现代汉语 拟声词
10古代汉语和现代汉语中的叹词、拟声词
古代汉语和现代汉语中的叹词、拟声词
古代汉语中的叹词是表示感叹、呼应或首肯之声的词。
它们总是单独成句，从不与其他词组合。
常见的叹词有：嗟、嗟乎、噫、嘻、呜呼、俞、诺。
古代汉语中的拟声词
拟声词是摹拟声音的词。
它具有形容词的许多功能，但不受副词
的修饰。
如：“坎坎
．．伐檀兮，置之河之干兮。
”（《诗经·魏风·伐檀》）
“车辚辚
．．，行人弓箭各在腰。
”（杜甫《兵车行》）．．，马萧萧
现代汉语中的叹词是表示感叹、呼唤、应答等声音的词。
叹词一般都是单用，位置比较灵活，可以在句前，也可以在句中或句末，语句的意思不变。
例如：喂，你听见了没有？（在句前）
你，喂，听见了没有？（在句中）
你听见了没有？喂！（在句末）
现代汉语中的拟声词是摹拟声音的词。
如：嘭、哗啦、哐啷、叮噹、轰隆隆等。
现代汉语拟声词的运用艺术
现代汉语拟声词的运用艺术现代汉语中的拟声词有着鲜明的语体色彩，一般来说，口语和文艺作品通过运用拟声词对声音作单一的摹拟或描绘，从而捕捉客观事物的音响，给听者或读者一个具体的明确的印象。
运用拟声词摹声，摹写的是审美主体对于审美客体听觉上的感觉，既是“感觉”，就意味着它是人们心目中的主观的情感体验。
拟声词以语音符号或文字符号为中介，间接地诉诸人的感官，使人如闻其声，进而如见其形。
运用拟声词摹声可以再现审美客体的某种客观的表象，即声音，可以表现审美客体在主体心目中所引起的一种主观的体验。
因而，拟声词除用于摹拟描绘事物的声音外，还可以“借对于声音所得的感觉，表现当时的气氛”，通过人们的联想，从而表情达意，把事物的种种状态或行为描绘得生动形象。
一定的语境中，拟声词运用恰切，可以传神生辉“把事物‘形容尽致’，这好像在语言里加上了鲜艳的色彩”，让人感受到语言的艺术魅力。
从表达效果上看，运用拟声词可以以声写人状物，借助摹拟声音的作用描绘事物，渲染气氛，表达感情；可以以声达意，凭借对声音的摹拟，使人们产生某种联想，传达某种特定的思想意义。
一、以声写人状物自然界的声响丰富多彩，文艺作品中运用拟声词对自然声响直接摹声较之用间接方法，意在突出强调所摹拟的声音，通过直接摹拟事物的音响特征，引起人们对这一事物的想象，加强人们的感性认识。
摹声状物,不单以形见，且伴以声闻，有声有色，形神兼备，自然景物的描写更显逼真、生动。
例如：⑴冬季的第一场大风把明德府的后花园变成了一个喧闹的世界：树枝在风中摇摆的呼呼声，藤条在风中扑地的噼啪声，干枯的花茎在风中断折的咔嚓声，间或掺和着一两声花盆被风摔到地上的乒乓响，使这个人迹罕至的地方竟有些热闹非常。
（周大新《银饰》）这一段文字对不同事物的声响进行真切细致的摹拟，使读者获得听觉上的声响美的同时，也获得视觉上的形象感。
摇摆的树枝、扑地的藤条、断折的花茎、落地的花盆，极具鲜明的动感。
运用拟声词摹声再现了客观世界的声响留在我们记忆中的印象。
现代汉语拟声词
嘎吱 咚咚咚 轰隆隆
现代汉语词类之———
拟声词又叫象声词、 摹声词、状声词 。 它是摹拟自然界声音的一种词汇。
例如： 噼里啪啦 、轰隆隆、唧唧喳喳
形容物体的声音，如“哗啦哗啦”形容雨声 形容动物的声音，例如“汪汪”形容狗叫 形容人的声音，如“叽里咕噜 ”形容说话 但是形容人的感叹的声音的词如“啊呀”、 “唉”不算是拟声词。
【选用】
• 1、 拟声词的要充分体现人物的个性特征，不同年 龄、不同性别、不同身份不同性格的人往往采用不同的拟声 词。 • 2、因情而异
• 3、因境而异 声词是要注意的因素，否则就不可能真实地描绘出独特的环 境。 • 4、因物而异 音是“突突”的，猫叫声是“喵喵”，狗叫声是“汪汪”的。
• 拟声词可以做句法成分和独立成句 因此，它不是虚词。
• 拟声词不受程度副词修饰，又能作独 立语和独立成句，意义上也跟形容词 差别很大，因此它不是形容词。
• 总之，拟声词是特殊的实词
【作用】 拟声词描摹声音时，给人一种 如闻其声的音响效果。 有修辞作用，能使语言更具体、 形象，使人如临其境。 常使用在口语和文学作品中。
【语法特征】
做状语：
拟声词做状语最常见，有时后加"地”,有时后加“一声” 例如：
照相机咔擦地响了一声。 风吹着风铃叮叮呤呤地响。 炸弹轰地一声从他身边爆炸。
作谓语中心： 冰箱过一会儿嗡一下，这两天嗡的越来越勤了。 作定语： 街上非常寂静，只有铁铺里发出单调的当当的 声音。 作独立语： 噗，噗，两口气就吹灭了。 作补语： 他早已回来睡得呼呼的了。 可独立成句： 啪嗒！窗外炸雷声里，有人急急地走进乡政府院。
现代汉语拟声词
他的面孔“唰”地变白了。 他接过纸条一看，脸“腾”地一下红了。
拟声词
拟声词是模拟声音的词。可以单独使用， 充当独立语，插入语，也具有句法组合 功能，可以充当定语和状语、谓语和补
语、偶尔还可以充当主语和宾语。
拟声词的功能 1.单独使用的功能
轰隆隆，轰隆隆，传来一阵又一阵炮声。 噗，噗，两口气就吹灭了。（独立语） 啪嗒！窗外炸雷声里，有人急急地走进乡 政府院子。（独立成句） 2.句法组合功能 拟声词可以在句中充当定语和状语、谓语 和补语，偶尔还可以充当主语和宾语。
“轰”的一声巨响 她看了看那只滴滴答答响的马蹄表 扑通一声跪倒在地上 扑哧一声笑了 只听见窗外啪地响了一声 他在肚子里咕囊了一句 你们嘀咕什么呢 她又嘀咕了好长时间 小丫头笑得咯咯的 房子烧得哔哔剥剥的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
隐约可辨的唧唧喳喳和嘻嘻哈哈，是 女工们工间休息的谈笑声。
他耳朵里灌满了轰轰轰、轧轧轧、啵啵 啵！ 3.虚拟功能
很接地气的拟声词语
很接地气的拟声词语
很接地气的拟声词语有很多，以下是一些例子：
1. 哗啦：形容水的声音，比如河水、海浪声等。
2. 嘎吱：形容某些东西摩擦或弯曲发出的声音，比如木头发出的声音。
3. 咕嘟：形容液体沸腾或气泡上升的声音，比如锅里的水声。
4. 呼噜：形容打鼾或风的声音，比如风吹过洞口的声音。
5. 扑通：形容重物落地的声音，比如心跳声。
6. 咔嚓：形容断裂或破碎的声音，比如骨头断裂的声音。
7. 嗡嗡：形容昆虫或机器发出的声音，比如蜜蜂的嗡嗡声。
8. 叮咚：形容轻快的打击声，比如闹钟的声音。
9. 嘶嘶：形容气体或电流的声音，比如电流通过电线的声音。
10. 咕噜：形容滚动或旋转的声音，比如球滚动的声以上是一些常见的拟声词语，它们能够生动地描绘出各种声音，让语言更加生动和形象。
拟声词——精选推荐
引言拟声词又叫象声词（Onomatopoetic words），是某种特定语言中用来模拟自然或人为声音而形成的词项。
作为一种具有普遍性的语言现象，不仅英语中存在，包括汉语在内的其他各种语言里都有大量的拟声词。
自古以来，汉语拟声词特别发达，《木兰辞》中“唧唧复唧唧”是模仿织布机的声响；在现代汉语中，也有很多，像小溪潺潺、鞭炮噼里啪啦等。
英语中的拟声词也俯拾皆是，如giggle( 咯咯的笑)、tick（钟英汉拟声词对比拟声词在英语和汉语中都是非常重要的词汇和语言现象，但是由于语言结构和思维方式的差别，英汉拟声词有着诸多的异同。
研究英、汉语拟声词，比较分析它们的共性和个性，有助于我们更好地掌握这种辞格，并能对翻译工作起到促进作用。
On the Comparative Study of Onomatopoeia in English and ChineseY ANGMei PENG Zhi－hong（Nanchang Hangkong University, Nanchang, Jiangxi 330063, China）Key words:onomatopoeia; motivation; formation; semanticAbstract:Onomatopoeia is a very important lexical and language phenomenon in both Chinese and English. But because of the differentlanguage formations and thinking ways, there are many similarities and differences of onomatopoeia in the two languages. It will help us tograsp this figurative speech to research the onomatopoeia and to compare and analyze their similarities and differences, thus promoting our拟声词符号的象似性和任意性[摘要] 拟声词不仅是音义结旨昀语百符号，而且能括和所指之间既具有泉似性，又具有任意性文中从两十方百对象似性和任意性的关系加说明：一方面是象似性和任意性曲统一；据索绪尔的观，语言是一个符号系统，它连接的是语音和音响形象，即所指和能指，能指和所指的联系是任意的，语音和语义之间没有必然的联系。
(完整版)现代汉语虚词
表示程度：很、挺、更、更加、极、越、极 其、非常、十分、最、太、过于、稍微、略 微、略略……
表示范围：都、全都、总、统统、仅仅、只 表示重复：连续、又、再、也、还 表示语气：可、却、倒、偏、决、难道
二、介词：同其他的词组合在一起，构成 介词短语，做定语、状语和补语的词。
如：“把、从、向、朝、为、为了、往、于、 比、被、在、对、以、通过、随着、作为” 等。
表示时间的 从、在、由、到、于、趁
表示处所、方向 在、从、打、向、朝、冲、沿着、 顺着
表示对象、范围 对、跟、同、和、给、为、至于、 关于
表示依据、方式 按照、依据、以、本、通过、经 过
表示原因、目的 由于、因为、为了、为着
表示比较 比、同、和、与
表示排除 除了、除开
有些介词与动词兼类，怎样区别：
如：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、 往、把、经过、通过。
A．介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话 中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词； 如果没有别的词作谓语，那它就是动词。 B．介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动 词可以。 C．介词不能重叠，动词一般可以。
表示肯定、否定：可能、不、没有、没、必 定、必、也许、或许
副词通常用在动词、形容词前面。如：“就 来、马上走、十分好、重新开始”，只有 “很”“极”可以用在动词、形容词后面做 补语，如：“高兴得很、喜欢极了”。
副词和形容词的区别：
A．副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一 致的意见”，不能说“一概的意见”。 B、副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的 意见一致”，不能说“大家的意见一概”。 C、副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少 数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。 D、副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词 可以。如：一概不一概？一致不一致？
现代汉语拟声词
自然界拟声词
总结词：生动形象
详细描述：自然界拟声词通过模仿自然界的声音，能够生动形象地表现出自然界的景象和声音特点， 使语言更加富有表现力和形象感。在文学、电影、广告等语境中，自然界拟声词常常被用来增强语言 的感染力和表现力。
人类活动拟声词
总结词：生动形象
详细描述：人类活动拟声词通过模仿人类活动发出的声音，能够生动形象地表现出人类活动的特点和声音特点，使语言更加 富有表现力和形象感。在文学、电影、广告等语境中，人类活动拟声词常常被用来增强语言的感染力和表现力。
特点
古代汉语拟声词通常比较简单，直接模仿声 音，如“汪汪”表示狗叫声，“喵喵”表示 猫叫声。
现代汉语拟声词的发展趋势
丰富化
现代汉语拟声词的数量和种类都得到了极大的丰富，不仅包括 动物和自然的声音，还包括各种机械、电子等现代声音。
形象化
现代汉语拟声词的描述更加形象化，能够生动地表达出声 音的特点和情境。
其他常见拟声词
总结词：丰富多样
详细描述：其他常见拟声词的种类繁多，能够表现出各种不 同的声音特点，使语言更加丰富多样。这些词语在日常交流 和文学创作中被广泛应用，能够增强语言的感染力和表现力 。
03
现代汉语拟声词的用法
拟声词在句子中的位置
01
拟声词可以放在句首、句中或句尾，具体位置取决 于语境和表达效果。
词可能具有不同的意义。
文化理解
跨文化交流中，对于拟声词 的理解可能存在偏差，需要 结合语境和文化背景进行解 释和沟通。
跨文化交流中拟声词的翻译问题
语义对等
拟声词的翻译需要找到语义对等的表达方式，以 准确传达原意。
文化差异处理
对于具有文化特色的拟声词，需要在翻译时进行 适当的处理，以保持原意并避免误解。
现代汉语拟声词研究
现代汉语拟声词研究现代汉语拟声词研究一、研究概述现代汉语拟声词，即又称作模拟词，模拟义词，其特点是可以使语言更加逼真、直观地描述某种义思或含义的词语。
一般来讲，它的内涵为：通过语音、语气、比喻等手段描述某种心理状态、表达某种情绪感受或表达某种景物、事物，及其变化、运动、发出的声音等，旨在融入语境，使准确地表达出来。
二、语素分析拟声词归纳起来，也可“类拟”为动、声、物三大类，分别代表的是动作的拟声、声音的拟声和景物器物的拟声。
1. 动作拟声：它是指模拟某种动作的语词或修辞，如：“拍拍”“扑通”“咔嚓”“瓮瓮”“拗拉”等。
2. 声音拟声：它是模拟语言形象描绘声音的技巧，如：“咔嗒”“叮当”“咻咻”“唧唧”等。
3.物体拟声：它是模仿人、动物、景物、器具等物体本身的声音，如“哐哐”“咕噜”“吱吱”“调皮”等。
三、拟声词的话语塑造功能许多拟声词能够丰富文体内容，它以自身的语言形象来表达义理，使文体表达更为生动、形象，提高语言的表现力。
拟声词的运用可以突出强调文章所表达的意思，能够给读者带来深刻的印象，以给予读者更多的感受。
四、拟声词的思想灌输作用拟声词丰富了文言文的内容，赋予它更丰富的面貌，能起到激励人们追求真理的作用，促进思想上的活跃，拟声词凝聚着浓浓的民族特色和积淀，在激发民族传统精神的过程中发挥着重要作用。
sc五、结论现代汉语拟声词是中国传统文化的重要组成部分，它的出现，能唤醒人们的思想、激发他们的创作欲望，正是源自中国文化深厚的精神底蕴在发挥作用，完整地表现出来。
由此可见，现代汉语拟声词作为修辞，在文学中具有重要作用，有了它，文章有了不同的活力，使文言文在当今社会生活中更加生动有趣。
现代汉语拟声词研究综述
现代汉语拟声词研究综述要:拟声词的研究是汉语语言学领域中一个具有特色的课题，目前，随着我国国际地位的不断提高，对外汉语教学事业的蓬勃发展，对外汉语教学所涉及的汉语语言知识也越来越丰富。
为了使对外汉语教学取得更大的成就，对拟声词的研究与探索也必须加强。
1关于汉语拟声词的研究综述(1)拟声词和拟态词的分类自国内第一部关于拟声词研究的专著《语言学理论》问世以来，国内的汉语拟声词研究工作已有了很大的发展。
对外汉语教学的广泛开展，对外汉语教材的编写和出版、对外汉语的对象由原来的以少数留学生逐渐向广大社会各界人士扩展等，促使对外汉语教学人员和研究者更加重视拟声词的研究。
经过几十年的发展，对拟声词的研究取得了一定的成绩，有关汉语拟声词的研究文章也日益增多。
这些成果将在后面的研究中陆续介绍给大家。
(2)拟声词的语音性质的研究综述拟声词的构成基础一般是摹仿动物或其他事物的叫声而产生的，从语音角度看，拟声词的产生与汉语音系中的辅音声母有直接关系，但随着对外汉语教学的不断深入，辅音声母的弱化也为对外汉语教学带来了挑战。
例如：“欢”这个词源于官话中的“欢喜”，但是我们却难以读出它。
究其原因，主要是受北京话的影响。
(3)关于汉语拟声词研究的反思研究的成果表明：近年来对汉语拟声词的研究无论在理论上还是实践上都取得了不少可喜的成果，并呈现出稳定增长的趋势，但同时也存在不少问题需要我们在今后的研究中引起注意。
例如，在对拟声词与口语词、固定词组和习语之间的关系进行研究时，语言学界还未能形成共识。
有关此类的评论很多，而且争议很大，值得我们去认真思考。
还有许多问题都有待我们去解决。
4汉语拟声词研究的进一步发展对外汉语教学工作者在设计相应教学方法时，可参考下列原则： 2关于汉语拟声词研究的发展方向首先，随着科技的发展，对外汉语教学工作者可借助计算机对大量的拟声词进行归类统计，以便为教学提供参考资料。
其次，汉语拟声词的研究仍有不少值得探讨的地方。
《现代汉语词典》(第7版)中的拟声词
关键词:现代汉语词典ꎻ拟声词类型ꎻ语法功能ꎻ收词释义
中图分类号:Ｈ０ 文献标识码:Ａ 文章编号:１６７４￣１７３０(２０２０)０１￣０００１￣０６
收稿日期:２０１９￣０７￣０５
作者简介:赵绒绒(１９９５—) ꎬ女ꎬ甘肃靖远人ꎬ硕士研究生ꎬ主要从事方言及语言应用研究ꎮ
ꎬ第 ７ 版主要
落实了 ２０１３ 年国务院公布的« 通用规范汉字表» ꎬ对
部分词语做了修订ꎮ
«现代汉语词典» 自问世以来就一直受到社会的
据查到的资料ꎬ拟声词的研究主要涉及语音、词
的« 汉语拟声词» (１９８６) 和李鏡儿的« 现代汉语拟声
声音结构中的边音成分» (１９９５) ꎻ词汇方面ꎬ如马庆
株的« 拟声词研究» (１９９８) ꎻ语法方面ꎬ如黄伯荣、廖
独立的一类词把研究分为两个阶段:第一阶段(１９５０
( 附录中) 进行收集ꎬ共统计了 ２１８ 个拟声词ꎮ 从来
咚、扑哧” ꎬ也叫象声词 [５] ꎮ 按照是否将拟声词看作
对« 现代汉语词典» ２０１６ 年第 ７ 版中的拟声词
１
源上看:« 现代汉语词典» 中标记为书面语的拟声词
有 ６１ 个ꎬ约占 ２８％ ꎻ标记为方言词的 １ 个ꎬ未加标记
旭东的« 现代汉语» (１９９１) ꎻ修辞方面ꎬ如邵敬敏的
« 拟声词修辞特色» (１９８４) ꎮ
本文研究的是« 现代汉语词典» ( 第 ７ 版) 中明
关注ꎬ相关文章主要涉及各版本的收词立目、释义和
存在的问题等方面ꎮ 如苏新春、黄启庆的« 新词语的
确标记为拟声词的所有词ꎬ语料主要来源于« 现代
(２００２ 增补本) 的“ 附录新词” »
现代汉语拟声词研究综述
现代汉语拟声词研究综述拟声词是汉语中一种特殊的象声词，它使用各种可以模仿各种动物、物体或天气现象等声音的音节或语音来表达，通过声音来描绘它所反映的物质性或非物质性事物或情景。
拟声词的研究包括语法、语义、语音等方面，历史上也有很多关于拟声词的研究。
一、拟声词的语法拟声词的语法特征主要有几点：首先，它们通常不能构成一个完整的语法结构，它们只能出现在句子或句群的结尾；其次，它们可以用来表示情感或感受，它们可以表达褒贬义；第三，它们也可以用来表达其他的意义，如现代汉语中的“哇”、“哔”等。
二、拟声词的语义语义上，拟声词的含义可以分为两种：一种是象声的拟声词，它模仿的是动物、物体或天气现象等声音，它表达的是非常抽象的意义；另一种是比喻的拟声词，它表达的是更为具体的意义，如“滴滴答答”指尖端中空，“嘟嘟哒哒”指小型摩托车等。
三、拟声词的语音在语音上，拟声词通常采用鼻音、双元音等语音，这些语音在发音时能够更好地模仿实物或自然现象，如“嘁嘁喳喳”拟声鸟儿的鸣叫，“滴滴答答”拟声雨水滴下的声音等。
四、拟声词的历史研究历史上，关于拟声词的研究有很多。
中国古代的语言学家郭璞、苏轼等都对拟声词的研究有一定的贡献，他们把拟声词分为几种不同的类别，如比喻性拟声词、象声拟声词等，并对拟声词的含义和语言特征作出了讨论。
随着汉语的发展，现代汉语中也出现了新的拟声词，如“哇”、“哔”等，它们表达的是非常抽象的意义，如欢乐、惊讶等。
总结从以上讨论可以看出，拟声词是汉语中一种特殊的象声词，它的研究主要包括语法、语义、语音等方面，历史上也有不少的研究成果，尤其是古代语言学家郭璞和苏轼等，他们对拟声词的含义和语言特征作出了有益的贡献，而现代汉语中也出现了新的拟声词，它们表达的是更为抽象的情绪、情感和行为。
9.叹词和拟声词-初中语文现代汉语词性知识考点精讲与集训
叹词和拟声词考点精讲叹词概念叹词是表达感叹、呼唤、应答等的词。
分类表示感叹表示喜悦、得意嘿、哈、哈哈、嘻嘻、哎呀表示叹息、痛苦唉、哎哟、咳、啊（à）表示愤怒、鄙视呸、哼、表示惊讶、赞叹啊（ǎ）、呀、咦、啧啧表示呼唤嗨、喂、嘿、嗳表示应答噢、嗯、哦语法功能（1）叹词一般都是单用，独立性强，或做独立成分——感叹语，或单独成句，强化情感的表达。
一般不与其他词、短语或句子发生组合关系。
例如：①啊．！海滩上，居然有这么多人在乘凉。
（独立成句，表示感叹）②哎呀．．，美极了！真是美极了！（独立成分，表示感叹）③喂．，你听见了没有？（独立成分，表示呼唤）④“嗯．，我们听了非常高兴。
”两个纺织工齐声地说。
（独立成分，表示应答）⑤“太阳出来了？”“嗯．。
”（独立成句，表示应答）（2）叹词有时在句子中充当句子成分。
叹词经常是独立在句子之外，不同别的词或短语组合。
如果叹词不在句子之外，那往往是被借用来当作动词或形容词，作句子成分。
例如：①听了父亲的话，小明只是“嗯．”了一声。
（作谓语）②他哈哈．．地大笑了两声。
（作状语）拟声词概念拟声词主要是指模拟人或事物的某种声音的词。
举例常见的拟声词：哗、哗哗、呜、呜呜、汩汩、砰砰、咚咚、呼呼、沙沙、啪啪、嗒嗒、刷刷、嗡嗡、嘤嘤、咩咩、哞哞、窸窣、哗啦啦、呼啦啦、轰隆隆、劈劈啪啪等。
下面句子中加点的词都是拟声词。
（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡．．地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
（《春》）（2）我把火一点，呼．的一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪．——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。
（《台阶》）（3）那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽．．”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。
（《台阶》）语法功能（1）能够重叠。
例如：哗哗、轰隆隆、呼呼、沙沙等。
（2）可以修饰限制名词、动词。
例如：飒飒．．的秋风哗哗．．地下。
（3）可以单独成句。
“丁零零零．．．．！”忽然电话铃响了。
《现代汉语拟声词特点及其运用》)
《现代汉语拟声词特点及其运用》）摘要：拟声词是通过模拟声音的方式形成的一类特殊词汇，世界上绝大多数语言都具有拟声词，它的产生和发展与整个人类社会息息相关。
现代汉语拟声词作为汉语体系中的一种语言符号，具备了语言符号的共性，也具有一定的特殊性。
拟声词的运用有利于生动形象的描述表达对象，增强文章的节奏感、韵律感以及音乐感。
本文立足于现代汉语拟声词，从现代汉语拟声词的特点出发，对其语音结构、文字、语法等方面的特点进行描述；并且从汉语拟声词与修辞、汉语拟声词的语义色彩、汉语拟声词与语体、汉语拟声词与方言等方面进行分析，对汉语拟声词的运用进行阐述。
关键词：现代汉语拟声词；语音结构；语法特点；语义色彩；修辞运用前言语言与言语通过各类词构成，是根据交际者所想传递的思想情感而组成的有机综合体。
这些词虽然在语言与言语里的作用上体现出主次之分和轻重之别，但它在表达职责方面应该是同等的。
人们由于表情达意的需要，对各类词的潜在功能进行挖掘和发挥。
任何用进语言与言语的词语，都是为了表情达意的需求。
而为了表情达意，在选词方面，我们总是希望所选的词语能够更加充分地发挥出它本身已明显体现的或还隐含着的功能与作用。
拟声词具有丰富的表现力，经常因其生动鲜明的形象性被人们广泛运用在日常交流和文学创作中。
拟声词是世界上大多数语言都具有的一类特殊词汇，它的产生、使用和发展与人们的日常生活息息相关；是人们在日常生活中为了完整表达语义，通过模拟事物声音的方式形成的一类词。
【1】拟声词的产生是由社会约定俗成的，汉语拟声词的语音形式符合于现代汉语语音系统的构成规则。
人们通过其所在的语言社会环境学习并且掌握拟声词，运用拟声词表达模拟对象所发出的声音，让听者觉得十分形象具体，给人以动态感。
因此，汉语拟声词是汉语使用者在本语音系统的规范下，模仿事物的发声所形成的词，是汉语使用者经常运用的一类词汇。
一、现代汉语拟声词特点现代汉语拟声词作为汉语的一种词类，具有其它语言符号的共同特点；但因为它表达的是模拟事物声音的语音，这种通过语音传达语音的特点又同通过语音记录事物的词汇有所区别，使其具有自身的独特性，在语音结构、文字、语法等方面区别于其他词汇。
教学：现代汉语语法讲座系列（语气词、叹词和拟声词）（第15节）
教学：现代汉语语法讲座系列（语气词、叹词和拟声词）（第15节）教学：现代汉语语法讲座系列（语气词、叹词和拟声词）（第15节）(2007-04-18 23:59:01)分类：教育教学教学：现代汉语语法讲座系列（语气词、叹词和拟声词）（第15节）一、语气词语气词的作用是附着在句子的后面，有时也在句中表示语气。
常用的语气词主要有“的、了、么、呢、吧、啊”六个，都念轻声。
这六个语气词表达不同的色彩，可分Ａ、Ｂ、Ｃ三类。
Ａ、的表示确实如此了表示已经如此或出现新情况Ｂ、么表示可疑呢表示不容置疑吧表示半信半疑“呢”也可用于疑问句，表示深究的意味。
用上“呢”的疑问句，总有表示疑问的词语（如“谁呢？”）或者有表示疑问的结构（如“去不去呢？”）。
Ｃ、啊增加感情色彩以上三类又可以叠用：Ａ和Ｂ叠用：真的么？真的呢。
真的吧？吃了么？吃了呢。
吃了吧？Ｂ和Ｃ叠用：ａ、么＋啊--->嘛（表示显而易见）他本来就不愿意去嘛！人多力量大嘛！ｂ、么＋啊--->吗（表示要求证实）他明天会来吗？人多力量就大吗？Ａ和Ｃ叠用：了＋啊--->啦我可见到你啦！Ａ、Ｂ、Ｃ叠用：了吗他去了吗？语气词一般都放在句末，有时也放在句中，有的表示语气停顿，引起注意，有的表示列举，等等。
如：我呢，一直就是不赞成。
你这个人啊，什么都好，就是性子太急。
譬如喝茶吧，他最讲究。
他爱好体育，排球啊，篮球啊，乒乓球啊，都喜欢打。
二、叹词和拟声词这两类词的语法特征是：经常单独使用，不跟别的词发生结构关系。
这一特征既不同于实词，也不同于虚词，应算作特殊的词类。
如“哼！还有象你这么说话的！”“砰砰，远处传来了枪声。
”１、叹词：表示感叹或呼应。
唉哟喂啊哎哟哼咦嗯哦哎呀哈哈叹词有时还可以活用为谓语、状语、定语、补语等句子成分。
如：他嗯了一声，什么话也没说。
（谓语）大家都哈哈地笑了起来。
（状语）我听见电话传来喂喂的声音。
（定语）一句话把他气得直哼哼。
（补语）２、拟声词，又名象声词，表示物体的音响或动物的叫声。
拟声词
五年前，我参与编辑过由日本引进的经典动画书系《神奇宝贝》。
这套书先后有151个身怀绝技的神奇宝贝出场，故事讲述了神奇宝贝训练师小智精彩而离奇的探险经历，因融知识性、趣味性和娱乐性为一体而风靡世界，成为孩子们的最爱。
在编辑过程中，最感到新鲜的是，画面上大量出现诸如“轰隆、啪嗒、哐当、扑通”之类的拟声词（也叫“象声词”），而且字号特大、字形字体富于变化，具有动感，且占据显著的位置（另外，还会出现一些表示动作或心理活动的词）。
起初觉得有些唐突，喧宾夺主。
但孩子们很喜爱这种表现形式。
琢磨其原因：孩子们在看画面和读人物对话的同时，借助于着大量呈现的拟声词，想象故事场景中的发声，图书顿时变得“有声有色”起来。
这可能是另一种形式的早期的“有声读物”。
我深以为，通过拟声词给书加上声音的做法不失为一种创举。
这种做法日本卡通书用得很多，后来韩国漫画也有所仿效。
美编徐泓老师告诉我，这种呈现方式发源于欧美以画面为主、文字极少的连环画中。
由于在《神奇宝贝》中接触大量生动有趣的拟声词，引发我系统研究现代汉语拟声词的兴趣。
于是，作了大量的搜集整理和分析探讨，完成一篇对拟声词系统研究的论文，发表在北京语言文化大学的刊物上。
现代汉语拟声词系统的静态描写（一）拟声词（也称象声词、摹声词）在现代汉语词汇系统中是一个境遇比较特殊的词类。
第一，长期以来在汉语词汇系统中没有合法席位。
有学者把它划入形容词或作为形容词的副类，有学者将其归入叹词，有学者将其视同副词或干脆将其命名为“状声副词”①。
20 世纪80 年代有学者呼吁让拟声词独立为一个词类②。
1984年带有官方色彩的《中学教学语法系统提要》才把拟声词从形容词和叹词中独立出来。
第二，拟声词与叹词之间的关系纠缠不清。
拟声词以前基本上都是收容在叹词里。
有学者把二者并列，有学者考虑到有一部分叹词具有拟声的特点，将其称之为“拟声叹词”③，有的专著将叹词归到拟声词名下。
拟声词的功能在于描摹．．如：“清脆”、“高亢”、“嘹亮”、“悦．．声音，和形容词对声音的形容耳”、“嘈杂”、“刺耳”完全是两码事。
现代汉语拟声词研究综述
现代汉语拟声词研究综述中国现代汉语拟声词研究综述一、绪论拟声词是指在汉语句子中表达各种动作、景象、声音、心理变化及外形特征等概念的一种词汇，是表达于语言意义上不可分割的一部分之一，可以避免言外之意、把感情色彩加到一定意义之上发挥出一种艺术性特殊功能，是把抽象的意义形象化传达出去的语言媒介手段。
近几十年来，拟声词在汉语研究领域内受到了广泛的重视，研究者以集学、综合的整体来探讨拟声词的语法、语义及句用法等内容，进一步揭示了拟声词在汉语句法中的重要作用。
二、研究进展1. 郑崇正的语音视角研究郑崇正1965年以语音视角研究了拟声词，认为拟声现象可以从语音级分析，而在句子中是一种主要依靠发音模仿实事求是有趣情节的概念表达方式。
他把拟声词分为声调、强弱、音节连接、元音加长、清浊、音素及词素等，意谓拟声词具有语音规律性，是汉语表达个人情感和场景之间关系的一种比喻方式。
2. 蒋慧强的语义视角研究蒋慧强1994年从语义及社会心理的角度来探讨拟声词，认为拟声词是语言表达了情感的感性因素。
他将拟声词义际化又分为象征拟声、标记拟声词及歧义拟声词，进一步指出了拟声词语素之间存在多义性特点，有助于表达不同程度的情感事件和相关语境。
3. 陈强的语法视角研究陈强2004年以拟声词的句法结构功能研究了拟声词，提出在句子中拟声词具有自身独立的句法功能，因此它们可以和动词、状语等其它句子成分组成抽象的意义表达。
他还指出拟声词在句法上可以同时产生句中形容-表达动态功能和句义连接功能，可以成为短句表达丰富意义和语言气氛的重要功能来源。
四、总结近年来，研究者采用综合的方式研究了拟声词的发展概况，不同视角突出拟声词的发声本质、意义表达及句法特殊性，既充分强调它们为句子表达添加着色的功能，也说明其独特的表达能力是其在汉语句法中的重要性。
此外，对这些研究的总结及概括表明拟声词在汉语中独特的表达功能以及它们可以促进语言学发展的重要性，增强人们对语言本质的了解。
现代汉语词的分类
现代汉语词的分类词的分类现代汉语的词按其性质能够分为12类：即名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词。
其中前6种是实词，后6种是虚词。
一、名词：表示人和事物名称的实词。
如：“黄瓜、白菜、拖拉机、计算机”。
1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易”。
2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、友谊、办法”。
3、表示方位的叫做“方位名词”，如“上”“下”“左”“右”“前”“后”“中”“东”“西”“南”“北”“前面”“后边”“东边”“南面”“中间”等。
二、动词：表示人或事物的动作、行为、进展、变化的实词。
1、有的动词表示普通的动作，如：来、去、讲、走、跑、学习、起飞、审查、认识“等。
2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、恭敬、了解、相信、佩服、惦念”等，如此的动词前面往往能够加上“非常、十分”。
3、有的动词表示可以、情愿这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、可以、应该、应当、情愿、能够、也许、必须”，这些能愿动词常常用在普通的动词前面，如“得去、可以做、能够思考、情愿学习、应该讲明、也许进展”。
4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在普通动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。
5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也称为推断动词。
三、形容词：表示事物的形状、样式、性质等的词。
如：“多、少、高、肥、死板、奢靡、胆小、丑恶”。
四、数词：表示事物数目的词。
如：“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。
五、量词：表示事物或动作单位的词。
汉语的量词分为名量词和动量词。
1、名量词表示事物的数量，又能够分为单位量词和度量量词。
单位量词表示事物的单位，如：“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等；度量量词表示事物的度量，如：“寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”。
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• 第一个特点是它的感叹象声词在句子中 既可以作独立成分,也可以在句子里临时 充当实词能充当的成分(如以下例句所 示),比英语感叹象声词的使用范围大。 • 第二,汉语象声词有动词用法,但作为动 词,它没有英语动词的种种屈词变化,因 此它不具备英语象声词所有的丰富的动 词性。 • 第三,汉语象声词的语法功能同它的形式 结构联系紧密。不同的形式结构和 “的”、“地”、“得”连用,可以作为 句子的定语、状语、补语,体现了汉语象 声词明显的形容词词性特征,它使得汉语
形容词和拟声词仍有界限存在，前者的重叠形式有强调意味和感情色彩，拟声词的重叠形式是纯表音的，不产生任何附加意义（注
拟声词可作的成分：状语
• 比较自由,没什么限制。其中只有当简单式象声词为 单音节时,后接“地”,才能作状语。这里,还有一个很 有规律的用法,就作状语。汉语象声词作状语,主要是 作动词或动词短语的状语是象声词后接“一声”、 “一下”,组成“的”字结构的词组在句子中作为状 语使用。 • 一颗子弹嗖地过去,敌人啪地倒下。 • 树枝喀嚓喀嚓地断了/,树枝喀嚓喀嚓断了。 • 这时,“喵”的一声,一只大黄猫从窗台上跳了下来。 • 那旺儿“扑通”一下跪了下来。
• 汉语象声词的语法功能特点。总的说来, 它介于虚词和实词之间,属于特殊的词类。 说它特殊,因为它作为虚词和一般虚词不 同,总是不同句子的其他成分发生任何结 构关系;而它作为实词时,使用时通常要 受到这样那样的限制,和普通实词又不同。 因此,对它的归属问题至今还无定论。 • 在语法功能上,汉语象声词有别于英语象 声词的
• 4、冰箱过一会儿嗡的一下，这两天嗡的 越来越勤了。（作谓语中心） • 5、接上非常寂静，只有铁铺里发出单调 的当当的声音。（作定语） • 作独立成分的句子 • 6、噗，噗，两口气就吹灭了。（作独立 语） • 7、啪嗒，窗外炸雷声里，有人急急走进 乡政府的园子。（独立成句） • 呸! 他是“哪吒”我也要见见。(作独立 成分) • 咣当当!楼上人家的花盆从阳台上掉了下
拟声词
参考资料《中国现代语法》《新编现代汉语》 主讲： 幻灯片制作：
拟声词
• 拟声词是模拟声音的词，又叫“象声词”，例 如“咣、叭、叮当、哗啦、叽叽喳喳、噼里啪 啦、叽里咕噜”拟声词描摹声音时，给人一种 如闻其声的声音效果。
• 拟声词除称为象声词外、还被称为摹声词、 状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇。通 常是把汉字当成“音标”符号，来构成拟声词。 它有修辞作用，能使语言具体形象，给人以如 临其境的实感，因此常在口语和文学作品里用。
• 作补语。简单式和复杂式都不能直接作 补语,只有复杂式在动词加“得”之后可 以作补语,表示动作产生的音响效果。 • 他早已回来睡的呼呼的了。（作补语） • 女孩听了这话后,笑得咯咯的。 • 爆炸声响得噼里啪啦的。
• 作谓语。简单式和复杂式一般都能活用 作动词,使描写的动作更加有声有色。它 们具有动词 • 的一部分特性,可以后接“了”、“着”, 可以带宾语、补语,还可以后接“不”和 一些状语修饰。但是,加了“的”之后, 简单式不能再作谓语,重叠式可以作形容 词性的谓语。 • (18)宝玉“哎呀”了一声,便问“那个东 西你收起来了么?”(动词加了) • (19)水在两旁大声哗哗着。(动词加着) • (20)紧急时用肥皂擦擦车轴子,就不吱呀 吱呀了。(动词加不)
• 它和音译词、联绵词在性质上是同类的， 汉字只用来表音，而无关乎字义，因此， 它们都是“衍声词”，和“合义词”为 相对的概念。 因为拟声词多半用来描绘、 形容，因而有人把它归属形容词。也有 人把主观的感情、情绪所兴发的声音 （例如唉！啊呀！乌乎！）归入拟声词。 都是不妥当的。
•
Hale Waihona Puke 一）。拟 声词在语法上不像形容词可以受程度副词 和否定副词的修饰，例如我们不会说“雨 点十分哗拉哗拉地下着”，也不会说“风 不呼呼地吹着”。拟声词也不能用“A不A” 的方式表示疑问。拟声词可以和数量词结 合，而形容词不能。双音节的重叠，拟声 词可以是 AABB式（叮叮当当），也可以 是ABAB式（叮当叮当），形容词通常只是 AABB式。拟声词在句中的位置比较灵活， 有较大的独立性，形容词则不具备这样的 特性。
英语拟声词(与汉语功能对比） 1、英语拟声词
• For goodness sake! 惊奇，害怕 Gad! 惊奇，不赞同 Gee! 惊奇，赞美 God!(Good god! Great God! 惊奇，恐惧 Geez! 天哪.表示气愤和难以置信.此为感 叹词 Jesus 的委婉说法. Gosh! 哎呀!表惊讶.
• 作定语。简单式和复杂式一般只能作 “声”这个字的定语,但加了“的”之后, 就可以自由地作定语,用来修饰表示声音 的名词。 • 流水的哗声听起来真悦耳。 • 洗碗的叮叮当当声从厨房里传来。 • 他骑着那辆吱呀吱呀的老爷车,到县城去 了。
• 作补语。简单式和复杂式都不能直接作 补语,只有复杂式在动词加“得”之后可 以作补语,表 • 示动作产生的音响效果。 • (29)女孩听了这话后,笑得咯咯的。 • (30)爆炸声响得噼里啪啦的。 • • 作宾语。简单式和复杂式都能作宾语。 • (31)黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳 呦”! • (32)忽然听见咚咚咚,象是擂大鼓似的。