电子工艺技能与实训课程绪论第7讲

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《电子技术工艺与实践》 实习教学教案

《电子技术工艺与实践》  实习教学教案

《电子技术工艺与实践》实习教学教案一、教学目标1. 知识目标:(1)了解电子技术的基本概念、原理和工艺。

(2)掌握电子元器件的识别、选用和应用。

(3)熟悉电子电路的组装、调试和维护。

2. 能力目标:(1)具备电子技术问题的分析与解决能力。

(2)具备电子电路设计、组装和调试能力。

(3)具备电子产品生产的组织和管理能力。

3. 素质目标:(1)培养学生的创新意识、团队协作和沟通能力。

(2)培养学生的安全意识、环保意识和质量意识。

(3)培养学生的职业素养和职业道德。

二、教学内容1. 电子技术基本概念与原理:(1)电子技术的基本概念。

(2)电子技术的基本原理。

(3)电子技术的应用领域。

2. 电子元器件:(1)电子元器件的分类与特性。

(2)常用电子元器件的识别与选用。

(3)电子元器件的应用与焊接技术。

3. 电子电路组装与调试:(1)电子电路组装工具与设备。

(2)电子电路的组装步骤与方法。

(3)电子电路的调试与故障排查。

三、教学方法1. 讲授法:讲解电子技术基本概念、原理和工艺。

2. 演示法:展示电子元器件的识别、选用和应用实例。

3. 实践操作法:引导学生进行电子电路的组装、调试和维护。

4. 小组讨论法:分组讨论电子技术问题,培养团队协作能力。

四、教学资源1. 教材:《电子技术工艺与实践》。

2. 实验室设备:电子元器件、电路板、组装工具等。

3. 网络资源:电子技术相关网站、论坛、视频等。

五、教学评价1. 过程评价:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况、实践操作能力等。

2. 成果评价:评估学生组装的电子电路性能、调试结果和故障排查能力。

3. 综合评价:结合过程评价和成果评价,全面评估学生的知识掌握、能力培养和素质提升。

六、教学安排1. 学时:32学时(2学分)2. 教学计划:第1-4周:电子技术基本概念与原理第5-8周:电子元器件识别与选用第9-12周:电子电路组装与调试第13-16周:电子电路设计实践七、教学步骤1. 电子技术基本概念与原理:(1)引入实例,激发学生兴趣。

《电子技术工艺与实践》 实习教学教案

《电子技术工艺与实践》  实习教学教案

《电子技术工艺与实践》实习教学教案第一章:电子技术工艺概述1.1 教学目标让学生了解电子技术工艺的基本概念和发展历程。

让学生掌握电子技术工艺的基本原理和应用领域。

1.2 教学内容电子技术工艺的定义和发展历程。

电子技术工艺的基本原理和应用领域。

1.3 教学方法讲授法:讲解电子技术工艺的定义和发展历程。

案例分析法:分析电子技术工艺的应用领域。

1.4 教学评价学生能准确地描述电子技术工艺的基本概念和发展历程。

学生能理解电子技术工艺的基本原理和应用领域。

第二章:电子元器件的识别与检测2.1 教学目标让学生掌握常见电子元器件的识别和特性。

让学生学会使用电子测试仪器进行元器件检测。

2.2 教学内容常见电子元器件的识别和特性。

电子测试仪器的基本原理和使用方法。

2.3 教学方法讲授法:讲解常见电子元器件的识别和特性。

实践操作法:学生动手操作电子测试仪器进行元器件检测。

2.4 教学评价学生能准确地识别和描述常见电子元器件的特性。

学生能熟练地使用电子测试仪器进行元器件检测。

第三章:电子电路焊接技术3.1 教学目标让学生掌握电子电路的焊接技术和方法。

让学生了解焊接材料的选用和焊接过程中的注意事项。

3.2 教学内容电子电路焊接的基本技术和方法。

焊接材料的选用和焊接过程中的注意事项。

3.3 教学方法讲授法:讲解电子电路焊接的基本技术和方法。

实践操作法:学生动手操作进行电子电路焊接。

3.4 教学评价学生能熟练地掌握电子电路的焊接技术和方法。

学生能了解焊接材料的选用和焊接过程中的注意事项。

第四章:电子电路调试与维修4.1 教学目标让学生掌握电子电路的调试和维修方法。

让学生了解电子电路故障的原因和解决方法。

电子电路调试的基本方法和步骤。

电子电路维修的常用方法和技巧。

4.3 教学方法讲授法:讲解电子电路调试和维修的基本方法和步骤。

案例分析法:分析电子电路故障的原因和解决方法。

4.4 教学评价学生能熟练地掌握电子电路的调试和维修方法。

《电子工艺实习》课件

《电子工艺实习》课件
电子工艺实习项目
收音机制作项目
总结词
收音机制作项目是一个经典的电子工艺实习项目,通过该项目,学生可以学习电子元件识别、电路原理和焊接技 术等基础知识。
详细描述
收音机制作项目通常包括元件识别、电路板焊接、调试和成品组装等步骤。学生需要了解收音机的原理,掌握元 件识别和焊接技术,并能够独立完成电路板的焊接和调试工作。最后,学生将组装收音机,测试其性能,并撰写 实习报告。
产品优化
根据测试结果对产品进行优化改进,提高产品的性能和可靠性。
04
安全注意事项
防静电措施

静电对电子元件的危害
静电放电可能导致电子元件损坏,影响电子产品的性能和稳定性 。
防静电工作台
使用防静电工作台,确保工作台表面覆盖防静电材料,以减少静电 积累。
穿戴防静电服和防静电手环
在进行电子工艺实习时,应穿戴防静电服和防静电手环,以避免人 体带电。
物联网与智能家居的普及
电子工艺将在物联网和智能家居领域发挥越 来越重要的作用。
THANK YOU
感谢观看
学会使用万用表测量电压、电流、电阻等参 数。
频谱分析仪
学会使用频谱分析仪测量信号频率、功率等 参数。
示波器
学会使用示波器观察信号波形,测量信号参 数。
信号发生器
学会使用信号发生器产生测试信号。
03
电子工艺实践操作
电路板制作流程
电路板设计
使用专业软件绘制电路原理图和PCB 图,确保电路连接正确、布局合理。
二极管
识别常见二极管,了解 正向导通电压、反向击 穿电压等参数,掌握选
用原则。
电路板设计与制作
01
02
03
04
设计软件

电子工艺与实训智慧树知到答案章节测试2023年山东科技大学

电子工艺与实训智慧树知到答案章节测试2023年山东科技大学

绪论单元测试1.电子工艺与实训课程的主要学习内容是()A:熟悉电子产品的生产流程B:了解电子产品的销售方式C:掌握电子产品的机械加工工艺D:学会使用各种电子产品答案:A2.以下关于课程模块设置的说法正确的是()A:第四模块主要介绍PCB的设计与加工方法B:第一模块主要内容是电子产品的组装与调试C:第三模快主要学习安全用电常识D:第二模块主要内容包括常用电子仪器仪表的使用和元器件的测试答案:D第一章测试1.安全用电是以()为目标的。

A:发展B:管理C:生产D:安全答案:D2.以下不是电气事故发生原因的是()A:没有采取安全措施防范高压B:电线绝缘老化,出现漏电C:私自乱拉乱接电线D:未采用防火防爆措施答案:D3.当有人触电时,下列急救措施错误的是()A:使用绝缘物体挑开带电体B:使用带有绝缘柄的工具切断带电导线C:迅速切断电源D:直接拉拽触电者答案:D4.对有呼吸而心跳停止的触电者,应采取的急救措施是()A:俯卧压背法B:胸外心脏按压法C:海姆立克急救法D:口对口人工呼吸答案:B5.在保护接零系统中,工作零线与保护零线完全分开的是()A:TI系统B:TT系统C:TN-C系统D:TN-S系统答案:D6.若某电阻色环标记为“黄紫黑红棕”,则其标称阻值和允许偏差分别为()A:470Ω、±1%B:47kΩ、±1%C:470Ω、±10%D:4.7kΩ、±10%答案:B7.若某电阻盒上标注“1k5”字样,则盒内电阻标称阻值为()A:5.1kΩB:1.5kΩC:1.5MΩD:1500Ω答案:B8.若某贴片电容包上标注“474”字样,则该电容的标称电容值为()A:4700pFB:47uFC:0.47uFD:47nF答案:C9.关于电阻器和电容器的代用,下列说法正确的是()A:尽可能选用相同型号规格的电阻器或电容器进行代用B:代用电容的耐压值可小于原电容耐压值C:代用电容器的电容值应大于原电容的电容值D:电阻代用时,除阻值应与原电阻对应外,其额定功率应等于实际承受功率答案:A10.下列关于元器件引脚极性的说法错误的是()A:三极管中间的引脚为基极B:电解电容有银色标记的引脚为负极C:整流二极管有银色标记电极的是负极D:发光二极管长引脚是正极、短引脚是负极答案:A11.常见的触电形式有单相触电、两相触电和三相触电。

2024版电子工艺技能与实训课程绪论PPT学习教案

2024版电子工艺技能与实训课程绪论PPT学习教案

绿色、可持续发展
倡导绿色电子工艺技能,关注环保、节能等 方面的技术发展。
THANKS
感谢观看
技能目标
能够熟练使用常用电子测 量仪器和工具,具备电子 产品的设计、制造、调试 和维修能力。
态度目标
培养学生的实践意识和创 新精神,提高学生的职业 素养和团队协作精神。
课程内容与结构
课程内容
本课程主要包括电子元器件的识别与检测、电子焊接技术、电 子产品的设计与制作、电子测量技术、电子产品的调试与维修 等内容。
元器件识别
掌握通过外观、标识、参数等信息识别不同元器件的方法。
元器件检测
学会使用万用表等检测工具对元器件进行性能检测,判断其好坏 及参数是否符合要求。
电路板设计与制作
电路板基础知识
了解电路板类型、材料、 制作工艺等方面的基本知 识。
电路板设计
掌握电路板设计的基本原 则和方法,包括布局、布 线、接地等设计要点。
课程结构
本课程采用理论与实践相结合的教学方式,包括课堂讲授、实 验操作、课程设计等环节。其中,实验操作是本课程的重要组 成部分,通过实验操作可以使学生更好地掌握电子工艺的基本 技能和方法。
02
电子工艺基础知识
电子元器件识别与检测
电子元器件分类
了解电阻、电容、电感、二极管、三极管等常见元器件的类型、 特点及作用。
团队协作与个人能力提升
团队协作能力培养
01
通过小组学习、项目合作等方式,培养团队协作精神,提高团
队协作能力。
个人能力提升途径
02
参加技能竞赛、创新创业等活动,拓宽视野,提升个人能力和
综合素质。
团队与个人互动成长
03
在团队中发挥个人优势,同时借鉴他人优点,实现团队与个人

电子工艺实习PPT课件

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火线 零线
(3) 跨步电压触电
当带电体接地时有电流向大地流散,在以接地
点为圆心,半径20m的圆面积内形成分布电位。
两脚之间(以0.8 m计算)的电位差称为跨步电压
Uk, 由此引起的触电事故称为跨步电压触电。 高压故障接地处,或有大电流流过的接地装置
附近都可能出现较高的跨步电压。离接地点越近、
两脚距离越大,跨步电压值就越大。一般10米以外
电体就它同是是外防保界止证人隔必体绝要触开的及来,安。绝全缘距物离把。带间电体距封除闭用起于来防。 止瓷纸、和触电玻矿及璃物器或、油开过云等关分母都的接、是可橡常近动胶用带、的部电木绝分体材缘一外、材般,胶料不。木还能、能塑使起料用到、绝防布缘止、, 而火灾需、要应防屏当注止护意混。:高线很压、多方设绝便备缘材不操料论作受是的潮否作后有用会绝。丧失缘在绝,低缘均压性 应工能或作采在中取强,屏电最护场小。作检用下修会距遭离到不破应坏小,丧于失0绝.1缘米性。能。
1 安全用电
电气危害有两个方面: 随一着方面电是能对应系用统的自不身断的拓危展害, 以,电如能短为路介、质过的电各压、
种 绝电缘气老设化备等广;泛进入企业、社会和家庭生活中,同 时,另使一用方电面气是所对带用来电的设不备安、全环事境故和也人不员断的发危生害。,因 此 如,触需电要、学电习气火安灾全用、电电压基异本常知升识高,造掌成握用常电规设触备电损防 护 坏等技,术其。中尤以触电和电气火灾危害最为严重。
③致命电流: 指在较短的时间内危及生命的 最小电流(30mA)。
(4人安)体全电电流阻压路是是径不指确人定体的不电戴阻任,何皮防肤护干设燥备时时一,触般及为带 1电0体0 不KΩ受左电右击,或而电一伤旦。潮人湿体可触降电到的1本K质Ω是。电人流体通不过 (同人5,体)电对产流人电生通体流了过电的有头阻敏害部感效可程应使度,人也触昏不电迷一的;样形,式一通般常地都说是,人儿体童的 较两成部通年 分过人 同脊敏 时髓感 触可,及女能了性导带较致电男瘫体性痪,敏;这感两。个患带有电心体脏之病间者存,在触 电着(6后电)通的位安过死差心全亡。脏电可因会压能此造性在成就电心更击跳大防停。护止措,施血中液,循要环将中流断过;人体 的电通流过限呼制吸在系无统危会险造范成围窒内息,。将人体能触及的电压

《电子工艺与技能实训1》课程标准

《电子工艺与技能实训1》课程标准

《电子工艺与技能实训1》课程标准课程名称:电子工艺与技能实训1学分:1计划学时:20适用专业:光伏应用技术1.前言1.1课程性质《电子工艺与技能实训1》课程是光伏应用技术专业独立设置的综合实践课程。

本课程采用行动导向的项目教学法,其功能是通过电子技术知识的综合运用,对学生进行电子元器件的识别和质量检测、电子元器件的焊接技术训练,使学生具备常用电子元器件的识别与检测、电路焊接、电子产品装配的基本技能,与前序课程相衔接,共同培养、训练学生综合运用电子技术知识的能力。

注重培养学生的创新意识、分析和解决实际问题的能力,养成学生的工程道德观念,建立工程敬业精神和团队合作精神。

1.2设计思路通过对专业工作岗位分析,确定了课程的设计思路为:采用知识、技能一体化的模块训练方式,把每一个知识模块设计成工作任务,通过完成典型工作任务,综合训练学生电子元器件识别、电子元器件检测、电路焊接、电子产品装配等技能。

参考学时:20学时,参考学分:1学分。

2.课程目标通过本课程的学习,使本专业的学生能够进一步理解电子技术知识,使学生掌握常用电子元件的识别与检测、电子元器件检测、电路焊接、电子产品装配等技能,培养学生独立思考分析与解决问题的能力。

具体如下:2.1能力目标(1)能够正确识别与检测常用电子元器件。

(2)能够熟练使用焊接工具进行电路焊接。

(3)能够按照电路原理图正确装配电子产品。

(4)能够根据产品功能进行产品调试。

2.2知识目标(1)掌握常用电子元器件的性能、主要技术参数、选用方法、识别与检测方法。

1(2)掌握焊接材料、焊接工具选用方法、手工焊接工艺。

(3)理解电子产品装配工艺。

(4)了解电子产品功能调试的简单方法。

2.3素质目标(1)培养学生分析问题,解决问题的能力。

(2)培养学生沟通能力及团队协作精神。

(3)培养学生的成本意识、质量意识和安全意识。

(4)培养学生爱岗敬业的职业精神和高度责任心。

(5)培养学生严格执行工作程序、工作规范、设备安全操作规程的安全意识。

电子工艺技术培训课程(PPT 49页)

电子工艺技术培训课程(PPT 49页)
按在印制板上的安装方式分有,通孔式(THT) 和表面组装式(简称贴片式 SMT);按其阻 值是否变化分有,固定式和可变式,可变式 又可分为微调电阻与电位器;按其制造工艺 或材料分有,合金型、薄膜型、合成型等; 按其使用范围及用途法有,普通型、精密型、 高频型、高压型、高阻型、敏感型、集成电 阻(排阻)等;按功率分常见的有,1/8W、 1/4W、1/2W、1W等。
1.2.2 电阻器型号命名方法
根据国家标准GB2470的规定,国产电阻 器的型号由四部分组成(不适用敏感电阻 器),各部分含义如表1.2,命名方法如下:
1.2.3 电阻器的主要参数
电阻器的主要参数指标有标称阻值、允许 误差(精密等级)、额定功率等。
1. 标称阻值:电阻器上面所标示的阻值。
问题有所解答。
第一篇共含有三个项目:
认识与检测电子元器件
电子元器件的焊接工艺
电子产品技术文件的识读
在项目一认识与检测电子元器件中,对电阻、电容、 电感、晶体管这些分立器件进行识别和检测,详细介绍 了识别和测试的方法;对集成电路的封装形式和引脚顺 序也做了相应的介绍。
在项目二电子元器件的焊接工艺中,介绍了手工焊接 的工具以及它们的使用方法,对手工焊接的步骤及要求 都做了详细说明;同时对现代化自动焊接设备的种类和 工艺也有所涉猎。
(15)湿敏电阻器
湿敏电阻主要由感湿层、电极、绝缘体组 成,湿敏电阻主要包括氯化锂湿敏电阻器, 碳湿敏电阻器,氧化物湿敏电阻器
(16)熔断电阻器
熔断电阻器是一种具有电阻器和熔断器双 重作用的特殊元件,又称保险电阻。它在 电路中用字母“RF”或“R”表示。熔断电阻 可分为可恢复式熔断电阻器和一次性熔断 电阻器两种
(13)气敏电阻器

电子工艺实习课程概述-20140423ppt课件

电子工艺实习课程概述-20140423ppt课件

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二.课程背景
1. 电子工艺技术与电子工业的发展 2. 电子工艺与现代化工业生产 3. 我国电子工艺现状及发展趋势 4. 人才需求:大而不强,技术型人才供需矛盾 5. 素质培养:复合型的应用人才
•应该进一步了解电子工艺与电子工业发展的现状
精选PPT课件
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1、电子制造工艺与电子工业的发展
➢ 兴起:19世纪末,20世纪初,近代科学技术发 工艺:制造
展的一个重要标志.
产品的方
➢ 发展:21世纪,以微电子技术、电子计算机和 法和流程
因特网为标志的电子信息高技术广泛应用。
➢ 领域:电视机、数码相机、手机、计算机、大 规模生产的工业流水线、机器人、航天飞机、 因特网、冰箱等。人们现在生活在电子世界中, 一天也离不开它。
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发展历程
(一)早期——导线直连技术; (二)最伟大的发明——印制电路; (三)发展契机——晶体管的发明; (四)起飞引擎——集成电路; (五)大发展——通孔安装技术; (六)现代化基础——元器件微型化; (七)当前主流——表面贴装技术;
小块半导体晶片或介质基片上,然后封装在一个管壳内,成
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为具有所需电路功能的微型结构;
焊接面(底层)
元件面(顶层)
华硕P5GZ-MX
•一般来说,主板PCB层数都是4层.
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(五)发展——通孔安装技术;
• 20世纪50年代 到80年代,规 模化生产的初期
精选PPT课件
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3594.8
移动通信基站设备
万信道
8616.4
6266
电话单机
万部
9513.9
10051.6

电子工艺实习教程全书课件完整版ppt全套教学教程最全电子教案电子讲义最新

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电子工艺实习教程
4.4.2 高频加热焊 4.4.3 脉冲加热焊 4.4.4 再流焊 4.4.5 其他焊接方法
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5.1 印制电路及印制电路板 5.1.1 基本概念 5.1.2 印制电路板功能以及分类 (1)功能:主要有以下功能 (2)分类 5.1.3 使用印制板的优点
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(3)键盘开关 (4)琴键开关
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(5)钮子开关 (6)拨动开关 (7)拨码开关
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(8)薄膜按键开关 3.8.3 选用开关及接插件应注意的问题
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4.1 焊接工具 4.1.1 电烙铁 (1)恒温式电烙铁 (2)外热式电烙铁 (3)内热式电烙铁
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2.3 频率特性测试仪 2.3.1 频率特性测试仪的基本组成和原理 (1)扫频信号发生器 (2)频标系统 (3)显示部分 2.3.2 JSS—10数字频率特性测试仪的主要技术指标 2.3.3 JSS—10型数字标记集中信号源的使用
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2.2 示波器 2.2.1 示波器的组成框图
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2.2.2 GOS—620型示波器的正确使用方法 (1)面板各旋钮功能介绍 1)GOS—620型示波器的面板如图2.8、底板如图 2.9所示。 2)GOS—620型示波器位于前后面板上的开关、旋 钮、连接器共38个,其中前面板33个,后面板4个。 全面了解各旋钮的名称与功能,熟悉掌握各旋钮的使用方 法,是灵活使用示波器的关键。为了便于学习和记忆,将 前、后面板上的各旋钮和插孔归纳成三个大系统。对应图 2.8和图2.9中各个旋钮及开关的编号进行介绍。

2024版电子工艺实习课程介绍

2024版电子工艺实习课程介绍

三极管
具有放大电流的功能,是电子电 路的核心元件。
二极管
具有单向导电性,可将交流电变 为直流电。
元器件识别方法与技巧
01
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通过外观识别
不同元器件有不同的外观 特征,如电阻的色环、二 极管的箭头等。
通过标识识别
元器件上通常会印有型号、 规格等标识,可通过查询 资料识别。
通过测量识别
使用万用表等测量工具对 元器件进行测量,根据测 量结果识别。
为学生后续专业课程学习和从事电子工艺相关工作奠定 基础。
课程内容与安排
焊接技术
掌握手工焊接、机器焊接等焊接 技术,了解焊接原理及工艺要求。
印制电路板设计与制作
学习PCB设计基础知识,掌握 PCB设计软件的使用,了解PCB 制作工艺。
电子产品装配与调试
学习电子产品装配工艺,掌握常 用调试方法和技巧。
THANKS
感谢观看
采用合适的焊接工艺,将电子元 件与电路板牢固连接。
组装过程中的注意事项
安全操作
在组装过程中,要注意用电安全, 避免触电或短路等危险情况。
工具使用
正确使用各种组装工具,避免损 坏电子元件或电路板。
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元件保护
避免电子元件受到静电、高温、 潮湿等环境因素的影响,确保其 性能和可靠性。
焊接安全与防护
强调焊接过程中的安全注意事项, 如防电击、防火、防毒等,并提
供相应的防护措施。
焊接工具与材料介绍
焊接工具
介绍常用的焊接工具如焊枪、焊钳、面罩等,以及它们的使用方 法和注意事项。
焊接材料
详细介绍焊条、焊丝、焊剂等焊接材料的种类、规格和选用原则。
辅助材料

《电子工艺实训》课程标准1

《电子工艺实训》课程标准1
五、课程内容
模块一 实训指导
项目1 锡焊技术
1. 掌握装配工具认识及使用;
2. 学会对电烙铁进行检测;
3. 了解焊锡等焊接材料。
项目2 万用表使用入门
1. 掌握指针式万用表的结构、工作原理和使用方法;
2. 能用万用表对元器件进行好坏的判断;
3. 能用万用表对元器件进行极性的判断;
4. 能用万用表检测故障的存在点。
课程标准
一、课程基本信息
课程名称:电子工艺实训
课程代码:
学分:2
学时:30
授课时间:第三学期
授课对象:机电一体化技术专业大二学生
课程类型:《电子工艺实训》是机电一体化技术的学生必修的专业课程之一,也是一门教学做一体化课程。
先修课程: 《电工技术》、《电子技术》
后续课程:《工业机器人技术》、《自动机与自动线》
极性与质量。
项目9 初见SMT
1. 了解SMT与THT工艺区别;
2. 了解SMT的规格型号、命名规则等。
项目10 又见SMT
1. 认识各类SMT元件的封装、标识;
2. 认识常见SMT焊接设备,掌握简易焊接设备的使用。
项目11 贴片元件的手工焊接
1. 焊接工具认识及使用;
2. 贴片元件手工焊接工艺。
模块二 实习产品
学习目标:
1. 了解焊接的技术。
2. 掌握常见工具仪表的使用。
3. 了解SMT知识及SMT元件与设备的使用。
4. 掌握整机装配的工艺。
素质目标:
1. 能够强化安全生产、环保意识和产品质量等职业意识;
2. 养成良好的工作方法、工作作风和职业道德;
3. 具备爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神;
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7.2 产品技术文件
产品技术文件包括设计文件、工艺文件和研究试 验文件,是产品从设计、制造到检验、储运,以及从 销售服务到使用维修全过程的基本依据。
电子工艺技能与实训课程绪论第7讲
7.2.1 电子产品设计文件
设计文件是产品研发设计过程中形成的反映产品功能、性 能、构造特点及测试试验要求等方面的技术文件。设计文件是 能反映产品全貌的技术文件,这些文件的主要作用是: 1)用来组织和指导企业内部的产品生产。生产部门的工程技术 人员利用设计文件给出的产品信息,编制指导生产的工艺文件, 如工艺流程、材料定额、工时定额、设计工装夹具、编制岗位 作业指导书等文件,连同必要的设计文件一起指导生产部门的 生产。 2)政府主管部门和监督部门,根据设计文件提供的产品信息, 对产品进行监测,确定其是否符合有关标准,是否对社会、环 境和群众健康造成危害,同时也可对产品的性能、质量等作出 公正评价。
电子工艺技能与实训课程绪论第7讲
电原理图的绘制注意事项 绘制电路图时,要注意做到布局均匀,条理清楚。 ① 在正常情况下,采用电信号从左到右、自上而下的顺序,即
输入端在图纸的左上方,输出端在右下方。 ② 每个图形符号的位置,应该能够体现电路工作时各元器件的
作用顺序。 ③ 把复杂电路分割成单元电路进行绘制时,应该标明各单元电
映产品技术水平的文件。
技术说明、使用说明、安装说明:技术说明是供研究、使
用和维修产品用的,对产品的性能、工作原理、结构特点应说
明清楚,其主要内容应包括产品技术参数、结构特点、工作原
理、安装调整、使用和维修等内容。使用说明是供使用者正确
使用产品而编写的,其主要内容是说明产品性能、基本工作原
理、使用方法和注意事项。安装说明是供使用产品前的安装工
作而编写的,其主要内容是产品性能、结构特点、安装图、安
装方法及注意事项。调试说明:调试说明是用来指导产品生产
时调试其性能参数的。
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表格性设计文件主要有: 明细表:明细表是构成产品(或某部分)的所有零部件、
元器件和材料的汇总表,也叫物料清单。从明细表可以查到 组成该产品的零部件、元器件及材料。
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2020/11/27
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7.1 电子产品的设计文件的种类及作用
按文件的样式将设计文件分为三大类:文字性文件、表格
性文件和工程图。
文字性设计文件主要有:
产品标准或技术条件:产品标准或技术条件是对产品性能、
技术参数、试验方法和检验要求等所作的规定。产品标准是反
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2、 印制板装配图 印制板装配图是用于指导工人装配焊接印制电路板的工艺
图。印制板装配图一般分成两类:画出印制导线和不画出印 制导线的。画出印制导线的装配图一般适用于让初学者练习 装配焊接;不画出印制导线的装配图,在装配生产线上指导 工人进行插装、安排工序。
路信号的来龙去脉,并遵循从左至右、自上而下的顺序。 ④ 串联的元件最好画到一条直线上;并联时,各元件符号的中
心对齐。
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⑤ 根据图纸的使用范围及目的需要,设计者可以在电路图中附 加以下并非必须的内容:
Ⅰ 导线的规格和颜色; Ⅱ 某些元器件的外形和立体接线图; Ⅲ 某些元器件的额定功率、电压、电流等参数; Ⅴ 某些电路测试点上的静态工作电压和波形; Ⅵ 部分电路的调试或安装条件; Ⅶ 特殊元件的说明。
⑵ 简化接线图
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3rew
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再见,see you again
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•3)产品使用人员和维修人员根据设计文件提供的技术说明 和使用说明,便于对产品进行安装、使用和维修,不至于设 计人员或生产技术人员亲自到场。 •4)技术人员和单位利用设计文件提供的产品信息进行技术 交流,相互学习,不断提高产品水平。
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7.2.2 工艺文件 是指将组织生产实现工艺过程的程序、方法、手段
工 位 器 具 明 细 表
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材 料 消 耗 定 额 表
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工 时 消 耗 定 额 表
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2.工艺顺序图表 1)工艺流程图 2)工艺过程图
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工 艺 过 程 表
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7.2.4编制的方法
1.工艺汇总表 1)配套明细表 2)仪器仪表明细表 3)工位器具明细表 4)材料消耗定额表 5)工时消耗定额表
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配 套 明 细 表
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仪 器 仪 表 明 细 表
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操作要领及质量要求是基本相同的,可以将它们上升为通用 工艺规程。
通用工艺一般只在企业内部通用。
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典型工艺 是指在通用工艺的基础上进一步提炼的产物, 有较大的通用性,不受企业具体条件的约束,只要是相同的 工种,均可适用。
如热处理典型工艺,氧化典型工艺, 整机类电子产品的工艺规程目前尚未典型化。
第二类: 各种汇总图表 工装明细表 消耗定额表 配套明细表 工艺流程图 工艺过程表 它们是作为材料供应、工装配置、成本核算、劳动力安
排、组织生产的依据;
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第三类:各种作业指导书 装联准备(元器件预成形 、导线预加工等) 装配工艺规程(插件) 、焊接、总装等) 调试工艺规程 检验工艺规程 它们是组装操作的作业指导,一切生产人员必须严格遵照 执行。
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第四类:工艺更改单 有临时性更改及永久性更改两种 它们是实施工艺更改的依据。
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(2)按适用性分类 专用工艺 是指适用于某一产品的工艺规程,而对其它
产品不适用。 通用工艺 是指适用于多种产品的工艺规程。 通常,一些电子产品尽管型号、规格不同,但装联时的
软件清单:软件清单是记录软件程序的清单。 接线表:接线表是用表格形式表述电子产品两部分之间 的接线关系的文件,用于指导生产时该两部分的连接。
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•电子工程图主要有:
电路图:电路图也叫原理图、电路原理图,是用电气制图 的图形符号的方式划出产品各元器件之间、各部分之间的连接 关系,用以说明产品的工作原理。它是电子产品设计文件中最 基本的图纸。
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7.3.2 方框图的作用及绘制方法 方框图用简单的“方框”代表一组元器件、一个部件或一
个功能模块,用它们之间的连线表达信号通过电路的途径或电 路的动作顺序。
方框图对于了解电路的工作原理非常有用。一般,比较复 杂的电路原理图都附有方框图作为说明。
绘制方框图,要在方框内使用文字或图形注明该方框所代 表电路的内容或功能,方框之间一般用带有箭头的连线表示信 号的流向。在方框图中,也可以用一些符号代表某些元器件, 例如天线、电容器、扬声器等。
方框图往往也和其它图组合起来,表达一些特定的内容。 对于复杂电路,方框图可以扩展为流程图。在流程图里, “方框”成为广义的概念,代表某种功能而不管具体电路如何, “方框”的形式也有所改变。流程图实际是信息处理的“顺序 结构”、“选择结构”和“循环结构”以及这几种结构的组合。
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7.3.3 逻辑图 请熟记各种标准的常用逻辑符号,并熟练掌握逻辑图
的绘制方法。 在数字电路中,用逻辑符号表示各种具有逻辑功能的
单元电路。在表达逻辑关系时,采用逻辑符号来表示电路 的工作原理,不必考虑器件的内部电路。实际工作中,数 字电路原理图一般都用逻辑图代替。换句话说,通常所说 的电路图实际上是由电路原理图和逻辑图混合组成的。
工艺文件是带强制性的纪律性文件。不允许用口头的形 式来表达,必须采用规范的书面形式,而且任何人不得随意 修改,违反工艺文件属违纪行为。
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7.2.3 工艺规程的编制 工艺规程的分类
(1)按用途分类 第一类: 工艺规程的封面 工艺规程的目录
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3、布线图 布线图是用来表示各零部件之间相互连接情况的工艺
接线图,是整机装配时的主要依据。常用的布线图有直连 型、简化型和接线表等,其主要特点及绘制方法如下。
⑴ 直连型接线图
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及标准用文字及图表的形式来表示,用来指导产品制造 过程的一切生产活动,使之纳入规范有序的轨道。
企业是否具备先进、科学、合理、齐全的工艺文件 是企业能否安全、优质、高产低消耗的制造产品的决定 条件。
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凡是工艺部门编制的工艺计划、工艺标准、工艺方案、 质量控制规程也属于工艺文件的范畴。
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7.4 工艺图简介
1、实物装配图 实物装配图是工艺图中最简单的图,它以实际元器
件的形状及其相对位置为基础,画出产品的装配关系。 这种图一般只用于教学说明或指导初学者制作入门。 但与此同类性质的局部实物图,则在产品生产装配中 仍有使用。例如,下图所示的是某仪器中的波段开关 接线图,由于采用实物画法,把装配细节表达清楚, 使用时一目了然,不易出错。
方框图:方框图是用一个一个方框表示电子产品的各个部 分,用连线表示他们之间的连接,进而说明其组成结构和工作 原理,是原理图的简化示意图。
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