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记忆ppt课件

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用 在 自 己 身 上 的 形 容 词
与两个因素有关: 区别性
当强调非常相似的项目之间的区别时,区别性显得 特别有用 精细加工
强调项目间的相似性和关系时,精细加工能够综合 信息,因而特别有用
用 在 自 己 身 上 的 形 容 词
对加工水平途径的批评
最初的的加工水平途径只强调了记忆编码,而对 记忆提取所涉及的一些细节并没有给予足够的重 视。因此,最初的加工水平途径并没有看到记忆 编码与记忆提取之间可能更为复杂的关系
用 在 自 己 身 上 的 形 容 词
关于虚假记忆的理论解释
• 基于激活的解释 • 虚假记忆也可能产生于提取过程
用 在 自 己 身 上 的 形 容 词
三、前瞻性的记忆
• 前瞻性记忆是指个体对未来要完成某一行为的记 忆
• Prom可分为基于时间的和基于事件的两种类型 • Prom包含以下过程:
编码→延迟→线索觉察→意图搜索→执行
用 在 自 己 身 上 的 形 容 词
用 在 自 己 身 上 的 形 容 词
用 在 自 己 身 上 的 形 容 词
用 在 自 己 身 上 的 形 容 词
存储和提取
用 在 自 己 身 上 的 形 容 词
第二节加工水平途径与编码特异性原则
• 加工水平途径理论 • 编码特异性原则
用 在 自 己 身 上 的 形 容 词
用 在 自 己 身 上 的 形 容 词
(三)RIF现象的三种非抑制解释
1、闭塞模型 2、资源扩散模型 3、联系衰减模型
用 在 自 己 身 上 的 形 容 词
(四)独立探测技术
用 在 自 己 身 上 的 形 容 词
定向遗忘
研究定向遗忘的方法——定向遗忘程序 单一项目提示法 成组提示法或项目表法

记忆模型

 记忆模型

一、记忆模型1、多重存储模型的特点、内容多重存储模型,记忆由三种记忆存储构成,即感觉记忆、短时记忆和长时记忆。

由于特别强调短时记忆和长时记忆分开存储,所以,该模型有时也称作双重记忆模型。

外部环境中的刺激,首先进入感觉记忆。

感觉记忆是一个大容量存储系统,它记录个体所感觉到的所有信息。

需要说明的是,视觉感觉记忆和听觉感觉记忆研究较多。

感觉记忆中的信息很快被传递到短时记忆,短时记忆只包含一小部分信息。

短时记忆中的记忆很脆弱。

除非得到重复否则大约30秒之内便会从记忆中丢失。

长时记忆有一个非常大的容量。

除了几分钟以上的记忆之外,长时记忆好包含几十年以前的记忆。

长时记忆中的记忆相对永久,丢失的可能性相对要小。

按照Atkinson和Shiffrin的假设,短时记忆中的材料按听觉或声音特性编码,而长时记忆中的材料按语义和意义特性编码。

2、工作记忆是我们完成认知任务时,对信息进行暂存储和操作的一个记忆系统。

工作记忆不单单是一个被动的存储器。

相反,对信息操作的强调意味着,工作记忆更象是一个工作台。

在这个工作台上,材料持续地得到处理、结合和转化3、产生效应是指被试在产生条件下的回忆成绩更好。

许多实验都观察到这种效应。

实验以英文单词为材料,并且使用了两组被试。

一组被试完成产生任务,另一组被试完成大声朗读任务。

结果发现,产生任务条件下,被试后来的回忆成绩更好,即出现了产生效应。

4、自我参照效应是指当人们尽力将信息和自己相联系时,回忆出的信息更多。

实验要求被试从词的物理特性、听觉特性、语义特性或自我参照等四个角度,对词表进行加工。

当人们联系自身加工或考虑一个词时,该词的记忆效果最好。

在自我参照研究中,同不能用到自己身上的词相比,人们更可能回忆出能用到自己身上的词。

5、Tulving的记忆模型则把注意力集中在记忆中所存储的材料的性质上。

Tulving(1972)认为,情节记忆中存储着关于事件发生时间以及事件之间关系的信息。

情节记忆不仅储存着过去发生的事件,还储存着将来发生的事件以及记忆测验上的项目表。

《实验心理学教学课件》第八章记忆.doc

《实验心理学教学课件》第八章记忆.doc

第八章记忆1、记忆的多重存储模型每一结构都有口己的特点,如感觉存储、如时存储与长时存储作为三种不同的记忆结构,在信息存储的时间长短、容量和遗忘快慢等方面有所不同。

A.感觉存储视觉形象存储-部分报告法视觉形彖的存储叮以瞬间保存较多信息,但是这些信息也可以飞快地消火。

听觉回声存储■部分报告法B.短时记忆容量——记忆广度测验、组块测量声音编码——人们更容易记住听觉呈现的材料。

区别短时记忆与长时记忆实验——自由回忆任务系列位宜曲线——近因效应、首因效应。

为得到这个目标:近因效应來自短吋存储,首因效应来自长时存储。

以不同的系列顺序呈现给不同的被试,用拉丁方的方法做到不完全的平衡。

得到:单词频率、呈现速度、系列长度以及心理状态都对首因效应与渐进线有显著作用,但不影响近因效应。

还得到负近因效应:近因部分的回忆率低于系列位置曲线近因部分前而所有部分的凹忆率。

显著特点:在最后的自由冋忆屮所有系列的最示几个单词的冋忆成绩显著低于渐近线,而在各个系列的立即H由冋忆中这些单词的回忆成绩最好,表现成为了近因效应。

另外一种方法恒定比例法:三种条件卜•的系列位宜效应:自由回忆、延迟回忆、连续分心实验立即自由冋忆产生了典型的系列位置曲线,延迟自由冋忆消除了近因效应,而连续分心实验表现出典型的系列位置]11|线.项FIZ间的间隔时间/某项冃呈现完毕到开始回忆的时间部分报告法:2、记忆的加工层次3、记忆的提取过程4、启动效应与记忆系统启动效应:是执行某一任务对后来执行同样的或类似的任务的促进作用,基本特征是与意识分离,是一种无意识的记忆。

启动效应又分直接启动与间接启动O测量方法有知觉辨认、词干补笔、补笔等。

碰巧填对的概率是机遇概率,作为测录启动效应的基础值。

它们又叫做内隐记忆测验,特点是不要求被试冇意识地去提取信息,而是专注于完成眼前的作业即可。

而非外显记忆测验,通过自由回忆和再认等传统的测验记忆的方法,其特点是这些测验要求被试有意识地努力去提取信息内隐记忆测验会受到外显记忆测验的影响。

记忆的编码与贮存课件

记忆的编码与贮存课件
通过复习和重复学习,可以加强 记忆的巩固,减少遗忘的可能性 。
05
记忆的巩固与提取
Chapter
记忆的巩固
记忆巩固的定义
记忆巩固是指将短期记忆转化为 长期记忆的过程,通过巩固,短 期记忆中的信息得以在大脑中持
久保存。
巩固的生理机制
巩固过程中,大脑会对神经元之 间的连接进行强化,形成更加稳 定的神经回路,这些回路可以持
03
记忆的贮存
Chapter
短期贮存
短期贮存也称为工作记忆,它 只能短暂地保存信息,大约几 秒钟到几分钟的时间。
短期贮存的容量有限,只能同 时处理有限的信息。
短期贮存的信息如果没有被及 时复述或编码,就很容易丢失 。
长期贮存
长期贮存也称为永久记忆,可以保存 大量的信息,并且可以长时间甚至终 身保存。
神经科学的研究进展
关注神经科学领域关于记忆机制的研究进展,探索记忆的本质和 奥秘。
技术应用
探讨如何利用人工智能、虚拟现实等技术改善和提高人脑记忆能 力。
社会影响
分析记忆技术的发展对人类社会、伦理道德等方面的影响,探讨 如何合理利用和发展记忆技术。
THANKS
感谢观看
久地存储记忆信息。
巩固的影响因素
记忆巩固的效果受到多种因素的 影响,如睡眠、重复学习、情绪
等。
记忆的提取
记忆提取的定义
记忆提取是指从长期记忆中提取已存储的信息的过程,这些信息 可以再次进入短期记忆,以便于我们的思考和使用。
提取的生理机制
在记忆提取时,大脑会激活相关的神经元集群,这些集群在信息编 码时被激活过,从而唤起对应的记忆。
提取的策略
为了更有效地提取记忆,可以采用各种策略,如联想、组织、复述 等。

第四章 记忆的编码与贮存ppt课件

第四章  记忆的编码与贮存ppt课件

四、记忆的自我参照效应
在Craik等人的加工层次理论的经典实验中, 被试对刺激材料进行三种不同水平的加工, 结果是加工深度越深,记忆成绩越好。
(一)自我参照效应的心理机制 一般认为,自我参照效应是加工深度范式 在自我领域内的扩展,自我参照加工是一 种比一般语义加工更“深”的加工模式。
(二)从文化视角看记忆的自我参照效应 Markus和Kitayama (1991)认为,东、 西方文化的显著差异导致两种文化背景下 的个体对自我的看法之间存在明显差异。
(二)系列位置效应 早在20世纪20年代,心理学家就注意到, 如果让被试用他们喜欢的顺序回忆一系列 项目,将产生特定的系列位置曲线(serial position curve)。最近呈现项目的回忆成 绩最好,其次是最先呈现的项目,中间的 项目成绩最差。
第二节
Atkinson Shiffrin记忆理论模型
思考题
1. Ebbinghaus关于记忆的研究与后来的记忆研究 在方法和思路上有什么区别? 2.短时记忆的证据主要来自哪一类实验?它是如 何进行的? 3.如何获得系列位置曲线?它说明了记忆具有哪 些基本特点? 4. Sperling如何用实验验证视觉感觉记忆的存在? 5.感觉记忆具有哪些特征? 6.如何证实短时记忆中存在组块?
(二)短时记忆信息编码 1.听觉编码 2.视觉编码 3.语义编码
二、工作记忆 在进行学习、记忆、思维及问题解决等高 级认知活动时,人们需要一个暂时的信息 加工与存储机制,它能够保存被激活的信 息表征,以备进一步加工之用,Baddeley (1974)等称这种机制为工作记忆 (working memory)。
三、长时贮存 被复述的信息可以由短时贮存进入长时 贮存(long term storage,LTS)。在长时 贮存中,信息被按照它们的意义进行语义 编码。长时贮存容量很大,进入到长时贮 存的信息也可以长久保持,但由于受到干 扰或消退,信息也会丢失或不能被提取出 来。

多重储存记忆模型

多重储存记忆模型

CRITICISMS OF THE ATKINSON AND SHIFFRIN MODEL
• 评论
• it is too rigid and simplistic information must flow in both directions for the model to be realistic,since there is a good deal of interaction between the stores.
• hippocampus海马区 suffer from患有,正遭受 • incapable无能力的 transfer传递
• 译文:顺行性健忘症是由于大脑中的海马区 受损导致的,那些患病的人没有能力把信息 从短时记忆传送到长时记忆.
• with these inability,they are essentially trapped in a world of experience that only lasts as long as their short term memory does.
• • • • • incapable无能力的;不能的 declarative memory 陈述性记忆 semantic 语义 episodic 情景 但是他们似乎不能获得新的长期的陈述性记忆像语 义和情景信息。他们大多能学习新的程序技能(像 打网球)
• if these people are given free recalls experiments ,they show good recency effects but extremely poor primacy effects(Baddeley and Warrington,1970) • 如果这些人做了自由回想实验,他们表现了 好的近因效应但是缺乏了首因效应。

第六章 记忆模型

第六章 记忆模型

例如: 例如: – Is the word printed in capital letters? – Does the word rhyme with train? – Does the word fit into the sentence “He saw a ________ on the street”?
情景记忆接收和贮存关于个人的特 定时间的情景或事件以及这些事件的 时间-空间联系的信息; 语义记忆是运用语言所必需的记忆, 它是一个心理词库,是一个人所掌握 的有关字词或其他语言符号、其意义 和指代物、它们之间的联系,以及有 关规则、公式和操纵这些符号、概念 和关系的算法的有组织知识。
临床病例
某些遗忘症患者 某些智力落后症患者
内隐记忆是与实际操作、亲身实践 有关的记忆,多不能在意识水平上进行 描述,其操作定义是在不需要对特定的 过去的经验进行有意识的或外显的回忆 的测验中表现出来的对先前获得信息的 无意识提取,包括启动效应(priming effect) 、技能和习惯、简单的经典条 件反射和非联想性学习。
它无法在正常意识中表现出来, 但通过一些手段可以测量。 这种记忆也被称作无意识记忆 (unconscious memory)或无察 觉记忆(unaware memory)。
外部信息经过感觉通道先进入短时 记忆。它是信息进入长时记忆中可短暂 地保持,利用默默地重复即复述可避免 迅速遗忘。在没有复述的条件下,信息 在短时记忆中可短暂保持(约15— 30S),但只要复述在进行,信息即可 随着复述而一直保持,并且还可通过复 述而进入长时记忆。
信息输入(编码)——信息储存——信息提取
三、两种记忆存储
Wough和Norman引用James的概念, 建立了两种记忆说的模型。
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