沪教版初三物理上册电阻知识讲解 ---

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粤沪版九年级物理上册1怎样认识电阻课件

粤沪版九年级物理上册1怎样认识电阻课件
2、将一根金属导线均匀拉长后,它的电
阻将变大__(选填“大”或“小”).原因 是导线的__材__料_____不变,长__度____变大, __横__截__面积 变小所致.
3.判断: (1)铜导线的电阻比铁导线的电阻小。
(2)温度升高,导体的电阻会增大。
(3)长的铜导线的电阻比短的铜导线的 电阻大。 4.单位换算: 20千欧=__0_.0_2__兆欧=_2_0_0_0_0_欧。
研究导体的电阻与横截面积的关系 你会选择哪两根导体做实验?
[实验方案] 研究导体的电阻与横截面积的关系 控制不变的量有_材_料、_长_度、_温_度。
实验结果:
材料、长度相同的导体,横截面积越大, 电阻_越_小。
探究导体电阻与材料的关系 你会选择哪两根导体做实验?
[实验方案] 探究导体电阻与材料的关系。
第十四章 探究欧姆定律
14.1 怎样认识电阻
你知道这些 是如何实现
的吗??
舞台灯光的亮度需要调节, 电视机的音量需要调节,
电扇的转速也需要调节……
是通过改变电路中电流大小来实现的, 那么电路中电流大小是如何变化的?
概念:
物理学中用电阻表示导体对电流阻碍
作用的大小,用符号R来表示。导体
的电阻越大,它对电流的阻碍作用就 越大。
[实验方案]
探究导体电阻与温度的关系。 控制不变的量有长_度_、_横截面积_、材_料_。
结论:电阻大小还跟温度有关。
对大多数导体来说,温度越高,电阻 越大.但也有少数导体,电阻随温度 的升高而减小.
导体的电阻是导体本身的一种性质,
它的大小决定于导体的材料、长度
和横截面积,还跟温度有关。 ❖电阻的大小跟导体的材料有关
变大
变小

沪科版物理九年级第十五章第一节电阻与变阻器(共69张PPT)

沪科版物理九年级第十五章第一节电阻与变阻器(共69张PPT)

3、4并
3
相 同(镍铬)
相 同( 0.5米)
1mm2
0.5mm2




实验结论: 材料﹑长度相同的导体, 横截面积越大,电 阻越小.
探究电阻的大小与材料的关系
导线 材料 长度 截面积 电流 电阻
2 铁丝
3 镍铬
相 同(0.5米) 相 同(0.5mm2)
实验3:
导体的电阻跟材料的关系
导线 材料 长度 截面积 电流 电阻
不同 不同












探究结果:
结论:导体的电阻的大小与导体的材料、导体的横截 面积、导体的长度、导体的温度有关。
导体的电阻与材料 有关 ,材料不同,电阻不同。 导体的电阻与横截面积 有关 ,导体的横截面积越大,电阻 越小 。 导体的电阻与导体长度 有关 ,导线越长,电阻越大 。 导体的电阻与温度 有关,温度越高,电阻 越大 。
(3)使用A、C(一上一下)两个接线柱:
A C
A
D P
B
AP段电阻线接入电路,当滑片P远离A端滑动时, AP段电阻线变长,电阻变大,电流变小,灯变暗。
(4)使用A、D(一上一下)两个接线柱:A CLeabharlann D PAB
AP段电阻线接入电路,当滑片P远离A端滑动时,
AP段电阻线变长,电阻变大,电流变小,灯变暗。
探究电阻的大小与横截面积的关系
在本研究中应该控制导体的_材___料___和__长__度___
不变,再研究当导体的粗细发生变化时,导体电阻的
变化情况.
导线 材料
3、4并
3

沪科版九年级物理 1 电阻和变阻器 课件

沪科版九年级物理 1 电阻和变阻器 课件
15.1 电阻和变阻器
复习回顾:
1.什么是电阻?
2.导体电阻的大小与哪 些因素有关?
一、电阻器
日常生活中的电子产品(电视、 电脑、手机等)会用到各种各样的 电阻器。
电脑主板
1.定值电阻
1.阻值固定不变的电阻器称为定值电阻。
2.定值电阻的图形符号:
2.变阻器
阻值可以调节变化的 电阻器称为变阻器。
3、如图示,当把滑动变阻器接入电路 后,滑片P向右滑动时,电路电阻变大, 此时与电路相连接的接线柱应是 ( )
(AC)C和D (B)B和D
(C)A和C (D)B和A
C
Dቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
P
A
B
原理:通过改变连入电路中电阻丝 的长度来改变电阻,从而改变电流.
课堂小结
练习
1、以下四种接法中,接法错误,不起电 阻作用,并造成电路中电流过大的是
( D);只起定值电阻作用,而不能改变
电路中电流大小的( B )。
A
B
C D
P
2、如图所示电路,要使灯泡的亮度变 小,则必须使变阻器接入电路部分的 电阻变_小_,电流表的示数变_大__, 滑动触头P应向_右_移动。
C
D
A
B
C
D
A
B
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
C
D
A
B
滑动变阻器的正确接线方法:
“一上一下”
注:①滑片远离下接线柱时,接入电
路的电阻增大,滑片靠近下接线柱时, 接入电路的电阻减小。
②一般只串联接在电路中。 ③为保护电路,开关闭合前, 应将滑片P移至阻值最大处。
5、滑动变阻器的原理

沪粤九年级物理上册第14章1 怎样认识电阻

沪粤九年级物理上册第14章1 怎样认识电阻

2. 电阻
(1)定义:导体对电流阻碍作用的大小。
(2)符号:R。
(3)在电路中的符号:

知1-讲
(4)单位
知1-讲
①在国际单位制中,电阻的单位是欧姆,简称欧,用字
母Ω 表示。
②比欧姆大的单位有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)等。
③ 运用形象记忆法,利用图2记住单
位间的换算关系:
1MΩ=1 000kΩ;1kΩ=1 000Ω。
1. 实验探究 探究影响导体电阻大小的因素。 实验的主要方法 控制变量法、转换法。
知2-讲
知2-讲
实验设计 探究导体的电阻与导体的材料、长度和横截面 积是否有关。当探究是否与其中某一个因素有关时,要保 证其他因素相同。实验装置图如图3所示。
知2-讲
方法点拨 转换法:导体电阻的大小在本实验探究中是通过电流的大 小反映出来的,即通过导体对电流的阻碍作用大小来比较 导体电阻的大小,这里运用的是转换法。
知3-讲
特别提醒 电阻丝外涂着绝缘层,并紧密地绕在绝缘筒上,电流是沿 着电阻丝流动,而不是横向流过。不能错误地认为,滑动 变阻器是通过改变电阻丝的粗细来改变接入电路的电阻。
知3-练
例 3 [中考·哈尔滨]如图6所示是小明自制的调光台灯,把 一根导线固定在铅笔芯最左端,然后将另一根导线 接触铅笔芯右端并逐渐向左滑动,小明会看到的现 象是灯__变__亮__,产生这种现象的原因是导体的__长__度__ 减小,引起导体的电阻变小。
知1-练
1. [广州白云区期末] 如图是一种防火警报器,这款警报器 的触发装置是石墨,其原理是电路的电压不变,当有火 烧到警报器的触发装置后,石墨的电阻_变__小__,通过触 发装置的电流会变大,从而发出警报。当没有电流通过 时,石墨的电阻_不__为__0_(填“为 0”或“不为 0”)。

沪科版九上物理第15章知识点总结

沪科版九上物理第15章知识点总结

沪科版九上物理第15章知识点总结沪科版九上物理第十五章探究电路一电阻和变阻器1. 电阻(1)定义:电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量,用字母R 表示。

(2)电阻的单位:欧姆,简称欧(Ω)。

规定:如果导体两端的电压是1V ,通过的电流是1A ,这段导体的电阻就是1Ω。

比较大的单位有千欧(Ωk )、兆欧(ΩM )。

1000k Ω1M Ω=,1000Ω1k Ω=。

(3)决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。

此外,导体的电阻还跟温度有关。

2. 变阻器实验室常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱。

(1)滑动变阻器:用电阻率较大的合金线(电阻线)制成(结合实物弄清它的构造)。

它的原理是靠改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。

它的作用是可以用来改变电路中的电流。

它的表示符号是,它的结构示意图是。

(2)电阻箱:一种能够表示出阻值的变阻器。

二、欧姆定律1. 欧姆定律(1)内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。

(2)公式:RU I =,式中的I 、U 、R 的单位分别为A 、V 、Ω。

2. 串联电路的特点(1)n I I I I ==== 21(2)n U U U U +++= 21(3)n R R R R +++= 21(4)n n R R U U 11=或RR U U n n = 3. 并联电路的特点(1)n I I I I +++= 21(2)n U U U U ===21(3)n R R R R 111121+++= (4)11R R I I n n =或nn R R I I = 三、“伏安法”测电阻实验原理:IU R = 由此可知,如果分别用电压表和电流表测出电路中某一导体两端的电压和通过它的电流,就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻。

这种用电压表和电流表测定电阻的方法叫做伏安法。

通过伏安法测电阻的实验,又使我们认识到滑动变阻器的另一个作用,就是滑动变阻器可以用来改变部分电路两端的电压。

电阻和变阻器+课件+-2024-2025学年沪科版物理九年级全一册

电阻和变阻器+课件+-2024-2025学年沪科版物理九年级全一册

7 如图,滑动变阻器连入电路时要与用电器____串____联,闭合开关前,滑片P应移至 ___b____端(选填“a”或“b”)。闭合开关,当滑片P向___a____移动时,电流表示数变大, 灯泡变亮。
8如图甲所示的电路中,滑动变阻器连入电路的电阻丝是___a_P____(选填“aP”“Pb”或 “ab”)段,当滑片向右滑动过程中,灯泡的亮度____变__暗____;如图乙所示的电路中, 滑动变阻器滑片向左移,灯泡亮度____不__变____(选填“变亮”“变暗”或“不变”)。
。1 kΩ=___1_0_3___Ω;1 MΩ=___1_0_3___kΩ=___1_0_6___Ω。
2(2024·邯郸期末)关于电阻,下列说法正确的是( C )
A.绝缘体有电阻,导体没有电阻
B.通过导体的电流越大,说明导体的电阻越小
C.导体两端的电压为0时,导体的电阻不会变为0
D.当没有电流通过导体时,导体的电阻消失
3(2024·哈尔滨期末)实验室中某个常用的滑动变阻器铭牌上标有:“15 Ω 1 A”。 其中“1 A”的物理意义是___该__滑__动__变__阻__器__允__许__通__过__的__最__大__电__流__为__1_A____; “15 Ω”表示此滑动变阻器的___最__大__电__阻__为__1_5__Ω____。 4 (教材深开发·图15-4原创)如图是连入电路的电阻箱,图中连入电路的阻值为 ___1__0_2_2___Ω,这种电阻箱连入电路的最大阻值是___9__9_9_9___Ω。
知识点2 判断电阻大小及影响因素
3(2024·天津期末)甲、乙两根完全一样的导线,长度都是1 m。将甲剪去一半,
把剩下的一半再拉长到1 m跟乙相比,两根导线电阻大小关系是( C )

沪科版物理九年级全册第1课时 电阻

沪科版物理九年级全册第1课时 电阻

5、甲、乙、丙三根用相同材料制成的粗细均匀的合金 丝,甲、乙粗细相同,但甲较长;乙、丙的长度相同, 但丙较粗,则这三根电阻丝的电阻值最大的是
____甲____,最小的是___丙_____。
课堂小结
通过这节课的学习活动, 你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
第十五章 探究电路
第一节 电阻和变阻器
第1课时 电阻
பைடு நூலகம்
进行新课 一、电阻 ( R )
水在水管中流动会受到阻力。 同样,电荷在导体中定向移动也会受到阻力。 导体对电流的阻碍作用叫电阻。
在导体两端加上相同电压时,导体的电阻越
大,电流越 小;导体电阻越小,电流 越 大。
二、电阻的单位
国际单位制中电阻单位是“欧姆”,简称“欧”,符号是“Ω”. 常用单位还有千欧( ΚΩ )、兆欧( ΜΩ ). 1 ΚΩ=103 Ω 1 ΜΩ =103 ΚΩ= 106 Ω
►如果我们不曾相遇,你的梦里就不会有我的出现,我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇,我的生命里就不会有你的片段, 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰,我们注定分散两地,继续彼此未完的 人生,如果我说放不下,短短一个月的光景,你是否愿意相信,我的 真诚,我的执着,只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
不变, 不变, 不 不变,
实验1 研究导体电阻跟材料关系.
(电压相同条件下)
材料
长度 横截面积
电流 电阻
铜 L 1mm2 大 小
镍铬
L 1mm2
小 大
实验结论:导体的电阻大小与材料 有关 。
几种长1m横截面积1mm2的导体材料在20℃ 时的电 阻值
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沪教版初三物理上册知识点梳理重点题型(常考知识点)巩固练习电阻【学习目标】1.理解电阻是导体本身的一种性质;2.知道电阻的单位和单位换算;3.会用控制变量法探究电阻大小的决定因素;4.了解滑动变阻器的构造、在电路中的符号,理解变阻器的工作原理;5.正确使用滑动变阻器改变电路中的电流。

【要点梳理】要点一、电阻1.定义:导体两端的电压U与通过导体的电流I的比值叫做这段导体的电阻。

2.物理意义:导体对电流阻碍作用的大小。

3.符号:R 电路符号:4.单位:国际单位是欧姆,简称欧,用符号表示。

规定:如果导体两端的电压是1V,通过导体的电流是1A,这段导体的电阻是1。

常用单位:千欧(K)、兆欧(M)。

单位换算:1K=103,1M=106。

要点诠释:1.导体虽然能够导电,但是对电流有一定的阻碍作用,电阻越大对电流的阻碍作用越大。

电阻是导体本身的一种性质。

2.了解一些电阻值:要点二、影响电阻大小的因素1.实验原理:在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。

(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)如下图所示:2.实验方法:控制变量法。

所以讨论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。

3.结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。

要点诠释:1、一般金属导体的电阻是随着温度的升高而增大,而有些导体电阻,如铅笔芯(石墨),其电阻是随着温度的升高而减小。

在温度变化不大时,一般不考虑温度对电阻的影响。

2、结论可总结成公式,其中叫电阻率,与导体的材料有关。

假如架设一条输电线路,一般选铝导线,因为在相同条件下,铝的电阻小,减小了输电线的电能损失;而且铝导线相对来说价格便宜。

3、“控制变量法”是指一个物理量同时与几个因素有关时,我们控制其中的一些因素不变,只研究期中某个因素对所研究物理量的影响,如“研究电阻与导体材料关系时”控制长度和横截面积不变,只改变材料,看电流表示数的变化,从而得出电阻与材料有关的结论。

要点三、变阻器【高清课堂《带表电路的识别电阻和变阻器》(360492):变阻器】1.滑动变阻器电路符号或者构造:瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。

结构示意图:变阻原理:通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。

铭牌:某滑动变阻器标有“50 1.5A”字样,50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0~50Ω。

1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A。

作用:①通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压;②保护电路。

连接方式:滑动变阻器在电路中的连接方式连入电路中的部分滑片向右移动电路图电阻变化电流变化左端变大变小左端变大变小右端变小变大右端变小变大整个电阻丝(相当于定值电阻)不变不变金属杆连入不变不变(相当于导线)应用:音响设备上的电位器、风扇上的调速开关,握力计、油量表等都是利用了滑动变阻器的原理。

要点诠释:1、使用方法:选、串、接、调。

即:根据铭牌选择合适的滑动变阻器;滑动变阻器要串联在电路中;接法:“一上一下”;接入电路前应将电阻调到最大。

2、滑动变阻器的铭牌,告诉了我们滑片放在两端点时,变阻器连入电路的电阻;分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题,关键搞清哪段电阻丝连入电路,再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。

3、优缺点:能够逐渐改变连入电路的电阻,但不能表示连入电路的阻值。

2、电阻箱(1)旋盘式电阻箱:结构:两个接线柱、旋盘。

变阻原理:转动旋盘,可以得到 0~9999.9之间的任意阻值。

读数:各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的电阻。

(2)插孔式电阻箱:结构:铜块、铜塞,电阻丝。

读数:拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加,就是连入电路的电阻值。

优缺点:能表示出连入电路的阻值,但不能够逐渐改变连入电路的电阻。

【典型例题】类型一、电阻、影响电阻大小的因素1.下面有关导体电阻的说法中正确的是()A.导体没有电阻,绝缘体有电阻B.铜的电阻比铁的电阻小C.粗细、长短都相同的铜丝和铁丝比较,铁丝的电阻较大D.要改变导体的电阻,可以改变通过的电流【答案】C【解析】导体和绝缘体的区别在于电阻的大小,绝缘体是指电阻无穷大的物体,故A错误;要比较电阻的大小,需要比较导线长度、粗细及导体的材料,故B错误;粗细相同,长度相同的铜丝的电阻要比铁丝小,故C正确;导体的电阻与通过导体的电流无关,故改变电流无法改变导体的电阻,故D错误;故选C。

【点评】题目考查了电阻的性质,电阻为导体一种属性,其大小取决于导线长度、横截面积、材料以及温度有关。

举一反三:【变式】【高清课堂:《带表电路的识别电阻和变阻器》例3】下列说法中正确的是()A.导体电阻都随温度升高而增大B.当导体中的电流为零时,导体的电阻不为零C.温度一定时,又细又长的导体电阻一定大D.温度一定时,同种材料制成的导线,长导线电阻一定比短导线的大【答案】B【解析】金属导体的电阻随着温度的升高而增大,但是半导体随着温度的升高而降低,所以A错误;电阻是导体本身的性质和通过的的电流没有关系,所以B正确;导体的电阻与温度、长度、横截面积,材料有关,所以要注意控制变量,所以CD错误。

2. 当某导体两端的电压是6V时,通过它的电流是0.3A,则该导体的电阻是;当它两端电压减小1V时,通过它的电流变为;当它两端电压为0时,该导体的电阻为。

【答案】20,0.25A,20【解析】已知导体两端的电压是6V时,通过它的电流是0.3A,所以6200.3U VRI A===Ω;当它两端电压减小l V时,即电压变为5V时,通过它的电流50.2520U VI AR===Ω;导体的电阻是导体本身的一种性质,电阻的大小虽然可以用导体的两端电压与通过导体的电流的比值计算出来,但是电阻的大小决定于导体本身的材料、长度、横截面积,还和温度有关。

与电压无关,所以当它两端电压为0时,该导体的电阻仍为20Ω。

【点评】解决此类问题的关键是知道影响导体电阻的因素,知道导体的电阻是本身的性质。

类型二、滑动变阻器的原理3.常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱,下列说法中正确的是()A.电阻箱能逐渐地改变它连入电路的电阻,但不能表示出连入的阻值B.滑动变阻器能够表示出它连入电路的阻值C.电阻箱能表示出它连入电路的阻值D.种变阻器规定有最大的阻值,对通过它们的电流没有任何限制【答案】C【解析】电阻箱能表示出连入电路的阻值,但不能逐渐地改变连入电路的电阻,所以A错误,C正确;滑动变阻器能连续地改变接入电路中的阻值,但不能读数,所以B错;滑动变阻器和电阻箱都有允许通过的最大电流,所以D错误。

【点评】考察了滑动变阻器和电阻箱的优缺点,滑动变阻器通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的,它可以连续地改变电阻值,但不能读数,而电阻箱可以读出数值,但电阻值是不连续的。

举一反三:【变式】滑动变阻器的电阻能改变,是由于改变了()A.电阻线的长度 B.电阻线的横截面积 C.电阻线的材料 D.电阻线的密度【答案】A类型三、滑动变阻器的使用4.(2010镇江)在如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯的亮度,若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗,则下列接法正确的是()A.M接C,N接B B.M接A,N接B C.M接C,N接D D.M接A,N接D【答案】A【解析】滑动变阻器的滑片右移,灯泡变暗,电路中电流变小。

源电压不变时,电流变小,电阻变大,滑片向右端滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻丝变长。

所以滑动变阻器的左端连入电路,下面的接线柱一定接C,上面的接线柱接A或B均可。

【点评】题目考查了滑动变阻器的原理、作用、接线柱的接法。

根据灯泡的亮度,判断电路中电阻的大小需要知道电阻对电流有阻碍作用,电压一定时,电阻越大对电流的阻碍作用就越大,电流就越小。

举一反三:【变式】如图所示为滑动变阻器的结构示意图。

(1)把C、B接入电路,滑片P向右移动时,连入电路电阻丝的长度________,接入电路的电阻________;(2)把D、A接入电路,滑片P向右移动时,连入电路电阻丝的长度________,接入电路的电阻将________;(3)把A、B接入电路时,滑片P向右移动时接人电路的电阻________。

【答案】(1)变短;变小(2)变长;变大(3)不变5.请回答下列有关滑动变阻器的问题:(1)写出图甲中各字母所代表的部件名称:(a)A、B、C、D是(b)E是,其表面涂有;(c)F是,它的电阻可忽略不计;(d)G是(e)P是,它与E接触的地方是相连的;(f)H是,它是(填“导体’’或“绝缘体”)。

(2)滑动变阻器的工作原理是:通过改变滑动变阻器接入电路的电阻线的,来改变电阻的大小。

(3)图乙是滑动变阻器的结构示意图(a)当A、C两个接线柱接入电路时,则线圈中接入电路的电阻线是部分;如果滑动片P向右移动,则接入电路的电阻线变,接入电路的电阻变;(b)如果将C、D两个接线柱接人电路时,相当于一段没有电阻的导线连入电路,将(填“能”或“不能”)改变电路的电阻;(c)当A、B两个接线柱接人电路时,不管如何移动滑动片P,电阻线AB始终(填“全部”或“部分”)接入电路,相当于接入一个定值电阻,也起不到改变电阻的作用;(d)要把滑动变阻器正确接入电路,且能起到改变电阻的作用,通常有四种接线方法,分别是将和、和、和、和接线柱接入电路中。

(4)滑动变阻器的符号是(5)某滑动变阻器的铭牌上标有“电阻200Ω”电流“1A”的字样,其中“电阻200Ω”表示,电流“1A”表示。

【答案】(1)(a)接线柱(b)线圈,绝缘层(c)金属杆(d)滑动头(e)滑片(f)瓷筒,绝缘体(2)长度(3)(a)AP,长,大(b)不能(c)全部(d)A、C,A、D,B、C,B、D.(4)滑动变阻器的符号是:(5)这个变阻器接入电路的最大电阻值是200Ω,电阻的变化范围是0~200Ω;这个变阻器允许通过的最大电流是1A【解析】滑动变阻器的构造有:接线柱、滑片、电阻线、金属杆、滑动头、磁筒等;滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度;滑动变阻器的接法是四个接线柱,必须一上一下.把上面两个接线柱接入电路相当于导线,把下边两个接线柱接入电路,相当于定值电阻;滑动变阻器上所标的电阻值和电流值指允许通过的最大电流和电阻的最大阻值。

【点评】本题主要考查了对滑动变阻器的构造、工作原理、接线方法,以及所标数据的物理含义的了解和掌握。

举一反三:【变式】滑动变阻器是靠改变连入电路中的电阻线的来改变电阻的,从而改变电路中的。

旋转收音机的音量旋钮时,实质是调节内部的。

【答案】长度;电流;滑动变阻器类型四、实验探究6.用实验探究决定电阻大小的因素,供选择的导体规格如下表:材料编号长度(米)横截面积(毫米2)镍铬合金① 1 0.5② 1 1③ 1.5 0.5④ 1.5 1锰铜⑤ 1 0.5⑥ 1 1⑦ 1.5 0.5⑧ 1.5 1(1)我们用到的实验方法是:②(2)研究电阻与材料的关系时,应选 和 。

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