课题学习 图案设计2
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返回 3
2.在下列某品牌T恤的四个洗涤说明图案的设计中,没有 运用旋转或轴对称知识的是( C )
返回 4
3.如图是一个镶边的模板,该图案是由基本图形 ( B )通过一次平移得到的.
返回 5
4.如图,若要使这个图案与自身重合,则至少绕它的中 心旋转( A ) A.45° B.90° C.135° D.180°
返回 16
题型 3 由指定基本图形设计图案
13.利用1个等腰三角形、2个长方形、3个圆,可以构造出 许多独特且有意义的轴对称图形,如图已给出四幅图, 你能再构思出一些轴对称图形吗(画出三幅即可)?别忘 了加一两句贴切、 有创意的解说词.
17
解:如图(答案不唯一).
返回 18
14.(中考·广安)在4×4的方格内选5个小正方形,让它们 组成一个轴对称图形,请在图中画出你的4种方案(每 个4×4的方格内限画一种). 要求: (1)5个小正方形必须 相连(有公共边或公共顶点视为相连);
13
解:如图(答案不唯一).
返回 14
题型 1 有规律排列的图案的探究
11.一个由小平行四边形组成的装饰链,断去了一部分, 剩下部分如图所示,则断去部分的小平行四边形的个 数可能是( C ) A. 3 B.4 C. 5 D.6
返回 15
题型 2 剪纸中形成的图案
12.(中考·荆州)如图,将正方 形纸片三次对折后,沿图中AB线剪掉一个等腰直角 三角形,展开铺平得到的图形是( A )
11
(1)是轴对称图形也是中心对称图形; (2)是轴对称图形但不是中心对称图形; (3)是中心对称图形但不是轴对称图形.
略
返回 12
10.以给出的图形“○,○,△,△,===”(两个相同的 圆、两个相同的等边三角形、两条线段)为构件,各 设计一个构思独特且有意义的轴对称图形或中心对 称图形.举例:如图,左框中是符合要求的一个图 形.你还能构思出其他的图形吗?请在右框中画出 与之不同的图形.
第二十三章 旋转
23.3 课题学习 图案设计
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知识点 1 分析图案
1.我们学过的全等变换方式有__平__移____、___旋__转___、 __轴__对__称__,生活中常用这三种图形变换进行图案设 计 . 在 图 形 的 上 述 变 换 过 程 中 , 其 ___形__状___ 和 ___大__小___不变,只是___位__置___发生了改变.
21
丙:该图案可看成是由图案的一半经过中心对称变换
而形成的.
你认为上述观点都正确吗?
解:甲从平移的角度,以一个正六边形为基本图形进
行分析;乙从轴对称的角度,以图案的一半为基
本图形进行分析;丙从中心对称的角度,以图案
的一半为基本图形进行分析.虽然各自分析的角
度不同,但是他们的观点都是正确的.
返回
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返回 6
5.根据如图所示的排列规律,“?”处应填的运算符号 是( B ) A.+ B.- C.× D.÷
返回 7
6.下列图案中,可以由一个“基本图形”连续旋转 45°得到的是( B )
返回 8
7.(中考·绍兴)一块竹条编织物,先将其按如图所示绕直 线MN翻转180°,再将它按逆时针方向旋转90°,所 得的竹条编织物是( B )
19
(2)将选中的小正方形方格用黑色签字笔涂成阴影图形(若 两个方案的图形经过翻折、平移、旋转后能够重合,均 视为一种方案). 解:如图(答案不唯一).
返回 20
定义解析法 15.如图所示的图案是由7个正六边形组成的,下面是三名
同学对该图案的形成过程的不同见解. 甲:该图案可看成是由其中一个正六边 形经过6次平移而形成的. 乙:该图案可看成是由图案的一半经过轴对称变换而 形成的.
返回 9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识点 2 设计图案
8.设计图案时,以某一个图案为__基__本__图__形__,通过平 移、_轴__对__称___和___旋__转___的组合进行图案设计.
返回 10
9.如图a,在4×3的网格上,由个数相同的白色方块与 黑色方块组成一幅图案,请仿照此图案在如图b所示 的网格中设计符合要求的图案(注:①不得与原图案 相同;②黑、白方块的个数要相同).
2.在下列某品牌T恤的四个洗涤说明图案的设计中,没有 运用旋转或轴对称知识的是( C )
返回 4
3.如图是一个镶边的模板,该图案是由基本图形 ( B )通过一次平移得到的.
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4.如图,若要使这个图案与自身重合,则至少绕它的中 心旋转( A ) A.45° B.90° C.135° D.180°
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题型 3 由指定基本图形设计图案
13.利用1个等腰三角形、2个长方形、3个圆,可以构造出 许多独特且有意义的轴对称图形,如图已给出四幅图, 你能再构思出一些轴对称图形吗(画出三幅即可)?别忘 了加一两句贴切、 有创意的解说词.
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解:如图(答案不唯一).
返回 18
14.(中考·广安)在4×4的方格内选5个小正方形,让它们 组成一个轴对称图形,请在图中画出你的4种方案(每 个4×4的方格内限画一种). 要求: (1)5个小正方形必须 相连(有公共边或公共顶点视为相连);
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解:如图(答案不唯一).
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题型 1 有规律排列的图案的探究
11.一个由小平行四边形组成的装饰链,断去了一部分, 剩下部分如图所示,则断去部分的小平行四边形的个 数可能是( C ) A. 3 B.4 C. 5 D.6
返回 15
题型 2 剪纸中形成的图案
12.(中考·荆州)如图,将正方 形纸片三次对折后,沿图中AB线剪掉一个等腰直角 三角形,展开铺平得到的图形是( A )
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(1)是轴对称图形也是中心对称图形; (2)是轴对称图形但不是中心对称图形; (3)是中心对称图形但不是轴对称图形.
略
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10.以给出的图形“○,○,△,△,===”(两个相同的 圆、两个相同的等边三角形、两条线段)为构件,各 设计一个构思独特且有意义的轴对称图形或中心对 称图形.举例:如图,左框中是符合要求的一个图 形.你还能构思出其他的图形吗?请在右框中画出 与之不同的图形.
第二十三章 旋转
23.3 课题学习 图案设计
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知识点 1 分析图案
1.我们学过的全等变换方式有__平__移____、___旋__转___、 __轴__对__称__,生活中常用这三种图形变换进行图案设 计 . 在 图 形 的 上 述 变 换 过 程 中 , 其 ___形__状___ 和 ___大__小___不变,只是___位__置___发生了改变.
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丙:该图案可看成是由图案的一半经过中心对称变换
而形成的.
你认为上述观点都正确吗?
解:甲从平移的角度,以一个正六边形为基本图形进
行分析;乙从轴对称的角度,以图案的一半为基
本图形进行分析;丙从中心对称的角度,以图案
的一半为基本图形进行分析.虽然各自分析的角
度不同,但是他们的观点都是正确的.
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5.根据如图所示的排列规律,“?”处应填的运算符号 是( B ) A.+ B.- C.× D.÷
返回 7
6.下列图案中,可以由一个“基本图形”连续旋转 45°得到的是( B )
返回 8
7.(中考·绍兴)一块竹条编织物,先将其按如图所示绕直 线MN翻转180°,再将它按逆时针方向旋转90°,所 得的竹条编织物是( B )
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(2)将选中的小正方形方格用黑色签字笔涂成阴影图形(若 两个方案的图形经过翻折、平移、旋转后能够重合,均 视为一种方案). 解:如图(答案不唯一).
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定义解析法 15.如图所示的图案是由7个正六边形组成的,下面是三名
同学对该图案的形成过程的不同见解. 甲:该图案可看成是由其中一个正六边 形经过6次平移而形成的. 乙:该图案可看成是由图案的一半经过轴对称变换而 形成的.
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识点 2 设计图案
8.设计图案时,以某一个图案为__基__本__图__形__,通过平 移、_轴__对__称___和___旋__转___的组合进行图案设计.
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9.如图a,在4×3的网格上,由个数相同的白色方块与 黑色方块组成一幅图案,请仿照此图案在如图b所示 的网格中设计符合要求的图案(注:①不得与原图案 相同;②黑、白方块的个数要相同).