新形势下班级管理的变化和创新管理 课程大纲

课程大纲

一、班级管理出现了新变化

1、学生身心发展不同于以往；

2、家长诉求也发生悄然变化；

3、人才培养的社会期待调整。

二、关系是班级管理的核心要素

1、礼物，让感情流动起来；

2、春哥初印象/听老杨扯淡；

3、模拟法庭/向老杨开炮；

三、班级管理的创新实践

1、双轨制的班级管理新模式；

2、抓阄排座位的探索与实施；

3、让学生动起来有事情可做；

4、打造完善一刻钟德育品牌；

5、完善弹性的班级惩戒措施。

四、管理创新的实施路径

实践+学习+反思

感到累，一定是我们做错了什么！——郑学志教育成功的秘诀，是教育者的成长。——万玮体胖勤跑步，人丑多读书。——网络

五、教育，是幸福的职业