【重点内容】广州三年级英语下册Unit1
广州版三年级英语下册知识点总结
广州版三年级英语下册知识点总结小学英语三年级下册知识点归纳Unit1 Wele back to school【词汇】UK 英国 Canada 加拿大 USA 美国 China 中国she 她 student 学生 pupil 小学生 he他 teacher教师boy 男孩 and和;与 girl女孩 new新的friend朋友 today今天【句型】1. Wele! 欢迎!Wele back! 欢迎回来!2. Nice to see you again.再见到你很高兴。
Nice to see you ,too.见到你也很高兴。
3. Where are you from?你来自哪里?I’m from the UK/USA.我来自英国/美国。
I’m from China/Canada.我来自中国/加拿大4. We have two new friends today.今天我们有两位新朋友。
5. This is Amy.She is a student.这是埃米，她是个学生。
6. This is MR Jones. He is a teacher.这是琼斯先生，他是一位教师。
Unit2 My family【词汇】father父亲;爸爸 dad (口语) 爸爸;爹爹 man男人woman 女人mother母亲;妈妈 sister 姐;妹 brother 兄;弟grandmother(外)祖母 grandma (口语)(外)祖母grandfather(外)祖父 grandpa(口语)(外)祖父family家;家庭【句型】1. Who’s that man? He is my father.那个男人是谁?他是我爸爸。
2. Who’s that woman? She is my mother.那个女人是谁?她是我妈妈。
3. Who’s that boy? He is my brother.那个男孩是谁?他是我哥哥。
广州版三年级英语下册教学重点
广州版三年级英语下册教学重点Modul 1 RelationshipUnit1: Look at my family tree单词：Tree 树father 父亲mother母亲Grandmother 奶奶grandfather爷爷daughter女儿brother兄弟sister姐妹aunt姨，舅妈uncle叔叔son儿子cousin堂兄弟姐妹，表兄弟姐妹who谁she 她, her她的he他their他们的tall高的his他的she’s =she is她是he’s = he is他是who’s=who is是谁who谁right对的so那么, child小孩，孩子children孩子们have有, family tree 家谱, husband,丈夫wife妻子短语：1.family tree家谱2.my mother’s brother 我的母亲的兄弟3.three children 三个小孩4.their children 他们的孩子5.his wife 他的妻子6.your grandmother 你的奶奶7.my grandfather’s son 我的奶奶的儿子8.her husband 她的丈夫句型导学：1.what’s…? 特殊疑问句，问什么？Eg: What’s that? It’s my family tree.2.who’s…? 特殊疑问句，问一个人物的提问（谁，单数）？Eg : ①Who’s Betty Webb? She’s my grandmother.②Who’s he/she/the man/the boy/the woman/the lady/the girl?He’s/She’s+姓名/称呼.3. Is he/she/人物名称…? 一般疑问句，问某人是不是….回答：Y es,he/she is. No,he/she isn’t.4.have的用法，have，有的意思，只用在主语是复数（they，we，you，two men、three women）和I，you之后。
广州版小学英语三年级下册：Unit1 Colours
Unit1 ColoursFocus PointsLet ’s TalkPlease talk to your classmates about the colours(I like...)Warming Up一. 听写二．写出图形中的颜色1._______2._______3._______4._______三. 课文内容根据提示把句子补充完整。
A:Janet,Let’s ____ ____ ____,OK?B:Oh,____ ____.I have a kite.A:A kite?What ____ is it?B: It’s ____.A:____ I like red.Let’s go.Language Points【知识考点一】What colour is it? -- It’s red. 它是什么颜色的? 它是红色的。
【句型结构】问句：What colour + be动词+主语(the pen,they...)？答语：It’s /They’re +颜色（red,blue...）此问句用于询问物品的颜色。
What colour意为“什么颜色”。
*注意：当主语是单数形式时，be动词用is；当主语是复数形式时，be动词用are。
【试试看】( )________ ________is a panda?-- It’s black and white.A. What timeB.What colour【知识考点二】I like red. 我喜欢红色。
【句型结构】I like + 某人/某物（my mother, story books...）.此句型用于表达自己的喜好。
Like在这里是动词，意为“喜欢”。
【试试看】( )I ________ hamburgers.A. LikeB. am【知识考点三】Do you like red? -- No, I don’t. 你喜欢红色吗？不，我不喜欢。
【句型结构】问句：Do you like + 某人/某物（your sister,apples...）?答句：Yes,I/we do./No,I/we don’t.此问句用于询问对方是否喜欢某人或某物。
广州版三年级英语下册UNIT1单词及课文
Unit 0ne old 老的；旧的 lady 女士女士with 有；和……在一起about 关于 ……怎样呢？ what about ……beautiful 美丽的 woman 妇女妇女 pretty 漂亮的；美丽的tall 高的 man 男人 short 矮的；短的 those 那些 boy 男孩 girl 女孩 …… look at 看……cute 逗人喜欢的 baby 婴儿 her 她的 slim 苗条的strong 强壮的 long 长的 Unit 1 Who Are TheyJanet: Who’s the old lady with grey hair?Sally: That’s my grandmother.Janet: What about that beautiful woman?Sally: That’s my aunt Jane.Janet: Who are the children?Sally: They are my cousins, Lucy and Dan. Janet: Lucy is very pretty.Janet: Who are they?Sally: The tall man is my Uncle Sam.The short man is his brother, bill.Janet: So he’s your uncle Bill.Sally: That’s right.. My uncle Sam and Uncle Bill.Janet: What about those children? Who are they?’s son.Sally: The boy is Jim, my Uncle BillThe girl is Sue, Uncle Sam’s daughter. Janet: So they’re your cousins.。
广州三年级下unit 1
个子小孩。 Who is the woman with a baby?
4. in + 颜色+衣服类单词（单数或复数）,表示“穿戴着…” The policeman is in a black uniform. 警察穿着制服。 Who is that man in a white coat?穿着白色外套的那个男的是 谁？ David is a boy with glasses in a blue shirt and brown trousers. David 是那个戴着眼镜、穿着蓝衬衫棕色长裤的男孩。
知识点三：字母及组合的发音
c,ck; ai,ay; as,ass; au,aw; air
练一练： 翻译下列句子; 1.那是谁？我不知道。 ----------------------------------------2.那个穿着白色外套的是我们的老师 Miss Lee. ----------------------------------------------------3 May 穿着粉红色衬衫和蓝色牛仔裤。 ----------------------------------------------------4.你妈妈看起来像个医生。 ----------------------------------------------------5. 你看到那个人吗？他看起来像个警察。
知识点二：重点句型 1. Who is …? “谁” ， 做疑问词, 用于疑问句，放在句首， 如 Who is he? Who is Tom? Who are you?
2. which…? (用作疑问形容词)”哪一个,哪一些”, 后带问号，表示“哪一 个”时后面加名词单数，表示“哪一些”时后面接名词复数。 I like that coat.---Which coat? I like flowers. -----Which flowers?
三年级英语下册 UNIT1科教版(广州)
课题：Module1 Colours年级：三年级单元： Unit 1 I like red 课型：新授课主备课人：学生姓名：______目标引领【Learning aims】学习目标1. 我能听、说、读和使用新单词和句型。
2. 我懂得本课的语法知识。
【Important points】学习重点1.本课单词2.句型【学习过程】一、自主探究（一）写一写本课的单词1、去2、到3、主意4、给……涂颜色5、红色；红色的6、好极了；太好了7、喜欢 8、黄色；黄色的9、蓝色；蓝色的 10、白色；白色的（二）听录音，了解课文中的人物在做什么、说什么？我完成了自主预习1（）2（）孩子完成情况：是（）否（）家长签名：_________二、合作交流1、听学唱“Rainbow”歌1）全班展示 2）小组展示 3）我会唱2、我会认写颜色3、小组合作学习单词。
1）VCD教学单词。
2）小组合作朗读。
3）小组合作展示呈现句型：4、Play a game.巩固单词读音。
5、运用PPT呈现以下句子：1) What colour is it? It is blue.2)Let’s go to play. OK. / Good idea./ That’s good.3)Do you like red? Yes, I do. / No, I don’t.6、 Chant.I like purple I like green I like orangeI like blue I like yellow I like red7、用游戏形式，小组合作操练。
帮助理解与运用以上句子。
师生讨论区预习指南针Happy English, Happy Day!。
(完整)【重点内容】广州三年级英语下册Unit1
Unit1 单词(带音标)与录音单词录音colour[ˈkʌlə] 颜色;给......涂颜色like[laɪk] 喜欢go[gəʊ] 去to[tu:] 到……idea[aɪˈdɪə]主意red[red] 红色的great[greɪt]太好了yellow[ˈjeləʊ]黄色blue[bluː]蓝色white[waɪt]白色Unit1 课文与翻译Unit 1 I like redA: Janet, let’s go to play, OK?B: Oh, good idea. I have a kite.A: A kite? What colour is it?B: It’s red.A: Great! I like red. Let's go.珍妮特，我们去玩，好吗？哦，好主意。
我有一只风筝。
一只风筝吗？是什么颜色的？它是红色的。
真棒! 我喜欢红色。
走吧。
重点内容与习题1：What colour 的用法：What colour + is + 单数（物品）？例句：What colour is the desk?What colour + are + 复数（物品）？例句：What colour are these books?练习：(1)What colour ______ the cat? （选A）A.isB. are(2)What colour are these ______?（选B）A. flowerB. flowers2：like（喜欢）的用法：（1）I like + ….例句：I like apples.（2）Do you like + 其他？回答：Yes, I / we do. No, I / we don’t.例句：- Do you like your mother?- Yes, we do.练习：(3) I like red _____. （选B）A.flowerB.flowers知识扩展：have的用法：（1）、表示“吃、喝”。
广州版小学英语三年级下册Unit1_第1课时教学课件
What colour is it? It’s… I like…
1. 画一个风筝，涂上你喜欢的颜色，并用英语说 出它的颜色。 2. 登陆“优教同步学习网” 点击“同步学习” 预习Unit1 Let’s talk课文动画。
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•2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/242022/3/242022/3/243/24/2022
•3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/242022/3/24March 24, 2022
三年级下册Module 1
Unit1 I like red
Let’s talk&Fun with language1\2
Clap your hands and chant
I like coffee,I like tea. I like boys and boys like me. Yes? No? Maybe so.
Homework
谢谢观赏
You made my dபைடு நூலகம்y!
我们，还在路上……
What’s this?
Let’s make it beautiful.
单击选择你喜欢的颜色吧
like I like…
Game1 抢答：What colour is it?
Game1 听口令，快速找出身边的颜色
green blue
white red
the colour of the sun the colour of the sea the colour of a cloud the colour of a tree
三年级英语下册Unit1重点知识
Unit1 重点知识一、单词subject学科Science科学fun乐趣，有趣的事playground操场timetable时间表；课程表welcome 欢迎back 回来see 看见funny 有趣的，滑稽的Monday 星期一today今天class 同学们; 班级lesson 课；一堂课morning 早上afternoon 下午二、词组our school subjects我们的学校课程welcome back to…欢迎回到…welcome to…欢迎到…nice to see you 很高兴见到你what subjects 什么科目what lessons什么课me too 我也是go to the playground去操场this morning 今天早上this afternoon 今天下午don’t skate 不要溜冰at school 在学校an English lesson 一节英语课a Music lesson一节音乐课like Science 喜欢科学her new timetable她的新时间表time for Art是上美术课的时候了time to have an English lesson是上英语课的时候了have a Chinese lesson上一节语文课Monday morning 星期一上午eight subjects八门学科come and make a cake 来制作蛋糕三、句子1.What lessons do you have?你们有什么课？We have Chinese ,PE and Art.我们有语文，体育和美术。
2.What subjects do you have this term?这学期你们有什么学科？3.What subjects are they?它们是什么学科？They are English and Music.它们是英语和音乐。
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Unit1 单词(带音标)与录音
单词录音
colour[ˈkʌlə] 颜色;给......涂颜色
like[laɪk] 喜欢
go[gəʊ] 去
to[tu:] 到……
idea[aɪˈdɪə]主意
red[red] 红色的
great[greɪt]太好了
yellow[ˈjeləʊ]黄色
blue[bluː]蓝色
white[waɪt]白色
Unit1 课文与翻译
Unit 1 I like red
A: Janet, le t’s go to play, OK
B: Oh, good idea. I have a kite.
A: A kite What colour is it
B: It’s red.
A: Great! I like red. Let's go.
珍妮特，我们去玩，好吗
哦，好主意。
我有一只风筝。
一只风筝吗是什么颜色的
它是红色的。
真棒! 我喜欢红色。
走吧。
重点内容与习题
1：What colour 的用法：
What colour + is + 单数（物品）
例句：What colour is the desk
What colour + are + 复数（物品）
例句：What colour are these books
练习：
(1)What colour ______ the cat （选A）
B. are
(2)What colour are these ______（选B）
A. flower
B. flowers
2：like（喜欢）的用法：
（1）I like + ….
例句：I like apples.
（2）Do you like + 其他
回答：Yes, I / we do. No, I / we don’t.
例句：- Do you like your mother
- Yes, we do.
练习：
(3) I like red _____. （选B）
知识扩展：
have的用法：
（1）、表示“吃、喝”。
例句：I have meat for supper.
（2）、表示“有”。
例句：I have a skateboard.
表“有”的问句：Do you have + 某物
答语：Yes, I/Wedo. No, I/We don’t.
例句：- Do you have a toy car
- No, I don’t.
（3）、表示“患（疾病）”。
例句：David had a cough yesterday.
（4）、表示“举行、进行”。
We’ll have a meet tonight.
（5）、组成一些常见的固定搭配。
have to 必须
have fun 玩得开心
have sth. to do with 与…有关
have a look 看一看
have a try 试一试
课后练习
一、选择不同类的单词，把其大写字母编号写在括号内。
（）1. C. yellow
（）2. C. plane
（）3. B. idea C. on
（）. pen B. mouth C. leg
（）5. C. go
二、中译英。
1、书本book
2、风筝
3、桌子
4、书桌
5、盒子
6、椅子
7、书包 8、飞机
三、英译中
1. a red book 一本红色的书
2. a yellow boat
3. a blue ball
4. a white car
四、选择正确的答语。
（）1. What’s this
（）2. What colour is the book
（）3. Is the box red
（）4. What’s your name
（）5. Let’s go to play.
A. Yes, it is
B. OK
C. It’s a room
D. It’s yellow
E. My name is Ben
五、阅读。
请阅读下面对话。
判读下面的句子是否符合对话内容；如符合，在括号内写“T”，否则写“F”。
Mike: Good morning, Ben.
Ben: Good morning, Mike.
Mike: Do you have a toy ship
Ben: Yes, I do.
Mike: Is it red
Ben: No, it is yellow.
Mike: Oh, I like yellow.
Ben: Let’s go to play.
Mike: OK.
( ) 1. It is in the morning.
( )2. Mike has(有) a toy boat.
( )3. Ben has a toy ship.
( )4. It is a red toy ship.
( )5. It is a yellow toy ship.
参考答案：
一、1. A 2. C 3. B 4. A 5. A
二、1. book 2. kite 3. table 4. desk 5. box 6. chair 7. schoolbag
三、一本红色的书 2. 一艘黄色的船 3. 一个蓝色的球 4. 一个辆白色的车
四、1. C 2. D 3. A 4. E 5. B
五、1-5 T F T F T。