文化衫设计大赛评分细则
文化衫比赛策划书3篇
文化衫比赛策划书3篇篇一《文化衫比赛策划书》一、活动背景文化衫作为一种独特的文化载体，不仅能够展示个人的创意和个性，还能传递特定的文化信息和价值观。
本次文化衫比赛旨在激发参与者的创造力，促进文化交流与分享。
二、活动主题“创意无限，文化绽放”三、活动目的1. 提供一个展示创意和才华的平台，鼓励参与者设计独特的文化衫。
2. 促进文化交流，让不同背景的人通过文化衫分享彼此的故事和文化。
3. 增强社区凝聚力，提升参与者对文化多样性的认识和尊重。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与对象[明确参与人群，例如学生、社区居民、艺术家等]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，接受参与者报名，并收集参赛作品的设计理念。
2. 初赛阶段评选出优秀作品进入决赛，公布入围名单。
3. 决赛阶段入围者在现场展示并讲解作品，由评委打分和观众投票决出最终奖项。
4. 颁奖典礼颁发奖项并展示获奖作品。
七、比赛规则1. 文化衫设计应紧扣活动主题，具有创意和文化内涵。
2. 作品必须为原创，不得抄袭。
3. 决赛阶段需提供实物作品。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干九、宣传方案1. 社交媒体宣传利用各大社交平台发布活动信息和作品展示，吸引目标人群关注。
2. 线下宣传在相关场所张贴海报、发放传单，提高活动知名度。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 注意活动现场的安全和秩序。
3. 及时与参与者沟通，解答疑问。
篇二《文化衫比赛策划书》一、活动主题“创意无限，衫动我心”二、活动目的通过文化衫设计比赛，激发同学们的创造力和想象力，展示个性与才华，同时丰富校园文化生活，增强同学们的团队合作意识和艺术修养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点、主题等信息。
制订设计比赛的评分标准
制订设计比赛的评分标准为确保设计比赛的公正性、客观性和一致性，特制定以下评分标准。
评分标准将涵盖创意、设计、实用性、表现力等多个方面，以确保参赛作品的全面评估。
一、评分准则1.1 创意创新（30%）- 原创性：作品是否具有独特创意，是否能够展现出新颖的设计理念。
- 创意实现：创意是否得以有效实施，是否具有较高的完成度。
1.2 设计质量（30%）- 视觉效果：作品整体视觉效果是否美观，色彩、布局、排版等方面是否协调。
- 设计细节：作品细节处理是否得当，包括图形、字体、图像等元素的运用。
1.3 实用性（20%）- 功能实现：作品是否能够实现预期功能，是否存在无效或多余的设计。
- 用户体验：作品在使用过程中是否便捷、舒适，是否能够满足用户需求。
1.4 表现力（20%）- 传达效果：作品是否能够准确、有效地传达主题和信息。
- 情感共鸣：作品是否具有感染力，能否引发观众的情感共鸣。
二、评分流程2.1 初评（第1轮）- 评审团将根据评分标准对所有参赛作品进行初步评估，筛选出符合要求的作品进入下一轮。
2.2 复评（第2轮）- 进入复评的作品将再次接受评审团的评估，根据评分标准对作品进行细化评分。
- 评审团将根据作品得分，确定最终获奖名单。
2.3 终评（第3轮）- 获奖作品将接受终评，以确保评分结果的公正性和准确性。
- 终评结果将为最终评分，不再进行修改。
三、评分细则3.1 评分范围- 满分100分，每个评分准则满分均为30分。
- 评分范围分为五个等级：90-100分、80-89分、70-79分、60-69分、60分以下。
3.2 评分方式- 采用10分制，每个评分准则分为10个小项，每个小项1分。
- 评审团根据作品在每个小项上的表现进行评分，得分越高代表表现越优秀。
3.3 评分标准细化- 创意创新：是否具有独特创意，是否能够展现出新颖的设计理念。
（10分）- 设计质量：整体视觉效果是否美观，色彩、布局、排版等方面是否协调。
设计竞赛评分标准以及细则(附评分表)
设计竞赛评分标准以及细则(附评分表)设计竞赛评分标准以及细则（附评分表）为了确保本次设计竞赛的公正、公平和科学性，我们制定了详细的评分标准及细则。
以下是本次竞赛的评分标准和细则，以及评分表供参考。
一、评分标准1.1 创新性（30%）- 设计理念的独特性和原创性- 方案的创新程度和前瞻性1.2 实用性（30%）- 设计的实际应用价值和可行性- 对目标用户需求的满足程度1.3 美观性（20%）- 设计的美感和审美价值- 视觉元素的运用和布局1.4 完整性（15%）- 设计的全面性和细节处理- 设计说明的清晰度和完整性1.5 表现力（15%）- 设计的表达方式和表现力- 作品呈现的吸引力和感染力二、评分细则2.1 创新性- 设计理念独特，具有原创性（5分）- 方案创新，具有前瞻性（5分）2.2 实用性- 设计具有实际应用价值和可行性（5分）- 满足目标用户需求，具有实用性（5分）2.3 美观性- 设计美感强，审美价值高（5分）- 视觉元素运用得当，布局合理（5分）2.4 完整性- 设计全面，细节处理得当（5分）- 设计说明清晰，内容完整（5分）2.5 表现力- 设计表达方式恰当，表现力强（5分）- 作品呈现吸引人，具有感染力（5分）三、评分表请评审人员在评分表中针对每项评分细则给出分数，最后计算总分，以总分作为最终评选依据。
本次设计竞赛的评分标准和细则旨在为参赛者提供明确的方向，并确保竞赛的公正性和科学性。
希望参赛者能够在设计过程中充分考虑这些标准和细则，创作出具有高水准的作品。
DIY文化衫设计大赛策划书
DIY文化衫设计大赛策划书
DIY文化衫设计大赛策划书
一、活动背景：
青春是人一生中最美好的年岁。
它是一个人生命含苞待放的时期，生机勃发，朝气蓬勃;它意味着进取，意味着上升，蕴含着无限的希望。
作为青春的代言人，大学生总有洋溢着青春的活力，充满着狂热的激情。
梦想无处不在，创新无处不在。
在这个鸟语花香的季节里，让我们创意翱翔!
二、活动主题：放飞青春，“DIY”出自我!
三、活动目的：
1、使学生充分展现自己的想象和创造能力，提高对艺术的欣赏水平
2、本次活动还是一座交友的桥梁，使学生可以交到志同道合的朋友，共同书写一份友谊的传奇!
3、丰富学生生活，提高同学们的创新能力。
四、设计内容：不限，但要积极向上
五、活动时间：暂定
六、活动对象：全体在校学生
七、活动流程：
(一) 报名人员信息表及设计样板表的制作(见附表一、附表二)
(二) 活动的.宣传
由工作人员带着表格进班宣传，发放报名表以及设计样板
(三) 回收报名表及设计表
将回收的报名表与设计表进行整理汇总
(四) 设计评比
评比将先以内部评比的方式决出前十五名作品，再由公众投票方式在这十五名中决出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名
(五) 公布获奖名单
(六) 活动结束
八、评分原则：
1、设计主题的选择
2、设计内容是否丰富
3、设计主题是否新颖
4、设计图案是否美观
5、设计样板的整洁
九、奖项设置：
一等奖(一名)
二等奖(两名)
三等奖(三名)
十、活动总结(附照片)。
传统手工艺品竞赛评分标准
传统手工艺品竞赛评分标准为了确保传统手工艺品竞赛的公正、客观和高效评审，我们制定了一套详细的评分标准。
以下是传统手工艺品竞赛的评分标准说明。
一、评分构成评分总计为100分，由以下四个部分组成：1. 创意与设计（30%）：创新性、设计感、主题表达2. 工艺与技术（30%）：工艺水平、技术难度、细节处理3. 文化传承与创新（20%）：传统元素融合、文化内涵、传承创新4. 实用性及市场潜力（20%）：实用性、美观性、市场潜力二、评分细则1. 创意与设计（30分）- 创新性（10分）：作品是否有新颖的设计理念，是否能够展现出独特的视角。
- 设计感（10分）：作品整体设计是否协调，色彩、形状、材质等搭配是否得当。
- 主题表达（10分）：作品是否能够准确、生动地传达出主题思想。
2. 工艺与技术（30分）- 工艺水平（10分）：作品工艺是否精湛，制作过程是否严谨。
- 技术难度（10分）：作品所采用的技术是否具有一定的难度，是否能够展示出高超的技艺。
- 细节处理（10分）：作品细节部分是否处理得当，如线条、纹理、质感等。
3. 文化传承与创新（20分）- 传统元素融合（10分）：作品是否有效地融入了传统元素，是否能够体现出传统文化内涵。
- 文化内涵（10分）：作品是否具有丰富的文化内涵，是否能够引发人们对传统文化的思考。
- 传承创新（10分）：作品在传承传统工艺的基础上，是否有所创新，是否能够为传统文化注入新活力。
4. 实用性及市场潜力（20分）- 实用性（10分）：作品是否具有实际应用价值，是否能够满足人们的生活需求。
- 美观性（10分）：作品外观是否具有吸引力，是否能够满足人们的美学需求。
- 市场潜力（10分）：作品是否具有较高的市场潜力，是否能够受到消费者的喜爱。
三、评分流程1. 初评：评审团根据评分标准对作品进行初步评分。
2. 复评：评审团对初评入围作品进行详细评估，确定最终得分。
3. 评分公示：将最终评分结果进行公示，接受社会监督。
时尚设计大赛评分标准以及打分表
时尚设计大赛评分标准以及打分表评分标准
时尚设计大赛的评分标准主要涵盖以下几个方面：
1. 创新性（30%）：参赛作品需要展现出独特和创新的设计理念，能够引领时尚潮流并突破传统框架。
2. 设计技巧（25%）：评委会将根据参赛者的设计技巧、手艺
和工艺水平来评估作品的质量。
这包括裁剪、缝纫、面料选材等技
术要素。
3. 呈现效果（20%）：作品的呈现效果在评分中占据重要位置。
评委会将综合考虑参赛者在展示时所选用的配饰、化妆和造型，以
及整体表现的协调性。
4. 可穿性（15%）：时尚设计需要与实际穿着相结合，评价作
品的可穿性是必不可少的。
参赛者需要考虑作品在不同体型、场合
和季节下的适应性。
5. 主题符合度（10%）：参赛作品需要与大赛所确定的主题紧密相关，并能够充分体现主题要求。
这体现了参赛者对主题的理解和创造力。
6. 完整性（注意点）（剩余的百分之10%）：评委会将根据参赛作品的完整性来进行评分，要求作品的设计构思、细节处理等方面都能够得到充分展示，而不是仅仅侧重一些局部。
打分表
以下是时尚设计大赛的打分表，根据评分标准将参赛作品在不同方面进行评分：
评分标准以及打分表将帮助评委们在评审过程中客观、公正地评价参赛作品，确保比赛的公正性和透明度，并促进时尚设计的发展和创新。
文化衫决赛方案
“青春·印迹”校园文化衫决赛策划方案一．活动背景为所有电院人设计一款具有电院特色的文化衫，用手中的七彩画笔来定义电院人的校园文化衫，想让你设计的文化衫成为你们学院的统一文化衫，想让你设计的文化衫由模特展示并参加走秀大赛。
文档来自于网络搜索二．活动意义为丰富大学生的业余文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，弘扬时代创新精神，积极挖掘同学们的艺术潜力，活跃并拓展校园文化外延。
文档来自于网络搜索三．活动名称“青春·印迹”校园文化衫四．活动的时间地点2012年5月17日，在教学楼2-521五．活动目标体现大学生青春、活泼、亮丽的校园风貌，为同学们搭建一个展示个性和才华的舞台，让他们发挥自己的优势和擅长，树立自信心，发扬自主动手、敢于创新的精神，在学习中始终保持积极向上的良好状态。
文档来自于网络搜索六．活动开展1.前期的准备宣传由宣传部宣传文化衫决赛活动，包括制作宣传板,海报。
由组织部下班宣传，告知每班必须有3人参加。
社团部，布置节目流程，及一切前期准备工作，青志提前四十分钟到场布置。
联系宣传部出两个比较优秀的主持人主持本次活动，督助写好主持稿。
确定好参赛总人数（约25人，每组5人，约5组，每组轮流上场，上场时间约5分钟，从左道上，右道下）。
所有参赛选手必须提前十五钟到场（各系负责人通知到位）。
决赛前五分钟做好相应的准备，调好音响，选好音乐。
宣传部进行现场拍照。
2.活动的开展主持人开场白，介绍嘉宾，主持人串词后宣布““青春·印迹”校园文化衫决赛”开始。
其次，模特依次出场展示选手作品。
（注：在模特出场前，选手要把自己事先准备好的作品含义——word或者是ppt的格式展现到多媒体上。
）文档来自于网络搜索第三，模特按事先分好的小组顺序出场展示。
没各小组展示完毕后隔五分钟，下一个小组做好准备。
3.评分标准（见附件1评分细则）本次评委由院团委书记团和个系部书记以及前三排大众评审组成。
作品由书记团成员和各系部书记以及大众评审投票决定。
幼儿园文化衫设计比赛方案
幼儿园文化衫设计比赛方案一、主题：幼儿园文化衫设计比赛方案二、背景及目的：随着我国经济的快速发展，幼儿园教育的重要性越来越凸显。
在幼儿园教育中，文化活动是一项必不可少的活动，它不仅可以帮助孩子们了解和认识家乡的文化和民俗，还可以促进孩子们的自主学习和提高孩子们的社交能力和艺术素养，帮助孩子们更好地成长。
为了进一步丰富幼儿园的文化活动，提高孩子们的文化素养和社交能力，并且增加孩子们对幼儿园的归属感和自豪感，我们特举办幼儿园文化衫设计比赛。
三、比赛规则：1. 参赛对象为幼儿园的全体师幼和家长，每个参赛队伍须由1名教师、5名学生和1名家长组成，共同完成设计作品。
2. 比赛主题为“我们的幼儿园”，设计作品要体现幼儿园的特色和文化。
3. 设计作品可以采用手绘、平面设计、3D设计等任何形式。
4. 设计作品必须包含幼儿园名称、校训、校徽等元素。
5. 设计作品的颜色、字体、图案等需与幼儿园的形象相符合。
设计作品应具有艺术性、实用性和观赏性。
6. 比赛作品提交日期为XX年XX月XX日，提交地点为幼儿园教务处。
7. 评选机构由幼儿园领导班子和教职工代表组成，将在提交作品截止日期后3天内评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖若干名。
四、比赛内容及安排：1. 幼儿园文化衫设计比赛启动仪式：在幼儿园礼堂举办，由校领导宣布比赛正式启动，介绍比赛规则及评选流程，并进行相关注意事项的传达。
2. 设计培训、辅导：在启动仪式完成后，幼儿园将组织教师及有关人员对设计作品的制作技巧、要点以及平面设计的基本理论进行指导和辅导。
3. 设计作品制作：1）参赛队伍中的学生可以在幼儿园的美术教室进行开放式制作，借助老师的引导和辅助，完成设计作品。
2）参赛队伍中的家长可以利用业余时间完成设计作品，并将作品提交到幼儿园办公室。
3）比赛作品要求必须是原创作品，禁止抄袭和剽窃行为。
4. 比赛作品征集和评选：1）比赛作品的提交将在规定时间内进行，每个参赛队伍将最好的设计作品提交到幼儿园教务处，并附上比赛申请表及参赛队员名单。
时尚设计师大赛评分标准
时尚设计师大赛评分标准
评分维度
1. 创意性（30%）：设计作品的独创性、创新性和个性化。
2. 技术水平（25%）：设计作品的制作工艺、技术难度和精细
程度。
3. 可行性（20%）：设计作品的实际可行性和商业化潜力。
4. 市场适应性（15%）：设计作品的市场适应性和受欢迎程度。
5. 展示表达（10%）：设计作品的展示方式和专业表达能力。
评分标准
创意性
- 独创性：设计作品在整体风格和元素搭配上的独特性。
- 创新性：设计作品的新颖性、前瞻性和突破性。
- 个性化：设计作品体现出设计师个人风格和创意表达能力。
技术水平
- 制作工艺：设计作品的制作过程、手工工艺和使用的材料等。
- 技术难度：设计作品所需的技术难度和设计师的技术实力。
- 精细程度：设计作品的细节处理和制作质量。
可行性
- 实际可行性：设计作品在生产和实际使用过程中的可行性。
- 商业化潜力：设计作品在市场上的商业化潜力和可持续发展
能力。
市场适应性
- 市场适应性：设计作品在目标市场的适应程度和受欢迎程度。
- 受欢迎程度：设计作品是否符合当前时尚潮流和受到目标受
众的喜爱程度。
展示表达
- 展示方式：设计作品的展示形式、呈现手法和视觉效果。
- 专业表达能力：设计师对作品的解读、表达方式和沟通能力。
以上评分标准仅供参考，具体比重和评分细则可根据比赛组织
方的要求进行调整和补充。
希望评委们能根据这些维度和标准，公正、客观地评定每位参赛设计师的作品。
幼儿园文化衫设计大赛
幼儿园文化衫设计大赛幼儿园文化衫设计大赛是一项促进幼儿园学生创造力和团队合作的活动。
通过参加设计大赛，幼儿园学生有机会展示他们的想象力和艺术才能。
这项活动不仅可以让学生们在设计过程中发挥自己的创造力，还可以培养他们的团队意识和合作精神。
在本次大赛中，学生们将设计一件符合幼儿园文化的衬衫，并将这些设计作品展示给全校师生。
为了保证比赛的公平性和透明度，我们将采取一系列公正的评审标准来评选最佳设计。
比赛分为两个阶段：初赛和决赛。
在初赛中，学生们将提交他们的设计作品，并由评委评选出前十名。
决赛阶段，这些被选中的设计将被制作成真实的文化衫样品，并由学生们进行展示和演示。
最终，评委们将根据设计创意、美学价值、可实施性和适应性等标准评选出冠军、亚军和季军。
在设计过程中，学生们应该考虑以下因素：幼儿园的核心价值观、学校的特色、学生群体的喜好和幼儿园的标识符号等。
他们可以通过图案、色彩和文字来表达这些信息。
设计作品可以具有主题性，例如与文化传统、自然环境或社区联系紧密的元素。
同时，学生们也可以运用幽默、可爱、俏皮等元素，以吸引幼儿园学生的注意。
接下来，我将介绍一种设计理念，以展示如何设计一件幼儿园文化衫。
这个设计围绕着学校的核心价值观“健康、快乐和友谊”展开。
首先，我们选择了一种明亮的彩虹色作为衬衫的背景色。
这种色彩可以传达幸福、快乐和活力的感觉。
然后，我们在衬衫的正面设计了一个大大的笑脸图案。
这个笑脸代表着幼儿园学生的快乐和友善。
笑脸的嘴巴是一个彩虹形状，象征着多样性和包容性。
我们还在衬衫的袖子上设计了一些运动元素，像跳绳、踢足球和打篮球等。
这些元素代表了健康和锻炼的重要性。
在衬衫的背面，我们添加了学校的标识符号和名字，以增加身份认同感。
通过这个设计，我们希望传达出幼儿园学校的核心价值观以及学生们的快乐和友谊。
这个设计可以激发学生的创造力，在他们穿着文化衫的时候感到自豪和归属感。
同时，这个设计也可以吸引其他人的注意，展示我们学校的特色和活力。
某杯大学生文化衫设计大赛方案
某杯大学生文化衫设计大赛方案一、大赛背景在当今多元化的社会中，文化的交流与融合日益频繁。
大学生作为时代的先锋和文化的传承者，具有独特的创意和视角。
为了展现大学生的个性与创造力，丰富校园文化生活，特举办本次某杯大学生文化衫设计大赛。
二、大赛主题“青春色彩，创意无限”三、参赛对象全体在校大学生四、大赛组织主办单位：＿____承办单位：＿____协办单位：＿____五、大赛时间安排1、报名时间：具体日期2、作品提交时间：具体日期3、初赛评审时间：具体日期4、决赛时间：具体日期六、参赛要求1、参赛作品必须为原创，且未在其他比赛中获奖或公开发表。
2、作品应围绕大赛主题，展现大学生的青春活力和创新精神。
3、文化衫设计应考虑制作工艺和实际穿着效果，图案清晰、色彩协调。
4、每位参赛者提交作品数量不限，但需分别填写报名表格。
七、作品提交1、提交内容包括：设计效果图（正面、背面）、设计说明（包括创意构思、色彩搭配、图案含义等）。
2、设计效果图格式为 JPEG 或 PNG，分辨率不低于 300dpi。
3、设计说明以 Word 文档形式提交，字数不少于 300 字。
4、将作品及相关文件打包发送至指定邮箱：＿____ ，邮件主题统一命名为“某杯大学生文化衫设计大赛+姓名+学校+联系电话”。
八、评审流程1、初赛由专业评审团队对所有参赛作品进行初步筛选，评选出优秀作品进入决赛。
2、决赛（1）采用现场展示和答辩的形式，参赛者需对自己的作品进行详细介绍和阐述。
（2）评审团队根据作品的创意、设计、实用性等方面进行综合评分。
九、评审标准1、创意性（40 分）作品具有独特的创意和新颖的设计理念，能够吸引观众的目光。
2、主题契合度（30 分）作品能够紧密围绕大赛主题，准确传达青春活力和创新精神。
3、设计与实用性（20 分）文化衫的设计美观大方，图案与色彩搭配协调，同时考虑到实际制作和穿着的可行性。
4、展示与表达（10 分）参赛者在现场展示和答辩过程中，能够清晰、准确地表达作品的设计思路和特点。
设计大赛评分标准
设计大赛评分标准为了确保本次设计大赛的公正、客观与高效，我们制定了以下详尽的评分标准。
这些标准将用于评判参赛作品的创意、设计、实施和影响力等多个方面。
一、创意创新（30%）1.1 原创性（10%）- 作品是否提供了新颖独特的视角或解决方案。
- 作品是否展现出对现有设计的改进或创新。
1.2 创意理念（10%）- 设计理念是否具有深度，能否体现社会主义核心价值观。
- 理念是否与大赛主题紧密相关，并能够激发积极的社会影响。
1.3 创意实现（10%）- 创新点是否在技术、功能或用户体验上实现突破。
二、设计质量（30%）2.1 视觉设计（10%）- 作品的视觉效果是否符合美学标准，色彩、布局、图形是否协调。
2.2 功能性设计（10%）- 作品是否满足实用性要求，操作流程是否简便，交互设计是否直观。
2.3 细节处理（10%）- 设计细节是否精致，图标、文字、布局等是否经过精心设计以提升用户体验。
三、技术实施（20%）3.1 技术难度（5%）- 作品中涉及的技术是否具有一定的难度和挑战性。
3.2 技术实现（5%）- 技术是否实现得当，是否稳定可靠。
3.3 技术创新（10%）- 是否在技术实现上有所创新，如使用新型材料、开发新技术等。
四、社会影响力（20%）4.1 社会价值（5%）- 作品是否能够体现社会主义价值观，对提升社会文化、教育、科技等方面的发展是否有积极作用。
4.2 受众影响（5%）- 作品是否能够吸引目标受众，并对其产生积极影响。
4.3 可持续性（10%）- 作品的设计和实现是否考虑了可持续性，能否在长期内产生积极的社会效应。
五、总体评价（10%）5.1 作品完成度（5%）- 作品是否完整，是否达到设计方案的预期目标。
5.2 团队协作（2.5%）- 参赛团队成员之间的协作能力与团队精神。
5.3 现场表现（2.5%）- 参赛团队在现场答辩中的表现，包括沟通能力、对作品的阐述等。
以上评分标准将用于评审团对参赛作品的综合评定。
时装设计比赛评分标准
时装设计比赛评分标准1. 背景介绍时装设计比赛是一项评选时装设计师才华与创造力的活动。
为了确保评选过程公正、客观和准确，制定合理的评分标准是非常重要的。
2. 评分标准2.1 设计创意性（30分）评委将根据参赛作品的设计创意程度进行评分。
下面是一些可以被考虑的因素：- 独特性：作品是否具有独特的设计理念和风格；- 创新性：作品是否展示出新颖的设计元素和构思；- 故事性：作品是否能够讲述一个引人入胜的故事或传达有力的信息。
2.2 手工技巧（30分）参赛作品的手工技巧和工艺水平也是评分的重要指标。
下面是一些可以被考虑的因素：- 缝纫技术：作品的缝纫是否精细，线迹是否平整；- 雕刻和装饰：作品的雕刻和装饰是否精细、独特；- 材料运用：作品所使用的材料是否适合设计理念，并能够展示出高水平的运用。
2.3 视觉表现（20分）参赛作品的视觉效果也是评分的重要考虑因素。
下面是一些可以被考虑的因素：- 配色方案：作品的配色是否协调、能够给人以美感；- 材质选择：作品所使用的材质是否能够营造出丰富、有质感的视觉效果；- 线条和比例：作品的线条是否流畅、比例是否匀称。
2.4 实用性和可穿性（10分）参赛作品的实用性和可穿性也将被考虑在评分标准之中。
下面是一些可以被考虑的因素：- 舒适性：作品是否能给穿着者带来舒适的感觉；- 功能性：作品是否具备相关功能需求，如衣物的保暖、透气性等；- 可扩展性：作品是否便于进行修改和扩展，以满足不同的穿着需求。
3. 总结以上是时装设计比赛的评分标准。
评委应根据以上各项指标，客观、公正地对参赛作品进行评分，以确保评选结果的可靠性和公正性。
希望本次比赛能够激发更多时装设计师的创造力，展示出他们的才华和潜力。
谢谢！。
2023年 t恤设计大赛策划书
2023年 t恤设计大赛策划书2023年 t恤设计大赛策划书1一、策划方案活动主题：我有我的色彩，我的T恤，我做主。
活动目的：为同学们丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为同学提供展现自我价值的平台，促进广大同学之间的交流，鼓励更多没有基础的同学参与，培养学生各方面的素质，为学生活动增添活力，彰显现代大学生的个性魅力，我们将开展校园T恤设计大赛。
活动时间：4月1日至4月25日（截稿日期为4月15日）活动地点：A4—212主办单位：轻工院分团委学生会宣传部承办单位：轻工院分团委学生会宣传部参赛对象：轻工院大一全体同学（男女不限）注：（以个人为主，团体参赛的视为个人参赛。
）报名时间：4月5日晚上以前报名方式：各同学将参赛选手资料（包括参赛选手的姓名，联系方式）交到宣传部邮箱__@qq或到宣传部部员登记。
备注：宣传部将汇总好的参赛选手资料于4月5日前发至本部邮箱。
宣传部部员对轻工大一新生进行扫楼活动。
所需材料：印有空白T恤的A4大小的白纸，空白T恤六件二、前期准备前期策划：策划书拟定宣传工作：宣传活动由轻工院分团委学生会宣传部部员绘制海报，在宣传板展出，并派出部员对轻工大一新生进行扫楼行动。
邀请评委比赛准备：1、邀复印一批印有空白T恤的白纸（A4大小）2、设计投票将同学们的.作品发布到进行公开投票。
3、预定颁奖场地，考虑到光线是否充足、场地大小局限等实际问题，特选室内A4—212作为活动场地。
4、做好展示选手作品的PPT。
5、邀请轻工学生会主席团代表和老师参加颁奖仪式。
6、选购六件空白T恤，将空白T恤和获奖的六位作品一并交予联系的T恤图案印制店印制。
三、比赛要求1、不得抄袭。
2、参赛者涂鸦内容积极向上，乐观，新颖，有朝气，可以自行设计风格、也可以独立搭配色彩。
图案可以是可爱的卡通图案，也可以是时尚的街头非主流，还可以是像版画一样的留白风格和中国风十足的笔墨丹青。
首届班服设计大赛
西南民族大学艺术学院“我有我young 青春飞扬”首届班服设计大赛活动策划书西南民族大学艺术学院学生会新闻中心策划2014年2月25日新时代赋予广大学生展示自我、团结合作的机会和要求，大学生不仅仅应当掌握书本里的知识，还应当在学习之余抓住机会丰富自己的生活。
班服是班级风貌的体现方式，是班级文化的表现形式。
通过本次活动，同学们可以突破专业局限，拓宽自己的思维广度，在丰富自己的创作灵感，实现共同进步的同时，促进班级风气和学校氛围的建设。
本次比赛为大学生提供了展示自我风采的机会，并以此为契机，吸引更多人参与到设计创作中，增强大学生创新意识，提高大学生创造能力。
另一方面，将此次活动作为一个展示的平台，秀出大学生们的青春与活力。
现就大赛相关事宜通知如下：一、大赛目的本次活动旨在同学们通过设计创意，对本班的班级文化衫进行创意设计，达到促进班级团结，增强班级凝聚力的目的，从而为班级友爱共处、西南民大校园和谐共进增添助力。
二、组织机构主办单位：西南民大艺术学院承办单位：艺术学院学生会新闻中心三、大赛网站西南民大官方论坛、艺术学院微信平台、人人平台、微博平台。
四、参赛对象西南民大全体在校各班级五、奖项设置及奖励一等奖（1名）：700元+证书二等奖（2名）：400元+证书三等奖（3名）：300元+证书优秀奖若干六、活动时间及流程（一）活动宣传：1、前期——新媒体宣传。
活动开始报名前2周，在学院微信公众平台“民大艺院”微博以及人人平台上，进行宣传活动。
2、中期——张贴海报。
活动开始报名前一周，在北区食堂门口、南区张贴栏、校车站张贴栏、艺术学院门口粘贴活动海报。
活动开始报名时，在各报名点拉上活动横幅并发放比赛宣传单，讲解活动意义，动员同学积极报名参加。
并发放报名表（附录1）让同学们填写报名。
3、后期——决赛前两天进行后期宣传。
在艺苑食堂门口进行展台宣传，摆放展板。
在展板上张贴海报展示各参加决赛的代表队和参赛个人的风采，以彩色照片、彩绘与海报结合的方式（内容包括进入决赛队伍或班级的照片、基本资料、参赛节目、团队宣言等等）。
2022年t恤设计大赛策划书
2022年t恤设计大赛策划书2022年t恤设计大赛策划书1朗费多说：“青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永远无终结的故事。
”为了充分张扬同学们的青春个性，保持一个正确的青春价值观，展现江大学子的青春风采，让同学们关注生活、热爱生活，特此提议举办这次活动，具体企划如下：一、活动名称：江大t恤设计大赛二、活动主题：我的t恤我做主三、主办单位：江苏大学共青团学生委员会四、承办单位：江苏大学理学院学生会生活部、宣传部外国语学院学生会生活部五、参与对象：江大全体学生六、活动时间：10月10日上午9点七、活动地点：三岔口篮球场八、活动背景：时下，diy已经成为一种流行趋势，个性化的自我设计也被越来越多的人喜爱，diy不仅为自己节省开支，而且设计出的物品也是全世界仅此一件。
鉴于大学生对丰富多彩的大学生活向往，尤其是大一新生课余时间充足，对大学生的各种活动充满期待和热情。
为了响应团委的号召，增进班级、学院之间的沟通及凝聚力，我院学生会特此举办此次活动。
九、活动目的：1、为了充分张扬同学们的青春个性，保持一个正确的青春价值观，展现江大学子的青春风采；2、让同学们关注生活、热爱生活，丰富同学们的课余生活，增加同学们的生活乐趣；3、可以锻炼学生的动手能力，发散思维充分发挥创造力、想像力，激发创作灵感。
打破以往陈规，让服装设计不再拘泥于工艺房和画室之中，而是可以通过任何形式来传达时尚的精神；十、活动流程（1）活动前期策划工作1、场地联系工作：提前借好教室，并做好一切准备；2、活动用品工作：提前一天购买活动所需物品；3、活动宣传工作：a、在学校各主要宣传地点张贴关于本次活动的海报；b、在三岔口安放展板；c、主动联系各班班长，请各班班长帮忙宣传；4、活动报名工作：提前制作好报名表，并将报名表交给各班班长，由各班班长负责本班报名工作，每班至多3名同学。
同时在各学院发放报名通知和表格，每个学院一组。
大学生文化衫创意图形设计大赛活动方案-精选教育文档
大学生文化衫创意图形设计大赛活动方案一、活动背影：春姑消逝，夏郎将至！眼花缭乱的单衣大军将袭卷石城。
这个个性张扬的时代，丰富的大学生活孕育的奇思妙想一触即发，手绘服饰则引领魅力创意展现！二、活动目的：丰富校园文化生活。
促进我院学生对设计类专业的了解，培养学生设计创意的思维。
加强设计专业各年级学生的交流互动。
互相学习，交流思想。
增强学生对色彩的认识和理解。
创意的开发。
给工学院注入艺术文化生活氛围。
（书信大赛活动策划书：情系母校感念师恩）三、活动简介：手绘服饰创意图形设计的征集将面向全院展开，然后T恤为载体进行手绘。
同时也会征集手绘服饰成品（不限于T恤：帽子，裤子，鞋等等）。
最后将这些作品展出并进行评比。
如果各方面条件成熟，可以考虑将此项活动作为一种文化传统逐届开展下去。
四、活动地点及负责人：宣传地点：各系橱窗，润泽园广场。
媒体宣传：学生都市网五、活动步骤：（一）前期策划准备：1. 活动申请2. 设计宣传板和海报提前展览若干件手绘作品进行宣传和学习交流。
3. 大力开展本院的内部宣传通知全院各班班长务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，提升大家队活动的兴趣和关注度。
4. 制作报名明细表供报名的同学填写个人信息和作品创意。
5. 为报名者提供有关手绘服饰制作的相关资料和信息。
6. 采购相关物品。
并制定作品展出的设计方案。
联系相关老师。
为展览做准备。
（二）活动实施：1. 4月22号前完成前期宣传工作将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）2. 报名和作品集结地点：9#楼下系办3. 5月1号截止报名，参与者要在5月10号前完成设计构思及创作（创作于4K水粉纸上并附上文字说明）并交于9#楼下系办。
所有作品将由工业设计相关老师进行第一轮评审。
并选出的幅作品进入第二轮。
进入第二轮的选手在接到通知日起领取作品，体恤及相关物品并将作品手绘于T恤上。
4. 将作品在润泽园广场进行展览，并评选。
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校庆文化衫活动评分细则
一、常规分数（100分）：
1、创意（20分）：设计大赛本着创意第一的原则。
（1）有创新意识，作品新颖，使人眼前一亮。
（15-40分)
（2）作品独特，具有明显自身特色，设计合理。
(10-15 分)
（3）作品原创，但创意呆板、教条，无明显特色。
(5-10分)
（4）套用常见文化衫格式，缺乏创新。
（0-5分）
2、主题（25分）：以服务校庆为主。
（1）内涵丰富，且完全切合30年校庆主题，体现校区特色，起到纪念与宣传作用。
（20-25分）
（2）内涵略显单调，但基本符合校庆主题，能体现校区特色，具有一定的纪念意义。
（10-20分）
（3）内涵空虚，对校庆主题体现不明显，含糊其辞。
（0-10分）
3、色彩搭配（20分）：
（1）色彩运用大胆，且配色科学美观，带给人喜庆的感觉。
（15-20分）
（2）色彩运用合理，美观，色彩较为暗淡，欢庆气氛不浓厚。
（10-15分）
（3）用色浮夸，突兀，过于非主流。
（0-10分）
4、实用性（5分）：视可穿着性酌情给分。
（0-5分）
5、ppt制作（10分）
（1）①ppt切合文化衫设计理念，体现校庆主题，体现团队（个人）特点，
②ppt制作运用多种媒体方式，播放效果好现场气氛活跃。
（8-10分）
（2）以上两点只符合一点。
（5-8分）
（3）ppt制作粗糙，不能体现主题和特色，现场播放效果差。
（0-5分）
6、答辩表现（20分）
（1）答辩过程中对答如流，思路清晰，谈吐举止端庄得体。
（15-20分）
（2）答辩过程中思路顺畅，无明显卡顿，临场表现良好。
（5-15分）
（3）答辩过程回答卡顿，思路混乱，明显紧张，不能很好作答。
（0-5分）
二、额外加分（2分）：
校史问答：答对问题加2分，答错问题不得分。