九年级知识点总结(2020年)
部编人教版九年级道德与法治下册知识点归纳(2020新审)
最新部编版九年级道德与法治下册知识点归纳第一课同住地球村1．当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
(2)这是一个发展的世界。
世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。
3．经济全球化的表现和影响(1)表现：①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响：①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
（优势互补）②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4.经济全球化下的机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化，我们应有的积极态度既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6．文化多样性的意义(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
7．不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
8.化解冲突的手段（1）从个人层面：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（2）从国家层面：应当用开放和包容的心态，学习借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
2020年人教版英语九年级 Unit1 Section A 知识点总结
2020年人教版英语九年级Unit 1 How can we become good learners?Section A1. by reading the textbook【解析】watch/read/see/look at “看法不同(1)看电视、看比赛、看表演 (2)看书、看报、看杂志(3)看电影、看医生 (4) 看黑板、看地图【记】______the picture. Can you see the man in the picture?He isn‘t ________ the book. He is ______TV.2. by asking the teacher for help 【解析】ask for 请求，要某物 ask sb. about sth 向某人询问关于某事(1)ask sb. for help 向某人请求帮助 (2) ask sb. (not) to do sth请求某人做某事Our teacher often asks us _____ questions in groups.A. discussB. to discussC. discussingD. discussed 3.I study by working with a group. 我通过小组学习。
【注】介词短语作方式状语，回答以How开头的问句，表示“怎样做”。
①I study English by ___________(listen) to the tapes②Tom learns Chinese by ____________(watch) Chinese movies.③ -- ____ did you get there? — By ___ a taxi.A. How; takingB. How takeC. How; tookD. What; taking3... What about reading aloud to practice pronunciation?【拓展】finish doing sth ，enjoy doing sth , mind doing sth , give in doing sth , can‘t help doing sthWe often practice _______English among English.(speak)This term I enjoy __________(watch) English movies.4.It‘s too hard to understand the voices. 【解析1】too…to…太….而不能….too +adj./adv原级+to do sth It‘s never too old to learn 活到老学到老【解析】voice/noise /sound(1)voice 多指人说话、唱歌、鸟的叫声。
2020部编人教版九年级历史下册全册知识点复习提纲
2020部编人教版九年级历史下册全册知识点复习提纲第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲的独立运动1.拉丁美洲的地理概念：指美洲以南的地区，主要殖民者为西班牙和葡萄牙。
2.背景：长期处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下，受到美国独立战争和法国大革命的影响。
3.时间：19世纪初。
4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。
5.概况：玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”；圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
二、印度民族起义（1857—1859）1.原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.领导力量：封建王公，主力为印度土兵，杰出代表为章西女王——印度民族女英雄。
4.意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒，是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革：1.背景：俄国盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。
2.领导人：彼得一世。
3.时间：18世纪初。
4.目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
5.内容：政治上建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；军事上创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；经济上鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；文化上推行文化教育，派遗留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；生活方式上提倡西方的礼节和生活方式。
6.作用：俄国的经济、军事实力增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件，开启了俄国近代化的进程。
7.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
二、废除农奴制：1.背景：农奴制严重制约俄国的经济发展。
2.领导人：亚历山大二世。
2020年外研版(新标准)英语九年级上册单元知识点归纳总结(全册)
重要词汇1. wonder 作名词时，是可数名词，意思是“奇迹；奇才”。
如：The child is a wonder. 这个孩子是个神童。
wonder还可以作动词，意思是“想知道”，相当于want to know。
如：I wonder why James is always late for school. 我想知道为什么詹姆斯上学总是迟到。
wonder的形容词是wonderful，意为“精彩的；极好的”。
如：The TV play is very wonderful. 这部电视剧很精彩。
wonder的副词是wonderfully，意为“精彩地”。
2. reply可以用作动词和名词。
作动词时，意为“回答；答复”，其后面一般不可直接接人、信件、问题等作宾语，后面接宾语时，要加介词to。
如：I want to reply to his letter. 我想回复他的来信。
作名词时，reply意为“回答；答复”。
如：make a reply作回答；make no reply不作答复3. below意为“在……之下”，表示位置低于某物，强调某物体在另一物体的下方，两者既不垂直也不接触。
below的反义词是above。
如：There are some people below the building. 楼下有许多人。
（不在正下方）【拓展】under表示在某物的正下方，两个物体不接触。
under的反义词是over。
如：There is a boat under the bridge. 桥下有一条船。
（正下方）4. rise 是不及物动词，表示主语自身“升起；上升；起立；增长”，其过去式是rose，过去分词是risen。
如：The river is rising after the rain. 雨后河水在上涨。
【拓展】raise的意思是“举起；抬起；提高”，是及物动词，所以在主动句中出现时必须有宾语。
如：The price of rice has been raised recently. 大米最近涨价了。
2020人教版新九年级上学期政治知识点
2020人教版新九年级上学期政治知识点【篇一】一、走艰苦创业之路1、崇高的理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯，是人们不懈奋斗的精神支柱。
2、人类社会的理想是共产主义理想3、现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
4、对于当代青少年来说，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代赋予我们的崇高使命。
5、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。
艰苦奋斗是中华民族的一种美德。
6、艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。
7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。
二、拥抱美好的未来1、人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。
2、适度的`学习压力可以激发我们的干劲和潜能。
3、考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。
4、克服考试焦虑的主要途径是培养自己的心理调控能力。
5、爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。
6、爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。
7、敬业就是以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。
8、爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求。
9、奉献社会就是积极自觉地为社会作贡献。
10、要真正做到爱岗就业，首先必须树立全心全意为人民服务的思想，其次要专心致志地搞好本职工作，干一行爱一行。
11、社会主义职业道德的本质特征是奉献社会。
【篇二】认清基本国情1、中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
2、我国的基本国情是：现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。
)3、我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、国家根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
5、我国初级阶段党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。
(教师版)(九年级)2020中考道法一句话知识点汇总
2020年《道德与法治》中考一句话知识点汇总九上第一课《踏上强国之路》（共14个知识点）1、百年来中华民族矢志不渝的奋斗目标：强国富民2、党的十一届三中全会开启了：改革开放的历史征程。
3、坚持改革开放，是我们的强国之路4、社会主义的本质要求：解放和发展社会生产力5、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
6、中国腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
7、党的十九大宣告：中国特色社会主义进入新时代.8、中国共产党的初心和使命是：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
8、社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分发展之间的矛盾。
10、我国经济发展的新变化是：由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
11、什么是改革初心精神：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。
12、党和政府的发展思想是：坚持以人民为中心的发展思想13、党的奋斗目标是：人民对美好生活的向往14、发展的根本目的：增进民生福祉九上第二课《创新驱动发展》(共6个知识点)1、创新是改革开放的生命2、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
3、科技创新的重要性: 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素4、与创新相关的三个战略: 科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略5、建设创断型国家,要增强自主创新能力6、建设创新型国家的指导方针: 坚持自主创新、重点跨越、支撑发晨、引领末来九上第五课《守望精神家园》（共5个知识点）1、中华文化的特点: 源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新。
2、民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3、中华民族精神的核心：以爱国主义为核心4、中华民族精神的品格：具有与时俱进的品格5、爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一九上第六课《建设美丽中国》（共12个知识点）1、我国社会主义初级阶段（人口）的重要国情：我国是世界上人口最多的国家2、我国人口现状的基本特点：人口基数大、人口素质偏低3、我国人口现状的新特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显4、计划生育基本国策必须长期坚持5、建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策6、发展理念：坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念7、人类面对生态危机作出的智慧选择：追求人与自然和谐共生8、（1）生态文明建设的基础：资源环境承载能力；（2）准则：自然规律；（3）目标：以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
2020年九年级数学圆的知识点总结大全
第四章：《圆》一、知识回顾圆的周长： C=2πr 或C=πd 、圆的面积：S=πr 2圆环面积计算方法：S=πR 2-πr 2或S=π（R 2-r 2）(R 是大圆半径，r 是小圆半径）二、知识要点一、圆的概念集合形式的概念： 1、圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合； 2、圆的外部：可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合； 3、圆的内部：可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合轨迹形式的概念：1、圆：到定点的距离等于定长的点的轨迹就是以定点为圆心，定长为半径的圆；固定的端点O 为圆心。
连接圆上任意两点的线段叫做弦，经过圆心的弦叫直径。
圆上任意两点之间的部分叫做圆弧，简称弧。
2、垂直平分线：到线段两端距离相等的点的轨迹是这条线段的垂直平分线；3、角的平分线：到角两边距离相等的点的轨迹是这个角的平分线；4、到直线的距离相等的点的轨迹是：平行于这条直线且到这条直线的距离等于定长的两条直线；5、到两条平行线距离相等的点的轨迹是：平行于这两条平行线且到两条直线距离都相等的一条直线。
二、点与圆的位置关系1、点在圆内d r 点C 在圆内；2、点在圆上d r 点B 在圆上；3、点在圆外dr点A 在圆外；三、直线与圆的位置关系1、直线与圆相离d r 无交点；2、直线与圆相切d r 有一个交点；3、直线与圆相交dr有两个交点；四、圆与圆的位置关系drrdd=rr dd CBAO外离（图1）无交点d R r ；外切（图2）有一个交点dR r ；相交（图3）有两个交点R r dR r ；内切（图4）有一个交点d R r ；内含（图5）无交点dR r ；五、垂径定理垂径定理：垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的弧。
推论1：（1）平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧；（2）弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧；（3）平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧以上共4个定理，简称2推3定理：此定理中共5个结论中，只要知道其中2个即可推出其它3个结论，即：①AB 是直径②ABCD③CEDE④弧BC 弧BD ⑤弧AC弧AD中任意2个条件推出其他3个结论。
2020人教部编版九年级上册道德与法治知识点总结1-3单元
2020人教部编版九年级上册道德与法治知识点总结（1-3单元）第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.为什么说改革开放促进了中国的发展?（或改革的重要性是什么？）（1）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
(2)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(3)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(4)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
3.中国的腾飞证明了什么道理?改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.为什么改革只有进行时,没有完成时?(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2)进入新时代,在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。
(3)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。
只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息,自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。
5.进入新时代,我国社会主要矛盾是什么?人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
6.为什么要坚持共享发展成果?(1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,面且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。
2020最新人教版九年级英语全册知识点汇总
最新人教版九年级英语全册知识点汇总Unit1 How can we become good learners?【重点短语】1. have conversations with sb. 同某人谈话2. too…to… 太……而不能3. the secret to… ……的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out aloud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力【考点详解】1. by + doing 通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）2. talk about sth./sb. 谈论，议论，讨论talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）①Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？①Why not + do sth. ? 为什么不做…？①Let's + do sth. 让我们做…...吧。
①Shall we/I + do sth.? 我们/我...…好吗？4. a lot 许多，常用于句末。
如：I eat a lot. 我吃了许多。
5. too…to... 太…...而不能常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth.6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
九年级历史知识点总结2020整理
九年级历史知识点总结2020整理知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。
每一个人比别人成功，只不过是多学了一点知识，多用了一点心而已。
下面给大家带来一些关于九年级历史知识点总结2020整理，希望对大家有所帮助。
九年级历史知识点总结整理1二战后的国际政治格局1. “冷战”政策是指采取除战争以外的一切手段遏制共产主义、稳定资本主义2. 冷战的目的是争夺世界霸权3. 冷战的重点在欧洲4. 冷战开始于“杜鲁门主义”的提出5. 马歇尔计划是帮助西欧各国复兴经济，抵制苏联与社会主义。
目的是在政治上控制西欧6. 美国推行“冷战”政策，在军事方面表现为北约成立7. 1949年，美国倡导建立并在华盛顿签署《北大西洋公约》，建立北约组织8. 1955年，以苏联为首的东欧八国，成立华沙条约组织9. 与北约相抗衡的另一军事政治集团是华约10. 美苏争霸开始的标志是1955年华约成立11. 美苏争霸中，苏联最终失败，说明决定成败的根本原因是经济实力12. 北约与华约的共同之处是由两大阵营分别组成的军事、政治集团13. “冷战”开始于1947年，结束于1991年14. 美苏两极对峙局面正式形成的标志是北约与华约的建立15. 苏联解体前，最后一任总统是戈尔巴乔夫，俄罗斯联邦第一任总统是叶利钦16. 东欧剧变、苏联解体给我们最大的启示是社会主义应不断进行改革来完善，实质是社会制度发生变化17. 两极格局终结标志是东欧剧变和苏联解体18. 当今世界两大主题是和平与发展19. 当今世界政治格局多极化趋势形成的决定性因素是各国综合国力的上升20. 雅尔塔体系的基本特征是美苏两极对峙21. 打破雅尔塔体系在欧洲对峙的是两德统一22. 两极格局终结后，世界总的特点是走向缓和23. 两极格局终结后，新世界格局并未最后形成，世界正处在新旧格局的交替时期，目前的局面是“一超多强”九年级历史知识点总结整理2苏联成立、东欧改革、东欧剧变、苏联解体1. 俄国是资本主义世界的薄弱环节2. 1917年3月，俄国二月革命推翻沙皇专制统治3. 二月革命后，出现两个政权并存的局面：工兵代表苏维埃;资产阶级临时政府4. 1917年11月7日，列宁领导彼得格勒武装起义(十月革命)取得胜利5. 十月革命是世界上第一次无产阶级社会主义革命，是世界现代史的开端6. 列宁建建设社会主义道路的成功探索是实行新经济政策7. 1922年底，在自愿、平等的基础上，成立苏联8. 1937年，二·五计划完成时，苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二，由落后的农业国变成先进的工业国9. 1936年，苏联新宪法的颁布，标志着斯大林创建的高度集中的政治、经济体制的形成10. 东欧社会主义改革中，匈牙利—卡达尔改革成效显著11. 1985年，戈尔巴乔夫的“新思维”改革，分政治、经济、外交三方面，对内改革以经济为重点12. 1988年6月，戈尔巴乔夫提出向“人道的，民主的社会主义过渡”。
人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点汇总(2020最新版)
人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点汇总（2020最新版）1.1.1 开放互动的世界1、当今世界是一个怎样的世界？（当今世界的特点）（P3）①这是一个开放的世界。
②这是一个发展的世界。
③这是一个紧密联系的世界。
④经济全球化⑤文化多样性⑥世界多极化2、当今世界还存在哪些非主流现象？（P3）①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。
②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
3、世界的变化有什么影响？（P4）世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。
4、经济全球化有哪些重要表现？（P5-P6）①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
5、★经济全球化带来了那些影响？（P5-P7）（1）积极影响：①经济全球化改变了我们的生活。
我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。
②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
④为经济发展提供了新的机会。
（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。
6、★我们应如何面对经济全球化？（P7）①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
7、世界文化多样性形成的原因及其表现？（P7）（1）原因：各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。
（2）表现：各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
8、★文化多样性的影响？（P7-P8）（1）积极影响：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
2020年九年级下册历史知识点归纳总结
九年级下册历史知识点归纳总结九年级下册的历史知识是我们在初中学习历史的最后一部分内容，你知道我们要学习掌握哪些知识吗?下面是为大家的九年级下册历史知识点归纳总结，希望对大家有用!一、梦想成真的时代1、第三次科技革命时间：20世纪四五十年代，使人类迈入了信息时代。
主要标志：原子能、电子计算机(核心)、空间技术(航空航天技术)2、1945年底，世界上第一台电子计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生。
3、生物工程包括基因工程、细胞工程、酶工程、蛋白质工程和发酵工程。
现代生物技术的核心是基因工程。
克隆技术的产生是现代生物工程领域的重大突破。
二、机遇与挑战1.经济全球化成为世界经济发展的主要趋势。
2.根本原因：高科技的发展。
3.表现：国际资本流动加剧;全球性经济组织和区域性经济集团以及跨国公司进一步发展。
4.意义：①有利于商品和资本流动，②有利于高新技术的扩散和推广，③有利于国际分工和市场形成，④可带动落后国家和地区发展。
5.面对全球化经济，我们应如何应对?面对经济全球化，我国应顺应历史发展趋势，把握机遇，迎接挑战，积极应对，趋利避害，实施科教兴国战略和可持续发展战略，建设社会主义市场经济。
6.目前，人类面临的共同问题：战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、艾滋病和恐怖主义等。
7.如何解决严重危害人类社会的共同问题?①加强国际合作，②推行可持续发展战略，③加强环保投资，④保护有限资源，⑤加大禁毒和反恐怖的力度，⑥重视有关的舆论宣传和落后地区的科教工作等。
8.联合国成立时间：1945年10月24日。
9.主要宗旨：维持国际和平友好、促进国际合作。
俄国十月革命一、二月革命(推翻了沙皇专制统治)：⒈时间：1917年3月(俄历二月)2.性质：是一场资产阶级民主革命3.二月革命后，工兵苏维埃与资产阶级临时政府并存。
二、十月革命(彼得格勒武装起义)：⒈时间：1917年11月7日(俄历10月)领导人：列宁⒉彼得格勒武装起义概况：1917年11月(俄历10月)列宁领导布尔什维克党在彼得格勒发动起义，起义者攻克临时政府据点冬宫，起义胜利后建立了苏维埃政府——人民委员会，世界上第一个社会主义国家诞生。
2020年鲁教版化学九年级全册知识点全面总结
2020年鲁教版化学九年级全册知识点全面总结1初中化学知识点全面总结（上）初中化学知识点全面总结（上）第一单元第一单元步入化学殿堂步入化学殿堂1.化学是研究物质的组成.结构.性质以及变化规律的基础科学。
2.物质的变化物理变化没有生成其他物质的变化。
化学变化生成了其他物质的变化33.蜡烛燃烧实验.蜡烛燃烧实验（1）火焰焰心.内焰（最明亮）.外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度用一火柴梗平放入火焰中。
现象两端先碳化；结论外焰温度最高（3）检验产物H2O用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
44.学习化学的重要途径.学习化学的重要途径科学探究科学探究一般步骤提出问题猜想与假设设计实验实验验证记录与结论反思与评价5.化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）常用仪器及使用方法常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器试管.烧杯.烧瓶.蒸发皿.锥形瓶（一）用于加热的仪器试管.烧杯.烧瓶.蒸发皿.锥形瓶可以直接加热的仪器是试管.蒸发皿.燃烧匙只能间接加热的仪器是烧杯.烧瓶.锥形瓶（垫石棉网受热均匀）可用于固体加热的仪器是试管.蒸发皿可用于液体加热的仪器是试管.烧杯.蒸发皿.烧瓶.锥形瓶2不可加热的仪器量筒.漏斗.集气瓶（二）测容器量筒（二）测容器量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。
（三）称量器托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到（三）称量器托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.10.1克。
）克。
）注意点注意点（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3）称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小.质量相同的纸，在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯.表面皿）中称量。
2020年中考复习九年级U2知识点
40.对别人友好 treat others nicely 41.关心/关注 care about 42.告诫…去做… warn sb. to do 提醒…要注意… warn sb. about sth. 警告…不要做… warn sb. not to do 43.期待…做… expect sb. to do sth期望做… expect to do sth 44.使…想起… remind sb of sth/ sb 提醒某人做… remind sb to do sth 45.醒来 wake up 叫醒，唤醒… wake sb up 46.查明/弄清情况 find out 47.承诺做… promise to do sth 48…的开端 the beginning of Unit 2知识点基础知识梳理Ⅰ.重点词汇。
1．陌生人stranger 2．亲戚relative 3．磅；英镑pound 4．偷；窃取steal 5．放置；安放；产(卵)；下(蛋)lay 6．(饭后)甜点；甜食dessert 7．花园garden 8．欣赏；仰慕admire 9．领带；捆；束tie 10．款待；招待treat Ⅱ.重点短语。
1. 一点 a little/ a bit/ a little bit2. 看望亲戚/朋友/同学visit relatives/friends/classmates3. 出去吃饭 eat out/ go out for dinner4. 在(某人的)假期 on the /one’s vacation5. 看着很有意思 be fun to watch6. 增加(体重)/发胖/穿上 put on7. 在两周以后 in two weeks （将来时）after two weeks (过去时)after +点（将来时或过去式）8. 听起来像… sound like+n 或句子9. 一年最热的月 the hottest month of the year 10. 和…相似 /相同 be similar to/ be the same as 11. 洗掉… wash away12. (有)好运 （have ）good luck13. 好几/天/年世纪 for days / years /centuries 14. 呈/以……的形状 in the shape of 15. 传统的民间故事 traditional folk stories 16. 最令人感动的 the most touching 17. 射掉 shoot down18. (为做某事)感谢某人 thank sb.（for doing sth.） 19. 拒绝做… refuse to do sth 20. 飘/飞向… fly up to21. 摆开/布置 lay out sth in /on /at22. 回来 come back/ be back/ get back 23. ……的传统 the tradition of… 24. 赏月 admire the moon 25. 结果 as a result26. 一个……另一个……one …the other…27. 五月第二个星期 the second Sunday of May28. 六月第三个星期天 the third Sunday of June29. 母亲节/父亲节 Mother’s Day/Father’s Day30. 带…出去吃饭 take sb out for dinner/lunch31. 帮助…做… help (to) do sth/help with sth 32. 打扮/装扮 dress up33. 装扮成….. dress up as …34. 关上/打开/调高/调低 turn off/on/up/down35. 给某人款待 give sb. a treat36. 只想着自己 only think about oneself37. …的重要性 the importance of n / v-ing38. 结果 as a result39．在困难中；在贫困之中in_needⅢ.重点句子。
九年级下册历史知识点归纳总结
九年级下册历史知识点归纳总结一个好的习惯伴人一生，会给人带来一笔财富，引你走向成功;一个坏习惯，他会给你以后的生活带来许多不便。
所以养成一个好习惯是对明天负责。
养成一个好的复习习惯会受益终生。
下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
九年级下册历史知识点归纳总结2020第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)2、背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。
②受美国独立战争和法国大革命的影响。
3.时间：19世纪初。
4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。
5.概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
二、印度民族反英起义(1857—1859)1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。
向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产;兼并王公领地;取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。
2、导火线(直接原因)：涂油子弹事件3、领导力量：封建王公。
主力：印度土兵4、杰出代表：章西女王(印度民族女英雄)5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。
2、彼得一世改革：18世纪初(1)背景(原因)：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。
(2)目的：向西方学习，实现富国强兵(3)内容：①政治：加强中央集权，设参政院。
②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。
引进西方先进技术。
③军事：义务兵役制，建立新式常备军。
贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。
④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗(提倡西方礼节和生活方式)。
2020人教版九年级化学知识点归纳总结
第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质一、化学是一门以实验为基础的科学，是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。
二、物理变化和化学变化1、物理变化：没有生成其他物质的变化。
特征：没有新物质生成。
本质：分子种类没有发生变化，只是形状、状态、大小的改变。
2、化学变化：生成了其他物质的变化，又叫化学反应。
特征：有新物质生成。
本质：分子种类发生变化，生成了新的分子。
（与燃烧有关的一般是化学变化）三、化学性质和物理性质1、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。
包括：稳定性、酸性、碱性、腐蚀性、氧化性、还原性、可燃性等。
关键字：“会、可以、能”等。
2、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。
包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性、挥发性、吸附性等。
课题2 化学是一门以实验为基础的科学一、化学实验途径：实验探究→观察现象→记录现象、数据、结果→科学分析→得出结论。
二、呼出的气体中氧气含量比空气中的少，二氧化碳、水蒸气含量比空气中的多。
课题3 走进化学实验室一、常见事故处理1、浓硫酸沾到皮肤上：先用大量水冲洗，再涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液。
2、浓碱沾到皮肤上：先用大量水冲洗，再涂上硼酸。
3、酒精灯不慎碰倒起火：要用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭。
二、化学药品的取用1、取用原则：（1）三不原则：不触、不闻、不尝。
（2）节约原则：没有说明用量时，液体药品取1—2mL，固体药品盖满试管底部即可。
（3）处理原则（三不一要）：剩余药品不能放回原瓶，不能随意丢弃，不能拿出实验室，要放在指定容器。
2、固体药品存放在广口瓶中，取用方法：（1）粉末状药品：一斜二送三直立（纸槽、药匙）。
（2）块状药品：一横二送三慢竖（镊子）。
3、液体药品存放在细口瓶中，取用方法：（1）较多量：倾倒法——瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，缓慢倾倒。
2020年九年级英语上学期暑期预习知识点总结
英语知识点总结Unit1知识点一、重点短语1.ask sb. for help 请求某人的帮助2。
be patient 耐心点儿3.improve one’ s speaking skills 提高某人说的能力4。
spoken English=oral English英语口语5.make word cards 制作单词卡片6。
listen to tapes 听磁带7.the secret to lan guage learnin g语言学习的诀窍8.be afraid to do sth。
不敢做某事9。
fall in love with.。
. 爱上10。
body language 肢体语言11。
t ake notes 记笔记12。
make mistakes in grammar 犯语法错误13.learning habits 学习习惯14.have sth. in common 有.。
.共同点15.pay attention to 注意16.con nect…with…把。
...与。
..。
联系起来17。
write down key words 摘抄重点词18.in class 在课堂上19。
after class 课后20.be interested in…对。
.。
..。
.感兴趣21。
do sth。
on one’s own 独立做某事22。
worry about 为...而担忧23.depend on=rely on 依赖；取决于二、重点知识点1.by是介词，“通过某种方式”，文中表示方法、手段,后面可接名词、代词或doi ng。
其他意思:（1)在…。
旁边:I live by the river。
（2）沿着,经由:come by the highway（3）由于：by mistake（4）被，由：some articles written by Lu Xun（5)逐个:one by one（6）乘、坐： by car（7）不迟于;在…之前：You should go back home by ten o’clock。
2020九年级下册化学知识点总结
【导语】虽然在学习的过程中会遇到许多不顺⼼的事，但古⼈说得好——吃⼀堑，长⼀智。
多了⼀次失败，就多了⼀次教训；多了⼀次挫折，就多了⼀次经验。
没有失败和挫折的⼈，是永远不会成功的。
本篇⽂章是©⽆忧考⽹为您整理的《2020九年级下册化学知识点总结》，供⼤家借鉴。
2020九年级下册化学知识点总结篇⼀ 关于溶液 1.酸、碱、盐的溶液能导电，因为溶液中有较多⾃由移动的离⼦;蔗糖溶液、酒精溶液等不能导电，因为溶液中没有⾃由移动的离⼦。
2.溶质可以有多种，溶剂只能⼀种。
固体、液体、⽓体都可以作为溶质。
同样，溶剂也有固体、⽓体、液体状态。
⽐如洁净的空⽓，其溶质、溶剂都是⽓体。
3.物质溶解于⽔时，通常伴有能量的变化。
这种能量变化可以⽤⼿触摸感知，也可以借助温度计测量。
(1)有些物质溶解时会使溶液的温度升⾼，如：氢氧化钠; (2)有些物质溶解时会使溶液的温度降低，如：硝酸铵; (3)有些物质溶解时溶液的温度变化不⼤，如⾷盐、蔗糖。
4.同⼀温度下，同种溶质的饱和溶液⼀定⽐不饱和溶液浓度要⼤。
某物质的饱和溶液只是不能溶解该物质，但是还能溶解其他易溶物。
5.配制⼀定质量、⼀定质量分数的溶液分为两种情况 (1)固体溶质配溶液： 步骤：①计算②称量③溶解(④装瓶贴标签) 仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 (2)浓溶液稀释： 步骤：①计算②量取③稀释(④装瓶贴标签) 仪器：量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 注意：需要选择与回答时，⼀定要先辨别是上述两种配制中的哪⼀种，进⾏有针对地回答。
(3)分析所配制溶液浓度偏⼤或者偏⼩的原因 固体溶质配溶液时浓度偏⼩的可能原因： 固体不纯;称量固体时，左物右码放反了(使⽤了游码);转移固体时有残留;取⽔时仰视读数等 (4)将溶液稀释或者浓缩的计算：依据溶质质量不变 计算式： 浓溶液浓度X浓溶液质量=稀溶液浓度X稀溶液质量 稀释加⽔(或蒸发⽔)质量=m(稀溶液)-m(浓溶液) 6.某物质的饱和溶液改变温度结晶时，其溶质质量分数变⼩(仅溶质减少，溶剂不变);恒温蒸发结晶时，溶质质量分数不变(得到的仍是该温度的饱和溶液)。
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初中英语全册知识点汇总Unit 1 How can we become good learners?重点短语1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too … to … 太……而不能3. the secret to … ……的秘诀4. be afraid of doing sth. / be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect … with… 把……和……连接 / 联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth. 做某事的能力考点详解1．by + doing 通过……方式 (by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式)2．talk about 谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb = talk with sb 与某人说话3．提建议的句子① What / how about + doing sth.? 做……怎么样about后面要用动词的ing 形式，这一点考试考的比较多)如：What / How about going shopping?② Why don't you + do sth.? 你为什么不做……?如：Why don't you go shopping?③ Why not + do sth. ? 为什么不做……?如：Why not go shopping?④ Let's + do sth. 让我们做……吧。
如：Let's go shopping⑤ Shall we / I + do sth.? 我们 / 我……好吗?如：Shall we / I go shopping?4．a lot 许多，常用于句末。
如：I eat a lot.我吃了许多。
5．too … to ... 太……而不能常用的句型：too + 形容词 / 副词 + to do sth.如：I'm too tired to say anything.我太累了，什么都不想说。
6．aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
① aloud是副词，通常放在动词之后。
② loud可作形容词或副词。
用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。
如：She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。
③ loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。
如：He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。
7．not…at all 一点也不，根本不如：I like milk very much, but I don't like coffee at all.我非常喜欢牛奶，但是我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾。
8．be / get excited about sth. 对……感到兴奋9．end up doing sth / end up with sth. 以……结束 (注意介词with)如：The party ended up singing.晚会以唱歌而结束。
如：The party ended up with her singing.晚会以她的歌唱而告终。
10．first of all 首先 (这个短语可用在作文中，使得文章有层次)11．also 也、而且 (用于肯定句) 常在句子的中间either 也 (用于否定句) 常在句末too 也(用于肯定句) 常在句末(它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中以及各自的位置)12．make mistakes / make a mistake 犯错如：I often make mistakes. 我经常犯错。
13．laugh at sb. 笑话;取笑 (某人)如：Don't laugh at me! 不要取笑我!14．take notes 做笔记，做记录15．enjoy doing sth. 喜欢做……，乐意做……(这是一个非常重要的考点)如：She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。
enjoy oneself 过得愉快如：He enjoyed himself. 他过得愉快。
16．native speaker 说本族语的人17．make up 组成，构成18．one of + (the + 形容词最高级)+名词复数形式：……其中之一 (这一题主要考两点，一是最高级，一是名词复数，大家做题的时候要小心)如：She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。
19．It's + 形容词 + (for sb.) to do sth (对于某人来说) 做某事……如：It's difficult (for me) to study English.对于我来说学习英语太难了。
句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English。
20．practice doing 练习做某事(practice后面接动名词，这一点有可能考到)如：She often practices speaking English. 她经常练习说英语。
21．decide to do sth. 决定做某事 (重要考点，大家需要记住decide后面跟的是不定式，也就是to do)如：LiLei has decided to go to BeiJing. 李雷已经决定去北京。
22．unless 如果不，除非，引导条件状语从句如：You will fail unless you work hard. 如果你不努力你就会失败。
23．deal with 处理如：I dealt with a lot of problems.我处理了很多问题。
24．worry about sb./ sth. 担心某人/某事如：Mother worried about his son just now.妈妈刚才担心他的儿子。
25．be angry with sb. 对某人生气26．perhaps = maybe 也许27．go by (时间) 过去.如：Two years went by.两年过去了。
28．see sb / sth doing 看见某人正在做某事 (如果是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较多的也是动词ing形式)如：She saw him drawing a picture in the classroom.她看见他正在教室里画画。
29．each other 彼此30．regard … as … 把……看作为……如：The boys regarded Anna as a fool.这些男孩把安娜看成傻瓜。
31．too many 许多，修饰可数名词如：too many girlstoo much 许多，修饰不可数名词如：too much milk (要区分too many 和too much只要记住它们修饰什么词就可以了)much too 太，修饰形容词如：much too beautiful (too much和much too意思不同，大家不要混淆它们的意思，这种单词容易出解析题) 32．change…into… 将……变为……33．with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下 (注意介词of和with，容易出题)如：with the help of LiLei = with LiLei's help在李雷的帮助下34．compare…to… 把……比作…… (另外，大家要注意另一个短语，compare...with...，这也是一个重要的短语，意思是：拿……和……比较) 35．instead 代替用在句末，副词instead of sth / doing sth 代替，而不是(这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也是就说如果of后面跟动词，要用动名词形式，也就是动词的ing形式)如：I will go instead of you. 我将代替你去。
Unit2 I think that moon cakes are delicious!短语归纳1. the Lantern Festival 元宵节2. the Dragon Boat Festival 端午节3. the Water Festival 泼水节4. be fun to watch 看着很有意思5. eat five meals a day 一天吃五餐6. put on five pounds 体重增加了五磅7. in two weeks 两星期之后8. be similar to ... 与……相似9. end up 最终成为；最后处于10. share sth. with sb. 与……分享……11. as a result 结果12. dress up 乔装打扮13. haunted house 鬼屋14. call out 大声呼喊15. remind sb. of 使某人想起16. sound like 听起来像17. treat sb. with 用/以……对待某人18. the beginning of new life 新生命的开始考点详解1. 感叹句1) What + a(n) + 形容词+ 可数名词的单数形式 (+主语+谓语)! / What + 形容词+ 可数名词的复数 / 不可数名词(+主语+谓语)!2) How + 形容词 / 副词(+主语+谓语)!2. be going to 将要 / 打算……3. in + 时间段在……后4. give sb. sth. = give sth. to sb. 给某人某物5. plan to do sth. 计划做某事6. refuse to do sth. 拒绝做某事7. one of + 名词复数……之一重点语法一、宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。