答题规范 题型1特征描述类
高考地理一轮复习主观题答题模板思维综合——特征描述类、影响类、生物类
（五） 特征描述类、自然原理类模板例题：简述厄瓜多尔的地理位置：赤道从北部穿过（位于低纬地区或热带地区）；西临太平洋；位于南美洲西北部。
4、描述一个地区的自然地理环境特征：①气：气候类型、特征 ②地：地形、地势特征③水：河湖水文特征④土：土壤类型、性质；土地资源 ⑤生：植被（自然带）类型、动物 ⑥资：自然资源有什么 ⑦灾：自然灾害有什么 5、气温特征描述：● 最热月均温在20℃以下→凉爽，20℃以上→炎热，24℃以上→高温。
6、气候特征的描述：①类型：多样或单一，具体是什么；山地高原地区，强调垂直地域分异 ②气温：同4③降水：年降水总量；季节变化； ④水热组合：雨热同期等⑤材料中有光照、风等信息，也要描述 7、气候的大陆性与海洋系特征大陆性：降水总量较少；季节变化大；气温日较差和年较差大；最热月和最冷月出现的较早 海洋性：降水总量较多；季节变化小；气温日较差和年较差小；最热月和最冷月出现的较晚 7、河流水文特征的描述（量汛沙冰凌断差） 流量（大小）；水位季节变化（大小）；汛期（长短、季节月份、几次）；含沙量；结冰期；凌汛；断流；落差流速水能蕴藏量 8、河流水系特征的描述流向、源地、注入地；干流流程；流域面积大小；支流多少、河网密度；水系形状；河道特征（宽窄、深浅、曲直、剖面形态、地上河）；落差（干支流河床比降） 9、等值线的分布特征数值递变趋势；高值、低值中心；延伸方向；弯曲趋势；疏密变化 10、湖泊的水文特征水量：补给（降水、冰雪总量、积雪总量）、支流及流域面积、生产生活用水、蒸发量 水位：补给结冰期：气温、深浅、盐度、地形、地质条件 盐度：降水、蒸发、河流（流入、流出）、生产生活用水，水域封闭程度 泥沙：周围水土流失情况、入湖径流量、湖床深浅 生物：气温、饵料、水域面积、封闭程度、人类活动等4、地形对自然环境的影响：例题：分析地形对伊犁河谷自然环境的影响①西部敞开的半封闭地形，利于西风进入抬升，多地形雨②山地植被覆盖率高③河流水量丰富，落差大④北部高大山地地域来自北部的干冷气流，冬季受冷空气影响小⑤南部高大山地阻止来自南部塔里木盆地的风沙入侵和夏季的热浪6、植被覆盖率高对水循环的影响①降低流水侵蚀，减少含沙量②截留地表径流，增加下渗③降低地表水回流速度④加大蒸腾，增加大气水汽7、沿海地区过量开采地下水的环境影响①造成地下水短缺，甚至枯竭②形成地下水漏斗区，导致地面沉降、甚至坍塌③海水入侵，污染地下水8、新疆气温上升的影响对流量、汛期：气温升高，导致冰川融水增大，汛期水量增大0℃以上时间增长，冰川融化时间增长，河流汛期增长对绿洲农业的有利影响：气温上升，农作物生长期延长低温冻害减少降水和冰川融水增多，灌溉水源增加对绿洲农业的不利影响：气温上升，冰川融化量增大，冰雪洪水增多冰川退缩，水资源减少，干旱加剧蒸发增大，加剧荒漠化、盐碱化（七）生物、土壤类模板1、影响生物多样性的因素①水分和热量：纬度低（热带、亚热带），水热组合状况好，生物种类丰富，生物量大；冬季（终年）寒冷，生存条件恶劣，物种少；②生物链：植物繁茂，食物充足（动物类）；种间竞争弱，生物共同生长；植物生产缓慢，食物供应量少；③自然环境差异大，地形气候杂：气候复杂地区（跨纬度广，热量差异大；跨海陆广，水分差异大；垂直方向水热差异大），生物种类丰富；山地、丘陵等地形复杂、起伏大的地区，生存空间多样，生物种类丰富；湖泊水深，水域环境复杂，适合多种鱼类生存；海陆兼备，具备海洋生物和陆地生物的生存空间，物种丰富；大陆交界处，兼有不同大陆物种；④区域面积：区域面积大，生物生存空间广大，森林、沼泽面积广，物种丰富⑤天敌与外来物种的干扰：导致生物多样性减少⑥环境变迁与突发事件：环境变化导致食物、水源缺乏；自然灾害致生物多样性减少；全球气候变化，草地退化等⑦人类活动的破坏与干扰：开发晚，交通不便，人烟稀少，生态良好，环境污染少，保护得力；滥捕滥杀，污染物排放破坏生态环境（对食物链破坏、对栖息地破坏、食用被污染的食物等）2、渔业资源丰富或贫乏的原因分析①生存空间：湖面（海域）广阔，生存空间大；跨度大（流程长），水域环境多样，种类繁多；河湖海相连，有利于XX洄游产卵；②气候：纬度低，水温高，生长速度快；水文适宜，利于产卵、繁殖；水域浅（大陆架），光照充足，光合作用强；③水文：盐度高（低），适宜咸水（淡水）鱼类生存；纬度（海拔）高，适宜冷水性鱼类生长；结冰期长，溶解氧少，存活率低；水质好，适宜生存；④食物：河流入海口，营养盐类丰富；寒暖流交汇，海水搅动，营养物质上泛；上升流或温带海域水温变化明显，底层海水上泛，营养盐类丰富，浮游生物大量繁殖；水草丰美提供充足饵料；④天敌：缺少天敌制约，繁殖速度快，种群密度大⑤人类活动：污染加重，水质下降；过度捕捞；伏季休渔制度、抓大放小、隔日捕捞等3、物种原始、独特、珍贵稀有的原因：①独立的演化环境：远离大陆的独立岛屿或群岛；局部地形孤立闭塞②独特的局地环境：局地小气候，动植物种类独特③人为干扰少：地形复杂，气候（湿热、干旱、严寒）不宜，人迹罕至4、动物迁徙的原因：①觅食②水源③繁殖④生存环境⑤安全⑥季节变化（温度、植被变化）⑦自然灾害：干旱、高温、低温冻害、洪涝等5、动物迁徙途中数量减少的原因：自身原因：体弱；疲劳；疾病外界原因：图中栖息地减少；食物短缺（污染）；人类活动干扰（猎杀）6、某地成为动物越冬地的原因：①与生存地的自然环境相似②迁徙的距离较近③栖息环境好（河滩、湖滩、森林、草地）④食物丰富⑤气温适宜⑥人类活动影响小（自然保护区）7、查干湖、乌伦古胡冬捕的原因：①冬季，鱼类休眠，容易捕捞②鱼经过夏半年的生长，膘肥肉嫩③冬眠时，鱼类不进食，鱼肥肉鲜无腥味④冬季气温低，鱼类易于运输储藏，不腐烂⑤接近春节，市场需求大⑥农闲时间劳动力多⑦湖面结冰，鱼群不活跃，方便冬捕⑧历史悠久，经验丰富⑨作为一种民俗旅游活动被开发，增加观赏性与旅游价值8、伊犁河谷“阴阳脸”的成因：①阴坡温度低，蒸发弱，湿度大，林木生长旺盛②阳坡温度高，蒸发强，水分少，只适合草甸生长9、珠穆朗玛峰南坡自然带比北坡复杂的原因：①南坡山麓海拔低，纬度低，阳坡，热量充足②迎风坡，降水多③相对高度大10、华北地区房前多种植落叶阔叶林，而不植松柏的原因：①夏季炎热，与松柏相比，落叶阔叶树枝叶茂密，遮阴取凉效果好②冬季寒冷，太阳高度小，落叶阔叶树落叶后，可以让阳光充分射入室内，提高室内温度11、从地理角度，简述树木涂白（生石灰、硫磺）的作用：①增加美观②防冻裂：反射太阳辐射，减弱昼夜温差，防止树皮开裂③杀菌、消毒，减少病虫害12、枯枝落叶覆盖层的作用：①减少雨水对地表的冲蚀，减少表土和养分的流失②旱季，减少土壤水分的蒸发③高温条件下，枯枝落叶的分解可增加土壤养分④保温：防止冻伤根部13、影响土壤有机质的因素：补给：植被的枯枝落叶；人类活动如秸秆还田、施农家肥消耗：微生物分解，气温高分解快；侵蚀作用（风、流水侵蚀）强，有机质含量少14、东北平原黑土有机质含量高的原因：①草原、森林等植被覆盖率高，提供了丰富的有机质②土壤水分多，有利于腐殖质形成③三面环山，中部平坦，外力侵蚀少，有机质流失少④纬度较高，气温低，冬季漫长，微生物分解作用缓慢15、热带雨林地区土壤贫瘠的原因：①有机质收入：热带雨林气候，水热充足，植被茂盛，根系发达，吸收强，养分储存在植物体内。
答题规范 题型1特征类 带练习及答案
题型1 特征描述类【题型解读】描述类试题的设计一般是将地理事物要素以点、线、面的形式呈现于地理材料或叠加于相应地理图表中，让考生描述地理事物的形态或状态。
此类题目按对象可分为对地理事物特点的描述、地理事物分布特点的描述和地理事物发展变化过程特点的描述。
高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”，从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。
阅卷展示标准答案①高山、山地为主；②地表崎岖；③地势西(南)高东(北)低；④岩溶地貌广布。
名师点评1.地形类型写错，误把海拔500米以上的地形也当成了丘陵。
2.丢失了答案要点，描述地形特征的时候，还要描述出有什么特殊地貌类型，如果是沿海地区，还要说出海岸线的曲直情况。
材料图1为世界某区域略图，图2为甲地气候统计图和河流水位年变化图。
简述甲地河流水位特征，并分析成因。
(12分)阅卷展示标准答案全年水位高(全年水位在3m以上)；高水位在冬季(6～7月)，低水位在夏季(12月～次年1月)；水位年内变化较为和缓。
降水量丰富；河流的上游有大面积沼泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月；调节径流使水位变化和缓。
名师点评1.水位特征一般要从水位的高低、水位的变化、汛期时间等角度分析说明。
2.水位高低的判断出现了错误。
考生可能认为图中水位才3米左右，数值偏小，就答成了水位低。
水位高低的判断，教学中的确没有明确规定，但可根据提供的材料来推测命题人的意图：①图中有气候降水量资料，降水量8个月在100毫米以上，降水丰富，因此该河流的径流量不应该是“低”，而应该是“高”；②水位年变化图中的曲线位于图的中上部，而不是位于低处，似乎在暗示考生要回答“水位高”。
这里对水位高低的判断，使用了“特征与成因挂钩法”，即某特征的出现，一定有相应的原因，例如本题，如果考生回答了水位低，则难以找到合理的原因，与降水量大是相悖的。
特征类答题模板
谢谢！
读图，完成下列问题。
(1)描述图示地区主要地形区的分布状况。 (2)简述黄河乌海至磴口段河流流向及水文特征。 (3)指出河套平原的年降水量分布特征，并分析原因。
[解析]本题主要考查了地形的分布特征、河流的水文特征 和降水分布特征。第(1)题，图中给出的地形图有山地、平 原、高原，描述其分布状况，既要说明三种地形区在图中 的具体位置，又要说明它们各自的形态。第(2)题，该河流 流向可以从图中直接读出，水文特征一般从流量、含沙量、 冰期、汛期、流速等方面作答。第(3)题，河套平原年降水 量的分布从时间分布和空间分布两方面作答。
答案： (1)阴山山脉位于北部，呈东西走向；河套平原位于 中部，东西延伸；鄂尔多斯高原位于南部，沙漠广布。(2) 从南(西南)向北(东北)流动(或从低纬向高纬流动)；流量大， 含沙量高(或含沙量比中下游低)，有冰期，冬春季有凌汛。 (3)年降水量大多在150～400毫米之间，自西向东逐渐增多 (或自东向西逐渐减少)；从西(东)向东(西)距海(或太平洋) 越来越近(远)，受夏季风影响逐渐增强(减弱)。
图9
图 10
例题8 A国孔子学院（堂）拟在图10所示区域的某条河流举办活
动以弘扬中国文化，概述该区域河流的水文特征。（8分）
①流量较大，流速较快；
②水位季节变化大，汛期在夏季；
③含沙量小；
④无结冰期（8分）
例题10 读“我特征。(8分)
读图回答下列问题。
(1)说明图示区域东部地区地势特征及判断理由。 (2)比较图中a、b两河的水文特征。 (3)简述a河源地所在地形区的自然地理特征。
解析：根据图中经纬网和河流等信息可准确定位：图示区 域为南亚西部。通过河流流向等确定地势高低，地势特征 描述要点出高低起伏状况；河流的水文特征应结合流量、 含沙量、水能蕴藏量、汛期、结冰期等方面回答。自然地 理特征描述要突出区域特色，主要从气候、地形、水文、 植被等方面作答。
特征描述类问题答题模板 01等值线分布特征描述
特征描述类问题答题模板 01等值线分布特征描述描述类试题的设计，一般是将地理事物以点、线、面的形式呈现在地理材料或地理图表中，让考生描述地理事物的形态；此类题目按对象课分为对地理事物特征的描述、分布特征的描述、发展过程的描述。
高考中的特征描述类试题主要有以下十一方面：等值线、位置、地形地势、气候、水文水系特征、自然地理特征、地理事物分布特征、农业生产特征、工业生产特征、城市化特征、统计图表特征。
☆等值线的数值分布特点或分布规律：①数值范围或极值在哪②数值由哪向哪递减☆等值线的分布规律：位置+疏密+渐变方向+走向（延伸方向）。
①数值范围(带单位)；②极值：看等值线闭合情况，反映局部某地区的偏大（或偏小）状况③递变：由某方向往某方向逐渐变大（变小）；④凸向（弯曲情况——凸高为低，凸低为高）：⑤线的走向（延伸方向）或形状；⑥疏密程度（密集说明变化明显；稀疏变化小，差异小）☆等值线的走向：①方位：南北走向或东西走向、东北西南走向、西北东南走向；②典型地标：与海岸线平行、与山脉走向平行（若有弯曲，则可分段说明）例题1.（2020西城一模）图7是“某年海南省三亚市年降水量分布”，该市多年平均降水量是1263毫米。
图8是三亚及周边地区遥感图。
读图，回答下列问题。
(1)绘制三亚市沿A-B线降水量变化曲线图，并据图描述A-B沿线地区年降水量空间分布特点。
(6分)例题2.读图，回答下列问题。
积温是一年内日平均气温≥10℃持续期间日平均气温的总和，作为影响植物生长的重要因素，它影响了农作物的熟制。
（1）简述图示地区积温分布规律。
（3分）例题3.阅读图文资料，回答下列问题。
（1）读图，描述该区域年降水量的空间分布特征.（3分）例题4.（2013四川卷）图1和图2分别是我国东北部分地区2012年12月1日～2013年4月15日气温距平图和降水距平百分率图(图中距平是指该时段气温或降水的值与该地同期多年平均值的偏差)。
读图回答下列问题。
高中地理简答题规范系列(一)特征问题答题方法.docx
一 区域自然地理特征的描述1.地形（地貌）特征主要从地形种类（高原、山地、 丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角 洲），地面起伏状况（坡度陡缓、相对高差），海拔高 度等方面概括.总结：亚洲：地势中高周低；地形复杂、山区面积 广大、平原狭小；山地、高原多分布在中部、平原 多分布在河流中下游和沿海地区；地面起伏极端 （大）；平均海拔950米。
非洲：① 地形以高原为主，地面地伏不大；② 东部纵贯着巨大的东非裂谷带；③地势特点：东南 高，西北低欧洲：①欧洲地形以山地、平原为主，平原面积 广大，占总面积弱；②地势低平，为世界地势最低 洲（300m ）,地势南北高，中部低；③ 冰川地形广布北美洲：①地势东西高，中部低；②南北纵列 三大地形区，西部是高山，东部是低矮山地、高原, 中部是平原；③ 冰川地形在大陆北半部广布南美洲：①西部为南北纵贯的安第斯山脉；② 东部为平原、高原相间分布大洋洲：① 地势低平。
地表起伏和缓；② 地形 为南北三个纵列带，东部为山地，中部为平原，西 部为高地例1・读我国某省区简图，回答下列问题（1）简述该省区的地形特征，并分析东部地区地貌成因。
（6分）2. 自然环境特征;气候、地形、河流、植被、土壤例2.下图所示为我国某区域及周边地区。
读图 完成卜列问题。
（1）简述图示地区自然环境特征。
（12分）3. 气候特征主要从气温（高低的季节变化、年较差），降水（年降水量的多少、季节变化），四季的变化（冬 夏季节的长短）等方面概括.例3. （04春季文综）图3表示我国某主要地形区屮某 山自然带的垂直分布，图4是该地形区中某城市年内 并根据所学知识，回答卜列问题：（1）该地形区的名称。
（4分）（2）指岀导致图3中山地两坡自然带分布高度羌 异的主要囚素。
（5分）（3） 描述该地形区气温、水分条件的特征。
（6分）4. 河流水文特征主要从流量的大小、水位的变 化（汛期与枯水期）、含沙量的多少、结冰期、 水流平缓（水能丰富）例4.简耍说明该地区河流的水文特征。
题型01 特征描述类题型-2024年高考地理答题技巧(解析版)
01 特征描述类题型一、答题技巧二、模板构建（7大模板）【模板一】地理位置特征的描述【模板二】气候特征的描述【模板三】地形特征的描述【模板四】河流水文水系特征的描述描述方向答题术语【模板五】自然地理特征的描述描述方向答题要素答题术语【模板六】人文地理特征的描述【模板七】空间分布特征的描述1．（面状事物分布特征描述）（2023·河北·统考高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。
中国境内的阿尔泰山（下图阴影部分）绵延约500千米，最高峰为友谊峰，自西北向东南山体逐渐降低。
晚更新世以来，受该山区雪线上升影响，第四纪不同时期冰川作用产生的冰斗、槽谷汇聚冰雪融水利大气降水，形成众多冰湖。
在气候转暖、年降水量变幅较小背景下，1992-2013年山地各区域冰湖数量科面概括该山区冰湖分布及变化的主要特征，并说明其影响因素【答案】特征：西北部的数量和面积均大于东南部；两地区的数量和面积都增加，西北部数量增加率大于东南部，面积增加率小于东南部。
因素海拔：西北部海拔高于东南部。
降水：西北部受来自西风带带来水汽影响大，降水多；距海距离：西北部距海距离近；冰川：西北部冰川面积和数量多。
【详解】根据表格数据可知，特征：流域西北部的冰湖数量和冰湖面积均大于东南部；两地区的冰湖数量和面积都有所增加，西北部冰湖数量由782个增加至845个，东南部冰湖数量由276个增加到297个，西北部增加率大于东南部。
西北部冰湖面积由88.62km2增加至90.2km2，东南部冰湖面积由10.38km2增加至11km2，西北部面积增加率小于东南部。
影响因素：①海拔：西北部海拔高于东南部，因此气温较低，利于冰川分布。
①降水：西北部受来自西风带带来水汽影响更大，降水（雪）多；距海距离：西风主要从大西洋带来水汽，西北部距大西洋更近，降水（雪）多；冰川：由于西北部冰川面积和数量多，冰川作用产生的冰斗、槽谷汇聚冰雪融水多。
2．（城市空间分布特征描述）（2023·江苏·统考高考真题）阅读图文材料。
地理特征描述型问题答题模板
地理特征描述型问题答题模板类型答题模板要点实例解析某区域的地形特征1、地形类型结构（多样还是单一）2、以哪种地形为主3、主要地形单元（多不写，少数可写）4、地势高低变化（不明显的不写）5、平均海拔高低，起伏大小中国：1、地形复杂多样2、山区面积广大，占2/3以上3、地形区众多，呈网格状分布4、地势西高东低，阶梯状分布5、平均海拔较高，起伏较大某地形区的地形特征1、海拔高低2、地表特征，起伏状况3、特殊地貌（没有不写）云贵高原：1、平均海拔在1000-2000m间2、地表崎岖，破碎3、喀斯特地貌广布，多石漠化内蒙高原：1、平均海拔1000以上2、边沿陡峻，面上坦荡，起伏和缓天气特征1、气温高低2、气压高低3、阴晴、雨雪、风力状况如：1、气温下降2、气压升高3、阴雨4、风力较大某区域的气候特征1、气候类型多样还是单一2、以什么气候为主3、主要气候类型的特征如俄罗斯：1、气候复杂多样2、大陆性气候为主，面积广阔3、冬季严寒漫长，夏季温和短促，降水较少区域地理位置特点描述1、半球位置2、纬度位置3、海陆位置4、相对位置5、交通区位（不明显可不写）气候特征根据气候类型表格作答如：亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季温和少雨，年降水量1000-1500mm某区域水文特征描述1、内外流区，多内外流河2、径流数量及流程长短3、径流量（水量)4、径流补给方式5、汛期及长短如西北：1、属内流区，多内流河2、河流少，流程短3、径流量小，水位季节差异4、以高山积雪融水和山地降水补给为主5、夏讯水系水文特征描述1、水系形状（扇形、树状、放射、向心状等）2、支流多少3、支流分布（上、中、下游和两岸的角度）如长江：1、树状水系2、支流多3、呈南北对称汇入干流淮河：1、树状水系2、支流多集中在上游，水系广泛发育3、下游水网密布，河渠纵横类型答题模板要点实例解析河流水文特征描述1、内外流河2、流程长短，支流多少，流域面积大小3、径流量大小及季节变化状况4、汛期季节及汛期长短5、有无冰期6、含沙量多少7、水能蕴藏量及分布在哪一河段8、航运价值如长江：1、外流河2、流程长、支流多、流域面积大3、径流量打，季节变化明显4、夏讯，汛期长5、无冰期6、含沙量较小7、上游地势落差大，水能丰富8、中下游水流平稳，航运价值大人口分布特征描述1、人口密度2、分布均衡与否3、主要分布区如俄罗斯：1、人口密度小，地广人稀2、人口分布不均，欧洲部分人口稠密，亚洲部分人烟稀少3、居民多分布在东欧平原上区域城市分布特征描述1、分布均匀与否2、不均匀则写出地区差异3、多沿（海岸线、河流、交通干线）分布如巴西：1、分布不均2、主要分布在东南沿海平原地带区域农业生产特征描述1、农业地域类型2、农业结构（农、林、牧、副、渔）如何3、主要作物分布区及熟制4、生产水平（商品率，机械化，水平。
高三地理复习——综合题答题模式 特征描述类(3)——气候特征
高考地理综合题答题模式——特征描述类（3）题型一特征描述类——3、气候一、设问形式：描述事物即表现事物的形态或状态。
高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”，“描述……状况”，“简述……特征”，“从……等方面归纳……主要特征”等。
二、描述与比较角度：（一）气候类型名称（二）气温特征：1、气温高低及季节变化。
表述建议：“全年（炎热、温和、寒冷）”或“夏季……，冬季……”；全年何时气温最高，何时气温最低（这一点可以根据提供材料决定是否增加）；用语界定方法：全年月均温≥15℃——“全年高温（全年炎热）。
0℃≤最冷月均温≤15℃——“冬季温和”最冷月均温≤15℃——“冬季寒冷（或冬季严寒）”2、气温日较差（昼夜温差）大小。
表述建议：昼夜温差大/小（或“气温日较差大/小”）；用语界定方法：这没有界定的绝对数值。
一般而言，①两种或以上的气候类型或两个区域比较大/小；②海陆距离相同，低纬度地区＞中纬度地区＞高纬度地区；③纬度相同，距海远地区＞跨海近地区（大陆性气候＞海洋性气候）；④小尺度地形区：山谷＞附近山峰；凹地（洼地）＞附近高地；平原＞附近山地；⑤大尺度地形区：气温日较差与海拔高度成正比。
海拔越高，日较差载大，如我国的青藏高原、东非高原、巴西高原的气温日较差均比同纬度的平原、盆地地区大；⑥地势不论高低，离地面越近，日较差越大。
⑦下垫面：沙土＞粘土；深色土＞浅色土；干松土壤＞潮湿紧密土壤；旱地＞水田；裸地＞植被地区；草地＞林地；⑧晴天＞阴天＞雨天（同纬度的背风岸＞迎风岸；阳坡＞阴坡）；3、气温年较差大小。
表述建议：年温差大/小（）用语界定方法：气温年较差大于15℃，认为年较差大，小于15℃的认为年较差小。
一般而言，①两种或以上的气候类型或两个区域比较大/小；②海陆距离相同，低纬度地区（热带）、高纬度地区（寒事）较小，中纬度地区较大（温带地区一般最大，但温带海洋性气候除外）；③纬度相同，距海远地区＞跨海近地区（大陆性气候＞海洋性气候）；④小尺度地形区：山谷＞附近山峰；凹地（洼地）＞附近高地；平原＞附近山地；⑤大尺度地形区：海拔越高，气温年较差较小，如我国的青藏高原、东非高原、巴西高原的气温年较差均比同纬度的平原、盆地地区小；⑥地势不论高低，离地面越近，年较差越大。
特征类问题答题模板
本文档为精品文档，如对你有帮助请下载支持，如有问题请及时沟通，谢谢支持！一、特征类问题答题模板高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”、“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”、“简述”图中某地区的“自然地理特征”、“归纳描述”河流的“水文、水系特征”等。
1．解答特征类问题的基本思路2．特征类问题的答题要素(1)区域特征：地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)、自然环境特征(地形、气候、河流湖泊、土壤、自然带)、社会经济特征(农业、工业、交通运输业、商业、人口、城市、旅游业等)。
(2)地表环境特征：气候(湿热冷干)、植被情况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等。
(3)地形、地势特征：地形类型、主要地形的分布、地势起伏状况(如西北高、东南低)、地势高低(如青藏高原地势较高)。
(4)河流的水文特征：流量、水位(高低、变化特征)、含沙量、结冰期、流速及水能。
(5)河流的水系特征：长度、流向、流域面积大小、落差大小(水能)、河道曲直情况、支流多少、河流支流排列形状(扇形、树枝状)。
(6)气候特征：气温(高低、季节变化)、降水(总量、季节变化、地域变化)、水热配合状况。
(7)工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。
(8)农业生产特征：农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、生产水平。
原因类问题答题模板地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程，因而成为地理非选择题的常见设问类型。
命题形式上，本模块常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。
1．解答原因类问题的基本思路二、评价类问题答题模板评价类设问词一般有“评价”“影响”“分析利弊”等，常见问题有评价大型工程(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)带来的影响，分析区域发展条件的优势，评价工农业、城市区位等。
特征类题目答题模板12
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
高三地理一轮复习高考地理综合题答题模式特征描述类
高考地理综合题答题模式——特征描述类（1）题型一特征描述类设问形式：描述事物即表现事物的形态或状态。
高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”，“描述……状况”，“简述……特征”，“从……等方面归纳……主要特征”等。
思维建模要准确描述地理事物特征必须把握正确的思维方式，建立解答该类试题的答题模式，并用规范而专业的语言准确地描述出来。
具体答题思路是：首先要对题目涉及区域进行区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合)，明确区域位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息，然后结合所学知识进行特征分析；在描述时要注意梳理、组织语言，把握关键词，并且做到简洁、准确地描述。
模板典例1、地理位置（特征）：（1）经纬度位置。
表述范例：①图示区域位于3°S，74°W附近，临近赤道（或某条特殊纬线，如南/北回归线、南/北极圈），属于低纬度和热带地区。
（2）海陆位置。
表述建议：图示区域（或……区域）位于……洋西岸/东临……洋，或位于……（洲）……岸（或……部）。
（3）半球位置。
表述建议：图示区域位于（南/北）半球和（东/西）半球。
（4）相对位置。
相对位置在同纬度区域比较、或小区域（如同一山脉的不同坡向比较）、生产区位分析时十分重要。
①坡向：阴/阳坡；迎/背风坡②海拔高低；③经济/文化发展水平/交通相对位置。
表述范例：①珠江三角洲，毗邻港澳台、东南亚等经济发达地区；②“硅谷”周边有众多高等院校，科研人才众多；③上海地处长江入海口，河海交汇，同时位于我国东部沿海南北航线的中点，地理位置优越。
2、自然地理特征：①气候、②地形、③水文（河流、湖泊、地下水）、④土壤、植被（自然带）、⑤自然灾害、⑥资源特征活学活用（一）地理位置（特征）1、读图简述甲国的地理位置。
2、阅读阿根廷相关图文资料，简述阿根廷地理位置特征。
(4分)3、阅读下图，简述新西兰的地理位置特征。
4、根据右图概述甘肃省的地理位置特征。
题型一 特征描述类综合题
• 4．下图为某岛屿的示意图，该岛面积1.09万平方千米， 约有280万人，岛上主峰蓝山峰海拔为2 256米，山区多火 山活动。山坡上的咖啡园里出产世界上最昂贵的蓝山咖啡。 读图并结合所学知识，回答下列各题。 • (1)依据图文资料分析说明该岛的地形特点。 • (1)以山地、丘陵为主，地势中高周低；山脉为西北—东南 走向。 • (2)结合图文资料分析该岛出产优质咖啡的自然原因。 • (2)该岛距赤道较近，高温潮湿(多雨)、多云雾(光照少)； 受火山活动影响，火山灰层深厚，土壤肥沃；地势起伏大， 山坡排水良好。 • (3)分析该岛城市分布特点及其原因。 • (3)主要分布在沿海、河口地区和铁路沿线。沿海多优良港 湾，海运便利；河流入海口用水方便；铁路沿线交通便利。
• 1．2012年7月20日，央视《朝闻天下》栏目详细介绍了西藏 地区的“一江两河”工程，“一江”指的是雅鲁藏布江，“两河” 指的是拉萨河和年楚河，“一江两河”工程的实施保障了西藏 地区粮食和蔬菜供应。结合下列材料，回答相关问题。 • 材料一 下图为“一江两河”工程示意图。 • 材料二 “一江两河”地区年平均气温在8.2～24 ℃，年降水量 在270～550 mm，适合小麦、青稞、豌豆等作物生长。 • (1)简述雅鲁藏布江的水文特征。 • 径流量大；含沙量低；水位季节变化大，有夏汛 • (2)结合材料二，简述“一江两河”流域地区的气候特征。 • 气候温和，气温年较差小；夏季短暂，冬季漫长；年降水量 适中。 • (3)结合材料，简述“一江两河”流域综合开发的地理条件。 • 自然地理条件：位于河谷地带，灌溉水源充足，热量条件较 好；气候温和，有利于区域内农业的发展。 • 社会经济条件：区域内开发历史悠久，工农业基础较好；优 惠的国家政策。
地表环 ①气候(湿、热、冷、干)；②植被状况；③土地类
高中地理18类题型规范答题模板
高中地理18类题型规范答题模板一、地形特征描述型问题答题模板特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。
地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。
【答题建模】二、气候特征类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。
【答题建模】三、河流水文特征类题目的答题模板河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异。
但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。
【答题建模】四、外力作用地貌成因类题目的答题模板外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素（流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的；三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。
在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。
【答题建模】五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么，其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。
【答题建模】六、人口迁移类题目的答题模板1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大，但考生审题障碍不大。
只要把握材料和题干中的关键字词，便可准确快速联系教材知识组织答案。
2.背景材料多变，设问角度不同，但考查的知识一直比较平稳，如对人口迁移状况及其影响的考查。
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题型1特征描述类
【题型解读】描述类试题的设计一般是将地理事物要素以点、线、面的形式呈现于地理材料或叠加于相应地理图表中，让考生描述地理事物的形态或状态。
此类题目按对象可分为对地理事物特点的描述、地理事物分布特点的描述和地理事物发展变化过程特点的描述。
高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”，从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。
1.
典
型
例
题
、
(2016·4月浙江省普通高校招生选考科目考试)阅读材料，完成下题。
材料下图为贵州省略图。
简述贵州省地形地貌的主要特征。
(4分)
阅阅卷展示标准答案
！
卷现场
①高山、山地为主；
②地表崎岖；
③地势西(南)高东(北)低；
④岩溶地貌广布。
名师点评
1.地形类型写错，误把海拔500米以上的地形也当成了丘陵。
2.丢失了答案要点，描述地形特征的时候，还要描述出有什么特殊地貌类型，如果是
沿海地区，还要说出海岸线的曲直情况。
典
:
型
例
题
2.(2015·浙江文综卷)根据下列材料，完成下题。
材料图1为世界某区域略图，图2为甲地气候统计图和河流水位年变化图。
简述甲地河流水位特征，并分析成因。
(12分)
阅
卷
；
现
场
阅卷展示
标准答案
全年水位高(全年水位在3m以上)；高
水位在冬季(6～7月)，低水位在夏季(12
月～次年1月)；水位年内变化较为和
缓。
降水量丰富；河流的上游有大面积沼
泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟
数月；调节径流使水位变化和缓。
名师点评
1.水位特征一般要从水位的高低、水位的变化、汛期时间等角度分析说明。
,
2.水位高低的判断出现了错误。
考生可能认为图中水位才3米左右，数值偏小，
就答成了水位低。
水位高低的判断，教学中的确没有明确规定，但可根据提供的
材料来推测命题人的意图：①图中有气候降水量资料，降水量8个月在100毫
米以上，降水丰富，因此该河流的径流量不应该是“低”，而应该是“高”；②水位
年变化图中的曲线位于图的中上部，而不是位于低处，似乎在暗示考生要回答“水
位高”。
这里对水位高低的判断，使用了“特征与成因挂钩法”，即某特征的出现，
一定有相应的原因，例如本题，如果考生回答了水位低，则难以找到合理的原因，
与降水量大是相悖的。
3.该生忽略了南半球的事实，误把南半球当成了北半球来看待，冬夏季节写错，
丢分严重。
事实上该地在南半球，根据图中月份，高水位在冬季(图中6～7月)，
低水位在夏季(图中12月～次年1月)。
1．解答特征描述类试题的基本思路，见下图：
2．其他特征描述类问题的答题模板
类型描述角度
地理位置$
(1)纬度位置；(2)经度位置；(3)结合经纬度位置看相对位置；(4)经济位置
地形特征地形类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地地势：高、低；起伏大小
海岸线：平直、曲折
特殊地貌：比较常见且典型的地貌类型
天气特征【
气温高低、阴晴、雨雪、风向和风力，以及一些特殊的天气现象
气候特征
某区域气候类型多样或单一，哪种类型为主，主要气候类型的特点
某种气候①气温：高低(最热月和最冷月)，季节变化，日、年较差大小；
②降水：年降水总量多少，季节变化，年际变化
河流特征
水文特征
%
流量、水位(高低、变化特征)、含沙量、结冰期、
流速及水能，湖泊要明确是咸水湖或者淡水湖
水系特征
一般从流程、流向、注入的海洋，支流与湖泊的
多少及分布状况，河道深浅、宽窄、曲直，流域
面积、河网密度、水系形态等方面描述
地表环境特征
气候(干湿、热冷)、植被情况、土地类型(荒漠、草地、林地、
耕地)、河流发育程度等
农业生产特征
农业地域类型，主要农作物种类及分布，农业部门结构，生产
水平(商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业
化水平)，面临的问题
工业生产特征
地域分布、发达程度、主要工业部门及结构、技术水平、面临
的问题
'
交通特征主要运输方式，线路走向
区域
地理位置经纬度位置(半球位置，高、中、低纬)，海陆位置，相对位置
自然特征地形、地质、气候、河湖、植被、资源等
人文特征
;
工农业生产(主导产业、农业生产结构和水平、主要农产品、工
业生产结构和水平)，居民(人种、语言、宗教信仰)等地理事象主要特征
地理位置
(1)从纬度位置看：位于南(北)半球；××带(五带)；高(中、低)
纬度；
(2)从经度位置看：位于东(西)半球；
(3)结合经纬度位置看相对位置：位于某个区域(大洲、大陆、
国家、省份)＋方位(东西南北、中部)；海陆位置(沿海地带、
岛屿、内陆等)；政区位置；交通位置(××铁路沿线、一带一路
交会处)；山河位置(××山之南、迎风坡、阳坡、××河河谷等)；
(4)经济位置(处京津冀地带、环渤海经济圈、东部沿海经济地
带等)。
地形类型①地形以××为主；②主要分布在××方位
分
布
特
征
描
述
-
点状分布
①分布是否均匀；②方位；③疏密；④与其它地理事物的
联系(气候、地形、河流、交通等)
线状分布
1.线状地理事物(山脉、河流、交通线、分界线、海岸线、等
值线)空间分布特点描述：①总体概况(位置、平直弯曲、特
殊形状、走向、延伸方向)；②局部分布(分段描述其走向和
延伸方向)。
2.描述多条线状地理事物的总体分布特征——既要考虑位置
属性，也要考虑数量属性：①走向(即延伸方向)；②数量(递
变、范围、疏密、幅度)；③位置(极值、特殊值出现地区)面状分布
①形状；②延伸方向；③与其他地理事物的关系；④极值；
⑤面积大小
统
（
计
图
表
特
征
描
述
变化型统
计图表
①读数值：水平高、低。
②描述变化趋势：副词——一直、
持续、大致、总体；动词——上升、下降、增多、减少、稳
定、不变。
③描述变化速度(看斜率)：快、慢、变化率、变
化幅度、增长倍数。
④描述变化规律：周期性、季节性。
⑤描述特点：周期性：相邻两个极值时间等差排列；季节性：
同一季节，某地理现象变化一致。
⑥两个要素之间的关系：
正(负)相关；大致相当
结构型统
计图表
①读数值；②计算比例与数量；③分析主导因素；④描述
特点，描述用语：××以××为主(××占绝对优势)；××比重波动大
(小)；××所占比重逐渐上升(下降)
1．读“欧洲某区域地形、水系分布示意图”，说出图示区域的地形分布特点。
答案以平原、丘陵为主，南部是山地、北部是平原；地势南高北低。
2．读“某湖泊沼泽示意图”，回答下题。
根据图中信息，描述该湖泊的主要水文特征。
答案①水位季节变化大；②冬季北部有结冰现象，南部无结冰现象；③是咸水湖。