小学科学各种各样的天气(课件)

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小学科学天气与生活课件ppt

小学科学天气与生活课件ppt
的准备工作。
合理安排时间
根据天气情况合理安排室内外 活动时间,提高生活质量。
保障安全
及时关注灾害性天气预报,采 取必要的安全措施,减少生命
财产损失。
促进身心健康
了解天气变化,适时增减衣物 、调整饮食等,有助于维护身
心健康。
科学探究天气与生活联系
观察与记录
引导学生观察日常生活中的天 气现象,记录天气变化对生活
带雨具。
出行安排
人们会根据天气预报来 安排出行时间和路线, 避免恶劣天气带来的不
便。
农业生产
农民需密切关注天气变 化,以便及时采取农业 措施,保障作物生长。
健康状况
天气变化对人体健康有 一定影响,如寒冷天气 易引发感冒,炎热天气
需注意防暑。
生活中关注天气重要性
01
02
03
04
提前做好准备
关注天气预报可帮助人们提前 了解未来天气状况,做好相应
暴雨
雨势非常猛烈,能见度极低,常伴有雷电、 大风等强对流天气,需特别防范。
雪、雾、霾等特殊天气现象

由大量白色不透明的冰晶(雪晶)和 其聚合物(雪团)组成的降水,会对 交通、农业、电力等方面产生影响。


由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机 碳氢化合物等粒子组成的,使大气浑 浊、视野模糊并导致能见度恶化,对 人体健康也有较大危害。
多云
天空云量较多,阳光透过 云层照射地面,气温较为 稳定,适合户外活动。
阴天
天空被云层完全覆盖,阳 光无法直接照射地面,气 温较低,空气湿度较大。
雨天类型及特征分析
小雨
雨点清晰可辨,地面有轻微湿润感,对出行 影响不大。
大雨
雨势较大,能见度较低,地面积水严重,易 导致交通拥堵和事故。

新教科版小学二年级科学上册第5课《各种各样的天气》教案含板书

新教科版小学二年级科学上册第5课《各种各样的天气》教案含板书

新教科版小学二年级科学上册教案含板书第5课《各种各样的天气》教学课题第5课各种各样的天气课型新授课课时1课时教学i标1、科学概念目标(1)天气现象有阴、晴、雨、雪、风等;(2)降水、光照、风等天气要素会影响农业灌溉、风力发电、太阳能发电等在内的人们的生产生活。

2、科学探究目标(1)能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象;(2)会描述天气变化对动植物和『人类生活的影响。

3、科学态度目标(1)对探究天气现象带来的影响感兴趣-;(2)愿意倾听,乐于表达。

4、科学、技术、社会与环境目标(1)懂得天气的变化既能带来有利的影响,也能带来不利的影响。

(2)体会到只有掌握天气变化的规律,才能趋利避害,史好地为人类服务。

教学重点(1)懂得天气的变化既能带来有利的影响,也能带来不利的影响。

(2)体会到只有掌握天气变化的规律,才能趋利避害,史好地为人类服务。

教学难点(1)懂得天气的变化既能带来有利的影响,也能带来不利的影响。

(2)体会到只有掌握天气变『化的规律,才能趋利避害,史好地为人类服务。

教法与分组竞赛法、游戏体验法学法教具与多媒体课件,天气预报相关视频媒体教学过程教学环节及时间教师活动学生活动设计意图二次备课聚焦(2分钟)1、谈话:同学们,我们一起看看窗外,你能说说今天是什么样的天气吗?学生观察窗外的天气,并回答问题。

2、播放天气预报视频,并让学生思考主持学生带着问人是根据什么来判断天气情况的?题认真观看视频。

让学生学会观察生活。

增加学生交流环节1、询问:你知道视频里面的主持人他是根据什么来报出天气情况的吗?(把视频拖动到天气符号那一页,让学生观察天气符号,询问他们是否认得这些符号)2、认一认:现在老师来考考大家,认不认学生回答学生根据图提出问题,让学生带着问题有目的地去看视频。

通过认一认天气符号,让学生完成科学活动手册识这些天气符号。

表思考相应的天气知道各种各样的天气。

探索各种不同的天气(10分钟)3、科普小知识:台风预警信号的种类。

《各种各样的天气》PPT课件

《各种各样的天气》PPT课件

拓展部分的内容是“查阅资料,了解地球上的极端天气和它们所 产生的后果”,这部分内容是为了让学生对于“天气对于人类生活 影响”有更加深入的认识。同时也是从一个特殊的视角引发学生辩 证地看待事物,从有利和不利两个方面较为全面地认识天气对人类 的影响。
二、说学情
二年级的学生处于刚接触科学,学科认识尚没有形成,且专注度较低, 对网络等新媒介接受较快、依赖度高,再加上自制力虽形成但不持久, 对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点,初步具备抽象思维的能力 。
《各种各样的天气》
教科版小学科学二年级上册
-.
大家好,今天我说课的内容是新教材小学科学二年 级上册第一单元《我们的地球家园》的第五课《各种各 样的天气》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、 说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学 反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家 批评指正。
2.认一认:这些图片表示的是什么天气? 出示:”、“雨”和“雪”回家。 小组把材料袋中的图片贴在相应的位置。 全班展示交流。 师:你们的图片都找到合适的地方了吗?还有吗?为什么没有贴上呢?
(设计意图:材料袋中多放了些其它天气的图片,考察孩子们对于这四 种天气特征的掌握情况,同时也让孩子们认识几种极端天气及其特征。) 生汇报,并粘贴在相应的位置。
二年级的学生对于天气有哪些变化"是有丰富的生活经验的,也是有 很多内容可交流的。对于区分不同天气,学生能够根据生活经验做出一 定的判断。学生可能比较难区分的是阴天和多云。
三、说教学目标
1、能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象的区别。 2、会描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 3、懂得天气的变化对人类的影响既有有利的一面,也有不利的一面。 4、体会到只有掌握天气变化的规律,才能趋利避害,更好地为人类服务

二年级科学上册 1.5各种各样的天气课件小学二年级上册自然科学课件

二年级科学上册 1.5各种各样的天气课件小学二年级上册自然科学课件
No
Image
12/9/2021
第九页,共九页。
我们一起(yīqǐ)学科学
2021/12/9
第一页,共九页。
5.各种各样 的 (ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ) 天气
2021/12/9
第二页,共九页。
说说你们知道(zhī 的天气 dào)
2021/12/9
第三页,共九页。
如何(rúhé)区分不同的天气
2021/12/9
第四页,共九页。
完成活动手册(shǒucè)的天气辨别
2021/12/9
请说明辨别 (biànbié)天气的依据 。
第五页,共九页。
说说天气对我们生活(shēnghuó)的影响
2021/12/9
第六页,共九页。
小组讨论并交流(jiāoliú)
阴、晴、雨、雪、风等天气(tiānqì)分别对动植物和人类的影 响




风动物Leabharlann 植物人类提示:从有利(yǒulì)影响和不利影响两方面进行考虑 20。21/12/9
第七页,共九页。
拓展(tuò zhǎn)
课后查阅资料,了解灾害性天气(tiānqì)有哪 些,会带来什么后果。
2021/12/9
第八页,共九页。
内容(nèiróng)总结
我们一起学科学(kēxué)。说说你们知道的天气。提示:从有利影响和不利影响两方面进行考虑。 课后查阅资料,了解灾害性天气有哪些,会带来什么后果

小学科学课《各种各样的天气》课件

小学科学课《各种各样的天气》课件

19
小结
适宜的天气会有助于动植物的生长和生存,有利于我 类的生产和生活。但是,如果某一种天气持续时间过长或 过大,就会给动植物和人类带来不利的影响。所以,我们 根据天气情况合理安排自己的生活。
PPT学习交流
20
PPT学习交流
12
干死
PPT学习交流
14
太阳能集热板
PPT学习交流
15
风车
PPT学习交流
16
龙卷风
PPT学习交流
17
沙尘暴
PPT学习交流
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雷暴
雷暴是伴有雷击和闪电的局地对流性天气。它通常伴随着滂沱大雨或冰雹,而在冬季时甚至会随 风雪而来。
PPT学习交流
让地球更美好
各种各样的天气
PPT学习交流
1
第一部分
你知道哪些天气
目录 CONTENT
PPT学习交流
第二部分
天气对我们的影响
2
猜谜语
• 1、千条线万条线,掉进河里看不见。 • 2、一个金球圆溜溜,夜里人人看不见,除非下雨 和刮风,天门天山家家到。 • 3、像花花园不种它,花儿刚开就落下,春夏秋季 它不长,寒冬腊月开白花。
PPT学习交流
3
你还知道哪些天气?
PPT学习交流
4
晴天
PPT学习交流
5
阴天
PPT学习交流
6

PPT学习交流
7

PPT学习交流
8

PPT学习交流
9

PPT学习交流
10
天气对我们的影响
PPT学习交流
11
你知道哪些天气带来的影响?
请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。

小学科学《各种各样的天气》优质课件

小学科学《各种各样的天气》优质课件



7
活动探究 认一认不同的天气,说一说你是如何区分的? 风:空气快速流动。 雾:水气凝结成雾。


8
活动探究 分别说说图片1和图片2是怎样的天气?对人们的生活有怎样的影响?
1
2
9
活动探究 分别说说图片1和图片2是怎样的天气?对人们的生活有怎样的影响?
1
2
10
课堂点拨 描述天气对我们的影响时,要注意从有利和不利两个方面进行描述。
淀粉、糖
21
资料宝库
1、持续降雨引发洪涝灾害
极端天气
1998年,我国长江、嫩江、松花江流域发生百年不遇的特大洪涝灾害,全国共有29
个省市遭受不同洪涝灾害,受灾2.23亿人,造成经济损失达1660亿元。
2、龙卷风带来的危害
2012年,龙卷风袭击美国得克萨斯州,汽车、房屋、大树等均被撕毁和卷走,汽车
甚至被抛到空中。
中雨 大雨 暴雨
小雨
雷阵雨
4
新知讲解
天气冷的时候就不下雨了,而是下雪。
雪也有小雪、中雪、大雪和暴雪。
小雪
大雪
5
活动探究
认一认不同的天气,说一说你是如何区分的? 晴:天空中没有云或云很少,阳光充足。 阴:阳光很少,云量多、云层厚,阳光不能透过云层。


6
活动探究
认一认不同的天气,说一说你是如何区分的? 雨:水滴从云层落下。 雪:雪花从天空飘下。
1.5各种各样的天气
教科版 二年级上
1
新知导入
为什么会打雷下雨(为什么),为什么有 冬天夏天(是个难题),不知道的奥秘万万千 千,智慧简单,又不简单。不知道的奥秘万万 千千,达达雷欧、达达雷欧、智慧简单,(还 有什么)又不简单。(嗨!)

小学四年级上册科学《天气日历》天气PPT优秀课件

小学四年级上册科学《天气日历》天气PPT优秀课件
分析气象信息;
2、总结以往的气象规律;
3、预测今后的天气变化……
2020/11/27
11
小小气象员
范例:天气日历
2020/11/27
一 天 的 天 气 并 不 仅 仅 只 有 一 种
12
挑战活动一:
周气象员
2020/11/27
13
挑战活动一:
月气象员
2020/11/27
14
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家!本文档为精心编制而成,您可以在下载后自由修改和打印,希望下载对您有帮助!
2020/11/27
15
2、天气日历
2020/11/27
1
说一说:生活中常见的天气现象
晴 2020/11/27
多云
雨2
说一说:生活中常见的天气现象
雪 2020/11/27

沙尘暴 3
冰雹
台风
龙卷风
2020/11/27
4
PPT模板:
PPT素材:
PPT背景:
PPT图表:
PPT下载:
PPT教程:
资料下载:
范文下载:
试卷下载:
教案下载:
PPT论坛:
PPT课件:
语文课件: 数学课件:
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
2020/11/27
5
2020/11/27
6
2020/11/27
7
画一画以下的天气符号: 晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨
2020/11/27

小学科学教育科学二年级上册我们的地球家园二上15《各种各样的天气》

小学科学教育科学二年级上册我们的地球家园二上15《各种各样的天气》

各种各样的天气【教材简析】本课引导学生认识的是地球家园中常见的各种天气现象,以及这些天气与我们人类生活的密切联系。

教材从“天气会影响和改变我们的家园,天气有哪些变化呢?”这个问题直接聚焦到本课的研究内容——天气对我们地球家园的影响。

在探索环节,首先让学生“说说我们知道的天气”。

其次,“我们如何区分不同的天气?”这个问题配合“阴”“晴”“雨”“雪”四张天气图片,是为了让学生能够根据不同天气中地球家园所展现的特征来区分不同天气。

最后,“说说天气对我们生活的影响”这个活动是为了将天气与我们的实际生活建立联系。

在研讨环节,通过“阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影响?”这个问题,让学生进一步认识日常生活中所观察到的不同天气分别对动物、植物和人类的影响。

拓展环节主要是让学生课后查阅资料,了解地球上的极端天气及其产生的后果,这个环节是为了让学生进一步完善“天气对于我们地球家园的影响”的认识,辩证地看待事物。

【学情分析】二年级的学生对于“天气有哪些变化”是有丰富的生活经验的,也是有很多内容可交流的。

对于区分不同天气,能够根据生活经验做出一定的判断。

对于“天气对我们生活的影响”以及“阴、晴、雨、雪、风等不同天气分别对动植物和人类生活的影响”这两个问题,学生是有一定的前概念的,教师需要引导学生分类表达,并要从有利影响和不利影响两方面来思考和交流。

【教学目标】科学概念目标1.天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。

2.降水、光照、风等天气要素会影响农业灌溉、风力发电、太阳能发电等在内的人们的生产和生活。

科学探究目标1.能用自己的语言描述并区别阴、晴、雨、雪、风等天气现象。

2.会描述天气变化对动植物和人类生活的影响。

科学态度目标1.能对天气现象表现出探究兴趣。

2.愿意倾听、乐于表达。

科学、技术、社会与环境目标1.知道天气的变化对人们的生活有好的一面,也有不好的一面。

2.体会到掌握天气变化规律,才能趋利避害。

【教学重难点】重点:感受、描述和区分阴、晴、雨、雪、风等天气现象。

苏教版小学科学二年级上册3.《四季的天气》课件

苏教版小学科学二年级上册3.《四季的天气》课件
仲 秋 时,受 高 压 天 气 系 统 控 制,易 出 现 天 高 云
dàn fēnɡ hé rì lì qiū ɡāo qì shuǎnɡ de tiān qì jí suǒ wèi shí yuè xiǎo yánɡ
淡、风 和 日 丽、秋 高 气 爽 的 天 气,即 所 谓“十 月 小 阳
chūn tiān qì
正 月 二 月 雪 长 流,五 月 六 月 渴 死 牛。
qīnɡ mínɡ qián hòu yì chǎnɡ yǔ hǎo sì xiù cái zhònɡ le jǔ
清 明 前 后 一 场 雨,好 似 秀 才 中 了 举。
yǒu qián nán mǎi wǔ yuè zǎo liù yuè lián yǔ chī bǎo fàn
春 天 的 阳 光 格 外 明 媚,春 姑 娘 展 开 了 笑 脸。
xiànɡ miáo shù qiū tiān nà yànɡ shuō shuo qí tā jì jié de tiān qì
像 描 述 秋 天 那 样,说 说 其 他 季 节 的 天 气。
chūn tiān de yǔ shì róu hé de zhǐ jiàn chūn yǔ zài zhú zhī zhú
与 暖、晴 与 雨 的 天 气 转 换 过 程 频 繁,气 温 起 伏
jiào dà
较 大。
qiū jì zhǔ yào qì xiànɡ zāi hài yǒu tái fēnɡ bào yǔ dī wēn dà
秋 季 主 要 气 象 灾 害 有 台 风、暴 雨、低 温、大
fēnɡ děnɡ
风 等。
春”天 气。
qiū jì de qì hòu tè diǎn

小学科学天气与动植物课件ppt

小学科学天气与动植物课件ppt

02
春夏秋冬的季节性变化,使得动植物形成与之相适应的生活习
性和繁殖策略。
长期气候变化趋势影响
03
全球气候变暖等长期趋势,导致动植物种群分布、迁徙模式等
发生根本性改变。
极端天气事件对生态系统冲击
1 2
极端气候事件定义及类型
如干旱、洪涝、暴风雪等,这些事件对生态系统 产生严重冲击,甚至导致局部生态灾难。
雪天通常气温较低,需要注意保暖。
阴天
天空阴沉
阴天时,天空云层密布,阳光无 法穿透云层照射地面。
气温适中
阴天通常气温适中,不会过于寒冷 或炎热。
空气湿润
阴天空气湿度较高,有利于植物生 长和人体健康。
03 不同天气下动植物表现
晴天时动植物活动情况
动物活动频繁
在晴天,许多动物会外出觅食、繁殖和进行其他活动,如鸟类鸣唱、昆虫采蜜 等。
加强国际合作
积极参与国际环保组织和动植物 保护组织的合作与交流,共同应 对全球性的天气变化和动植物保
护挑战。
宣传天气对动植物生存的 影响
通过科普教育、媒体宣传等途径,提高公众 对天气变化对动植物生存和繁衍影响的认识 。
普及动植物保护知识
向公众普及动植物保护的重要性和方法,引导公众 关注并参与到动植物保护行动中来。
鼓励观察和研究
鼓励公众在日常生活中观察和研究天气变化 对动植物的影响,为科学研究和保护行动提 供数据支持。
天气因素对生态系统恢复力的影响
适宜的气候条件有利于生态系统恢复,而极端天气事件则可能延缓或阻碍恢复进程。
提升生态系统恢复力的措施与建议
针对天气因素制定科学合理的生态保护措施,加强生态系统监测与评估,提高人类对生态 系统恢复力的认识和重视程度。

小学科学课《各种各样的天气》 ppt课件

小学科学课《各种各样的天气》 ppt课件
Biblioteka 晴天阴天雨



天气对我们的影响
你知道哪些天气带来的影响?
请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。
干死的幼苗
台风将树连根拔起
太阳能集热板
风车
龙卷风
沙尘暴
雷暴
雷暴是伴有雷击和闪电的局地对流性天气。它通常伴随着滂沱大雨或冰雹,而在冬季时甚至会随暴 风雪而来。
让地球更美好
各种各样的天气
第一部分
你知道哪些天气
目录 CONTENT
第二部分
天气对我们的影响
猜谜语
• 1、千条线万条线,掉进河里看不见。 • 2、一个金球圆溜溜,夜里人人看不见,除非下雨 和刮风,天门天山家家到。 • 3、像花花园不种它,花儿刚开就落下,春夏秋季 它不长,寒冬腊月开白花。
你还知道哪些天气?

【三年级上册科学教科版】全册第三单元(天气)课件PPT

【三年级上册科学教科版】全册第三单元(天气)课件PPT
新课导入
聚焦
太阳可以使地球变热。温度是观察和记录天气的重要内容。 天气是冷还是热,每个人的感受常常不一样。用什么工具 去测量气温呢?
小学教科版三年级上册科学
新课讲解
认识温度计
温度是观察和记录天气的重要内容,测量温度需要使用相应的工具。 测量温度的仪器叫温度计。
温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,它的底部有液泡,不同 的温度计里面分别装有酒精、煤油、水银等液体,遇热膨胀便会沿 着玻璃管中的毛细管上升。
小学教科版三年级上册科学
新知讲解
利用气温计模型练习读数
气温计上标出的温度往往是整十数,每两个数值之间分成5个或10 个相等的小格,每个小格代表2摄氏度或1摄氏度。
零上温度是自0℃向上的数,表示温度
红色液柱向下少了几个就越是来零越下高几。摄以氏0℃为标准点,红色液柱
度红。色读液数柱时停,在“0零刻下度”,必须向读上出多来了。几如格红就是几摄氏度。读数时,
小学教科版三年级上册科学
新课导入
常见的天气现象


多云

小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
小学教科版三年级上册科学
新知讲解
常见的天气现象的分类
分类
天气现象
降水现象
雨、雪、冰雹、雨夹雪等
地面凝结和凝华现象
露、霜、雾凇等
视程障碍现象
雾、霾、沙尘暴、扬沙等
雷电现象
雷暴、闪电等
其他现象
风、晴天、多云、阴天等
小学教科版三年级上册科学
新知讲解
天气与我们的生活密切相关
大气圈又称大气层,是因重力关系而围绕着地球的一层混合 气体,是地球最外部的气体圈层,包围着海洋和陆地。大气 圈没有确切的上界,在离地表2000~16000公里的高空仍有稀 薄的气体和基本粒子。在地下,土壤和某些岩石中也有少量 气体,它们也可认为是大气圈的组成部分。

小学六年级下册地理 《多变的天气》优质课件PPT

小学六年级下册地理 《多变的天气》优质课件PPT

材料B说明了 天气与日常生活的关系 材料C说明了 天气与战争的关系
材料D说明了 天气与农业生产的关系
2021/02/21
6
获得天气预报的途径
Text
Text
看电视.听广 播.上网.在手 机上订天气 预报
Text Text
Text
2021/02/21
7
农业小谚语
青蛙叫,雨水到。
天上星星跳,风雨就来到 。 蜻蜓一起飞,表示有暴雨。
多变的天气
2021/02/21
1
2021/02/21
2
忽冷忽热爱感冒,刮风下雨怎知 道,长沙地区的天气呀,那是 风和日暖,天是瓦蓝的,云是 嫩白的,太阳是通红的,晒得 人热辣辣的。这时天有不测风 云,“咔”一道闪电,下雨了 啦。
2021/02/21
3
你别看我们长沙下的这么闹热, 株洲,湘潭,湘乡天气不 错……
2021/02/21
8
东虹日头,西虹雨。
朝霞不出门, 晚霞行千里。
天上钩钩云,
地上雨淋淋 。
2021/02/21
9
降水概率表示 降水可能性的 大小。降水概 率为100%, 表示肯定有雨; 降水概率为0, 表示肯定无雨
温度是大气冷 暖的程度
2021/02/21
学会看天气预报
2008年4月
30
星期三
资料下载:
范文下载:
试卷下载:
教案下载:
PPT论坛:
PPT课件:
语文课件: 数学课件:
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
CText 4本报讯 D
夏收期间

2024新粤教版科学三年级下册第4单元 天气、气候和我们《天气与生活》优质课件

2024新粤教版科学三年级下册第4单元 天气、气候和我们《天气与生活》优质课件
5
新知讲解
雪天:打雪仗、堆雪人。
6
新知讲解
人们选择什么样的天气进行户外活动呢?
我们会选择无风的 天气到户外打羽毛球。
7
新知讲解
运动员则会选择微风 天气进行帆船运动。
运动员则会选择下雪 天气进行滑雪运动。
8
新知讲解 活动2:给运动会选日子
气温、降水 等也会对我们进 行户外运动有着 一定的影响。
9
新知讲解
你能为学校的运动会选择合适的日子吗?
举办运动会,不 仅要考虑短期的天气 状况,还要考虑当地 的气候特征。
10
新知讲解
如果从气温考虑,选 择什么时候比较合适呢?
11
课外拓展
什么是气候?
气候是一个地区 多年的天气特征。
例如,非洲撒哈拉沙 漠的气候特点是终年炎热, 干燥少雨。
什么是天气?
天气是指一个地方 短时间里的大气状况。
16
课堂总结
同学们,这节课你 有哪些收获呢?
17
谢谢观看 !
2024/2/16
18
如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课,其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多,可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲,为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验? 一、备课方面 虽然小学科学不是主课,但是老师应该对小学科学实验充分重视,在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向,明确教学目的,对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的,但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的,老 师应该在上课前,让学生们准备好相关实验工具,并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的,但是孩子们年纪比较小,容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验,并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多,有的是让学生一个个的操作过关,有的是让学生自己组成小组,然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式,一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求,但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分,作为小学生的平时成绩,引起学生对科学实验课的重视。

小学科学《我们关心的天气》优质课件

小学科学《我们关心的天气》优质课件
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二、注重小组讨论,强化互动效率 小学科学本来就是一门以探究为基础的学科,因此教师在带领学生学习这门学科的时候,应当 注重引导学生进行深入的探究。很多时候小学生并不愿意一个人去钻研某些科学知识,但是如果此 时教师能够注重小组讨论,为学生营造出和谐的互动气氛,那么相信学生能够积极地参与到小组讨 论活动当中去,加强对科学知识的理解与思考,强化活动效率。由于小学生年龄较小,在让他们进 行小组讨论的时候,教师需要注意提供及时的指导。在带领学生设计种子发芽实验的时候,为了能 够体现出互动在整体教学过程中的价值,我在课堂中引导学生进行合作讨论。第一个讨论的内容是 绿豆种子发芽所需要的条件,我将学生分为学习小组,并引导他们在小组内进行积极的讨论,讨论 结束之后,将所得到的结果反馈给我。最终学生总结出绿豆种子发芽需要浇水,需要种到土里并且 要有合适的温度。经过讨论,学生对于这节课的重点内容之一有了准确的把握。其次我引出了第二 部分讨论的内容:如果改变其中的一个条件会有怎样的结果?可以改变哪些条件?如何用实验证明? 第二部分的讨论内容提出之后,小组里的成员立刻对问题进行了记录,并且通过合作与交流来共同 探讨问题,比如说在绿豆种子发芽过程中不同的浇水量、光照程度会对发芽产生哪些影响等等。教 师通过有效的小组讨论,能够让学生在学习的过程中表现出更加浓厚的积极性,同时也能够引导他 们发挥自己的学习主体作用,对科学知识进行合理的探究。这样的教学方法,不仅适用于小学科学 教学,更适用于处于发展中的学生。
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的日期,河流、湖泊结冰与解冻的状况,各种候鸟南飞与北归的
时间。通过数十年如一日的观测,竺可桢总结了现代物候的特征,
通过与我国古代丰富的文献记载进行比较,解了我国过去五干年
的气候变化特征,也了解了我国各个地区气象灾害的发生特点,
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小学科学各种各样的天气(课件)小学科学课件:各种各样的天气
引言:
天气是地球的自然现象,它对我们的日常生活产生了重要的影响。

了解天气现
象对小学生的科学素养和实际生活至关重要。

这份课件将为小学生介绍各种各样的天气现象,包括晴天、多云、雨天、雪天和雷暴。

通过这些天气现象的介绍,小学生们将对天气有更深入的了解,并且能够更好地预测和适应不同的天气条件。

一、晴天:
晴天是一种阳光明媚,天空湛蓝的天气。

在晴天,太阳完全暴露出来,没有云
层的遮挡。

我们在晴天里可以感受到太阳的温暖和明亮。

晴天对于户外活动是非常理想的,如郊游、远足和运动等。

在晴天的夜晚,我们还能看到美丽的星星和月亮。

二、多云:
多云天气是指天空云层较多,太阳无法完全照射到地面。

多云天气有时会让人
感到暖和,因为云层可以阻挡阳光的强烈辐射。

但是,当云层越来越厚,太阳光的透过性也会降低,导致天空变暗、天气变得炎热而闷热。

多云天气也是下雨的前兆,预示着天气变化即将来临。

三、雨天:
雨天是指天空中的水分凝结为云并变得足够重,从而以形式的降下来。

雨水对
于农业和植物生长非常重要,因为植物需要水分来生长和发展。

雨水还可以洗净空气,使空气更加清新。

同时,雨天也是一种室内活动的好时间,如阅读、绘画和玩游戏等。

四、雪天:
雪天是指天空中的水蒸气以固态形式降落到地面。

在某些地区,雪天是一年中
罕见的天气现象,但对其他地区如北方国家来说,则是冬季常见的天气。

雪天可以给人带来乐趣和快乐,我们可以堆雪人、滑冰和滑雪等。

雪还可以美化环境并保护植物生长。

五、雷暴:
雷暴是一种天气现象,伴随着闪电、雷鸣和强劲的风。

雷暴是由云层内部的强风、云间的摩擦和静电相互作用引起的。

当云的电荷不平衡时,就会产生电流和闪电。

雷暴通常伴随着强风和暴雨,有时还伴随着冰雹。

在雷暴天气中,安全非常重要,我们应该远离水域和高处,并寻找避雨和避雷的地方。

结论:
通过本课件,我们向小学生们介绍了各种各样的天气现象,包括晴天、多云、
雨天、雪天和雷暴。

了解不同天气现象对小学生的科学素养和日常生活是非常重要的。

当我们了解不同的天气现象时,我们可以更好地预测和适应不同的天气条件。

同时,我们还可以更好地规划我们的活动和保证我们的安全。

通过这份课件,我们希望小学生们能对天气有更深入的认识,并且能够享受和欣赏不同天气带来的美好。

天气虽然是我们无法控制的自然现象,但我们可以学会如何与不同的天气和谐相处。

让我们一起探索和了解小学科学中各种各样的天气吧!。

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