结题报告如何填写

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科研课题结题报告样式

课题名称：
课题负责人：
所在部门：
完成时间：
联系方式：
青海交通职业技术学院教育督导与科研部制
二〇一五年十二月
课题名称
完成部门
协作部门
课题负责人
姓名
性别
年龄
部门
职称职务
主要贡献
个人签名
课
题
组
成
员
起止时间
1、研究背景（包括研究意义、目的、国内外同类研究现状、问题分析)：
（注：研究意义应包括国家职业教育层面、学院层面、学生层面、经济方面等。
问题分析是指通过国内外现状分析说明目前存在的问题，针对问题说明选题的重要性。）
2、研究内容、创新点及拟解决的关键问题
3、研究目标、方案及要达到的效果：
4、计划进度执行情况
5、研究成果及研究成果的主要内容、主要观点或对策建议
6、研究成果的应用、推广情况及应用领域等
7、存在的主要问题（包括未达到预定目标、研究内容的原因及已采取的补救措施等）
8、经费决算
科研业务费
文献资料费
仪器材料费
差旅交通费
其他相关经费
预算经费
实际使用经费
预算合计
使用合计
9、部门对课题结题的评审意见
负责人（签名）
年月日
10、学院对课题结题的评审意见
盖章
年月日
备注
注：表格大小可根据内容多少增减，重点观测点为5、6项。

课题研究结题工作报告范本5篇

课题研究结题工作报告范本5篇课题研究结题工作报告范本（精选篇1）我校于__年3月承担了全州教育科学“十一五”规划一般课题《初中课间操组织形式及内容改革研究》的研究工作。

本课题于__年3月形成方案，实验时间原计划从__年3月——__年年__月但是由于研究时间短推迟到20__年11月，在整个实验过程中取得了明显成果。

获得了7篇省级以上相关论文奖项，2次州级以上公开示范课活动。

课题能按计划进行并达到预定研究目标。

一、把握目标，加强培训，保证课题实验工作顺利开展本课题是在对进一步落实全国亿万学生阳光体育运动保证学生每天一小时的体育锻炼时间基础上，结合我校为一所农村中学，正规的体育场所和设施缺乏，群众体育活动较落后。

但随着改革开放、社会经济的不断繁荣，学生的观念已经有了很大的转变，以往的课间操组织形式和活动内容，已经对学生没有任何的兴趣，学生对课间操产生了敷衍的做法和厌烦的情绪，更有甚者产生了恐惧心理。

但这不能说明课间操已经一无是处了，到了该取消的时候，而是提醒我们要转变对课间操的认识，转变课间操的组织形式、活动内容，加强对课间操的管理和评价工作，把学生对课间操的兴趣重新找回来。

__年3月我校把传统的课间操进行改革，并申报了州级课题。

作为承担全州的科研课题，既有科研促教，提高“课标”实施效果的目的促进学生自我进行体育锻炼的习惯培养终身体育的意识，使学生在校期间掌握几项运动技术和球类规则和简单的裁判规则。

又能通过实验强化教师的科研意识，增强各教研组教研的氛围。

因此我们重视实验教师的学习、培训和课题可行性论证等工作。

__年5月举行了课题开题报告会，由县教科所领导指导，学校全体教师参加了会议，学校领导对课题的立项表示祝贺和支持，对课题实验工作提出了具体要求，并表示将在人力、财力和时间等方面给予大力的支持。

领导的重视给课题组教师增强了实验信心，为课题研究工作顺利开展的奠定了基础。

在开展研究工作的前期，重点加强对课题组成员的学习和培训，学习和解读《体育与健康》课程标准解读《体育教学》、《中国学校体育》等杂志，了解和掌握大课间活动各种项目的技术，通过互联网查阅有关大课间活动的知识。

(完整word版)课题结题报告基本格式及范文

课题结题报告的基本格式及范文一、做什么？简介课题主要内容（500~800字左右）二、为什么做？课题立项研究背景（500字左右）三、怎么做？课题理论研究和实践探索（1000~3000字左右）1．课题研究目的与意义2．主要的研究方法、手段、途径和视角3．课题难点或关键点以及解决办法四、做得怎么样？课题研究的主要阶段成果（500~1000字左右）1．立项时的预期研究成果和实际达到的研究成果对比2．课题应该有同行专家鉴定报告（如有需要科研处可组织专家验收）3．成果创新程度五、反思总结：存在问题及需要说明的情况，哪些研究内容未按计划完成，原因何在？（500~800字左右）注：上述第二至四部分是结题报告的正文部分，每部分的字数根据实际情况自行掌握，我们给出的字数只做参考。

范文：新课程下个性化阅读和写作教学研究”课题结题报告主持人：江苏省靖江高级中学钱萍一、课题实验的背景及意义《基础教育课程改革纲要（试行）》和新的中小学《语文课程标准》的颁布，指明了基础教育语文教学改革的方向，对现代的语文教学赋予了新的定义，提出语文教学应立足于促进学生的发展，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。

在教学过程中，要使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的悟性、灵性，激发学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。

语文课程必须根据学生身心的发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。

强调培养学生的独立性和自主性，在教师指导下主动地、富有个性地学习。

培养创新能力和实践能力是素质教育核心。

个性化阅读和写作教学注重培养学生语言文字表达能力，提高学生语文素养，挖掘语文教育中人文内涵，而写作是运用文字进行表达交流重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，是一种精神产品的独创，写作能力也是语文素养的综合体现。

课题结题申请报告范文一5篇

课题结题申请报告范文一5篇篇1尊敬的课题评审专家：我们谨此向您提交《课题结题申请报告范文一》。

本报告旨在全面阐述我们所开展的课题研究，包括研究背景、目的、方法、结果以及结论等。

本课题的研究成果对于推动相关领域的发展具有重要意义，特此申请结题。

一、研究背景与意义随着科技的飞速发展，大数据分析在各个领域的应用越来越广泛。

本课题以“大数据分析在市场营销中的应用”为研究对象，旨在探讨大数据分析技术在市场营销中的实际运用及其效果。

研究背景显示，大数据分析能够通过对海量数据的挖掘和分析，为市场营销提供更精准的目标用户定位、更有效的市场策略以及更高的营销效率。

因此，本课题的研究不仅有助于完善大数据分析理论，还能为市场营销实践提供具有指导意义的参考。

二、研究目的本课题的研究目的是深入探讨大数据分析在市场营销中的应用，通过理论与实践的结合，揭示大数据分析技术的优势与局限，为市场营销的未来发展提供科学依据。

具体而言，研究旨在回答以下问题：大数据分析如何助力市场营销提升效果？在市场营销中应用大数据分析面临哪些挑战与机遇？如何克服大数据分析在市场营销应用中的瓶颈？三、研究方法本课题采用定性与定量相结合的研究方法。

首先，通过文献综述和案例分析，梳理大数据分析在市场营销中的应用现状及发展趋势。

其次，运用问卷调查和访谈的方式，收集企业应用大数据分析进行市场营销的实际情况和数据。

最后，运用统计分析技术，对收集到的数据进行处理和分析，以揭示大数据分析在市场营销中的应用规律和优化策略。

四、研究结果与发现经过深入的研究与分析，我们得出以下结论：大数据分析在市场营销中的应用具有显著的优势，能够有效提升市场营销的效果和效率。

同时，我们也发现了一些挑战与局限，如数据质量、数据分析技术以及跨部门合作等方面的问题。

针对这些问题，我们提出了一系列具有针对性的优化策略和建议，旨在推动大数据分析在市场营销中的广泛应用和深入发展。

五、结论与展望综上所述，本课题对大数据分析在市场营销中的应用进行了全面而深入的研究。

学习结题报告范文5篇

【导语】结题报告是课题研究的“收官”阶段，旨在反映课题研究过程和结果的书⾯材料。

以下是整理的学习结题报告范⽂，欢迎阅读！1.学习结题报告范⽂ 1.题⽬：本地饮⾷⽂化的研究 2.成员：王智慧·孙雪锋·邹鑫丽·⾦滢慧·凡梦婷·张⼦杰·侯垒 3.课题的由来：本地的饮⾷⽂化丰富，地⽅特⾊⼩吃多，⽽多样的饮⾷⽂化让我们⼤饱⼝福的同时，也存在着⼀些不健康的饮⾷。

我们开展此研究的⽬的是为了让⼤家在享受美味的时候也要吃的健康，也要注意饮⾷平衡。

4.课题的⽬的·意义本地饮⾷⼝味重多，⼗分丰富，但⾷品安全更为重要。

那些不健康的饮⾷都会给⼈们的⾝体带来伤害，通过这次的研究和调查，让健康饮⾷的观点深⼊每个课题研究者⼼中，并期待能够通过这种⽅法让更多的⼈们都健康饮⾷。

5.⼩组分⼯王智慧，孙雪锋负责活动记录、资料整理、撰写和陈诉报告。

侯垒，张⼦杰负责上及图书资料邹鑫丽。

⾦滢慧，凡梦婷负责⾛访和统计周围同学的饮⾷习惯和结构。

6.⽅法和步骤：采⽤⾛访调查的⽅式研究过程分为三个阶段：（1）准备阶段：组织建⽴研究⼩组队伍，开始制定⽅案，确定从四个⽅⾯展开调查研究，并实地考察（2）实施阶段：将研究组成员分为三个⼩组，分别对学校，餐馆，地⽅⼩吃进⾏实地考察：第⼀组同学对附近的中⼩学学校进⾏调查，对学校餐馆的饭菜的多样性和膳⾷的合理性进⾏观察第⼆组同学在每个餐馆展开调查，部分同学采访餐馆厨师，关于本餐馆⾷品种类的多样性是否合理，是否健康和是否卫⽣进⾏调查第三组同学在本地繁华的⼩吃街上做调查和⾛访各⼩组对调查结果进⾏统计分析，提出对饮⾷⽂化的健康·安全·卫⽣的合理性建议。

a.通过实地调查，我们发现在学校⾥，学⽣都正处于⼀⽣中发育⽣长旺盛的时期，⽣理⽅⾯变化也⽐较⼤，⼜⾯临着艰巨的学习任务，脑⼒和体⼒活动的频率，是长⾝体的关键时刻，需要健康合理的膳⾷来补充能量和动⼒，来增强体质。

项目结题报告范文

项目结题报告范文导言本文旨在呈现一个关于项目结题报告的范例，介绍项目的背景、目标、方法、实施、成果等方面的信息。

通过这个范文，我们希望能够向读者展示一个完整、有条理的项目结题报告样本，以便于读者了解如何撰写一个高质量的项目结题报告。

一、项目背景与目标1.1 项目背景项目的背景是指项目实施的前提条件和动力，包括问题描述、需求分析等信息。

在本项目中，我们选择研究某地区农业灌溉系统的优化问题。

随着人口的增加和水资源的减少，农业灌溉面临着严峻的挑战。

传统的灌溉方式往往存在浪费水资源、低效率等问题，因此有必要进行该项目的研究。

1.2 项目目标项目的目标即是项目所要达到的预期结果。

在本项目中，我们的目标是通过借助先进的传感器技术和智能控制系统，优化农业灌溉系统的水资源利用效率，提高农作物的生长产量，降低农业生产成本，并促进可持续的农业发展。

二、项目方法2.1 数据采集与分析本项目将采用大量的实时数据来分析农业灌溉系统的运行状态和水分需求。

通过使用无线传感器网络，我们可以实时监测土壤湿度、气象条件等关键指标，并将数据传输至云端进行分析。

2.2 智能控制系统的设计与实现为了实现灌溉系统的优化控制，我们将设计并实施一个智能控制系统。

该系统将结合传感器数据和先进的算法，实现对灌溉系统的精确控制。

通过根据实时数据进行自适应调节，我们可以根据农作物的具体需求，提供适量的水源，避免过度灌溉。

三、项目实施3.1 实施方案在项目实施阶段，我们首先采购了适用的传感器设备，并进行了现场安装和测试。

然后，我们开发了智能控制系统的软件，并进行了系统的集成和调试。

最后，我们对整个系统进行了长时间的运行测试，以验证系统的稳定性和可靠性。

3.2 资源投入为了完成本项目，我们投入了大量的人力、物力和财力资源。

在人力资源方面，我们组建了一个专业的研发团队，并聘请了专业的技术顾问。

在物力资源方面，我们采购了传感器设备、服务器等必要设备。

在财力投入方面，我们通过申请科研经费来支持项目的实施。

课题结题报告（精选6篇）

课题结题报告（精选6篇）课题结题报告⼀、报告的基本要求 1、总结必须有情况的概述和叙述，有的⽐较简单，有的⽐较详细。

这部分内容主要是对⼯作的主客观条件、有利和不利条件以及⼯作的环境和基础等进⾏分析。

2、成绩和缺点。

这是总结的中⼼。

总结的⽬的就是要肯定成绩，找出缺点。

成绩有哪些，有多⼤，表现在哪些⽅⾯，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些⽅⾯，是什么性质的，怎样产⽣的，都应讲清楚。

3、经验和教训。

做过⼀件事，总会有经验和教训。

为便于今后的⼯作，须对以往⼯作的经验和教训进⾏分析、研究、概括、集中，并上升到理论的⾼度来认识。

4、今后的打算。

根据今后的⼯作任务和要求，吸取前⼀时期⼯作的经验和教训，明确努⼒⽅向，提出改进措施等。

⼆、课题结题报告（精选6篇）在⼈们素养不断提⾼的今天，我们使⽤报告的情况越来越多，其在写作上具有⼀定的窍门。

你还在对写报告感到⼀筹莫展吗？下⾯是⼩编为⼤家收集的课题结题报告（精选6篇），希望能够帮助到⼤家。

课题结题报告1 我校《⼩学⽣⼼理健康教育实践与研究》课题是从20xx年9⽉开始进⾏实验的。

三年来，在区教育局和学校领导及有关专家的指导下，我们扎实开展研究，在实践中积极探索更好的，更有效的⼼理健康教育⽅法，取得了成效。

⼀、课题研究的背景及动机联合国教科⽂组织提出过这样的⼝号：健康的⼀半是⼼理。

这表明在物质⽂明⾼度发达的信息社会，⼼理健康已是不容忽视的问题，对教育⼯作来说更为重要。

特别是现在，学校的学⽣⼤都是独⽣⼦⼥，由于家长和教师往往对学⽣⼼理教育存在着⽚⾯认识，导致⼉童⼼理的不良发展。

如有的学⽣虽然学习成绩好，绘画、唱歌能⼒都较强，但存在着⾃私、任性、缺乏同情⼼和毅⼒，⾃信⼼及团队合作精神差等问题，更有甚者表现为厌学，情绪暴躁，惧怕挫折、⾃闭等⼼理疾病。

这些现象在⼀定程度上制约着他们和谐健康成长。

⽬前全国上下全⾯实施素质教育，⼼理健康教育是素质教育的重要组成部分，为了实现素质教育关注学⽣全⾯发展的⽬标，构建和谐校园，促进学⽣的可持续发展，我校⼗分重视学⽣的⼼理健康教育，学校课题组尝试着在这⽅⾯做些探索，特确定申报了省级《⼩学⽣⼼理健康教育实践与研究》课题。

课题结题报告范文（通用11篇）

课题结题报告范文（通用11篇）课题范文篇1一、研究的缘由《幼儿园教育指导纲要》指出，“玩是孩子的天性，要发现、保护和引导幼儿固有的天性。

”“幼儿园以游戏为基本活动”。

但在实际的幼儿园教育中，还存在重智育、轻游戏的倾向。

家长也更关心孩子的智力发展，往往认为游戏就是“玩”，对孩子的成长没有多少用处。

儿童游戏越来越少，孩子越来越孤独。

而另一方面，民间游戏面临失传。

那些以前给我们带来无限快乐的民间游戏踢毽子、跳房、投沙包------已不再为孩子们所熟悉。

其实，民间游戏简单易学、趣味性强、材料方便、不受场地人数限制，具有很强的可操作性和潜在发展空间，正适合我们县城的幼儿园，我们何不把民间游戏介绍给孩子们，让他们也体验传统游戏的快乐呢？为此，我们幼儿园选取了董旭花教授的“学前儿童游戏的多元价值开发”子课题——“民间游戏的现代好处挖掘”，期望在课题引领下认真了解、解读民间游戏，让它在幼儿幼儿园教育中发挥巨大作用，让孩子们体会民间游戏的乐趣，促进孩子们健康快乐成长。

同时也期望，在课题引领下，教师的专业素质得到进一步提高。

二、研究目标1、以课题活动为契机，提高老师的专业素质，重点提高教师的教育科研潜力。

2、研究民间游戏所蕴含的教育价值，了解游戏对幼儿社会性交往潜力、情感、智力发展的作用。

三、研究资料1、各年龄班如何选取适宜的民间游戏，如何对传统民间游戏进行改变和创新。

2、民间游戏与幼儿多元智能（个性是社会交往潜力）发展的关系。

四、研究对象主要选取夏津华夏幼教中心3---6岁（小、中、大班）约300名幼儿作为研究对象。

五、研究方法文献研究法、行动研究法、经验总结法、评优展示法、观察法、谈话法。

1、文献研究法：透过对相关游戏资料的搜集、学习、分析和理解，了解关于幼儿游戏评价的最新进展和民间游戏的现状，为幼儿进行游戏活动带给理论支持和方法指导。

如：我们透过研究资料搜集了很多少数民族的游戏，如“叼羊大赛”、跳花竿等，孩子们很喜欢。

课题结题报告模板范文

课题结题报告模板范文一、课题背景。

课题名称，探究某某因素对某某现象的影响。

随着社会的发展和科技的进步，人们对某某现象的研究日益深入。

而某某因素作为影响某某现象的重要因素之一，其对某某现象的影响机制尚未完全明确。

因此，本课题旨在探究某某因素对某某现象的影响，为相关领域的研究提供理论支持和实践指导。

二、研究目的。

本研究旨在分析某某因素对某某现象的影响机制，揭示其内在规律，为相关领域的实践工作提供科学依据，推动某某现象的发展和改进。

三、研究内容。

1. 文献综述，对某某因素和某某现象的相关文献进行综述，分析已有研究成果，归纳总结相关理论和方法。

2. 理论分析，从理论角度分析某某因素对某某现象的影响机制，构建相关的理论模型，提出研究假设。

3. 实证研究，通过实证研究方法，收集相关数据，进行统计分析和实证检验，验证研究假设，揭示某某因素对某某现象的影响规律。

4. 结果解释，对实证研究结果进行解释和分析，探讨某某因素对某某现象的影响机制，提出结论和建议。

四、研究方法。

本研究采用实证研究方法，通过问卷调查、实地观察等方式收集相关数据，运用统计分析方法对数据进行处理和分析。

五、研究成果。

经过研究，我们对某某因素对某某现象的影响机制进行了深入分析和探讨，得出了一系列重要结论，并提出了相关的建议。

具体成果如下：1. 揭示了某某因素对某某现象的影响规律，为相关领域的研究提供了重要的理论支持。

2. 提出了针对某某因素的管理建议，为相关实践工作提供了科学依据。

3. 发表了相关研究成果，取得了一定的学术影响和社会效益。

六、结论与展望。

本研究通过对某某因素对某某现象的影响进行深入研究，取得了一定的成果。

但是，由于研究时间和条件的限制，仍然存在一些不足之处，需要进一步的深入研究和完善。

未来，我们将继续深化研究，探索更多的影响机制，为相关领域的发展和改进提供更多的科学依据和实践指导。

七、参考文献。

[1] 作者. 文献1. 刊物名, 年份(期数): 页码.[2] 作者. 文献2. 刊物名, 年份(期数): 页码.[3] 作者. 文献3. 刊物名, 年份(期数): 页码.以上就是本课题结题报告的模板范文，希望对您有所帮助。

实验结题报告模板

实验结题报告模板篇一：课题研究结题报告模板篇一：课题结题报告的撰写格式课题结题报告的撰写格式报告标题：课题名称+结题报告、标题二号宋体加粗居中，名称统一为《xxxx》课题结题报告作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。

三号楷体居中（一级标题三号宋体加粗，用“一、二、三”标示；二级标题四号黑体，用“（一）（二）（三）”标示；三级标题四号宋体加粗，用“1.2.3.”标示；四级标题四号宋体，用“①②③”标示。

）一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下几个部分一、课题研究的背景（或问题的提出）：要从背景、现状、基础等三个方面去回答“为什么要选择这项课题进行研究？”，这一部分内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由，当然还必须考虑到教育形势的发展和观念、方法、理念、手段的更新。

二、课题研究的意义包括理论意义和现实意义，本课题研究的重要性和必要性，以及可能性等方面去思考。

（这个部分也可以合并归入一、课题研究的背景部分）三、课题研究的界定：对课题名称中一些重要词语的内涵，课题研究涉及的范围等作简单阐述。

所应用到的教育理论和思想。

只能选最精辟、最适用的摘录，要围绕课题研究的需要，切忌全文照搬。

依据理论的支撑，说明自己的主要研究思想。

所依据的理论要具科学性和先进性，通过这些学说、观点、使本课题研究得到理论的支撑。

四、课题研究的达成目标课题研究的目标体现的是本课题研究的方向，目标的确定不能过于空泛，要扣紧课题。

还要注意其结构的内在联系，所确定的目标，最终要落实到成果中去。

五、课题研究的主要内容：主要是陈述课题研究的范畴、立足点。

表述须紧扣研究目标，简洁，准确、中肯。

也可将子课题表述成研究的内容的其中的一项。

主要内容与课题研究成果同样有着密切的内在联系，课题研究的主要内容必须在研究成果中予以体现。

六、课题研究的方法：课题的研究，往往要采用多种研究方法。

思维导图课题结题报告(通用3篇)

思维导图课题结题报告(通用3篇)第一篇: 思维导图课题结题报告（一）课题研究背景：在数学教学中我们经常遇到这样的问题：学生看懂了书，却不会做题：课堂上学生听明白了，课后又忘记了；很多学生对熟悉的问题能解决，面对新的问题情境又不知如何思考：教师呕心沥血将知识点整理成册，学生天天读，夜夜背，收效却不尽人意，低年级轻松拿满分的壮举到高年级成绩举步维艰的现实让学生学习数学的兴趣逐渐消失殆尽。

这样的结果究竟是怎样导致的呢？通过调查分析，我们发现产生这些问题的直接原因是学生学到的数学知识比较杂乱、零散，不系统，易忘记。

学生数学知识结构是否系统、牢固。

（1）核心概念界定思维导图：英国心理学家托尼巴赞创造。

它依据全脑的概念，按照大脑自身的规律进行思考，全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维，使大脑潜能得到最充分的开发，极大地发掘人的记忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜能。

借助思维导图打造小学数学高效课堂：是指思维导图为小学数学教学提供一个有效的图形思维工具，运用图文并重的技巧，协助学生在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，提高课堂教学的效率。

（2）国内外相关研究学术史梳理及或综述国际方面：全球已有大约2.5亿人在教育、医学、农业、工业、气象、管理等各个领域推广和运用思维导图，发挥过巨大作用，尤其在美、欧等发达国家。

国外教育界关于思维导图在学科教学中的应用研究已有一定的理论、实践的积淀。

国内方面：国内教育界的很多教师和研究人员对思维导图的应用进行了积极的探索，在一些小学、中学、大学进行了思维导图与学科教学的尝试，使思维导图的应用无论在理论上还是实践上都有了很大的发展。

我国的港澳台地区有不少学校都在推行思维导图教学，大陆关于思维导图应用于教学的研究也越来越多。

不久的未来，思维导图必将更加深入到教学的各个环节中去。

（3）本课题对已有研究的学术和应用价值新课程强调以学生发展为本，课堂教学要给予学生有意义的学习过程体验，在获得知识积淀的同时，学会学习、学会创造、学会合作，从而助力学生的终身可持续发展。

课题结题报告怎么写

课题结题报告怎么写篇一：课题结题报告的格式要求范文课题结题报告的格式要求范文课题结题报告格式要求：１、课题结题报告背景及立项（800~1000字左右）２、课题结题报告简介（500字左右）３、课题结题报告主持人及课题结题报告实验学校建议包含以下部分：领导小组成员实验校起止时间４、课题结题报告的理论依据（500~800字左右）建议包含以下部分：理论依据课题结题报告研究目的与意义５、课题结题报告理论研究和探索（5000~8000字左右）６、课题结题报告研究的主要阶段成果（500~800字左右）７、课题结题报告终结成果目录８、参考文献课题结题报告组成部分：1、报告标题：课题名称+结题报告2、作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。

3、内容提要：主要观点、内容。

超过4000字的就要写内容摘要。

4、问题提出：意义（重要性和必要性，是对研究方案中的研究意义部分的深化）、理论依据、前人研究综述（包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果）。

5、研究过程：简单介绍研究经过、方法、步骤。

方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际做的。

6、结果分析：摆事实，讲道理，对研究内容进行分析。

这块是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。

这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。

7、成效分析：研究所取得的成绩、效果的分析。

成绩与效果的分析最好是对比分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映表面出成效。

也可以通过具体案例的描述看出效果，如某个学生行为的变化，研究之前什么样的行为，通过一年的干预发生了怎样的变化，把他们的行为描述出来。

8、问题思考：研究的特点，今后努力的方向。

充分肯定自己课题研究成果的基础上，看看还存在什么问题。

9、参考文献：引用（注释），参考他人的成果。

注释，即原滋原味地引用别人的成果的，要注出谁的文章，哪一年，哪一篇文章，第几页。

小课题结题报告(精选10篇)

小课题结题报告(精选10篇)小课题结题报告(精选10篇)小课题结题报告（一）：一、课题背景及界定从国家层面看：教育信息化是推动教育现代化的国家战略，十三五期间，对教育信息化提出了更高要求，也为教育信息化供给了更为广阔的发展前景，要经过深化信息技术与教育教学、教育管理的融合，强化教育信息化对教学改革，尤其是课程改革的服务与支撑，强化将教学改革，尤其是课程改革放在信息时代背景下来设计和推进。

本课题的研究正是基于国家教育改革和发展的要求而做出的教育实践的探索和研究。

从教育教学的实践看：思想政治课理论性强，课程资料较为抽象，课程资料较多，课本教学材料具有相对滞后性，使得学生觉得政治课枯燥，缺乏学习兴趣和动力；教学的重难点突破一向以来成为一线教师关注和研究的课题。

而将微课这一新型教学方式与思想政治课重难点突破这一具体问题结合起来进行研宄和分析，不仅仅为思想政治课程资源的开发和课程理念的突破创新供给了指引，也为思想政治课实践教学供给了极赋操作性的新思路。

从学科的要求看：新一轮课程改革以核心素养为基础对以往课程结构和教学方式进行全面更新，核心素养培育着眼于学生基于完整生命个体的基本属性，从对于必备品格和关键本事的培育入手实现对学生的培养，是培养能自我实现与社会和谐发展的高素质国民与世界公民的基础.作为这一理念的具体化，思想政治学科，从三维目标到核心素养整合的效果就是：在政治认同方面，培养有立场、有梦想的中国公民；在理性精神方面，培养有思想、有理智的中国公民；在法治意识方面，培养有自尊、守规则的中国公民；在公共参与方面，培养有担当、有情怀的中国公民。

要实现这一目标，就要变学生的被动学习为主动探究，经过主动学习，体验发现的乐趣，做社会生活的参与者，等等，让学习者的进取性、主动性和参与性有很大提高，也让课堂呈现出前所未有的新样态。

胡铁生认为微课不仅仅是一种课堂呈现方式，它更支持学生的自主学习。

在高中思想政治课中应用微课并进行实践研究，有利于培养学生的学科核心素养。

结题申请报告9篇

结题申请报告9篇结题申请报告1课题名称：立定跳远教学研究课题负责人：____所属学校：____中学课题研究时间：____年12月——____年9月中国教师科研基金“__”规划课题领导小组：延川中学体育教研组于____年12月向中国教师科研基金“__”规划课题领导小组申请了《因材施教,特长特教促成才》这一课题，经过课题组成员近三年的努力，本课题研究已初见成效。

至____年9月本课题研究已到期，现向课题工作领导小组申请结题验收。

一、课题的研究过程：根据体育课程特点,研究内容及个人特长,我们把高考必考的四项素质测试划分给各自的试验教师,我负责立定跳远的教学,训练研究。

我根据研究的项目特点，学校的实际情况分为五个阶段开展了研究。

第一阶段——准备阶段(____.12—____。

7)(1)搜集有关课题研究学习方面的资料，研究他人在相关内容上取得的成果。

通过问卷调查和座谈会等形式了解学生对快乐英语学习方法的看法。

(2)制定详细的实验操作计划。

第二阶段——实验阶段(____.7—____.3)(1)选择两个基本情况相同的实验班、平行班和对照班。

(2)让学生向学校图书馆借阅图书，用于自主学习记叙文单元做参考资料。

(3)利用电脑查找自己所需要的资料，并在学习过程中要求学生写好学习笔记。

(4)定期进行学习心得交流，教师进行学法的指导。

(5)应用教学经验和理论资料，分别在实验班、对照班英语学科中进行实施研究计划，并积累经验和数据。

(6)对实验数据进行统计分析，结合教学实践经验，完成“兴趣英语教学在我校英语课堂的尝试”第三阶段——成果阶段(____.3—____.7)在以上研究的基础上撰写教学论文、教学讲义,按照“变教为导，学会学习”的新理念，探索教学过程的新方法。

充分利用英语快乐教学，创设一种研究情境，培养农村学生英语学习的兴趣，组织各个研究教师，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。

课题结题报告怎么写

课题结题报告怎么写一、引言。

课题结题报告是对科研工作的总结和归纳，是对课题研究成果的全面展示和评价，也是对经费使用情况和工作进展的详细说明。

因此，写好课题结题报告对于科研工作的总结和推广具有非常重要的意义。

二、报告的基本结构。

1. 课题研究的背景和意义。

在报告的开头，应该明确课题研究的背景和意义，即为什么要进行这个课题的研究，这个课题的研究对于学术界和实际应用有何意义。

2. 研究内容和方法。

接下来，需要详细介绍课题研究的内容和方法，包括研究的具体内容、研究的方法和技术路线等。

3. 研究成果和创新点。

然后，需要对课题研究的成果和创新点进行详细的介绍和分析，包括研究成果的具体内容、创新点的核心内容等。

4. 经费使用情况和工作进展。

在报告的后半部分，需要对课题研究的经费使用情况和工作进展进行详细的说明和总结，包括经费的使用情况、工作的进展情况等。

5. 结论和展望。

最后，需要对课题研究的结论和展望进行总结和展望，包括对课题研究的总体评价和对未来研究方向的展望等。

三、报告的写作要点。

1. 写作风格。

在写作过程中，需要注意语言简洁明了，逻辑清晰，重点突出，避免出现冗长的叙述和无关的内容。

2. 数据和事实。

在报告中，需要充分利用数据和事实来支撑自己的观点和结论，避免主观臆断和空洞的陈述。

3. 结论的客观性。

在写结论的过程中，需要保持客观公正的态度，避免过分夸大或缩小课题研究的成果和价值。

四、总结。

课题结题报告的写作需要慎重对待，只有做到全面、客观、准确地展示课题研究的成果和价值，才能更好地推动科研工作的进展和发展。

希望各位作者在写作课题结题报告的过程中，能够充分发挥自己的创造力和思维能力，写出高质量的报告。

如何撰写课题结题报告范文(参考)

如何撰写课题结题报告范文(参考)1.研究报告的题目研究报告的题目就是课题的研究报告。

如“小学三年级数学思维能力训练报告”；“‘成功教育’实验报告”；“‘和谐教育实验"阶段性成果研究报告”；“‘初中语教学思维训练’实验报告”；“利用电教媒体优化课堂结构，促进教学目标的实现---初中课堂教学E模式实验报告”等等。

一般在题目下面都应该写清楚课题研究组或课题研究报告撰写人姓名。

2.研究问题的提出问题的提出实际上就是研究报告的开头部分，有如“引言”的功能。

这部分主要内容是写清楚这一课题的研究目的、研究背景、价值和意义，以及这一课题目前在国内外研究的主要成果、现状，研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架。

在这一部分还要分析清楚研究假设是什么，假设用语是否明确、是否具有可检验性，对课题假设要进行充分的论证，当然可以参考课题立项报告中的有关内容。

3.课题研究的方法在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。

包括：（1）根据课题的特点，选用何种研究方法。

（2）研究对象（即样本）的取样方法、数量（即容量）、条件（即研究前所具备的水平）。

要求取样方法科学，样本容量合适且具有代表性。

（3）根据所选用的研究方法确定研究设计。

（4）明确操作定义。

即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释，使研究更具有可操作性。

（5）对研究的变量给出明确、具体的测量方法和统计检验方法。

（6）对课题研究的无关变量给出控制方法。

（7）课题的具体实施程序。

即研究时间和步骤。

4.研究的结果“课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。

一个结题报告写得不，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。

一般说来，这部分的字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。

“课题研究成果”这个部分内容的表述，要注意三个问题：第一，不要只讲实践成果，不讲理论成果。

结题报告如何填写（优秀范文五篇）

结题报告如何填写（优秀范文五篇）第一篇：结题报告如何填写如何撰写科研课题结题报告一、结题报告的类型及主要结构结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。

它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。

一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？” 二是“这项课题是怎样进行研究的？” 三是“课题研究取得哪些研究成果？” 基本结构大致包括以下部分：第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？” 1．课题提出的背景2．课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？” 3.文献综述4．课题研究的理论依据；5．课题研究的目标；6．课题研究的主要内容； 7．课题研究的对象； 8．课题研究的方法；9.课题研究的主要过程（研究的步骤）；除了第9部分外，从第到第8部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。

到了撰写结题报告时，只须稍作适当修改就可以了。

而第9部分，则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。

第三个问题：“课题研究取得哪些研究成果？”10．课题研究成果； 11．结论12.课题研究存在的主要问题及今后的设想。

13.参考文献14.附录二、结题报告的总体要求1．要扣紧题目中的关键词语撰写结题报告。

围绕科研课题题目，尤其是扣紧题目中的关键词语，是写好一篇结题报告的基本要求，如果能切实做到紧扣题目，紧扣关键词语，在撰写时就不会出现大的偏差。

3．结题报告的结构要完整。

要按照各部分的基本结构要求来撰写结题报告，做到结构完整。

有些结题报告存在结构性缺失，有的缺失一、二项，有的缺失多项，有的自定结构，自设小标题，这些都是不符合规范要求的。

结题报告的撰写格式不同于论文的撰写格式，要注意不要仿照论文格式来写。

课题研究结题报告范文5篇

课题研究结题报告范文5篇1.课题研究结题报告范文我组申报了课题《高中数学有效课堂教学》研究，经过近一年的实验与探索我们在学生学习小组的培训、小组成员的建设、学习小组的具体运行以及评价方面取得了一定的收效。

一、背景及意义课程改革的关键在实施，而实施的关键在课堂。

受传统知识本位、考试本位的影响，当前学科教学尽管改革不断深化，课堂的人文性有所加强，但学科教学效率低下的现状没有得到根本性变革，“教什么”和“怎么教”两个问题都没有得到解决，课堂教学的同质化现象比较严重，教师问题意识偏弱，反思意识有待强化。

在一种取向于功利，止步于文化的教学生态背景下，课堂教学改革的动力机制仍然缺失，学科的特色难以凸现。

陕西省秋季全面进入高中新课程实验，可高中学科课堂仍然滞留于传统学科教学的框架之内，未能摆脱服务于高考的惯性思维。

在具体的学科教学实践中，对新课程背景下高中学科新课堂教学和传统课堂教学的区别，新课程标准下高中学科课堂教学的任务，高中学科课堂教学有效实施的目标、途径和方法还不太清晰。

在新课程实施的具体过程中，我们的学科课堂教学面对大量的矛盾和困惑，没有达成实施课程标准的有效路径，因此我们提出“新课程标准下高中学科课堂有效教学研究”课题，开展实验研究，探讨高中学科课堂有效教学的基本形态，以期达成实施新课程标准的有效路径和方法。

二、核心概念界定有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念，是指通过一段时间的教学后，教师帮助学生完成了学习任务，获得了预期的进步和发展，实现了教学目标和学生的个性发展与全面发展。

主要包含三个基本要素：⑴有效果：教学活动结果要与预期的教学总目标相一致，体现教学的目标达成性。

⑵有效率：师生双方为实现教育目标而投入的时间、精力及各种教育资源，教育目标得以实现，包括学生知识、技能得到增长，身心素质得以进步、成熟，个性成长，创造力获得培养以及教师素质和教学能力有了提高。

结题报告格式

结题报告格式结题报告是科研项目结题时必须提交的一份文件，也是科研人员总结和归纳研究成果的重要方式之一。

一个优秀的结题报告不仅能够反映项目研究成果，还能够对未来进行有效的指导和规划。

那么结题报告在格式上应该如何撰写呢？下面就让我来为大家介绍一下。

一、报告封面结题报告的封面要求简洁明了，包括项目名称、报告名称、批准部门、批准时间、编写单位、编写人、联系方式等。

其中项目名称必须与原申报书一致，报告名称为简单明了的重点词语，突出研究成果。

为了美观大方，一般采用图案或配色搭配的方式。

二、报告摘要报告摘要是结题报告的第二部分，也是非常重要的一个部分。

摘要应包括项目研究的目的、研究方法、主要研究成果和应用前景等，篇幅一般为一页。

摘要要求准确、简洁、具体，能够为评审人员提供项目总体情况，确保结题报告的全面呈现。

三、目录目录是结题报告的第三部分，将全文内容分章节列在目录中。

目录应该与正文的标题一一对应，确保阅读者能够轻松找到所需的内容。

四、研究背景与目的研究背景与目的是结题报告的第四部分，是项目总体介绍的一个重要组成部分。

在该部分中，科研人员应该对研究的背景和目的进行阐述，说明研究的意义和价值。

同时，研究目的也应该概括清楚，为后续内容的介绍打下基础。

五、研究内容与方法研究内容与方法是结题报告的第五部分，介绍了项目研究的具体内容和选用的研究方法。

根据项目的特点，科研人员应该对研究过程进行详细的叙述，包括实验设计与执行、数据处理与分析等，以便评审人员更好地理解报告的内容。

六、研究成果与创新点研究成果与创新点是结题报告的第六部分，描述了项目研究所取得的成果和发现。

在该部分中，科研人员应该将研究成果概括清楚，说明与原计划的吻合度，重点突出该项目的创新点和发现点，阐明其学术和实际价值。

七、数据分析与应用前景数据分析与应用前景是结题报告的第七部分，从不同角度对项目研究所得到的数据进行分析，针对数据分析结果指出该研究的达成程度。

结题报告模板

结题报告模板一、项目概况。

本项目是关于XXXXX的研究，旨在解决XXXXX问题，经过XX个月的努力，我们已经完成了项目的所有研究工作，现就项目的研究内容、研究方法、研究成果和结论进行总结汇报。

二、研究内容。

本项目主要包括XXXXX、XXXXX和XXXXX三个方面的研究内容。

在XXXXX方面，我们对XXXXX进行了深入的调查研究，探讨了XXXXX的影响因素和解决方法；在XXXXX方面，我们进行了XXXXX的实验研究，验证了XXXXX的有效性；在XXXXX方面，我们对XXXXX进行了XXXXX的分析和探讨，提出了XXXXX的建议和改进措施。

三、研究方法。

在本项目中，我们采用了XXXXX、XXXXX和XXXXX三种研究方法。

在XXXXX方面，我们采用了XXXXX的调查和访谈方法，收集了大量的XXXXX数据；在XXXXX方面，我们进行了XXXXX的实验设计和数据分析，得出了XXXXX的结论；在XXXXX方面，我们运用了XXXXX的模型和理论，对XXXXX进行了深入的分析和研究。

四、研究成果。

在本项目中，我们取得了一系列的研究成果。

首先，在XXXXX方面，我们发现了XXXXX的XXXXX规律，并提出了XXXXX的解决方案；其次，在XXXXX方面，我们验证了XXXXX的XXXXX效果，并提出了XXXXX的应用建议；最后，在XXXXX方面，我们提出了XXXXX的XXXXX模型，并对XXXXX进行了XXXXX研究。

五、结论。

综上所述，本项目取得了一系列的研究成果，对XXXXX问题进行了深入的探讨和研究，为XXXXX的解决和应用提供了有力的支持和参考。

希望本项目的研究成果能够对相关领域的研究和实践产生积极的影响，推动XXXXX的发展和进步。

结语。

通过本项目的研究，我们对XXXXX问题有了更深入的了解，也积累了丰富的研究经验和方法。

在未来的工作中，我们将继续深入研究XXXXX问题，探索更加有效的解决方法，为XXXXX的发展和进步贡献我们的力量。