体育学名词解释

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一、名词解释：
体育学：是从宏观上研究体育的一门学问，它从整体上认识体育全过程的一般规律，抽象地反映出体育的主要特征，准确揭示其本质，以便使体育这种社会实践活动朝着更有
利于人类的方向发展。

体育的本质：体育是根据社会的需要，以运动为主要手段，通过对人的培养来达到社会目的的一种实践活动。

体育的功能：就是体育对于社会的作用和影响。

体育文化的核心内容:是作为精神产品的各种知识财富，是关于体育活动中各种规律的认识。

它包括创造这些知识的各种形式，还包括传播体育知识的手段。

体育动机:指作为体育行为主体的人们从事体育的实践活动并维持这些活动的主观原因和心理状态，它是人们对客观体育需要的主观反映。

生存的需要：指人们直接或间接地为着生存而进行运动锻炼的需要（最基本需要）如为获取食物、防卫等进行锻炼等。

享受的需要：指不以求生为满足，随着生产力的提高，人对生活质量的需求也随之提高，此对享乐的追求也导致了对体育的需要如高尔夫、保龄球等。

发展的需要：随着人类社会的进步，人们尽可能地发展和表现自己的能力。

这种趋势也造成了对体育的需要。

体育理想:是一定社会和时代中人们对于理想的个人品格中有关身体的认识和理解。

体育价值观:是社会根据需要和体育理想等所作出的对体育功能、作用等的认识和评价。

体育的社会组织形态:体育赖以进行和完成的一定的社会组织形式
体育的全社会体制:是指全社会施行体育的方式。

群体:人们依照社会属性和时空特征的不同而形成的各种规模和层次的人群集合体。

体育的群体体制:把把经由社会以下的各种亚群体实现体育的方式称为体育的群体体制。

体育的个体体制:是指个人形成对体育的价值判断和动机并完成体育过程的方式。

任何个人所从事的体育活动都带有社会性。

因此个人的体育活动总是群体和社会体育的一部
分，体育的个体体制是体育的社会体制和群体体制的基础和实现方式。

体育的实践形态:是指以运动实践为核心，包括为完成运动而进行的全部组织管理、教育和
科学实验活动的总和。

在体育的实践形态中：
体育的组织管理实践：人们为完成运动过程，发挥体育功能而进行的各种组织、管理活动和调节各种体育关系的活动。

体育教育实践：人们为传授体育文化（主要指运动的技能技巧和体育知识）主要发展人的体力而进行的有组织、有计划的活动。

体育科学实验：以人体为实验对象，通过种种实验手段来认识、发展和发挥人体运动能力的活动。

体育的运动实践：指人们按照一定的方法运用体育手段（运动）以实现体育功能的体育功能的实践活动。

（核心）体育的功能也只有通过人们的运动实践才能体现出来。

体育方法:指在某种社会作用下组织起来的人们（从个体到社会）从特定的动机和目的出发，选择并动用体育手段的基本方法。

包括教学、锻炼、训练、竞赛四种基本方法。

体育手段：指人类为满足体育需要而采用的各种运动形式
动作的结构:包括两个方面：一是动作的基本原素和要素的结合方式，二是各要素间的信息传递结构
各要素间的信息传递：是指完成动作的条件和过程中的消息及指令的传输、接收、处理的过
程。

体育的观念形态:是指人们对体育社会组织和实践形态的主观反映，也包括人们关于体育观念自身的反映。

体育方法:是把对于体育本质和规律性的认识转化和运用于体育实践的具体方式。

从广义来说，凡是人类社会为实现体育目的所创造的条件、采取的措施、选择的途径、采取
的手段和方式等都属于体育方法的范畴。

体育科学研究:是揭示各种体育现象的过程、本质及规律，认识和发挥人体运动能力，提高人类的健康水平以促进人的全面发展的过程。

体育科学:是体育科研过程的产物。

是人们对体育现象的理性的系统认识，又是人们探索体育领域中的未知现象的起点。

体育强国：是一个整体概念，包括竞技体育、大众体育、学校体育、体质、体育科学研究与技术、体育场馆设施、体育人才素质、体育情报与宣传、体育经费指标。

这九个部
分互为影响。

又有主有次，而竞技运动能最集中、最迅速、最鲜明地反映一个国家
的体育水平。

（通常认为，体育强国是指在奥运会等重大国际比赛中运动成绩名列
前茅的国家）
体育发达国家：主要指在人均体育经费、体育场馆面积、体育人口、体育人才素质结构等方面都得到高度发展，人均寿命与体质状况等都达到世界先进水平的国家。

体育方面的发展中国家：主要指整个体育事业的发展还没有达到较高水平，与体育强国、体育发达国家有一定差距的国家。

体育科学体系的结构特征
系统特征：各体育学科从一定的方式相互联系，形成一个有机整体。

体系整体功能大于各学科功能之和。

立体结构特征：指体育学科之间的联系具有立体层次和平面网络两种形式。

动态开放特征：有三层涵义（1）内部各学科间的复杂联系使其能够相互促进或制约。

（2）体育科学体系和它所处的整个环境间存有双向联系：吸收、引进其它门类的科研成
果以其研究成果丰富、补充和发展其它学科。

（3）体育科学体系同社会结构、经济
结构、科技结构等具有不同程度的相关性。

体育科学发展一体化：是指体育科学形成一个完整的体系。

它包括下述两层涵义：（1）能够从哲学的角度，对体育的一般规律进行认识。

（2）有若干学科的学科群，能够分别
从宏观、中观、微观的不同层次对体育现象进行不同角度的研究。

这些学科既有各
自的研究边界，又能在一定条件下对同一对象进行共同研究，研究的成果互为补充。

四、应用题。