10.1浮力导学案

初二物理 WL-10-01

《10.1浮力》导学案

班级：_____________ 组名：______________ 姓名：____________ 【学习目标】

1．通过实验了解浮力的概念和浮力的方向。

2．会用弹簧测力计测物体的浮力 3．实验探究浮力的大小。 【重点难点】 1．浮力产生的原因 2．使用示重法测浮力 【学法指导】

1．练习使用示重法测量浮力大小 【学习过程】

第一部分：

知识点一：认识浮力

实验一：

结论：1）浸在液体中的物体受到液体对它的_____ ，我们把它叫浮力..浮力用符号 表示，单位是

（A 级）问题1： 分别把乒乓球a \ 装满水的小瓶 b\ 铁块c 放入水中, 哪一些受到浮力.?

知识点二：实验二:

探究浮力产生的条件

结论：甲图说明乒乓球________浮力；丙图说明乒乓球________浮力。（填“有”或“没有”） 学生观察实验，思考：

（a ）浸在液体中的物体一定受到浮力吗？_____________

（b ）你认为浮力产生的条件是什么？________________________________。

实验结论：浮力产生的本质原因：上表面受到的液体压力 下表面受到液体压力（选填“>”“<”“=”）所以：F 浮 = —

学生练习：下列那个物体受到浮力

知识点三：实验三：探究浮力的方向

★浮力的方向： _______

知识点四：实验四：测量浮力的大小（称重法）

（1）称出_______ ___

（2）将钩码浸没在水中，看到弹簧测力计的

拉力________（“增大”、“减小”或“不变”），读出此时拉力F=____.

（3）你认为钩码浸没在水中受到的浮力F 浮=________

B

C

A

b

c

甲 乙 丙

a

图

学生练习1：

(1)由甲、乙两图可知：F浮=G—F拉= (2) 由甲、丙两图可知：F浮=G—F拉=

(3) 由甲、丁两图可知：F浮=G—F拉= (4) 由甲、戌两图可知：F浮=G—F拉=

第二部分：决定浮力大小的因素

1.影响浮力大小的因素有和

2.课本51页的探究实验中用到的物理研究方法是

3. 用同一物体做了以下一系列实验如图

①分析比较图A和图B可以得出：浸入液体中的物体

会受到作用。

②分析比较图B和图C可以得出：浸入液体中的物体所受浮力大

小与有关。

③分析比较图C和图D可以得出：浸入液体中的物体所受浮力大

小与无关。

④分析比较图C和图E可以得出：全部浸入液体中的物体所受浮

力大小与有关。

综合分析和归纳上述实验，得到的较为完整的结论是：浸入液体中的物体所受浮力大小与、有关，与无关。、越大，浮力越大。

【课堂小结】

请你尝试归纳本节课的知识体系：

通过这节课的学习你掌握了哪些方法：

【当堂检测】

（1）下列说法正确的是（）

A、在液体中下沉的物体不受浮力作用

B、只有浮在液面上的物体才受浮力作用

C、在液体表面上，一部分浸入液体内部，或全部浸入液体内部的物体都受浮力作用

D、修建在江河中的大桥桥墩也受到浮力的作用

（2）某物体完全浸没在水中时，下表面所受压力为20N，上表面所受压力为15N，则它所受浮力为_____N。

（3）一个铁块在空气中称出重力为30N，将其浸入水中弹簧测力计的拉力为20N，则铁块受到的浮力是_____N.

（4）.浸没在水中的物体，受到水向上的压力为60N，向下的压力为20N，浮力为_____N。

（5）．漂在水中的物体，受到水的浮力为30牛，则水对物体向上的压力为

______N。

（6）．潜水艇由水面下200米下潜到300米的过程中，它受到的浮力将____，压强将_____。（填“变大”，“变小”“不变”）

（7）．弹簧秤下挂一个金属球，示数为50N，当金属球浸入水中时，弹簧秤的示数为30N，求金属球所受的浮力？

【学习反思】

1.我的收获——反思静悟、体验成功。请写出本堂课学习中，你认为感悟最深的一至两条收获。

2.我还存在哪些问题？

我给老师的建议是

找到学习的方法也就找到了开启科学大门的钥匙！

A B C D E F

水水水盐水水