大班美术公开课教案《制作新年贺卡》
幼儿园大班美术教案《制作新年贺卡》
幼儿园大班美术教案《制作新年贺卡》教学目标1.让孩子们了解和认识中国传统文化中的新年贺卡。
2.学习一些简单的美术技巧，并能够将其运用到实践中。
3.提高孩子们的审美和创造力。
4.培养孩子们倾听和分享的能力。
5.让孩子们在制作贺卡的过程中感受到节日的快乐和温馨。
教学准备1.红、黑、金、银等颜色的卡纸和纸张。
2.剪刀、胶水、笔、彩笔等画具。
3.一些有关中国传统文化的图片。
4.可爱的小贺卡样例。
教学过程第一步：了解中国传统文化中的新年贺卡1.让孩子们先来到黑板前，老师向他们介绍一些主题内容。
2.让孩子们回答一些有关新年贺卡的问题，例如：什么是新年贺卡？为什么要制作新年贺卡？等等。
3.老师在黑板上展示一些有关新年贺卡的图片，并对其中的一些特点进行解释。
第二步：讲解制作新年贺卡的基本技巧1.给孩子们分发纸张和卡纸，并讲解一些基本的美术技巧，如：交叉折、剪切、涂色、拼贴等。
2.老师可以在黑板上演示一下，以便学生更好地学习。
第三步：内心体验1.老师让孩子们先自由绘制出自己的贺卡设计，并写出对家人朋友的祝福。
2.老师要求孩子将贺卡亮出，让同伴们一起沟通分享，并给出一些建议和意见来完善自己的作品。
第四步：制作新年贺卡1.现在，孩子们可以按照自己的设计，开始制作自己的新年贺卡了。
2.在制作完毕后，同学们将自己的贺卡交给老师，老师再进行筛选和打分，选出其中最好的几个作品，并进行统一的修整和装裱。
教学总结在本次课程中，我们向孩子们介绍了中国传统文化中的新年贺卡，并教授了一些基本的美术技巧。
通过自由图画及分享，培养孩子的眼界和创造力，同时也能够帮助孩子们改善在交流时的语言能力。
在制作新年贺卡的过程中，孩子们体验到了节日的快乐和温馨。
这不仅使孩子们更有意识地参与到中国传统文化中来，还引导了孩子们的思考和创造，丰富了他们探索新事物的精神。
同时，也让孩子们感受到了班集体的温情，有助于增强同学感情，从而提高班级整体素质。
2024版幼儿园大班优秀美术教案《制作新年贺卡》含课件
优秀作品评选
选出最具创意、制作精美 的贺卡，对作者进行表彰 和鼓励。
16
家长意见收集与反馈
家长观摩
邀请家长来园观摩幼儿作 品展示，让家长了解孩子 在美术方面的才能和进步。
2024/1/25
家长意见收集
通过问卷调查或面谈的方 式，收集家长对本次美术 活动的意见和建议。
家长反馈处理
对家长提出的意见和建议 进行汇总分析，及时改进 教学方法和策略。
除了传统的卡纸外，还可以尝 试使用布艺、塑料等材料制作 贺卡，拓展幼儿的创作思路。
10
03
教学过程与实施
2024/1/25
11
引导幼儿了解新年贺卡意义
介绍新年贺卡的历史和文化背景，激发幼儿对贺卡制作的兴趣。
通过展示不同样式和主题的新年贺卡，引导幼儿理解贺卡所传达的祝福和关爱。
2024/1/25
鼓励幼儿分享自己收到或送出的新年贺卡，讲述贺卡背后的故事，增强情感共鸣。
2024/1/25
22
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/25
23
互动交流，分享制作经验
01
02
03
04
邀请每组幼儿代表上台展示并 介绍自己制作的贺卡，分享制
作过程和心得体会。
鼓励其他幼儿对展示的贺卡进 行评价和提问，促进互动交流
和学习。
教师对每组幼儿的贺卡制作进 行点评和总结，肯定优点和进
步，提出改进建议。
将幼儿制作的新年贺卡进行展 示和收藏，让幼儿感受到自己
2. 折叠卡纸
将卡纸折叠成合适的大小，作为贺卡的主体部分。
3. 设计封面
鼓励幼儿发挥想象力，在封面上画出与新年相关的 图案，如鞭炮、灯笼、雪花等。 2024/1/25
幼儿园大班优秀美术教案《制作新年贺卡》
幼儿园大班优秀美术教案《制作新年贺卡》一、教学目标1.学习和掌握新年贺卡的制作技巧和方法，培养幼儿的动手能力和创造力。
2.发挥幼儿的想象力和创造力，制作出具有节日气氛和个人特色的新年贺卡。
3.提高幼儿对美术语言的感知和理解能力，增强对美术的兴趣和热爱。
二、教学内容和教学方法1. 教学内容本次美术教学的主题是“制作新年贺卡”，侧重于以下内容：1.了解新年贺卡的起源和文化内涵。
2.学习和掌握贺卡的制作原则和方法。
3.培养幼儿的创造力和想象力，让他们自由发挥，创作出个性化的贺卡作品。
4.观察和分析节日元素和图案的构造和规律。
2. 教学方法1.通过图片、音频、讲解等方式，引导幼儿了解新年贺卡的文化背景。
2.以教师讲授、示范为主要方式，让幼儿亲身体验和掌握贺卡的制作方法。
3.通过板书、图片、实物展示等方式，呈现节日元素和图案的构造和规律。
4.激发幼儿的创新思维和想象力，引导他们自由发挥、创作独具特色的贺卡作品。
三、教学步骤1. 了解新年贺卡1.引导幼儿谈论自己的节日体验和印象，了解和认识新年贺卡的起源和文化意义。
2.播放有关新年和贺卡的音频和视频，让幼儿深入了解新年贺卡的历史和文化背景。
2. 制作贺卡1.教师讲解制作贺卡的步骤和技巧，提供模板、素材等辅助材料。
2.让幼儿按照自己的想法选择材料、设计图案、搭配颜色等，展现个性化和创造性。
3.教师在幼儿制作的过程中及时给予指导和鼓励，引导幼儿发挥创造力和想象力。
3. 分享展示1.让幼儿介绍自己制作的贺卡作品，并与同伴进行互动和交流。
2.教师对幼儿的作品进行点评和评价，肯定幼儿的劳动成果，激发他们对美术的兴趣和热爱。
四、教学评估和作业布置1. 教学评估1.观察幼儿在教学中的表现，了解他们对课程内容的接受程度和兴趣。
2.对参与制作的幼儿的作品进行评价，从表现、创意、色彩搭配等方面进行评估。
2. 作业布置鼓励幼儿将自己制作的贺卡作品送给亲人或朋友，传递节日的祝福和问候。
幼儿园大班美术教案《制作新年贺卡》
幼儿园大班美术教案《制作新年贺卡》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为制作新年贺卡。
通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握贺卡的制作方法，锻炼幼儿的动手操作能力，同时培养幼儿的审美观念。
二、教学目标1. 了解新年贺卡的寓意，知道贺卡的制作方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力、创新意识和团队协作能力。
3. 提高幼儿对美的感知和表现能力。
三、教学难点与重点难点：贺卡的制作方法、创新设计。
重点：掌握贺卡的基本制作方法，培养幼儿的创新意识和审美观念。
四、教具与学具准备教具：新年贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、模板等。
学具：同上。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用新年即将来临的契机，引导幼儿谈论新年习俗，如送贺卡。
展示新年贺卡样品，让幼儿观察并说出贺卡的特点。
2. 讲解贺卡制作方法（10分钟）（1）介绍贺卡的构成：封面、内页、祝福语等。
（2）讲解贺卡的制作步骤：选材、设计、剪贴、书写祝福语等。
3. 示范操作（10分钟）按照制作步骤，现场演示如何制作一个简单的新年贺卡，同时讲解注意事项。
4. 课堂实践（10分钟）幼儿按照示范步骤，分组进行贺卡制作。
教师巡回指导，解答疑问，帮助幼儿完成作品。
5. 作品展示与评价（5分钟）6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）通过讲解一则有关贺卡的例题，引导幼儿巩固贺卡制作方法。
随后，进行随堂练习，让幼儿独立完成一个贺卡作品。
六、板书设计1. 制作新年贺卡的步骤：（1）选材（2）设计（3）剪贴（4）书写祝福语2. 注意事项：（1）使用安全剪刀（2）粘贴时注意整齐美观（3）书写祝福语要规范、工整七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的新年贺卡。
2. 答案：（1）选材：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
（2）设计：结合新年主题，发挥创意，设计独特的封面和内页。
（3）剪贴：按照设计图纸，剪贴彩纸，粘贴在贺卡上。
（4）书写祝福语：用黑色画笔在贺卡内页书写规范的祝福语。
大班美术教案《制作新年贺卡》含反思
大班美术教案《制作新年贺卡》含反思一、教案概述课程目标通过本次课程，我们的学生将能够：•制作出具有个性特色、富有情感的新年贺卡；•掌握不同材料的使用方法和技巧；•培养创造力、观察能力、表现能力等方面的综合素质；授课时间本次课程总共1个课时，45分钟。
授课对象本次授课的对象是一所幼儿园的大班学生，年龄在5-6岁之间。
授课准备•材料准备：颜料、画笔、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等；•教具准备：班级幻灯片、范例图片；•班级环境准备：教室内挂上与新年相关的装饰品。
二、教学内容1. 热身环节在教室内放放新年歌曲、祝福语等音频，以此来烘托课堂的喜庆气氛。
2. 介绍本节课的主题和目标教师首先要向学生介绍本节课的主题以及预期目标。
本节课的主题是制作新年贺卡，旨在培养学生的艺术创造力，同时也了解新年传统文化，增进学生的团队协作能力。
3. 呈现范例将几张不同材质的新年贺卡范例放在展示台上，让孩子们先来看一看，向他们介绍每一张贺卡的特点和独特之处，引发孩子们对贺卡制作的兴趣。
4. 制作贺卡让孩子们自由选择自己喜欢的材料，在教师的指导下，开始制作贺卡。
制作过程中，教师会根据孩子们的情况进行适当的引导和辅导，提出一些技巧和注意事项，并且鼓励孩子们发挥自己的创意，设计出自己的贺卡。
5. 展示作品当孩子们完成作品后，让他们把自己的作品放在展示台上，一边欣赏别人的作品，一边展示自己的作品。
教师可以逐一点评每个孩子的作品，鼓励和表扬优秀的孩子们。
6. 下结论在本节课的结束时，教师要简单地总结一下本课的主题、目标以及孩子们的学习情况，激励孩子们在以后的学习中继续发挥自己的创意和想象力。
三、教学反思教学亮点本节课的教学亮点主要体现在以下几个方面：•范例展示：通过范例的展示来激发孩子们的兴趣，让他们更加明确贺卡制作的目标和要求；•学生主体：在贺卡制作过程中，学生可以根据自己的兴趣和创意进行设计，让他们发挥主体的地位，体现多元化的教学模式；•展示共享：将所有学生的作品进行展示和分享，让孩子们能够接触到不同的作品和风格，更好地了解艺术多样化。
大班美术制作新年贺卡教案
大班美术制作新年贺卡教案大班美术制作新年贺卡教案3篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的大班美术制作新年贺卡教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班美术制作新年贺卡教案1【活动目标】1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。
2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝福的话。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
【活动准备】1、物质准备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书等。
2、知识准备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。
【活动过程】一、出示PPT，欣赏贺卡。
1、请幼儿欣赏各种各样的`贺卡。
教师：“新年来了，我们来做贺卡送祝福吧，你打算做一张什么样的贺卡呢？先一起来欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的？”2、出示PPT，请幼儿欣赏各种形式的贺卡。
（1）引导幼儿从贺卡的形状，颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡制作的美。
（2）引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。
教师：“你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的方法制作的？”幼师小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。
3、通过观察比较引导幼儿交流：教师：“你最喜欢哪种贺卡？为什么？”二、计划制作贺卡。
1、激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。
教师：“春节马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢？”教师：“你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的话？”（幼儿畅所欲言，教师对幼儿的祝福语句加以指导）三、幼儿自制贺卡，教导幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。
（1）介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。
（2）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰，尽量保持安静。
（3）教师巡回观察、鼓励。
四、做好的贺卡放在展示台上，交流贺卡的制作。
《新年贺卡》大班美术教案
《新年贺卡》大班美术教案一、教学目标：1. 了解新年贺卡的制作方法和流程，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过制作新年贺卡，培养幼儿的审美观念和艺术素养。
3. 培养幼儿之间的合作精神，增进幼儿之间的友谊。
二、教学内容：1. 新年贺卡的概念和意义。
2. 新年贺卡的制作材料和工具。
3. 新年贺卡的制作步骤和技巧。
4. 新年贺卡的创意设计。
三、教学准备：1. 教师准备新年贺卡的制作材料和工具，如彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 教师准备新年贺卡的样品或者图片，供幼儿参考。
3. 教师准备新年贺卡的制作步骤图，供幼儿跟随。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍新年贺卡的概念和意义，引导幼儿思考新年贺卡的作用和重要性。
2. 讲解：教师讲解新年贺卡的制作材料和工具，展示样品或者图片，让幼儿了解新年贺卡的制作过程和技巧。
3. 示范：教师根据制作步骤图，示范制作新年贺卡的过程，让幼儿跟随操作。
4. 创作：教师鼓励幼儿发挥创意，设计自己的新年贺卡，幼儿之间可以相互交流和合作。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己制作的新年贺卡，让幼儿分享自己的创作心得和喜悦。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作新年贺卡过程中的动手能力和创造力。
2. 教师评价幼儿制作的新年贺卡的审美观念和艺术素养。
3. 教师了解幼儿之间的合作精神和友谊发展。
六、教学延伸：1. 邀请家长来园参加“新年贺卡展”，让家长欣赏幼儿的作品，并鼓励家长与幼儿一起制作家庭新年贺卡。
2. 组织幼儿互赠新年贺卡，让幼儿体验分享和祝福的快乐。
3. 开展“新年愿望”主题活动，让幼儿在贺卡上写下自己的新年愿望，培养幼儿积极向上的心态。
七、安全事项：1. 教师在教学过程中要注意幼儿的安全，提醒幼儿使用剪刀和胶水等工具时要小心。
2. 教师要确保幼儿不会误食彩纸等制作材料，提醒幼儿不要将制作材料放入口中。
八、教学资源：1. 新年贺卡样品或图片。
2. 制作新年贺卡所需的彩纸、彩笔、剪刀、胶水等材料。
幼儿园大班美术教案《新年贺卡》含反思
幼儿园大班美术教案《新年贺卡》教学目标1.认识新年贺卡的概念及作用。
2.学习绘画技巧，如线条、色彩等。
3.提高幼儿艺术水平，培养幼儿的审美能力和创造力。
4.培养幼儿细心、耐心和毅力，增强幼儿的自信心和归属感。
教学准备1.色彩笔2.彩纸3.页面剪刀4.铅笔和橡皮5.图片参考书教学过程1. 概念解释在教室里，老师让幼儿说出贺卡的概念，引导幼儿了解这是一种送给亲朋好友、祝福他们新年快乐的礼物。
激发幼儿的好奇心。
2. 色彩学习老师给幼儿展示几张彩纸，询问他们知道哪些颜色。
然后老师引导幼儿做出一些动作，比如摸触不同颜色的物体，来引导幼儿感性认识不同颜色的特性。
3. 线条学习老师向幼儿展示不同线条的例子，如直线、曲线等。
要求幼儿模仿，练习不同的线条。
4. 提供参考老师给学生提供一些新年贺卡的参考图片，突出贺卡的形式和功能。
拓宽幼儿的艺术视野，激发幼儿的创造力。
5. 制作新年贺卡老师发放彩纸和艺术用具，引导孩子自主设计并制作新年贺卡。
老师在旁边观察、指导，鼓励幼儿的创造性思维，让他们体验到艺术创作的乐趣。
6. 分享和评价完成后，老师让孩子展示自己的作品，分享设计的想法和制作的过程。
鼓励孩子互相欣赏和评价彼此的作品，促进社交、认知和语言能力的发展。
教学反思这节美术课是一次非常成功的尝试，孩子们自主学习了美术，让他们感受到了创作的乐趣。
但是，老师发现在教学活动的过程中需要注意以下几点：1.对于幼儿来说，听一个概念的解释是很难理解的，教学中需要把它和实际生活中的事例联系起来，更多地引导幼儿通过感性体验、观察、模仿、探究等方式来理解和认识世界。
2.每个孩子的创造力不同，老师需要根据孩子们的能力、兴趣和背景设定合适的任务和目标，引导幼儿完成自己的作品。
3.在评价孩子的作品时，要以积极的态度鼓励孩子，并给予合理的评价，不能让孩子感到过于苛刻或挫败。
总的来说，这节美术课让孩子们学习到了艺术，感受到了创造的乐趣，老师也从教学中发现了不足并加以改进，更好地促进了幼儿的美育教育。
幼儿园大班美术《新年贺卡》教案（通用6篇）
幼儿园大班美术《新年贺卡》教案（通用6篇）幼儿园大班美术《新年贺卡》教案（通用6篇）作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的幼儿园大班美术《新年贺卡》教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班美术《新年贺卡》教案1活动目标：1、了解新年贺卡的用途，知道贺卡的形式是多种多样的。
2、选择自己喜欢的方式设计制作新年贺卡。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、课前请幼儿搜集各种贺年卡，布置在教室中，举办贺年卡展览。
2、制作贺年卡的各种纸、剪刀、糨糊、水彩笔、种子、花布等。
3、展台（实物投影仪）。
活动流程：1、请幼儿参加贺年卡展览。
（1）请幼儿参观贺年卡展览，欣赏各种贺年卡。
引导幼儿从贺年卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺年卡的美。
（2）小朋友刚才看了贺年卡展览，你最喜欢哪一张贺年卡？说出为什么喜欢它？自己最喜欢这张贺卡的什么地方？（让幼儿把贺卡放在展台上，讲解自己的喜爱之处，让其他小朋友一同享受其中的美。
）2、师：有一位小姑娘做了几张卡片，准备送给她的好朋友，可是她不知道哪张最漂亮？请你们帮小姑娘来选一张好不好？（老师把课本上的贺卡图片放在展台上，让幼儿一一欣赏不同的贺卡，说出贺卡上有什么，表达了什么意思。
）说出自己觉得最漂亮的贺卡。
3、和小朋友一起讨论贺卡的形状和制作材料。
请几名小朋友发言后，教师小节：卡片的形状可以是各种各样的，可以利用各种不同的材料、形式来装饰贺卡，贺卡做好后，要写上送给谁，写上祝福的话。
4、让幼儿说一说自己见到过什么样的贺卡，是谁送的，送给谁的？5、设计制作贺年卡。
（1）老师：“我们欣赏了这么多贺卡，你想不想自己动手制作一张贺年卡？新年就要到了，做张贺卡送给自己喜欢的人吧。
幼儿园大班优秀美术教案《制作新年贺卡》含课件
幼儿园大班优秀美术教案《制作新年贺卡》含课件教案简介：本节课主要教授给幼儿制作新年贺卡的技巧，通过绘画、剪纸等方式，激发幼儿的创造力，锻炼他们的手眼协调能力和动手能力，同时增强他们对新年的认识和了解。
教学目标：1.了解新年贺卡的作用和意义。
2.学习使用简单的绘画工具，进行绘画创作。
3.学习剪纸技巧，制作精美的剪纸贺卡。
教学准备：1.绘画纸、颜色笔、水彩笔、彩色纸等。
2.剪刀、胶水和其他装饰材料。
3.幻灯片或电子课件。
教学过程：一、导入（5分钟）1.通过播放关于新年贺卡的视频，引起幼儿们的兴趣。
2.与幼儿一起讨论新年贺卡的作用和意义，鼓励幼儿分享自己对新年的期待和祝福。
二、教学主体（30分钟）1.绘画创作:（1）展示不同的绘画工具，如颜色笔、水彩笔等，向幼儿介绍它们的用途和特点。
（2）指导幼儿选择自己心仪的绘画工具，并进行简单的绘画创作，比如绘制新年的动物、植物等。
（3）引导幼儿发挥想象力，创作自己心目中独特的新年贺卡。
2.剪纸制作:（1）展示不同的剪纸样式和剪纸工具，向幼儿解释剪纸的起源和特点。
（2）指导幼儿选择适合剪纸的彩色纸，并进行简单的剪纸练习。
（3）教授幼儿常见的剪纸形状，如动物、花卉等，并引导他们制作新年贺卡。
三、总结（5分钟）带领幼儿展示和分享自己制作的新年贺卡，让幼儿之间互相欣赏，加深对新年贺卡的认识和理解。
四、延伸活动可以组织幼儿们互换自己制作的贺卡，给其他班级或老师送上新年祝福。
课程结束！[注]本教案中的具体内容、自编教案课件以及相关图片素材均需根据自己教学与学校实际情况调整。
幼儿园大班美术优质教案《制作新年贺卡》
幼儿园大班美术优质教案《制作新年贺卡》一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《节庆活动创意制作》中的第二节《新年贺卡制作》。
详细内容包括认识新年贺卡的特点与意义，学习运用不同的美术材料与技巧，创作具有个人特色的新年贺卡，培养幼儿的动手能力、想象力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年贺卡的起源和寓意，激发幼儿对新年的期待和热情。
2. 培养幼儿运用各种美术材料进行创作的能力，提高幼儿的动手操作技巧。
3. 培养幼儿的想象力和创新能力，使幼儿能独立设计并制作出富有个性特点的新年贺卡。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用丰富的想象力，创作出富有个性特点的新年贺卡。
教学重点：认识新年贺卡的特点与意义，学习运用不同的美术材料与技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：新年贺卡样品、各种美术材料（如彩纸、水粉、画笔、剪刀、胶水等）、多媒体课件。
学具：每人一份新年贺卡制作材料包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示新年贺卡样品，引导幼儿观察并讨论新年贺卡的特点与意义，激发幼儿对新年的期待和热情。
2. 例题讲解（10分钟）讲解新年贺卡的制作方法，示范如何运用不同的美术材料与技巧进行创作，让幼儿了解制作过程。
3. 随堂练习（15分钟）指导幼儿使用美术材料，独立设计并制作新年贺卡。
4. 互动评价（5分钟）让幼儿互相展示制作的新年贺卡，鼓励幼儿之间相互评价、学习，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 制作新年贺卡步骤：a. 设计贺卡形状b. 选择美术材料c. 创作贺卡图案d. 装饰贺卡2. 新年贺卡寓意：祝福、感恩、喜庆七、作业设计1. 作业题目：制作一张新年贺卡，送给家人或朋友。
答案示例：（1）贺卡形状：心形（2）图案设计：用彩纸剪贴出“福”字，用水粉画笔绘制雪花、灯笼等装饰图案。
（3）祝福语：祝家人新年快乐、身体健康、万事如意！2. 作业要求：创意新颖，富有个性特点，色彩搭配和谐。
大班美术教案《新年贺卡》含反思
大班美术教案《新年贺卡》含反思一、教学目标1.培养幼儿对手工制作新年贺卡的兴趣。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.培养幼儿学会分享和祝福他人的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：制作新年贺卡的过程，学会表达祝福的语言。
2.教学难点：贺卡的创意设计和美观布局。
三、教学准备1.纸张、剪刀、胶水、彩笔等绘画材料。
2.新年相关的图片、音乐等辅助材料。
四、教学过程1.导入（1）教师播放欢快的新年音乐，营造节日氛围。
（2）教师出示自己制作的新年贺卡，引发幼儿兴趣。
2.新年知识普及（1）教师简要介绍新年的由来和习俗，让幼儿了解新年的意义。
（2）教师引导幼儿分享自己过新年的趣事。
3.制作贺卡（1）教师展示制作贺卡的步骤，讲解注意事项。
（2）幼儿分组讨论，确定贺卡的主题和设计风格。
（3）幼儿动手制作贺卡，教师巡回指导。
4.分享与交流（1）教师邀请幼儿展示自己的贺卡，分享制作过程和心得。
（2）幼儿互相欣赏、评价对方的贺卡，学会赞美他人。
（2）幼儿反思自己在制作过程中的优点和不足。
五、教学反思1.本节课通过制作新年贺卡，让幼儿充分感受到了新年的氛围，培养了他们的动手能力和创造力。
2.在教学过程中，教师注重引导幼儿观察、想象和创造，使他们在制作贺卡的过程中得到了锻炼。
4.教师在课堂上关注每一个幼儿，及时给予指导和鼓励，使他们在轻松愉快的氛围中完成了贺卡制作。
5.不足之处：部分幼儿在制作过程中，对贺卡的布局和设计把握不够，需要教师在今后的教学中加强引导。
六、教学延伸1.让幼儿在课后将贺卡送给亲朋好友，传递祝福。
2.组织幼儿开展“最美贺卡”评选活动，激发他们的创作热情。
3.结合新年主题，开展一系列相关的教学活动，如制作灯笼、剪纸等，丰富幼儿的节日体验。
重难点补充：1.教学重点：制作新年贺卡的过程，学会表达祝福的语言。
制作过程要点：教师说：“我们要选择一张喜欢的硬纸板作为贺卡的主体，然后确定我们的设计主题。
比如，有的同学想做一个‘快乐新年’的贺卡，我们就可以画上烟花和灯笼。
大班美术公开课教案《制作新年贺卡》
大班美术公开课教案《制作新年贺卡》教学目标•学习制作新年贺卡的步骤；•培养学生的创造力和想象力；•提高学生的动手能力和色彩搭配能力；•加深学生对于中国传统节日的认识和了解。
教学准备•班级人数：30人；•所需材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰物等；•授课环境：教室。
教学过程1. 引入通过图片、视频等形式向学生介绍新年贺卡的种类和制作材料，并让学生理解贺卡的意义和价值。
引导学生思考贺卡如何表达祝福和情感，并让他们搜集自己心目中理想的新年贺卡样式，为后面的制作提供参考。
2. 制作准备分发制作用的彩纸、装饰物等材料，让学生准备好剪刀、胶水、彩笔等工具。
提示学生注意工作环境整洁，防止物品混乱。
3. 制作步骤及技巧3.1 折叠讲解如何将彩纸折叠成贺卡的样式。
可以通过示范和让学生跟随操作的方式演示。
其中，要注重折叠线的位置，让中间的线条尽量对齐，保证贺卡整洁美观。
3.2 剪裁学生可以根据自己的喜好和想象力，进行不同形状的剪裁。
但需要提醒学生，根据原材料的大小和形状，合理利用彩纸，避免浪费。
3.3 贴图学生可以在贺卡上添加相应的图片、文字、装饰物等，表达自己的祝福和喜好。
老师可以提供相应的图案或是装饰物素材，让学生选用。
3.4 色彩搭配在制作新年贺卡过程中，要注重色彩的搭配。
引导学生选择与新年气氛相符的颜色和色彩搭配方法，让贺卡更具节日氛围。
4. 制作交流制作完成后，学生可以与同学交流分享自己的作品，相互比较和参考，欣赏和欣赏他人创意，增强交流和沟通的能力。
教学总结通过本次课程，学生不仅能够掌握制作新年贺卡的技能和方法，还能够拓宽自己的想象力和创造力，增进对于中国传统节日的了解和认识。
在未来工作生活中，这些能力和知识都将对他们产生积极的影响。
大班美术制作新年贺卡教案
大班美术制作新年贺卡教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章“节日装饰”，详细内容为制作新年贺卡。
通过学习，使幼儿了解新年的传统习俗，运用剪、贴、画等技巧，创作出富有创意的新年贺卡。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年的意义，感受新年的喜庆氛围，培养幼儿对传统节日的热爱。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美观念和创新能力。
3. 增进幼儿间的友谊，培养合作精神。
三、教学难点与重点难点：运用剪、贴、画等技巧制作出富有创意的新年贺卡。
重点：让幼儿了解新年的意义，培养幼儿的动手操作能力和审美观念。
四、教具与学具准备教具：新年贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿谈论新年的习俗，引导幼儿关注新年贺卡的制作。
展示新年贺卡样品，激发幼儿的制作兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范制作新年贺卡，讲解制作过程和技巧。
强调制作过程中的注意事项，如安全使用剪刀、胶水等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，选择合适的彩纸，进行剪、贴、画等操作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 小组合作（10分钟）幼儿分组，合作完成新年贺卡的制作。
教师观察幼儿在合作过程中的表现，给予鼓励和指导。
5. 展示与评价（5分钟）每组展示制作的新年贺卡，大家共同欣赏、评价。
教师点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 制作步骤：a. 选择合适的彩纸b. 剪纸、贴画c. 画图、装饰d. 完成贺卡制作2. 注意事项：a. 安全使用剪刀、胶水b. 发挥创意，注意色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：制作一份新年贺卡，送给亲朋好友。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，制作过程中积极合作，贺卡作品富有创意。
但部分幼儿在剪纸、画图方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：a. 课后组织幼儿进行“新年贺卡创意大赛”，提高幼儿的创新能力。
大班美术制作新年贺卡教案
大班美术制作新年贺卡教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术课程，以新年贺卡制作为主题，教材涉及到的章节和详细内容包括：贺卡的由来、贺卡的制作方法、贺卡的设计与装饰等。
通过本节课的学习，使幼儿了解贺卡的文化背景，培养幼儿的审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 了解贺卡的由来和意义，知道在新年的时候，人们会通过互相赠送贺卡来表达祝福和关爱。
2. 培养幼儿的审美观念，学会欣赏美丽的贺卡，并能够自己设计和制作出独特的贺卡。
3. 提高幼儿的动手能力，通过制作贺卡的过程，锻炼幼儿的手指灵活性和协调性。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握贺卡的制作方法和步骤，能够独立完成一张贺卡的制作。
难点：让幼儿学会设计和装饰贺卡，培养幼儿的审美观念和创造力。
四、教具与学具准备教具：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔、贴纸等。
学具：每个幼儿准备一张彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔、贴纸等。
五、教学过程1. 引入：教师通过向幼儿展示一些美丽的贺卡，引起幼儿的兴趣，引导幼儿思考贺卡的由来和意义。
2. 讲解：教师向幼儿讲解贺卡的制作方法和步骤，包括剪、贴、画等基本技能。
3. 示范：教师通过示范制作一张贺卡，让幼儿跟随教师一起操作，掌握制作贺卡的技巧。
4. 创作：教师鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，设计和制作出自己独特的贺卡。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己制作的贺卡，让大家互相欣赏和交流。
六、板书设计板书设计包括贺卡的制作步骤：剪、贴、画、装饰等。
七、作业设计作业题目：制作一张新年贺卡，送给自己的亲人或朋友。
作业答案：幼儿完成贺卡的制作，包括设计、剪贴、装饰等步骤，贺卡内容丰富，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织幼儿进行贺卡展览，让幼儿将自己的贺卡展示给更多的人，也可以邀请家长来参观，增进家长对幼儿学习的了解和支持。
同时，教师还可以引导幼儿思考贺卡的制作与环保的关系，提倡节约使用纸张，保护环境。
重点和难点解析一、教学内容的章节和详细内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术课程，以新年贺卡制作为主题。
2024年幼儿园大班美术教案《新年贺卡》
2024年幼儿园大班美术教案《新年贺卡》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日的祝福》，详细内容为第三节《新年贺卡》。
通过本节课的学习，让幼儿了解新年的习俗，掌握制作贺卡的基本方法，培养幼儿动手动脑的能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年的意义，知道新年要互送祝福。
2. 培养幼儿的观察能力、创新能力及动手操作能力。
3. 培养幼儿的团队协作意识，懂得分享与交流。
三、教学难点与重点难点：贺卡的创意设计及制作方法。
重点：让幼儿掌握贺卡的制作过程，学会用色彩、图案表达祝福。
四、教具与学具准备教具：新年贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每组一套制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解新年的习俗，引导幼儿讨论如何给亲朋好友送祝福。
展示新年贺卡样品，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解贺卡的制作方法，强调制作过程中的注意事项。
示范制作一个简单的贺卡，让幼儿观察并模仿。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
鼓励幼儿相互交流，分享制作心得。
让每组展示自己的作品，大家共同评价。
教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 新年贺卡意义：互送祝福，表达情感材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等方法：折叠、剪裁、绘画、粘贴七、作业设计1. 作业题目：制作一张新年贺卡，送给你的亲朋好友。
答案：根据个人喜好和创意，完成一张具有新年氛围的贺卡。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对制作过程中遇到的问题进行反思，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料制作贺卡，如废旧报纸、布料等。
家园共育：鼓励家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 随堂练习的组织与指导5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定在《新年贺卡》的教学中，难点在于贺卡的创意设计及制作方法。
大班美术公开课教案《制作新年贺卡》
大班美术公开课教案《制作新年贺卡》一、教学目标1.培养孩子们的创造力和手工制作能力；2.让孩子们感受到新年的喜庆气氛；3.通过制作新年贺卡，培养孩子们对亲情、友情的珍重。
二、教学准备1.材料准备：–彩纸、剪刀、胶水、彩笔等2.教学环境准备：–教室布置温馨的新年氛围，如贴一些节日的装饰品或挂一些贺年卡片。
三、教学过程1.导入：开场播放一段欢快的音乐，让学生感受到新年的喜庆氛围。
老师可以和学生们一起分享自己对新年的期待和祝福。
2.介绍制作新年贺卡的目的和意义：–告诉学生新年贺卡是向亲人或朋友表达祝福和关心的一种方式；–引导学生思考给亲人或朋友送出一张自己亲手制作的贺卡所带来的温暖和快乐。
3.展示制作新年贺卡的范例：–准备一些自制的新年贺卡作品，并向学生展示；–向学生介绍贺卡上的设计元素，如新年祝福语、贴纸、剪纸等。
4.分发材料并讲解步骤：–分发彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料给学生；–依次讲解制作贺卡的步骤：选择彩纸作为贺卡的底纸，剪出合适大小的卡片，在卡片上绘制图案或写下祝福语，可以添加一些装饰物等。
5.学生制作新年贺卡：–让学生按照自己的创意和想法，开始制作新年贺卡；–教师可以适时巡视并提供指导，帮助学生解决遇到的问题。
6.学生展示和交流：–让学生展示自己制作的新年贺卡；–学生可以互相欣赏和交流自己的作品，分享自己的心得和感受。
7.总结和反思：–老师引导学生回顾整个制作过程，提醒他们自己的努力和收获；–鼓励学生对自己的作品进行积极评价，并提供改进的建议。
四、教学延伸1.老师可以引导学生用心制作一张贺卡送给自己的亲人或朋友，并鼓励他们写下真挚的祝福语。
2.可以组织学生参与学校或社区的新年贺卡展览活动，展示自己的作品并与他人交流分享。
3.可以邀请一些有关新年贺卡制作经验的人士来给学生讲解分享，激发他们的创作灵感和兴趣。
五、教学评价1.观察学生在制作过程中的积极程度和能力展示情况。
2.学生展示作品时的表达能力和分享态度。
幼儿园大班优秀美术教案《制作新年贺卡》含课件
幼儿园大班优秀美术教案《制作新年贺卡》含课件一、教学目标：1.了解新年贺卡的制作步骤及方法；2.了解新年贺卡的种类和意义，能够表达新年祝福；3.发展幼儿细致的手眼协调能力和良好的审美能力；4.发展幼儿的想象力和创造力，培养其良好的美术素养。
二、教学准备：1.各种颜色的纸，剪刀、胶水，彩笔、水彩笔、彩纸等；2.粘贴板、画布等学生可用的制作工具；3.教师制作好的新年贺卡的样张备课时制作。
三、教学过程：1.导入（10分钟）（1）老师出示多种新年贺卡的图示让孩子们一起欣赏，引出本节课的主题——《制作新年贺卡》；（2）老师鼓励孩子们发表自己对新年祝福的心愿，并进一步引导孩子们思考：新年贺卡的制作步骤和要素是什么？新年贺卡还有什么种类？2.讲解与示范（10分钟）（1）教师呈现新年贺卡的样张，并详细讲解新年贺卡制作的步骤和技巧；（2）教师还可以以图示的方式为孩子们表演制作过程，以便孩子们准确理解。
3.实践（30分钟）（1）教师根据孩子们的画具需求，分配画纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、水彩笔等工具；（2）孩子们根据自己的想象和创意制作新年贺卡（可以先自由练习），并在完成后展示分享；（3）教师可以给予孩子鼓励和及时反馈，锻炼孩子们自信和耐心。
4.总结及展示（10分钟）（1）教师请几位孩子逐一展示他们制作的新年贺卡，并讲述创作时的灵感和思路；（2）教师总结本节课的主要内容，提出孩子们今后可继续深入探究艺术创作的方式，不断提高创作水平。
五、教学评价：本节课的制作重点在于培养孩子的良好创造力和想象力，并鼓励孩子们自由探索。
因此，学生作品的多样性和灵感包容性、风格多样性会成为13导致最主要的评价标准。
幼儿园大班美术教案《制作新年贺卡》
幼儿园大班美术教案《制作新年贺卡》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为第三节《制作新年贺卡》。
通过本节课的学习，让幼儿了解新年贺卡的制作方法，提高幼儿的动手操作能力，培养幼儿的审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年贺卡的意义，知道贺卡是表达祝福和关爱的一种方式。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会运用剪、贴、画等技巧制作贺卡。
3. 培养幼儿的审美观念，学会搭配颜色和图案，使贺卡更具美感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用剪、贴、画等技巧制作贺卡。
教学重点：让幼儿了解新年贺卡的意义，培养幼儿的审美观念。
四、教具与学具准备教具：新年贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、调色盘等。
学具：同上。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示新年贺卡样品，引导幼儿观察贺卡的特点，让幼儿知道贺卡是表达祝福和关爱的一种方式。
2. 讲解制作方法（10分钟）（1）介绍贺卡的制作材料及工具。
（2）讲解贺卡的制作步骤：剪彩纸、贴图案、画装饰等。
（3）强调制作过程中的注意事项，如安全使用剪刀、正确使用胶水等。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示制作新年贺卡的过程，让幼儿跟随步骤进行操作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励，引导幼儿互相评价，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 制作新年贺卡a. 材料与工具b. 制作步骤c. 注意事项2. 实践操作3. 评价与反思七、作业设计1. 作业题目：制作一张新年贺卡，送给家人或朋友。
2. 答案：根据幼儿的制作能力，贺卡美观程度不限，关键在于表达自己的心意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学技能运用到其他手工艺品制作中，如制作生日贺卡、节日装饰等。
同时，引导幼儿关注生活中的美好事物，提高幼儿的审美能力。
2024年大班美术制作新年贺卡教案
2024年大班美术制作新年贺卡教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《手工制作》，具体内容为制作新年贺卡。
通过本节课的学习，学生将掌握新年贺卡的设计理念、色彩搭配和制作技巧，从而激发学生的创新意识和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握新年贺卡的制作方法，提高学生的动手操作能力。
2. 培养学生的审美观念，提高学生的艺术素养。
3. 培养学生的团队协作能力，增强同学之间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：新年贺卡的设计理念、色彩搭配和制作技巧。
教学重点：培养学生动手操作能力，提高学生审美观念。
四、教具与学具准备教师准备：示范用新年贺卡、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
学生准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解制作方法（10分钟）教师详细讲解新年贺卡的设计理念、色彩搭配和制作技巧，边讲解边示范。
3. 学生动手操作（15分钟）学生根据教师讲解的制作方法，分组进行制作，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取学生制作过程中的优秀作品进行点评，分析其优点和不足。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据教师点评，修改和完善自己的作品。
学生将完成的新年贺卡进行展示，大家互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 制作新年贺卡步骤：a. 设计草图b. 选择彩纸c. 剪裁形状d. 胶水粘贴e. 装饰美化2. 色彩搭配原则：a. 对比色搭配b. 相近色搭配c. 暖色与冷色搭配七、作业设计1. 作业题目：制作一张新年贺卡，要求色彩搭配和谐，富有创意。
2. 答案：a. 选用红色、金色、绿色等喜庆的颜色进行搭配。
b. 可以剪裁出灯笼、鞭炮、福字等具有新年氛围的元素。
c. 在贺卡上写上祝福语，表达对新年的美好愿望。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同制作新年贺卡，增进亲子关系。
b. 组织学生参加新年贺卡设计比赛，提高学生的创新意识和竞争意识。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的实践情景引入5. 例题讲解与随堂练习的衔接6. 作业设计的生活化与应用性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合学生的年龄特点和实际需求，以新年为主题，设计富有创意的贺卡制作活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班美术公开课教案《制作新年贺卡》
教学目标：
1.了解新年贺卡的历史渊源。
2.初步掌握制作新年贺卡的基本技巧，如折纸、剪纸、涂色等。
3.发扬创新精神，创作出个性化的新年贺卡。
教学重点：
1.了解新年贺卡的历史背景和文化内涵。
2.掌握制作新年贺卡的基本技巧。
3.发挥创造力，创作个性化的新年贺卡。
教学难点：
1.如何发挥学生的想象力和创造力，设计个性化的新年贺卡。
2.如何引导学生感受传统文化、体会中华民族的民族精神、文化自信和中华传统文化的魅力。
教学过程：
1.导入
教师首先让学生回顾一下春节的习俗，谈及大家在春节期间相互拜年，赠送贺卡的习俗，并引入“制作新年贺卡”的话题。
2.知识讲解
教师通过PPT、图片或其他形式介绍新年贺卡的历史渊源，介绍新年贺卡的分类及各类贺卡的特点和内涵。
3.操作演示
教师手把手地示范，教学生如何折纸、剪纸和设计新年贺卡的技巧和方法。
4.创作实践
学生根据自己的想象力和创造力，设计制作自己独特的新年贺卡，并在班内展示交流。
5.收尾总结
教师汇总学生所制作的新年贺卡，给予评价，并强调新年贺卡所蕴含的文化内涵和传统美德。
教学方法：
1.情景教学法——以“制作新年贺卡”为情境，创设准确的语境，激发学生学习的动机，激发学生的兴趣。
2.演示教学法——老师通过示范，让学生直观地了解和掌握制作新年贺卡的方法和技巧。
3.交流教学法——学生通过学习相互交流，发挥自己的想象力和创造力，设计出个性化的新年贺卡。
教学评价：
1.观察学生在制作新年贺卡过程中表现出的兴趣和积极性。
2.观察学生制作新年贺卡时的思维过程和设计技巧，评价是否发挥了自己的创造力。
3.观察学生对新年贺卡历史背景和文化内涵的理解程度。