乐音的特性1

1、大人和小孩声音的比较 2、牛叫声和蚊子发出的声音比较
声音低、沉、闷 — 音调低 声音尖、细、脆 — 音调高
体验： 拨动尺子力度不变，改 变尺子伸出长度
• 注意：
• 尺子要紧压在桌子的边沿， • 不能让尺子拍打桌子
结论：
声源振动越快，音调 越高。
声音的音调与声源振 动的快慢有关。
振动的快慢常用——频率表示. 声源每秒振动的次数 ___________________叫频率。 频率的单位为赫兹，简称为赫， 符号为Hz。 1Hz表示物体1秒钟振动1次。
例：在电视机的遥控器上，有以下几个按 钮，其中控制音量大小的是
声音的强弱与什么因素有关？
提出问题：
要使鼓声更响些，你会怎样做？ 为什么越用力鼓敲，鼓声的响度越大？
猜想与假设：
鼓声的响度可能与鼓面振动的幅度有关。 振动的幅度称为振幅
制定计划与设计实验：
你能设计一种能直接显示出鼓面振 动幅度大小的办法吗？转换法
练一练
• 1、28HZ表示什么？ 声源每秒振动28次 • 2、某物体每分钟振动300次,它的 频率是多大？
声音的音调与声源振 动的频率有关。
频率越高,音调越高。
实验验证
活动1：如图所示，用薄塑料片在塑料梳 子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢 些。 前后两次有什么不同？比较你在探 究活动1中听到的两次声音，分析音调的 高低与划得快慢有什么关系？
• 我们听到的声音可以说是千差万别的； • 小号声嘹亮挺拔； • 小提琴声柔和纤细； • 大提琴声稳重舒展…… 它们有强有弱，有高有低，有的浑厚， 有的清脆。听了这些音乐，我们会沉浸 在美的享受之中。
那么，乐音有哪些基本特性呢？
乐音的特性
乐音的特性一：响度：
声音的强弱叫响度 响度又指音量，即声音的大小
练习
1.敲鼓时撒在上面的小纸片会跳动，且 鼓声越响纸跳得越高； 2.将发声的音叉接触水面，能溅起水 花，且声音越响溅起的水花越大； 3.扬声器发声时纸盆会振动，且声音 越响纸盆振幅越大。 根据上述现象可归纳出 振动 （1）声音是由 物体的_______产生的； 物体振动的幅度越大,响度越大 （2）___________________________。
D
男低音独唱时由女高音轻声的伴唱， 则男低音与女高音相比（ ）
A
A.音调低，响度大 B.音调低，响度小 C.音调高，响度大 D.音调高，响度小
“高低”用来表示音 调 “大小”用来表示响 度
划分歌唱家是以音调为标准的！ 低音音调低，高音音调高。
下列四个句子： 1.这首歌调太高，我唱不上去； 2.引吭高歌 3.她是唱高音的； 4.请勿高声喧哗。其中“高”字指音 调 A. 1 2 B .2 4 C. 1 3 D. 3 4
3、频率的单位为赫兹，简称为赫， 符号为Hz。 4、1Hz表示物体1秒钟振动1次。
练
习
•1.用大小不同的力敲音叉，所 响度 发出声音的_____不同。敲击 后，音叉的声音会逐渐变弱， 振幅 则是因为音叉的____越来越小。 •2.用大小相同的力敲不同的琴 音调 键，所发出声音的_______不 同。
用硬塑料片在梳子齿上划 动可发出声音，用力划比轻轻 划声音的 响度 ___大，快划比 慢划的声音的 音调 _高。
“划的快慢”用来表示音调
“力的大小”用来表示响度
下列对蚊子的“嗡嗡”声和老牛的 叫声的描述正确的是（ ） A.牛叫声音调低，蚊子叫声响度大 B.牛叫声音调高，蚊子叫声响度小 C.牛叫声音调高，蚊子叫声响度大 D.蚊子叫声音调高，牛叫声响度大 音调和响度是声音的不同的特征， 音调高低和响度大小互不相干 响度是由声源振动的振幅决定 音调是由声源振动的频率决定
3、声音的响度与声源的振动幅度 越大 越大 有关，振幅_____，响度______.
4、人耳感觉的声音的大小和声源 的振幅有关，还和距声源的远近 有关。
Βιβλιοθήκη Baidu
生活中形容声音响度大小的词语。
震耳欲聋 引吭高歌
声如洪钟 轻声细语
窃窃私语 如雷贯耳 高声喧哗
乐音的特性二： ——音调
•音调：指声音的高低
列举生活中高低不同的声音
进行实验：
结论：
声音的响度与声源振动的 幅度有关 振幅越大，响度越大
体验： 伸出长度不变，改变拨 动尺子力度
• 注意：
• 尺子要紧压在桌子的边沿， • 不能让尺子拍打桌子
练习 1、老师在做音叉实验时，用不同 的力敲击音叉，两次产生的声音的 不同之处是 响度 。 2、当钟楼上钟声敲响，离得远的 人听见的声音响度 小，离得很近 的人听见的声音响度 大 。
人耳感觉的声音的大 小还跟离声源的距离 越近 有关，距离______， 响度越大。
想一想
在你的身边有哪些增大 响度的方法与实例？
减少声音的分 散来增大响度
收获有哪些？
声音的强弱（大小） 1、__________________叫做响度 振动的幅度 2、__________________叫做振幅
快划音调高，慢划音调低
活动2：如图所示，用薄塑料片在甲乙 两把塑料梳子的齿上用同样的速度划 一次。 比较你在探究活动2中听到的 两次声音，分析音调的高低与梳齿疏 密有什么关系？
梳齿疏音调低，梳齿密音调高
知识总结
• 1、声音的高低——音调 • 音调与声源的振动频率有关。 越高 • 2、声源振动的频率_______，声音的 越低 音调越高；声源振动的频率_______， 声音的音调越低。