人教部编版九年级语文下册第二单元综合性学习《岁月如歌》课件习题(共46张ppt)
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第二单元综合性学习岁月如歌我们的初中生PPT九年级语文(下册)部编版
应将“增强”改为“调动”。 ③征文启事的格式有一处不规范，请提出修改意见。(1分)
落款中的时间与署名互换位置。
(3)为了给初中生活留下美好的回忆，策划组决定在活动结束后，制作 一本班史，给三年的青春时光留下一份永久的记忆。请你为制作班史计 划拟定一份方案，写出主要步骤，并说说你的班史内容分为哪些版块。(4 分)
(1)为了营造活动氛围，班长准备在主席台两边张贴一副对联，请你根 据上联，拟写下联。(2分)
上联：韶光悄然如流水 下联：__未__来__宽__阔__似__海__洋__ (2)校团委决定向全体同学征集以“我们的初中生活”为主题的文章。 下面是征文启事，其中存在一些问题，请按要求修改。(3分)
征文启事 为增强同学们的参与热情，更好地开展活动，校团委决定向全体同学 征集以“我们的初中生活”为主题的文章，文体不限。请于11月20日前将 稿件交至团委办公室。欢迎同学们涌跃投稿。 2020年11月25日 启明中学校团委 ①文中有错别字的词语是“涌___跃___”，正确写法是踊“跃______”。(1分) ②画线句子有语病，请提出修改意见。(1分)
高杰妈妈，您好！高杰在这一年很认真，就是因为他有计算机专业这 个目标在，而且职高培养出来的是技术型人才，而现在国家缺少的就是 这类人才，对他来说这也是一个机遇，请您考虑给他这个选择的机会。
(3)校刊主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话， 向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢，请你从老师、保 安、食堂阿姨中任选一个，表达感谢的心意。(100字左右)(4分)
亲爱的老师：感谢您在这三年给予我的帮助和鼓励！当我犯错误时， 是您让我迷途知返；当我沮丧时，是您用温暖的话语鼓励我；当我生活 遇到困难时，是您伸出援助之手。在您严厉、清澈的目光注视下，我渐 渐成长为一个正直的少年。感恩有您，我最亲爱的老师。
落款中的时间与署名互换位置。
(3)为了给初中生活留下美好的回忆，策划组决定在活动结束后，制作 一本班史，给三年的青春时光留下一份永久的记忆。请你为制作班史计 划拟定一份方案，写出主要步骤，并说说你的班史内容分为哪些版块。(4 分)
(1)为了营造活动氛围，班长准备在主席台两边张贴一副对联，请你根 据上联，拟写下联。(2分)
上联：韶光悄然如流水 下联：__未__来__宽__阔__似__海__洋__ (2)校团委决定向全体同学征集以“我们的初中生活”为主题的文章。 下面是征文启事，其中存在一些问题，请按要求修改。(3分)
征文启事 为增强同学们的参与热情，更好地开展活动，校团委决定向全体同学 征集以“我们的初中生活”为主题的文章，文体不限。请于11月20日前将 稿件交至团委办公室。欢迎同学们涌跃投稿。 2020年11月25日 启明中学校团委 ①文中有错别字的词语是“涌___跃___”，正确写法是踊“跃______”。(1分) ②画线句子有语病，请提出修改意见。(1分)
高杰妈妈，您好！高杰在这一年很认真，就是因为他有计算机专业这 个目标在，而且职高培养出来的是技术型人才，而现在国家缺少的就是 这类人才，对他来说这也是一个机遇，请您考虑给他这个选择的机会。
(3)校刊主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话， 向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢，请你从老师、保 安、食堂阿姨中任选一个，表达感谢的心意。(100字左右)(4分)
亲爱的老师：感谢您在这三年给予我的帮助和鼓励！当我犯错误时， 是您让我迷途知返；当我沮丧时，是您用温暖的话语鼓励我；当我生活 遇到困难时，是您伸出援助之手。在您严厉、清澈的目光注视下，我渐 渐成长为一个正直的少年。感恩有您，我最亲爱的老师。
人教部编版九年级语文下册第二单元综合性学习《岁月如歌》课件习题(共46张PPT)
） 一个背影，凝聚父爱力量。（《背影》） 一封家书，勾起发财梦想。（《我的叔叔于
综合性学习
岁月如歌 ——我们的初中生活
5、请参加“我们毕业了”为主题的综合性学习 活动。 （1）为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种 活动形式。
①讲一讲学习历程
② 说一说同窗趣事
③ 抒一抒师生真情
绘一绘前程美景
（ 2 ） 近段时间，你可能在写 或 想写毕业留言 ，现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘 抄的三则，请您认真阅读，选择一则你最欣赏 的留言进行评析。 ① “桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝 我们的友谊地久天长！ ② 学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是 我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！ ③愿你上一所好学校！找一个好工作！
作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删
去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，
直至小说。
①探究结果：人生（生活、工作）需要争取和奋斗。
②材料一和材料二中画横线的句子，分别有一处语病，请找
出并修改。
材料一：把“虽然”改为“不论”； 材料二：在句末添加“年的初中 生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过 失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言 激励自己。（温馨提示：不能抄袭名言）
（3）难忘师恩 请根据画线句子仿写。
世界上的眼睛千双万双，最难忘的是班主 任的目光，一半有父亲的威严，一半有母亲的 慈祥，融合了父母的厚爱，深深地印在我的心 上；生活中的眼睛各式各样，最亲切的要数数 学老师的目光，_一__半__有__太__阳__的__热__情__，__一__半__有___ _月__亮__的__柔__肠__，__集__聚__了__日__月__的__光__彩__，__把__我__成__长___ _的__道__路__照__亮____。
综合性学习
岁月如歌 ——我们的初中生活
5、请参加“我们毕业了”为主题的综合性学习 活动。 （1）为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种 活动形式。
①讲一讲学习历程
② 说一说同窗趣事
③ 抒一抒师生真情
绘一绘前程美景
（ 2 ） 近段时间，你可能在写 或 想写毕业留言 ，现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘 抄的三则，请您认真阅读，选择一则你最欣赏 的留言进行评析。 ① “桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝 我们的友谊地久天长！ ② 学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是 我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！ ③愿你上一所好学校！找一个好工作！
作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删
去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，
直至小说。
①探究结果：人生（生活、工作）需要争取和奋斗。
②材料一和材料二中画横线的句子，分别有一处语病，请找
出并修改。
材料一：把“虽然”改为“不论”； 材料二：在句末添加“年的初中 生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过 失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言 激励自己。（温馨提示：不能抄袭名言）
（3）难忘师恩 请根据画线句子仿写。
世界上的眼睛千双万双，最难忘的是班主 任的目光，一半有父亲的威严，一半有母亲的 慈祥，融合了父母的厚爱，深深地印在我的心 上；生活中的眼睛各式各样，最亲切的要数数 学老师的目光，_一__半__有__太__阳__的__热__情__，__一__半__有___ _月__亮__的__柔__肠__，__集__聚__了__日__月__的__光__彩__，__把__我__成__长___ _的__道__路__照__亮____。
九年级语文部编版下册第二综合性学习《岁月如歌我们的初中生活》PPT参考课件
本板块包括三个内容：一是“班级名册”，二 同学们可以自由报名，也可以推荐其他同学，最后选出一名主编和几名编委，共同组成班史编委会，拟定编定计划。
往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕 他，满头茂密的“非洲大草原”，那一丛一丛因为过长而垂下来的头发，一低头常会遮住一只眼睛。
它是旅程中沿途风景的记录，它是你我人生之旅的骄傲。
综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活
1. 通过对三年来有关学习、生活等各种资料的 搜集和整理，重温初中生活的欢乐与美好。
2. 锻炼搜集资料，筛选、分类整理的能力，培 养合作精神，促进班级形成团结合作的班风。
3. 学会珍惜同学之情、师生之情。
回忆起了初中三年的点点滴滴。
好在初中生活即将结束的今天，同学们也成长了许多，老师说编辑班史三月份就要开始准备，你们的情绪高涨得很，短短两个月的时 间，你们就 同学们可以自由报名，也可以推荐其他同学，最后选出一名主编和几名编委，共同组成班史编委会，拟定编定计划。 岁月无情，班史有爱； “轻轻的我走了，正如我轻轻的来。 文字撰写组根据编委会拟定的编写思路撰写文稿（可以参考教材P43“资料二”），包括班级大事年表、专题作品（如《我们的老师》 《一次难忘的运动会》）、班级逸事等。 三、编辑加工，装帧制作
示例一：
班史编写思路
九年级（1）班班史拟取名为《恰同学少年》。 计划分三个板块来编写。
1.班级留影。
本板块包括三个内容：一是“班级名册”，二
是“班级荣誉”，三是“班级相册”。“班级相 册”，拟选取若干张反映我们三年初中生活的照 片，配上精彩的文字解说，呈现九年级（1）班 每位同学的风采。
2.班级大事记。 以编年的形式，按时间顺序，如实记录三年 来班级发生的重大事件。提纲挈领，不展开叙述。
往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕 他，满头茂密的“非洲大草原”，那一丛一丛因为过长而垂下来的头发，一低头常会遮住一只眼睛。
它是旅程中沿途风景的记录，它是你我人生之旅的骄傲。
综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活
1. 通过对三年来有关学习、生活等各种资料的 搜集和整理，重温初中生活的欢乐与美好。
2. 锻炼搜集资料，筛选、分类整理的能力，培 养合作精神，促进班级形成团结合作的班风。
3. 学会珍惜同学之情、师生之情。
回忆起了初中三年的点点滴滴。
好在初中生活即将结束的今天，同学们也成长了许多，老师说编辑班史三月份就要开始准备，你们的情绪高涨得很，短短两个月的时 间，你们就 同学们可以自由报名，也可以推荐其他同学，最后选出一名主编和几名编委，共同组成班史编委会，拟定编定计划。 岁月无情，班史有爱； “轻轻的我走了，正如我轻轻的来。 文字撰写组根据编委会拟定的编写思路撰写文稿（可以参考教材P43“资料二”），包括班级大事年表、专题作品（如《我们的老师》 《一次难忘的运动会》）、班级逸事等。 三、编辑加工，装帧制作
示例一：
班史编写思路
九年级（1）班班史拟取名为《恰同学少年》。 计划分三个板块来编写。
1.班级留影。
本板块包括三个内容：一是“班级名册”，二
是“班级荣誉”，三是“班级相册”。“班级相 册”，拟选取若干张反映我们三年初中生活的照 片，配上精彩的文字解说，呈现九年级（1）班 每位同学的风采。
2.班级大事记。 以编年的形式，按时间顺序，如实记录三年 来班级发生的重大事件。提纲挈领，不展开叙述。
人教部编版九年级下册第二单元综合性学习《岁月如歌—我们的初中生活》课件(共27页ppt)【推荐下载课件】
岁月荏苒,青春行走在时间的河岸, 渐行渐远。记忆在风中飘落，为我们 唱着过去的赞歌。哪些琐碎的记忆在 脑海里定格成一个个片段，一个个镜 头在脑中回放，将他们连成一条永恒 的线，穿起那些落叶般美好与幸福， 让我们打开记忆的书页，重温那份永 存于心的旧日温馨。
同学们，三年前，稚气无知的我们在这里相逢， 三年中，我们经历了许多的快乐与痛苦。而三年后的 六月，我们却不得不面对离别，今天，就请大家翻开 我们青春的纪念册，来回顾我们自己的成长历程。
十五岁的青春年华,是金色的年华。是人生的花季和 雨季。亲爱的朋友,三年的时光,幽静的走廊,是你陪着我走 过,在这条长满荆棘的青春路上,有你有我,彼此才不孤单。 敬爱的老师,您曾带领我在知识的海洋里遨游。带领我欣
如今，我们已经长大，但曾经的岁月让我们难忘，现 在就让我们一起来诵读《岁月如歌 —我们的初中生活》
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标， 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看 的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀 配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪， 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选 明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且 大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一 日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干， 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误； 正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永 用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次 己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚 痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚 量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命 什么假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去看人生，人生则是一 看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦 是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。有志者 尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。预测未来的最好方法，就是创造未来。再烦，也别忘微 再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上 再加上一点点运气，你就会成功。弱者才会诉苦，强者永远找方法！成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的 不放弃，放弃永不成功。成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的；失败者说：那是可能的，但它太困难。当你不能成就伟业，请你把 不能让自己辉煌灿烂，请保持恒久的微笑。当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你决定不再在乎的时候，生活 从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。当你知道迷惑时，并 时，才是最可怜的。
同学们，三年前，稚气无知的我们在这里相逢， 三年中，我们经历了许多的快乐与痛苦。而三年后的 六月，我们却不得不面对离别，今天，就请大家翻开 我们青春的纪念册，来回顾我们自己的成长历程。
十五岁的青春年华,是金色的年华。是人生的花季和 雨季。亲爱的朋友,三年的时光,幽静的走廊,是你陪着我走 过,在这条长满荆棘的青春路上,有你有我,彼此才不孤单。 敬爱的老师,您曾带领我在知识的海洋里遨游。带领我欣
如今，我们已经长大，但曾经的岁月让我们难忘，现 在就让我们一起来诵读《岁月如歌 —我们的初中生活》
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标， 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看 的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀 配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪， 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选 明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且 大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一 日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干， 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误； 正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永 用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次 己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚 痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚 量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命 什么假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去看人生，人生则是一 看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦 是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。有志者 尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。预测未来的最好方法，就是创造未来。再烦，也别忘微 再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上 再加上一点点运气，你就会成功。弱者才会诉苦，强者永远找方法！成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的 不放弃，放弃永不成功。成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的；失败者说：那是可能的，但它太困难。当你不能成就伟业，请你把 不能让自己辉煌灿烂，请保持恒久的微笑。当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你决定不再在乎的时候，生活 从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。当你知道迷惑时，并 时，才是最可怜的。
人教部编版九年级下册第二单元综合性学习《岁月如歌——我们的初中生活》课件(7) (共77张PPT)
顾萍凡哥乌龟大师 方丈我爱你 也许谁都忘记谁的名字 但记得 北京东路的日子
开始的开始 我们都是孩子 最后的最后 渴望变成天使 歌谣的歌谣 藏着童话的影子 孩子的孩子 该要飞往哪儿去 -
深深同学谊
我的好兄弟 在你辉煌的时刻 让我为你唱首歌 我的好兄弟 心里有苦你对我说 前方大路一起走 哪怕是河也一起过 苦点累点又能算什么
把拼搏送给自己
把祝福送给大家
把骊歌献给青春
再见 我怕我没有机会 跟你说一声再见 因为也许就 再也 见不到你
明天我 要离开 熟悉的地方 和你 要分离 我眼泪 就掉下去
我会牢牢记住 你的脸 我会珍惜 你给的思恋 这些日子在我心中 永远都不会抹去
我不能答应你 我是否会 再回来
不回头—— 不回头的走下去
在你需要我的时候 我来陪你一起度过 我的好兄弟 心里有苦你对我说 人生难得起起落落 还是要坚强的生活 哭过笑过至少你还有 我
朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔 那些岁月 我们一定会记得 朋友的情谊呀 我们今生最大的难得 像一杯酒像一首老歌
像一杯酒 像一首老歌
浓浓师生情
第二环节： 看今朝、我主沉浮
九年级语文综合性学习活动
岁月如歌 ——我的初中生活
第一环节： 忆往昔、 峥嵘岁月
漫 漫 成 长 路
北京东路的日子
开始的开始 我们都是孩子 最后的最后 渴望变成天使 歌谣的歌谣 藏着童话的影子 孩子的孩子 该要飞往哪儿去
当某天 你若听见 有人在说 那些奇怪的语言 当某天 你若看见 满街的本子 还是学乐先
我不能 答应你 我是否 会再回来 不回头 不回头的 走下去
不负青春，不负自己 来日方长，后会有期
再见——
十年后 你若听见有人在说 这些奇怪的语言十年后 你若看见 满街的本子还是学乐先
开始的开始 我们都是孩子 最后的最后 渴望变成天使 歌谣的歌谣 藏着童话的影子 孩子的孩子 该要飞往哪儿去 -
深深同学谊
我的好兄弟 在你辉煌的时刻 让我为你唱首歌 我的好兄弟 心里有苦你对我说 前方大路一起走 哪怕是河也一起过 苦点累点又能算什么
把拼搏送给自己
把祝福送给大家
把骊歌献给青春
再见 我怕我没有机会 跟你说一声再见 因为也许就 再也 见不到你
明天我 要离开 熟悉的地方 和你 要分离 我眼泪 就掉下去
我会牢牢记住 你的脸 我会珍惜 你给的思恋 这些日子在我心中 永远都不会抹去
我不能答应你 我是否会 再回来
不回头—— 不回头的走下去
在你需要我的时候 我来陪你一起度过 我的好兄弟 心里有苦你对我说 人生难得起起落落 还是要坚强的生活 哭过笑过至少你还有 我
朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔 那些岁月 我们一定会记得 朋友的情谊呀 我们今生最大的难得 像一杯酒像一首老歌
像一杯酒 像一首老歌
浓浓师生情
第二环节： 看今朝、我主沉浮
九年级语文综合性学习活动
岁月如歌 ——我的初中生活
第一环节： 忆往昔、 峥嵘岁月
漫 漫 成 长 路
北京东路的日子
开始的开始 我们都是孩子 最后的最后 渴望变成天使 歌谣的歌谣 藏着童话的影子 孩子的孩子 该要飞往哪儿去
当某天 你若听见 有人在说 那些奇怪的语言 当某天 你若看见 满街的本子 还是学乐先
我不能 答应你 我是否 会再回来 不回头 不回头的 走下去
不负青春，不负自己 来日方长，后会有期
再见——
十年后 你若听见有人在说 这些奇怪的语言十年后 你若看见 满街的本子还是学乐先
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作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删
去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，
直至小说。
①探究结果：人生（生活、工作）需要争取和奋斗。
②材料一和材料二中画横线的句子，分别有一处语病，请找
出并修改。
材料一：把“虽然”改为“不论”； 材料二：在句末添加“发表”。
（5）坐在中考考场上的你，回首三年的初中 生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过 失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言 激励自己。（温馨提示：不能抄袭名言）
（4）三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在 这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我 们心里，挥之不去。以下是课本里的经典文学作品 名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主 题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名 称。 作品：《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》 示例：一片笑声，尽显世态炎凉。（《孔乙己》） 拟写： 两个大字，彰显爱国力量。（《最后一课》
门，可一眨眼，初中三年的时光即将逝去。[甲]通 过这次活动，使我会更加珍惜我们在一起的时光。 [乙]我爱我的初中生活，爱那充满酸甜苦辣滋味的 初中生活，它终将成就我一生美好的记忆。
①[甲]处画线句有成分残缺的语病，请提出修改意 见： 删除“通过”(或:删除“使”)。 ②[乙]处画线句有用词不当的语病，应将“ 成就 ” 改为“ 成为 ”。
（ 6 ） 六月， 快 毕业了。同学们聚在一起， 话 别离，送祝福。李林说：“我用数字 ‘1’，祝大家今后学习生活一帆风顺，一 路走好！”然后 她 拿起一个梨，又 说 到， “‘在天愿做比翼鸟，在地愿为连理（梨） 枝。’，愿好朋友一生永不分离（梨）！” 李林的祝福语有不妥的地方，请指出一处。
“一路走好”是忌语，不妥。 （在天愿做比翼鸟，祝福对象用错了）。
临别赠言：天下兴亡，匹夫有责。
努力拼搏，勇于担当，为中华民族 复兴而奋斗!
(2)假如你是这次活动的主持者，请你 拟写一段50字左右的结束语。
忆往昔，师恩深似海，友情纯如 酒。盼大家将眼前之欢乐永藏心底， 怀揣美好的梦想，踏上更高远的人生 路程……
（4）近段时间，你可能想写或者正在写毕业留 言。现在 中 学 生 的留言五花八门 ， 下 面 是从中 摘抄的 几 则 ， 请 你 认 真 阅读，按要求进行修改 。
征文启事 为调动同学们的参与热情，更好地开展活 动，校团委决定向全体同学征集以“我的初中 生活”为主题的文章，文体不限，请参与的同 学于3月30日19年3月25日
(3)活动后，小天同学写了一段文字，请你帮助修改。 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大
（ 5 ） 曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。 可 细 细 思 量 ，初中三年来，老师给予我们的关爱太多 了，一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉 这 一 美好的瞬间，用文字将它表述出来，那将成 为你永恒的记忆！ （140字以内）
一直以来，我总觉得自己无关紧要，特别是在 老师的眼里。有天早读迟到，站在书声琅琅的教室 门外，我有点恐慌。老师发现了我，目光从着急化 为了惊喜： “小A，你来啦。我还准备往你家打电 话呢。”慈爱的面容，暖心的话语，谁说老师不在 乎我呢？从前的疑惑烟消云散。
我最欣赏第 ① 则，我的评价：因为第①则 灵活改用李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪 伦送我情”，富有诗意地歌颂了同学之间的情谊
（ 3 ） 说说初中三年来最大的收获和最大的教 训，各写一句话。
我最大的收获就是学会了和别人友好相处。
我最大的教训就是因为粗心大意，好几次考 试都与全班第一名失之交臂。
（4）活动最后，为了激励同学们积极面 对未来，老师出示了两则材料，让大家探 究。请写出你的探究结果，并修改病句。
第一步： 主持人宣布活动开始 第二步： 齐唱校歌 第三步： 开展主题班会 第四步： 老师总结。
② 班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象 的一句话或一个短语，你写的是什么？
___①__花__季__情__，__良__师__恩_____ ②友谊地久天长 ③共话友情，畅想未来
（4）晚会在热闹的气氛中结束了 ， 请你设计一则 结束语，宣告晚会结束。
材料一 “生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；
而虽然其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世
界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会
玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。
（路遥《平凡的世界》）
材料二 第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一
部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创
【B】离别， 是 用 晶 莹 的泪滴迎接明日的 重逢，离别， 是 用短暂的 悲 伤 期盼拂晓的到 来；离别，用动听的音符歌颂崭新的未来。 纵然所有的往事，都会随着时间渐渐泛黄 ， 但人生犹如天上的云， 有 聚 有 散 ，亲爱的同 学们，我们毕业了，道一声再见， 虽 然 离别 ，但愿我们友谊地久天长！
（2）毕业在望，分手之际，你 最 想 写给老 师的赠言是什么？请写出来。
人生旅途上，您丰富我的心灵，开发我 的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您， 老师！
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了 我斑斓的色彩……我真诚地感谢你！
（3）离别前，九 （ 1 ） 班同学计划于6月10 日19 时 到21 时 举办“共话友情，畅想未来” 的师生联欢晚会。 ① 如果大家推选你负责， 请 你 设计活动实施 的步骤。
综合性学习
岁月如歌 ——我们的初中生活
1、请参加“我们毕业了”为主题的综合性学 习活动。
（1）离别难免伤感，请写出两句(上下句) 适 宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他 （她）。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白) __海__内__存__知__己__，__天__涯__若__比__邻__。__(_王__勃__)______
我的格言：在哪里跌倒，就从哪里爬起！这是 我坚定的信仰！
“一份耕耘，一份收获！”这，我不敢肯 定；但我敢肯定的是：没有耕耘，就一定不会 有收获！
付出不一定有回报！但不付出，一定没有 回报！
综合性学习
岁月如歌 ——我们的初中生活
6、请参加“我们毕业了”为主题的综合性学 习活动。
（1）为了营造良好的活动氛围，请根据画线 句子补写一条宣传标语。
） 一个背影，凝聚父爱力量。（《背影》） 一封家书，勾起发财梦想。（《我的叔叔于
综合性学习
岁月如歌 ——我们的初中生活
5、请参加“我们毕业了”为主题的综合性学习 活动。 （1）为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种 活动形式。
①讲一讲学习历程
② 说一说同窗趣事
③ 抒一抒师生真情
绘一绘前程美景
（ 2 ） 近段时间，你可能在写 或 想写毕业留言 ，现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘 抄的三则，请您认真阅读，选择一则你最欣赏 的留言进行评析。 ① “桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝 我们的友谊地久天长！ ② 学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是 我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！ ③愿你上一所好学校！找一个好工作！
综合性学习
岁月如歌 ——我们的初中生活
4、光明中学以“岁月如歌——我们的初中生 活”为主题开展综合实践活动，活动中有一些 问题,请你参与解决。
(1)为了营造活动氛围，班委会准备在主席台 两边张贴一副对联，请你根据上联，拟写下联。
上联：韶光悄然如流水 下联：未来宽阔似海洋
(2)为调动同学们的参与热情,更好地开展活动, 校团委决定向全体同学征集以“我的初中生活” 为主题的文章,文体不限,要求3月30日前将稿件 交至团委办公室。请你代校团委拟一则征文启事。
第一章 A. 颂师恩 .
合唱：《每当我走过老
序曲忆往昔播放师生学习生 师窗前》
活的视频
舞蹈：《老师 妈妈》
相声：《家访》
诗朗诵：《献给母校的
歌》
尾声
第二章
展未来
B. 炫青春 . 舞蹈：《让梦飞起来
爵士舞：《快乐崇拜》 》
时装秀：《春天的色彩》 歌曲：《夜空中最亮
武术：《风云》
的星》
歌曲：《青春修炼手册》 朗诵：《少年中国说
（ 7 ） 仿 写 。 张 华 拿出个苹果，说：“我用 数字‘2’，祝大家好事成双，一生平平 （苹）安安。” “我”拿起个枣，用“3”来表达：
认识大家三生有幸，祝各位早（枣）日圆梦 ！
综合性学习
岁月如歌 ——我们的初中生活
2、“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。” 初中三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日 子，无尽欢乐犹在眼前；展望未来的生活， 无限豪情洋溢在心中。在离别之际，让我们 一起走进“岁月如歌——我们的初中生活” 主题班会活动。
昨天，我们朝夕相处无数欢乐留校园 _明__天__，__我__们__各__奔__前__程__满__怀__憧__憬__启__征__程_
（2）为留下珍贵记忆，九（2）班正在编写班史 ，请将编写步骤补充完整。
① 整理班 史 编委会，由编委会给个小组分配任务 。 各小组分门别类搜集资料。 ②________________________________ ③将装搜订集成到册的形资成料班进级行纪分念类册整。理。 ④________________________________
（3）难忘师恩 请根据画线句子仿写。
世界上的眼睛千双万双，最难忘的是班主 任的目光，一半有父亲的威严，一半有母亲的 慈祥，融合了父母的厚爱，深深地印在我的心 上；生活中的眼睛各式各样，最亲切的要数数 学老师的目光，_一__半__有__太__阳__的__热__情__，__一__半__有___ _月__亮__的__柔__肠__，__集__聚__了__日__月__的__光__彩__，__把__我__成__长___ _的__道__路__照__亮____。
(1)为了营造活动氛围，班委会准备在主席 台两边张贴一副对联，请你根据上联对出下 联。