手术室健康教育

手术室健康教育

术前进行心理沟通，解除患者焦虑

术前对病人进行健康教育可以提高病人对手术的承受能力，有效地减轻术后疼痛，减少手术并发症，缩短住院时间。会面时间定在术前一天下午，时间为10分钟左右，以不引起患者的紧张感和疲劳感为宜。由巡回护士到病房探视病人,在进入病房前先阅读病历，了解病人病情，在进入病房确认患者后，先自我介绍，说明访问目的，再介绍手术室环境，一般制度，麻醉医师情况。向患者介绍麻醉体位配合及麻醉实施中的注意事项，向患者说明只有充分的配合才能保证手术的顺利施行，同时也可以避免或减轻手术中的疼痛。询问患者对手术有无顾虑或担心，给予适当的解释和安抚。同时通过对病人系统观察和交谈，了解病人的一般情况，精神状况并进行术前评估。

手术不同阶段实施健康教育

病人进入手术间前，手术室护士在热情接待病人的同时，再次仔细核对病人的床号，姓名等，同时询问饮食排泄情况，嘱病人祛除头饰、手表等物品。

待病人进入手术间后，护士进行各项术前准备工作，边向病人说明术前准备的必要性及手术中使用的监护仪、约束带的

意义，再次给予术前心理安抚，为术者减少感染和并发症等做好宣传工作。

实施麻醉过程中，护士除协助病人摆好体位后并给予一定的防护以外，评估术前对病人的健康指导，指导病人配合麻醉平台试验，向病人介绍麻醉方面的有关知识。当病人进入麻醉状态时，给予周到的护理，麻醉后保护性反射消失，容易出现意外，注意调节室温防止受凉，严密观察生命体征变化，保持静脉通畅，备好抢救药品、物品等。

在手术过程中，对病人出现的不适给予安慰和指导，指导病人采取一些缓解疼痛的方法，如放松法、分散法、幻想法。手术中播放一些容易使人放松的轻音乐等。

在手术过程中，对病人出现的不适给予安慰和指导，指导病人采取一些缓解疼痛的方法，如放松法、分散法、幻想法。手术中播放一些容易使人放松的轻音乐等。