小班教案游戏冬天的风

小班教案游戏冬天的风

【篇一：小班主题活动《冬天到》】

1.体验季节的变化，初步感知冬季的最基本特征，并体验冬季生活、活动的乐趣。

2.在成人的支持下。乐意上幼儿园，愿意参与户外活动。主题目标 5.喜欢美丽的雪花,初步会画雪花6、学习表现音乐的欢快、有力情绪，在游戏中有初步的规则意识

3.初步了解过新年的基

本习俗,体验过年的欢乐气氛4.让幼儿知道冬天是个寒冷的季节

【篇二：小班主题快乐的冬天。】

主题活动名称：快乐的冬天主题活动由来：

随着冬天的到来，气温不断下降，自然界以及人们的穿衣打扮也发

生了许多变化，孩子们对这些变化很感兴趣。同时幼儿的身体需要

对寒冷的天气有一个逐渐适应的过程。此外，冬天还有两个重大的

节日——圣诞、元旦。《指南》中小班科学领域教育目标指出：能

感知和体验天气对自己生活和活动的影响。因此，我结合这些因素

制定了本月的主题计划《快乐的冬天》，主要包括冬天的变化、我

不怕冷、快乐的圣诞节、快乐的元旦这四个部分，涉及五大领域领域，通过谈话、动手操作、观看视频、家园互动等活动形式让幼儿

对冬天有一定的了解。主题活动目标：

1、能在较冷的户外环境中坚持锻炼。

2、安静认真倾听他人讲话，不插话。

3、知道冬天的天气特点，初步了解季节对人类生活的影响。

4、

乐于参加有趣的节日活动，感受节日的气氛。 5、知道天气寒冷时

要多穿衣服、多运动、多吃热的东西。

6、愿意参加与节日相关的美术、音乐活动，在活动中感到快乐和

满足。主题活动网络

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主题活动内容

一、环境创设

室内装饰：挂灯笼、中国结、拉花、串灯、成串的鞭炮等创造与元

旦相关的节日气氛。挂铃铛、彩色亮穗、自制圣诞树等创造与圣诞

相关的节日气氛。

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二、生活活动

活动一：名称：叠衣服

目标：在教师的指导下按正确的顺序叠衣服。指导建议：先将衣服

铺平，然后边说儿歌边叠衣服。附录:

儿歌：关上门、抱一抱、点点头、弯弯腰。活动二：

名称：儿歌《小孩小孩你别馋》目标：感受春节即将来临的节日气氛。指导建议：利用过渡环节与幼儿共同说儿歌。附录：儿歌：

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二

十三。二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房子。二十五，炖豆腐，二

十六炖白肉。二十七，宰攻击，二十八，把面发。二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。活动三：

名称：儿歌《雪花飘》目标：感受冬天的季节特点。

指导建议：利用过度环节、中午散步环节与幼儿共同说儿歌。

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附录：雪花飘

雪花飘飘，落在树梢，大树小树，带上白帽。雪花飘飘，盖着麦苗，小小苗儿，睡个好觉。雪花飘飘，落在山腰，南山北山，穿上白袍。雪花飘飘，冬天来到，堆个雪人，伴我做操。三、区域活动

活动一

名称：串羊肉串（角色）目标：

1、促进手指小肌肉动作的发展。

2、促进手眼协调的发展。准备：吸管、教师自制羊肉穿片

指导建议：教师与幼儿共同串羊肉串，用不同的颜色、形状的羊肉

片串的羊肉串才好吃。

活动二

名称：为小动物盖房子（建筑区）目标： 1、 2、

能够同时用延长、搭高、围拢三种方式搭建。感受与同伴共同搭建

的快乐。

准备：不同形状、大小的eva积木若干、小动物模型指导建议：

1、 2、

创设情境：冬天来了，天气特别冷，请小朋友共同为小动物搭座房

子吧！要想让小动物的房子特别保暖，一定要记得不能留有空隙，

同时要足够大，

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不然小动物住不进去。

活动三

名称：我会做汤圆

目标：学习用揉圆的方式玩泥。准备：橡皮泥、垫板

指导建议：先将一块橡皮泥放在垫板上按平，然后放在手心，双手

像小车轮一样转一转。

四、教学活动

活动一

名称：装饰漂亮的圣诞树（美工）目标：

1、进一步掌握用胶棒粘贴的方法。

2、喜欢用多种物品进行装饰。

3、感受节日欢快的气氛。准备：

物质准备：圣诞树半成品，胶棒，纸球、亮片等装饰物品、圣诞树

图片经验准备：在区域活动中进行过粘贴活动。重点：进一步掌握

用胶棒粘贴的方法。难点：喜欢用多种物品进行装饰。活动过程

开始部分：教师出示装饰好的圣诞树的图片与幼儿共同观察，激发

幼儿装饰圣诞树的愿望。

师：小朋友，我们一起来看看这是什么？

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【篇三：小班上主题计划：冬天来了】

一、主题介绍：

冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活

起居、穿戴河扮有

了变化，会回为冰雪的出现而欣喜不已。从对冬季生活的感受和体

验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，

参与产外运动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着??在这些

活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认

识周围的变化，他们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情

感态度也随之形成。

冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发

展的机会。提供一些活动器具，鼓励幼儿去室外活动、游戏。把教

学活动《奇妙的发现》的作品布置在墙上，举办“冬天的宝贝”展览会。下雪时，将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上。去附近小区看一

看冬天里人们的各种活动。张贴一些有关冬天的图片。二、环境创设：（一）心理环境创设：

1．通过主题活动，帮助幼儿了解要做一个勇敢的孩子，不要怕冷，

我们有很多方法可以让自己暖和起来。

2．创设心理活动墙，继续学习使用，用简单的方法表达自己的情绪，教师进行关注。（二）物质环境：