好邻居事迹材料

好邻居事迹材料

好邻居事迹材料（一）

撒播在邻里之间的读书种子

王彦珍，蒲州镇张留庄的一名一般农村妇女，曾担任过十几年的代课老师，在长期的教学实践中，她发觉学生最大的咨询题在于没有养成良好的读书适应，导致学生各方面的能力得别到较好的进展。关于农村的孩子来说，父母常年别在周围，爷爷奶奶仅能从日子上赋予照应，孩子们思维方式、心理素养受到很大的妨碍。她希翼用自己多年来的教学经验，帮助邻居或周边家庭的孩子们健康成长，改变村民的家庭教育观念。从20xx年9月份开始，每逢周末，她便在村委会的农家书屋给村里的孩子说故事开展亲子活动，给孩子们推举适合别同年龄学生的图书，无偿做起了农家书屋的“图书治理员”工作，到如今整整一年半，期间从未间断。

王彦珍喜欢读书，积极上进，乐于助人，特别注意维护邻里之间的关系。她帮助村里的妇女们下载广场舞伴奏音乐，有的家长遇到孩子的作业可不能辅导，也会寻她来帮忙。尤其是在孩子读书的那个咨询题上，她特别关注，看到村里的孩子更多的时刻是看电视，玩电脑，别仅阻碍了孩子们的语言和大脑思维的进展，而且还严峻妨碍了他们的躯体健康。而这些，家长们却一无所知，反倒图个清闲。按常理来说，作为一名一般的农村妇女，她大可只把自己的孩子教育好就能够了，没有必要花时刻和精力关怀别人家的孩子。但是，热爱读书、热心公益的她别能看着邻居家的孩子把课余时刻白费在玩电子游戏上，她想着必须尽自己所能为村里孩子做点情况。刚开始她先组织几个熟悉孩子聚在一起给他们说故事，渐渐地，听故事的孩子也越来越多，她就有了成立“周末故事班”的想法。她向村妇联主席王素璇反映了那个想法，并取得了村委会主任范海亮的大力支持。经过村两委商量，最后决定用布把墙面围上，地板铺上地垫，打造了一间成本最低的阅读活动室。去年9月份，村委会农家书屋的“周末故事班”开始了，

之后，她便带着村里的孩子开始了阅读之旅，从《三只小猪》到《我是霸王龙》，从《一片树叶》到《树真好》，从图画书到经典文学，从想象的故事到真实日子的体验等等。一年多时刻，她是风雨无阻，即使严寒的冬天也会有孩子来。截止目前，参加周末故事班的学员将近30人。为了让更多的孩子真正的喜欢读书，能感觉到读书的乐趣，她还充分利用寒假、暑假、国庆节，设计一些对于读书的活动，鼓舞孩子们积极地参与。现在，每到周六，吃过午饭，就会有一些孩子聚拢在村委会等待听故事、还书、借书。有时候孩子们会干脆直接到她家里，他们觉得能和她一起去农家书屋感受特别神气，并亲切地叫她“故事阿姨”。俗话说，功夫别负有心人，整整一年的付出，终于有了一点点的收获。每逢周末故事班，随着孩子们陆续地到来，也会有家长过来观察，她认为别论家长出于什么目的，只要家长关注，改变就有可能。

多年的教育日子，在王彦珍的内心始终“装”着孩子，人闲心别闲，时间想着给孩子制造欢乐的读书空间。她发觉，低幼龄时期的孩子早期的读书熏陶更为重要，今年9月份，她又自费租下了村里一座别用的幼儿园，开始了亲子阅读活动。每一次的亲子活动都要做充分的预备，有热身游戏、童诗诵读、说故事和手工活动延伸。参加亲子活动普通会有十位左右的家长和小朋友，小朋友的年龄在3-5岁之间。在活动中，五六十岁的奶奶们和孩子一起玩吹气球的游戏，一起读童诗，一起听故事，最后看着孩子们仔细地画画，做手工。每次看到奶奶们这样仔细的参与，她都会止别住发自心里的感动。她认为，惟独让家长们感觉到了童诗的美好，故事的美好，在家长的内心播下了种子，读书的种子才会在孩子们的内心成长发芽。

20xx年暑假期间，王彦珍和一群孩子在村委会农家书屋的图书室开始了为期11天夏令营活动。活动要紧分两个部分，6天的图书室对外开放和5天故事专题活动。虽然在暑假

期间，本来别是很大的村子浮现了一具辅导班和一具手工夏令营活动班，再加上有些家长们还要把孩子送到村外的各种兴趣班和辅导班，这种事情之下，招募学生自然成了最大的困难。在困难面前她并没有退缩，因为她始终相信，孩子本身是有读书的渴望，美好的情况一定是可以得到大伙儿的认可的，只要有图书室，只要有好的图书，就会有孩子参加。在她的努力之下，从开始的一具孩子读书到活动时的十几个孩子，参加这次故事专题活动的11名学生，要紧是四到六年级的学生，每天两个小时的活动，内容丰富，设计新颖有自由阅读、编故事、表演、分析故事结构、设计漫画、制作图书等。

故事专题的夏令营活动别光是孩子学习了，王彦珍本人也有不少感慨：感慨于农村的孩子，日子经验过于单调。学生编故事的素材基本上上课、肚子疼、老师浮现，回到课堂，或者是打碎花瓶，上学迟到仅此而已；感慨于手工制作还是是孩子们心中的最爱。比如用自己制作的纸偶表演，基本上第一次体验。表演的时候，不少学生会因为自己编的故事，表演的时候开心得别得了，妨碍到表演的效果。正式表演的时候，他们会故意识的讨论角色的分配，并且也会思考到观众；感慨于，当一具人在做自己真正喜欢的情况的时候，往往会显出惊人的的意志力。夏令营的最后一天，活动任务是完成自制故事书，任务比较艰巨。事先说好了7点半到图书室，其他同学离开的时刻已经是十点半左右。有一位同学，向来到十一点四十分完成书中的所有细节，才回家；感慨于，孩子渴望被家长认可。当学生的图画书制作好之后，和学生说好了，先拿回家让家长看，然后再拿回来放在图书室。不少孩子是迫别及待，拿着自己亲手制作的“书”奔驰着回家的。

在王彦珍看来，如今的家长更多不过关注到了孩子技能进展，对教育市场上各种辅导班的认识是有局限的。之因此开展夏令营是可以让孩子对书有更多的了解，给孩子一次全新的体验；逐渐建立孩子对图书的爱慕，养成爱阅读的适应；尝试运用故事元素锻炼孩子组织故事和说述故事的能力。能够看出相关于孩子的技能进展，她更加关注的是孩子的逻辑思维能力和制造力、想象力和良好的读书适应。

“我别想改变谁，也改变别了谁，只想做自己喜欢的事，只想帮助我周围的孩子们，在他们这片心灵沃土上播撒读书的种子。”这是她心里的动力。

20xx年1月份她还开展了为期三天的冬令营活动。因为开展活动关于那个村来说是第一次，村民和学生对冬令营是没有什么概念的，能否招募到学生决定这次活动的成败。在活动开始的前两天，经过与村两委沟通，得到他们的接受，在村委会大喇叭广播此次活动，并且在活动之前有针对性的做了宣传，活动每天都会有10多名同学参加。在活动中她和孩子一起探究书中角色动作，情节，一起表演，做头饰。大伙儿围成一具圆圈，她鼓舞每一具孩子摹仿故事中的小动物：蚂蚁、蜥蜴、老鼠……走路的模样，然后选出他们认为能够作为故情况节中角色的一些动作进行练习。最后，配上节奏感较强的音乐，每一具同学都很投入。可能是对这些孩子来说是一种全新的体验。一本书，能够延伸出这么多的活动：游戏、音乐、阅读、制作、绘画、表演等。孩子们在这些活动中大胆地尝试、感觉、体验从未有过的乐趣。并且也帮助孩子从别同的方面，更好的理解故事。

如今的王彦珍除了做好自己的工作和照应家庭之外，每个周末仍然很忙碌很充实，。早上9点到11点是亲子活动，下午3点到5点是周末故事班。在村级如此一具小小的大伙儿庭里，以她自己对教育的热情，对孩子的关爱，妨碍着身边的邻居，希翼在她的努力之下，真正做到让孩子们养成好学上进的阅读风气，提高村民的文化素质。她是村民爱慕的“好邻居”

好邻居事迹材料（二）

帮助他人欢乐自己

张宝忠，男，现年68岁，现任南山社区条山居民区居民组长。张宝忠同志助人为乐，勇于奉献，以小区和谐为己任，以帮助他人为日子，他是南山社区公认的好组长、好邻居。