届中考语文总复习积累与运用专题修辞方法及其运用课件附答案 (一)
2024届河北省区域中考语文第一轮专题复习：积累与运用(附答案)
2024届河北省区域中考语文第一轮专题复习——积累与运用说明:共三大题,32小题,满分100分,作答时间90分钟。
一、字音字形的使用和辨析。
(共42分)1.阅读下面文字,回答后面的问题。
(每小题2分,共6分)[甲]一场 (精彩、精致)的文化盛宴,为夏日(cōng lóng)的北京再添繁盛![乙]这个小小的鱼丸美食,引得天下美食家纷至(tà lái),赞赏有加。
[丙]一幅幅绚丽多彩的作品,描绘的是同学们对太空的向往和对未来的 (愿望、憧憬)[丁]继承中华文化基因,展现中华审美风范。
跨界融合,成为文化遗产活化创造的魅力所在。
(1)根据上面[甲][乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。
(2分)①(cōng lóng) ②(tà lái) (2)给上面[丙][丁]两段文字中加点的词语注音。
(2分)①绚丽( )②魅力( )(3)从[甲][丙]两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入[甲][丙]两段文字的空缺处。
(2分)2.阅读下面文字,回答后面的问题。
(每小题2分,共6分)[甲]在朝气 (蓬茸、蓬勃)的新时代,用中华优秀诗词(hán yǎng)民族文化。
[乙]幕布微微翘起一角,一丝白光从天地之间的(fèng xì)处挤了进来。
[丙]儿童文学清浅但不 (肤浅、浅薄),相反,因为面对的是少年儿童,创作者肩负着影响甚至塑造儿童精神世界的职责,所以写作要求更高。
[丁]热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚,这为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。
(1)根据上面[甲][乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。
(2分)①(hán yǎng) ②(fèng xì) (2)给上面[丙][丁]两段文字中加点的词语注音。
(2分)①塑造( )②氛围( )(3)从[甲][丙]两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入[甲][丙]两段文字的空缺处。
中考语文一轮复习：修辞手法及其作用(共24张PPT)
的作用
举例：例1：冒着敌人的炮火,前进!前进!前进! 例2：敌
人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡,敌人从哪里进攻,我 们就要它在哪里灭亡。
答题格式：强调了对+对象+的情感；突出了+对象+
特征。
反语
定义：即通常所说的"说反话"，实际要表达的意思和 字面意思是相反的。
（2）“掰”、“放”、“灌”、“煨”这一系列的动词，准确地写出了砖茶 对于边防军意义重大，表达作者对砖茶的赞美。
中考真题
A. 穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水，一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出。 红红的芽尖，唤醒了池塘，沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气。待 苇芽蹿高，绽开一片两片叶子的时候，整个世界便被春天占领了。 耳边，整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声，大片大片的 麦田，像大地上铺展了的绸缎，在和风里柔柔地抖动。
B.同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着 月亮的影子。
C.同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。
D.映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃烧着焰火，五月之夜的乡村变成了五 彩缤纷的世界。
Thanks!
B句：运用拟人的修辞手法。（2分）生动形象地写出一些花儿在春 天竞相开放之态，凸显出春天的美丽和给人带来的愉悦之情。（2 分）
当堂检测
1.与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是( ) A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步
或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。 B.泉声咽危石，日色冷青松。 C.“你教的‘子曰诗云’么?”他惊奇地问。 D.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
2025年中考语文总复习第一部分积累与运用专题三语法、修辞
2025版
语文
甘肃专版
【解析】A．“‘诠释’‘简朴’是形容词”分析不正确。“诠释”是动词，“简朴” 是形容词。
答案是A
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3．下面语段语法知识判断有误的一项是(3分) 美是净化道德情操、丰富精神世界的重要源泉。加强美育工作对引导全社 会重视美育的价值、营造共同促进学校美育发展的社会氛围，具有重要示 范带动意义。学习艺术能提高学生的学习主动性、专注力、自控力、自信 心和团队协作能力，使学生跟环境产生更深层次的联系，从而开阔视野， 获得人生的幸福感。以美育人非一日之功，尤需脚踏实地、日积月累。 A．“美是净化道德情操、丰富精神世界的重要源泉。”主干是“美是源 泉”。 B．“重要”是形容词，“源泉”是名词，“对”是介词。
【解析】A．“目标好像就是天上”没有喻体和本体，不是比喻句。
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2．选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项( D )(3分)
①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛
如一个个黑色蘑菇。
②丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对
秋阳。
③新荷初露田田叶，垂柳摇曳丝丝烟。
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【解析】构成对偶的两个句子需满足的条件是：上下句的字数相等，同 一位置的词性相同，句式结构相同，内容相关联。C.上句的结构是：两 个字的名词＋一个字的动词＋一个字的名词＋一个字的动词＋两个字的 名词；下句的结构是：两个字的名词＋两个字的名词＋一个字的动词＋ 两个字的名词。由此可看出这两个句子不符合对偶句的条件，因此它不 是对偶句。 答案是C
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人教版中考语文期末专题复习修辞手法及运用训练及答案
人教版中考语文期末专题复习修辞手法及运用训练及答案一、中考语文专项练习：修辞手法及运用1．综合性学习中国戏曲起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。
经过汉、唐到宋才形成比较完整的戏曲艺术，它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，经过长期的发展演变，逐步形成了以京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧五大戏种为核心的中华戏曲百花苑。
去年，重庆某校拟定了戏曲进校园的课堂计划，让同学们在校园里可以近距离接触中国戏曲。
邀你完成下面的任务。
（课堂小舞台）第一堂戏曲课，老师给大家播放了昆曲《牡丹亭》的片段，虽是第一次正式接触传统戏曲，但是很多同学被其音韵唱腔、舞美设计、精彩情节所吸引，兴致高昂，意犹未尽。
小雪回家之后还主动做了一份活动策划，初次起草，小雪的活动策划有些小问题，请你帮她调整改正。
策划如下：戏曲课堂活动策划活动主题：走进中国传统戏曲活动标语：传统戏曲进校园学习国粹真经典活动目的：多途径多角度了解中国戏曲，不做盲目追星族活动内容：（一）京剧脸谱图片展示（二）越剧“才子佳人”题材特点讨论会（三）川江号子老船工嘉陵江边现场讲解（四）豫剧《穆桂英挂帅》片段影视欣赏（1）小雪设计的活动标语对仗不够工整，请在原句基础上进行修改。
传统戏曲进校园，________（2）小雪设计的活动内容十分丰富，但是有一项不妥，指出并改正。
活动________不妥，可改为________（人生大舞台）（3）根据情境，将人物对话补充完整。
爸爸：小雪，这次月考结束了，爸爸打算带你出去放松一下！小雪欢呼：太好了！①________爸爸笑笑：你不是喜欢漫威漫画吗？《复仇者联盟4》正在热映呢，周六晚上我们去看吧！小雪颇有为难之色：我是很想看《复联4》啊，但是我听戏曲课的老师说，周六晚19：30《国韵芳华——中国传统戏曲<牡丹亭>》将在重庆大剧院进行最后一场展演，能够现场去感受的机会太难得了，我有点纠结。
中考语文一轮基础复习专项《修辞手法及表达效果》课件(共34张PPT)
⑦具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。
⑧部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
表达效果：①突出事物的本质特征，增强语言的形象性； ②使文笔简洁精练，语言富于变化和幽默感。 答题模板： ①运用借代的修辞手法,本体是xx，借体是xx，本体和借体具有相关性。 ②使xx更形象具体/引人联想/形象突出/特点鲜明。
突出特征，语言简练，引人联想 突出特征，烘托气氛，增强联想
手
对偶 上句……(词)与下句……(词)相对，两词在什么词性或什么内 节奏鲜明，语言简练，抒情酣畅
法
容相对；属于……种对
概
排比
连续使用……词语/句子，构成排比
增强气势，结构紧凑，抒情强烈
反复
……词语、句子，连续/间隔反复
强调内容，加强语气，强化感情
型
• 堆例成如雪：白A.一的枝山巨冈大。的白丁香把花开
博喻 • 在不了出屋现顶本灰体色和的比瓦喻楞词上，，直如接雪用，喻如体
玉代，替如本飞体溅。的借浪喻花的。典型形式是甲代
乙。
借喻 • 例如：A.最可恨那些毒蛇猛兽，吃 尽了我们的血肉。B.独有英雄驱虎
比 喻
效 果
，
化平淡为生动 化深奥为浅显 化抽象为具体
排 比 判 断
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一 致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重 感情的一种修辞手法。
从结构上，排比可分为四类： ①成分排比，即一个句子中的一些成分构成排比。例如：他们不会高声朗 笑，不会拼死搏击，不会孤身野旅，不会背水一战。(余秋雨《上海人》) ②分句排比，即一个复句的各个分句构成排比。例如：他们的品质是那样 的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳 朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。(魏巍《谁是最可爱的人》)
2022年中考语文复习备考：正确运用修辞手法(共47张PPT)
夸
注意问题
张
1. 以客观事实为基础。
2. 夸张要明确、显豁，突出夸张的特点。
3. 注意夸张的具体表现，夸张往往借助比喻、比拟
等辞格来表现。
4. 注意夸张运用的场合。
对
偶
用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子
来表达两个相对或相近意思的一种修辞手法。
什么是路？就是从没有路的方踏出来的，
一问一答 从有荆棘的地方开辟出地来的。(鲁迅《生
命的路》)
啊，是谁，这么早就把那亲爱的令人心醉的
设
几问一答 乡音送到我的耳畔？是谁，这么早就用他那
问
吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的
黎明？是一个青年人。(峻青《乡音》)
连续问答
他手里拿的是什么？是刀。刀有什么用处？可 以杀人。他要拿刀杀谁？要杀人民。(毛泽东 《抗日胜利后的时局和我们的方针》)
（佚名题北京潭柘寺弥勒殿联） • 看我非我，我看我，我也非我；装谁象谁，谁装谁，谁就
象谁。（戏台楹联）
互文
上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则 是互相呼应，互相阐发，互相补充， 说的是一件事。
古诗文中 的互文
• 烟笼寒水月笼沙。(杜牧《泊秦淮》) • 秦时明月汉时关。(王昌龄《出塞》) • 不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》范仲淹） • 将军百战死，壮士十年归。《木兰诗》北朝民歌）
复
语、句式或者段落等。
种类
接连反复 间隔反复
反
周总理，我们的好总
复
作用：
理，你在哪里啊，你
• 强调作者感情；
在哪里？ （柯岩
• 充分表达作者的思想； 《周总理，你在哪
2025年中考语文总复习吉林专版专题：常用的修辞手法学案(含答案)
2025年中考语文总复习（吉林专版）目录第一部分积累与运用专题一字音·字形·书写考点一字音·字形考点二汉字书写专题二词语的理解与运用专题三病句辨析与修改专题四标点符号的使用与书写专题五常用的修辞手法专题六语法知识（词的分类、短语的结构、单句的成分、复句的类型）专题七排序与衔接专题八拟写仿写对联专题九语段基础综合专题十古诗文默写（62篇段）第二部分阅读专题十一古诗文阅读考点一课标古诗词曲鉴赏（40首）考点二课标文言文阅读（22篇）考点三古诗文比较阅读（课标22篇段）考点四课外文言文阅读专题十二现代文阅读考点一小说阅读考点二散文阅读考点三说明文阅读考点四议论文阅读考点五非连续性文本阅读专题十三名著阅读第三部分综合性学习与写作专题十四综合性学习专题十五作文考点一全命题作文考点二材料作文第四部分仿真模拟卷吉林省中考语文模拟测试卷(一)吉林省中考语文模拟测试卷(二)吉林省中考语文模拟测试卷(三)吉林省中考语文模拟测试卷(四)吉林省中考语文模拟测试卷(五)专题五常用的修辞手法【考点实战演练】1．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。
B．清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
C．他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。
D．老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
2.下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ B ）A．烽火连三月，家书抵万金。
（对偶、借代）B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
（比喻、拟人）C．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。
（设问）D．鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（排比、反复）3.下列句子中，没有使用比喻手法的一项是（ B ）A．"一带一路"是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
中考语文(广西语文版)总复习第2部分：积累与运用PPT优秀课件下载1(17张)
1．(2016·桂林)默写。
①云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
②苟全性命于乱世， 不求闻达于诸侯 。(诸葛亮《出师表》) ③谁道人生无再少？ 门前流水尚能西 。(苏轼《浣溪沙》) ④ 会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》) ⑤ 烟笼寒水云笼沙 ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) ⑥ 黑云压城城欲摧 ，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) ⑦曾子曰：“ ，任重而道远。”(《〈论语〉十则》) ⑧天下英雄谁敌手？曹、刘。 生子当如孙仲谋 。(辛弃疾《南乡子·登京口北 固亭有怀》) 士不可以不弘毅
(2)念天地之悠悠，
(3)
！
，狐裘不暖锦衾薄。 (4)居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君 (5)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖， 稍逊风骚
散入珠帘湿罗幕
。 。
1．(2016·玉林模拟)根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。 独怆然而涕下 (1)念天地之悠悠， ！(陈子昂《登幽州台歌》) 谁道人生无再少 (2) ？门前流水尚能西。 (苏轼《浣溪沙》) 生子当如孙仲谋 (3)天下英雄谁敌手？曹、刘。 有怀》) (4)李商隐《夜雨寄北》中，描写盼望有朝一日与妻子相聚的欢快场景的名句是：何 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭
(5)后人常借用孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中委婉表达自己仕途失落与希望的 “ 坐观垂钓者，徒有羡鱼情 ”诗句，警示人们在学习、工作和生活中不要消 极无为，而要积极进取。 (6)对于离别，人们的情感总是不尽相同。在李煜的《相见欢》中，离别是愁，“ 剪不断，理还乱”，“别是一番滋味在心头”；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中 则说“ 海内存知己，天涯若比邻 ”，表达更多的是乐观和坚强。
【思路点拨】(1)～(5)题为直接型默写，可以根据上句写出下句，或根据下句写 出上句。第(6)(7)题为理解型默写。注意答题的准确性，不要写错别字。直接型默
中考 语文期末专题复习修辞手法及运用训练及答案(Word版)
中考语文期末专题复习修辞手法及运用训练及答案（Word版）一、中考语文专项练习：修辞手法及运用1．阅读下面文字，回答下列小题。
现在轮到夜晚的艺术家上场了。
耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。
那像是滑抡的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。
在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。
……绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一chóu的歌手了。
在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！（1）给下列画线的字注音或根据拼音写出汉字。
干皱 ________ 更胜一chóu ________ 篡 ________ 夺（2）选段中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
（3）划线句主要运用的修辞手法是 ________ 。
（4）“窃窃自语”在文中的意思是________（5）上述选段选自________，这是一部科学与文学完美结合的典范之作，被誉为“________”。
这部作品中，________能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气；________凶猛如恶虎，残忍如妖魔，专食活的动物。
【答案】（1）zhòu；筹；cuàn（2）滑抡；滑轮（3）拟人（4）指蝈蝈在绿叶丛中悄声鸣叫（5）《昆虫记》；昆虫的史诗；水蛛；螳螂【解析】【分析】（1）此题考查学生对字音字形的掌握。
作答时注意“皱”应该读四声；“更胜一筹”指技艺或技能超过别人，“筹”的偏旁不要写错；“篡夺”指用不正当的手段夺取地位或权力，“篡”应该读cuàn。
（2）“滑轮”是简单机械的一种，是装在架子上的周缘有槽的轮子，能穿上绳子或链条，多用来提起重物。
“轮”应该是车字旁。
（3）此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。
要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。
2024年中考语文总复习课件(共33张PPT) 第一部分 语言文字运用
本题句群论述的中心是第④句，这是首句，也是中心句；接着⑤③句举《十六字令 三首》为例作论据；然后②句以古人“缘物寄情”的诗歌创作理论来进一步证明； 最后得出第①句的结论。 【参考答案】 C
三、表达交流（口语交际、综合性学习）
例1 （2023·江西）学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国
A项“态度也很和蔼，我们都觉得挺不错”带有居高临下的评价类语气，不符合学生 面对专家时的晚辈身份，不合适；B项“家父家母”是对别人称自己的父亲母亲， 是谦辞，用在此处不合适；D项“聆听”指集中精力、认真地听，带有敬慕和尊崇 之意，表达不合适。 【参考答案】 C
例2 （2021·江西）某班围绕“交友之道”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，
其中偏离议题的一项是(
)
A.甲：我认为交友要讲原则。管宁割席断交的故事就体现了管宁的交友原则。 B.乙：我认为交友须谨慎。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的言行会对我们产生影 响。
C.丙：我认为交友要真诚。诚信是传统美德，是立身之本，经商之魂，为政之要。 D.丁：我认为交友应重志趣。伯牙与子期志趣相投、结为至交的故事，就是最好的 例证。
例2 （2023·黑龙江绥化）下列句子排列顺序最恰当的一项是(
)
①诗画有意境，就有了灵魂。
②古人说“缘物寄情”，写景就是写情。
③三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有
力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。
④毛主席的诗句，意境是很深的。
⑤如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又
【错漏举例】 选A或D。 【错因归纳】 考生选A项或D项，可能是对“管宁割席断交”以及“伯牙与子期志 趣相投”的故事内涵不清楚。 【升阶方法】 本题考查口语交际——讨论。从口语交际的层面分析，解答此类讨 论题，要注意三个原则：一是要围绕议题展开，有理有据，有的放矢，突出重点； 二是要理性表达观点，坦诚谦虚地对待不同的意见；三是发表看法时，不要离题万 里，东拉西扯。本题C项中 “经商之魂，为政之要”与交友无关，谈论的是“经商” 和“为政”，偏离了中心议题。 【参考答案】C
中考语文一轮复习修辞手法课件
例：不拿群众一针一线。（借代） 谁持彩练当空舞？（借喻）
验证法：借喻可改明喻，借代则不能
例：所用修辞手法不同于其他三句的一项 A. 寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。 B. 山舞银蛇，原驰蜡象。 C. 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。 D. 远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一片雪帘雾障里。
其他修辞格
1、互文：主人下马客在船；开我东阁门 2、顶真：弟子不必不如师，师不必贤于弟子 3、反语：中国人流毒无穷的聪明；鲁迅 4、反复（重章叠句）：沉默呵，沉默呵。 5、呼告：地也，你不分好歹何为地；天也，你错勘贤愚枉做天！ 6、通感：睡得很香甜 7、双关：莲子清如水 8、对照：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 9、引用、化用：东隅已逝，桑榆非晚（失之东隅，收之桑榆《后 汉书》）
我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当得一粒铜豌豆，恁子弟 每教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头（骗 局）？我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳。 我也会围棋、会蹴鞠、会打围、会插科（滑稽动作或幽默语言的表演）、 会歌舞、会吹弹、会咽作（唱歌）、会吟诗、会双陆（棋）。你便是落了 我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候。尚兀 自不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂归地府，七魄丧冥幽。
语言表达的十八般武艺— —修辞手法
1、白丽美容香皂的奥秘所在，今年20，明年18。（香皂） • 夸张 2、一天一片好营养，年龄不随时间长。（保健品） • 夸张 3、慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康。（白酒） • 引用 4、车到山前必有路，有路必有丰田车。（汽车） • 引用 5、给电脑一颗奔腾的心。（处理器） • 比喻、双关 6、年光似鸟翩翩过，时装如棋日日新。（服装） • 比喻
新人教版中考语文修辞手法及运用含答案.docx
新人教版中考语文修辞手法及运用含答案一、中考语文专项练习：修辞手法及运用1．阅读下面的文字，完成各小题。
千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉寂。
秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。
古人咏月，让人看见的不是 ji ǎo洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。
月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。
月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。
（1）给加下划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。
炫目 ________ ji ǎo洁________澄明________（2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
（3）文中“钟情”的“钟”的意思是 ________；“如练的月华”中，“练”的意思是 ________。
（4）画线句子运用了 ________和 ________的修辞手法。
【答案】（ 1） xuàn；皎；chénɡ（2）不记其数；不计其数（3）集中，专一；白绢（4）排比；拟人【解析】【分析】（ 1 ）按照要求字注音或根据拼音写出字。
（ 2 ）本考的是字形，在程中完成字的。
（ 3）切通全文，依据情景意思。
（ 4）从文中找出运用的修辞手法的句子，准确写出来即可。
【点】平多注意累基性知。
2．下面的文字，完成小。
走在 qí 不平的路上，年的眼 móu里，装着梦，更装着思想。
不是孤独地走着，是伴同行，每一个脚印都而有重量。
我学着承受痛苦，把眼泪像珍珠一收藏；我学着待解，把苦水当成料一品；我学着待流言，从容冷静地面世事桑。
我学着只争朝夕，走向并珍每一光。
我不停地走着，不停走着的我也成了一光。
（1）根据拼音写字，划的字注音.qí（ ________）眼móu（________）承（________）受（2）“我学着待流言，从容冷静地面世事桑”中有字的是“________”，正确写法是“________”。
2023年语文中考专题复习—— 修辞与仿写 课件(共18张PPT)
2 数据链接 真题试做
一、 核心素养·审美创造 下面是河北省园博园中的四块广告牌,请从中 选出一则你最喜欢的公益广告词,并说明理由。(3分)
我选
中的广告词,理由是:
……的情感;或阐述 了……的哲理),语
地排列起来,给人音节匀 物的两个方面,互为补充、衬托。 言凝练,句式整齐,
称、音律和谐的美感。
音韵和谐,富有节奏
感和音乐美。
对偶(对仗)就是“对
对子”,它把字数相等、
对偶
词性相对、结构相同、意 义相关的短语或句子成对
地排列起来,给人音节匀
称、音律和谐的美感。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子 牛。
。
示例一:甲 示列二:乙 示例三:丙 示例四:丁
用词典雅,而且押韵,富有文化气息,具有良好的宣传效果。 运用拟人的修辞手法,生动形象,通俗易懂,读来朗朗上口。 运用对偶的修辞手法,句式整齐,提示人们要爱惜花草树木。 用平实的语言提示我们要珍爱环境,浅显易懂,明白晓畅。
二、(2013·河北中考)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事,根 据下面的例句仿写句子。(2分)
前后呼应是指如果被仿句前面的句子与后面的句子在语意上存在相互 联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互 对应的关系。 (2)句式要统一。 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致
仿写前仔细观察整体和局部。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑 到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 (3)修辞手法要相同。 修辞手法要相同是指仿句和被仿句所用的修辞手法要完全相同。仿写前 要仔细审视,看被仿句运用了哪种或哪几种修辞手法。 (4)字数要相等或大致相等。 仿句的字数与被仿句的字数应尽量相等,对联、标语等则必须相等。 此外,仿写完成后,还需验证。尤其要验证仿写的句子是否有语病。
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届中考语文总复习积累与运用专题修辞方法及其运用课件附答案 (一)
届中考语文总复习积累与运用专题修辞方法及其运用课件附答案
语文考试中，修辞方法是必不可少的一部分。
要想在考试时取得好成绩，必须熟练掌握各种修辞方法的含义、特点和运用技巧。
本文将以
常用的修辞方法为例，给出一些积累和运用这些方法的方法，并提供
了相关的课件和答案，供大家参考。
一、借代法
（1）积累
借代法是一种比喻的修辞方法。
它指通过某一事物去说明另一事物，
使读者可以清晰、形象地认识到被修辞的事物。
例如，“班里那只笨
鸟总是不停地撞窗户，像是一支奋斗的战士。
”这就是借代法的例子，通过比喻的方式将笨鸟喻为奋斗的战士。
（2）运用
在写作时，可以通过对生活中的事物、熟悉的人物、趣味的事情等进
行比喻来使用借代法。
在考试中，要注意显现出文章的主题，充分表
现出所要表达的思想、情感或意境。
例如，下例中：
天空的蓝色正如海洋的纯净，浩瀚而广阔。
每当夏季来临，人们就会
从这世间浩瀚的蓝色之中，寻找到一份安静和欣慰。
这一段话就是通过借代法来描绘出天空的蓝色，从而表达出夏季的清
凉和人们的心境。
课件：
1. ppt
2. 教案
答案：
1. 要想积累借代法，首先要多读书、多看电影，并形成自己的生活经
验和感悟。
在读书、看电影时，要关注其中的比喻并思考其含义。
例如，在《红楼梦》中，作者通过花蕊的枯萎、雪落的声音等进行借代，表达了枯萎的思想和寒冷的感觉。
2. 在写作时，要注意选择具有代表性的事物或事例，并适当地进行比喻。
例如，要描述母亲的爱，可以将母亲的手比喻为温暖的阳光；要
表现一个人的傲慢和自负，可以用“高处不胜寒”的比喻。
二、夸张法
（1）积累
夸张法是一种铺张浪费的修辞方法。
它通常是通过对某一事物过度强
调的方式来达到修辞的效果。
例如，“走人啦，走人啦，走到麻雀躺
着都要飞起来的地儿去。
”这种夸张的表述方式往往能够引起读者的
注意并产生强烈的感受。
（2）运用
在运用夸张法时，要注意不要过度夸张以至于颠倒了现实，而应通过
引人入胜、夸张引领以及精简语言等方式来进行修辞。
例如，下面这
一段中：
小溪在悄然间把野草洗干净了，丝丝微光在水中流淌，像一个梦想成
真的世界，那里美好而安宁。
这一段清新的意境主要依靠夸张法来表达，通过夸张小溪清洗的彻底
程度以及水中微光的亮度，将其表现得像是一个梦想成真的世界。
课件：
1. ppt
2. 教案
答案：
1. 要想运用夸张法，首先要有一定的审美能力和生活经验。
可以通过
广泛阅读、欣赏艺术作品等方式来不断地拓宽自己的视野和感性体验。
同时，要对自己的语言表达能力严格要求，不断修改自己的写作作品。
2. 在考试中，要根据提供的文本材料和所要表达的思想感情，恰当地
使用夸张法。
要注意把握尺度，避免过度夸张，营造出合适的氛围。
例如，在写一篇描写“冬日行走”的文章中，可以适当夸张寒冷的感
受和冰雪的美丽，但不能使文章脱离现实。