一年级下册古诗登鹳雀楼PPT课件
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《登鹳雀楼》PPT优秀课件
课堂小结
这首诗写诗人在登楼望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反应了 盛唐时期人们积极向上的进取精神。
感谢凝听
滔滔的黄河水，奔腾不息，向东流入大海。
这两句，一句写白日，一句写黄河，白日向西落下山，黄河 向东流入海，想象着这样雄伟壮观的画面，我们读好前两句，并 思考作者真的能看到黄河流入大海的景象吗？
其实站在鹳雀楼上，是看不到黄河流入大海的，黄河自青海 起源，流经山西之后，还要经过陕西、河南、山东，才能流入大 海。此时，诗人站在鹳雀楼上，多么想看到黄河流得更远、流入 大海。如果想要看到这更远更美的风景，该怎么办呢：请大家用 古诗中的句子来回答。
登鹳雀楼
壹
贰
叁
肆
伍
解
知
读
明
悟
诗
诗
诗
诗
诗
题
人
句
意
理
壹
解 诗 题
解诗题
鹳雀楼旧址在山西省的永济县，因为经常有一 种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。 楼一共有三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩 浩荡荡的黄河，是当地的名胜。唐代有位著名的诗 人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写 下了千古传诵的诗篇：《登鹳雀楼》。
贰
知 诗 人
知诗人
王之涣（688年—742年），唐代诗人，字季凌，祖籍晋阳（今山 西太原），其高祖迁至绛（今山西绛县）。 讲究义气，豪放不羁，常击剑悲歌，名动一时，他常与高适、王 昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀 楼》《凉州词》
叁
读 诗 句
读诗句
一读：读准字音，读通句子。
yī
jìn
yù qiónɡ
依 尽欲穷
二读：注意诗歌停顿，读出节奏。 三读：注意韵脚，读出韵律。
人教版部编一年级语文-登鹳雀楼PPT课件6
一年级语文PPT课件
登鹳雀楼 ①
王之涣 ②
① 鹳雀楼：唐代时在蒲州（今山西省永济县） 西南的黄河之畔，因常有鹳雀栖息而得名。楼 有三层，高大雄伟，是登高观景的好地方。后 被 河水冲毁。
②王之涣（688年—742年）：唐代诗人。
挨,靠。
消失。
白日依① 山尽②，
黄河入海流。
想要。
欲③ 穷千里目，
1.诗人在鹳雀 楼上看到了什 么景象？
2.“欲穷千里 目,更上一层 楼”是什么 意思?
。
古朗月行 （唐）李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 仙人垂两足， 桂树何团团。 白兔捣药成， 问言与谁餐？ 蟾蜍蚀圆影， 大明夜已残。 羿昔落九乌， 天人清且安。 阴精此沦惑， 去去不足观。 忧来其如何？ 凄怆摧心肝。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
再。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
更④ 上一层楼。
白日依山尽，黄河入海流。
句意解释：
太阳依傍着山峦渐渐下沉、消失，黄河水 朝着大海滔滔奔流。 一轮落日，在连绵起伏的群山背后渐渐西 沉；黄河水自远方奔腾而来， 又波涛滚滚 的向大海奔去。
欲穷千里目，更上一层楼。
句意解释：
要想看到更远处的景色，就要再登上一层 楼。
蕴含的哲理：
诗人想看到更远的景色，这表现了 诗人积极向上的进取精神。
登鹳雀楼 ①
王之涣 ②
① 鹳雀楼：唐代时在蒲州（今山西省永济县） 西南的黄河之畔，因常有鹳雀栖息而得名。楼 有三层，高大雄伟，是登高观景的好地方。后 被 河水冲毁。
②王之涣（688年—742年）：唐代诗人。
挨,靠。
消失。
白日依① 山尽②，
黄河入海流。
想要。
欲③ 穷千里目，
1.诗人在鹳雀 楼上看到了什 么景象？
2.“欲穷千里 目,更上一层 楼”是什么 意思?
。
古朗月行 （唐）李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 仙人垂两足， 桂树何团团。 白兔捣药成， 问言与谁餐？ 蟾蜍蚀圆影， 大明夜已残。 羿昔落九乌， 天人清且安。 阴精此沦惑， 去去不足观。 忧来其如何？ 凄怆摧心肝。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
再。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
更④ 上一层楼。
白日依山尽，黄河入海流。
句意解释：
太阳依傍着山峦渐渐下沉、消失，黄河水 朝着大海滔滔奔流。 一轮落日，在连绵起伏的群山背后渐渐西 沉；黄河水自远方奔腾而来， 又波涛滚滚 的向大海奔去。
欲穷千里目，更上一层楼。
句意解释：
要想看到更远处的景色，就要再登上一层 楼。
蕴含的哲理：
诗人想看到更远的景色，这表现了 诗人积极向上的进取精神。
登鹳雀楼ppt课件
王之涣（688— 742），是盛唐时期的 著名诗人，字季凌，汉 族，绛州（今山西新绛 县）人。性格豪放不羁， 他的诗多被当时乐工制 曲歌唱，名动一时。他 以善于描写边塞风光著 称，代表作有《登鹳雀 楼》、《凉州词》等
凉州词
唐 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山 。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 。
劝学诗 唐 颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
明日歌 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。
汉乐府 长歌行
百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
鹿柴
介绍诗人
王维唐朝诗人，外号“诗佛”。 今存诗400余首。王维诗书画都很 有名，非常多才多艺。王维以清新 淡远，自然脱俗的风格，创造出一 种“诗中有画，画中有诗”“诗中 有禅”的意境，在诗坛树起了一面 不倒的旗帜
作品概况
作品名称：鹿 柴
作 者：王 维
创作年代：唐 代
作品体裁：五言绝句
鹿柴
空山\不见\人，
但闻\人语\响。
返景\入深\林，
复照\青苔\上。
【注释】 1.鹿柴：地名。柴，一作“寨”。行军时在山上扎营，立木为区落. 2.空：诗中为空寂、幽静之意。 3.但：只。 4.返景：夕阳返照的光。景，日光。
王维
竹里馆 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
王维
九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
王维
送元二使安西 王维《送元二使安西》渭城朝雨邑轻尘，
客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王维
相思 红豆生南国，春来发几枝？ 愿君多采撷，此物最相思。
凉州词
唐 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山 。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 。
劝学诗 唐 颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
明日歌 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。
汉乐府 长歌行
百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
鹿柴
介绍诗人
王维唐朝诗人，外号“诗佛”。 今存诗400余首。王维诗书画都很 有名，非常多才多艺。王维以清新 淡远，自然脱俗的风格，创造出一 种“诗中有画，画中有诗”“诗中 有禅”的意境，在诗坛树起了一面 不倒的旗帜
作品概况
作品名称：鹿 柴
作 者：王 维
创作年代：唐 代
作品体裁：五言绝句
鹿柴
空山\不见\人，
但闻\人语\响。
返景\入深\林，
复照\青苔\上。
【注释】 1.鹿柴：地名。柴，一作“寨”。行军时在山上扎营，立木为区落. 2.空：诗中为空寂、幽静之意。 3.但：只。 4.返景：夕阳返照的光。景，日光。
王维
竹里馆 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
王维
九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
王维
送元二使安西 王维《送元二使安西》渭城朝雨邑轻尘，
客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王维
相思 红豆生南国，春来发几枝？ 愿君多采撷，此物最相思。
《登鹳雀楼》PPT优质课(共20张PPT)
一轮红日伴着火一般的晚霞正依山 傍岭渐渐消失，给人一种无边无际 的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不 可阻挡，最后归入大海，让人联想 到时间的流逝，无际无穷，我强烈 地感觉到要想看得更远，就必须登 上更高一层楼；人生要有意义，就 必须不断地进取，最大限度的获取 成就。
想意境
新知讲解
这首诗写黄昏之时，使人登上鹳雀楼 ，极目四望，只见夕阳落山，黄河入海， 一副雄伟壮丽的图画呈现在诗人面前，表 现了诗人豪迈开阔的胸襟。后两句“欲穷 千里目，更上一层楼”，诗人用浅显精练的 语言，表达了“登高才能远望”的深刻哲理
诗题意思： 本诗写 作者王之涣登上鹳雀 楼之所见所想。
新知讲解
白 日 依 山 尽
，
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
白日：傍晚的
太阳。
依：靠着，依靠 尽：尽头，完了
诗的大意：
夕阳依傍着远处的 高山正渐渐下落，
新知讲解
黄 河 入 海 流
。
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
入：向着，
朝着。
诗的大意：
滔滔不绝的黄河水 奔腾着流向大海。
新知讲解
què lóu yī
记拼音
rù
新知讲解
记拼音
yù qióng mù gèng 2.诗中引用两个典故有什么作用？诗人借用姜太公和伊尹的典故，表达了希望得到统治阶级的重视和任用、施展才华和抱负的愿望。
B符合题意，用哲学渗透人生，用全局的、反思的、思辨的眼光看问题，事业上方能行得远、站得高，生活中也能少几许烦恼。这表明哲学是指导人们生活得更好的艺术； 7.马思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。之所以说马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革，是因为马克思主义哲学 【单元重难点】 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 【解析】 用短句形式，运用反复的修辞，尾句用疑问，写出了诗人的坎坷遭遇，体现了诗人苦闷、彷徨、茫然的心理。 ②围绕思想道德建设这个中心环节，大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高党员干部 道德素养； ⑨《行路难》中以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”两句表现自己盼有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。 2、教学难点：如何在艰苦的情况下养护精神。
想意境
新知讲解
这首诗写黄昏之时，使人登上鹳雀楼 ，极目四望，只见夕阳落山，黄河入海， 一副雄伟壮丽的图画呈现在诗人面前，表 现了诗人豪迈开阔的胸襟。后两句“欲穷 千里目，更上一层楼”，诗人用浅显精练的 语言，表达了“登高才能远望”的深刻哲理
诗题意思： 本诗写 作者王之涣登上鹳雀 楼之所见所想。
新知讲解
白 日 依 山 尽
，
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
白日：傍晚的
太阳。
依：靠着，依靠 尽：尽头，完了
诗的大意：
夕阳依傍着远处的 高山正渐渐下落，
新知讲解
黄 河 入 海 流
。
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
入：向着，
朝着。
诗的大意：
滔滔不绝的黄河水 奔腾着流向大海。
新知讲解
què lóu yī
记拼音
rù
新知讲解
记拼音
yù qióng mù gèng 2.诗中引用两个典故有什么作用？诗人借用姜太公和伊尹的典故，表达了希望得到统治阶级的重视和任用、施展才华和抱负的愿望。
B符合题意，用哲学渗透人生，用全局的、反思的、思辨的眼光看问题，事业上方能行得远、站得高，生活中也能少几许烦恼。这表明哲学是指导人们生活得更好的艺术； 7.马思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。之所以说马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革，是因为马克思主义哲学 【单元重难点】 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 【解析】 用短句形式，运用反复的修辞，尾句用疑问，写出了诗人的坎坷遭遇，体现了诗人苦闷、彷徨、茫然的心理。 ②围绕思想道德建设这个中心环节，大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高党员干部 道德素养； ⑨《行路难》中以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”两句表现自己盼有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。 2、教学难点：如何在艰苦的情况下养护精神。
8古诗二首 登鹳雀楼 课件(共24张PPT)
“白日依山尽”其中“依”有三个意思：靠、依靠； 按照；顺从。 “尽”的意思是？这句话描写的是什么样的画面呢？
依：靠、依靠。 尽：完。 傍晚的太阳靠着连绵不断的青山落下去。
诗人站在鹳雀楼上还看到什么？ 看到了滔滔的黄河，奔腾咆哮着流向大海。
添加变
欲 穷 千 里 目， 通顺
想全
看
想要看到千里之外的
诗歌泛读
登黄鹤楼
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
登鹳雀楼 【唐】王之涣
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
课文讲解
思考：诗人在鹳雀楼看到了什么？ 太阳、青山、黄河。
这是什么时候的太阳？从哪里看出来的？ 傍晚，“白日”——傍晚的太阳。
书写指导：上部宽，中部窄。 第二横长；中部上宽下窄。
céng
层
音序：C 部首：尸 结构:半包围
组词：一层楼 上层 造句：叔叔的公司包租整 整一层楼。
书写指导：撇舒展，“云”第 一横在横中线上。
01
学习目标
鹳雀楼简介 鹳雀楼，又名鹳鹊楼，因时有鹳雀栖其上而得名，位于山西省永济
市蒲州古城西面的黄河东岸。始建于北周 ，由于楼体壮观，结构奇巧 ，加之周围风景秀丽，唐宋之际文人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇 ，以王之涣《登鹳雀楼》最富盛名。1997年12月，该楼的复建工程开 始，2002年9月26日，新鹳雀楼落成并开始接待游人。新建的鹳雀楼 为仿唐形制，四檐三层。
课文结构
太阳落山（实景） 登楼所见
登 鹳
黄河入海（想象）
融情于景
雀
寓理于事
楼 登楼所思 欲穷千里目（博大胸怀）
更上一层楼（包含哲理）
古诗二首《登鹳雀楼》ppt课件
王之涣存世诗现在只有六首，他的作品，以 边塞诗见长，诗境广阔，激人奋进。
登鹳雀楼 【唐】王之涣
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
拼音 生字 结构 字义 组词
guàn 鹳 左右结构 像白鹤，嘴长直，顶不红。 白鹳 鹳雀
我会认
lóu yī jìn liú
黄河入海流
“白日依山尽”其中“依”有三个意思：靠、依靠； 按照；顺从。 “白日依山尽“中的”依“是什么意思？“尽”的意 思是？这句话描写的是什么样的画面呢？
依：靠、依靠。 尽：完。 傍晚的太阳靠着连绵不断的青山落下去。
千
欲穷千里目，古 更上一层楼。名 句
只有站得高， 才能看得远。
欲穷千里目，更上一层楼。
课堂小练
找出下列诗句中的错别字，并在括号内改正。
（1）白日衣山尽。（依） （2）黄河入海留。（流） （3）欲究千里目，（穷） （4）更上一曾楼。（层）
课外阅读
送别
王之涣 杨柳东风树， 青青夹御河。 近来攀折苦， 应为别离多。
宴词
王之涣 长堤春水绿悠悠， 畎入漳河一道流。 莫听声声催去棹， 桃溪浅处不胜舟。
楼依尽 流
yù qiónɡ cénɡ
gènɡ
欲穷 层 更
多音字
ɡēnɡ （更衣 半夜三更） 更 ɡènɡ （更好 更加）
jìn
尽
音序：J 部首：尺 结构:上下
组词：依山尽 说不尽 造句：雷锋的故事说不尽。 书写指导：撇捺舒展，两点在
左下格。
白日依山尽，黄河入海流。
句意解释：
太阳依傍着山峦渐渐下沉、消失，黄河水 朝着大海滔滔奔流。 一轮落日，在连绵起伏的群山背后渐渐西 沉；黄河水自远方奔腾而来， 又波涛滚滚 的向大海奔去。
登鹳雀楼 【唐】王之涣
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
拼音 生字 结构 字义 组词
guàn 鹳 左右结构 像白鹤，嘴长直，顶不红。 白鹳 鹳雀
我会认
lóu yī jìn liú
黄河入海流
“白日依山尽”其中“依”有三个意思：靠、依靠； 按照；顺从。 “白日依山尽“中的”依“是什么意思？“尽”的意 思是？这句话描写的是什么样的画面呢？
依：靠、依靠。 尽：完。 傍晚的太阳靠着连绵不断的青山落下去。
千
欲穷千里目，古 更上一层楼。名 句
只有站得高， 才能看得远。
欲穷千里目，更上一层楼。
课堂小练
找出下列诗句中的错别字，并在括号内改正。
（1）白日衣山尽。（依） （2）黄河入海留。（流） （3）欲究千里目，（穷） （4）更上一曾楼。（层）
课外阅读
送别
王之涣 杨柳东风树， 青青夹御河。 近来攀折苦， 应为别离多。
宴词
王之涣 长堤春水绿悠悠， 畎入漳河一道流。 莫听声声催去棹， 桃溪浅处不胜舟。
楼依尽 流
yù qiónɡ cénɡ
gènɡ
欲穷 层 更
多音字
ɡēnɡ （更衣 半夜三更） 更 ɡènɡ （更好 更加）
jìn
尽
音序：J 部首：尺 结构:上下
组词：依山尽 说不尽 造句：雷锋的故事说不尽。 书写指导：撇捺舒展，两点在
左下格。
白日依山尽，黄河入海流。
句意解释：
太阳依傍着山峦渐渐下沉、消失，黄河水 朝着大海滔滔奔流。 一轮落日，在连绵起伏的群山背后渐渐西 沉；黄河水自远方奔腾而来， 又波涛滚滚 的向大海奔去。
8《登鹳雀楼》教学课件(共12张PPT)(完美版)
本节课通过引导学生学习和理解《登鹳雀楼》这首古诗，让学生领略中华文化的瑰宝
课
和古诗的韵味，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。
后
拓
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互
展
动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思
考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能
拓 感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学 课展 鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助 后 学生更好地理解和感受古诗的情感。 拓 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有 展 感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地 感受古诗的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学 生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏 能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教 学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指 导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
感谢观看
唐代：王之涣
这首诗写诗人在登高望远中 表现出来早年及第，曾任过冀州衡水县的主薄，不久因遭人诬陷而罢 官，不到三十岁的王之涣从此过上了访友漫游的生活。这首诗是
作者三十五岁时写下的。
02.古诗译文
夕阳依傍着山峦渐渐下落， 滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。 若想把千里的风光景物看够，
那就请再登上一层高楼。
03.古诗注释
更千穷希到欲阳尽依白停临楼鹳
：里：望某：依：：日留黄高雀
人教版小学一年级语文登鹤雀楼PPT课件
此诗虽然只有二十字，却以千钧巨椽，绘下北国河山的磅礴气势和壮丽景象，气 势磅礴、意境深远，千百年来一直激励着中华民族昂扬向上。特别是后二句，常 常被引用，借以表达积极探索和无限进取的人生态度。时至今日，此诗还几次出 现在中国国家重大政治和外交场合。
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自学内容：5---6自然段。
自学要求：
1、阿姆斯特朗登上月球后的心情如何？你是从哪个词语中体会 到的？ 面对沉睡已久的月球，你觉得此时此刻宇航员最想说什 么？
2 、阿姆斯特朗在登月之后曾说：“这是我个人的一小步，却 是人类迈出的一大步。”你怎么理解这句话的？
看到的画面,这里作者把岩石、树叶、绿草比作琴键。 作者将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”，把雨声比 作“优雅的小曲”。生动形象地写出了山雨的音韵之美 。
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课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。
全文共10个自然段。 第1 至4 自然段写雨来，主要描写了山雨来得突然，由远 而近的雨声如无字的歌谣飘然而起。 第 5 至 7 自然段写雨中，主要着笔于山雨带来的音韵美 和色彩美，突出描绘了如“小曲”“音符”般美妙的雨声， 以及雨中山林那令人难以忘怀的绿色。 第 8 至10 自然段写雨后，通过对鸟儿啼啭、雨珠滴落的 声响描绘，突出了雨后山林的幽静。
BASIC PROFILE
课 文 总 结
板过点
改 。 建 议 正 文
中 可 以 对 字 体 、
点 击 和 重 新 输 入
击 此 处 添 加 文 本
14
字进信
号号行息
字、更。
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自学内容：5---6自然段。
自学要求：
1、阿姆斯特朗登上月球后的心情如何？你是从哪个词语中体会 到的？ 面对沉睡已久的月球，你觉得此时此刻宇航员最想说什 么？
2 、阿姆斯特朗在登月之后曾说：“这是我个人的一小步，却 是人类迈出的一大步。”你怎么理解这句话的？
看到的画面,这里作者把岩石、树叶、绿草比作琴键。 作者将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”，把雨声比 作“优雅的小曲”。生动形象地写出了山雨的音韵之美 。
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课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。
全文共10个自然段。 第1 至4 自然段写雨来，主要描写了山雨来得突然，由远 而近的雨声如无字的歌谣飘然而起。 第 5 至 7 自然段写雨中，主要着笔于山雨带来的音韵美 和色彩美，突出描绘了如“小曲”“音符”般美妙的雨声， 以及雨中山林那令人难以忘怀的绿色。 第 8 至10 自然段写雨后，通过对鸟儿啼啭、雨珠滴落的 声响描绘，突出了雨后山林的幽静。
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《登鹳雀楼》完美ppt课件
学古诗要求五：理解诗句白 日依 山尽： 夕阳依傍着西 山慢慢地沉没黄河入海流：滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。欲穷千里目：想要看到更远的风景。更上一层楼：需要登上更高的楼层。
。
学古诗要求六：想象意境一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭 渐渐消失，滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡， 最后归入大海。我强烈地感觉到要想看得更 远，就必须登上更高一层楼。
登鹳
___
尽
_
山
_
依
_
白
_
___
站得高
___
看得远
__。
海奔流
_
向
__
快要落
___
鹳雀楼
_
涣
__
王之
我会写
依
尽
层
楼
黄
拓展阅读凉州词【唐】王之涣黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
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8、登鹤雀楼
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼( 滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼)之一。四大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它三楼在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域。鹳 雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建， 到元初毁坏。鹳雀楼旧址，在今山西省永济市。 1997年12月复建， 2002年9月26日新鹳雀楼 落成开始接待游人。
只有站得高，才能看得远。
学古诗要求七：感悟情理
有一天，唐代的大诗人 登上了 ，他抬头远望，只见太阳_山,黄河 看着远处的美景，他想：要想 ，就得 。于是他吟诵道： 日_， _黄_河_入_海流。。_欲_穷_ ，千里目 更上一。层 就是著名的古诗《 》。 雀楼
王之涣，是唐代著名诗人，他的 诗，很多都被当时 乐工制成乐曲，广 为传唱，深受人们 喜爱。
《登鹳雀楼》PPT【优秀课件PPT】
8 古诗二首
——登鹳雀楼
助读 初读 深入 结构 课堂 当堂 资料 感知 感悟 主旨 拓展 检测
1.学习本课生字、新词，理解诗句，了解诗歌大意。 2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点） 3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。
（重点） 4.通过学习这首诗，对诗的特点，如感情丰富、语言精练、
讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。（难点）
走近作者
王之涣：(688～742)，是盛 唐时期的著名诗人。性格豪放不羁， 常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制 曲歌唱。名动一时，他常与高适、 王昌龄等相唱和，以善于描写边塞 风光著称。
主要作品：《登鹳雀楼》 《凉州词》。
我会认
lóu
yī
jìn
楼
依
尽
yù
qióng
核心问题： 这首诗表达了什么样的情感？ 《登鹳雀楼》表达了诗人对大自然的热爱和赞美
之情，以及积极进取的思想感情。
串珠问题： 1.诗人登上去以后看到了什么？
诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。上 去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。
2.作者在楼上想到了什么？
想到要想看得更远，只有站得更高些，“更上一 层楼”。
面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
书写指导：左窄右宽，横宜长， 末笔捺宜舒展。
jìn
尽
音序：J 部首：尺 结构:上下
组词：依山尽 说不尽 造句：雷锋的故事说不尽。 书写指导：撇捺舒展，两点在
左下格。
huáng
黄
音序：H 部首：黄 结构:上中下
组词：黄河 金黄 造句：黄河是我们的母 亲河。
书写指导：上部宽，中部窄。 第二横长；中部上宽下窄。
——登鹳雀楼
助读 初读 深入 结构 课堂 当堂 资料 感知 感悟 主旨 拓展 检测
1.学习本课生字、新词，理解诗句，了解诗歌大意。 2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点） 3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。
（重点） 4.通过学习这首诗，对诗的特点，如感情丰富、语言精练、
讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。（难点）
走近作者
王之涣：(688～742)，是盛 唐时期的著名诗人。性格豪放不羁， 常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制 曲歌唱。名动一时，他常与高适、 王昌龄等相唱和，以善于描写边塞 风光著称。
主要作品：《登鹳雀楼》 《凉州词》。
我会认
lóu
yī
jìn
楼
依
尽
yù
qióng
核心问题： 这首诗表达了什么样的情感？ 《登鹳雀楼》表达了诗人对大自然的热爱和赞美
之情，以及积极进取的思想感情。
串珠问题： 1.诗人登上去以后看到了什么？
诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。上 去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。
2.作者在楼上想到了什么？
想到要想看得更远，只有站得更高些，“更上一 层楼”。
面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
书写指导：左窄右宽，横宜长， 末笔捺宜舒展。
jìn
尽
音序：J 部首：尺 结构:上下
组词：依山尽 说不尽 造句：雷锋的故事说不尽。 书写指导：撇捺舒展，两点在
左下格。
huáng
黄
音序：H 部首：黄 结构:上中下
组词：黄河 金黄 造句：黄河是我们的母 亲河。
书写指导：上部宽，中部窄。 第二横长；中部上宽下窄。
登鹳雀楼 课件(共13张PPT)
想要看到更远的地方，就要再登上一层楼。
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
黄
更
层
楼
入
千
里目ຫໍສະໝຸດ 站得高，才能看得远，多学习知识，本领，眼界才能更开阔
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）二年级语文上册《登鹳雀楼》的课后小结： 本节课通过引导学生学习和理解《登鹳雀楼》这首古诗，让学生领略中华文化的瑰宝和古诗的韵味，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力。 在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对古诗的主题和情感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。
课后总结（二）
课后拓展
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
登 鹳 雀 楼
（唐）王之涣
dēng guàn què lóu
鹳雀是一种鸟儿，样子像仙鹤 。
学古诗要求一：读准字音
自己大声读课文几遍，把不认识的生字圈出来。
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。
登上鹳雀楼，看见太阳依着群山落下去了，黄河的水正滚溯流向大海。
课后总结（一）
课后拓展
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助学生更好地理解和感受古诗的情感。 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地感受古诗的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
黄
更
层
楼
入
千
里目ຫໍສະໝຸດ 站得高，才能看得远，多学习知识，本领，眼界才能更开阔
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）二年级语文上册《登鹳雀楼》的课后小结： 本节课通过引导学生学习和理解《登鹳雀楼》这首古诗，让学生领略中华文化的瑰宝和古诗的韵味，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力。 在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对古诗的主题和情感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。
课后总结（二）
课后拓展
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
登 鹳 雀 楼
（唐）王之涣
dēng guàn què lóu
鹳雀是一种鸟儿，样子像仙鹤 。
学古诗要求一：读准字音
自己大声读课文几遍，把不认识的生字圈出来。
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。
登上鹳雀楼，看见太阳依着群山落下去了，黄河的水正滚溯流向大海。
课后总结（一）
课后拓展
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助学生更好地理解和感受古诗的情感。 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地感受古诗的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
《登鹳雀楼》免费ppt
《登鹳雀楼》免费ppt《登鹳雀楼》免费ppt《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一。
前两句写的是自然景色，但开笔就有缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势，现在请欣赏《登鹳雀楼》ppt。
登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
译文夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
注释1.鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。
传说常有鹳雀在此停留，故有此名。
2.白日：太阳。
3.依：依傍。
4.尽：消失。
这句话是说太阳依傍山峦沉落。
5。
欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。
6.穷：尽，使达到极点。
7.千里目：眼界宽阔。
8.更：替、换。
(不是通常理解的“再”的意思)《登鹳雀楼》鉴赏这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。
其中，前两句写所见。
“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写近景，写水写得景象壮观，气势磅礴。
这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中;而后人在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。
首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。
这是天空景、远方景、西望景。
次句写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。
这是由地面望到天边，由近望到远，由西望到东。
这两句诗合起来，就把上下、远近、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。
就次句诗而言，诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，句中写的是诗人目送黄河远去天边而产生的意中景，是把当前景与意中景溶合为一的写法。
这样写，更增加了画面的广度和深度。
而称太阳为“白日”，这是写实的笔调。
落日衔山，云遮雾障，那本已减弱的太阳的光辉，此时显得更加暗淡，所以诗人直接观察到“白日”的奇景。
《登鹳雀楼》精品课件
8 古诗二首
第1课时
☁ 要想看得更远，应该站在哪里观测？
登鹳雀楼
[唐]王之涣
王之涣（688—742） 字季 凌，祖籍晋阳（今山西太原）。 盛唐时期的诗人，以善于描写边 塞风光著称。他的代表作有《登 鹳雀楼》《凉州词》等。
找出不认识的字，再查字典，注音。
登鹳雀楼
[唐]王之涣
yī jìn huánɡ
译文： 纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕
的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一 座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。何必 用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来 呢，春风是吹不到玉门关一带的。
登
登楼所见 黄河入海（想象）
鹳
雀
楼
欲穷千里目（博大胸怀） 登楼所感
更上一层楼（包含哲理）
《登鹳雀楼》前两行写景，营造了景 色辽阔、气势雄浑的意境；后两行寓理于 诗，写出了诗人积极向上的精神，告诉我 们“只有站得高才能看得远”的道理。
凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
白日依山尽，黄河入海流。
yù qiónɡ
cénɡ
欲穷千里目，更上一层楼。
穷
依
欲
尽
黄
层
依尽黄层
将这些字按结构分类。
左右结构 依
上中下结构 黄
上下结构 尽
半包围结构 层
依 yī
部首：亻 结构：左右
书写指导：左窄右宽。“衣”的点在竖中 线右侧，竖提的竖段在竖中线左侧。
读诗歌，划节奏。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白 日/依 山 尽 ， 黄 河/入 海 流 。 欲 穷/千 里 目 ， 更 上/一 层 楼 。
第1课时
☁ 要想看得更远，应该站在哪里观测？
登鹳雀楼
[唐]王之涣
王之涣（688—742） 字季 凌，祖籍晋阳（今山西太原）。 盛唐时期的诗人，以善于描写边 塞风光著称。他的代表作有《登 鹳雀楼》《凉州词》等。
找出不认识的字，再查字典，注音。
登鹳雀楼
[唐]王之涣
yī jìn huánɡ
译文： 纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕
的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一 座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。何必 用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来 呢，春风是吹不到玉门关一带的。
登
登楼所见 黄河入海（想象）
鹳
雀
楼
欲穷千里目（博大胸怀） 登楼所感
更上一层楼（包含哲理）
《登鹳雀楼》前两行写景，营造了景 色辽阔、气势雄浑的意境；后两行寓理于 诗，写出了诗人积极向上的精神，告诉我 们“只有站得高才能看得远”的道理。
凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
白日依山尽，黄河入海流。
yù qiónɡ
cénɡ
欲穷千里目，更上一层楼。
穷
依
欲
尽
黄
层
依尽黄层
将这些字按结构分类。
左右结构 依
上中下结构 黄
上下结构 尽
半包围结构 层
依 yī
部首：亻 结构：左右
书写指导：左窄右宽。“衣”的点在竖中 线右侧，竖提的竖段在竖中线左侧。
读诗歌，划节奏。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白 日/依 山 尽 ， 黄 河/入 海 流 。 欲 穷/千 里 目 ， 更 上/一 层 楼 。
一年级语文《登鹳雀楼》PPT课件
TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
1、背诵《登鹳雀楼》。 2、想一想你还知道哪些含有生活哲 理的诗句，与大家分享。
·人教版一年级语文PPT课件·
·授课老师：千图老师·
谢谢观看/欢迎下载
BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE
当你 遇到挫折，踌躇不前 时，你可以用 “欲穷千里目，更上一层楼”激励自己。
当你 想取得更大的成功 时，你可以用 “欲穷千里目，更上一层楼”鼓舞自己。
当你 取得成绩，沾沾自喜 时，你可以用 “欲穷千里目，更上一层楼”警戒自己。
祝你：更上一层楼。 愿意是想看得更远们就要登 得更高，后比喻使已取得的成 绩，再提高一步。
登/鹳雀楼 唐·王之涣 百日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目, 更上/一层楼。
dēng
lóu
yī
jìn
登楼依尽
rù
qióng
qiān
céng
入穷千层
白日：傍晚的太阳。 依：靠着，依靠着。 尽：尽头，完了。 欲：想要。 穷：穷尽，全部。 千里目：目千里，看到千里之外。
白日依山尽 译文：傍晚的太阳靠着西山慢慢下沉、消失。
当落日的余晖点染着大地，滔 滔的黄河水奔涌向大海，此时此刻， 作者又在想写什么呢？
读了这两句诗，结合自己实际生活说说 你有什么体会？小组成员之间互相分享一下。
想要看到无穷无尽的美丽景色，应该要 再等上一层楼。
想要取得更大的成功，就必须要付出更 多的努力。
想一想，在什么情况下可以引用这两句诗？
1、背诵《登鹳雀楼》。 2、想一想你还知道哪些含有生活哲 理的诗句，与大家分享。
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BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE
当你 遇到挫折，踌躇不前 时，你可以用 “欲穷千里目，更上一层楼”激励自己。
当你 想取得更大的成功 时，你可以用 “欲穷千里目，更上一层楼”鼓舞自己。
当你 取得成绩，沾沾自喜 时，你可以用 “欲穷千里目，更上一层楼”警戒自己。
祝你：更上一层楼。 愿意是想看得更远们就要登 得更高，后比喻使已取得的成 绩，再提高一步。
登/鹳雀楼 唐·王之涣 百日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目, 更上/一层楼。
dēng
lóu
yī
jìn
登楼依尽
rù
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入穷千层
白日：傍晚的太阳。 依：靠着，依靠着。 尽：尽头，完了。 欲：想要。 穷：穷尽，全部。 千里目：目千里，看到千里之外。
白日依山尽 译文：傍晚的太阳靠着西山慢慢下沉、消失。
当落日的余晖点染着大地，滔 滔的黄河水奔涌向大海，此时此刻， 作者又在想写什么呢？
读了这两句诗，结合自己实际生活说说 你有什么体会？小组成员之间互相分享一下。
想要看到无穷无尽的美丽景色，应该要 再等上一层楼。
想要取得更大的成功，就必须要付出更 多的努力。
想一想，在什么情况下可以引用这两句诗？
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（唐）王之涣
认一认
• dēng lóu yī jìn •登 楼 依 尽 • rù qióng qiān céng •入 穷 千 层
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。
白日依山尽
欲穷千里目， 更上一层楼。
登上鹳雀楼， 看见太阳依着群 山落下去了，黄 河的水正滚溯流 向大海。
想要看到更 远的地方，就 要再登上一层 楼。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
鹳雀是一种鸟儿，样子像仙鹤 。
鹳雀楼在山西省的永济县。 因为楼上经常有一种像鹤的鹳鸟 停留在上面，所以叫做鹳雀楼。 唐代有位著名的诗人叫做王之涣， 他登上这座鹳雀楼后，看到远处 的太阳，奔腾的黄河水，于是兴 奋地写下了这首诗：《登鹳雀 楼》。Biblioteka dēng guàn què
登 lóu 鹳 雀 楼
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
认一认
• dēng lóu yī jìn •登 楼 依 尽 • rù qióng qiān céng •入 穷 千 层
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。
白日依山尽
欲穷千里目， 更上一层楼。
登上鹳雀楼， 看见太阳依着群 山落下去了，黄 河的水正滚溯流 向大海。
想要看到更 远的地方，就 要再登上一层 楼。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
鹳雀是一种鸟儿，样子像仙鹤 。
鹳雀楼在山西省的永济县。 因为楼上经常有一种像鹤的鹳鸟 停留在上面，所以叫做鹳雀楼。 唐代有位著名的诗人叫做王之涣， 他登上这座鹳雀楼后，看到远处 的太阳，奔腾的黄河水，于是兴 奋地写下了这首诗：《登鹳雀 楼》。Biblioteka dēng guàn què
登 lóu 鹳 雀 楼
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
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讲师：XXXXXX XX年XX月XX日