2016年考研英语(二)英语知识运用备考策略
2016考研英语：英语一、二同法备考
2016考研英语：英语一、二同法备考由于考研英语一、英语二的特殊性，许多英语二的考生在备考的很长一段时间内都是按照英语一来备考的，在距离考研九十天的日子里，不少考生陷入了迷茫的状态：我考的是英语二，和英语一采用相同的备考方式能行的通吗?下面我们就用一道题目来帮助大家分析印证，英语一、二同法备考的可行性。
英语二的英译汉与英语一不同，要求把一个小段落翻译为中文，而非将句子独立翻译，总分为15分，下面是一道英语二的英译汉题目。
Who would have thought that, globally, the IT industry produces about the same volume of greenhouse gases as the world’sairlines do--roughly 2 percent of all C02 emissions?Many everyday tasks take a surprising tollon the environment. A Google search can leak between 0.2 and 7.0 grams of C02,depending on how many attempts are needed to get the “right”answer. To deliver results to its users quickly,then, Google has to maintain vast data centers around the world, packed withpowerful computers. While producing large quantities of C02, these computersemit a great deal of heat, so the centers need to be well air-conditioned, whichuses even more energy?However, Google and other big techproviders monitor their efficiency closely and make improvements. Monitoring is the first step on the road to reduction, but there is much more to be done, and not just by big companies.首先我们来看第一句：Who would have thought that, globally, the IT industry produces about the same volume of greenhouse gases as the world’sairlines do--roughly 2 percent of all C02 emissions?【解析】：其中的难点来自于globally 这个状语到底放在那里比较合适，这里只有通过语义进行判断;roughly 2 percent of all C02 emissions作之前the same volume 的同位语。
2016年考研英语（二）阅读理解答题技巧
2016年考研英语（二）阅读理解答题技巧店铺考研网为大家提供2016年考研英语(二)阅读理解答题技巧，更多考研资讯请关注我们网站的更新!2016年考研英语(二)阅读理解答题技巧下面带着大家一起来整理下考研英语(二)阅读的答题技巧。
技巧1：与众不同者往往是答案。
真题2014年Text 1：These two academics use an array of behavioral research to show that the most rewarding ways to spend money can be counterintuitive. Fantasies of great wealth often involve visions of fancy cars and extravagant homes. Yet satisfaction with these material purchases wears off fairly quickly. What was once exciting and new becomes old-hat;regret creeps in. It is far better to spend money on experiences, say Ms Dunn and Mr Norton, like interesting trips, unique meals or even going to the cinema. These purchases often become more valuable with time—as stories or memories—particularly if they involve feeling more connected to others.21. According to Dunn and Norton, which of the following is the most rewarding purchase?A. A big house.B. A special tour.C. A stylish car.D. A rich meal.真题2008年Text 1：Last weekend Kyle MacDonald in Montreal threw a party to celebrate the fact that he got his new home in exchange for a red paper clip. Starting a year ago, MacDonald bartered the clip for increasingly valuable stuff, including a camp stove and free rent in a Phoenix flat. Having announced his aim (the house) in advance, MacDonald likely got a boost from techies eager to see the Internet pass this daring test of its networking power. “Mywhole motto(座右铭)was ‘Start small, think big, and have fun’, ” says M acDonald, 26, “I really kept my effort on the creative side rather than the business side. ”41. The word “techies” (Line 4, Para 1) probably refers to those who are ___.A. afraid of technologyB. skilled in technologyC. ignorant of technologyD. incompetent in technology真题2008年Text 2：Some are skeptical .Steve Malanga of the conservative Manhattan Institute notes that Newark has deep social problems: over 60% of children are in homes without fathers. The school system, taken over by the state in 1995, is a mess. But there is also some cause for hope. Since Mr. Booker was elected, there has been a rise in investment and re-zoning for development. Only around 7% of nearby Newark airport workers used to come from Newark; now, a year, the figure is 30%.Mr Booker has launched a New York-style war on crime. So far this year, crime has fallen 11% and shootings are down 30 %( through the murder rate looks likely to match last year’s high).49. Mayor Booker’s effort against crime seem to be ______A. idealisticB. impracticalC. effectiveD. fruitless技巧2：对比的选项中有一个为答案。
2016考研英语(二)大纲的词汇,怎么快速掌握？
2016考研英语(二)大纲的词汇，怎么快速掌握？高教版2016年《全国硕士研究生招生考试英语(二)考试大纲(非英语专业)》于2015年9月18日上午面世，今年的大纲内容，跟去年相比，没有任何实质性变化。
大纲词汇依旧是2015年考研英语(二)大纲的5500个。
亲爱的广大考研学子们，你们把这些词汇都背完了吗?如果，你已经背完，那么小编要恭喜你了;如果到现在还没有背完，那就按小编下面的建议去背吧。
在这离考研还有90多天的时间里，要抓紧喽。
1. 2016考研英语(二)大纲:剔除已会的单词，划出还未懂的单词5500个单词中有很多单词，你肯定早就学会了，现在不要在这些单词上浪费任何时间了。
买一本大纲，或用去年的大纲，把那些早已学会的打上叉叉，这样就只剩下你还没学会的单词了。
如果打叉叉的多，恭喜你，那点单词，你利用零散的时间就可以把它们攻克了;如果打叉叉的不多，那就买本词汇书好好学习吧!2. 2016考研英语(二)大纲:做好学习单词的计划，利用好时间睡觉前和醒来后把那些没有打叉叉的单词，学一学，背一背。
按睡前20个，醒后20个，这样一天就是40个单词，这90多天里，就能背3600多个单词，这样截止到考研的前一夜，5500个单词，扣除已打叉叉的，就剩的不多了。
如果，你再刻苦点儿，或许在离考研的日子还很远的时候，已经把所有的单词都背过了。
总之，一定要做好学习单词的计划，利用好时间。
3. 2016考研英语(二)大纲:选好工具书，并用好它学单词，不仅要学单词的拼写，还要学习单词的音标(根据小编多年学习英语的经验，学音标，拼读单词，有助于记忆单词)、词性、词义以及用法。
大纲只是给出了单词，并没有给出其他要素，那我们肯定得找工具书来学习。
用词典学单词，是很不错的方法，但是我们在有限的时间内，尤其是在其他科目还需要大量精力的情况下，用词典去查我们不会的每一个单词，显然不太可能，那针对考研学子编写的词汇书就大有用场了。
在这里，小编推荐何凯文老师的2016《考研英语必考词汇突破全书》和刘一男老师的2016《考研英语(二)词汇速记指南》。
2016考研英语大纲解析之英语(二)考什么
2016考研英语大纲解析之英语(二)考什么英语二是这几年专业硕士独有的考试，前身是MBA英语联考，在2009年专业硕士开始面向应届毕业生招生之后，就在原有基础上将MBA英语联考改革为204英语二，既然叫做英语二，那么一定和英语一有区别，区别在哪里呢?知道了区别才能更好的准备考试。
跨考教育英语教研室姜绳老师在这里就着重讲解一下这个问题。
英语二满分100分，考试时间180分钟，这个和英语一没有区别，从这点来看，教育部还是公平的。
1语法英语二规定了必考的八个语法点，也就是说，在考试中只会涉及这八个语法点，长难句，翻译的考法就有了明确的方向，而英语一并没有规定语法点。
从这点来看，英语二难度较低。
2词汇英语一和英语二大纲规定词汇一致，但是考查侧重点有区别。
比如game这个单词，大家说说都有什么含义哈。
“游戏”，“赌博”，英语一里考察却是“猎物”这个词意，这就是熟悉的陌生词，英语一比英语二这样的考察更多。
我们能看出，英语二对词汇的要求的层面比英语一稍低。
与此同时，英语二没有3%的阅读部分超纲词汇。
3从整体试卷结构和复习策略上，英语二分为四个部分。
第一部分，综合知识运用也就是完形填空，20题，10分。
较英语一而言，英语二考察的侧重点在文章逻辑结构和词汇搭配上。
第二部分，阅读理解，四篇，20题，40分。
由于考试前身是MBA联考，所以选取的文章都是和经济有关的文章，而不像英语一文章选材不限，对于考生备考来说，难度加大。
第三部分，新题型，5题，10分。
这是英语一和英语二区别最大的地方。
英语二在这里设置了三种题型，一种是true or false 也就是判断对错，有点类似六级的快速阅读的感觉;一种是多项对应，七个选项选出五个正确答案;最后一种是小标题对应，为整个文章选出段落小标题。
这种题型的特点是乍看很难，实际上，一旦解题思路有人指导，十分满分不是梦。
第四部分，翻译，整段文章翻译，15分。
和英语一的相比，因为规定了必考语法点，复习的方向明确，而且整段翻译就会让人能够根据上下文进行联想，把握文章整体意思，要比英语一的单句翻译更容易得分。
2016考研英语大纲解析-完型复习策略
Born To Win人生也许就是要学会愚忠。
选我所爱，爱我所选。
2016考研英语大纲解析-完型复习策略今天，考研大纲新鲜出炉，就英语大纲方面，其中有关完型填空方面并没有重大变动，考查重点依旧是学生对语法知识的基本运用，目的就是为了鼓励学生提高英语各方面的综合素质，可以准确、自如的运用语法知识，而不是单纯的学习语法。
当然除了语法知识以外，词义辨析也是一大重要内容。
完型一直是大家不重视的科目，但是不到最后都不要说放弃，能多得一分是一分，一分拉开的差距可以是很大的。
那么具体到复习当中我们应当怎么做呢?跨考教育英语教研室陈阳老师在此为考生详细解析一下。
同学们在复习时应制定相应的复习策略。
首先，从词汇方面，在备考时，考生可关注一些常见词语的近义词，进行区分，并不断总结整理。
其次，从句子层面来讲，考生在填空时应将句子作为一个整体来分析，不可以孤立的分析所填选项，以准确抓住答题线索。
再次，从篇章上来讲，考生应对整体文章大意有初步了解，保证所选择的选项符合文章主题方向，以及感情色彩。
词汇方面的考点，考生除了关注一词多义以外，还要注意一些固定关于的搭配以及固定用法，多积累，提高对词语搭配的敏感度，达到一看到一个词马上就能选出和它搭配的词语的程度。
跨考教育网站的视频课中知名的教师向大家详细介绍了完形填空这一题目的出题特点以及如何进行答题的技巧。
考生们可以听到更加细致的讲解，同时可以进行有针对的复习。
对于完形填空的考点，考生需要注意以下知识点：常考的一些如定语从句、状语从句之类的从句、特殊句式以及各种语法结构，文章中句子的时态和语态也是一个重要的出题点，非谓语动词的判断要根据这个动作的主要发出者来确定是表示主动还是表示被动，还有上文之间连接词的考察，这在一方面考察了考生是否对上下文的逻辑结构了解透彻。
对于英语二的同学，完形填空其实也可以做为翻译的训练材料，因为英语二的翻译为一个短的篇章，其字数和难度基本和完型持平，所以在透彻分析好完型的每一个选项后，考生可以进行逐句翻译，这样不仅能够提高翻译水平，同时也能再次巩固、识记完型中的各个知识点，同时如果翻译时碰到好的句子，考生们完全可以背诵下来用到作文的写作当中。
考研英语(二)大纲最新解读及高效复习方法
考研英语（二）大纲最新解读及高效复习方法广大2016届的考生怀着期盼与忐忑不安的心情，终于等来了《2016年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试大纲》的问世。
就新大纲而言，内容没有实质性变化。
所以同学们可以承接前一阶段的复习成效，继续按照已有计划进行学习。
从语言知识来看，词汇部分没有变化，仍然要求“考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
”因此英语（二）不会像英语（一）那样偏重对词汇词义和用法的深度挖掘，而是主要偏重考查“常用”的词汇和词组，其考查的难度大家就心里有底了。
语法部分英语（二）考试大纲仍然列出了八个要考查的语法点，（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；（2）动词时态、语态的构成及其用法；（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；（4）常用连接词的词义及其用法；（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；（6）虚拟语气的构成及其用法；（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；（8）倒装句、插入语的结构及其用法。
这就意味着英语(二)语法考查范围相对较小，更注重考查考生的基础知识，难度会比英语（一）大大降低。
建议考生把这八个语法知识点认真吃透，并加以灵活运用。
就语言技能而言，与2015年大纲相比，2016年大纲没有任何变化，继续突出阅读和写作的重要性，关于阅读，英语(二)大纲明确了考查文章的题材、体裁和阅读能力要求；关于写作，英语(二)大纲要求“根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作”，考生需要达到的标准是“思想明确，切中题意，结构清晰，条理清楚，用词恰当，无明显语言错误”，这些属于最基本的写作要求。
总的来说，上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。
对比往年考点，接下来根据2016年大纲，为大家全面解析2016年考研英语（二）的各个具体题型的总体要求：英语知识运用英语知识运用主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对英语知识运用的定位。
2016考研英语高效复习方法
广大考生请注意：为了帮助广大考生顺利通过2016年研究生入学考试，勤思考研隆重推出考研公共课（政治和英语）的全面辅导，为你扫除考研道路上的一切障碍。
我们会在第一时间为广大考生搜集整理2016年考研政治复习资料及相关信息，敬请大家关注！2016考研英语高效复习方法想要学好英语，在一定程度上讲究语言天分，讲究日积月累，不是埋头钻研一段时间或靠死记硬背就能搞定的。
要知道，经过科学的谋划安排，英语复习之路也会有性价比高的捷径可走。
一、阅读是突破口搞定考研英语要突破的难关有很多，单词、长难句、阅读、翻译、写作，难点如此之多，让人有无从下手之感。
但是，在其中有一个突破口，它能够把其他部分都串起来，那便是阅读。
把阅读练好，就等于打下了考研英语的半壁江山。
一方面这是因为阅读是考研英语中占分值比重最大的题型，是一项“高投入、高产出”的重点工程。
另一方面，在突破阅读障碍的过程中，你能认识大量单词，甚至记得更牢;为了理解意思，也能攻克很多长难句，翻译也就不再话下;读得多了，在无形中也培养的写作的感觉。
可谓一举数得。
二、真题包含解题技巧我们都知道真题的价值很高，但你更要知道的是，相对于政治和专业课来说，英语真题的价值还要更高一些，因为英语考试不涉及具体知识内容的更改与划分，它考查的是语言能力，考查点更固定，因而更有规律可循。
通过做考研英语真题你应该不难发现其中的出题路数，比如阅读部分的细节题，一定是对应文中的某个点，不会很浅显也不会过分延伸，往往是原文的另一种表达。
有人甚至总结出每年ABCD四个选择的比例基本都是平均分配的，不会出现某一选项呈压倒性优势的现象，也能对我们有所启示。
要知道，真题就是一座蕴藏丰富的矿山，值得我们反复深入挖掘。
三、勤奋是永恒王道虽然有突破口、也有规律可循，但这并不意味着我们可以一劳永逸、高枕无忧，要知道，想要精通世界上任何一门语言，除非有天生的语言天分，否则偷不得半分懒，只能勤勤恳恳反复练习。
考研英语二英语知识运用(完形填空)真题解析
考研英语二英语知识运用（完形填空）真题解析2016年英语考研已经结束了，跨考教育英语教研室代老师为考生进行完形填空这一题型的深度分析。
希望对2017考生的备考能够有所帮助。
纵观整个考题，考生应该不会感到陌生。
唯一的变化在于相对来说，难度增加了。
在今年大纲公布之初，与政治大纲变动之大有所不同，英语大纲并没有过多变化。
因此，此次考题完全在大纲规定范围内。
那么，首先我们先来看一下2016年英语（二）大纲对英语知识运用做了怎样的说明。
与英语（一）大纲相比，英语（二）大纲要求明显要简单一些，主要考查考生对英语知识的综合运用能力。
它在文章理解、选项的确定上都相对简单。
这在本次英语二的英语知识运用上得到了很好的体现。
从命题形式来看，比较常规，没有出现让考生措手不及的情况；但仍然是稳中有变，体现了灵活的命题趋势。
2016年英语（二）完形填空依然以词义辨析题为主，延续了2015年出题的方向以及模式。
完形填空的词义辨析题主要考查各种实词，如名词、动词、形容词以及副词的形近、义近词辨析。
在2016年英语（二）完形填空试题中，词义辨析题有15道，其中，动词辨析8道，名词辨析2道，形容词辨析4道。
由此可见，词义辨析题为英语（二）的主要考察点。
所以，2017年考英语（二）的考生在平时复习的时候要注意这个方面的复习，尤其是动词的辨析，在词义以及用法上做好区分。
解答这类题目时，不仅要考虑文章的中心主线，还要考虑各词本身的功能或特点，比如，动词辨析题就要考虑到动词的及物或不及物以及动词的主语或宾语对其产生的限制。
并且要注意到物理性抽象性一致原则，褒贬一致原则，语气一致原则。
再如，做形容词辨析题，考生首先要注意找到被这个形容词修饰的成分是谁,再根据具体语境来判断。
例如：That’s because happiness is linked to the kind of longer-term thinking__3__for making investments for the future.3. [A] sufficient [B] famous [C] perfect [D] necessary解析：[A]充足的 [B] 著名的 [C] 完美的 [D] 必要的首先，根据本句题干“That’s because happiness is linked to the kind of longer-term thinking 3 for making investments for the future.”译为“因为快乐与对未来投资有______长远考虑相联系。
2016考研英语(二)：阅读理解新题型备考指导
在上一篇文章中，我们已经就英语一中的阅读理解B，即新题型，已经和各位考生分享过了英语一里新题型的三种类型。
不同于英语一的三种备选题型，英语二的新题型主要包括：（1）多项对应，（2）小题目对应。
第一步：弄懂英语（二）新题型怎么考 首先，我们先来看一下在英语二的历年真题中，各种题型出现的比例。
除了第一年新题型中出现了判断正误外，之后的新题型已基本固定在多项对应和小标题对应这两种类型。
年份 类型 2010 判断正误 2011 多相对应 2012 多相对应 2013 小标题对应 2014 多相对应 2015 小标题对应 接下来，就这两种备选题型，和各位考生一起来分享这部分的一些知识和答题技巧。
多项对应及小标题对应都是选择长度为450-550词的文章，然后在给出的7个选项中找到符合题目要求的5个选项。
多项对应题型中，出题人会给出5道题目和7个选项。
该题型要求考生在通读全文后，根据文章内容和左栏中提供的信息从右栏中的7个选项中选出相对应的5项相关信息；小标题对应题型则是要求考生在根据文章内容和整个文章架构，在给出的7个选项中，选取最恰当的5个概括句或小标题填入文章预留的空白处。
第二步：明白英语（二）新题型如何做 英语二的新题型部分考查考生对文章连贯性、一致性及逻辑性的掌握。
同时考生若想在这一题型取得高分，需要掌握语篇和语段的整体性特征。
就英语二新题型的答题技巧来看，考生需要在对文章的整体性及逻辑性掌握之后，根据不同题型的特点对题目进行“各个击破”。
多项对应题目一般是在左栏给出论点，要求考生根据论点展开或是找到可以说明该论点的例子。
其中较为重要的是要始终保持语段的一致性。
因为论据是从文章中提取出来的，并且为论点服务。
这些论据既要和论点相关，还要可以证明论点；小标题考查考生对文章及段落的概括能力。
在这类题型中，考生需要注意出现在段落中的一些关键词，如原词、同义词或是反义词。
考生可以根据这些线索词来进行答题。
2016考研英语二
2016考研英语二一、考试概述2016年考研英语二是中国研究生招生考试（简称考研）中的英语科目的第二部分。
本部分主要测试考生在阅读理解、词汇与应用、填空以及翻译等方面的能力。
考试时长为150分钟，总分为150分。
本文将对2016年考研英语二的内容进行详细介绍。
二、题型分析2016年考研英语二共有四个题型，分别为阅读理解、词汇与应用、填空以及翻译。
下面我们将对每个题型进行具体的分析。
1. 阅读理解阅读理解是考研英语二的核心题型，共有4篇短文。
每篇短文后面有5道题目，共计20道题。
考生需要通过阅读短文的方式，理解短文内容并回答相应的问题。
阅读理解题型又分为主旨大意题、细节理解题、推理判断题和图表阅读题。
考生需要对文章的主旨、段落标题、作者态度等进行准确把握，并辨析文章中的逻辑关系。
2. 词汇与应用词汇与应用是考研英语二的基础题型，共计10道题。
主要测试考生对词汇的理解和应用能力。
题目形式多种多样，有词义辨析、词性转换、词语搭配等。
考生需要具备扎实的词汇基础，并能合理地运用词汇知识解决实际问题。
3. 填空填空是考研英语二的挑战题型，共计10个空。
这些空需要考生根据上下文语境选择合适的词语或短语进行填充。
填空题主要考察考生的词汇应用和语境理解能力，要求考生对句子的结构和逻辑关系有较好的把握。
4. 翻译翻译是考研英语二的综合题型，共计2道题。
第一题为中文到英文的翻译，第二题为英文到中文的翻译。
考生需要具备较高的词汇量和语言组织能力，并能准确地理解和表达原文的意思。
三、备考建议针对2016年考研英语二的题型特点，我们给出以下备考建议：1.阅读理解是考研英语二的核心题型，考生需要通过多读英文文章，提高阅读速度和理解能力。
应注重培养答题技巧，如先扫读题目再阅读文章，抓住文章关键词等。
2.在词汇与应用方面，考生可通过背单词和应用词汇的练习来提高。
建议使用专门的词汇书籍和APP，参加英语角或英语讨论会。
3.解答填空题时，要注意上下文的语境，合理推测空格位置所需要的词汇。
2016考研英语大纲变化及复习指导
2015年9月18日，2016年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲终于出炉。
通过与《2015年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》对比，发现无论是英语(一)还是英语(二)，2016年考研英语大纲传统阅读部分内容均没有实质性变化。
考生可以按照原有的复习思路进行系统、深度地复习，这体现了英语试题趋于稳定性的规律。
英语(一)大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等”。
可见，英语(一)在考试时会出现超纲单词，这无形中又给考生增加了难度，而英语二大纲要求“考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等”。
英语二不仅明确告诉了考生文章的题材和体裁，而且只字未提超纲词，这就使得考生备考能够有的放矢，知道从哪些题材的文章去多做积累和准备，同时也不必过于担心超纲词的问题。
而且，英语(一)对考生阅读能力的要求也有八条，尤其是“理解文中的概念性含义”、“进行有关的判断、推理和引申”以及“区分论点和论据”这三条要特别引起重视，这是英语(一)与英语(二)在阅读上要求的区别，从中我们可以看出英语(一)要深入考查的重点，即除了注重文章的主旨、文中具体信息、理解作者的意图、观点和态度等，还要会对所读的内容进行判断推理，引申，能区分论点和论据。
提高阅读理解能力，在整个备考过程中都非常重要。
首先要掌握大纲词汇，最好将词语放到文章句子中理解，掌握多种词义。
阅读理解部分对词汇量要求较高，但这些单词并不要求考生全会拼写，只要认识即可，因此考生在日常复习中应尽可能多的掌握一些能识别的词汇其次要提高解读长句、难句的能力。
要能分析把握句子成分之间的结构和逻辑关系，利用上下文提供的线索把握词语的确切含义，再就是要掌握正确的阅读方法和有效的阅读技能，并总结解题方法和解题思路。
2016 英语考研
2016_英语考研2016_英语考研你知道怎么复习吗?尚考教育老师针对2016考研给出2016年考研英语大纲、2016年考研英语词汇、2016年考研英语题型、2016年考研英语单词、2016考研英语大纲词汇、2016考研英语、2016考研英语复习资料帮助考生备考考研英语。
一、2016年考研英语大纲由于英语大纲每年的改动都不是太大，所以，现阶段可以参看去年的英语大纲，了解考研英语的考查方式、内容、题型等，待到新大纲出来后，再进行对照，查缺补漏。
二、2016年考研英语词汇1、重视音形义近辨析。
考研英语词汇中有很多音形义相近的情况，如果不仔细辨析，往往会造成混淆。
如：respectable a.值得尊敬的，有好名声的;respectful a.尊敬他人的，恭敬的;respective a.单个的，分别的，就是一级音形义近词。
再如，precedent和president这两个单词发音相似，但意思差别很大，前者为“先例、前例”，后者为“总统、总经理、校长”等。
在考研汇复习中，一味孤立地背记某个词的词义是远远不够的，只有经常进行音、形、义近词辨析的工作，才能更准确更牢固地掌握每个词的意思。
2、重视熟词僻意。
大家都知道考研大纲中的词汇量要求是5500，但这5500词汇量是怎么构成的呢?它其中的一部分其实就是我们之前在初高中学过的词汇，外加四六级的词汇，以及大纲核心词汇。
而就这些初高中学过的词汇，很多考生觉得非常简单，非常熟悉，往往以忽略的心情看待他们。
其实不然，这种做法是非常有害的。
考研英语作为一种较高水平考试，它要求的是全面了解每个词的词义和用法，这就是熟词生义。
因此，我们应该转变以前背单词的思想，不能只知其一，不知其二，否则尽管背了很多词，但做题来仍然处处被动，尤其是做阅读理解的时候，很多词往往不是我们最常用的那些意思，如果以常规意思来理解，往往会读得不知所云。
熟词生义指那些我们以前学习过的熟词，这类词的某些词义我们已经掌握，但在考研词汇大纲中，它们又有一些新的意义，如school，“学派”，tip，“小费、提示”等。
2016考研英语(二)新题型真题及解题思路解析
2016考研英语（二）新题型真题及解题思路解析2016考研英语已经落下帷幕，跨考教育英语教研室仇老师为考生详细解析英语二的新题型真题，并给出此类题的答题思路，希望对2017考生备考有所帮助。
一、基本答题步骤首先，7个选项一定要写出中文意思做标注哦。
今年真题的选项中几乎没有生词。
意思也非常的简单，简洁明了。
其次，去关注第一道题目之前的文章内容对本文有一定的认识。
当然，根据以往的真题经验，我们无需全部看一遍，只需要看题目之前的一到两句就可以了。
接下来在每一段的总结过程中，需要大家按句子来划分，看看一段中，在绝大多数句子中重复的关键就是本段中心了。
掌握了这样的思路，我们就可以顺利的推出正确选项了。
二、真题解析接下来把2016的这篇新题型和大家一起来分享下：意料之中的小标题。
首先明确7个选项的意思。
首先应当把握本文的出发点，也就是41题目之前的关键句：我们应该从孩子身上学习一些东西。
“捉住本中心，每个标题都是提醒成人可以从孩子身上得到一些启示。
41题C 表达情感。
开头以问句的方式：“孩子悲伤时会怎样？孩子生气时会如何？他们的表达方式与大人不同，成人更多会选择压抑情感，并且会有不好的后果，比如致病。
紧接着最后一句算是总结句：我们要找到一种合适的方式表达，像孩子那样。
重点在哪里？整段不离的中心意思，重复的出现那就是情感的表达喽。
选项为C42.E举例子的目的无非是为了证明观点。
但是从例子也是可以总结出想要表达的意思的。
讲到一个小女孩因为一个廉价的圣诞礼物就可以高兴，并且很快乐，就旨在讲小小的幸福。
再来看看例子后面的观点。
提到成人的世界里所谓的车啊，房啊之类的貌似会让我们幸福的东西其实不然。
所以一个instead 直接把本段的中心意思表达了出来，那就是幸福来自于小小的事情。
对应选项E43. A 一句话出现在第二句。
问句之后，如果我们能够“愚蠢“那么一点点，我们将会有各种好处，对不对。
那么这一段几乎大段的篇幅都花在这一句上了，主旨更加明显那就是：去这样做吧。
阅读如何备考？2016考研英语二大纲完全解析!
阅读如何备考？2016考研英语二大纲完全解析！2015年9月18日，2016年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲终于出炉。
通过与《2015年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》对比，发现无论是英语(一)还是英语(二)，2016年考研英语大纲传统阅读部分内容均没有实质性变化。
考生可以按照原有的复习思路进行系统、深度地复习，这体现了英语试题趋于稳定性的规律。
英语二考研大纲阅读模块中，“根据阅读材料，考生应能：（1）理解主旨要义”。
这就考生能够通读全文，理解文章大意。
对于这类题型，我们文都网校名师在课堂教学中称之为“主题题”。
它往往出现在每篇文章的最后一题。
它的表现形式往往如下所示：What is the main idea/subject of this passage?This passage is mainly/primarily concerned with__The main theme/point of the passage is_____Which of the following is the best title for the passage?Which of the following best describes that passage as a whole?In this passage the author mainly argues that__What does that author intend to convey through the passage?The central idea conveyed in the above passage is that_______.对于“主题题”，小编告诉你们一个诀窍，那就是找“高频词”或者“高频句”。
只要选项中的重点词在原文中出现多次，那它很可能就是答案。
不多说了，真题为例。
【2013年考研英语阅读真题】Text 1In an essay entitled “Making It in America,”the author Adam Davidson relates a joke from cotton country about just how much a modern textile mill has been automated: The average mill has only two employees today, “a man and a dog. The man is there to feed the dog, and the dog is there to keep theman away from the machines.”Davidson’s article is one of a number of pieces that have recently appeared making the point that the reason we have such stubbornly high unemployment and declining middle-class incomes today is largely because of the big drop in demand because of the Great Recession, but it is also because of the advances in both globalization and the information technology revolution, which are more rapidly than ever replacing labor with machines or foreign workers.In the past, workers with average skills, doing an average job, could earn an average lifestyle. But, today, average is officially over. Being average just won’t earn you what it used to. It can’t when so many more employers have so much more access to so much more above average cheap foreign labor, cheap robotics, cheap software, cheap automation and cheap genius. Therefore, everyone needs to find their extra-their unique value contribution that makes them stand out in whatever is their field of employment.Yes, new technology has been eating jobs forever, and always will. But there’s been an acceleration. As Davidson notes, “In the 10 years ending in 2009, U.S. factories shed workers so fast that they erased almost all the gains of the previous 70 years; roughly one out of every three manufacturing jobs-about6 million in total-disappeared.”There will always be change-new jobs, new products, new services. But the one thing we know for sure is that with each advance in globalization and the I.T. revolution, the best jobs will require workers to have more and better education to make themselves above average.In a world where average is officially over, there are many things we need to do to buttress employment, but nothing would be more important than passing some kind of G.I. Bill for the 21st century that ensures that every American has access to post-high school education.25. Which of the following would be the most appropriate title for the text?A. Technology Goes Cheap.B. New Law Takes Effect.C. Recession Is Bad.D. Average Is Over.从文中，我们不难找出，选项A中的关键词Technology出现一次（黑体字）；选项B中的关键词New Law和Effect没有出现；选项C中的关键词Recession 出现一次（斜体字）；而选项D中的关键词Average Is Over出现两次（黑体加下划线），并且还是原句出现。
2016年英语二考研你需要懂得做题技巧(完型 翻译 阅读 写作等)
2016英语二考研你需要懂得的一些做题方法工欲善其事，必先利其器。
考研无捷径，但是有方法！下面考研联盟售后君解说英语二做题小技巧①翻译：四大技巧解密翻译②完型：数一数英语完型的妙计③阅读：英语二阅读解题思路一览表④阅读：击倒阅读路上的“五只纸老虎”⑤考研英语写作高分冲刺①翻译：四大技巧解密翻译2016考研英语二考生要具备英语的翻译能力，不但是针对英语翻译题而言，也是针对阅读、完型题而言。
只有英语题目理解了，才有解答的思路。
考研联盟售后君总结了翻译的几点技巧，帮考生更好复习英语。
一、逆序法逆序法即倒置法。
太奇MBA英语教研组的老师指出，有些英语长句的表达次序与汉语习惯不同，甚至语序完全相反，这就必须从原文的后面译起，逆着原文的顺序翻译。
例如：“There was little hope of continuing my inquiries after dark to any useful purpose in a neighborhood that was strange to me.”该句可分为三部分①“There was little hope”;②“continuing my inquiries after dark to any useful purpose”;③“in a neighborhood that was strange to me.”前两层表结果，第三层表原因。
这句英语长句的叙述层次与汉语逻辑相反，因此要打破原句的结构，按照汉语造句的规律重新加以安排。
译为：这一带我不熟悉，天黑以后继续进行调查，取得结果的希望不大。
二、顺序法有些英语长句按逻辑关系安排，与汉语的表达方式比较一致，或者叙述的一连串动作按发生的时间先后安排，这类句子可按原文顺序译出，相比较要容易一些，大家可以按照正常的思维翻译即可。
三、分译法有些英语长句的主句与从句或主句与修饰语间的关系并不十分密切，为使意思连贯，太奇MBA的老师建议考生们可把长句中的从句或短语化为句子分开来叙述，有时还可适当增加词语。
2016考研英语二
2016考研英语二1. 题目解析2016年考研英语二部分主要包含阅读理解、完型填空和翻译三个部分。
本文将分别从这三个方面进行解析和分析。
2. 阅读理解阅读理解部分包含了四篇文章，分别是A、B、C、D四个选项。
每篇文章后面有五道对应的问题，需要根据文章内容进行答题。
其中，A、B、C篇为长篇阅读，D篇为短篇阅读。
在进行阅读理解时，有几个注意点：•阅读前先浏览全文，了解大概内容和结构，对于时间限制有帮助；•注意文章中的关键词和句子，它们通常是答案的线索；•注意文章的逻辑和语气，有助于理解作者的观点和意图。
对于每篇文章，建议按照以下步骤进行解题：1.阅读题目，找到所需信息；2.读文章，寻找答案线索；3.确定答案并选择。
3. 完型填空完型填空是考查语法和词汇的一种题型。
在这个题目中，有一个短文缺少了若干词语，需要从四个选项中选择正确的词语进行填充，使得整个短文通顺、完整。
该部分共有20个空格需要填写。
对于完型填空的解题技巧，有几点值得注意：•首先，先读短文，了解大意，对整个短文进行理解；•其次，根据上下文和语法规则，选择适合的词语填写；•最后，检查填写的词语是否符合文章意义和语法准则。
4. 翻译翻译是考查英语应用能力的一种题型。
在短文中，有一句或几句中文需要翻译成英文。
这部分要求考生准确地理解中文内容，并用合适的英文表达出来。
在翻译部分解题时，建议考生注意以下几点：•理解句子的意思，抓住关键词；•避免直接翻译中文句子，理解其含义后再进行翻译；•注意语法和用词的准确性，保证表达的通顺和准确性。
5. 总结2016年考研英语二部分包含阅读理解、完型填空和翻译三个部分，考察考生的阅读和翻译能力。
对于每个部分的解题，考生应根据题目要求，进行认真考虑和判断，运用相关的解题技巧进行答题。
最后，在答题之前应预留一些时间进行检查和修改。
希望以上内容能对考生顺利备考和应对2016年考研英语二部分有所帮助。
注：以上内容为Markdown文本格式输出，该文档共有274字。
2016考研英语复习计划及备考建议.doc
样能不犯同样的错误）。
建议大家根据老师给出的例句改写成适合自己的模板，运用之前阅读中学到的一些好的表达，形成有自己
特色的写作风格。
第四阶段（冲刺阶段）：12月至1月考前
（1）、12月前半个月每天抽出两个半小时，半个小时复习单词，一个小时复习前面做过的题（包括单项练习和套题练习），一个小时写一篇作文（最好是一天小作文一天大作文，把时间卡号，写完之后再修改）。
（2）、12月后半月至1月初至少每隔一天下午按照考试时间做一套题（距离考前还有半个月的时候可以做几套模拟题，但是距离考试不到半个月了就一定要做真题，把2010年至2014年的真题严格按照考试时间来做，保持考试的状态）。
做完之后进行核对，查漏补缺，有不认识的重要单词要记下来，不断重复背诵。
模拟做套题要当作正式考试来做，正式考试时当作模拟来做。
最后，建议大家放松心情、增加自信，因为我们按计划一步一步扎扎实实地走过来，考试时只要像平时模拟那样做题就没问题！
英语作为一门语言，其特性决定了这门学科要想稳稳地拿分，就要长线投资，一点一点地不断积累知识，前期要投入大量的时间和精力把基础打扎实了，后期就可以相对少花些时间，从而为其他科目的复习让出时间。
对于英语考试，应试技巧和押题可以在有一定技能基础上在复习后期时锦上添花，但如果基础不
扎实，那么即使掌握再多的临场应试技巧也很难在分数上有一个飞跃，想在英语上临时抱佛脚取得好成绩，其成功的可能性微乎其微。
好的开始是成功的一半，希望大家结合建议制定出适合自己的计划表，事半功倍，为取得考试的成功打下坚实的基础。
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2016年考研英语（二）英语知识运用备考策略千呼万唤中，2016年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲于2015年9月17日与各位考生见面了。
考纲是考生有效开展复习的必备武器。
了解考试大纲，考生才能弄清考研考查的内容和方式，认真研究考研真题，明确复习的目标。
总地来说，今年的考纲，仍然遵循去年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲中对于考生英语知识的考察维度和考试要求。
其中，英语知识运用部分，也就是完型填空部分，较去年没有明显的变化。
完形填空文章基本具有以下几个特点，掌握这几个特点有助于帮助考生提高对文章的整体把握和解题能力。
一、英语知识运用文章的结构特点1.文章首句的确定性英语知识运用的文章首句一般不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由等背景信息，且首句中往往含有主题词甚至文章的中心思想。
这是由完形填空题本身的特点所决定的。
由于英语知识运用部分要求从内容和结构两个方面将文章补充完整，整篇文章应该有一个中心思想，应该具有一定的逻辑性和完整性。
从文章的篇章结构来看，第一句话一般都是主题句。
为了帮助考生进入语境，进入答题状态，出题者往往先提供一个完整的句子，设空一般从第二句话开始。
因此，完形填空的第一句话是非常重要的，考生不仅要重视这个句子，而且要看懂。
只有在看懂的基础上，考生才能顺利进入状态，把握整片文章的解题思路。
2.文章的完整性和逻辑性英语知识运用文章的结构最常采用总分对照型。
纵观历年英语知识运用真题，所有文章的主线思路都很清晰，而且都大部分都采用了总分对照结构。
此种结构对于整篇文章而言，是通过总述句概括出文章的中心主线，然后由分述部分对总述，即中心主线展开详细描述。
总述是对分述的概括，分述是对总述的展开，两者之间有着明确的相互支持、相互印证的对照关系。
完形填空文章一般出自名家之手或选自有名的报纸杂志，内容涉及我们所熟悉的话题。
文章可能是一段节选，也可能是一篇自成一体的小短文，但无论是哪一种情况，这篇文章都有其完整性和逻辑性，也就是说，文章里面或有前因后果，或是平铺直叙，前后通过一条主要线索按逻辑构成一个整体。
二、英语知识运用部分命题趋势和考查重点1.英语知识运用文章的体裁及趋向分析英语知识运用试题所选文章的体裁多是观点鲜明、条理清楚的说明文或议论文。
题材大多涉及社会、经济、教育和科普等主题。
所以，考生在平时多阅读各种题材的文章，积累相关方面的词汇和背景知识，有助于考生扩大知识面，提高短文的理解能力，较容易的弄清文章的大意和逻辑关系，从而提高答题准确率。
2.英语知识运用考查要点解答英语知识运用题目，说到底是在一定的词汇、语法和阅读知识的基础上，做到理解一篇文章的主旨大意，理解文章的总体结构以及上下文之间的关系，然后再运用已经储备的词汇、语法知识，准确地选出空缺的词汇或短语。
由此可知，在解答英语知识运用的过程中，对词汇、语法和上下文的理解的考查是贯穿始终的。
首先，词汇是最基本的，如果连词汇都不认识，文章就读不懂，以下的步骤就很难继续进行。
其次，要想读懂文章，一定的语法基础也是必须的，一篇文章中，每句话，特别是比较长的句子的准确理解都是以句子的语法分析为基础的；英语知识运用的题型特点也决定了语法在英语知识运用中的重要性，因为英语知识运用每个空缺都担当所在句子的一个成分，而这个空缺同所在句子的其他成分同这个空缺是存在一定的语法牵连的，就是说，其他成分可能限制这个空缺的选择。
比如说，选择一个谓语动词，就要看后面的宾语是什么，找到了宾语才能做到准确搭配。
如果连谓语和宾语都分不清的话，答对这道题的可能性就要小很多。
第三，对上下文的理解也贯穿每一道题。
这里的上下文小到一句话，大到整篇文章，都是上下文的概念。
有的题目可能在一句话中就能解决，有的题目可能需要参照文章的写作结构，或是看完了后面的描述，才能确定这道题的答案。
有的英语知识运用题目环环相扣，找到一个线索就能把这一句话中的一串题目一起解决，这更是需要参照上下文，瞻前顾后才能解决的。
总而言之，英语知识运用部分考查的是考生对英语知识的综合运用能力。
考生备考时，不仅要掌握好词汇、语法等基本语言要素，了解诸如连贯性和一致性等语段特征，而且还要能够积极调动平时积累的文化历史背景知识，才能在解题时融会贯通，将自己在词汇、语法和阅读理解三方面的经验结合在一起，通过不断的练习，逐步地提高英语知识运用的综合的能力，最后一定会在考试中取得理想的成绩!2016新大纲下考研英语（二）英语知识运用高分技巧全揭秘《孙子·谋攻篇》：“知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。
”2016考研全国研究生入学统一考试英语大纲终于在2015年9月17日与各位考生见面了。
明确了大纲的考试要求和考察维度，那么考生还得了解要战胜英语知识运用，自己还存在着那些薄弱的环节，从何处下功夫才能有效的提高自己的分数。
基于考研英语英语知识运用的特点，结合英语知识运用实践中具体的方法，笔者以2013年考研英语二英语知识运用真题为例，在此跟各位考生分享一下在这部分的备考中应该注意何种解题技巧。
技巧一：语境信息解题法。
近几年的完形填空题淡化了语法结构性的题，选项重在语意干扰，也就是说，对具体的语言知识应该融入具体的语境中去考虑，考生应具有通过上下文提示、暗示或铺垫，对篇章进行整体上的把握的能力。
所以，快速浏览全文，迅速领悟篇章主旨，通过上下文语境选择答案选项乃解决完形填空的关键。
Second, paper checks have the advantage that they9 providereceipts, something that many consumers are unwilling to10.10. [A] give up [B] take over [C] bring back [D] pass down10．【答案】A【解析】本端首句提出本段的论点，即人们进入无现金时代的速度缓慢的原因。
因此本段应围绕纸币系统不会消失来阐述。
尽管电子支付手段可能比纸币支付方式更加高效，纸币系统仍然“不会”消失。
该动词短语的宾语是前文的something,指代上文的advantage，纸质支票支付能够提供收据。
根据语境，这一优势，肯定是消费者不愿放弃的。
B选项take over “接管”，C选项bring back“拿回来”，D选项pass down“传递、遗传”都不符合，只有A选项give up“放弃”一种优势，符合语境，为正确答案。
技巧二：复现解题法。
这类题多为同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义词异形复现的形式。
这种测试手法主要是考查考生的整体篇章意识和上下文推断能力。
For example, Business Week predicted in 1975 that electronic means of payment would soon "revolutionize the very3 conceptof money itself," only to4itself several years later.4. [A] reward [B] resist [C] resume [D] reverse4．【答案】D【解析】空格填入的动词跟前面的动词revolutionize（变革）意思上应该是同义替换的，要选择含有变革，彻底改变意思的词汇，四个选项中A选项reward“奖励”，B选项resist“抵抗”，C选项resume，“重新开始，继续”，都不合适，只有D选项reverse“颠覆”最为贴切，本句译为“电子支付方式不久将改变货币的定义,并将在数年后颠覆货币本身。
”技巧三：固定搭配解题法。
这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到介词、动词、副词、形容词、名词和短语等。
Although electronic means of payment may be more efficient than a payments system based on paper, several factors work6the disappearance of the paper system.6. [A] for [B] against [C] with [D] on6．【答案】B（against）【解析】而且由句首的Although得知，空格所在句与前一句是转折关系。
尽管电子支付手段可能比纸币支付方式更加高效，然而以下几个方面解释了纸币系统“不会”消失的原因，故答案选B，work against妨碍，对…产生消极影响。
A选项work for为…而工作，C 选项work with与…共事，对…起作用，D选项work on从事…工作，对…起作用，都不合适。
技巧四：逻辑语气解题法。
这类题主要是通过分了解全文的人物、时间、地点等信息之后，再分析句子与句子之间的关系，段落与段落之间的关系来解题。
这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。
这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。
在进行有关逻辑语气题时，必须要符合原文的意思，要瞻前顾后，审慎分析，细心推断，注意语气的变化，应从细节着手，密切注意相关连词的连用。
Given the advantages of electronic money, you might think that we would move quickly to the cashless society in which all payments are made electronically.1a true cashless society is probably not around the corner.1. [A] However [B] Moreover [C] Therefore [D] Otherwise1．【答案】A（However）【解析】空前作者讲到“鉴于电子货币的优势,你也许会认为,我们将快速步入非现金社会,实现完全电子支付。
”而空后说“真正的无现金社会很可能不会马上到来”，这两句话语义是转折的，因此答案A。
B选项moreover表递进，C选项therefore表结果，D选项Otherwise表对比，均不合适。
综上所述，针对2016年新的大纲要求，考生要拿下英语知识运用这一部分的考题，所做的准备无外乎从以上四个方面着手。
只要各位考生一步步稳打稳扎，针对考点逐步积累，在考研英语（二）的考试中一定能旗开得胜。
考研成功难又不难，一旦大家开始准备就要全力以赴。
自制力差的学生可以找几个研友，互相激励，因为坚持下来也确实不容易，也看个人习惯，有的同学可能一个人学习更有效率；在这个过程中更主要的还有大家坚持的信念，坚持完成一件事情本身就是成功。