" NavigateUrl="news.ifeng./"Font-Underline="false" ForeColor="black" Style="font-weight: 700; color: #FFFFFF;">时骸?事?</asp:HyperLink></td><td class="td2 "><asp:HyperLink ID="HyperLink3" runat="server" NavigateUrl="finance.ifeng./"Font-Underline="false" ForeColor="black" Style="font-weight: 700; color: #FFFFFF;">经-济?</asp:HyperLink></td><td class="td2 "><asp:HyperLink ID="HyperLink4" runat="server" NavigateUrl="news.ifeng./mil/"Font-Underline="false" ForeColor="black" Style="font-weight: 700; color:#FFFFFF;">军ü事?</asp:HyperLink></td><td class="td2 "><asp:HyperLink ID="HyperLink5" runat="server" NavigateUrl="tech.ifeng./"Font-Underline="false" ForeColor="black" Style="font-weight: 700; color: #FFFFFF;">科?技?</asp:HyperLink></td><td class="td2 "><asp:HyperLink ID="HyperLink6" runat="server" NavigateUrl="home.ifeng./"Font-Underline="false" ForeColor="black" Style="font-weight: 700; color: #FFFFFF;">生Θ?活?</asp:HyperLink></td><td class="td2 "><asp:HyperLink ID="HyperLink7" runat="server" NavigateUrl="bbs.ifeng./"Font-Underline="false" ForeColor="black" Style="font-weight: 700; 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