《变废为宝——做笔筒》

变废为宝——做笔筒

长临河学区中心校阮玉云

教材分析：

本课属于设计应用领域，旨在让学生利用生活中各种废旧材料设计不同造型的笔筒。利用废旧瓶子剪去瓶口后变成筒状，再美化，装饰成笔筒，学生在造型活动中会体验其中的乐趣。在我国古代的文房四宝——笔、墨、纸、砚之外，笔筒有着十分重要的作用。许多古代能工巧匠的杰出创造为世人留下了大量精美的笔筒作品。它们大多是瓷制，也有用玉、石、竹、木雕刻而成的。本课教学，应加强与生活的联系，使学生将学到的美术知识和技能应用在笔筒的设计制作之中，达到提高审美素养、培养设计能力与创造能力的目的。变废为宝制作笔筒的同时也激发了学生节约资源的环保意识。

教学目标：

1.利用塑料瓶等废旧材料做笔筒，学会用彩色纸剪贴的方法对瓶筒进行美化装饰。

2.初步感受笔筒文化，通过自主探究和交流掌握设计制作笔筒的方法，启发创意。培养学生动手操作能力，创造思维能力及审美能力。

3.培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣，提高学生的环保意识。

教学重点：

用废旧瓶制作、装饰成实用美观、实用、新颖的笔筒。

教学难点：

装饰设计的美感与创新。

教学准备：

教师准备：课件（自己录制好的笔筒制作过程，拍摄好的其他班学生制作笔筒时的图片视频等）、自制笔筒、学生自制笔筒数只学生准备：课前搜集有关笔筒的资料、双面胶、彩纸、塑料瓶、易拉罐等材料。

教学过程：

一、回忆导入，激发兴趣

1、老师给你们请来了两位老朋友（教师播放课件：出示一次性纸杯、蛋壳），你还记得它们吗？这两件东西在我们生活中经常被我们遗忘丢弃，然而你们却用自己的小巧手把这些废弃物变成了一件件有趣的艺术品（出示蛋壳造型）。其实在我们的生活中，还有许多被废弃的物品等待着我们去将它们变废为宝，你们看今天这节美术课啊，我给你们又带来了一位新朋友。可是它有点不好意思出来，因为老师是从垃圾箱里把它找来的，不过经过老师的精心打扮，它现在已经变废为宝了，变成了另外一种样子，你们想认识它吗？

2、教师取出自制的笔筒，随手放上几支笔。它是什么？喜欢这些笔筒吗？它跟你见到的笔筒有什么不一样吗？

师小结：是啊，这些生活中的废弃物有很大的利用价值，今天，我们就一起动手变废为宝，利用自己带来的废弃材料做笔筒。（板书课题：变废为宝——做笔筒）

二、了解新知，探索发现

1介绍笔筒历史

笔筒，有一定的历史，早在明清时代就已经盛行。古代的文人雅士把书桌上的笔、墨、纸、砚称为文房四宝，而书桌上的第五宝就是笔筒了，说明笔筒在当时的工作和学习中不但有着很强的实用价值，而且起着很重要的作用。

2、欣赏“笔筒世界”

现在，就请跟着老师一起走进“笔筒世界”，（出示图片）

（1）提出问题：

这些笔筒是用什么材料制作而成的？（瓷、竹、玉、塑料等等）笔筒上有哪些装饰图案？(动物、人物、花、山水、文字等等) （2）小结:这些笔筒各具特色，美轮美奂，有雕刻的、有绘制的，装饰内容也各不相同。他们以那么美的姿态展示在世人面前，身上弥漫着人们智慧的光辉，也静静地讲述着历史的故事，今天我们再来欣赏这么灿烂的笔筒文化不禁为我国的笔筒文化为之骄傲和自豪。

3、探究方法

老师今天还带来了别的同学做的一些好看漂亮的笔筒，请你们一起来仔细看一看。

教师将笔筒发给各组提出问题（小组根据问题进行观察探究）：

A、这些笔筒的外形你觉得怎么样？（板书：外形：美观新颖

B、笔筒的颜色看起来怎么样？（板书：颜色：鲜艳）

C、那么这些造型有趣、新颖，色彩艳丽的笔筒是如何做出来的呢？

（2）老师今天也想在大家面前露一手，接下来请你们睁大眼睛仔细的看一看吧！（出示教师示范的视频）边看边讲解。

提问：老师示范时用了哪些制作方法（板书：剪折贴），除了老师示范时所用的的方法，你还能在刚刚看的那些笔筒中发现其他的制作方法吗？（板书：卷、画）

三、想象创作，教师指导

你瞧，别的班的同学也正在变废为宝制作着他们自己的小笔筒，（出示课件前准备的其他班学生制作笔筒的图片视频），他们做得多认真呀，你们能够像他们那样也做一个吗？

1、仔细观察自己带来的物品，和你的同桌一起想一想讨论讨论：你们想制作一个怎样的笔筒？

2、好的，那么，接下来也请你们发挥自己的聪明才智，用自己的小巧手给塑料瓶化化妆，变废为宝。

（1）作业要求

请同学们两人一组，用自己带来的塑料瓶、玻璃瓶及彩纸，做一个漂亮的笔筒。

（2）、温馨提示：

A、请小心使用剪刀，注意安全。

B、合理分工，制作速度快，笔筒美观、大方。

3、配乐创作，教师巡视指导

四、展示作品，欣赏感受

1、请已做好笔筒的同学上台以开火车的形式展示自己的作品；

2、组织自评与互评：相互交流说一说你喜欢哪一个？为什么？并提出修改完善的意见。

五、联系生活 ,拓展延伸

1、拓展延伸

其实在我们的生活中可以用来变废为宝的物品非常的多，下面就让我们一起来看一看吧！（课件出示：变废为宝的作品）

2、教师总结

同学们，这节课我们利用塑料瓶制作了好看实用的笔筒，了解了更多可以变废为宝的的物品，就请你们在课下时用你们的智慧和小巧手继续进行设计创作，为地球母亲节约一点资源，为我们的环保出一份力，使我们的生活更加美好！

六、板书设计：

变废为宝——做笔筒

外形：新颖美观颜色：鲜艳

方法：剪、折、贴、画、卷