制定设计方案
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第五节 制定设计方案
1
发现问题
值得解决否？否 不解决
有条件解决吗？ 否 不解决
调查、T收R集设A计N所S需I要T的I信O息N、A数据L PAGE
制定设计方案、权衡优化、选定方案 修改设计
具体详细的设计 实施设计 产品检测 评价改进 最优化吗？
设计完成
2
?设计分析
一、设计方案：设计方案是设计的具体表
9
1、灯罩: 调节光线、安全保护 椰子壳灯罩
设计要求：学耐用习、用导的热台性弱灯、灯不罩透的明、设反 光度计适宜有、什颜么色10要和谐求，？成本底
2、支撑架：决定台灯高度 ，有不同材料、形状
学习的台灯支撑架的要求？
——要求：耐用、安11 全、低成本、造型美观
3、底座：支撑和稳定，有不同材料、形状、颜色
现，是设计者思想的表达。设计者要用图样 和文字告诉人们：设计产品是怎样的。
二、制定设计方案的第一步： 设计分析
设计的角度和思路
3
技术设计中的人机关系
人与机器设备及所使用的一切物品之间的关 系，包括使用时与所在的环境之间的关系。 简单的说，“机”是指我们身边的所有物品 。
一、设计分析
设
?分析中学生秋冬环保时装设计需要
讨论分工：
第一大组的各小组：讨论希望台灯附加哪些“功能”？ 第二大组的各小组：讨论“灯罩”的选材与设计有何要 求？ 第三大组的各小组：讨论“底座”的选材与设计有何要 求？ 第四大组的各小组：讨论“支撑杆”的选材与设计有何 要求？
8
?台灯功能分析： （高中生需要哪些附加功能？ ）
? 在台灯底座上安装 日历、笔筒、时钟 等附件。或增 加定时开关、自动报警 功能。
14
二、设计方案的 制订
? 方案设计通常是要根据设计任务书 进行编制，它由 设计说明书、设计 图纸及成本估算等三个部分组成
15
二、构思设计方案
? 马上行动： （4人一组合作完成） 根据前面的设计分析，构思灯设计方案
要求说明： 按作品设计方案要求
完成，18周交。
16
草图范例
A小组同 学的方案
构思
计
考虑的主要因素：
分
环境
物物
析
三
要
素
：
人
、
物
、
人 5
环 境
6
一、设计分析
追求 个性
学习 在发 重
育
人 （高中生）
物
安全
意识弱
环境
适应性
环境 保7 护
附加 个性 功能
功能 造型 材料
灯罩、 底座、 支撑杆 的个性 造型与 选材
讨论：人（学生）的因素和环境因素对台 灯各部分的设计有什么要求？
（4人一组合作完成）
C小组同 学的方案
构思
（1）木质底座
（1）木质底座
ห้องสมุดไป่ตู้
（2）有机玻璃灯罩
（2）金属灯罩
（3）6根支撑用自 行车钢丝
（3）两根金属或 有机
（4）6块普通玻璃
（5）标准灯泡、导 线、插头
B小组同
学的方案 构思
玻璃支撑杆 （4）手动开关
（（16））椰调子光壳开或关葫芦 壳
（5）标准灯泡、 （1导）线陶、瓷瓶或空酒 瓶制底座插头
19
? 要求：
? 画出设计的草图，写出各部分选用的材料，并做出初步的成本估算 。
? 每个小组选派一位优秀作者上台陈述设计方案以及理由依据。从材 料、造型、功能等几方面阐述。以便为设计方案的权衡与筛选做准 备。
20
制底座、灯罩
（2）硬纸质灯罩（
（2）金属软管支撑 杆
（标准件）
D小组同
学的方案 17 构思
外贴花布）
（3）标准灯泡、导 线、插头
?小结
?设计方案：用图样和文字等表达设计思想 设计分析
?制定设计方案的步骤 方案构思 方案筛选
18
设计任务
? 完成本小组的设计方案
注意： 1、要大胆突破传统观念的束缚，充分发挥 自己的想象力和创造力。 2、根据达成的目的不同，好的设计方案可 能有很多，不要受别人干扰。
设计要求： 材料：坚固的、不易碎
学习造台型灯:体的现底个座性设化的计12 风要格求有哪些？
灯泡：有不同的光线颜色、频闪、型号
有不同种类：如白炽灯、日光灯管、节能灯管
选择要求：耐用且光线柔13 和没有频闪或频闪较低
开关 ----手控或遥控
作用：通断电源或调节光线亮度。（常见的台灯 开关有拨动式开关、旋钮式开关、触摸式开关、 光控开关、声控开关等。） 选择：手动或遥控开关
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发现问题
值得解决否？否 不解决
有条件解决吗？ 否 不解决
调查、T收R集设A计N所S需I要T的I信O息N、A数据L PAGE
制定设计方案、权衡优化、选定方案 修改设计
具体详细的设计 实施设计 产品检测 评价改进 最优化吗？
设计完成
2
?设计分析
一、设计方案：设计方案是设计的具体表
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1、灯罩: 调节光线、安全保护 椰子壳灯罩
设计要求：学耐用习、用导的热台性弱灯、灯不罩透的明、设反 光度计适宜有、什颜么色10要和谐求，？成本底
2、支撑架：决定台灯高度 ，有不同材料、形状
学习的台灯支撑架的要求？
——要求：耐用、安11 全、低成本、造型美观
3、底座：支撑和稳定，有不同材料、形状、颜色
现，是设计者思想的表达。设计者要用图样 和文字告诉人们：设计产品是怎样的。
二、制定设计方案的第一步： 设计分析
设计的角度和思路
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技术设计中的人机关系
人与机器设备及所使用的一切物品之间的关 系，包括使用时与所在的环境之间的关系。 简单的说，“机”是指我们身边的所有物品 。
一、设计分析
设
?分析中学生秋冬环保时装设计需要
讨论分工：
第一大组的各小组：讨论希望台灯附加哪些“功能”？ 第二大组的各小组：讨论“灯罩”的选材与设计有何要 求？ 第三大组的各小组：讨论“底座”的选材与设计有何要 求？ 第四大组的各小组：讨论“支撑杆”的选材与设计有何 要求？
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?台灯功能分析： （高中生需要哪些附加功能？ ）
? 在台灯底座上安装 日历、笔筒、时钟 等附件。或增 加定时开关、自动报警 功能。
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二、设计方案的 制订
? 方案设计通常是要根据设计任务书 进行编制，它由 设计说明书、设计 图纸及成本估算等三个部分组成
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二、构思设计方案
? 马上行动： （4人一组合作完成） 根据前面的设计分析，构思灯设计方案
要求说明： 按作品设计方案要求
完成，18周交。
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草图范例
A小组同 学的方案
构思
计
考虑的主要因素：
分
环境
物物
析
三
要
素
：
人
、
物
、
人 5
环 境
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一、设计分析
追求 个性
学习 在发 重
育
人 （高中生）
物
安全
意识弱
环境
适应性
环境 保7 护
附加 个性 功能
功能 造型 材料
灯罩、 底座、 支撑杆 的个性 造型与 选材
讨论：人（学生）的因素和环境因素对台 灯各部分的设计有什么要求？
（4人一组合作完成）
C小组同 学的方案
构思
（1）木质底座
（1）木质底座
ห้องสมุดไป่ตู้
（2）有机玻璃灯罩
（2）金属灯罩
（3）6根支撑用自 行车钢丝
（3）两根金属或 有机
（4）6块普通玻璃
（5）标准灯泡、导 线、插头
B小组同
学的方案 构思
玻璃支撑杆 （4）手动开关
（（16））椰调子光壳开或关葫芦 壳
（5）标准灯泡、 （1导）线陶、瓷瓶或空酒 瓶制底座插头
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? 要求：
? 画出设计的草图，写出各部分选用的材料，并做出初步的成本估算 。
? 每个小组选派一位优秀作者上台陈述设计方案以及理由依据。从材 料、造型、功能等几方面阐述。以便为设计方案的权衡与筛选做准 备。
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制底座、灯罩
（2）硬纸质灯罩（
（2）金属软管支撑 杆
（标准件）
D小组同
学的方案 17 构思
外贴花布）
（3）标准灯泡、导 线、插头
?小结
?设计方案：用图样和文字等表达设计思想 设计分析
?制定设计方案的步骤 方案构思 方案筛选
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设计任务
? 完成本小组的设计方案
注意： 1、要大胆突破传统观念的束缚，充分发挥 自己的想象力和创造力。 2、根据达成的目的不同，好的设计方案可 能有很多，不要受别人干扰。
设计要求： 材料：坚固的、不易碎
学习造台型灯:体的现底个座性设化的计12 风要格求有哪些？
灯泡：有不同的光线颜色、频闪、型号
有不同种类：如白炽灯、日光灯管、节能灯管
选择要求：耐用且光线柔13 和没有频闪或频闪较低
开关 ----手控或遥控
作用：通断电源或调节光线亮度。（常见的台灯 开关有拨动式开关、旋钮式开关、触摸式开关、 光控开关、声控开关等。） 选择：手动或遥控开关