足球特色项目三年发展规划

校园足球推广学校三年发展规划

广州市第八十六中学

一、指导思想：

1、认真贯彻学校体育校园足球推广项目的工作精神，严格遵循“四固定”的组织训练形式，坚持普及与提高相结合的工作思路，以培养兴趣，促进健康，培养合格人才（输送）为总体目标。

2、进一步探索和完善学校开展青少年足球运动，过度到青少年训练体系，逐步形成具有自我发展活力的运动机制。

3、贯彻学校足球领导小组下的教练负责制，积极倡导教练员要带好队伍，上好台阶，搞好杯赛，出好成绩的工作精神，牢固树立“做好人，读好书，踢好球”的建队思想。

4、古广明足球学校、86中学初中部足球人才，资源共享，优势互补，形成联动。要抓好球队梯队建设，增强后备力量，形成良性循环。

二、主要工作与目标：

1、建立学校足球特色项目工作领导小组，执行主教练负责制，完善日常工作细则。

2、以师德师能建设为内涵，做到有组织有计划的足球教练员培训和交流工作，努力构建基础扎实，教学训练有效的教师队伍。

3、日常教学工作要确立球队的三项训练指标：即：技战术训练、身体训练和作风培养目标。

4、落实足球项目“四固定”的训练要求，做到每周训练不少于4课时。寒假集训不少于5次，暑假不少于15次，年度参加杯赛不少于三项。

5、建立足球运动员档案，跟踪和促进优秀苗子的成才与发展。（阳光体育网，学生自行录入资料，传送数据，建立个人档案发展，建立阳光平台，供体育项目发展宣传，交流的作用，提升媒体的关注度。）阳光体育网

6、重视队员的文化学习和身心健康的发展，落实好文化辅导工作和医疗参保（保险）制度。

7、坚持普及与提高相结合和课内课外相结合的原则，落实好校足球推广项目训练标准。（1）教学训练标准（技战术、身体素质、足球裁判法、足球文化）。

（2）落实足球特长生的测试标准，要逐步形成校特色项目的训练体系。

8、坚持校内校外相结合的工作模式，学校每学年举办一次校内班级足球赛，淡化竞赛成绩，积极参与到足球运动中来，与成人组进行足球对外友谊赛的交流工作。做到增进交流、提高水平、资源共享、优势互补，充分显示86中学初、高中衔接和黄埔区中小学足球运动配套成龙的办队模式。

9、落实后勤保障工作，足球训练工作除基本训练之外，还将做好场管设施的建设工作，力求做到安全、达标和适宜。（望能场地加建设灯光，修整球场人造草皮，现为曲棍球草皮）10、优化队伍、形成梯队，显示持续发展的良好势头

（1）校足球队运动队员人数不少于三十人次，并要求队员文化学习成绩在年级平均水平以上，其中多名队员在我校海洋班学习。

（2）区足球水平综合实力第一名。广州市青少年足球比赛第六名。

（3）强化队员的学习纪律、专项训练纪律和战术比赛纪律。努力形成一支技术过硬，战术灵活，纪律严明，敢于拼搏的队伍。为申报2016年国家校园足球特色学校打好扎实的基础。

四、项目完成后的预测效果：

1、人人懂踢球，每班成立一个俱乐部，每学年一次足球联赛，每周确保足球课的开展；

2、学生每次训练有充足的足球，统一班级训练服，以及其他必备的训练器材；

3、与古广明足球俱乐部相结合，外聘教练到场地训练，联手打造黄埔足球项目的发展；

4、学生训练可以拥有适宜的场地，需要经过校区级、市级领导审批改造球场草皮；

5、充足的经费和后勤服务为市比赛提供更好的条件，以便取得更好的成绩；

6、校园足球联赛和班级足球活动开展有声有色，更好的推广校园足球的发展；

广州市第八十六中学

体育科组

2015年12月23日

广州市第八十六中学男子足球特长生招收办法

一、考核内容：

(一)身体素质：30米跑（20分）。

(二)队员专项素质：1.20米行进颠球（20分）。2.20米往返带球绕杆(20分)。

(三)守门员专项素质：1.手抛球、持球踢远（20分）。2.扑接球（20分）。

(四)实战比赛：8人制实战比赛(40分)。

队员考核内容：身体素质+队员专项素质+实战比赛

守门员考核内容：身体素质+守门员专项素质+实战比赛

每位考生完成各项测试，总成绩=身体素质+专项素质+实战比赛，满分100分；采用四号足球。

二、考试办法：

(一)30米跑：(占20%)

采取站立式起跑计时，4.00秒为20分，每人一次机会。(抢跑取消成绩，记录为0分；成绩保留小数点后二位)

(二)20米行进颠球：(占20%)

1.单脚或双脚以及头、脚部均可颠球行走或移动。

2.每移动一米得1分，行进20米得20分。

3.每人二次机会，球不得掉地，人球同时过线（或落点）为准。每次落点距

离为得分点，取最佳成绩，保留个位整数。

(三)20米往返带球绕杆：(占20%)

1.球在起点线上放稳，待考评员示意后方可开始；球动开表，人球过线停表。

2.如图示每人二次机会，起点线间距5米，可在任意点上摆放开始运球测试。

3.运球时漏绕或少绕标杆均按失败记录。时间18.00秒为20分。（取最佳

成绩，成绩保留小数点后二位）

(四)实战比赛：(占40%)

在足球场，采取7人制比赛形式，观察队员技术运用，对抗中的传接球，场上位置职责，攻防转换等能力。

注：教学比赛评分说明

A级：40—36分技术全面，配合意识好、有特点。

B级：35—31分技术较好，战术意识一般、特点不突出。

C级：30—26分技术一般、无特点。

D级：25分以下技术较差、无特点。

(五)守门员考核方法与评分标准：

1.30米跑方法及标准与其他队员相同（占20%）

2.守门员手抛球、持球踢远（占20%）

（1）守门员手持球（可做助跑），向前规定限制区内手抛球，球的落点必须

在限制区内（守门员手抛球时不能越出大禁区线）。守门员手持球（可做助跑），向前规定限制区内发球，球的落点必须在限制区内或线上。（守门员踢球瞬间不能出大禁区线）；

（2）限制区：大禁区两侧线向中场延伸至40米，两侧线的顶端间隔宽度为20米。

（3）每人测3次，计最好一次成绩；（手抛球，持球踢远各3次）

（4）抛半高球或高空球，取第一落点，保留个位整数。

（5）踢手抛球或反弹球，取第一落点，保留个位整数。

A级：技术正确，抛25米以上、踢球30米以上，准确。(18-20分)

B级：技术基本正确，抛20米以上、踢球25米以上。(15-17分)