广告文案与创意教案word版本
广告创意与文案写作教案
广告创意与文案写作
课程教案
教师姓名彭巍然
职称讲师
二级学院文学与传媒学院
授课对象2014级新闻班、网络班
授课时间2017年9月
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案
广告创意与文案写作课程教案。
广告文案写作教案【精选文档】
第一章广告文案写作概论教学目的：通过本章的学习，了解广告文案的定义、特点，广告文案写作与相关学科的区别,掌握广告文案写作人员的创造力教学重点：广告文案的定义、特点、创造力教学时数：4学时第一节什么是广告文案写作一、广告文案的定义广告文案，是指广告作品的语言文字部分。
在平面广告中，广告文案是指广告作品中的文字部分。
在广播电视广告中，广告文案是指人物的有声语言和字幕。
二、广告文案写作广告文案写作，是广告文案创作的过程。
英文是copywriting。
而copy一词还有“复印、拷贝”的含义。
这样,容易被人误解成是一种抄写的工作，或者“文案”的写作。
事实上，文案写作远不止是用流畅的句子把产品描述出来那么简单,而是对创意和表现创意方法的永无止境的追求。
第二节广告文案写作的特点与作用一、广告文案写作的本质特点——效益性美国著名的撰稿人罗瑟·瑞夫斯曾指出:“广告人就像设计师一样，必须把握和指引自己的才华。
一个广告攻势并不是某个人的自我表现.它实际上是一种工具，有实用目的,是和公众最彻底的沟通，是广告内容最大限度的表现。
这就是广告的真正艺术。
”从这意义上讲,广告文案写作本质的特点就是要讲求效益性.二、广告文案写作的地位和作用广告中的一句话，可能成为社会的流行语，影响人们的生活方式，甚至在某种程度上带动社会文化的变迁。
第三节广告文案写作的相关学科一、广告文案写作与文学写作的区别1、写作目的性不同。
文学自身的规律和自身独具的表达方式，使形势本身的创造为文学写作的重要目的之一。
让读者陶醉在对文学形式的审美过程之中，是文学写作者的写作意义之一。
广告文案写作不应该产生游离或凌驾于广告运动目的的文本形式。
只是传达广告信息、获得与目标消费者沟通的、能促使消费者产生购买行为和购买愿望的文本形式，才符合广告文案写作目的。
2、写作的主体与客体关系不同.区别于文学写作，广告文案写作首先注重的不是如何表达撰稿人的思想、体现撰稿人的才情，而是如何运用才情将信息处理、表达得更准确、更完美、更有吸引力。
广告文案与创意教案
广告文案与创意教案一、教学目标1. 让学生了解广告文案的基本概念和作用。
2. 培养学生运用创意思维进行广告文案创作的能力。
3. 提高学生对广告市场的认识，掌握广告文案创作的基本技巧。
二、教学内容1. 广告文案的定义与分类2. 广告文案的创作原则3. 创意思维在广告文案中的应用4. 广告文案的结构与表达方式5. 广告文案的修改与润色三、教学过程1. 导入：通过展示经典广告案例，引发学生对广告文案的思考，激发学习兴趣。
2. 讲解：讲解广告文案的基本概念、分类和创作原则。
3. 实践：分组进行广告文案创作，让学生运用创意思维进行实践。
4. 讨论：学生之间互相评价，教师点评并指导改进。
5. 总结：总结本节课的学习内容，强调广告文案创作的重要性和技巧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解广告文案的基本概念、分类和创作原则。
2. 案例分析法：通过分析经典广告案例，让学生了解广告文案的创作过程。
3. 实践教学法：让学生分组进行广告文案创作，培养实际操作能力。
4. 讨论教学法：学生之间互相评价，教师点评并指导改进。
五、教学评价1. 学生广告文案创作的创意性和针对性。
2. 学生对广告文案创作原则的理解和运用。
3. 学生参与讨论的积极性和发言的质量。
4. 学生对广告文案修改与润色的能力。
六、教学资源1. 教材：《广告文案与创意》2. 经典广告案例库3. 网络资源：相关广告行业资讯、案例分析4. 视频资源：广告创意视频、广告文案朗读音频5. 投影设备：用于展示案例、学生作品七、教学环境1. 教室：宽敞、明亮，配备投影设备、白板2. 网络：保证网络畅通，方便查找资料3. 座位安排：采用小组合作模式，学生分组坐在一起八、教学进度安排1. 章节一：广告文案的定义与分类（2课时）2. 章节二：广告文案的创作原则（2课时）3. 章节三：创意思维在广告文案中的应用（2课时）4. 章节四：广告文案的结构与表达方式（2课时）5. 章节五：广告文案的修改与润色（2课时）6. 实践环节：分组进行广告文案创作（4课时）7. 总结与评价：总结学习内容，进行教学评价（2课时）九、教学注意事项1. 关注学生个体差异，因材施教，鼓励创意和创新。
广告文案写作教案
广告文案写作经典教案一、教学目标1. 让学生了解广告文案的定义和作用。
2. 培养学生对广告文案写作的兴趣和热情。
3. 引导学生掌握广告文案写作的基本方法和技巧。
二、教学内容1. 广告文案的定义与作用广告文案的定义广告文案的作用2. 广告文案写作的基本原则实事求是原则创意独特原则语言简练原则吸引注意力原则3. 广告文案写作的技巧与方法写作技巧写作技巧广告语写作技巧排版与设计技巧4. 经典广告文案案例分析国内经典广告文案案例国际经典广告文案案例5. 广告文案写作实战演练学生分组进行广告文案写作实践选取优秀作品进行点评和总结三、教学方法1. 讲授法：讲解广告文案的定义、作用、基本原则和技巧方法。
2. 案例分析法：分析经典广告文案案例，让学生从中汲取经验。
3. 实践演练法：学生分组进行广告文案写作实践，提高写作能力。
4. 点评与总结法：选取优秀作品进行点评，总结广告文案写作的要点。
四、教学准备1. 教材或教学资源：广告文案写作相关教材、经典广告文案案例。
2. 教学设备：投影仪、电脑、白板等。
3. 分组安排：将学生分成若干小组，每组不超过四人。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括提问、讨论等。
3. 课堂氛围：营造积极、愉快的课堂氛围，鼓励学生发挥想象力和创造力。
4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
六、教学进程1. 节课：介绍广告文案的定义与作用，让学生初步了解广告文案的重要性。
2. 第二节课：讲解广告文案写作的基本原则，引导学生掌握广告文案写作的基础。
4. 第四节课：分析经典广告文案案例，让学生从中汲取经验，提高自己的写作水平。
5. 第五节课：进行广告文案写作实战演练，让学生将所学知识运用到实际写作中。
七、教学反思1. 教师应定期对自己的教学进行反思，检查教学内容是否适合学生需求。
2. 教师应关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学方法和节奏。
3. 教师应注重培养学生的创新意识和实践能力，提高教学质量。
广告文案与创意教案
广告文案与创意教案一、教学目标1. 让学生了解广告文案的基本概念和作用。
2. 培养学生运用创意思维进行广告文案创作的能力。
二、教学内容1. 广告文案的定义与作用2. 广告文案的创作原则3. 创意思维在广告文案中的应用4. 广告文案的修辞手法5. 广告文案的语言特点三、教学过程1. 导入：通过展示经典广告案例，引导学生思考广告文案的作用和重要性。
2. 讲解：详细讲解广告文案的定义、作用以及创作原则。
3. 实践：分组进行广告文案创作练习，引导学生运用创意思维和修辞手法。
4. 讨论：学生展示自己的广告文案作品，进行互相评价和教师点评。
四、教学方法1. 讲授法：讲解广告文案的基本概念、作用和创作原则。
2. 实践法：引导学生进行广告文案创作练习，培养实际操作能力。
3. 讨论法：学生展示作品，进行互相评价和教师点评，提高表达能力。
五、教学资源1. 经典广告案例：用于导入和分析，激发学生兴趣。
2. 广告文案创作练习素材：提供给学生进行实践操作。
3. 修辞手法和广告语言特点相关资料：用于讲解和引导学生运用。
六、教学评价1. 学生广告文案作品的创意性和吸引力。
2. 学生参与讨论和评价的表现。
3. 学生对广告文案基本概念和创作原则的掌握程度。
七、教学时间1课时（45分钟）八、课后作业2. 收集一则自己喜欢的广告文案，分析其创意和表达方式，下节课分享。
九、教学建议1. 注重引导学生主动参与，提高课堂互动性。
2. 在实践环节，鼓励学生发挥创意，不受限制地表达自己的想法。
3. 针对不同学生的特点和需求，给予个别指导和鼓励。
十、教学拓展1. 组织学生参观广告公司，了解广告行业现状和广告文案创作过程。
2. 举办广告文案创作比赛，提高学生的创作能力和竞争意识。
3. 邀请广告行业专家进行讲座，分享广告文案创作的经验和心得。
六、教学内容6. 广告文案的结构与格式7. 广告文案的写作技巧8. 广告文案的修改与完善9. 广告文案案例分析10. 广告文案的创作流程七、教学过程1. 导入：通过展示不同类型的广告文案，引导学生关注广告文案的结构和格式。
新媒体广告文案创意与写作电子教案完整版全书电子教案
１1.以消费者为中心目前，营销理论界，对于以消费者为核心的营销态势已经充分认定。
2013年，西北大学教授唐·舒尔茨提出“SIVA”理论，其重点在于以消费者为核心，消费者在表达需求，不断寻找、修正并最终确定自己的解决方案的过程，实际上就是在S-I-V-A构成的网络路径中不断的调整方向、选择新路径并最终找到入口（A)的过程。
2.更为注重关系与情感新媒体营销会极为注重与消费者之间建立关系联结和情感连接，在日常的传播过程中，通过“润物细无声”的方式，慢慢与受众之间建立起熟悉感、认同感、亲密关系和情感连接。
3.技术要素介入更多在新媒体营销时代，各类技术要素开始成为重要的组成要素，并且发挥着重要的作用，如数据抓取、定向传输、场景塑造、互动技术，都降低了传输成本，并提高传播效率和沟通效率；随着新媒体技术的不断创新，营销传播的形态也随之不断改变，使得营销的准确度大幅度提高，营销效果不断提升，如大数据、区块链、脸部识别、LBS、虚拟支付、AR/VR技术等等。
三、新媒体广告文案的特点（一）传播力强1.触达数量巨大的受众群体；2.具有话题性的新媒体广告文案能够形成病毒传播或口碑传播，引起热议或者追捧；3.不少新媒体广告文案都设置了沟通环节，受众可以了解更多信息。
（二）形式多样２３2.微博广告文案微博广告文案通常以博文、超话等方式发布；微博中的大型企业、社会机构、各类大V由于拥有较大的粉丝量，发布的微博广告文案会引起粉丝的强烈关注和追捧。
微博广告文案示例：3.电商广告文案电商广告文案除了店铺广告、定向广告推送等方式之外，也有直播、达人推荐、短视频等方式。
电商广告文案示例：“不喝没有味道的水，大粒黄桃冻干，产自安徽砀山，留有更多天然桃味，台湾南投冻顶乌龙，只取原叶整片，茶香高雅，入口甘润，冷、热泡均可，热泡４4-5分钟；冷萃6~8小时；鲜切蜜桃乌龙，1/4蜜桃，切成丁，取‘桃子冻顶乌龙茶包’，用热水冲开，加入切好的桃丁，加蜂蜜15克，搅拌，加适量冰块。
(完整word版)某茶叶广告文案(word文档良心出品)
茶叶广告文案“灵感”篇镜头一：纯净的天空，白云飘过，映衬在平静的水面上，水面上生成一颗晶莹的水珠，正好映射出飘来的云朵。
镜头二：一颗晶莹的水珠从树叶上滚落下来（慢镜头特写）。
镜头三：陶醉在武夷山壮丽山水的男主人公，闭上双眼，（背后是武夷山的秀丽美景）尽情享受来自大自然的清新沐浴。
武夷星茶叶包装在武夷山的背景前移动。
镜头四：开水冲进茶杯，一片片茶叶逐渐张开。
镜头五：茶杯里的热气升腾而上，武夷山的壮丽山色随着升腾的气体显现出来。
镜头六：茶杯里的茶叶完全舒展开来。
镜头七：茶水从杯中倒出。
镜头八：喝光的空杯里还萦绕着阵阵热气，从杯子里缓缓升腾开去。
镜头九：水天一色的背景前幻化出茶叶的包装和产品。
文案旁白：不将就，才有成就，武夷星岩茶，中国福建。
备选：（源于钟灵神秀，气若闲情雅士武夷星岩茶，中国福建）创意说明：本创意力图创造出一种围绕品茶、喝茶的外在意境美，通过视觉上的美感达到渗透心灵的通觉感受，从而移情于喝茶的心理体验。
声、光、色的交织带来惟美的视觉享受和心理愉悦是本创意着意营造的效果，同时从侧面交代了武夷星岩茶的地域特点。
“侠客”篇镜头一：险峻的大山下，身背长剑的侠客仰望着悬崖上生长着茶树。
镜头二：侠客的目光中透出几分冷峻。
（特写）镜头三：几棵茶树屹立在悬崖顶上，在微风中摇曳。
镜头四：碧空下，侠客挥舞着长袖，生成一团团白色的气团。
镜头五：气团产生的气流将茶树上的树叶震落下来，飞花般散落下来。
镜头六：一片片茶叶缓缓落进侠客白色的袖袍中。
镜头七：白色的袖袍逐渐幻化为水晕，镜头逐渐拉远，在碧空下，茶叶飘落到水中。
镜头八：水天一色，水天一线，侠客挥舞着长剑从水面上划过。
画面中叠化出武夷星茶叶的包装产品。
镜头九：一杯泡好的茶叶散发出阵阵清香和腾腾的热气。
镜头十：标版，再次出现武夷星包装和产品。
旁白：不将就，才有成就，武夷星岩茶，中国福建。
备选：（纵横无碍于八方，乘风起随心尽意，绝尘时洒脱不凡。
武夷岩茶，中国福建）创意说明：从茶中体会出人生的各种感悟是喝茶的较高境界，这是一种深刻的心灵体验。
广告创意与文案写作 - 教案
教案广告创意与文案写作教案一、引言1.1广告行业的重要性1.1.1广告在市场经济中的作用1.1.2广告对消费者行为的影响1.1.3广告在品牌建设中的地位1.1.4当代广告发展的趋势1.2文案写作在广告中的作用1.2.1文案写作的定义与重要性1.2.2文案与广告创意的关系1.2.3文案写作的基本原则1.2.4文案写作在广告效果中的影响1.3课程的目的与意义1.3.1培养学生的广告创意思维1.3.2提升学生的文案写作能力1.3.3应对现代广告行业的挑战1.3.4增强学生的职业竞争力二、知识点讲解2.1广告创意的基本概念2.1.1创意的定义与特点2.1.2广告创意的核心要素2.1.3广告创意的类型与风格2.1.4创意思维的开发与训练2.2文案写作的技巧与策略2.2.1文案的结构与布局2.2.2语言的运用与修辞技巧2.2.3情感因素的融入与运用2.2.4针对不同媒体的文案调整2.3广告法律法规与伦理2.3.1广告法律法规的基本框架2.3.2广告中的伦理问题2.3.3遵守法律法规与伦理的重要性2.3.4法律法规与伦理在文案写作中的应用三、教学内容3.1广告创意的案例分析3.1.1成功广告案例分析3.1.2失败广告案例分析3.1.3案例分析的方法与技巧3.1.4案例分析在创意思维培养中的作用3.2文案写作的实践训练3.2.1实践训练的内容与形式3.2.2文案写作的模拟练习3.2.3实践训练中的反馈与评价3.2.4实践训练在技能提升中的作用3.3广告行业的最新动态3.3.1当代广告行业的发展趋势3.3.2新媒体在广告中的应用3.3.3行业动态对教学内容的影响3.3.4学生如何应对行业变化四、教学目标4.1知识目标4.1.1掌握广告创意的基本概念与原则4.1.2理解文案写作的技巧与方法4.1.3了解广告法律法规与伦理4.2技能目标4.2.1培养广告创意思维4.2.2提升文案写作能力4.2.3应对现代广告行业的挑战4.3情感、态度与价值观目标4.3.1培养对广告行业的热爱与责任感4.3.2增强学生的创新意识与团队协作精神4.3.3树立正确的广告伦理观念五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1广告创意的与落地5.1.2文案写作中的创意与技巧融合5.1.3广告法律法规与伦理的实际应用5.2教学重点5.2.1广告创意的核心要素与思维方法5.2.2文案写作的基本原则与技巧5.2.3广告法律法规与伦理的基本知识六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1多媒体设备：用于展示广告案例、教学视频等6.1.2白板与白板笔：用于板书设计，突出教学重点6.1.3教学课件：包含课程内容、案例分析、练习题等6.1.4广告实物或模型：用于直观展示广告设计效果6.2学具准备6.2.1笔记本与文具：用于记录课堂笔记和练习6.2.2广告案例分析材料：提前分发的案例资料，供学生分析讨论6.2.3文案写作练习册：包含各种文案写作练习题6.2.4广告设计软件：如Photoshop、Illustrator等，供学生实践操作6.3教学环境准备6.3.1教室布置：确保教室环境适合教学，如光线充足、座位舒适6.3.2网络连接：确保教室有稳定的网络连接，以便使用在线资源6.3.3音响设备：确保音响设备正常，以便播放视频或音频资料6.3.4教学辅助材料：如广告书籍、杂志等，供学生参考七、教学过程7.1导入新课7.1.1引入话题：通过提问或展示相关广告引发学生兴趣7.1.2明确学习目标：介绍本节课的学习目标与内容7.1.3激发学生思考：提出与课程相关的问题，引导学生思考7.1.4引入教学案例：展示相关广告案例，导入新课内容7.2课堂讲解与实践7.2.1知识点讲解：详细讲解广告创意与文案写作的知识点7.2.2案例分析：分析广告案例，讲解其中的创意与文案技巧7.2.3实践操作：学生进行文案写作或广告设计的实践操作7.2.4小组讨论：分组讨论案例或练习题，分享观点与经验7.3.2学生反馈：邀请学生分享学习心得与疑问7.3.3教师点评：对学生的表现进行点评与指导7.3.4布置作业：布置课后作业，巩固学习内容八、板书设计8.1课程与学习目标8.1.1课程突出课程主题，如“广告创意与文案写作”8.1.2学习目标：列出本节课的学习目标，如“掌握广告创意原则”8.1.3关键术语：列出课程中的关键术语，如“创意”、“文案”8.2知识点梳理8.2.1广告创意要素：列出广告创意的核心要素8.2.3案例分析要点：列出案例分析的重点与难点8.2.4实践操作指导：提供实践操作的步骤与注意事项8.3教学辅助材料8.3.1广告案例：展示代表性广告案例的图片或描述8.3.2文案示例：展示优秀的文案作品，供学生参考8.3.3练习题：列出课堂练习题，供学生练习8.3.4相关资源：提供相关书籍、网站等资源，供学生深入学习九、作业设计9.1课后练习题9.1.1广告创意练习：设计一个广告创意，并简要说明创意来源9.1.4创意思维训练：完成一个创意思维训练任务，如头脑风暴9.2拓展阅读与研究9.2.1阅读材料：推荐相关书籍、文章，供学生拓展阅读重点和难点解析在“广告创意与文案写作”的教案中，有几个环节是需要重点关注的，包括知识点讲解、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。
完整word版,《广告文案写作》教学大纲(高校本科教学)
《广告文案写作》教学大纲课程名称：广告文案写作授课对象：2004级广告学本科生授课时间：星期一的第一、二节课授课地点：HQ203授课教师：张殿元一、本课程的性质与特点《广告文案写作》是广告学专业的必修课，其特点是基本理论的阐述和典型案例的分析相结合。
二、本课程的教学目的本课程的教学目的是通过基本理论的阐述和典型范例的分析，使学生掌握广告文案基本观念、领会广告文案写作的思考框架，掌握文案的写作要求与方法，初步具备广告文案写作能力和本专业领域内基本的分析、判断能力。
三、本课程与其他课程的联系与分工本课程与《广告策划》、《广告创意》课程有紧密联系。
因为文案写作必须在广告策略指导下进行，而广告策划是广告运作中形成广告策略的核心环节；同时，广告文案写作是广告创意的执行环节，广告文案必须符合广告创意。
然而，本课程也与《广告策划》、《广告创意》课程有根本的区别。
《广告策划》课程的核心内容是如何根据广告目标和市场状况，制定合理的广告策略与广告计划，《广告创意》课程的核心内容是如何根据广告策略发想创造性的广告信息传达方式。
本课程的核心内容则是讲解如何根据广告策略和广告创意，撰写符合策略与创意要求的广告文案。
四、学习本课程应具备的知识基础学生应在学习《广告策划》、《广告创意》两门课程之后学习本课程。
同时还应该掌握市场营销、消费者行为、广告基本理论等方面的基础知识。
五、本课程的结构、重点与难点本课程的内容由三部分构成：第一部分为广告文案的概述，基本观念、文案源流、文案撰稿人的素质与思维方式；第二部分为广告文案的思考框架，包括文案写作的策略思考、文案如何配合创意、文案的诉求、文案的感性和理性手法；第三部分为广告文案的写作方法，包括文案各组成部分的写作、不同媒体文案的写作、不同产品文案的写作。
其中文案的基本观念、文案的思考框架、文案各组成部分的写作是最为重要的内容。
同时文案的思考框架部分具有一定的难度，需要深入领会。
六、课程考核目标1、识记本课程中的基本概念。
广告文案与创意教案
教学引入（可选）：
教学内容与教学设计：
第一章广告创意概述（2课时）
（一）目的要求：
1掌握广告的基本意义；2理解广告创意的实质内涵；3了解广告创意的特征以及广告创意的类型。
（二）重点与难点
重点理解广告设计的概念。难点是初步理解广告创意设计是做什么的，有什么功能，以及学习了广告设计能做什么。
（三）教学内容：
教学时数：
36
授课类型：
理论课实践课
教学目的、要求：
本课题是艺术设计专业学生的必修专业基础课；在于培养学生从文化角度上了解广告文案的文化意蕴；从思维科学上进行广告文案的思维激发；启发学生利用文字的无穷资源做出好的创意，为广告设计课程打下良好的基础。
本课程将积极组织并参与设计实践以及各种设计、创意大赛，使理论与实践结合，通过严格的基础训练和设计实践，使学生建立和掌握版式设计的概念和方法，并自如运用于艺术设计活动的各个领域。本课程将积极组织并参与设计实践以及各种设计、创意大赛，使理论与实践结合，通过严格的基础训练和设计实践，使学生建立和掌握版式设计的概念和方法，并自如运用于艺术设计活动的各个领域。最终要求做一套主题广告作业。
（四）习题与作业：完成每一个专题的作业练习，尽量那些实际项目来练习。
课后小结：总结每一个专题设计的广告创意设计要领。
第八章整体联动优化组合——广告版面的创意（4课时）
（一）基 本 要求：分专题对前面所学习的知识进行专门的综合训练。使学生掌握广告版面创意的方法。
（二）重点与难点广告创意设计的一般方法与视觉流程方法。
（二）重点与难点版式设计的一般方法与视觉流程方法。
（三）教学内容：
一、什么样的画面创意更吸引消费者
⒈什么样的形象最有效
《广告设计教案》word版
《广告设计教案》教案章节：一、广告设计概述二、广告创意与策略三、广告文案与表现四、广告视觉元素与排版五、广告案例分析一、广告设计概述教学目标：1. 了解广告设计的定义和作用2. 掌握广告设计的基本原则和流程教学内容：1. 广告设计的定义和作用2. 广告设计的基本原则（创意性、吸引力、传达性、可信度）3. 广告设计的流程（调研、创意、设计、制作、发布）教学活动：1. 引入话题：广告的定义和作用2. 讲解广告设计的基本原则和流程3. 学生讨论：广告设计在实际应用中的重要性二、广告创意与策略教学目标：1. 了解广告创意的定义和作用2. 掌握广告策略的制定方法1. 广告创意的定义和作用2. 广告创意的方法（洞察需求、联想思维、创意灵感）3. 广告策略的制定方法（目标受众、广告定位、传播渠道）教学活动：1. 引入话题：广告创意的定义和作用2. 讲解广告创意的方法和广告策略的制定方法3. 学生练习：小组合作，制定一个广告策略三、广告文案与表现教学目标：1. 了解广告文案的定义和作用2. 掌握广告文案的写作技巧3. 了解广告表现的手法和效果教学内容：1. 广告文案的定义和作用2. 广告文案的写作技巧（简洁明了、生动形象、语言感染力）3. 广告表现的手法和效果（视觉表现、听觉表现、情感表现）教学活动：1. 引入话题：广告文案的定义和作用2. 讲解广告文案的写作技巧和广告表现的手法和效果3. 学生练习：编写一则广告文案，并选择适当的表现手法四、广告视觉元素与排版1. 了解广告视觉元素的种类和作用2. 掌握广告排版的原则和方法教学内容：1. 广告视觉元素的种类（文字、图片、颜色、形状）2. 广告视觉元素的作用（传达信息、吸引注意力、增强记忆）3. 广告排版的原则和方法（平衡、对比、重复、对齐）教学活动：1. 引入话题：广告视觉元素的种类和作用2. 讲解广告视觉元素的作用和广告排版的原则和方法3. 学生练习：设计一则广告，注意运用视觉元素和排版技巧五、广告案例分析教学目标：1. 了解广告案例的分析方法2. 掌握广告案例的评价标准教学内容：1. 广告案例的分析方法（广告目标、广告创意、广告表现、广告效果）2. 广告案例的评价标准（创意性、传达性、影响力、执行度）教学活动：1. 引入话题：广告案例分析的重要性和方法2. 讲解广告案例的分析方法和评价标准3. 学生练习：分析并评价一个广告案例六、广告色彩与构图教学目标：1. 理解色彩在广告设计中的作用2. 掌握色彩搭配的基本原则3. 学习构图的基本技巧教学内容：1. 色彩在广告设计中的心理效应2. 色彩搭配的原则（对比、调和、节奏、平衡）3. 构图的基本技巧（引导线、对称、黄金分割、对比）教学活动：1. 引入话题：色彩与构图在广告设计中的重要性2. 讲解色彩搭配的原则和构图的基本技巧3. 学生练习：小组合作，设计一则运用色彩与构图技巧的广告七、广告摄影与插图教学目标：1. 了解广告摄影与插图的基本概念2. 掌握广告摄影与插图的技巧教学内容：1. 广告摄影与插图的概念和作用2. 广告摄影的技巧（光线、角度、背景、后期处理）3. 广告插图的技巧（风格、色彩、构图、表现手法）教学活动：1. 引入话题：广告摄影与插图在广告设计中的应用2. 讲解广告摄影与插图的技巧3. 学生练习：拍摄或选择插图，用于广告设计八、广告动画与多媒体教学目标：1. 了解广告动画与多媒体的基本概念2. 掌握广告动画与多媒体的制作技巧教学内容：1. 广告动画与多媒体的概念和作用2. 广告动画的制作技巧（设计、动画效果、音效）3. 广告多媒体的制作技巧（图片、音频、视频、互动元素）教学活动：1. 引入话题：广告动画与多媒体在广告设计中的重要性2. 讲解广告动画与多媒体的制作技巧3. 学生练习：制作一则简单的广告动画或多媒体作品九、广告伦理与法律规范教学目标：1. 理解广告伦理的重要性2. 掌握广告法律规范的内容教学内容：1. 广告伦理的基本原则（真实性、公正性、社会责任）2. 广告法律规范的主要条款（广告内容、广告形式、广告发布）教学活动：1. 引入话题：广告伦理与法律规范在广告行业中的重要性2. 讲解广告伦理的基本原则和广告法律规范的主要条款3. 学生讨论：广告伦理与法律规范在实际广告设计中的应用十、广告设计作品的评价与反馈教学目标：1. 了解广告设计作品的评价标准2. 掌握有效的反馈技巧教学内容：1. 广告设计作品的评价标准（创意性、传达性、美观性、实用性）2. 有效反馈的技巧（具体、建设性、客观、鼓励性）教学活动：1. 引入话题：广告设计作品的评价与反馈的重要性2. 讲解广告设计作品的评价标准和有效反馈的技巧3. 学生练习：评价和反馈同伴的广告设计作品十一、广告设计软件与应用教学目标：1. 了解广告设计常用软件的功能和特点2. 掌握广告设计软件的基本操作教学内容：1. 广告设计常用软件（如Adobe Photoshop、Illustrator、InDesign等）2. 广告设计软件的基本操作（工具使用、图层管理、颜色调整、排版等）教学活动：1. 引入话题：广告设计软件在设计过程中的作用2. 讲解广告设计软件的功能和基本操作3. 学生练习：使用广告设计软件进行简单的设计操作十二、广告设计的实践与应用教学目标：1. 培养学生实际操作广告设计的能力2. 培养学生解决实际广告设计问题的能力教学内容：1. 广告设计实践项目（如校园活动海报、产品宣传册等）2. 广告设计应用场景（如线上广告、户外广告等）教学活动：1. 引入话题：广告设计的实践应用2. 学生分组进行广告设计实践项目3. 展示并讨论各组的设计作品，总结设计经验十三、广告设计行业动态与趋势教学目标：1. 了解广告设计行业的最新动态2. 掌握广告设计的发展趋势教学内容：1. 广告设计行业动态（行业政策、市场变化、新技术应用等）2. 广告设计发展趋势（创新性、互动性、个性化等）教学活动：1. 引入话题：广告设计行业动态与趋势2. 讲解广告设计行业动态和发展趋势3. 学生讨论：如何适应广告设计行业的发展趋势十四、广告设计案例研究教学目标：1. 培养学生深入研究广告设计案例的能力2. 培养学生从案例中吸取经验和启示的能力教学内容：1. 国内外优秀的广告设计案例2. 广告设计案例的分析方法和评价标准教学活动：1. 引入话题：广告设计案例研究的重要性2. 学生选择一个广告设计案例进行深入研究十五、广告设计作品的展示与推广教学目标：1. 培养学生展示和推广广告设计作品的能力2. 培养学生沟通和表达设计思路的能力教学内容：1. 广告设计作品的展示技巧（视觉表达、文案阐述等）2. 广告设计作品的推广策略（线上线下推广、社交媒体传播等）教学活动：1. 引入话题：广告设计作品的展示与推广的重要性2. 讲解广告设计作品的展示技巧和推广策略3. 学生练习：展示和推广自己的广告设计作品重点和难点解析教案《广告设计》涵盖了广告设计的基本概念、创意与策略、文案与表现、视觉元素与排版、色彩与构图、摄影与插图、动画与多媒体、伦理与法律规范、软件与应用、实践与应用、行业动态与趋势、案例研究以及作品的展示与推广等多个方面。
广告文案与创意教案
广告文案与创意教案一、教学目标1. 让学生了解广告文案的定义和作用。
2. 培养学生运用创意思维和文案技巧进行广告创作的能力。
3. 提高学生对广告行业的认识，培养学生的广告素养。
二、教学内容1. 广告文案的定义与类型2. 广告文案的创作原则与技巧3. 广告创意的来源与方法4. 广告创意的评估与修正5. 广告文案与创意在实际案例中的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解广告文案与创意的基本概念、原则和方法。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，引导学生理解广告文案与创意的实战技巧。
3. 小组讨论法：分组讨论广告案例，培养学生的团队协作能力和批判性思维。
4. 创意实践法：让学生动手创作广告文案，提高学生的实践能力。
四、教学准备1. 教材：广告文案与创意相关教材或参考书籍。
2. 案例资料：收集经典广告案例，用于教学分析和实践创作。
3. 投影仪：用于展示案例和教学内容。
4. 纸笔：供学生记录和创作使用。
五、教学进程1. 第一课时：广告文案的定义与类型讲解广告文案的概念和作用。
介绍不同类型的广告文案，如宣传文案、销售文案、公益文案等。
分析广告文案的特点和创作要求。
2. 第二课时：广告文案的创作原则与技巧讲解广告文案的创作原则，如准确性、吸引力、说服力等。
教授广告文案的创作技巧，如修辞手法、句式结构、语言风格等。
学生练习创作简短的广告文案。
3. 第三课时：广告创意的来源与方法讲解广告创意的来源和重要性。
介绍广告创意的方法，如头脑风暴、思维导图、逆向思维等。
学生进行小组讨论，分享创意想法。
4. 第四课时：广告创意的评估与修正讲解广告创意的评估标准和流程。
教授如何对广告创意进行修正和完善。
学生分组讨论并修改各自的广告创意。
5. 第五课时：广告文案与创意在实际案例中的应用分析经典广告案例，讲解广告文案与创意的实际应用。
学生分析案例，总结广告文案与创意的成功之处。
学生动手创作广告文案，进行实践练习。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问和练习中的参与情况。
广告策划教案 第十章 广告文案创意 第二部分
广告策划教案第十章广告文案创意第二部分第十章广告文案创意第二节广告文案主题创意一、广告主题创意的作用“主题”原是音乐中的一个术语，意思是主旋律，后来引用到文学创作中，含有主意、主旨、中心思想的意思。
广告主题是广告信息传播中的主要意图。
广告文案主题的创意就是确立并表现广告文案的主题。
广告文案中主题是统帅、是灵魂。
确立主题，广告文案就有了重点，广告形式的安排就有了依据。
主题的作用主要体现在以下两个方面。
1．突出重点：大多数广告文案要传递的信息比较多，因此有必要确立一个中心。
有中心就能突出重点。
…猎豹汽车的广告词是“世界一流技术，中国越野先锋”。
广告主题突出了该车先进的技术，又点明了该车的功能，以越野为主，犹如豹子般灵活、快速。
2．统帅全文：主题一旦确定，文案写作就要围绕它来安排材料、结构、语言。
有人把主题的作用形象地比作统帅。
如王夫之在《姜斋诗话》中说：“意犹帅也。
无帅之兵，谓之乌合。
”这就是说文章的内容形式靠主题统帅，没有统帅的文章算不上好文章。
如深圳华显微机病毒免疫卡的广告：别无其他的选择在众多的同类产品中，只有它，是世界上第一张微机病毒免疫卡。
二、广告文案主题构成的因素广告主题反映了设计者对广告产品及企业的理解。
因此理解的深刻，创意的思路是确定主题的基础。
广告文案的主题主要由商品特征、企业特征和消费者特征等因素构成。
1．商品特征：广告文案的主要内容是传播商品信息，因此商品特征是主题构成的主要因素。
分析商品特征可以从商品的品质和品位特征两个方面进行。
(1)品质特征。
从商品品质来看，可以从商品的质量、产地、作用、性能等方面来确定广告主题。
商品的质量。
商品的质量是非常重要的，创意时可抓住这个主题。
例如，日本美浓律运动器材公司出售运动衫时，总要附上一张告示：“本运动衫使用最佳染料和最佳工艺染色，但遗憾的是，酱紫等颜色仍无法做到永不褪色。
”这种“以退为进”的手法，不但不影响传播效果，反而会赢得人们信任。
广告文案教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解广告文案的基本概念和作用。
2. 培养学生运用创意思维进行广告文案写作的能力。
3. 增强学生对广告文案写作技巧的掌握，提高其文案撰写水平。
二、教学重点1. 广告文案的定义及特点。
2. 广告文案的写作技巧和策略。
3. 广告文案的评估与优化。
三、教学难点1. 创意思维的运用。
2. 广告文案的定位与差异化。
四、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 提问：什么是广告文案？广告文案在广告传播中起到什么作用？2. 学生回答，教师总结并引出课题。
（二）讲解广告文案基础知识（15分钟）1. 广告文案的定义及特点。
2. 广告文案的种类及适用场景。
3. 广告文案的构成要素。
（三）广告文案写作技巧与策略（20分钟）1. 创意思维的运用：头脑风暴、逆向思维、联想思维等。
2. 文案结构：标题、正文、附文。
3. 文案语言：简洁、生动、具有感染力。
4. 文案风格：幽默、严肃、温馨等。
（四）案例分析（15分钟）1. 展示优秀广告文案案例，分析其成功之处。
2. 学生分组讨论，总结案例中的写作技巧。
（五）实践演练（20分钟）1. 学生分组，根据给定主题进行广告文案创作。
2. 教师巡视指导，点评学生作品。
（六）总结与反思（5分钟）1. 学生分享自己的作品，教师点评。
2. 学生总结本次课程收获，提出疑问。
五、课后作业1. 搜集并分析一则自己认为优秀的广告文案，撰写分析报告。
2. 以“环保”为主题，创作一则广告文案。
六、教学反思本节课通过讲解广告文案基础知识、写作技巧与策略，并结合案例分析，使学生掌握了广告文案的基本写作方法。
在实践演练环节，学生积极参与，提高了文案创作能力。
课后作业旨在巩固所学知识，培养学生的实际应用能力。
在教学过程中，教师应注意引导学生发挥创意思维，注重文案的差异化与定位。
七、教学资源1. 优秀广告文案案例集。
2. 广告文案写作技巧与策略相关书籍。
3. 网络资源：广告文案写作技巧教程、优秀广告文案案例等。
广告文案与创意教案
广告文案与创意教案一、教学目标1. 让学生了解广告文案的定义和作用。
2. 培养学生运用创意思维进行广告文案创作的能力。
3. 引导学生运用广告文案策略，提升广告传播效果。
二、教学内容1. 广告文案的定义与类型2. 广告文案的作用与要求3. 广告创意思维的方法4. 广告文案的创作流程5. 广告文案策略与案例分析三、教学重点与难点1. 重点：广告文案的定义、作用、创意思维方法和创作流程。
2. 难点：如何运用创意思维进行广告文案创作，以及广告文案策略的运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解广告文案的定义、作用、创意思维方法和创作流程。
2. 案例分析法：分析经典广告文案案例，引导学生运用广告文案策略。
3. 实践训练法：学生分组进行广告文案创作，提高创作能力。
五、教学准备1. 教材：广告文案与创意相关教材。
2. 课件：广告文案与创意的PPT课件。
3. 案例材料：经典广告文案案例。
4. 练习材料：广告文案创作练习题。
六、教学过程1. 导入：通过展示经典广告案例，引发学生对广告文案与创意的兴趣。
2. 新课导入：讲解广告文案的定义与作用，让学生了解广告文案的重要性。
3. 创意思维方法讲解：介绍广告创意思维的方法，如联想思维、逆向思维等。
5. 广告文案策略讲解：介绍广告文案策略的运用，如定位、诉求、风格等。
6. 案例分析：分析经典广告文案案例，引导学生运用广告文案策略。
7. 实践训练：学生分组进行广告文案创作，教师给予指导和评价。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。
2. 广告文案创作练习：评价学生分组创作的广告文案，考察学生的创作能力和运用广告文案策略的情况。
3. 小组合作：评价学生在实践训练中的合作态度和团队精神。
八、教学拓展1. 广告文案与创意的相关书籍推荐：为学生提供广告文案与创意方面的书籍，拓展学生的知识面。
2. 广告文案与创意的在线资源推荐：为学生推荐广告文案与创意的在线资源，如网站、博客、论坛等。
广告文案与创意教案
广告文案与创意教案一、教学目标1. 让学生了解广告文案与创意的基本概念和重要性。
2. 培养学生对广告文案与创意的兴趣和热情。
3. 训练学生运用创意思维和文案技巧进行广告创作。
二、教学内容1. 广告文案与创意的定义和区别2. 广告文案与创意的作用和价值3. 广告文案与创意的基本原则4. 广告文案与创意的常用技巧5. 广告文案与创意的实践操作三、教学方法1. 讲授法：讲解广告文案与创意的基本概念、原则和技巧。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，让学生了解广告文案与创意的实际应用。
3. 练习法：让学生通过实践操作，提高广告文案与创意的能力。
4. 小组讨论法：分组讨论，促进学生之间的交流与合作。
四、教学准备1. 教材或教学资源：广告文案与创意相关书籍、文章、案例等。
2. 投影仪或白板：用于展示广告案例和讲解相关概念。
3. 练习材料：提供一些广告文案与创意的练习题或案例。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些经典的广告案例，引起学生对广告文案与创意的兴趣。
2. 讲解广告文案与创意的定义和区别：解释广告文案与创意的概念，并阐述它们在广告中的重要性。
3. 讲解广告文案与创意的作用和价值：分析广告文案与创意对广告效果的影响，以及它们在市场竞争中的优势。
4. 讲解广告文案与创意的基本原则：介绍广告文案与创意创作中应遵循的原则，如创意独特性、针对性、说服力等。
5. 讲解广告文案与创意的常用技巧：分享一些常用的创意构思和文案写作技巧，如比喻、拟人、排比等。
6. 实践操作：让学生分组进行广告文案与创意的练习，鼓励他们运用所学的技巧进行创作。
7. 小组讨论：让学生分组讨论，互相评价和提出建议，共同提高广告文案与创意的能力。
8. 总结与反馈：对学生的练习进行点评，给出改进意见，并进行课堂小结。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 练习完成情况：评估学生完成练习的情况，包括文案与创意的质量、创意的独特性和针对性。
熊猫奶酪广告分析word文案
xx奶酪广告分析word文案
一、开场白及简要的故事简介（1分钟左右）：
一度在网络上风传的系列广告。
每当有人对熊猫奶酪说不的时候，这只暴力熊猫就会出现，一通摔砸，最后把熊猫奶酪放到你的面前。
屏幕上会写出一行字：
永远不要对xx奶酪说不。
二、结合powerpoint对熊猫形象及剧情进行简单阐述与分析（一分半左右）
三、对广告内容进行深层次解析（一分半左右）：
广告中强制意味多于人文关怀，但是幽默搞笑的内容可以让人迅速记住这个产品。
在电视广告这种单向性强的传播媒介当中，通俗易懂，形象生动。
具有较强的传播效果和明显的推销效果。
达到了广告的目的。
四、广告的社会影响分析及结语（一分钟左右）：
就社会效果而言，有人觉得他对中国国宝形象有所损伤，甚至侮辱了中国文化。
其实不然，这则广告的目标市场是埃及，并不是对针对我们的民族文化。
再者，如果想象力被既有的规则束缚，如何有创新的广告出现呢？所以在国内看似敏感的广告，投放在国外却有不俗的效果
金融学院2008级金融学
xx
学号07
1/ 1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学引入（可选）：
教学内容与教学设计：
第一章广告创意概述（2课时）
（一）目的要求：
1掌握广告的基本意义；
2理解广告创意的实质内涵；
3了解广告创意的特征以及广告创意的类型。
（二）重点与难点
重点理解广告设计的概念。难点是初步理解广告创意设计是做什么的，有什么功能，以及学习了广告设计能做什么。
（三）教学内容：
1、ROI理论提出的背景？
2、ROI理论的基本特征
第五节共鸣理论
1、共鸣理论提出的背景？
2、共鸣理论的核心是什么？
（四）习题与作业：临摹优秀的广告设计案例
课后小结：总结广告设计的几种理论。
第三章广告创意的基本策略（4课时）
（一）基本要求：要求学生能够在老师的指导下掌握广告创意设计的核心策略原理与方法。
（二）重点与难点：广告创意的基本策略及应用。以及一些形式法则的要求。对视觉设计的理解。
（三）教学内容：
第一节目标性策略
第二节承诺性策略
第三节针对性策略
第五节整合性策略
第四节兼容性策略
（四）习题与作业：运用习题写几个广告的文案策划
课后小结：广告创意的基本策略的几种形式。
第四章广告创意的表现原则（6课时）
（一）基本要求：广告创意的常用基本理论。
（二）重点与难点：创意理论。
（三）教学内容：
第一节USP理论
1、USP理论提出的背景？
2、USP理论的核心是什么?
第二节品牌形象理论
1、品牌形象理论提出的背景？
2、品牌形象理论的基本要点？
第三节定位理论
1、定位理论提出的背景？
2、定位理论的基本要点？
第四节ROI理论
通过教师演示教学，帮助学生理解版式设计，亲自动手制作一套广告或者海报，一步步来解决学生在版式设计中所遇见的系列问题。
注：以下内容按实际需要进行取舍
教学分组；（指导教师及学生分组情况说明）
安全事项；（教学实践过程中的人身、设备、仪器及产品等安全；操作安全规范说明；或安全隐患防范措施等）
教学条件；(多媒体教室、PC机房、设备、AI软件等要求的说明)
（一）基本要求：系统的讲解常见的广告创意的思维方式，让学生对一般创意思维有所了解。并掌握其使用方法。
（二）重点与难点：创意思维的把握。
（三）教学内容：
第一节 创意思维方式概述
一、思维的本质特征
1、思维具有自然属性和社会属性
2、思维具有抽象性和概括性
3、思维具有逻辑性和形象性
二、思维的一般品质
1、思维的针对性
（一）基 本 要求：要求学生动手制作学院奖的主题广告创意。
（二）重点与难点：重点在于广告创意的表现形式。难点对表现原则的掌握。
（三）教 学 内容：
第一节好创意应该怎么说
第二节简明性原则
1、每个广告创意都要受到渠道容量的限制
“明白少就是多，多就是少”
2、每个广告创意都要受众接受量的限制
“简”可以接，杂只能“无”
参考资料；（是提供给学生课后参考，辅助其掌握课程教学内容，扩大知识面的资料）
其它；（指另行增加的要素项目，由各系、教研室根据不同专业不同课程的教学需要自行规定其名称和要求）
广告文案与创意课程教案
教学内容及过程
（是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定本教学单元的课程教学知
识信息的总和。实践课还应注重其对实践环节的指导性，必要时应包含实践步骤及其说明）
教案
课程名称：
广告文案与创意
课程类型：
理论课 理论、实践课
学 时：
36
学 分：
2
授课教师：
授课班级：
11包装设计
授课学期：
2012至2013学年第二学期
教材名称：
广告策划与创意设计
参考资料：
1．《广告文案与创意》
2．《广告策划与文案》
3．
2013年2月25日
广告文案与创意课程教案
授课题目：（广告文案与创意）
教学时数：
36
授课类型：
理论课实践课
教学目的、要求：
本课题是艺术设计专业学生的必修专业基础课；在于培养学生从文化角度上了解广告文案的文化意蕴；从思维科学上进行广告文案的思维激发；启发学生利用文字的无穷资源做出好的创意，为广告设计课程打下良好的基础。
本课程将积极组织并参与设计实践以及各种设计、创意大赛，使理论与实践结合，通过严格的基础训练和设计实践，使学生建立和掌握版式设计的概念和方法，并自如运用于艺术设计活动的各个领域。
第一节广告创意
一、何为广告；
二、广告创意
1、广告活动的环节；
2、广告活动各环节间的相关系；
3、广告创意。
第二节广告创意的作用
第三节广告创意的特征
第四节广告创意的类型
根据媒介的差异，广告创意在构思上也有所不同：
（四）作业：找出2张优秀的广告设计案例，并分析创意元素
课后小结：总结什么是广告创意设计
第二章广告创意的基本理论（4课时）
本课程将积极组织并参与设计实践以及各种设计、创意大赛，使理论与实践结合，通过严格的基础训练和设计实践，使学生建立和掌握版式设计的概念和方法，并自如运用于艺术设计活动的各个领域。最终要求做一套主题广告作业。
教学重点：
课程重点是让学生对广告文案与创意设计方法能够完全掌握。特别是课程中第3、4、5、6、7章节的内容，这是广告设计的核心，重点要求学生理解版式设计的目的与方法。
3、简明才能突出第一信息
提纯、凝炼
第三节通俗性原则
1、通俗是一种力量
2、通俗性与文化背景
3、通俗性与经验背景
4、通俗性是一种对等性
第四节差异性原则
1、引起注意
2、留下记忆
3、产生新意
第五节形象性原则
1、提高受众视听率
2、增加卖点的清晰度
3、提高产品感染力
4、造就个性
第六节关联性原则
第七节真实性原则
第五章广告创意的思维方式（4课时）
2、思维的广阔性
3、思维的深刻性
4、思维的敏捷性
5、思维的逻辑性
6、思维的批判性
7、思维的创造性
三、思维的能力类型
1、感知觉能力
2、记忆储存能力
3、逻辑加工能力
4、思维爆发能力
5、思维的调节控制能力
6、思维的想象能力
7、直觉思维能力
第二节 事实型思维方式
1、从广告商品本身的直接原因寻求创意
教学难点：
难点是广告文案设计的一些规则的掌握与运用，如跳跃率、空白率。还有版式设计常用艺术方法，如对比、协调统一。
教学方法和手段：
教学方法，主要是通过教师引导性，讲授，结合PPT课件与实际的设计案例分析来结合包装概论的教学。这样一方面丰富了课堂教学形式，同时让同学们接受了更多的专业设计知识。课堂前预习，课堂互动的形式，让同学们总结出本堂课的重难点。这样有助于课堂活跃的气氛，也更能够让同学们记住所学习的知识。