北师大版六年级上册数学全册课时练(一课一练)
六年级上册数学一课一练-5.2统计图的选择 北师大版含答案
六年级上册数学一课一练-5.2统计图的选择一、单选题1.要表示一天的气温变化情况,应选择()统计图比较合适。
A. 条形B. 折线C. 扇形2.要清楚地反映事物的变化情况应选择()A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图D. 以上都可以3.要了解小丽在六年级全年的数学成绩变化,选择()较合适。
A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图4.()不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况.A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图5.画统计图时,要表示出数量的多少,最好选()A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图二、判断题6.表示某个月的气温变化选用折线统计图比较合适.7.要表示某市近几年出生人口数的变化情况,选用折线统计图比较合适。
()8.电视机厂为了能清楚地表示出上半年月产量的多少与增减变化的情况,应绘制折线统计图.9.医生需要监测病人的体温变化情况,应选择条形统计图比较合适。
三、填空题10.在抗“非典”斗争中,医生统计病人一天的体温变化情况时,应选用________统计图.11.医生要记录分析一个病人的体温变化情况,用________统计图最为恰当.12.一个养鸡专业户养了120只鸡,其中有公鸡24只,如果制成扇形统计图,表示公鸡只数部分的扇形圆心角应为________度。
13.某公司去年生产产值统计后,制成________统计图,能清楚地反映出各月产值的多少;如果要反映各月产值增减变化的情况,可以绘制成________统计图.14.下图描述了明明放学回家的行程情况,考考你。
(1)明明家离学校有________米的路程。
(2)从图中可以看出明明在离学校________米处停留了________分钟。
(3)明明前5分钟的平均速度是每分钟________米。
四、解答题15.请你仔细观察生活中的现象,选择你感兴趣的具体事例进行调查统计,然后选择合适的统计图表示数据,并说一说这种统计图的优越性.五、综合题16.小明家住武汉,武汉的气候特点是冬冷夏热,下面的统计图是他家今年1~6月份水费和电费统计图.读图回答问题。
北师大版小学数学六年级上册课时练习试题及答案(全册)
第一单元 圆《圆的认识(一)》课时练一、我会填。
1、圆中心的一点叫( ),通常用字母( )表示,它决定了圆的( )。
2、通过( ),并且两端都在圆上的( ),叫作圆的直径,用字母( )表示。
直径是圆内两端都在圆上的所有线段中( )的一条。
3、从( )到圆上( )一点的线段叫作圆的半径,用字母( )表示,它决定了圆的( )。
4、时钟的分针转动一周形成的图形是( ),分针的长度是这个图形的( )。
5、在同圆或等圆内,( )的长度是( )长度的2倍,我们字母表示( )。
6、( )决定圆的大小,( )决定圆的位置。
二、我会辩一辩。
1、圆的直径都相等。
( )2、同一个圆上所有的点到圆心的距离都相等。
( )3、直径一定比半径长。
( )4、半径是射线,直径是直线。
( )5、画圆时,圆规两脚间的距离就是圆的直径。
( ) 三、我会选。
(每题2分,共10分)1、一个圆有( )条直径。
新 课 标 第 一 网 A 、1 B 、2 C 、无数2、在一个边长是5㎝的正方形内,画一个最大的圆。
它的半径是( )。
A 、5㎝ B 、10㎝ C 、任意长 D 、2.5㎝3、圆的直径是半径的( )。
A 、2倍B 、21C 、1.2倍4、直径和半径都是( )。
A 、射线B 、直线C 、线段5、画圆时,圆规两脚分开4㎝,所画的圆的直径是( )㎝。
A 、2.5 B 、4 C 、8五、我会画。
(每题5分,共20分)1、半径是2㎝的圆。
2、直径是3㎝的圆。
答案:一、1. 圆心,O ,位置 2.圆心,线段,d,最长 3.圆心,任意,r ,大小 4.圆,半径 5.直径,半径,d=2r 6.半径,圆心 二、× √ × × × 三、C D A C C四、4 ,0.6,4.5,14,2.4,3《圆的认识(二)》课时练1.填表。
图形名称正方形等腰梯形等边三角形等腰三角形圆对称轴数2.填一填。
(1)下图中半圆的半径是(),直径是()。
六年级上册数学一课一练2.3分数的混合运算(三) 北师大版(含答案)
六年级上册数学一课一练-2.3分数的混合运算(三)一、单选题1.=( )A. B. C. D.2.一个数的是21,这个数的是多少?列式为()A. B. C.3.与的和与这两个数的差相乘,积是()A. B. C. D.4.与的和的是()A. B. C. D.二、判断题5.判断对错.杨树60棵,柳树比杨树多,杨树比柳树少15棵.6.甲数比乙数多,乙数比甲数少。
7.8÷ ﹣×8=0三、填空题8.直接写出得数÷3=________ 5%×4=________ ×0=________24× =________ 8÷0.8=________ × =________2+22%=________ ×3%=________9.计算.× × =________10.王阿姨以1元两个苹果的价格买进苹果若干个,又以2元钱3个的价格将苹果卖出,若她要赚10元钱的利润,必须卖出苹果________个.11.六年级同学参加全校广播操比赛,一班有20人参加,占六年级参加比赛人数的,六年级有________人参加比赛?三班参加的人数是六年级参加比赛人数的,三班有________人参加比赛?四、解答题12.列式计算。
(1)一个数的等于120的,这个数是多少?(2)乘的积,减去,差是多少?13.一堆黄沙7.2吨,第一次运走它的,第二次运走的与第一次的重量比是2:3.第二次运走黄沙多少吨?五、综合题14.只列式不计算。
(1)果园里有桃树180棵,比梨树多。
果园里有梨树多少棵?(2)李大伯买了五年期的国家建设债券8000元,年利率是3.72%,到期后李大伯可以领取多少钱? (3)学校买来5400册图书,按2:3:5分配给三、四、五三个年级,五年级比三年级多分到图书多少册? (4)甲、乙两城相距560千米,一辆小车从甲城出发到乙城送资料,2小时行了140千米。
六年级上数学一课一练第1课时搭积木比赛 北师大版
第1课时搭积木比赛1.观察立体图形,看到的是什么形状?连一连。
2.(动手操作题)下面是用5个小正方体搭成的立体图形,分别画出从正面、上面和左面看到的图形。
3.选一选。
(1)一个立体图形,从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,这个立体图形是()。
(2)右图可能是由()个小方块组成的。
A.6B.7C.9D.10(3)立体图形从()面和()面看到的图形是。
A.上B.正C.左4.(能力素养达标题)一个立体图形,从正面看是,从上面看是,从左面看是。
搭一搭,你用了几个小立方体?5.一个立体图形从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。
(1)它可能是下面哪个立体图形?在合适的下面画“√”。
(2)按要求搭这个立体图形,最多能用几个小正方体?最少能用几个小正方体?6.(探究题)一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多需要几个小正方体?第1课时搭积木比赛1.2.3.(1)B(2)B(3)A B4.搭一搭略,用了5个小正方体。
5.(1)一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
()(√)(√)(√)()()我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
六年级上数学一课一练整理与复习第1课时北师大版(含答案)
六年级上数学一课一练整理与复习第1课时北师大版(含答案)1.看图填空。
(1)(2)圆的半径是( ) cm圆的直径是( ) cm 圆的半径是( ) cm圆的直径是( ) cm(3)(4)圆的半径是( ) cm圆的直径是( ) cm 圆的半径是( ) cm圆的直径是( ) cm2.下面图形中哪些是轴对称图形?能画出几条对称轴?3.依据下面的条件,求各圆的面积。
(1)r=2 cm(2)d=2.4 dm(3)C=18.84 cm4.用小正方体搭成一个平面图形,画出从正面、下面、左面看到的外形。
5.(易错题)一辆公交车从摄影师面前开过,摄影师依次拍摄了以下三幅图片。
请你用序号①②③标出摄影师的拍摄顺序。
6.求阴影局部的面积。
(单位:cm)7.(创新素养应战题)公园里有一个圆形大花坛,它的周长是56.52 m,公园管理处计划绕花坛一周铺上宽2 m的草坪,铺草坪的面积至少是多少平方米?第1课时整理与温习(1)1.(1)2.4 4.8 (2)4 8 (3)1.5 3(4)4 82.都是轴对称图形,对称轴区分为4条、1条、1条、有数条。
3.(1)S圆=πr2=3.14×22=12.56(cm2)(2)S圆=π·(12d)2=3.14×(2.42)2=4.5216(dm2)(3)18.84=3.14×2×r r=3S圆=πr2=3.14×32=28.26(cm2)4.5.③①②6.12×3.14×(62)2-12×3.14×(42)2=7.85(cm2)3.14×(42)2=12.56(cm2)7.56.52÷3.14÷2=9(m)9+2=11(m) 3.14×(112-92)=125.6(m2)。
(北师大版)六年级上册数学一课一练-3.2观察的范围 (含答案)
六年级上册数学一课一练-3.2观察的范围一、单选题1.如图,晚上明明在路灯下散步,在明明由A点走向B点的过程中,他在地上的影子( )。
A. 逐渐变短B. 逐渐变长C. 先变短后变长D. 先变长后变短2.看看这两幅图:哪一幅是近距离所看到的?( )A. B.3.小华和小军的身高相同,可在一灯光下,小华的影子却比小军的影子长,这是因为( )离路灯远。
A. 小华B. 小军4.晴朗的日子里,从太阳升起到中午,树的影子( )。
A. 越来越长B. 越来越短C. 长度不变D. 不能确定二、判断题5.影子的形状与原物体的形状一定相同。
6.从远到近观察景物,看到的范围越来越小。
7.由远往近观察某一物体时,距离物体越近,看到的范围越大。
三、填空题8.四楼看到________辆车;五楼看到________辆车;六楼看到________辆车。
9.在夜晚,同样高的杆子离路灯越近,它的影子越________.(填长或短)10.小明从夜晚的路灯下走过,离路灯越近,他的影子越________;离路灯越远,他的影子就越________。
11.笑笑越靠近窗子,看到窗外的范围就越________。
(在横线上填上“大”或者“小”)四、解答题12.一名足球运动员在A点起脚射门(如下图),请在图中画出他可能射门进球的路线范围。
13.路灯下,一根木杆与它的影子的长度相等,都是2m。
量得木杆与路灯相距3m,路灯有多高?(灯泡的大小忽略不计)五、作图题14.小老鼠躲在沙发后偷吃奶酪,又怕被小猫发现,请在图中用阴影表示小老鼠不被猫发现的活动区域。
答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】观察图可知,晚上明明在路灯下散步,在明明由A点走向B点的过程中,他在地上的影子先变短后变长.故答案为:C.【分析】因为明明由A处走到B处这一过程中离光源是由远到近再到远的过程,所以他在地上的影子先变短后变长,据此解答.2.【答案】A【解析】【解答】解:A图中看到的树木较少,是从近处看到的,B图中看到的树木较多,是从远处看到的.故答案为:A【分析】树木都在房子后面,如果从近处看,房子会挡到较多的树木,看到的树木就少;如果从远处看,房子挡到的树木少,看到的树木就多.3.【答案】A【解析】【解答】解:小华和小军的身高相同,可在一灯光下,小华的影子却比小军的影子长,这是因为小华离路灯远。
最新北师大版六年级数学上册全册课时练习(一课一练、附答案)
北师大版六年级数学上册全册课时练习第一单元圆 (2)第1课时圆的认识(一) (2)第2课时圆的认识(二) (3)第3课时欣赏与设计 (4)第4课时圆的周长 (5)第5课时圆周率的历史 (6)第6课时圆的面积(一) (6)第7课时圆的面积(二) (7)第二单元分数混合运算 (8)第1课时分数混合运算(一) (8)第2课时分数混合运算(二) (9)第3课时分数混合运算(三) (10)第三单元观察物体 (12)第1课时搭积木比赛 (12)第2课时观察的范围 (13)第3课时天安门广场 (14)第四单元百分数 (15)第1课时百分数的认识 (15)第2课时合格率 (16)第3课时营养含量 (17)第4课时这月我当家 (18)第五单元数据处理 (19)第1课时扇形统计图 (19)第2课时统计图的选择 (21)第3课时身高的情况 (22)第4课时身高的变化 (25)第六单元比的认识 (26)第1课时生活中的比 (26)第2课时比的化简 (27)第3课时比的应用 (29)数学好玩 (31)第1课时反弹高度 (31)第2课时看图找关系 (32)第3课时比赛场次 (33)第七单元百分数的应用 (34)第1课时百分数的应用(一) (34)第2课时百分数的应用(二) (35)第3课时百分数的应用(三) (37)第4课时百分数的应用(四) (38)总复习 (39)第1课时数与代数 (39)第2课时图形与几何 (41)第3课时统计与概率 (43)第一单元圆第1课时圆的认识(一)一、填空题。
1.圆中心的一点叫作(),用字母()表示,它到圆上任意一点的距离都()。
2.()叫作半径,用字母()表示。
3.()叫作直径,用字母()表示。
4.在一个圆里,有()条半径,有()条直径。
5.()确定圆的位置,()确定圆的大小。
二、选择题。
1.圆是平面上的封闭的()。
A.直线图形B.曲线图形C.无法确定2.圆中两端都在圆上的线段()。
A.一定是圆的半径B.一定是圆的直径C.无法确定3.圆的直径有()条。
新北师大版六年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新北师大版六年级上册数学全册同步练习(课本配套,适合课堂小测、作业布置和知识强化训练)第1课时圆的认识(一)一、填空题。
1.圆中心的一点叫作(),用字母()表示,它到圆上任意一点的距离都()。
2.()叫作半径,用字母()表示。
3.()叫作直径,用字母()表示。
4.在一个圆里,有()条半径,有()条直径。
5.()确定圆的位置,()确定圆的大小。
二、选择题。
1.圆是平面上的封闭的()。
A.直线图形B.曲线图形C.无法确定2.圆中两端都在圆上的线段()。
A.一定是圆的半径B.一定是圆的直径C.无法确定3.圆的直径有()条。
A.1B.2C.无数参考答案:一、1.圆心O 相等2.圆心到圆上任意一点的线段r 3.通过圆心并且两端都在圆上的线段 d 4.无数无数 5.圆心半径二、1.B 2.C 3.C第2课时圆的认识(二)三、填空题。
1.圆是()对称图形,有()条对称轴。
2.圆的对称轴是()所在的直线。
二、画出下面各图形的对称轴。
三、画出轴对称图形的另一半。
参考答案:一、1.轴无数 2.直径二、三、第3课时欣赏与设计四、欣赏下面的图形,它们有什么特点?五、分别以所给图形的顶点为圆心,以图形的边长为半径画圆,看能组成怎样的图案。
参考答案:一、都是轴对称图形。
二、第4课时圆的周长六、用彩笔描出下面圆或半圆的周长。
七、填表。
参考答案:一、略二第5课时圆周率的历史八、人类对计算圆周率的探索一直没有停止过,电子计算机的出现带来了计算圆周率的突破性进展,也使计算圆周率具有现实价值。
九、人类研究圆周率的历史漫长,探索的过程艰难,但人类始终没有放弃对真理的追求。
第6课时圆的面积(一)十、判断题。
1.圆的面积就是围成圆的曲线的长度。
()2.圆的面积就是圆所占平面的大小。
()3.圆的面积就是圆所占空间的大小。
()4.圆的半径越大,圆所占的面积也越大。
()二、填空题。
将一个半径为4cm的圆平均分成若干份,拼成一个近似的平行四边形,那么这个平行四边形的底为圆的周长的一半,是()cm;高为圆的(),是()cm。
北师大版六年级上册数学全册课时练(一课一练)
圆的认识(1)1、按下面的要求,用圆规画图。
(1)r=3.2cm (2)d=3.2cm (3)r=4.5cm 2、看图填空。
3、填表。
4、用圆规画一个半径是1.6cm的圆,并用字母o、r、d标出它的圆心、半径和直径。
参考答案1、2、(1)6cm (2)0.4cm (3)36cm (4)14cm3、填表。
r0.910.545 1.90.82 1.5d 1.82 1.09 3.8 1.6434、用圆规画一个半径是1.6cm的圆,并用字母o、r、d标出它的圆心、半径和直径。
圆的认识(2)一、填空:1、画圆时,圆规两脚之间的距离为4厘米,那么这个圆的直径是()厘米。
2、在一个边长为4分米的正方形里,画一个最大的圆,这个圆的直径为( )分米,半径为( )分米。
二、判断:1、直径总比半径长。
()2、通过圆心的线段,叫做直径。
()三、操作题。
1、画一个直径为6厘米的圆。
并且用字母表示出半径、直径、圆心。
参考答案一、1、8 2、 4 2二、1、× 2、×三、圆的认识(3)1、下面的图形哪些是轴对称图形?在轴对称图形下面的()里画“√”。
()()()()2、画出下面轴对称图形的对称轴,并在()里注明它们各有几条对称轴。
()条()条()条()条(条3参考答案1.(√)(√)(√)(×)2.3.欣赏与设计1.在下面的图形中涂上颜色,设计出你喜欢的图案。
2.你能画出下面美丽的图案吗?试一试。
3.画出下面的美丽图案。
参考答案每一题,只要符合题意的答案都行。
圆的周长(1)一、用心填一填。
圆的周长和直径的()叫做圆周率。
二、火眼金睛辨对错。
1.π=3.14()2.小圆的圆周率比大圆的圆周率小。
()三、在长方形中有三个大小相等的圆,已知这个长方形的长是18cm,圆的直径是多少?长方形的周长是多少?参考答案一、 比值二、 1.× 2.× 三、18÷3=6(厘米) (18+6)×2=48(厘米)答:圆的直径是6厘米,长方形的周长是48厘米。
最新北师大版六年级数学上册全册课时练习(一课一练、附答案)
北师大版六年级数学上册全册课时练习第一单元圆 (2)第1课时圆的认识(一) (2)第2课时圆的认识(二) (3)第3课时欣赏与设计 (4)第4课时圆的周长 (5)第5课时圆周率的历史 (6)第6课时圆的面积(一) (6)第7课时圆的面积(二) (7)第二单元分数混合运算 (8)第1课时分数混合运算(一) (8)第2课时分数混合运算(二) (9)第3课时分数混合运算(三) (10)第三单元观察物体 (12)第1课时搭积木比赛 (12)第2课时观察的范围 (13)第3课时天安门广场 (14)第四单元百分数 (15)第1课时百分数的认识 (15)第2课时合格率 (16)第3课时营养含量 (17)第4课时这月我当家 (18)第五单元数据处理 (19)第1课时扇形统计图 (19)第2课时统计图的选择 (21)第3课时身高的情况 (22)第4课时身高的变化 (25)第六单元比的认识 (26)第1课时生活中的比 (26)第2课时比的化简 (27)第3课时比的应用 (29)数学好玩 (31)第1课时反弹高度 (31)第2课时看图找关系 (32)第3课时比赛场次 (33)第七单元百分数的应用 (34)第1课时百分数的应用(一) (34)第2课时百分数的应用(二) (35)第3课时百分数的应用(三) (37)第4课时百分数的应用(四) (38)总复习 (39)第1课时数与代数 (39)第2课时图形与几何 (41)第3课时统计与概率 (43)第一单元圆第1课时圆的认识(一)一、填空题。
1.圆中心的一点叫作(),用字母()表示,它到圆上任意一点的距离都()。
2.()叫作半径,用字母()表示。
3.()叫作直径,用字母()表示。
4.在一个圆里,有()条半径,有()条直径。
5.()确定圆的位置,()确定圆的大小。
二、选择题。
1.圆是平面上的封闭的()。
A.直线图形B.曲线图形C.无法确定2.圆中两端都在圆上的线段()。
A.一定是圆的半径B.一定是圆的直径C.无法确定3.圆的直径有()条。
六年级上数学一课一练2.3分数的混合运算(三) 北师大版含答案
六年级上册数学一课一练-2.3分数的混合运算(三)一、单选题1.小青看一本120页的书,第一天看了总页数的,第二天看了总页数的,他两天共看了多少页.还剩下多少页.()A. 40页,80页B. 20页,100页C. 30页,90页D. 50页,70页2.一本书120页,小红前三天看了全书的,第四天应该从第几页看起列式应是()A. 120×B. 120×(1-)C. 120×(1+)D. 120×+13.减去与的积,再除以,商是()A. B. 50 C. D. 124.白马匹数的等于黄马匹数,已知白马和黄马共96匹,问白马比黄马多()A. 56匹B. 16匹C. 40匹D. 26匹二、判断题5.判断对错.6.一根绳子长米,用去,还剩米。
7.判断对错.计算:原式= .三、填空题8.计算。
(1)1- =________(2)________9.除以与的差,结果是________?10.直接写出得数.2.5﹣2.5×0.1=2.25________ +0.2= =________2×2.5×8÷0.4=100________= ________5 3÷7=5 1÷12.5=0.08________ 9.67﹣(0.67+2.98)=6.02________11.饲养场共有鸡400只,其中公鸡的只数占鸡的总数的,饲养场有母鸡________只。
12.如果男生人数占全班人数的,那么女生人数是男生人数的________ .(分数,先填写分子,再填写分母)四、解答题13.4除的商,加0.6后再与的积,积是多少?14.列式计算。
一个数的是21,这个数的是多少?五、综合题15.计算下列各式.(1)(28× +12×175%)÷(2)0.35÷0.125÷64÷0.5÷0.25(3)1.25×98+ × +(4)×2345+555÷ +654.3×36(5)+ ﹣+ ﹣+ ﹣(6)+ + (2008)六、应用题16.甲、乙两人分别从A、B两地同时相向而行,4小时后在途中相遇,这时甲行了全程的,两人继续前进,当乙到达A地时,甲还需行全程的几分之几才可以到达B地?17.朝阳小学六年某班原有36名同学,其中女生占,新学期转入几名女生,这时女生占班级人数的,新学期转入几名女生?参考答案一、单选题1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】B二、判断题5.【答案】错误6.【答案】正确7.【答案】错误三、填空题8.【答案】(1)0(2)9.【答案】10.【答案】2.25;;100;;;0.08;6.02;11.【答案】38012.【答案】四、解答题13.【答案】解:[(÷4)+0.6]×=×=14.【答案】解:[MISSING IMAGE: , ]=63×=45答:这个数的是45.五、综合题15.【答案】(1)解:(28× +12×175%)÷ ,=(28× +12×175%)× ,=28× × +12×175%× ,= +8,=(2)解:0.35÷0.125÷64÷0.5÷0.25,=0.35÷(0.125×64×0.5×0.25),=0.35÷(0.125×8×8×0.5×0.25),=0.35÷[(0.125×8)×(0.5×0.25×8)],=0.35÷[1×1],=0.35÷1,=0.35(3)解:1.25×98+ × + ,=1.25×98+12.5×0.1+1.25,=1.25×98+1.25×1+1.25,=1.25×(98+1+1),=1.25×100,=125(4)解:×2345+555÷ +654.3×36,=3.6×2345+555÷ +6543×3.6,=3.6×2345+6543×3.6+555÷ ,=3.6×(2345+6543)+555× ,=3.6×8888+5683.2,=37680(5)解:+ ﹣+ ﹣+ ﹣,=1﹣+ + ﹣﹣+ + ﹣﹣+ + ﹣﹣,=1﹣,=(6)解:+ +… =2008,x﹣+ ﹣+…+ ﹣=2008,x ﹣=2008,x=2008,x÷ =2008÷ ,x=2009六、应用题16.【答案】解:1﹣= ;:=2:3;1﹣= ;进而可以求出最后的问题.答:甲还需行全程的才可以到达B地.17.【答案】解:男生(人),现在全班共(人) ,转来女生38-36=2(人)。
2022六年级上册数学一课一练 看图找关系 北师大版
六年级上册数学一课一练-看图找关系一、单项选择题1二班可能有多少人〔〕A 16人B 36人C 40人2正确的列式是〔〕A 2021B 20211﹣〕C 20211﹣〕3〔〕棵.A 90B 12021C 150D 无法计算4某网点办理公共自行车借车卡,第一天办出30张〔如下列图所示〕,那么第二天办出的大约比第一天多〔〕张.A 30B 90C 60二、填空题5小巧有3件衬衫和三条裙子.每天穿一套.有________种不同的搭配.6看图填数.________个十和________个一组成________.7的个数是的________倍.如果的只数是的5倍,那么有________只.8给每只小动物1个桃子,还差________个。
三、应用题9按图意列式算一算.________ ________ ________ ________ ________ = ________四、计算题10看图列式计算五、解答题11有3颗,在100以内你能摆出哪些数?从小到大写出12看图列式并计算.六、综合题13大队辅导员方案用600元钱购置以下商品.〔1〕如果买足球,最多可以买多少个?〔2〕如果要买2021乓球,600元钱够吗?参考答案一、单项选择题1【答案】B【解析】【解答】解:二班人数比一班少,但是接近,所以二班的人数可以是36人.故答案为:B.【分析】二班人数比一班少一些,那么二班人数就应该比一班人数38人少,且比拟接近38人,再结合给出的选项即可解答.此题主要考查学生:结合答案选项以及对多一些的知识了解情况.2【答案】C【解析】【解答】解:20211﹣﹣〕=2021=50〔页〕答:这本书一共50页.应选:C.【分析】把这本书的总页数看作单位“1〞,第一天看了总数的,第二天看了总数的,那么第三天看了总数的〔1﹣﹣〕,而第三天看了2021所以用第三天看的页数除以第三天看的页数占总数的分率,就是这本书的总页数.解答此题的关键是:先计算出第三天看的页数占总数的分率,再根据“一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算〞进行解答即可.3【答案】C【解析】【解答】解:30×〔14〕,=30×5,=150〔棵〕;答:杨树、梨树共150棵.应选:C.【分析】根据图意,把梨树的棵数看作单位“1〞,杨树的棵数相当于梨树的4倍,那么,杨树、梨树的总棵数相当于梨树的14=5〔倍〕.梨树30棵,那么杨树、梨树的总棵数为30×〔14〕,解决问题.此题解答的关键是把梨树的棵数看作单位“1〞,求出杨树的棵数相当于梨树的多少倍,从而解决问题.4【答案】C【解析】【解答】解:30×2=60〔张〕答:第二天办出的大约比第一天多60张.应选:C.【分析】根据线段图,可把第一天办出的借车卡看作1份,第二天比第一天大约多出2份,又知第一天办出30张,那么第二天办出的大约比第一天多30×2,解决问题.此题解答的关键在于认真分析线段图,找出第一天与第二天办理自行车借车卡数量之间的关系,据其列式解答.二、填空题5【答案】9【解析】【解答】可用划线搭配每件衣服有三种搭配总数:3×3=9种6【答案】2;9;29【解析】7【答案】3;25【解析】【解答】解:15÷5=35×5=25〔只〕答:樱桃是汉堡的3倍,香蕉有25只.故答案为:3,25.【分析】根据图意,樱桃有15个,汉堡有5个,求樱桃是汉堡的多少倍,用除法解答即可;香蕉是汉堡的5倍,汉堡5个,要求香蕉的数量,用乘法计算.此题考查了学生看图的能力;求一个数是另一个数的几倍,用除法计算;一个数,求它的几倍是多少,用乘法计算.8【答案】5【解析】【解答】将小动物和桃子一一对应,发现还有5只小动物没有桃子,所以还差5个。
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圆的认识(1)1、按下面的要求,用圆规画图。
(1)r=3.2cm (2)d=3.2cm (3)r=4.5cm 2、看图填空。
3、填表。
4、用圆规画一个半径是1.6cm的圆,并用字母o、r、d标出它的圆心、半径和直径。
参考答案1、2、(1)6cm (2)0.4cm (3)36cm (4)14cm3、填表。
r0.910.545 1.90.82 1.5d 1.82 1.09 3.8 1.6434、用圆规画一个半径是1.6cm的圆,并用字母o、r、d标出它的圆心、半径和直径。
圆的认识(2)一、填空:1、画圆时,圆规两脚之间的距离为4厘米,那么这个圆的直径是()厘米。
2、在一个边长为4分米的正方形里,画一个最大的圆,这个圆的直径为( )分米,半径为( )分米。
二、判断:1、直径总比半径长。
()2、通过圆心的线段,叫做直径。
()三、操作题。
1、画一个直径为6厘米的圆。
并且用字母表示出半径、直径、圆心。
参考答案一、1、8 2、 4 2二、1、× 2、×三、圆的认识(3)1、下面的图形哪些是轴对称图形?在轴对称图形下面的()里画“√”。
()()()()2、画出下面轴对称图形的对称轴,并在()里注明它们各有几条对称轴。
()条()条()条()条(条3参考答案1.(√)(√)(√)(×)2.3.欣赏与设计1.在下面的图形中涂上颜色,设计出你喜欢的图案。
2.你能画出下面美丽的图案吗?试一试。
3.画出下面的美丽图案。
参考答案每一题,只要符合题意的答案都行。
圆的周长(1)一、用心填一填。
圆的周长和直径的()叫做圆周率。
二、火眼金睛辨对错。
1.π=3.14()2.小圆的圆周率比大圆的圆周率小。
()三、在长方形中有三个大小相等的圆,已知这个长方形的长是18cm,圆的直径是多少?长方形的周长是多少?参考答案一、 比值二、 1.× 2.× 三、18÷3=6(厘米) (18+6)×2=48(厘米)答:圆的直径是6厘米,长方形的周长是48厘米。
圆的周长(2)一、用心填一填。
1、一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大 ( )倍。
2、两个圆的半径分别是3cm 和5cm ,它们的直径的比是( ),周长的比是( ) 二、火眼金睛辨对错。
1、圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。
( )2、半圆的周长是这个圆的周长的一半。
( )3、两端都在圆上的线段,直径是最长的一条。
( ) 三、选择题1、圆周率π( )3.14。
A 、大于B 、等于C 、小于 2、一个半圆,半径是r ,它的周长是( )。
A 、π4 B 、πr C 、πr + 2r3、下面的图形只有两条对称轴的是( )。
A、圆B、正方形C、等边三角形D、长方形四、求下列各图形的周长。
(单位:cm)①②③④参考答案一、1、22、3:5 3:5二、1、√ 2、× 3、√三、 1、A 2、C 3、D四、①3.14×6÷2+6=15.42(cm)②3.14×20+100×2=262.8(cm)③3.14×2.5×2=15.7(cm)④3.14×8+3.14×8×2÷2=50.24(cm)圆周率的历史一、填空1.最早用个()方法计算圆周率,圆周率的精确度取决于()的精确度。
2.圆周率用字母()表示,计算时通常取()。
3.祖冲之的成就在世界上领先了约()年。
4.圆的周长C=()或()。
二、判断1.π是一个无限不循环小数。
()2.一个圆的直径越大,它的半径和周长也会越大。
()3.圆的周长越长,圆周率越大。
()三、选择。
1.圆周率π的值()3.14。
A、等于B、大于C、小于2.画一个周长是43.96厘米的圆,圆规两脚之间的距离是()厘米。
A、14B、7C、3.5D、283.已知半圆的半径是r,那么半圆的周长是()。
A、πrB、πr+2rC、πr+rD、2πr四、计算在边长是3厘米的正方形中画一个最大的圆,并求出圆的周长。
参考答案一、 1. 测量测量2. π3.143. 10004.πd 2πr。
二、 1.√ 2.√ 3.×三、 1. B 2.B 3.B四、3.14×3=9.42(厘米)圆的面积(1)一、填空1.C =( ) = ( ) S= ( )2.已知圆的周长,求d= ( ),求r=( ) 。
3.圆的半径扩大2倍,直径就扩大( )倍,周长就扩大( )倍,面积就扩大( )倍。
二、求圆的面积。
(1)r=3分米(2)d=8厘米三、用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆形铁环(接口处不计),铁环的直径是多少分米?面积是多少平方分米?参考答案一、1. 2πr πd πr²2. C/π, C/2π3. 2 2 4二、(1)3.14×3²=28.26(平方分米)(2)3.14×(8÷2)²=50.24(平方厘米)三、 12.56÷3.14=4(分米)3.14×4²=50.24(平方分米)答:直径是4分米,面积是50.24平方分米。
圆的面积(2)1、一个圆的半径是7厘米,它的面积是多少平方厘米?2、有一个圆形广场,它的直径是80米,求广场的面积?3、一个圆形铁片的直径是30厘米,求它的面积?4、草地上有一棵树,把一只羊用绳子拴在书下边,若绳子长3.5米,不算接头长度,这只羊最多可以吃到多少平方米范围的草?参考答案1、3.14×7²=153.86(平方厘米)答:它的面积是153.86平方厘米。
2、3.14×(80÷2)²=5024(平方米)答:广场的面积是5024平方米。
3、3.14×(30÷2)²=706.5(平方厘米)答:它的面积是706.5平方厘米。
4、3.14×3.5²=38.465(平方米)答:最多可以吃到38.465平方米范围的草。
练习一(1)一、填写:1、用圆规画一个周长50.24厘米的圆,圆规两脚之间的距离是()厘米,所画的圆的面积是()平方厘米。
2、一根铁丝正好围成一个直径2米的圆,这根铁丝长()米;如果改围成一个正方形,正方形的边长是()米,面积是()平方米。
二、解决问题:1、一辆自行车轮胎外直径50厘米,如果自行车每分钟转120周,这辆自行车每小时能行多少千米?(得数保留整千米)2、在长8分米宽6分米的长方形中画一个最大的圆,圆的周长和面积各是多少?3、在长8分米宽6分米的长方形中画一个最大的半圆,半圆的周长和面积各是多少?参考答案一、1. 8 200.962. 6.28 1.57 2.4649二、1. 3.14×50=157(厘米)157×120=18840(厘米)18840×60=1130400(厘米)=11.304(千米)≈11(千米)答:每小时能行11千米。
2. 3.14×6=18.84(分米) 3.14×(6÷2)²=28.26(平方分米)答:圆的周长是18.84分米,面积是28.26平方分米。
3. 3.14×8÷2+8=20.56(分米) 3.14×(8÷2)²÷2=25.12(平方分米)答:半圆的周长是20.56分米,面积是25.12平方分米。
练习一(2)一、选择1、圆周率π的值()。
A.等于3.14B.大于3.14C.小于3.142、一个圆的半径2米,那么它的周长和面积相比,()。
A.面积大B.周长大C.同样大D.无法比较3、把一张圆形纸片沿半径平均分成若干份,拼成一个近似长方形,其周长()。
A.等于圆周长B.大于圆周长C.小于圆周长D.无法比较二、求阴影部分面积:(单位:米)三、解决问题:1、一个圆形花圃的周长62.8米,它的占地面积是多少?2、把一张周长24分米的正方形纸剪成一个最大的圆。
圆的周长和面积各是多少?参考答案:一、1.B 2.D 3. B二、8×8-3.14×8²÷4=64-50.24=13.76(平方米)三、1. 62.8÷3.14÷2=10(米) 3.14×10²=314(平方米)答:它的占地面积是314平方米2. 24÷4=6(分米)3.14×6=18.84(分米)3.14×(6÷2)²=28.26(平方分米)答:圆的周长是18.84分米,面积是28.26平方分米。
分数混合运算1、计算。
20×35×3812×35×492、一本故事书有240页,第一周看了全书的13,第二周看的是第一周的58,第二周看了多少页?参考答案1、 20×35×3812×35×49=12×38=12×415=92=1652、240×1×5分数混合运算(2)1、计算。
2、有3桶水,每桶是35L,现在要把这些水倒进15L的小瓶中,能倒几瓶?3、有两辆车,大车一次可以运载25吨货物,小车一次运载的货物量是大船的25。
大车6次运完的货物如果改用小车运,几次才能运完?40×35÷3412×(35×49)参考答案1、2. 3.答:15次能运完。
40×35÷34 12×(35×49)=24÷34=32=12×415=1653×35÷15=95÷15=9(瓶)答:能倒9瓶。
25×6=150(吨) 25×25=10(吨)150÷10=15(次)答:15次才能运完。
分数混合运算(3)1.看图列式计算。
2.青草晒干后质量会减少23 ,一个畜牧场割了36吨青草,晒干后剩下的干草重多少吨?3.华联商场3月的上半月的营业额是240万元,下半月比上半月增加了14。
下半月的营业额是多少万元?参考答案1. 方法一200+200×41=250(本) 方法二200×(1+41)=250(本) 2. 36×(1-23)=12(吨)答:晒干后剩下的干草重12吨。
3. 240×(1+14)=300(万元)答:下半月的营业额是300万元。
分数混合运算(4)1、计算。
2、一本故事书有240页,苗苗已经看了这本书的45,还剩多少页没有看?59×15×3635÷3+13×253、一共有360袋大米,已经吃了这本书的45,还剩多少袋?参考答案1、2、59×15×36=(59×36)×15 =20×15=30035÷3+13×25=35×13+13×25=(35+25)×13=1×13=13240-240×45=240-1923、分数混合运算(5)1、书店运来一批故事书,售出38后,还剩下630本。