第一期黑板报评比活动报道
班级黑板报评比活动通知
班级黑板报评比活动通知亲爱的同学们：大家好！为了丰富校园文化生活，展示班级风采，提高同学们的团队合作能力和创新意识，学校决定举办班级黑板报评比活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次黑板报的主题为“青春飞扬，梦想起航”。
希望各班级能够围绕这一主题，展现同学们积极向上的精神风貌和对未来的美好憧憬。
二、活动时间1、准备阶段：从即日起至具体日期，各班级开始策划和准备黑板报的内容和设计。
2、制作阶段：具体日期至具体日期，各班级完成黑板报的制作。
3、评比阶段：具体日期，学校将组织评委进行评比。
三、参与对象全校所有班级四、评比标准1、主题明确（30 分）黑板报内容紧扣“青春飞扬，梦想起航”这一主题，积极向上，富有感染力。
2、内容丰富（20 分）涵盖多种元素，如励志故事、学习心得、校园生活等，能够充分展现同学们的青春活力和梦想追求。
3、排版合理（20 分）整体布局美观，文字、图片搭配得当，色彩协调，具有视觉冲击力。
4、书写工整（15 分）字迹清晰、规范，无错别字。
5、创意新颖（15 分）能够展现独特的创意和设计，让人眼前一亮。
五、奖项设置本次活动将设立一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，并颁发荣誉证书和奖品。
六、注意事项1、各班级要高度重视此次活动，充分发挥同学们的积极性和创造性，共同完成黑板报的制作。
2、制作过程中要注意安全，避免使用危险工具和材料。
3、保持教室整洁，活动结束后及时清理制作过程中产生的垃圾。
4、评比期间，各班级要安排专人负责向评委介绍黑板报的设计理念和内容。
希望各班级能够积极参与本次黑板报评比活动，展现出班级的凝聚力和同学们的风采。
相信在大家的共同努力下，本次活动一定会取得圆满成功！学校名称通知发布日期以下是为您补充的一些内容，以丰富这篇通知：同学们，黑板报是我们班级文化的重要展示窗口，它不仅能够传递知识、表达情感，还能增强班级的凝聚力和向心力。
通过这次评比活动，我们希望看到每个班级独特的创意和团结协作的精神。
优秀黑板报评比情况汇报
优秀黑板报评比情况汇报尊敬的评委们：在这次的优秀黑板报评比活动中，我们收到了许多精彩的作品，经过认真评审和比较，我将向各位汇报一下评比情况。
首先，让我们来看看各位同学们的创意和努力。
在本次评比活动中，我们收到了来自全校各个年级的黑板报作品，内容涵盖了学习、生活、社会等多个方面。
有的同学用了许多生动的插图和图片，让整个黑板报看起来色彩斑斓、生动有趣；有的同学则通过精炼的文字和清晰的布局，让人一目了然，对所传达的信息印象深刻。
整体来说，同学们在创作黑板报的过程中都付出了很多心血，展现了自己的独特风采和才华。
其次，我们来谈谈评比标准和依据。
在评比过程中，我们主要从内容丰富度、创意性、版面设计、文字表达和整体效果等方面进行评判。
内容丰富度主要指黑板报所涉及的主题和内容是否多样化、全面化；创意性则主要看创作者在设计和表达上是否有新意和独特之处；版面设计包括整体布局、配色搭配和图文搭配等方面；文字表达则主要看文字是否简洁明了、表达准确、语言生动；整体效果则是从整体观感和传达信息的效果来评判。
最后，我将宣布本次评比的结果。
经过慎重考虑，我们评选出了三等奖5个，二等奖3个，一等奖1个。
这些获奖的作品不仅在内容上有独到之处，而且在创意和整体效果上也表现出色。
他们的黑板报作品不仅丰富了校园文化生活，而且也为其他同学树立了良好的榜样。
在此，我代表学校向获奖的同学表示热烈的祝贺，同时也要对所有参与评比的同学表示感谢。
你们的努力和付出都为学校的文化建设和教育教学工作增添了一道亮丽的风景线。
最后，希望各位同学能够继续保持创作的热情和努力，不断提高自己的审美能力和表达能力，为学校的文化建设贡献自己的力量。
谢谢大家！。
庆祝第31个教师节黑板报评比活动范文
庆祝第31个教师节黑板报评比活动范文
各班级：
今年的9月10日是我国第31个教师节。
为营造尊师重教的良好氛围，感谢全体教师的辛勤付出和无私奉献。
学校团支部决定在全校各班中举办一期以“庆祝第31个教师节”为主题的黑板报评比活动。
现将有关事宜通知如下：
一、活动主题：
“庆祝第31个教师节”
二、具体要求：
1、主题鲜明，内容充实。
能充分体现出同学们感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，体现尊师重教。
2、版面设计合理，美观大方，书写工整，突出本班特色。
3、在本班教室后面的黑板用粉笔完成。
三、评比时间：9月11日
四、奖项设置
各年级分别评出一等奖1名，二等奖2名，其余为三等奖，评比结果纳入班级量化考核。
希望各班高度重视，根据活动的主题和要求认真准备，抓紧落实，并于9月10前完成出版。
学校团支部将于9月11日组织各班班长进行检查评比，并对获奖班级予以公布表扬。
班级文化建设评比活动报道
班级文化建设评比活动
简报
为了抓好学校文化窗口——班级文化的建设工作，追求一个具有文化生活气息、有品位、具有一定个性的班级文化环境，中心校在校长会布置关于开展班级文化建设评选活动。
要求各校结合学校实际，发动师生积极参与，制定能突出班级管理特色的班级文化布置方案，而后根据构思着手进行布置工作。
这一举措得到了班主任的鼎力支持。
为了检查工作落实的有效性，也为了促进校与校、班与班之间的相互学习，取长补短，达到共同进步的目的，11月11日下午，中心校组织对各校各班级文化布置情况做了专项检查，主要从墙体文化的“整体布局、色彩和谐、导向作用、特色栏目”等几个方面进行评比，根据检查组成员打分统计，评出三所完小、25个优胜班级进行表彰奖励。
与此同时，我们欣喜地发现：有些班级的常规管理向精细化发展，课桌椅摆放整齐划一，令人过目不忘；多数教室窗明几净，班级的卫生角扫帚摆放亦是端正有序；特别是兴庄小学的黑板报，主题鲜明、版面整洁、线条分明、色彩搭配合理，给人一种耳目一新的感觉。
1。
包河区黑板报评比结果公示
包河区黑板报评比结果公示
根据包河区黑板报评比活动的调查和组织评议，特公示评比结果如下：
一等奖：
1. 包河一中：报道内容全面、信息准确、版面设计精美，对校园活动的报道详尽，具有较高的新闻价值性。
2. 包河二中：报道语言生动、简洁明了，结构紧凑，对校内新闻的报道具有很高的传播力。
二等奖：
1. 包河三中：内容丰富、文字流畅，整体布局稍显杂乱，对校园活动的报道较为齐全。
2. 包河四中：报道内容内容简洁明了，版面整洁，对学生学习和生活的报道较为到位。
三等奖：
1. 包河五中：报道内容较为单一，对学生活动和校园新闻的报道相对较少，版面设计可改进。
2. 包河六中：报道内容简短，版面设计待提高，对校内活动和学生风采的报道还需加强。
特别奖：
1. 包河七中：对学生学习和生活的报道形式独特，通过插图和独特的编排方式提升了版面的观赏性。
2. 包河八中：报道形式丰富多样，内容覆盖面广，对校园文化活动的报道独具特色。
评比结果公示后，学校将根据评委的意见和反馈，及时改进和提升黑板报的质量和水平，以更好地展示学校的学风和校园文化。
开展班级文化建设检查评比活动简报
教育简报
学校2024年5月8日
开展班级文化建设检查评比活动为丰富班级文化内涵，打造良好育人环境，营造浓厚的校园文化氛围与气息，形成美丽、洁净且富有特色的班级文化，为孩子们创设一个舒适、温馨、和谐的学习环境，近期，我校组织开展了班级文化建设评比活动。
古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
”一个良好的班级文化建设，对班级建设和学生个性的社会化都有着重要的作用。
活动前期，各班师生共同参与、自主设计，多角度地对班级进行美化，整洁而富有文化气息的班级环境令人赏心悦目。
有的班级整体布局合理优雅，图书角温馨实用；有的班级物体摆放整齐有序，绿色盆栽生机盎然；有的班级特色文化精彩纷呈，墙面设计个性新颖，力求每一面墙壁都会“说话”，利用张贴标语、表彰名单等，全面激发调动学生的学习主动性与积极性。
班级文化建设，既美化了学习环境，又培养了审美情趣、动手能力，更展示了航宇学子的精神风貌，提升了学校的文化品位。
当天，评委们走进各班认真检查、公正评判。
检查中，大家被贴满奖状的荣誉栏、生机勃勃的植物角、摆放整齐的卫生角、充满书卷气的图书角、图文并茂的黑板报所吸引，每一个角落都体现出独具匠心的班级文化气息和书香氛围。
“班级是学生学习生活的重心，高雅、生动、形象的班级文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。
此次活动，各班级积极响应，师生出谋划策、齐心协力、精心布置，班级卫生情况总体良好，课桌椅摆放整齐，班级文化建设各具特色。
但是也发现了部分问题。
各年级、班级要持之以恒抓好班级文化建设，决不能松懈，要注重细节，做到用心、精心、细心、恒心。
”。
板报评比活动总结
板报评比活动总结板报评比活动总结1为了迎合“十二五”规划，我们XX学院特此举办了一次以“十二五”与“科创”为主题的黑板报评比，“十二五”规划，是以科学进展为主题，以加快转变经济进展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，促进经济长期平稳较快进展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有确定性意义的基础。
我们将黑板报与“十二五”规划的重大意义相结合起来，将高校生与国家的战略政策相结合起来，使我们能更深层次的了解国家的国情。
通过整个XX学院全部班级的主动参加，我们宣扬部对其所处的黑板报进行了公正的评比，最终评出了一、二、三等奖，以下是获奖结果：一等奖：XXXX二等奖：XXXX，XXXX三等奖：XXXX，XXXX，XXXX并且为了鼓舞以上班级的主动参加，我们也为上述班级颁发了奖状以及奖品。
在此并附上本次黑板报的优秀作品：通过这次黑板报的竞赛，让同学了解“十二五”的重大意义，让每位同学都知道该项活动的目的，同时让当代高校生准时了解了该活动的主题含义。
盼望我们能够为了祖国的繁华富强而做出奉献。
板报评比活动总结2为了丰富我校的校内文化生活，调动同学学习的主动性、主动性和制造性，努力营造良好的校内文化气氛，在本次活动中看到了同学们都能够主动参与到活动中来，同学们都主动的出谋划策，设计版式，从中我们感受到了同学们的合作精神，和集体荣誉感，在我校评委的公正评判下，评出了名次，并准时在醒目处张榜公布。
这次活动中的胜利之处有：1、思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用。
有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。
有的班级大胆采纳了水粉，利用美术专业的特长做大胆的创新。
有的班级使用了废旧报纸等材料做出了立体的班报，很好的把手工课的内容融入到板报的制作之中。
2、合作精神：从同学们的活动中就可以看出来，各班均采纳分工协作的形式来完成板报的制作工作，充分表达了优势互补的思想。
高中学校黑板报比赛新学期,新打算新闻稿
暑退九霄净，秋澄万景清，云天收夏色，木叶动秋声，在这景色宜人的季节，踏着秋日的脚步，前期筹备，统筹策划，未雨绸缪，提前筹备。
同学们将在这里放飞梦想，收获喜悦，收获友情，收获知识，收获来自城关二小每一位教师深切的爱。
入学教育，扎实有效叶圣陶先生云：”最好的教育就是养成良好的习惯。
”学校对于学生的习惯培养尤为重视。
孩子们在愉快的学习和活动中了解二小文化，训练自理能力，进行班级建设，培养行为习惯，快速地融入二中学习生活。
家校沟通，满心欢喜，新学期，新起点，新征程，相信所有二中学子一定能带着父母的期望、学校的关怀和老师的鼓励，在城关二小这个温暖的大家庭中快乐学习，幸福生活、健康成长，期待每个二中学子都能在二中校园遇见更好的自己。
讲文明树新风主题黑板报评比活动方案（范本）
讲文明树新风主题黑板报评比活动方案讲文明树新风主题黑板报评比活动方案第一篇：讲文明、树新风活动方案中心小学“讲文明树新风倡廉洁”主题教育实践活动实施方案为大力营造健康、文明、向上的社会风气，倡导敬廉崇洁的良好风尚，推动廉洁文化进校园活动的深入开展，结合我校实际，决定在全校开展“讲文明、树新风、倡廉洁”主题教育实践活动，特制定本实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“讲文明、树新风、倡廉洁”为主题，以营造跨越式发展的良好氛围为目标，通过开展文明行为习惯养成教育、“小手拉大手”、争做“文明有礼的小学生”和“文明小天使”、敬廉崇洁、遵纪守法等一系列喜闻乐见、行之有效的活动，以师生文明、校园文明带动家庭文明、社会文明，促进整个社会形成讲文明、树新风、倡廉洁的良好风尚。
二、活动内容（一）开展“改陋习、树新风”教育活动。
教育引导学生树立正确的荣辱观和是非观，坚决遏制大操大办、摆敬师宴、学生生日互庆等不良社会风气，劝导家长杜绝大操大办、铺张浪费、借机敛财、收送礼品礼金或有价证券等行为的发生，营造崇廉尚洁、风清气正的社会氛围。
同时，劝导家长养成健康文明的生活方式，远离牌桌、酒桌，亲近书桌、办公桌，树立良好的家长形象，为孩子作表率。
（二）开展“争当文明有礼的小学生和文明小天使”活动。
各学校要按照有关要求认真开展学生文明行为习惯养成教育，认真贯彻《小学生守则》和《学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
要大力开展“勤俭节约，拒绝脏话”专题教育，不浪费粮食，不说脏话，不骂人，成为语言美、行为美、心灵美的一代新人。
班级黑板报设计比赛的通知
班级黑板报设计比赛的通知随着新学期的到来，班级活动也逐渐丰富多彩。
为了激发同学们的创造力，提高班级的凝聚力，我们决定举办一场班级黑板报设计比赛。
这不仅是展示个人才华的机会，也是我们共同参与、共同成长的良好契机。
以下是比赛的具体安排和注意事项。
比赛目的本次比赛旨在通过黑板报的形式，让同学们在创意和艺术的表达中，提升对班级文化的理解与认同。
黑板报不仅是信息的传播者，更是班级精神风貌的体现。
通过这一活动，我们希望能激发同学们的团队合作精神，增强班级的凝聚力。
参赛对象本次比赛面向全体班级同学，鼓励各个年级、各个班级积极参与。
无论是艺术天赋出众的同学，还是有着丰富创意的同学，都可以在团队中找到自己的角色。
我们相信，集思广益的团队合作会带来意想不到的精彩。
比赛时间和地点比赛将于下周一正式开始，时间为一周。
每个班级需在规定时间内完成黑板报的设计，并在下周五中午前提交。
黑板报的展示地点将设在学校的主楼前，方便全校师生观赏。
设计要求为了确保比赛的公平性和趣味性，黑板报的设计需符合以下要求：主题明确：黑板报的主题应围绕“班级文化”展开，内容可以是班级活动、班级风采、学习分享等。
创意独特：鼓励使用多种形式的表现手法，如手绘、剪贴、文字和图案的结合等，力求呈现出独特的视觉效果。
内容丰富：内容要充实，既要有文字说明，也要有图案装饰，做到信息与美观的平衡。
团队合作：每个班级需组成一个设计小组，鼓励不同特长的同学共同参与，分工合作，充分发挥团队的力量。
评选标准评委将根据以下标准对黑板报进行评分：创意性：设计的新颖性和独特性。
美观性：整体视觉效果的和谐程度。
内容性：信息的准确性和丰富性。
团队协作：小组成员的配合与参与度。
评选结果将于比赛结束后的周末进行公示，获奖班级将会获得相应的奖励，并在全校范围内进行表彰。
奖励机制为了鼓励同学们的积极参与，我们设定了丰厚的奖励机制。
根据评委评分，前三名班级将会获得奖状和学习用品等奖品。
所有参与班级的同学都将获得参与证书，以资鼓励。
关于班级黑板报评比活动的通知
关于班级黑板报评比活动的通知
同学们好,为进一步丰富校园文化生活,培养同学们的创新思维和设计能力,我校决定开展一次班级黑板报评比活动。
现将有关事项通知如下:
活动目的
黑板报作为一种传统的校园文化载体,不仅能展现同学们的创意与才华,
更能增进同学间的交流与合作,营造积极向上的校园氛围。
通过本次评比活动,旨在进一步激发同学们的设计热情,培养同学们的审美能力,让校园文化更
加丰富多彩。
参与对象
全体班级均可参与,鼓励同学们通力合作,发挥集体智慧,共同完成班级黑
板报的设计与制作。
评比内容
主题鲜明、内容充实:黑板报主题突出,内容全面、丰富,有新意,体现创意。
版面布局合理:版面设计美观大方,图文并茂,布局合理。
制作精良、整洁美观:字迹工整,图片清晰,整体效果协调美观。
展现班集体特色:反映班级特点,展现班级风采。
评比时间及方式
本次评比活动将于4月10日-4月20日进行,每个班级需提前将完成的黑板报拍照上传至指定QQ群或微信群,由评委会进行评判。
评比结果将于4月25日公布。
获奖班级将获得丰厚奖励,并展示于校园醒目位置,供全校师生欣赏。
注意事项
参与活动的班级需于4月5日前向组委会报名。
黑板报尺寸为2米x1.2米,材料不限,但不得使用危险品。
设计内容应健康向上,不得出现违法或不良内容。
获奖班级需派代表参加颁奖仪式。
黑板报是校园文化建设的重要载体,也是同学们发挥创意的舞台。
让我们携手共进,为学校营造更加积极向上的文化氛围,共同谱写校园文化建设的新篇章。
新余市五一路小学开展“庆祝端午节”黑板报评比活动
新余市五一路小学开展“庆祝端午节”黑板报评
比活动
新余晚报编辑:肖文忠作者:丁秀萍
中国江西网(大江网)新余讯丁秀萍报道:在一年一度的传统节日端午节来临之际,新余市五一路小学开展“庆祝端午节”黑板报评比活动.
在各年级各班班主任的精心组织下各班的同学们都积极地参与进来.通过师生的共同努力,黑板报都主题鲜明,设计规范,版面设计新颖,字迹漂亮,整体效果好.活动让同学们感受到了中国传统节日的民风、民俗,不仅开阔了视野,而且了解了中国传统文化的博大精深,从而更加热爱我们伟大的祖国.。
一中黑板报评比细则（2篇）
一中黑板报评比细则黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。
为提高工作效率、保障评比公平以及加强各班的交流学习机会，现将黑板报评比细则公布如下:一、板报主题(满分____分)要求：与学校要求相符，主题鲜明，健康向上。
若注明板报期数、出刊班级，额外加分0.2标准：1、十分明确+1，明确+0.9，不明确0.82、十分新颖+1，新颖+0.9，不新颖0.8二、文字书写(满分____分)要求：板书整洁、美观、端正，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字。
标准：1、整洁美观+1，美观+0.9，整洁0.82、部分原创+1，充实+0.9，简洁0.8三、插图绘画(满分____分)要求：插图、绘画、摄影作品等均可，能起到丰富板报主题、美丽版面设计的作用。
标准：1、与主题相吻合，精心设计。
+12、与版面相吻合，色彩适当。
+1四、版面设计(满分____分)要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。
标准：1、布局形式多样，版面设计美观。
+12、版面装饰恰当，插图比例适当。
+1五、内容情况(满分____分)要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。
文章长短应有穿插变化，形式多样。
标准：1、内容与主题相吻合。
+12、文章形式多样。
+1州苏一中团委一中黑板报评比细则（2）第一章：评比目的和原则1.1 评比目的一中黑板报评比活动旨在激发学生的创作激情，提高学生的写作能力和综合素质，营造一个良好的学习氛围。
1.2 评比原则评比活动遵循公正、公开、公平、客观的原则，确保评比结果的公正性和可信度。
评比过程中不得违背学校教育教学政策，不得参与任何形式的舞弊行为。
第二章：评比活动时间和组织2.1 评比活动时间评比活动每学期进行一次，具体时间由学校校务办公室统筹安排。
2.2 评比活动组织校务办公室负责组织评比活动，评比委员会由学校师生代表组成，负责评选评比活动的具体执行工作。
《铸牢中华民族共同体意识融入德育教育》的黑板报评比活动
《铸牢中华民族共同体意识融入德育教育》的黑板报评比活动黑板报评比活动1：《铸牢中华民族共同体意识融入德育教育》评比标准：1.内容完整性：黑板报内容要包括“铸牢中华民族共同体意识”和“德育教育”两个主题的相关信息，确保内容齐全。
2.美观程度：黑板报的设计要符合美学原则，布局清晰、色彩搭配和谐，字迹工整，图文并茂。
3.创意与亮点：黑板报的内容可以采用创新的方式呈现，如引用名言警句、配上精美的插图等，以吸引人们的注意力。
4.信息传递：黑板报要能够清晰地传达“铸牢中华民族共同体意识融入德育教育”的核心思想，并能激发师生的思考和讨论。
评比过程：1.提前公布评比活动的时间和规则，并邀请全校师生参与。
2.每个班级在指定时间内制作黑板报，确保所有作品按时完成。
3.组织评委对每个班级的黑板报进行评分，评委可以包括校领导、德育教师和学生代表等。
4.根据评分结果，进行排名并公布获奖班级。
可以设立一、二、三等奖，并颁发相应的证书或奖品。
评比活动2：《铸牢中华民族共同体意识融入德育教育》评比标准：1.内容完整性：黑板报内容要全面涵盖“铸牢中华民族共同体意识”和“德育教育”的核心概念和重要内容，确保信息全面。
2.创意与设计：黑板报的布局要美观大方，字迹清晰工整，图文并茂。
创新的设计元素和独特的呈现方式会加分。
3.知识传递：黑板报要能够简洁明了地传达主题，通过引用名言、配图、数据等方式将信息传递给观众，使人们能够深刻理解和思考。
4.整体效果：黑板报的色彩搭配要和谐统一，整体效果美观大方，能够吸引师生的目光，并产生良好的视觉效果。
评比过程：1.宣布评比活动的时间和规则，鼓励每个班级积极参与。
2.指定评委团队，包括校领导、德育教师和学生代表等。
评委们要对每个班级的黑板报进行仔细观察和评分。
3.评委们按照评分标准进行评分，并将评分结果记录下来。
4.综合评分结果，确定获奖班级，可以设立一、二、三等奖，并公布获奖名单。
5.在校内或班级会议上举行简短的颁奖仪式，颁发证书或奖品给获奖班级，并对他们的优秀表现表示赞许。
黑板报评比简报
黑板报评比简报1.怎样出好黑板报黑板报要配合班级工作，起到表扬先进、警醒落后、推进工作的作用。
2.写作园地。
黑板报应是班级同学发表习作的第一园地。
3.教育园地。
黑板报还要根据学校的工作布置，进行必要的专题教育宣传。
从这几点看，黑板报应做到主题鲜明、内容丰富、形式多样、更新及时。
在思考、明确黑板报的定位后，班主任应指导班级成立黑板报编辑部。
黑板报编辑部可以在全班范围内“招贤纳士”，也可以以小组为单位来组织。
这两种方法各有所长，既可以根据班情选用，也可以两种方法并存：每月一次的黑板报评比由班级黑板报编辑部负责，两周一次由各小组轮流出。
这样既减轻黑板报编辑部的工作量，又有利于调动各小组的积极性。
当然总的负责人是班级的宣传委员。
组建了黑板报出报的队伍后，班主任还应作指导。
一般说来，出黑板报要注意5点。
报头：报头要有报名、主办者、期次、出版日期。
报名要响亮，要有班级特色，反映出班级的追求。
作为班级的黑板报，报名不能常换，要相对稳定，一学期一个报名，或者更长时间。
主办者应是班委会或某小组，以增强荣誉感、责任感。
报头的位置一般在黑板报的左上方或正中。
栏目：栏目是内容的反映。
根据黑板报要发挥的作用，我们可以设置：班级动态（消息类。
报道班级大事、表扬班级好人好事、“每周一星”等），文学作品（习作类。
学生诗词作品等），专题介绍（摘抄类。
配合专题进行教育等）。
除设相对固定的栏目外，还要鼓励同学们根据班级实际和工作需要，开设新的栏目。
像“班级快讯”“学习一得”“光荣榜”“师生之间”“班主任寄语”等等，都是好栏目。
稿件：每期稿件应有鲜明、正确的主题，稿件应以自撰为主。
我把大段的摘抄戏称为“报刊文摘”，全部或大段的报刊文摘，学生没有新鲜感，缺乏吸引力。
班主任应组织同学积极投稿，可将投稿量、用稿量作为优秀小组评比的考核条件之一，并及时表扬积极撰稿的同学。
版面：对版面设计，应遵循“方块为主，适当拐弯；图文并茂，图文相配；不留弄堂，参差有序；花边框线，运用自如”的原则。
关于开展主题黑板报评比活动的通知
开展主题黑板报评比活动的通知
关于开展主题黑板报评比活动的通知
一、活动目的.：
为充分发挥宣传阵地的作用，加强校园文化建设，突出主题教育思想内容，体现当代学生风采，进一步提升班级文化建设魅力，促进学生的健康成长。
现举行教室黑板报评比活动，具体事项要求如下：
二、具体要求：
1、评比时间：每月第三周星期二
2、评比对象：在校各班级
3、评比人员：政教处校团委学生会宣传部人员
4、评比要求：
(1)各班每月至少办一期较高质量的黑板报，黑板报主题要突出教育活动，要与政教处、校团委重点工作安排紧密结合，所需材料各班自备。
(2)板报内容健康，积极向上，富有教育意义。
(3)版面设计庄重、大方，具有宣传性和创新意识，图文并茂，书写规范，无错别字、简化字、繁体字，字迹美观，整洁;
三、考核办法：
由政教处、校团委、学生会宣传部和各班宣传委员从主题、版面、板书、内容等方面进行评比，并将评比结果纳入班主任及班集体考核之中。
政教处校团委
2013年9月24日。
国庆节黑板报评比报道文案范文
国庆节黑板报评比报道文案范文国庆节是一年一度的大型节日，为了庆祝这个特殊的日子，学校进行了一系列的庆祝活动，其中包括了黑板报评比。
接下来，我们将为您介绍这次活动的详细情况以及评比结果。
在国庆节前，学校举办了一次黑板报制作比赛，每个班级都积极参与，并在各自的教室上贴出了精心制作的黑板报。
许多同学在这个过程中发挥了创造力和想象力，用自己的方式来表达对祖国的热爱和祝福。
他们用不同颜色的粉笔、贴纸和图案，创造出了一个个鲜明的主题。
比赛当晚，学校召开了颁奖典礼。
黑板报的评比内容包括了主题创意、内容丰富性、美观程度和文案质量等方面。
由十名专家组成的评审团根据实际情况，综合评选出了本次比赛的前三名，分别是：七年级2班、七年级5班和八年级3班。
七年级2班的黑板报主题是“我爱祖国”，黑板报上显示了各种形式的爱国主题的图案和文字。
整个黑板报的布局非常整齐，与黑色底色形成了鲜明的对比。
同时，黑板报上精心编排的诗歌和散文赞美了祖国的美丽和伟大。
七年级5班的黑板报主题是“祝福祖国”，除了传统的图案和文字外，他们还配有许多富有创意和新鲜感的设计，比如折出五星红旗的小巧手工，独具一格的书法等等。
整个黑板报展示了学生们对祖国的深情祝福，创意十足。
八年级3班的黑板报主题是“细数祖国的辉煌与成就”，他们在黑板报上列举出了祖国的许多宏伟成就，包括了科技、体育和文化等方面。
黑板报上的图案和文字精心设计，整齐划一，让观众对祖国成就的了解更加深入。
整个黑板报评比活动不仅展示了同学们的创意和想象力，更展示了他们对祖国的热爱和感激之情。
这些美丽的黑板报和饱含深情的文字，不仅为这个特殊的日子增添了更多的喜悦和美好，更鼓舞了同学们继续发扬爱国主义精神，为祖国的繁荣发展做出自己的贡献。
中学黑板报评比活动总结_评比工作总结
中学黑板报评比活动总结_评比工作总结一、活动准备1、制定活动方案为了让活动更有针对性和实效性，我们在活动前制定了详细的方案，确定评比的时间、地点、评委人选、奖项设置等具体事项。
同时，我们还增加了“立体黑板报”、“数字黑板报”等分类，以满足平面黑板报不足以表现的内容。
2、营造良好的氛围在活动前，我们在学校宣传栏、校园广播、班级会议中进行了一系列宣传，积极营造评比活动的氛围。
每个班级都派出代表成员参与到评比中，不断推进活动的开展。
二、活动开展1、作品的创作与展示活动中，同学们充分发挥自己的文化艺术素养，利用多彩的颜料和形态各异的设计方法，设计并制作出了一批形式新颖、内容丰富、富有表现力的黑板报作品。
他们无论是三维立体式的、深度挖掘式的、具有实验性、研究性、创新性的还是素材图片和文字相结合的黑板报，都展现了中学生超强的创意和自我表现力。
2、评委打分与点评活动中，我们邀请了学校的教育专家和教育局的官员作为评委。
评委们细致认真地观察、听取作品的介绍和解释，结合作品的风格、主题、内容、美术水平以及贯穿整体的完整性和清晰性，给出了评分和点评。
评委们一方面给予肯定和鼓励，另一方面也提出宝贵的意见和建议，引导同学们更好地发挥自己的才华和能力。
三、活动总结通过本次评比活动，同学们不仅在广泛参与和创造的过程中，表现出了高度的热情和文化艺术的水平，而且在素质、技能、创新和发展等方面都得到了全面提高。
活动总结表明，本次黑板报评比活动是一个很好的表现平台，不过活动的方案和宣传还有待改进。
总之，本次中学黑板报评比活动是一次成功而有意义的活动。
借此机会，我们也希望同学们能够把这种爱好和实践贯彻到学习进步中，更好地发掘和展现自己的才华和文化艺术素养。
国庆节黑板报评比报道文案简短
国庆节黑板报评比报道文案简短随着国庆节临近，各个学校也开始准备庆祝活动，其中黑板报评比是学校传统活动之一。
黑板报评比不仅能够展示学生的创新能力和美术水平，还能够增强学生的团队合作意识和爱国主义情感。
以下是本校国庆节黑板报评比的报道。
本次国庆节黑板报评比共有10个班级参加。
各班学生在老师的指导下，积极参与设计和制作，将自己的想法和创意展现在黑板上。
比赛时间为两个小时，学生们在时间紧张的情况下仍然保持着高度的积极性和热情。
在评比过程中，评委们按照内容、设计和表现等方面对每个班级的黑板报进行打分和评论。
看到学生们创意十足的作品和精湛的手艺，评委们不禁赞叹不已。
其中，五年级一班的作品以中国红为主色调，融入了许多中国元素，如雄鹰、五星红旗等，充分展现了学生们的爱国情怀；四年级二班的作品则以粉色为主色调，通过可爱的小动物和字母等元素，生动形象地表达了祖国对他们的爱。
这些作品不仅仅是一幅幅黑板报，更是学生们对祖国热爱的真实写照。
最终，在多轮的评比后，五年级一班获得本次比赛的一等奖，四年级二班和五年级二班分别获得二等奖和三等奖。
此外，评委们还特别表扬了各个班级在制作过程中所展现出的团队合作精神和创新意识，认为这些能力是培养学生综合素质的重要途径。
在结束式上，学校领导和老师们对学生们的支持和付出表示感谢，并强调这种比赛不仅是一项活动，更是学生们锻炼自己、展现自我以及爱国主义教育的重要途径。
他们希望学生成为有担当、有爱心、有理想的中华儿女，在未来的日子里，为祖国的发展和繁荣做出更大的贡献。
总之，本次国庆节黑板报评比不仅让学生们展现了自己的才华和创意，更让他们深深感受到了祖国的繁荣和强大。
相信这是一个锻炼学生综合素质的重要途径，也是一种爱国主义教育的有效手段。
我们期待着下一次的黑板报评比，期待学生们以更高的热情和创新精神展现出更多惊艳的作品。
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华林小学第一期黑板报评比活动报道9月25日，华林小学开展了第一期黑板报评比活动。
1-2年级以“推广依法推广普通话，提升国家软实力”为主题；3-4年级以“我们的节日·中秋节”为主题；5-6年级意“发展全民终身学习，推进法治社会建设”为主题。
各班积极参与活动，同学们在班主任的带领下精心准备，按时认真完成黑板报的制作。
制作出的板报不仅美观大方、创意新颖，而且色彩协调、图文及装饰布局合理，主题鲜明。
经过黑板报评审小组严格、公平、公正的评比：一（3）、四（2）、六（1）获得一等奖；二（2）、二（3）、三（1）、四（3）、六（2）获得二等奖；一（1）、一（2）、二（1）、三（2）、三（3）、四（1）、五（1）、五（2）获得三等奖。