常见气体的制取PPT课件 人教版
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常见气体的制取
第一环节： 情景再现
下面是几个小组的同 学在做实验，他们在 制取什么气体呢？请 仔细观察。
第一组
第二组
第三组
第四组
第二环节： 发现规律
我会归纳
你判断的依据是什么？
实验室里制取气体的装置的确定
发 反应物的状态
生
固+固
气体
装 置 反应条件
固+液
气体
向上排空气法
收 气体的密度
•
18、016、发光并非太阳的专利，你也可 以发光 。
•
19、好好扮演自己的角色，做自己该做 的事。
•
20、一切伟大的行动和思想，都有一个 微不足 道的开 始。
•
21、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所 拥有的 。
•
22、你的选择是做或不做，但不做就永 远不会 有机会 。
•
23、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦 想的时 光。
集
向下排空气法
装
置 气体的溶解性 排水法
小红,咱们收 集几瓶CO2, 做其性质实 验吧！
讨论：如何改
进实验装置
？
小明，怎么 总得加药品，
真麻烦。你
有好办法么？
第三环节： 改进装置
分组讨论： 对于固液常温型装置 ，如何改进？
改进装置的要求： 1、制取大量的气体 2、能随时添加液体 3、连续制取并能控制反应速率 4、能控制反应的发生和终止
是第 个考题；
(3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按
评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后
小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因：
。
、
；
(4)仅用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种
常见气体的实验室制取，化学方程式为：
；若增加
(填
一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气
的发生装置。
想一想
a
b
请大家想一想, 该装 置有何用途?
能用来收集气体吗?
怎么连接?
议一议
能用这套装置收集气体吗？
a
b
1.若用来收集氧气， 氧气应从_a__端进；
2.当气体从b端通入时,能收集到的 气体可以是密度比空气小的气体如. H2
3.若用下面的装置收集密度比空气大
的气体，应从_b__端进.
4：我省某市中考化学实验操作考试有四个考题： ①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、 收集和验满④氧气的制取、收集和验满。考试的 方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被 监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台 前：
请回答：
(1)指出上图中仪器a的名称： ；
(2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的
①
②
③
④
⑤
⑥ 双孔 ⑦
⑧
⑨
⑩
（3）说明你组装的气体发生装置的优点 AB:装置简单 CD：添加药。品方便 （4）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集 满？ 将带火星的木条放。在集气瓶口复燃或集气瓶口有气泡冒出
（5）这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用
碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，为了控制反应速率，应 对该气体发生装置如何改进 ？分液漏斗或注射器（可另增仪器）
•
12、获致幸福的不二法门是珍视你所拥 有的、 遗忘你 所没有 的。
•
13、每天告诉自己一次:我真的很不错。
•
14、真正的爱，应该超越生命的长度、 心灵的 宽度、 灵魂的 深度。
•
15、你可以用爱得到全世界，你也可以 用恨失 去全世 界。
•
16、人生重要的不是所站的位置，而是 所朝的 方向。
•
17、得意时应善待他人，因为你失意时 会需要 他们。
•
24、漫无目的的生活就像出海航行而没 有指南 针。
•
25、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学 会做自 己的主 人。
•
26、用最少的浪费面对现在。
•
27、天才是百分之一的灵感加上百分之 九十九 的努力 。
•
28、生活中若没有朋友，就像生活中没 有阳光 一样。
•
29、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
30、所有的胜利，与征服自己的胜利比 起来， 都是微 不足道 。
我的小收获： 本节课你学到了什么？
我能确定气体的制取装置。 我能对实验装置进行改进。
3、今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实 验桌前，桌上摆放有下列仪器：
(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名 称，同学们完成任务的情况如上图所示， 其中名称有错误的是 C、f (填序号)。 (2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器 是 酒精灯 。
可控制反 应是否终 止和发生
某同学想用右图装置制取CO2，组长 指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没 漏斗的下管口，起到液封的作用。张 兵同学选用了上面的一种仪器，加在 右图装置上，既解决了液封的问题， 又可以减少酸的用量．请把该仪器画 在图中应该放置的位置。
第四环节： 解决问题
1、实验室制取氨气，常采用加热氯化氨和熟石灰 固体混合物的方法。氨气是一种有刺激气味的气体，
a
议一议
a
b
3.用作排水集气装置时:应先在瓶中注 满_水__，气体从__b_端进__a_端出。
此法可测气体的体积，还需添一
__量__筒__(仪器名称）
气体的收集装 置
A
B
C
•
பைடு நூலகம்
1、想像力比知识更重要。
•
2、当你能爱的时候就不要放弃爱。
•
3、人若软弱就是自己最大的敌人。
•
4、觉得自己做得到和做不到，其实只在 一念之 间。
•
5、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日 子。
•
6、明天是世上增值最快的一块土地，因 它充满 了希望 。
•
7、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
8、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的 更多。
•
9、肯承认错误则错已改了一半。
•
10、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真 实的财 富。
•
11、游手好闲会使人心智生锈。
极易溶于水，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基 本原料。试确定制取氨气的装置。
A
B
C
D
2：在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。 请回答下列问题： （1）用图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置 。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪 器编号 ①③⑤⑦（A） ①③⑦⑧⑨（B）①③④⑤⑥（C） ①③④⑥⑧⑨（。D）
注意：可通过添加仪器对实验装置 进行改进，分别完成各项要求。
三、气体发生装置的改进 1、制取大量的气体
三、气体发生装置的改进 2、能随时添加液体
三、气体发生装置的改进 3、连续制取并能控制反应速率
三、气体发生装置的改进 4、能控制反应的发生和终止
我的优点
可连续制 可随时添 取并能控
制反应速 制取较多 加液体 率 量气体
第一环节： 情景再现
下面是几个小组的同 学在做实验，他们在 制取什么气体呢？请 仔细观察。
第一组
第二组
第三组
第四组
第二环节： 发现规律
我会归纳
你判断的依据是什么？
实验室里制取气体的装置的确定
发 反应物的状态
生
固+固
气体
装 置 反应条件
固+液
气体
向上排空气法
收 气体的密度
•
18、016、发光并非太阳的专利，你也可 以发光 。
•
19、好好扮演自己的角色，做自己该做 的事。
•
20、一切伟大的行动和思想，都有一个 微不足 道的开 始。
•
21、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所 拥有的 。
•
22、你的选择是做或不做，但不做就永 远不会 有机会 。
•
23、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦 想的时 光。
集
向下排空气法
装
置 气体的溶解性 排水法
小红,咱们收 集几瓶CO2, 做其性质实 验吧！
讨论：如何改
进实验装置
？
小明，怎么 总得加药品，
真麻烦。你
有好办法么？
第三环节： 改进装置
分组讨论： 对于固液常温型装置 ，如何改进？
改进装置的要求： 1、制取大量的气体 2、能随时添加液体 3、连续制取并能控制反应速率 4、能控制反应的发生和终止
是第 个考题；
(3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按
评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后
小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因：
。
、
；
(4)仅用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种
常见气体的实验室制取，化学方程式为：
；若增加
(填
一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气
的发生装置。
想一想
a
b
请大家想一想, 该装 置有何用途?
能用来收集气体吗?
怎么连接?
议一议
能用这套装置收集气体吗？
a
b
1.若用来收集氧气， 氧气应从_a__端进；
2.当气体从b端通入时,能收集到的 气体可以是密度比空气小的气体如. H2
3.若用下面的装置收集密度比空气大
的气体，应从_b__端进.
4：我省某市中考化学实验操作考试有四个考题： ①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、 收集和验满④氧气的制取、收集和验满。考试的 方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被 监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台 前：
请回答：
(1)指出上图中仪器a的名称： ；
(2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的
①
②
③
④
⑤
⑥ 双孔 ⑦
⑧
⑨
⑩
（3）说明你组装的气体发生装置的优点 AB:装置简单 CD：添加药。品方便 （4）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集 满？ 将带火星的木条放。在集气瓶口复燃或集气瓶口有气泡冒出
（5）这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用
碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，为了控制反应速率，应 对该气体发生装置如何改进 ？分液漏斗或注射器（可另增仪器）
•
12、获致幸福的不二法门是珍视你所拥 有的、 遗忘你 所没有 的。
•
13、每天告诉自己一次:我真的很不错。
•
14、真正的爱，应该超越生命的长度、 心灵的 宽度、 灵魂的 深度。
•
15、你可以用爱得到全世界，你也可以 用恨失 去全世 界。
•
16、人生重要的不是所站的位置，而是 所朝的 方向。
•
17、得意时应善待他人，因为你失意时 会需要 他们。
•
24、漫无目的的生活就像出海航行而没 有指南 针。
•
25、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学 会做自 己的主 人。
•
26、用最少的浪费面对现在。
•
27、天才是百分之一的灵感加上百分之 九十九 的努力 。
•
28、生活中若没有朋友，就像生活中没 有阳光 一样。
•
29、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
30、所有的胜利，与征服自己的胜利比 起来， 都是微 不足道 。
我的小收获： 本节课你学到了什么？
我能确定气体的制取装置。 我能对实验装置进行改进。
3、今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实 验桌前，桌上摆放有下列仪器：
(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名 称，同学们完成任务的情况如上图所示， 其中名称有错误的是 C、f (填序号)。 (2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器 是 酒精灯 。
可控制反 应是否终 止和发生
某同学想用右图装置制取CO2，组长 指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没 漏斗的下管口，起到液封的作用。张 兵同学选用了上面的一种仪器，加在 右图装置上，既解决了液封的问题， 又可以减少酸的用量．请把该仪器画 在图中应该放置的位置。
第四环节： 解决问题
1、实验室制取氨气，常采用加热氯化氨和熟石灰 固体混合物的方法。氨气是一种有刺激气味的气体，
a
议一议
a
b
3.用作排水集气装置时:应先在瓶中注 满_水__，气体从__b_端进__a_端出。
此法可测气体的体积，还需添一
__量__筒__(仪器名称）
气体的收集装 置
A
B
C
•
பைடு நூலகம்
1、想像力比知识更重要。
•
2、当你能爱的时候就不要放弃爱。
•
3、人若软弱就是自己最大的敌人。
•
4、觉得自己做得到和做不到，其实只在 一念之 间。
•
5、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日 子。
•
6、明天是世上增值最快的一块土地，因 它充满 了希望 。
•
7、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
8、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的 更多。
•
9、肯承认错误则错已改了一半。
•
10、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真 实的财 富。
•
11、游手好闲会使人心智生锈。
极易溶于水，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基 本原料。试确定制取氨气的装置。
A
B
C
D
2：在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。 请回答下列问题： （1）用图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置 。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪 器编号 ①③⑤⑦（A） ①③⑦⑧⑨（B）①③④⑤⑥（C） ①③④⑥⑧⑨（。D）
注意：可通过添加仪器对实验装置 进行改进，分别完成各项要求。
三、气体发生装置的改进 1、制取大量的气体
三、气体发生装置的改进 2、能随时添加液体
三、气体发生装置的改进 3、连续制取并能控制反应速率
三、气体发生装置的改进 4、能控制反应的发生和终止
我的优点
可连续制 可随时添 取并能控
制反应速 制取较多 加液体 率 量气体