《十八岁和其他》教学设计(苏教版高一必修一).doc

《十八岁和其他》教学设计(苏教版高一必修一)

学习目标

1、能够说出本文对两代人的矛盾、读书、青春等问题的基本看法，并能结合自我体验，对这些问题提出自己的见解。

2、通过活动体验，学会用对话的方式与父母、师长及同辈人进行心灵沟通。

学习重难点

能够说出本文对两代人的矛盾、读书、青春等问题的基本看法，并能结合自我体验，对这些问题提出自己的见解。

课时：1学时

课前预习

1、认真阅读课文，概括出每一部分的大意，作者的主要观点。

2、识记下列词语的意义：

①迷惘（wng）：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。

②沉湎（min）：沉溺。

③溺（nì）爱：过分宠爱（自己的孩子）。

④惆怅（chóuchàng）：伤感，失意。

⑤抹煞：一概不计，完全勾销。

⑥怪癖（p）：古怪的癖好。

⑦摭（zhí）拾：拾，捡。

⑧涉（shè）猎：粗略地阅读。

⑨翱(áo)翔：在空中回旋地飞。

⑩枝桠(yā)：枝杈。

课堂学习

一、基础知识检查

1、下列加点字的注音，全部正确的一项是（B）

A、炫耀（xuàn）涉猎（shē）怪癖（pǐ）初露（lòu，显露）

B、枝桠（yā）溺爱（nì）晨曦（xī）蓬莱（péng）

C、横蛮（héng）感触（chǔ）茁壮（zhuó）宠爱（chǒng）

D、说教（shuō）桉树（ān）甫健（fǔ）纯真（cún）

2、下列词语中有错字的一项是（A）

A、鞭策沉湎急燥意犹未足

B、惆怅诧异抹煞引吭试啼

C、琐碎迷惘遨游容销金镜

D、眷恋懊悔翱翔壮志消残

二、导入新课

亲情，是人类社会自古就有的一种最原始、最朴素、最真挚的情感。对这个世界来说，你可能只是一个普通的人，但对某些人来说，你就是整个世界。今天让我们一起来感受亲情，倾听一位父亲对孩子的爱的箴言--《十八岁和其他》。

（板书课题）

三、走进文本

㈠把握文意

文章分为“十八岁”“两代人的矛盾”“读书的苦乐”“青春”四个部分，脉络清新。请在认真阅读的基础上，概括出每一部分的主要内容：

“十八岁”：诉说自己面对孩子十八岁时的心情。

“两代人的矛盾”：写两代人的矛盾与冲突，主张两代人以理解和交流增进了解。

“读书的苦乐”：谈读书的苦和乐，在理解和尊重的前提下向孩子提出读书的建议。

“青春”：规劝自己的孩子珍惜青春的大好时光，永远保持一颗赤子之心，让自己的人生之路充满快乐，让自己的青春之梦充满阳光。

参考：

十八岁：这一部分，作者概写十八年的时光流逝，在孩子十八岁的生日到来的时候表达了自己对孩子健康成长的欣慰，把爱和理解在文字里表达的淋漓尽致。“我不知道我对你的爱，十八年来是否夹杂有一些不经心的、任性的、以及成人对孩子不够了解的责备”“东东，假如人生能够重来依次，我真会情愿溺爱你的”，这些话是爱与理解的集中体现。

两代人的矛盾：这一部分，写两代人的矛盾和冲突，主张父子之间以理解和交流增进了解。

读书的苦与乐：为孩子谈读书的苦与乐，在理解和尊重的前提下向孩子提出读书的建议。但这样的要求不是一种强制和命令而是一种同情基础上的劝说。作者说，你们处在一个“憎厌的读书环境”里，“我”当年读书的“闲趣”是当前为考试、升学、烦恼紧张的你们所难以想像的。这都是作者对孩子充分理解和尊重的体现。

青春：这一部分，作者规劝自己的孩子珍惜青春的大好时光，永远保持一颗赤子之心，让自己的人生之路充满快乐，让自己的青春之梦充满阳光。作者在这里仍然以尊重的口吻和商量的语气与孩子展开对话，以自己青春时的梦想与人到中年时的感触劝诫孩子保持一颗赤子之心，并在文章的最后最后一次表达自己面对孩子成长时的快乐，勉励孩子惜时如金。

㈡关键突破

十八岁

1、在养育孩子的过程中，父亲有哪些人生难忘的体验？

⑴焦急忧虑⑵激动喜悦⑶辛劳（在“青春”版块中）⑷爱

2、第四节中“这样的心情”指：

①“时常把你看作缠绕身边的孩子”（第1节）；②“会情

愿溺爱你”（第2节）；③“高兴有了一个可以像朋友般谈谈的孩子”、“自己的孩子长大得能够兼为挚友”“令人满意开怀”（第3节）。

3、回忆父母养育自己的生活片段，讲述你感触最深或记忆最深刻的一个片段与大家交流。

学生讲述、交流，适时点评。

补充：

同学们都讲述了自己的切身经历和体会，这里我也有几个故事讲给大家听：

1、临死前她把乳头放进女儿嘴里

还记得汶川地震时有这样一个感人故事：在都江堰河边一处坍塌的民宅，数十名战士徒手挖掘，寻找生命迹象。突然，一个情景无声却铿锵地撞击了每一个救援人员的灵魂：

一名年轻的母亲双手怀抱襁褓中的婴儿，蜷缩在废墟中，她低着头衣服向上卷起，已经没有呼吸。她怀里的婴儿无辜地、坦然地含着母亲的乳头，有节奏地吸吮着。从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是用尽最后一点生命的汁液，在保护孩子。或许就在临断气前，把乳头放进了孩子的嘴里。

2、韩红一曲《天亮了》感动了很多人，它唱的是这样一个故事：1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，（在那美丽风景相伴

的地方，我听到一声巨响）正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却双双撒手人寰。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们总会把生的希望留给了孩子，这就是父母之爱。

3、或许有的同学说这些都太遥远，不大现实，那就看看我们身边，我们还记得2009感动中国十大人物中那位日行20里，暴走七个月，只为移肝挽救儿子生命的55岁的“暴走妈妈”陈玉蓉。

4、还有8月28日，开学那天，那么多父母背着行囊把孩子送到学校仍依依不舍，不肯离去，挤在校门外引领翘望，我理解他们的心情，我也想起了我的这样一个学生：他家离学校比较远，为上学方便，他的父母都想让他住校，但是有一个问题，就是这个孩子睡相不好，夜里好蹬被子。在家里十几年了都是父母夜里好几次醒来为他盖被子。那在学校怎么办呢？这事在班里一说，同学们都很热心，说我们夜里轮班起来给他盖，这样这个孩子就住校了。刚开始，宿舍内同学们确实是定着表轮班起来盖被子，但时间长了，同学们感觉这样有点疲惫，渐渐地夜里就不能再按时起来了，天渐渐冷了，所以，这个同学经常地感冒、生病，不能学习，最后父母决定还是让孩子回家住。这件事我总结了：十几年来，能坚持每天夜里几次起来给孩子盖