爱的教育 (4)ppt课件

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爱的教育 课件ppt

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爱对社会发展的推动
家庭和谐
爱是家庭关系的核心,一个充 满爱的家庭更可能培养出有责
任感、尊重他人的公民。
社区凝聚
爱可以增强社区凝聚力,促进 社区成员之间的互助合作。
道德建设
爱是道德情感的基础,能够推 动社会道德水平的提升。
可持续发展
爱可以激发人们的环保意识, 推动社会的可持续发展。
爱与人类文明的进步
鼓励与激励
教师应积极鼓励学生,肯定他们的努力和进步, 激发他们的学习热情和自信心。
公正对待
教师应对所有学生一视同仁,公正对待,不偏袒 或歧视任何一位学生。
学生之间的友爱
互助合作
学生之间应互相帮助、合作,共同学习和成长。
尊重与包容
学生应尊重彼此的差异,包容彼此的不足,不嘲笑或排挤任何一位 同学。
和谐相处
学生应学会妥善处理人际关系,避免冲突和纷争,营造和谐友爱的 学习氛围。
学校对社区的爱
积极参与公益活动
01
学校应积极参与社区的公益活动,回馈社区,为社会做出贡献

开放资源共享
02
学校应开放教育资源,与社区共享,为社区居民提供学习和发
展的机会。
促进社区发展
03
学校应与社区紧密合作,共同推动社区的发展和进步,营造良
好的社区环境。
04
社会中的爱
公民对社会的责任与关爱
1 2
公民意识
培养公民对社会、国家、民族的责任感和使命感 ,让人们意识到自己是社会大家庭的一员,有义 务为社会做出贡献。
参与公益
鼓励公民积极参与公益活动,为社会弱势群体提 供帮助,通过志愿服务传递爱心和温暖。
3
尊重法律
遵守法律法规,维护社会秩序,尊重他人的权利 和尊严,以法律为准绳,营造和谐的社会环境。

《爱的教育》课件

《爱的教育》课件

倡导爱的文化
营造社会各界共同 关注爱的教育的氛

加强爱的教育 师资培训
提高教育者的爱心 和专业水平
爱的教育的未来发展
未来,爱的教育将走向全民化,融入教育的每个环节,影响 每个孩子的成长。同时,推动爱的教育政策法规的建立和完 善,保障爱的教育的持续发展。探索新模式,个性化发展, 更好地适应不同孩子的需求。
分享二:如何应对孩子教育中的挑战
沟通协调
建立良好的家庭沟 通机制
耐心倾听
倾听孩子的心声, 了解内心需求
理性引导
引导孩子正确看待 问题
01 合作关系
搭建桥梁,实现资源共享
02 教育计划
共同制定,有效实施
03 资源共享
充分利用各方资源,提升教育质量
● 03
第三章 爱的教育的挑战与应 对
爱的教育的挑战
学校教育中的爱的体现
心理健康教育 课程
帮助学生认识自我, 建立自信
心理咨询服务 中心
帮助学生解决心理 问题,促进健康成

志愿者服务队
培养学生责任心与 团队合作意识
01 义工活动
培养孩子爱心与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ献精神
02 兴趣班
挖掘孩子特长,促进全面发展
03 亲子活动
增进家庭和睦,促进家庭关系
爱的教育践行者经验分享
培养人际交往技巧
增进亲和力
总结
爱的教育不仅仅是一种教育方式,更是一种生活态度。通过 关爱和尊重,我们可以培养出有情怀、有担当的下一代,为 社会的美好发展贡献力量。
● 02
第2章 爱的教育实践案例
家庭教育中的爱的重要 性
家庭是孩子成长的第一课堂,父母在孩子教育中的爱起着至 关重要的作用。案例一中,家长注重情感沟通,让孩子感受 到父母的爱与关怀;案例二则通过亲子活动增进亲子间的情 感联系;案例三中,家长的行为成为孩子学习的楷模,激励 孩子奋发向上。

部编版六年级上册阅读课《爱的教育》阅读指导课 课件(共21张PPT).ppt

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进文本 读故事——十月
一个被卖到艺班耍把戏到意大利帕多瓦少年,经常被班主挨打受饿。可怜的孩子 逃了出来,他衣衫褴褛,体弱多病,被领事馆的人安排到二等舱里。船舱里的三个半 醉半醒的旅客和几个妇女施舍了他一些钱。
少年低声答谢,把钱收入袋里,苦郁的脸上到这时才露出欢喜的笑容。他回到自 己的床位上,拉拢了床帘,躺着静静地沉思:有了这些钱,可以在船里买点好吃的东 西,饱一饱两年来饥饿的肚子;到了热那亚,可以买件上衣换上;拿了钱回家,比空 手回去也总可以多少好见父母,多少可以得到像人的待遇.对于他,这些钱毕竟是一 笔财富。他在床位上正想得高兴,那三个旅客围着一张桌子高谈阔论.他们三个开怀 痛饮,一边聊着他们去过的国家和经历.最后把话题转到意大利.一个抱怨意大利的一 无是处,另一个对意大利的火车大发牢骚。他们情绪激昂,说什么意大利的一切都糟 糕透顶.一个说他宁愿到拉普兰去旅游;另一个说意大利人都是骗子和强盗;第三个说 意大利人全是文盲。“无知的民族!”一个说。
“校长先生,在我儿子的班里有个叫卡罗纳的孩子吗?” “有。”校长回答. “请您叫他来一会儿,好吗?我有话要跟他说。”校长派校工到教室去。一会儿,卡 罗拉光着脑袋,神色疑惑的出现在校长办公室门口。女人跑着迎上去,把手搭在他的 肩上,吻着他,深情地说:“就是你!卡罗纳,你是我儿子的保护人,你是他的好朋友。 亲爱的,你是勇敢的孩子,对吗?”她急忙去摸衣袋,打开钱包,一时也没找到什么, 便把装饰着小十字架的项链从脖颈上摘下,挂在卡罗纳的脖子上,在领带下面戴好, 对他说:“拿去戴着它吧,亲爱的孩子,作为纳利妈妈的纪念品!我衷心的谢谢你、 祝福你!请您戴上它。”
可怜的驼背纳利,昨天你看了军队的行军.他脸上的 表情好像在说:“我永远当不了士兵!”他身材瘦小,脸 色苍白,弱得连呼吸都感到困难,但他善良,学习用功。 常穿一件肥大的黑亮的罩衣.他的母亲是一位苗条的金发 女人,也穿着黑衣服.母亲很疼爱他,担心他出校门时被 学生挤倒,常在放学时来接他。因为纳利驼背,很多孩 子嘲笑他,用书包打他的后背。但他从不反抗,也不对母 亲说.他不想惹妈妈生气,不想让妈妈知道他是同学们的 笑料而伤心。别人取笑他,他保持沉默,或者趴在课桌 上落泪。

《爱的教育》读书课PPT课件

《爱的教育》读书课PPT课件
推 荐 名 著
.
1
简介名著 《爱的教育》作者介绍
1846年10月31日 生于意大利利古里亚大 区的一个海滨城市。他 从小喜爱军旅生活, 16岁进入莫德纳军事 学院学习,毕业后成为 军官。1868年发表处 女作《军营生活》,并 因此而成名。代表作品 有《散文集》、《朋友 们》、《爱的教育》、 《大西洋上》《一个教 师的小说》、《工人的 . 教师》和《公共电车》2
.
11
品读名著
选出:爱祖国、爱父母、爱老师、 爱同学为主题的四篇文章,仔细 阅读。
说说让你感动的故事。
.
12
赏析名著
爱祖国 爱老师
爱父母
爱同学
.
13


.
14
学写名著
写一写或说一说
“爱” 身边让你感动的
的故事
.
15
《爱的教育》读后感
《爱的教育》教给我们
是要用一颗宽容的、真
诚的、进取的、善良的
读者心中。
.3社会影响简 Nhomakorabea《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙

多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童

小说。作品一发表就引起了轰动,出版的头
两个月就再版四十次告罄,仅一九一三年发行

量达到一百多万册.自1886年该书诞生到 1904年的短短20年里,印刷了300多版。100
年来,始终畅销不衰,并且多次被改编成动画
.
7
走进名著
书中讲述了哪几类“爱”的故事?
对祖国的热爱、对父母的爱、 对老师的爱、对周围人的爱、 对同学们的关心、对穷苦人 的同情、对残疾人的尊重和 帮助、对英雄的景仰。
.
8
父亲们:

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目录
• 爱的教育概述 • 爱的教育的理论基础 • 爱的教育的实践方法 • 爱的教育的案例分析 • 爱的教育的挑战与对策 • 爱的教育的未来展望
CHAPTER 01
爱的教育概述
爱的教育的定义与内涵
爱的教育的定义
爱的教育是一种以爱为核心的教育理念,强调尊重、理解、关爱和包容,通过 教育传递爱、培养爱的能力和情感,促进个体和社会的和谐发展。
社会教育的发展趋势
社会教育资源的整合
政府、企业、社会组织等将更加注重社会教育资源的整合和利用 ,为学生提供更加丰富的教育体验。
社会教育方式的创新
采用更加灵活、多样的社会教育方式,如社区教育、网络教育等, 以适应不同学生的需求。
社会教育评价体系的完善
建立更加科学、合理的社会教育评价体系,以评估社会教育的效果 和质量。
爱的教育是教育改革的重要方向之一 ,它强调以人为本、尊重个性、注重 情感教育,有助于推动教育从应试教 育向素质教育转变。
促进社会和谐
爱的教育有助于促进社会的和谐发展 ,通过传递爱、培养爱的能力,减少 人际冲突和矛盾,增强社会凝聚力和 向心力。
爱的教育的历史与发展
爱的教育的历史
爱的教育理念源远流长,早在古希腊时期,哲学家亚里士多 德就提出了“友爱”的教育思想。在中国古代,儒家思想也 强调了“仁爱”的重要性。
情感教育理论强调教育过程中学生的主体地位,关注学生的内心世界和情感体验 ,提倡教育者与受教育者之间的情感互动和交流,以建立良好的师生关系,提高 教育效果。
人文关怀理论
人文关怀理论认为,教育应该关注人 的精神生活和价值追求,尊重人的个 性和自由,促进人的全面发展。
人文关怀理论强调教育过程中学生的 个性和自由,关注学生的精神世界和 价值追求,提倡教育者与受教育者之 间的平等和尊重,以建立良好的教育 环境和氛围。

六年级上册语文课件-《爱的教育》|鲁教版共14张PPT

六年级上册语文课件-《爱的教育》|鲁教版共14张PPT
– 《爱的教育》是意大利 作家亚米契斯耗时近十 年写的一部极富感染力 的儿童小说。
• 这是一本风靡世界的书,亚米契斯能将生 活中的爱心故事记录下来,装订成册。 • 那是一部很感人的书。整部小说以一个小 学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶, 完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
• 它通过一个小学 四年级学生安利 科写的日记,抒 发了人类最伟大 的感情——爱。 书中讲述了发生 在安利科身边各 式各样感人的小 故事,父母、姐 姐在他日记本上 写的劝诫ห้องสมุดไป่ตู้发性 的文章,以及 10则老师在课 堂上宣读的精彩 的每月故事。
• 爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里 行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老 师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、 同学之爱……
• 这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠 义之举,有品学兼优的班长代洛西的助人 为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘,诺琵斯的 傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”, 坚强不息的克洛西……
• 在书中100多个小 故事中,作者描 写了一个个栩栩 如生的人物,在 这一个个平凡而 伟大的人物身上 发生了很多平凡 而伟大的故事。
• 《爱的教育》教给我们用一 颗宽容的、真诚的、进取的、 善良的心去爱祖国、爱家长、 爱老师,爱同学、爱弱小。 让我们用心阅读,在爱中受 到了教育吧,相信只要人人 都献出一点爱,世界将变成 美好的人间!(播放歌曲: 《爱的奉献》)
• 作品影响。 • 《爱的教育》出版于一八八六年,在意大利曾轰 动一时,仅出版的头两个月就再版40多次。100 年来,始终畅销不衰,并且多次被改编成动画片、 电影、连环画、影响遍布全世界。 • 全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》,有些国家 把《爱的教育》作为小学生的教科书来读。 • 《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的必读 书。读书里的故事让我们做真正的人。

统编版语文六年级上册《爱的教育》导读课课件(共27张PPT)

统编版语文六年级上册《爱的教育》导读课课件(共27张PPT)

两只手就势 把大虫顶花 皮揪住,一 按按将下来。
神 态 描 写 武松被那一惊,酒 都做冷汗出了。
《爱的教育》 交流课再见!
祖国是一个伟大而神圣的称呼。
阅读有计划
有计划地读书
阅读有方法
有方法地读书
有方法地读书
通过精卫填海的故事
坚持不懈
有方法地读书 通过普罗米修斯盗火的故事 造福人类
有方法地读书 通过景阳冈武松打虎的故事 勇猛果敢
有方法地读书
语言描写
动作描写
“怕甚么! 且只顾上去, 看怎地!”
武松
《景阳冈》
当军队凯旋时,你如果有幸亲眼看到严 重减员、疲惫不堪、稀稀拉拉、步履艰难的 军团,看到被流弹打穿的军旗,看到长长的 车队满载着头上裹着绷带、身体致残而眼睛 却闪着胜利光芒的军人,看到人们不停地向 他们投掷鲜花,向他们祝福,跟他们亲吻时, 你才会真正懂得人们为什么那样欣喜若狂!
恩利科呦,只有到了那个时候,你才会 真正理解爱国的含义和祖国的含义。

精彩内容抢先知
我们费劲地在人群中挤来挤去, 终于到了学校。大厅里挤满了家长和 学生,人多得连老师进入教室都相当 困难。大家都把目光转向校长办公室, 忽然听到有人说: “可怜的孩子,可 怜的罗伯弟!”
校长办公室的另一头人声鼎沸, 摩肩接踵。从人们的头顶望过去,警 察的头盔和校长光秃秃的脑袋一目了 然。过了一会儿,一位头戴大礼帽的 先生走进来。大家齐声说:“医生来 了!”
我父亲问一位老师:“出了什么事?” “车轮轧着了他的脚。” 老师回答。 “脚轧断了。”另一个说。
罗伯弟是三年级的学生,他上学路过托拉·哥罗 萨大街时,看见一位一年级的小学生离开送他的妈妈 往学校跑,因为跑得太快,跌倒在马路中间。这时候, 离他几步远的一辆马车正好向他驶来。眼看他就要遭 殃了,罗伯弟奋不顾身地跑过去,一把抓住了这个小 孩。孩子得救了,而罗伯弟由于躲闪不及,车轮轧着 了他的一只脚。罗伯弟是一位炮兵上尉的儿子。

(六上)语文教学课件-《爱的教育》名著导读 (共21张PPT)部编版

(六上)语文教学课件-《爱的教育》名著导读 (共21张PPT)部编版

安利柯的生 活和学习是 怎样的?
老师宣讲的 “每月故事” 都讲了什么?
哇!翻开《爱的教育》, 我发现老师每月都给学 生讲述“故事”,还有 父母为他写的许多具有 启发意义的文章。我很 想读一读。
看看这些图片, 你最想知道哪个 图片背后的故事?
学年开始就发生了意外 的事情,你猜发生了什 么事情?
除了这些, 你还想知道
什么?
你们想知道的还真不少,只要你们翻开《爱 的教育》,就会了解更多。老师相信除了故事本 身,你们一定还能读出更多的道理来!
小朋友,故事 读完了吗?老 师来考考你!
1.《爱的教育》中,在“卖炭者与绅士”的故事中,诺琵斯
的父亲坚持让诺琵斯给培谛道歉的原因是( B )
A.诺琵斯打伤了培谛 B.诺琵斯冲着培谛辱骂培谛的父亲是“叫花(化)子
(乞丐)” C.诺琵斯诬陷培谛偷了同学的钱 D.诺琵斯弄坏了培谛的书包
(六上)语文教学课件-《爱的教育》 名著导 读 (共21张PPT)部编版
我们做积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领,坚 韧不倦地认真去做,样子居然像大人。他一边玩积木,一边告诉我自 己家里的事情;他家只是一间人家的屋阁,父亲夜间进夜校,母亲还 替人家洗衣服。我看他父亲必定是很爱他的。他衣服虽旧,却穿得很 温暖,破绽了的处补缀得很妥帖,像领带,如果不经母亲的手也段不 能结得那样整齐好看。
我是安利柯,一个 刚上小学四年级的意大 利小男孩。出生在知识 分子家庭,由于父母的 引导和教育,我纯真善 良,学习勤奋,待人诚 恳、友善。
安利柯
大家好,我是卡 隆,也是安利柯的 同学、好友。我是 一个高个子的男孩, 是非分明,敢于和 邪恶抗争,常常保 护弱小的同学。
卡隆
我是铁匠的儿子, 我身体瘦弱,学习十分 用功。原来常遭受酗酒 的父亲的打骂,但只是 忍气吞声,不愿让同学 知道。后通过努力获得 过赏牌,也使得父亲发 生改变。

《爱的教育》读书分享ppt课件

《爱的教育》读书分享ppt课件

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3
《爱的教育》原名《心》,采用了日记的形式,以一个四 年级的孩子—安利柯的眼光和口吻,向人们讲述了一个个 感人至深的小故事,故事中有善良正直的卡隆、品学兼优 的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他 们送给了安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。当然,还 有慈爱的父母、令人尊敬的老师,他们给予了安利柯最无 私的疼爱,教会他宽容与女一生必读的教育 经典,一出版就受到教育界的重视与欢迎,可以说超过了 任何一种有关教育学或教育概论的著作。100多年来此书 一直畅销不衰,并且曾多次被改编为动画片、电影、连环 画,读者遍布全世界。依然闪烁着最耀眼的光芒,引导着 每个阅读它的人感受到心灵的芬芳。
我觉得,爱像是童话里的神奇魔法。能让人从心底里温暖、健 康。
爱像是一个个紧紧相扣的套环,一股股的暖流相继而涌。爱像 是太阳的光辉,在我们的生活中不可缺少。爱像是沙漠中的水, 多么的需要 ……
.
8
书中一些写同学、老师和学校生活的篇章非常精彩, 如“全班第一名”、“学校里的女教师” “代课老师”、 “体育课”等。写下层劳动人民及助人为乐的事非常感 人,如“意外一事件”、“扫烟囱的孩子”、 “在阁楼 上”等。
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5
日记中,大部分描写了主人公“安利柯”在学校里生活 的每一天。我仿佛看到了一个个鲜活的人物映在了眼前。 他们与学生们的校园生活一样有喜、有怒、有哀、有乐。 当然,也有嫉妒、不甘与委屈,但更多的是包容和宽恕。 在即将要分离的时候,就连一直嫉妒德罗西有优异成绩的 华梯尼也热情的拥抱了他,可见老师的教育与同学之间的 感化有多么的强大。
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4
全书共100篇文章,由三部分穿插而成
一是安利柯的记事,写了从开学第一天到学期末的整个一个学年中各种各样 的学习与生活内容。 二是由老师讲述给同学们的“每月故事”,一共九则,讲述了各种各样的社 会生活中富于教育意义的故事。 三是父亲、母亲、姐姐写给安利柯的话,富于启发性。 三大部分构成了一个小学生所能接触到的学校、社会和家庭的各种人和事。

爱的教育PPT教学课件

爱的教育PPT教学课件
阅读的时候不受时间的牵制。
三、表现手法
1、善于运用心理描写来表现人物性 格和抒发感情。
2、善于通过对比的手法来表现人物 的品质。
P91《撒丁岛的少年鼓手》
感悟:
1、故事中两个主要人物分别是谁? 形象和性格怎么样?
2、故事中是什么震撼了我们?也震 撼了冷酷的上尉?
愿每个人都能在一本本好书 中快乐健康的成长!!
“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。
走进心灵 • 你们读过《爱的教育》这本书,你读
的过程中最打动你的是什么呢?
• 你有没有把自己最喜欢的文字和心 中点滴的触动用笔记下来呢?
读《我的母亲》、《弗罗伦撒的小抄
写员》等感受文章字里行间浓浓的亲情 之爱。
读《小泥瓦匠》、《不幸事件》、
《铁匠的儿子》 《烧炭工和绅士》 《虚荣心》 《菲鲁其奥的血》等感受 孩子最淳朴的心灵世界。
• 1、《爱的教育》是 意大利(填国家) 著名作家 亚米契斯(填人名)写的一部
考 经典名著。全书以 日记 体(填体例) 考 的形式写小学四年级学生 恩利科 (填 你 人名)整个学年的经历,描写了一个 们 个感人至深的故事。
• 2、在《爱的教育》里,每月有一篇 “ 每月故事 ”,大多讲述一些热爱祖
国、孝顺父母、忠诚友爱、舍已为人 的好少年的故事。如:为了救外婆而 被劫匪刺伤的 菲鲁其奥 。
请柬(jiăn) 胡诌(zhōu)
颦(pín)
姊(zĭ)妹

怔怔(zhèng) 暖香坞(wù)
画缯(zēng) 鳏鳏(guān)
这篇小说的主要人物是谁? 写了什么事?是怎么写的?你有 何感受?
需积累的词语
起承转合 以词害意
诲人不倦 挖心搜胆
穿凿
揣摩

《爱的教育》ppt课件

《爱的教育》ppt课件
16
精彩片断欣赏
17
保护耐利的人
二十三日
驼背的耐利,昨天也在看兵士的行军,他可 怜的眼神,好像说:“我不能当兵了。”耐利是 个好孩子,成绩也好,但是身体小而弱,连呼吸 都似乎困难。他母亲是个矮小白色的妇人,每次 放学的时候总来接她儿子回去。最初,别的学生 都嘲弄耐利,有的用书包去碰他那突出的背。耐 利毫不反抗,也不把这些事情告诉他的母亲,无 论怎样被人捉弄,他只是靠在座位里偷偷地哭泣。
2
关于作者: • 亚米契斯(1846-1908年),意
大利著名作家。中学毕业后,进入 陆军学校学习,后来参加了统一意 大利的爱国战争,逐渐从一名战士 成长为一名军官。1868年,他的处 女作《军营生活》发表,使他一举 成名,这本书的成功激起了他极大 的创作热情,他从此走上了文学创 作的道路。
3
亚米契斯创作了许多反映教育事业 的作品,如《一个教师的故事》、《学 校与家庭之间》等,其中1886年创作的 《爱的教育》(也译作《心》)使他的创 作生涯达到了顶峰。后来他漫游世界各 地,著成游记多本,主要有《西班牙》、 《荷兰》、《君士坦丁堡》、《摩洛哥》 等。
6
众家评论
书中叙述的亲子之爱,师生之情, 朋友之谊,乡国之感,社会之同情, 都已近于理想的世界,虽是幻影, 使人读了体会到理想世界的情味, 以为世间要如此才好,于是不觉就 感动了流泪。 ——夏丐尊(著名教育家、《爱的教 育》首译者)
7
这是一部以一个意大利小学生日记形式 为主的小说。小说记述了主人公安利柯在四 年级整整一学年中所经历、观察和感受到的 一切,其间穿插了他的父母、姐姐写给他的 话及老师给学生抄写的每月故事。作者亚米 契斯大量描写人物的心理活动,通过他们来 颂扬爱的美德和高尚的心灵,教诲青少年。 作者力图在每一篇中都充分反映和展示人性 的善良纯洁,是一部启迪青少年树立正确的 道德观的好书。 ——评论家推荐

爱的教育主题班会PPT课件

爱的教育主题班会PPT课件
爱的教育提升人文素养
提升文学修养
通过阅读优秀的文学作品,培养对文字的敏感度,增强对人性、人生的思考和感悟,提升人文素养。
涵养艺术情怀
欣赏优秀的艺术作品,培养对美的感受力和创造力,激发内心的情感共鸣,增强人文素养。
培养音乐品位
沉浸于优雅的古典音乐中,感受音乐的魅力,提升审美能力,丰富心灵世界,增强人文素养。
学校教育中的爱的实践
师生互动
老师以爱心关怀学生,倾听学生需求,创造沟通平台,增进师生感情。
同伴支持
鼓励同学之间的友爱互助,建立良好的班级氛围和团队协作。
社区参与
学校组织学生参与社会公益活动,培养学生的同理心和责任心。
家校互鉴
学校与家长保持沟通,共同关注孩子的成长,提供全方位的教育关爱。
社会教育中的爱的教育
爱的教育树立正确的价值观
确立正确的人生观
爱的教育能帮助青少年树立正确的人生观,认识到个人价值和社会责任的重要性。
弘扬积极向上的价值观
通过爱的教育,青少年能够学会尊重他人、追求进步、崇尚善良等正确的价值观。
培养健康向上的生活态度
爱的教育能使青少年养成乐观、自信、积极向上的生活态度,为美好人生奠定基础。
爱的教育能够培养人们的同情心和社会责任感,鼓励大家主动关爱他人,共同建设充满关怀的社会。
增强社区凝聚力
通过爱的教育,社区成员能够更好地互相理解和支持,增强社区的凝聚力和向心力,共建美好的生活环境。
爱的教育 温暖人心
爱的教育是一种温暖、包容和成长的教育理念。它以同理心和善意为基础,帮助人们更好地理解自己和他人,增进人际关系,共同追求美好的生活。爱的教育的实践,让我们的心灵感受到温暖和力量,引领我们走向积极向上的人生道路。
社区教育
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
7
• 它告诉我们:一个人从小不仅要学好各种 文化知识,还要学习比这更重要的东西, 那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、 对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊 重。
8
• 《爱的教育》自问世以来被译成数百种文 学和方言,成为一代又一代读者爱不释手 的读物,也是我国家喻户晓的作品。书的 原名翻译是“心”。我国最早由夏丏尊先 生翻译,并定名为《爱的教育》。
3
二、作品简介:
• 《爱的教育》是一部献给九岁到十三岁小学生的书,由 亚米契斯呕心沥血耗时近十年完成的。书的另一个题目 是“意大利四年级小学生的日记” 。在这部作品中作 者以一个四年级小学生的名义,通过日记的形式,讲述 了很多发生在学校、班级和家庭里的小故事。亚米契斯 将“爱的教育”融进这些故事,让年轻一代在全书缓缓 流淌的“爱”的旋律中得到高尚完美的爱的教育,在无 形中培养了年轻一代的思想情操。他倡导的“爱的教 育”,包括热爱学习,热爱劳动,热爱祖国,同情弱小, 乐于助人,尊师爱生,体贴父母等人类美好的精神,在 作品中通过一些小故事表现出来,就显得亲切感人,具 有很强的艺术感染力。
9
推荐理由 作者的话
• “凡是读这部书的人都将无法抗拒
它的魅力……它所饱含的教益、
慰藉和激荡的情愫无不使所有的
人流下动情的眼泪……”

——(意)亚米契斯
10
译者的话
• 夏丏尊先生在序言中写道:“我在四年前始得 此书的日译文,记得曾流了泪三日夜读毕,就 是后来在翻译成或随便阅读时,还深深地感到 刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃 是惭愧和感激的眼泪。……”
这样或那样的问题,特别是不尊敬 老师的问题,难道还不值得我们的 警觉和反思吗?难道这不是我们只 重视文化课的教学,而不重视思想 品德教育的结果吗?难道这不是我 们教师爱的教育的缺失吗?
1
埃.德.亚米契斯(意大利) 2
一、作者简介:
• 埃.德.亚米契斯,1846年出生于风光旖旎德意大利古里亚西海 岸的奥纳利亚镇,那时的意大利受法国大革命的影响,国内酝 酿着爱国主义的巨大风潮,这自然也给他幼小的心灵上留下了 永远不可磨灭印记,亚米契斯自幼酷爱学习,青少年时代就喜 欢军旅生活。1861年意大利统一时,他15岁。20岁时他从军 校毕业加入军队,被任命为佛罗伦萨的军事要塞统领那时他开 始写一些具有爱国风味的短篇故事并出版了他的第一本书, 《意大利军旅生活》。24岁时他离开军队,之后就在欧洲、 北非和近东各地旅行写下了许多旅游日记,如《伦敦》、《西 班牙》《波兰》等。1888年,42岁的亚米契斯写出了他最著 名的书《爱的教育》。此书一发表,立即轰动了当时的意大利 文坛,成为意大利无数家庭教育孩子的教材现今《爱的教育》 已被译成一百多种语言文字出版发行,成为迄今为止世界最受 欢迎的读物之一。
表现得完整深入,淋漓尽致,大至国家、社会、民族的
大我之爱小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣
人心弦,感人肺腑,此外书中还洋溢着对生活和对大自
然的热爱,充满乐观向上的精神,以及对社会丑恶现象
的无情鞭挞。读来韵味无穷,发人深省是无可争议的
“爱”的典范。
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• 《爱的教育》内容新颖别致,情节跌宕起伏。凡 是读过这部书的人,都无法抗拒它的魅力。它所 慰藉和激荡的情愫无不使人流下动情的泪水。书 中充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利 引人入胜的习俗风尚,那些发生在学校、班级和 家里的一个个感人至深的故事。那些父母对儿女 的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生,朋友、同学 之间的爱和友谊,对祖国的神圣的爱渗透在字里 行间。爱子之情、同学之谊、师生之情、爱国之 感,无不动人心魄,催人泪下,尤其是其中的 “每月例话”,在意大利和许多国家早已家喻户 晓,成了教育和鼓励孩子们积极进取的名篇佳6作。
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• 《爱的教育》讲述的是情感教育,全书以一个孩子的口
吻告诉我们,素质教育就是“爱的教育”。对父母的爱、
对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本,也是素质
教育的基础。这本书细腻生动地刻画了各种高尚品质—
—爱国、善良、侠义、英勇、宽大无私,令人深受感动。
书中的每一章,每一节,都洋溢着爱的旋律,都把“爱”
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• 爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里 行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老 师之爱、父母之爱、、同学之爱、儿女之 爱、学生之爱……
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• 这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠 义之举,有品学兼优的班长代洛西的助人 为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘,诺琵斯的 傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”, 坚强不息的克洛西……
• 《爱的教育》的特色就在于全书以孩子的口吻, 孩子的笔触,孩子的眼光来写孩子的生活和思想, 更贴近孩子的内心世界,,也更能被孩子们接受, 是那些空洞的理论与说教,以及那些抽象的教科 书所无法比拟的。而且,全书采用日记体的形式, 更具真实感,更能贴近孩子们的生活实际,孩子 们接受起来,也更容易,《爱的教育》是一支通 俗的单纯的、美好的、永恒的“爱”的乐曲,那 么久让我们翻开第一页,也来聆听这支“爱”的 乐曲,也来感受爱的永恒的魅力。
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• 作品影响。 • 《爱的教育》出版于一八八六年,在意大利曾轰
动一时,仅出版的头两个月就再版40多次。100 年来,始终畅销不衰,并且多次被改编成动画片、 电影、连环画、影响遍布全世界。 • 全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》,有些国家 把《爱的教育》作为小学生的教科书来读。 • 《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的必读 书。读书里的故事让我们做真正的人。
应该敬爱先生:因为先生是父亲所敬爱的人,因为
是为了学生牺牲自己一生的人,因为是开发你精神的人。
先生是要敬爱的啊!你将来年纪大了,父亲和先生都去
世了,那时,你在想起你父亲的时候也会想起先生来吧,
那时想起先生的那种疲劳的样子,那种忧闷的神情,你
会觉得现在的不是了吧。
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• 读后的感受: 针对目前当代青少年,出现的
14Biblioteka 《父亲》缩写•先生有时不高兴是当然的,他为了小孩们,不是劳
动了许多年月了吗?学生之中有情义的固然不少,然而
也有许多不知好歹,蔑视先生的亲切,轻看先生的劳动
的。平均说来,做先生的苦闷胜于满足。无论怎样的圣
人,处在那样的地位,能不时时动气吗?并且,有时还
要耐了心去教导那生病的学生,神情的不高兴是当然的。
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