实验报告册模版

实验 结果
备注
学会了徒手切叶片,制作横切面的临时切片并用显微镜观察到了叶片上的气孔和保卫细 胞
实验名称
观察种子的结
构
实验日 期 姓名
11. 30
班级
实验目的 实验器材
第 组
1.认识种子和结构。 2.学习观察种子结构的方法。 浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，碘液。 1.观察菜豆种子的结构 （1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 （2）剥去种子的种皮，分开合拢着的两片子叶。 （3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它们各有什么 特点。
显微镜；扁平上皮、立方上皮、柱状上皮等上皮组织玻片；横纹肌、骨骼肌、心肌等肌肉组 织玻片；骨、软骨、血液、韧带、肌腱、脂肪等结缔组织玻片；神经组织的玻片。
步骤 与 方法
我的发现
实验结论 备注
人体的四种基本组织的形态不同，功能也不同。
人体由四种不同的基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
实验名称 班级 实验目的 实验器材 步骤 与 方法
步骤 与 方法
1.右手握住镜臂，左手托住镜座。 2．把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和 物镜。 3．动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 4．把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开 。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 5.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通 光孔的中心。 6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止此 时眼睛一定要看着物镜。 7．一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓 上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清 晰。 8．练习将所观察的标本移到视野中央，先移动一下标本，物象朝相反 的方向移动。
我的发现
草履虫是一个细胞
实验结论
பைடு நூலகம்
草履虫是由一个细胞构成的生物。草履虫的生活由它的形状结构所决定。细胞的生活需要物质和 能量，草履虫生活在水中，通过口沟吞食水中的细菌和浮游植物，消化后得到生活所需的物质 与能量，食物残渣通胞肛排除体外；多余的水分通过收集管和伸缩泡排除体外；通过表膜进行 气体交换；通过纤毛可以运动。
备注
实验名称 班级 实验目的
观察根毛、根尖的结构
实验日 期 姓名
11.13
第 组
1.识别植物根尖的基本结构及相关特点 2、能力目标：培养学生自学能 力，实验操作、观察能力 3、情感目标：培养学生实事求是的科学态度 已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子 1.观察根尖的结构 （1）先用肉眼直接观察幼根 （2）通过显微镜观察根尖的永久切片，看看构成根尖的不同部位的细 胞有什么提点
步骤 与 方法
讨论交流 实验结论 备注
人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核； 人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞与动物细胞相比，细胞壁、叶 绿体和液泡是植物细胞特有的。
我的发现 实验结论
备注
实验名称 班级
观察人体的基本组织
实验日 期 姓名
11.5
第 组
实验目的
实验器材
1、观察人体基本组织的永久切片，认识人体的四种基本组织； 2．描述同一种组织中细胞的共同特点； 3、描述不同组织中细胞形态上的不同之处； 4．根据观察，概述组织的共同特点，形成组织的概念。
步骤 与 方法
我的发现 实验结论 备注
实验名称 班级 实验目的 实验器材
观察人体口腔上皮细胞 第 组
实验日期 姓名
10.27
1、制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片 2、认识人体口腔上皮细胞的结构 3、熟练画细胞结构图 显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签
步骤 与 方法
我的发现
实验结论 备注
1号瓶因为缺水，没有充足的水分，所以不能萌发。 3号瓶因为没有适宜的温度，环境寒冷，所以不能萌发、 4号瓶因为水分过多，所以不能萌发。 种子萌发所需条件为：适宜的温度，充足的空气，一定的水分。
实验名称 班级 实验目的 实验器材
探究绿色植物光合作用的必需条件
实验日期 姓名
12.11
我的发现 实验结论 备注
将蜡烛、蟑螂单独放置在一起，蟑螂不能存活。 把盆景与蜡烛放在一起的时候，盆景、蟑螂不会死，它们能够互相存活。 植物光合作用的必要条件，是二氧化碳、水。
实验名称 班级 探究问题
绿叶在光下制造的有机物
实验日期 姓名
12.18
第 组 绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉？
实验目的
实验器材
步骤 与 方法
我的发现 实验结论
胚乳遇碘液会变蓝
相同点：都有胚和种皮组成 不同点：玉米种子还有胚乳和果皮
备注
玉米粒是果实
实验名称 班级 探究问题 实验目的 实验器材
探究种子萌发的实验
实验日期 姓名
12.5
第 组 探究种子萌发的需要条件 认识种子萌发的条件
绿豆种子30粒、罐头瓶、八张餐巾纸，四张标签纸和胶水、水
实验器材
步骤 与 方法
实验结论 根尖有四部分组成：成熟区、伸长区、分生区、根冠
备注
实验名称 班级
实验目的
实验 器材 实 验 步 骤
观察叶片的结构 第 组
实验日期 姓名
11.24
认识叶片的基本结构，了解气孔的结构
菠菜叶,槐树叶,显微镜,双面刀片胶布镊 子,载玻片,盖玻片,叶片的记久切片,盛 有清水的培养皿,滴管,吸水纸碘液,纱布, 毛笔,小木板.
1、检验绿叶在光下制造有机物是不是淀粉。 2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 盆栽天竺葵、黑纸片、别针、酒精（70%-80%），碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三 脚架、石棉网、镊子、火柴、清水、防火培养皿、防火湿布等。 1、把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜； 2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮 盖起来，然后移到阳光下照射； • 几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片； 4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，用水浴锅隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶 片变成黄色； 5、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液； 6、稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，观察叶片发生了什么变化。 1、绿色植物制造的有机物是什么？ 2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？ 3、为什么要提前一昼夜把天竺葵放到黑暗处一昼夜？
一、制作人口腔上皮细胞的临时装片 1、用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦） 2、在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%）， 3、漱净口。 4、用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。 5、盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平 6、染色。①在盖玻片一侧滴加稀碘液，②用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的 全部。 二、用显微镜观察。 使用显微镜①安放②对光③放置玻片标本，调节焦距，用眼观察，在视野中会看到被染成桔黄色 的上皮细胞. 三、绘图： 四、整理：清洁玻片，废物放在指定位置。
能看到清晰的图象，而且图像是倒立的 在目镜中看到的像是真实的像的倒像
我的发现 实验结论
备注
实验名称
班级 探究问题
观察植物细胞 第 组 植物细胞的结构
实验日期
姓名
10.16
实验目的
实验器材
1、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本办法. 2、认识植物细胞等基本结构. 3、练习画细胞结构图. 显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、放大镜等。 一、制作洋葱表皮玻片标本 1、用洁净地纱布把载玻片擦拭干净。 2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 制作临时装片 3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明在膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴 中，用镊子把它展平。 4、用镊子夹起盖玻片，是它的一边先解除4载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料 上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 染色 5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。 6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 二、观察洋葱表皮细胞 利用显微镜观察洋葱表皮细胞，先用低倍镜下观察，再在高倍镜下观察。 洋葱表皮细胞像一个个小方格 植物细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等组成。
步骤 与 方法
（1）准备绿豆种子30粒。四个能够盖紧的罐头瓶，一个小勺，八张餐巾纸，四张标签纸和胶水。 （2）在四个标签上分别写上1、2、3、4，分别贴在罐头瓶上。将四个罐头瓶放倒，每个瓶中放上 两张餐巾纸，用小勺在1号瓶撒一些种子，将瓶盖拧紧。 （3）分别向2号瓶和3号瓶中洒一些水，使里面的纸变得潮湿。用小勺向4号瓶倒较多的水。 (4)分别向1.2.3.4号瓶上 撒7~8粒种子，然后拧紧瓶盖。 （5）将1、2、4号瓶放入橱柜中，将3号瓶放进冰箱。过几天再观察，看哪个瓶长成幼苗。 （6）几天过后2号瓶萌发。
步骤 与 方法
实验结论 备注
光对鼠妇的生活______有影响________,适于生活在___阴暗的_________ 环境中 讨论交流
实验名称 班级 探究问题 实验目的 实验器材
练习使用显微镜
实验日 期 姓名
10.10
第
组
正确规范使用放大镜 1.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。 2.能够独立操作显微镜。 3.能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。 显微镜，写有“上”字的玻片，动、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。
实验人
一练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片 1把新鲜的叶片平放在小木板 2.在手捏紧并排的两片刀片,沿着叶片的横截面迅速切割 3把刀缝中的切片放入水中,要多割几次 4用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片 二,观察叶片的结构 1用显微镜先观察叶片的横切面的临时切片,再观察叶片的永久横切片. 2用显微镜进行观察,看一看叶片下表皮的细胞 3所观察到的一对保卫细胞如图所示
实验名称 班级 探究问题 实验目的 实验器材
光照对鼠妇分布的影响
实验日 期 姓名
9.25
第 组 光照对鼠妇的分布有影响吗？
认识非生物因素对生物的制约作用
实验用具 10只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板 1、将10只鼠妇放入纸盒中央，纸盒去掉盖，将玻璃板和黑纸板各遮盖一半面积 2、静置2分钟，记录在明亮处和黑暗处的鼠妇的指数 3、观察10次
第 组
了解绿色植物光合作用的必需条件 玻璃罩、蜡烛、蟑螂、 金鱼藻、漏斗、水、广口瓶、
步骤 与 方法
（1）准备两个玻璃罩、两根蜡烛、一个盆景、两只蟑螂。 （2）把一根蜡烛和一只蟑螂分别放入玻璃罩中，且在有光照的地方。 （3）经过一段时间，蜡烛没有熄灭，盆景也安然无恙， （4）把蟑螂与蜡烛都放到密封玻璃罩内，且在有光照的地方。 （5）经过一段时间，盆景与蟑螂都正常地活着。
观察草履虫
实验日期
第 组
11.6
姓名
观察草履虫的外形和运动 草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。 2.盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可 以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢 的草履虫进行观察。