诗经基础知识-PPT

桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。 ——〈诗经 周南 桃夭〉
桑之未落，其叶沃若，桑之落矣，桑之落矣，其黄而 陨。
—— 〈诗经 卫风 氓〉
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岂曰无衣？与子同裳。王于兴师 ，修我甲兵，与子偕行
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秦国与居住在我国
西北部的西戎（《诗经》 中也称猃狁）接壤，他 们经常发生战争。本诗 中的“兴师”，可能是 指秦王与西戎打仗。从 秦国方面来看，这次战 争具有保家卫国的正义 性质，所以，表现出了 秦国人民同仇敌忾、踊 跃参军，奋勇出征的爱 国热情和精神。
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好 也！
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好 也！
投我以木李， 报之以琼玖。匪报也，永以为 好也！
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意思是“你给我木瓜，我就给你美玉。” 注：琼琚是一种美玉。你赠给我果子，我回赠 你美玉，与“投桃报李”不同，回报的东西价 值要比受赠的东西大得多，这体现了一种人类 的高尚情感.这种情感重的是心心相印，是精 神上的契合，因而回赠的东西及其价值的高低 在此实际上也只具有象征性的意义，表现的是 对他人对自己的情意的珍视，所以说“匪报也 ”。
实际上，作者胸襟之高朗开阔，已无衡量 厚薄轻重之心横亘其间，他想要表达的就是： 珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。
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重章叠唱
投我以 ，报之以 式重复三次 ）
蒹葭（
），白露（
岂曰 ？与子
。（相同格
）
。
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语义双关
即利用词语或句子的多义性构成的双关 ，词语具有本义和实际意义两层含义，
檐下蜘蛛一腔丝意 庭前蚯蚓满腹泥心 上联「丝」谐「私」。 下联「泥」谐「疑」。
《关雎》就是把古代男女恋情作为社会 风俗习尚描写出来的。
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蒹 葭 （出自诗经秦风）
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓依人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央 。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓依人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻 。 蒹葭采采，白露未已。所谓依人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚 。
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这是诗人对河边采摘荇菜的美丽
姑娘的恋歌。
○
关雎 （ 国风·周南）
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之 参差荇菜，，兴淑女应 配君子；以荇菜流动无方，兴淑女之难 求；又以荇菜既得而“采之”、“芼之 ”，兴淑女既得而“友之”、“乐之” 等。这种手法的优点在于寄托深远，能 产生文已尽而意有余的效果。
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【鉴赏】 这是一首优美的情人恋歌。全景融 写景、叙事和抒情于一炉，描摹传神。在一个 深秋凄清的早晨，水边墨绿的芦苇沾满了洁白 晶莹的霜花，诗人踏着浓霜而来，伫立河边， 凝神“伊人”的一方，惆怅不已！一忽儿逆水 而上，但因道险路长，不易找到；一忽儿顺水 而下，却又仿佛在那水中央。一幅可望而不可 及之景，使“伊人”高洁、美好的形象呈现在 读者眼前。同时也透露着一种企慕、惆怅和难 言之情。
族文人的作品，内容大都是记述贵族历史、 歌功颂德的。
“颂”分：《周颂》、《鲁颂》、《商颂》共40篇。
多为贵族统治者祭祀用的乐舞歌曲。
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《诗经》的形式以四言为主，多数为隔句用韵，在 章法上具有重章叠句的特点，普遍运用“赋、比、兴” 的表现手法。朱熹在《诗集传》中解释说：
“赋者，铺陈其事而直言之。”
即直接铺叙陈述。
“比者，以彼物喻此物。”
即比喻。
“兴者，先言他物，以引起所咏之辞。”
即先描写其他事物 以引起正题。
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“六义”与“六艺”：
“六义”《：诗经》的赋、比、兴、风、雅、颂
合起来称为“六义”。
“六艺”有：两种说法：一种指《诗》、《书》、
《礼》、《乐》、《易》、《春秋》 六篇儒家经典；另一种指礼、乐、射、 御、书、数六种技能。
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诗歌分类 根据作品内容的表达方式可分为叙__事__诗 和_抒__情__诗__；根据作品语言的音韵格律 和结构形式，可分为格__律__诗___、自__由__诗_ 和_散__文__诗__；根据作品产生的年代，可 分为古__典__诗__歌__(_即__旧__诗__)____和 _现__代__诗__歌__(即__新__诗__)_____。
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《诗经》原为乐歌，可配乐歌唱，共 收入诗歌_3_0_5__篇。按照不同乐曲分 为_风__、__雅_、__颂______。 _“__国__风__”是《诗经》中的精华，是我 国古代文艺宝库中璀璨的明珠。
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秦风·无衣
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师 ，修我戈矛，与子同仇。
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师 ，修我矛戟，与子偕作！
杨柳青青江水平，闻郎江 上唱歌声。东边日出西边 雨，道是无晴却有晴。
（刘禹锡 情歌《竹枝 词》）
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比兴
《诗经》中，比和兴都是以间接的形象表达感情 的方式，比和兴往往合用，后世比兴成为固定的
词语用来指诗歌的形象思维。
关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 —— 《诗经 周南 关雎》
蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。 —— 《诗经 秦风 蒹葭》
这首诗在艺术结构上，一连三章对环境的 渲染和人物心态的描写上，既富有层次，又富 有变化，层层推进：如景物有变化，时间有推 移，情节有发展，感情有深化。因此，反复吟 唱，蕴含无限深情，令人心动神摇。这首诗确 是情景交融、虚实结合、神韵飘逸的妙品！
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《诗经·卫风·木瓜》
题解：男女,友人,互相赠答。一说卫人思报齐 桓公复国厚恩而作.
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诗经
基础知识
关于《诗经》：
《诗经》是我国第一部诗歌总集，现存诗305篇， 是西周初年至春秋中叶约五百年的诗歌作品。
《诗经》分为风、雅、颂三部分。其中：
“风”又：叫国风，共160篇，大都是各地民间歌谣
具有浓厚的民歌特色。“国风”部分是《诗经 的精华。
“雅”分：为大雅、小雅，共105篇。多是西周王室贵
中国的古典诗歌包括古__体__诗__、_近__体__诗_ 和_词_____、___曲____。
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诗经
旧 古体诗 楚辞
诗
乐府歌辞
古风
诗
近体诗 律诗
绝句 词
新曲 诗
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《诗经》是我国_第__一__部__诗__歌__总_集___。 它产生的年代，大约在 __西__周__初_期__（__公__元__前__十_一__世__纪__)__至 _春_秋__中__期__（__公__元_前__六__世__纪__）__五百余 年间。经春秋后期_孔__子___审订、整 理作为传授弟子的教本。被后世_儒_ 家尊为经典之一。