小学英语语法课件-情态动词can (共34张PPT) 全国通用
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小学情态动词Can的语法讲解ppt课件
.
2
教学目标： 1.能掌握情态动词can的基本句型变化 2.能灵活做题 3.重点：can+v.原形 4.难点：能灵活做题
.
3
情态动词can的用法：
• 情态动词本身有一定的语义，表示说话人 的情绪、态度或语气。没有人称和数的变 化，can表示“能、会”，后接动词的原形。 如：
• I can sing.
练习： 肯定陈述句 否定陈述句
2. 你会骑马 You can___r_id_e___(ride)a horse.
You can’t ride a horse.
一般疑问句
Can you ride a horse?
肯定回答
Yes,I can.
否定回答
No，I can’t. .
7
3.Lingling会游泳
.
11
练习：
一、把下列句子变为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ定句。
• 1、Lingling can ride a horse. • 2、He can speak Chinese. • 3、Lingling and Daming can play the piano. • 4、My father can play table tennis. • 5、She can swim.
1.肯定句变否定句直接在can后加not，缩写为can’t。
如：I can read. →I can’t read.
2.陈述句变一般疑问句直接把can提前,其它不变照抄 如： She can swim. →Can she swim ? 肯定回答： Yes,主语+can. 否定回答： No,主语+can’t.
一般疑问句： Can you play the pipa?
情态动词CAN的用法PPT课件
Yes, we can. No, we can’t.
6.含情态动词 can的特殊疑问句 句子结构是：疑问词 + can + 主语 + 动词原形或动词短语？ 回答的主语和问句的主语要一致。 My mother can cook the meal.(根据划线部分提问 )
What can your mother do?
• My favourite food is fish.
• W___h_a_t___d_a_y___i_s__i_t__t_o_d_a__y_?_________? • Today is Thursday.
Menu For Monday
Break- milk coffee tea orange juice fast bread noodles egg
I can empty the trash and clean the windows.
C_a_n__P_e__te_r__c_o_o_k__v__e_ry__g_o__o_d__m_e_a__ls__?
Yes, Peter can cook very good meals.
• W__h__a_t_’_s__y_o__u_r__f_a__v_o_u__r_i_te___f_o_o__d_?__?
1.This is the menu for ___B____.
A. Sunday B. Monday C. Friday
2. What soup is not on the menu? B
A. Tomato B. Beef. C. Fish.
3. We can have ___C____ for lunch and dinner
五、Speaking
6.含情态动词 can的特殊疑问句 句子结构是：疑问词 + can + 主语 + 动词原形或动词短语？ 回答的主语和问句的主语要一致。 My mother can cook the meal.(根据划线部分提问 )
What can your mother do?
• My favourite food is fish.
• W___h_a_t___d_a_y___i_s__i_t__t_o_d_a__y_?_________? • Today is Thursday.
Menu For Monday
Break- milk coffee tea orange juice fast bread noodles egg
I can empty the trash and clean the windows.
C_a_n__P_e__te_r__c_o_o_k__v__e_ry__g_o__o_d__m_e_a__ls__?
Yes, Peter can cook very good meals.
• W__h__a_t_’_s__y_o__u_r__f_a__v_o_u__r_i_te___f_o_o__d_?__?
1.This is the menu for ___B____.
A. Sunday B. Monday C. Friday
2. What soup is not on the menu? B
A. Tomato B. Beef. C. Fish.
3. We can have ___C____ for lunch and dinner
五、Speaking
情态动词can的用法课件
nShe can sing. nShe can not sing.
sing ride a bike
swim
nHe can swim.
nHe can not swim. nThey can ride a bike. nThey can not ride a bike.
含情态动词can 的否定 句，直接在情态动词can 后加not,成为can not,缩写 为can’t。
4 、I C__ ride a bike ,but I ____drive a car. A 、can , can B 、 can’t , can’t C 、can, can’t
5 、 She can _ _A_ _ _ basketball . A 、play B 、playing C 、plays
1 、Can you play __C__piano? A 、a B 、an C 、the
2 、Can you dance? yes, I __B__. A 、do B 、can C 、 can’t
3 、Can he Write English? No,he __B__ A 、can B 、 can’t C 、does
3 、那个女孩不会打网球。 The girl _ca_n_’_t _p_l_a_y tennis.
4、托尼会游泳吗？ ——不会。 _C_a_n_ Tony s_w__im_ ? No , he _c_a_n_’t__ _p_la_y_ the _pi_a_no_.
三、把下列句子变为一般疑 问句并作肯定和否定回答。
n 1 、Lingling can ride a horse.
Can Lingling ride a horse? Yes ，she can. / No ，she can’t. n 2 、I can speak Chinese. Can you speak Chinese? Yes ，I can. / No ，I can’t.
sing ride a bike
swim
nHe can swim.
nHe can not swim. nThey can ride a bike. nThey can not ride a bike.
含情态动词can 的否定 句，直接在情态动词can 后加not,成为can not,缩写 为can’t。
4 、I C__ ride a bike ,but I ____drive a car. A 、can , can B 、 can’t , can’t C 、can, can’t
5 、 She can _ _A_ _ _ basketball . A 、play B 、playing C 、plays
1 、Can you play __C__piano? A 、a B 、an C 、the
2 、Can you dance? yes, I __B__. A 、do B 、can C 、 can’t
3 、Can he Write English? No,he __B__ A 、can B 、 can’t C 、does
3 、那个女孩不会打网球。 The girl _ca_n_’_t _p_l_a_y tennis.
4、托尼会游泳吗？ ——不会。 _C_a_n_ Tony s_w__im_ ? No , he _c_a_n_’t__ _p_la_y_ the _pi_a_no_.
三、把下列句子变为一般疑 问句并作肯定和否定回答。
n 1 、Lingling can ride a horse.
Can Lingling ride a horse? Yes ，she can. / No ，she can’t. n 2 、I can speak Chinese. Can you speak Chinese? Yes ，I can. / No ，I can’t.
三年级上册英语- Module 5 情态动词can的用法 外研社PPT课件
<<英语>>(n的用
法
<
情态动词can
表示说话人的情绪<，态度或语气的 动词。
主语+can+动词原形+其他
<
<
I can_____ _.
<
I can_____ _.
can not=
主语+cacna'tn+'< 动词原 形+其他t
5、培养边读书边思考的习惯。
<
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就
是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手
的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
I can‘t_________ __.
强理解这部分内容。 “日积月累”安排的内容是歇后语，目的是使学生认识积累一些歇后语，并且激发学生积累歇后语的兴趣。 朗读课文，感悟文本的情感，比较重要的一点是能抓住重点词语进行重点品析、感悟。学生如何去抓住重点词句，这一方面离不开老 师的指导。
Can I go to <
sYcehso,oylo?u can. No,you can't.
Can I...? Yes,you can./No,you can't.
<
再见 <
<
I can‘t_________ __.
Can+主语+动词原形+其
他？ 2、写各处的景物要抓住特点。
第二，歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。
法
<
情态动词can
表示说话人的情绪<，态度或语气的 动词。
主语+can+动词原形+其他
<
<
I can_____ _.
<
I can_____ _.
can not=
主语+cacna'tn+'< 动词原 形+其他t
5、培养边读书边思考的习惯。
<
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就
是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手
的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
I can‘t_________ __.
强理解这部分内容。 “日积月累”安排的内容是歇后语，目的是使学生认识积累一些歇后语，并且激发学生积累歇后语的兴趣。 朗读课文，感悟文本的情感，比较重要的一点是能抓住重点词语进行重点品析、感悟。学生如何去抓住重点词句，这一方面离不开老 师的指导。
Can I go to <
sYcehso,oylo?u can. No,you can't.
Can I...? Yes,you can./No,you can't.
<
再见 <
<
I can‘t_________ __.
Can+主语+动词原形+其
他？ 2、写各处的景物要抓住特点。
第二，歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。
情态动词和反身代词 ppt课件
❖Help oneself (to)随便用…. ❖Hurt oneself 伤害自己 ❖Teach oneself 自学 ❖By oneself 独自的
情态动词和反身代词
情态动词和反身代词
情态动词can的用法 反身代词及用法
情态动词和反身代词
❖Can的否定形式为cannot,其缩写形 式为can’t,其用法如下：
❖1.表示能力，意为“能；会”。
❖E.g I cannot (can’t) swim.
❖注意：can表示能力时可以和be able to互换使用，后者有更多的时 态，be able to 表示can所不能表示 的将来的后完成的概念。
❖2.表示可能性，意为可能。用于否 定句中。
情态动词和反身代词
精品资料
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
情态动词和反身代词
❖一，概念
❖反身代词又称自身代词，表示动作行 为反射到行为执行者本身。意为自己、 本身、亲自。
❖它还可以在句中起强调作用，用以加 强语气。
❖二，英语中共有八个反身代词，在使 用时应注意和它所指的相应的对象在 人称、性别、数上保持一致，其基本 形式如下表所示：
情态动词和反身代词
人称 第一人 第二人 第三人
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
❖He can’t be at home. ❖3.表示请求、许可，意为 “可能；能
够”。
❖E. g can I use your pen? ❖4.表示推测、惊讶，不相信等语气
情态动词和反身代词
情态动词和反身代词
情态动词can的用法 反身代词及用法
情态动词和反身代词
❖Can的否定形式为cannot,其缩写形 式为can’t,其用法如下：
❖1.表示能力，意为“能；会”。
❖E.g I cannot (can’t) swim.
❖注意：can表示能力时可以和be able to互换使用，后者有更多的时 态，be able to 表示can所不能表示 的将来的后完成的概念。
❖2.表示可能性，意为可能。用于否 定句中。
情态动词和反身代词
精品资料
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
情态动词和反身代词
❖一，概念
❖反身代词又称自身代词，表示动作行 为反射到行为执行者本身。意为自己、 本身、亲自。
❖它还可以在句中起强调作用，用以加 强语气。
❖二，英语中共有八个反身代词，在使 用时应注意和它所指的相应的对象在 人称、性别、数上保持一致，其基本 形式如下表所示：
情态动词和反身代词
人称 第一人 第二人 第三人
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
❖He can’t be at home. ❖3.表示请求、许可，意为 “可能；能
够”。
❖E. g can I use your pen? ❖4.表示推测、惊讶，不相信等语气
情态动词 can微课件
Can he play basketball?
Yes, he can.
He can play basketball.
Can he play football?
No, he can't.
He can't play football.
If I am an interviewer,…
play football play ping-pong
play basketball
play badminton
jump high
run
lift weight
surf
go skating
go cycling
Begin like this:
We like doing sports.
A: Can you play football?/…… B: Yes, I can./ No, I can’t. B: I can/can’t play football./……
“能”说“会”道的can
I
we
I can swim.
We can swim.
you(你)
you(你们)
You can sing. NhomakorabeaYou can sing.
he
they
He can dance.
They can dance.
can后跟动词原形。 can不随主语的人称和数 的变化而变化
I can swim. We can swim. You can sing. He /She can dance. They can dance.
go cycling
. can的用法口诀 情态动词
情动can表能力，动词原形后面站。
小学英语语法课件-情态动词can PPT课件 全国通用
Dolphins can jump high and do tricks. Dolphins can’t fly. — Can dolphins see well and make lots of sounds? — Yes, they can. What can dolphins do?
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can P PT课 件 全 国 通用
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can P PT课 件 全 国 通用
Presentation
Sentences
1. 肯定句：主语+can +动词原形+其他 I can dance. 我会跳舞。
2. 否定句：主语+can’t+动词原形+其他 I can’t dance. 我不会跳舞。
3. 一般疑问句及回答：Can+主语+动词原形+其他？ — Can you dance? 你会跳舞吗？ — Yes, I can. / No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。
Sentences
He can’t be at home. 他不可能在家。 Can he come here today, please? 请问他今天能来这里吗？
can在句中表示可能，常用于否定句或疑问句中，指某种 可能性。
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can P PT课 件 全 国 通用
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can P PT课 件 全 国 通用
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can P PT课 件 全 国 通用
Presentation
Sentences
Koalas and polar bears can climb fast and swim fast. Koalas and polar bears can’t fly. — Can koalas and polar bears eat fish and plants? — Yes, they can. What can koalas and polar bears do?
情态动词can和could的用法PPT课件
Can this be true?
He’s such a nice person that
he _c_a_n_’_t_ commit the crime.
你Ho怎w么ca会n 如yo此u 地be粗so心c！areless!
第24页/共32页
Why/How + should/can 结构表示 说话人对某事不能理解，感到意外、 惊异。“竟会”。 • Why should you be so late today ？ • How can you be so careless?
ThaAt bmigucsitnBemcaan__AC__s_h_osueladt 2D,00w0ould people.
A.can B. should C. ought to D. is able to
第23页/共32页
用法五：can/could:
1.表示惊异、怀疑、不相信的态度。（主 要用在否定句、疑问句或惊叹句中）
第29页/共32页
Check the answers:
1. A 2. B 3. A 4. D 5. A 6. B
第30页/共32页
Homework
• preview the modal verbs: • may/might • must • shall
第31页/共32页
感谢您的观看！
第32页/共32页
第3页/共32页
情态动词的定义:
• 情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作 谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。
第4页/共32页
How many modal verbs do you know?
第5页/共32页
can could may might shall should must will would ought to
He’s such a nice person that
he _c_a_n_’_t_ commit the crime.
你Ho怎w么ca会n 如yo此u 地be粗so心c！areless!
第24页/共32页
Why/How + should/can 结构表示 说话人对某事不能理解，感到意外、 惊异。“竟会”。 • Why should you be so late today ？ • How can you be so careless?
ThaAt bmigucsitnBemcaan__AC__s_h_osueladt 2D,00w0ould people.
A.can B. should C. ought to D. is able to
第23页/共32页
用法五：can/could:
1.表示惊异、怀疑、不相信的态度。（主 要用在否定句、疑问句或惊叹句中）
第29页/共32页
Check the answers:
1. A 2. B 3. A 4. D 5. A 6. B
第30页/共32页
Homework
• preview the modal verbs: • may/might • must • shall
第31页/共32页
感谢您的观看！
第32页/共32页
第3页/共32页
情态动词的定义:
• 情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作 谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。
第4页/共32页
How many modal verbs do you know?
第5页/共32页
can could may might shall should must will would ought to
情态动词can的用法课件
情态动词表示说话人对某一动作 或状态的态度或看法，包括可能 性、必要性、意愿等。
特点
情态动词没有人称和数的变化， 其后必须接动词原形。
情态动词分类
可能性情态动词
can, could, may, might
必要性情态动词
must, should, ought to
意愿性情态动词
will, would, shall, should
混淆can与may的用法
03
can表示能力和可能性，而may表示推测或允许，两者在语境中
应区分使用。
情态动词can拓展知识点
情态动词can的过去式
could，用法与can相似，但语气更委婉。
情态动词can与其他情态动词连用
如“You should can do it.”（你应该能做到。）表示强调。
用could表示推测与猜测
要点一
could用于推测过去或现在
could是can的过去式，但也可以用于表示对现在或过去的 推测，例如，“He could be busy.”（他可能很忙。）
要点二
could表示猜测的语气
与can相比，could表示的猜测语气更为委婉或不确定，通 常用于表示基于不完全信息或主观判断的推测，例如， “It could be a good idea.”（这可能是个好主意。）
情态动词can的用法课件
目录
CONTENTS
• 情态动词can基本概念 • 情态动词can表示能力 • 情态动词can表示可能性与推测 • 情态动词can与其他情态动词比较 • 情态动词can在特殊句型中的运用 • 情态动词can总结与拓展
01
CHAPTER
情态动词can基本概念
特点
情态动词没有人称和数的变化， 其后必须接动词原形。
情态动词分类
可能性情态动词
can, could, may, might
必要性情态动词
must, should, ought to
意愿性情态动词
will, would, shall, should
混淆can与may的用法
03
can表示能力和可能性，而may表示推测或允许，两者在语境中
应区分使用。
情态动词can拓展知识点
情态动词can的过去式
could，用法与can相似，但语气更委婉。
情态动词can与其他情态动词连用
如“You should can do it.”（你应该能做到。）表示强调。
用could表示推测与猜测
要点一
could用于推测过去或现在
could是can的过去式，但也可以用于表示对现在或过去的 推测，例如，“He could be busy.”（他可能很忙。）
要点二
could表示猜测的语气
与can相比，could表示的猜测语气更为委婉或不确定，通 常用于表示基于不完全信息或主观判断的推测，例如， “It could be a good idea.”（这可能是个好主意。）
情态动词can的用法课件
目录
CONTENTS
• 情态动词can基本概念 • 情态动词can表示能力 • 情态动词can表示可能性与推测 • 情态动词can与其他情态动词比较 • 情态动词can在特殊句型中的运用 • 情态动词can总结与拓展
01
CHAPTER
情态动词can基本概念
小学英语语法课件-情态动词can 全国通用
Presentation Sentences
Hippos can kill people with their big mouth and huge teeth. Hippos can’t fly and walk. — Can hippos hide under water? — Yes, they can. What can hippos do? Which animal can swim slowly and run very fast?
Unit 8
Modal Verb can 情态动词can
Warm up Presentation
Practice Production
Warm up
Who can swim / run fast/ fly / dance/ sing / paint?
I / He / She / (Animals) can… can表达一种能力，会、能做什么事情。 今天我们来学习情态动词。
Dolphins can jump high and do tricks. Dolphins can’t fly. — Can dolphins see well and make lots of sounds? — Yes, they can. What can dolphins do?
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can 全 国通 用
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can 全 国通 用
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can 全 国通 用
Presentation
Sentences
Can you please lend me your car? 你能借给我你的车用用吗？ Could you help me with my English? 你能帮助我学英语吗？
新外研版四年级英语上册情态动词can的用法.ppt
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/12020/7/12020/7/12020/7/17/1/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/12020/7/12020/7/17/1/2020 1:05:01 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/12020/7/12020/7/1Jul-201-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/12020/7/12020/7/1Wednesday, July 01, 2020
e.g.
I can’t sing a song. He can’t run. She can’t play basketball.
2. 用can来够成一般疑问句时，只需将情 态动词can移到主语之前。
I can sing a song.
Can you sing a song? 肯定回答：Yes, I can. 否定回答：No, I can’t.
e.g. A: Can you play basketball? B: Yes, I can. A: Can you skate? B: No, I can’t.
情态动词CAN的教学课件
I can…,and sb can… I can…,but sb can’t...
(∨)means “can”.
(×)means “can’t”.
(∨)
(×)
(∨)
(×)
(∨)
They can sing..
Can you sing?
Yes, I can.\No, I can’t.
Can they sing? Yes, they can.
fork and knife
Westerners can use fork and knife.
fork and knife
chopsticks
Westerners can’t use chopsticks.
Can you use chopsticks? Yes, I can.
CanCyaonuyofiull sianytthheesbelainnEksng?lish? 1.下象棋 play chess
Can you run? Yes, I/we can.
Can they run?
No, they can’t.
情态动词can的用法口诀
❖ 情动can表能力，动词原形后面站。 ❖ 不管主语何变换，can模样永不变。 ❖ 一般疑问can提前, 否定can后not添。
Everyone must
remembe r it!
B: Yes, I can.
Can you swim? C: No, I can’t.
Can you sing? D: …
You can use these verbs:
dance, ride a bike, cook, drive, play the piano, play football, play tennis…
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小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can ( 共34 张PPT) 全 国 通用
Presentation
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can ( 共34 张PPT) 全 国 通用
Warm up Who can swim / run fast/ fly / dance/ sing / paint? I / He / She / (Animals) can… can表达一种能力，会、能做什么事情。 今天我们来学习情态动词。
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can ( 共34 张PPT) 全 国 通用
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can ( 共34 张PPT) 全 国 通用
Presentation
Sentences
Koalas and polar bears can climb fast and swim fast. Koalas and polar bears can’t fly. — Can koalas and polar bears eat fish and plants? — Yes, they can. What can koalas and polar bears do?
Dolphins can jump high and do tricks. Dolphins can’t fly. — Can dolphins see well and make lots of sounds? — Yes, they can. What can dolphins do?
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can ( 共34 张PPT) 全 国 通用
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Presentation
Sentences
读一读下列句子，请圈出下列句子中的情态动词
Penguins can swim fast. Penguins can’t fly. Can penguins skip? No, they can’t. What can penguins do? Which animal can swim fast and walk slowly?
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can ( 共34 张PPT) 全 国 通用
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can ( 共34 张PPT) 全 国 通用
Presentation
Sentences
Hippos can kill people with their big mouth and huge teeth. Hippos can’t fly and walk. — Can hippos hide under water? — Yes, they can. What can hippos do? Which animal can swim slowly and run very fast?
Presentation
Sentences
Bats can sleep during the day and fly during the night. Bats can’t swim. Can bats make special sounds? What can bats do?
Cows can give us milk. Cows can’t run fast. Can cows give us beef? What can cows do?
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can ( 共34 张PPT) 全 国 通用
Unit 8
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can ( 共34 张PPT) 全 国 通用
Modal Verb can 情态动词can
Warm up Presentation
Practice Production
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can ( 共34 张PPT) 全 国 通用
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can ( 共34 张PPT) 全 国 通用
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Look and Say
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Sentences
1. 肯定句：主语+can +动词原形+其他 I can dance. 我会跳舞。
2. 否定句：主语+can’t+动词原形+其他 I can’t dance. 我不会跳舞。
3. 一般疑问句及回答：Can+主语+动词原形+其他？ — Can you dance? 你会跳舞吗？ — Yes, I can. / No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。
4. 特殊疑问句：特殊疑问词+can +主语+动词原形+其他？ What can you do? 你会做什么？
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Parrots can repeat words very well. Parrots can’t swim. Can parrots hear very well? What can parrots do?
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小 学 英 语 语 法件 -情态动 词can ( 共34 张PPT) 全 国 通用
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Sentences
Ostrich can run very fast. Ostrich can’t fly. — Can ostrich swim? — No, it can’t. What can ostrich do?