讲稿-周三 问题链

公开课文字稿：

引入:同学们，在座的都是咱们的化学学霸，我们要尝试用化学视角看生活，接下来分享给大家一个视频，请大家关注视频中提到的化学物质，我只放一次，希望大家认真听！

播放视频！

提问：哪位同学听清楚刚才的视频说吃什么药治贫血？

亚铁离子能吃吗？这些药里真的含亚铁离子吗？现在我们就来检验一下我从药店购买的这两瓶补铁剂里是不是真的含亚铁离子。

请大家根据亚铁离子的性质预测，可以用什么试剂检验？当然，检验是需要现象越明显越好学生：氢氧化钠——与亚铁生成白色沉淀

高锰酸钾——遇到亚铁褪色

通氯气——遇到亚铁褪色金属锌——置换出铁怎么确定是铁呢？

我选取其中两个实验方案演示：

①补铁剂——滴加高锰酸钾褪色

能否证明是亚铁将高锰酸钾（氯气）还原呢？药品是混合物

②补铁剂——氢氧化钠白色沉淀-灰绿色实验结果与预测不相符，哪里出问题了呢？展示一个该灰绿色长期放置变为红褐色沉淀的样品，同学猜测生成了氢氧化铁

再做一个氯化铁——氢氧化钠（红褐色沉淀）

追问：补铁剂与氢氧化钠实验中：（氢氧化亚铁）白色沉淀—灰绿色—红褐色（氢氧化铁）你体会到氢氧化亚铁有什么性质？

生：容易被氧气氧化播放氯化亚铁和氢氧化钠反应视频

过渡：氢氧化亚铁容易被氧气氧化成氢氧化铁，那这瓶补铁剂变质了吗？变质程度如何呢？

请大家思考：如果补铁剂中亚铁变质，可能变质成什么？请设计实验定性检验变质程度，注意检验方案中有明显实验现象。

两支分别滴加硫氰化钾-不变红；铁氰化钾-蓝色沉淀结论：药品没有变质，放心吃！过渡：我们的实验中亚铁这么容易变质，为啥药品中亚铁保质期能这么长？

提问：我查阅到不少补铁剂中都添加了Vc，Vc起到什么作用？

学生：抗氧化性，防止铁离子被氧化；

追问：能将铁离子还原成亚铁离子吗？我们用氯化铁溶液设计实验验证吧，注意要有明显现象

学生：方案1：氯化铁-VC-铁氰化钾

评价这一组：检验反应发生：找生成物证据有干扰吗？

方案2：氯化铁-硫氰化钾- VC-血红色褪去-铁氰化钾

方案3：氯化铁1-铁氰化钾

氯化铁2-VC-铁氰化钾

回头看，检验补血剂+酸性高锰酸钾褪色这个实验，能证明补铁剂中有亚铁离子吗？

不能，补血剂中有还原性VC，实验：高锰酸钾+VC

资料：①含Fe2+的溶液与铁氰化钾K3[Fe(CN)6]溶液反应生成具有特征蓝色的铁氰化亚铁沉淀，离子方程式为:3Fe2++2[Fe(CN)6]3—== Fe3[Fe(CN)6]2↓。

②在含有Fe3+的溶液中加入硫氰化钾（KSCN）溶液，溶液会变成血红色，离子方程式为：Fe3++3SCN—Fe (SCN)3。

还好，我们这瓶硫酸亚铁没有变质，平时用药一定要注意看保质期哈。

问题2：哎？医生为啥提示这个亚铁补血剂要和Vc一起服用呢？而且我还发现不少补铁剂里都含有Vc。补铁剂中Vc起什么作用呢？

生：因为Vc具有还原性，可以防止Fe2+氧化成Fe3+。

追问：那Vc能不能将Fe3+还原成Fe2+呢？怎么验证？

生设计实验：①取氯化铁+Vc ？②氯化铁+Vc+铁氰化钾（灵敏）蓝色溶液\ 氢氧化钠受Fe2+浓度限制——师交流评价

小结：①补铁剂有效成分Fe2+检验方法：

②Fe2+、Fe3+性质、检验和转化

请大家看看学案后面附的评价量表，给自己今天的表现做一个自评（勾出）。

还有其他方法实现转化吗？

作业（1）完成上述任务

（2）写方程式

课上落实：①检验方法；如何证明化学反应的发生；探究流程；认识物质的两个角度。

最后说，补铁剂里真的含亚铁离子，维c也确实可以将三价铁氧化成亚铁促进吸收。二价铁真的能吃吗？

然后是你的那段话的第二段资料。

然后再说化学能使生活变美好之类的

同学们，我是化学老师！我一直相信化学可以使生活更美好！瞧：最近看到这个视频又勾起了我的好奇心：医嘱缺铁性贫血要服用亚铁补血剂，建议将补铁剂和Vc同时服用。不知道大家是否好奇，我是挺好奇为啥亚铁补铁剂能够补血呢？

查阅了资料：铁元素是人体中含量最高的生命必需微量元素，承担着极其重要的生理功能。血红蛋白分子含有Fe2＋，正是这些Fe2＋使血红蛋白分子具有载氧功能，能将肺部吸入的氧气输送到全身各组织，供细胞使用。原来，补血剂的有效成分是Fe2+！