普通话语音训练教案ppt课件
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《普通话语音训练》课件
的表现力和感染力。
音变发音训练
总结词
音变是指语音在连续发出时发生的自 然变化，掌握音变规律可以提高语音 的自然度和流畅度。
总结词
普通话中的音变现象包括连读、轻声 、儿化等，需要分别练习。
总结词
音变会影响语音的节奏和语流，因此 需要注重音变规律的学习和练习。
总结词
通过模仿和实践是学习音变的有效方 法，可以多听多练，提高自己的语音 水平。
强制 arr8 Mep own = = 4ep that. said Mepepied on the ast
05
普通话语音学习技巧与建 议
学习普通话的技巧
模仿练习
多听多说
通过模仿标准普通话发音，不断练习，提 高发音准确度。
多听广播、电视节目、有声读物等标准普 通话发音材料，多与普通话标准的人交流 ，提高语言感知能力。
02
普通话发音训练
声母发音训练
总结词
掌握声母的正确发音是 普通话学习的关键，通 过练习可以纠正发音错
误。
Байду номын сангаас
总结词
声母分为清音和浊音， 发音时要注意声带的振
动。
总结词
声母的发音部位会影响 音色的变化，掌握正确 的发音部位是提高发音
质量的关键。
总结词
声母的发音方法会影响 音长和音强，掌握正确 的发音方法可以更好地
通过强化普通话训练，逐渐克服方 言的影响，提高普通话水平。
坚持使用普通话
在日常交流中坚持使用普通话，逐 渐形成普通话的语言习惯。
04
THANKS
感谢观看
普通话的重要性
作为全国通用的语言，普通话是 人与人之间交流沟通的重要工具 ，对于维护国家统一、增强民族 凝聚力具有重要意义。
音变发音训练
总结词
音变是指语音在连续发出时发生的自 然变化，掌握音变规律可以提高语音 的自然度和流畅度。
总结词
普通话中的音变现象包括连读、轻声 、儿化等，需要分别练习。
总结词
音变会影响语音的节奏和语流，因此 需要注重音变规律的学习和练习。
总结词
通过模仿和实践是学习音变的有效方 法，可以多听多练，提高自己的语音 水平。
强制 arr8 Mep own = = 4ep that. said Mepepied on the ast
05
普通话语音学习技巧与建 议
学习普通话的技巧
模仿练习
多听多说
通过模仿标准普通话发音，不断练习，提 高发音准确度。
多听广播、电视节目、有声读物等标准普 通话发音材料，多与普通话标准的人交流 ，提高语言感知能力。
02
普通话发音训练
声母发音训练
总结词
掌握声母的正确发音是 普通话学习的关键，通 过练习可以纠正发音错
误。
Байду номын сангаас
总结词
声母分为清音和浊音， 发音时要注意声带的振
动。
总结词
声母的发音部位会影响 音色的变化，掌握正确 的发音部位是提高发音
质量的关键。
总结词
声母的发音方法会影响 音长和音强，掌握正确 的发音方法可以更好地
通过强化普通话训练，逐渐克服方 言的影响，提高普通话水平。
坚持使用普通话
在日常交流中坚持使用普通话，逐 渐形成普通话的语言习惯。
04
THANKS
感谢观看
普通话的重要性
作为全国通用的语言，普通话是 人与人之间交流沟通的重要工具 ，对于维护国家统一、增强民族 凝聚力具有重要意义。
《普通话训练教程》课件
《普通话训练教程》PPT 课件
欢迎来学习普通话。我们的训练教程将帮助您提高语音能力，掌握流利的普 通话口语，以及了解与普通话相关的文化背景和常用口语表达。
普通话音系
什么是普通话音系
普通话音系是普通话声音构造系统。它包括元 音和辅音，以及普通话声调。
普通话音系的辅音
普通话声母有21个，韵母有36个。辅音包括爆 音、摩擦音、鼻音、边音和舌腭音。
背诵古文、听写练习和录音自我评估等练习方法可以帮助人们掌握普通话的语音 规则和正确发音。
3
口音问题
方言口音和地域口音都会影响人们正确发音，所以必须花时间修正。
普通话口语交流
普通话常用口语表达
日常用语和商务用语是日常交流 中最常用的口语表达。
发音技巧
气息控制和咬字发音都能提高人 们的语音技巧。
口语交流技巧
普通话音系的元音
普通话有单元音和复元音。单元音有五个，复 元音有十四个。
语音变调
声调是普通话基本语音特征之一。普通话有四 个声调，并且声调变化能影响语调的理解。
普通话语音教学
1
语音纠正方法
语音纠正取决于流利的声音和正确的发音。声母韵母教学、语音组合教学和语音 运用教学可以帮人改善普通话语音。
2
普通话语音练习
语调变化和语速控制是口语交流 中很重要的技巧。
结束语
1
总结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通过这个课件，我们希望您可以更好地
练习建议
2
掌握普通话发音、语音规则和流利的口 语表达。
请通过在线教程，或请语音教师进行实
时语音纠正和指导您的发音纠正。
欢迎来学习普通话。我们的训练教程将帮助您提高语音能力，掌握流利的普 通话口语，以及了解与普通话相关的文化背景和常用口语表达。
普通话音系
什么是普通话音系
普通话音系是普通话声音构造系统。它包括元 音和辅音，以及普通话声调。
普通话音系的辅音
普通话声母有21个，韵母有36个。辅音包括爆 音、摩擦音、鼻音、边音和舌腭音。
背诵古文、听写练习和录音自我评估等练习方法可以帮助人们掌握普通话的语音 规则和正确发音。
3
口音问题
方言口音和地域口音都会影响人们正确发音，所以必须花时间修正。
普通话口语交流
普通话常用口语表达
日常用语和商务用语是日常交流 中最常用的口语表达。
发音技巧
气息控制和咬字发音都能提高人 们的语音技巧。
口语交流技巧
普通话音系的元音
普通话有单元音和复元音。单元音有五个，复 元音有十四个。
语音变调
声调是普通话基本语音特征之一。普通话有四 个声调，并且声调变化能影响语调的理解。
普通话语音教学
1
语音纠正方法
语音纠正取决于流利的声音和正确的发音。声母韵母教学、语音组合教学和语音 运用教学可以帮人改善普通话语音。
2
普通话语音练习
语调变化和语速控制是口语交流 中很重要的技巧。
结束语
1
总结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通过这个课件，我们希望您可以更好地
练习建议
2
掌握普通话发音、语音规则和流利的口 语表达。
请通过在线教程，或请语音教师进行实
时语音纠正和指导您的发音纠正。
普通话训练教程PPT课件
节奏训练
通过把握朗读的节奏，可以培养良好的语感，使 表达更加生动有力。
说话训练
表达训练
通过日常的说话训练，可以锻炼口语表达能力，提高语言的连贯 性和流畅性。
思维训练
在说话过程中，需要快速组织语言，这有助于锻炼思维能力和反应 能力。
应变能力训练
在面对不同情境时，需要灵活应对，这有助于提高应变能力。
演讲训练
02
详细描述：通过听录音、观看视频等方式，学习普通话的 标准发音和语法结构，理解不同语境下的语义和语用功能 。
03
听力理解训练方法
04
听录音材料，回答问题或进行复述；
05
观看视频，理解对话或短文的含义；
06
听新闻或演讲，分析语言结构和语义关系。
听力辨音训练
总结词：提高对普通话语音的敏感度和辨识能力 听力辨音训练方法 对比相似发音，分辨不同之处；
普通话训练教程
contents
目录
• 普通话简介 • 普通话语音训练 • 普通话口语表达训练 • 普通话听力训练 • 普通话实践应用 • 普通话学习资源推荐
01 普通话简介
普通话的定义和重要性
普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
音节结构
普通话的音节结构比较简单，通常由 声母、韵母和声调组成，音节之间界 限分明。
普通话的发音技巧
声母的发音技巧
韵母的发音技巧
正确掌握声母的发音部位和发音方法，注 意声母之间的区别和变化。
掌握韵母的发音特点，注意韵母之间的配 合和变化。
声调的发音技巧
语调、重音和节奏的掌握技巧
正确掌握四个声调的发音特点，注意声调 之间的区别和变化。
通过把握朗读的节奏，可以培养良好的语感，使 表达更加生动有力。
说话训练
表达训练
通过日常的说话训练，可以锻炼口语表达能力，提高语言的连贯 性和流畅性。
思维训练
在说话过程中，需要快速组织语言，这有助于锻炼思维能力和反应 能力。
应变能力训练
在面对不同情境时，需要灵活应对，这有助于提高应变能力。
演讲训练
02
详细描述：通过听录音、观看视频等方式，学习普通话的 标准发音和语法结构，理解不同语境下的语义和语用功能 。
03
听力理解训练方法
04
听录音材料，回答问题或进行复述；
05
观看视频，理解对话或短文的含义；
06
听新闻或演讲，分析语言结构和语义关系。
听力辨音训练
总结词：提高对普通话语音的敏感度和辨识能力 听力辨音训练方法 对比相似发音，分辨不同之处；
普通话训练教程
contents
目录
• 普通话简介 • 普通话语音训练 • 普通话口语表达训练 • 普通话听力训练 • 普通话实践应用 • 普通话学习资源推荐
01 普通话简介
普通话的定义和重要性
普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
音节结构
普通话的音节结构比较简单，通常由 声母、韵母和声调组成，音节之间界 限分明。
普通话的发音技巧
声母的发音技巧
韵母的发音技巧
正确掌握声母的发音部位和发音方法，注 意声母之间的区别和变化。
掌握韵母的发音特点，注意韵母之间的配 合和变化。
声调的发音技巧
语调、重音和节奏的掌握技巧
正确掌握四个声调的发音特点，注意声调 之间的区别和变化。
中职教育-《普通话语音训练》课件：4 普通话的韵母(刘向红 主编 高教版).ppt
普通话的韵母
普通话的韵母
1 韵母的结构 2 韵母的分类 3 韵母注意的问题
普通话的韵母
• 韵母的结构
要观察韵母的结构首先要还原几个韵母： iu —iou ui —uei un—uen ao—au iao—iau 1、韵腹
又称主要元音，是韵母的主干，是整个音节 中发音最清晰响亮的部分。 构成：a o e ê i u ü -i（前） -i（后） er
谢谢大家!
鼻韵母
练习：绕口令 青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞，
做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞。 自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞， 青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工。
鼻韵母
• 注意的问题 3 ：
区分前后鼻音 前后鼻音正音： ①对镜训练法 ②后字引衬法 温暖 心得 看哪 分流 村头
唱歌 疯狂 灯火 捧个场 送过信 练习：课本第66页前后鼻音对比练习，绕口令2。
复韵母
• 注意的问题 1 :
避免复韵母动程的缺失 复韵母发音时舌位唇形有一个逐渐变化的过
程，山东的许多地区复韵母的发音均存在缺少动 程或动程不明显的现象，如把复韵母ai、ei、au、 ou发得近似单韵母。
复韵母
• 语音资料1 楼税扣受牛歪乖挥 抬开毛胚迈瓢找滑 巧保拜苗黑雕配潮 教训 柔软 思维 接洽 美好 表演 拳头 财政 逃窜 飞快 赛场 衰落
复韵母
也有些方言中声母f与韵母ei相拼时读成了单韵 母i，如“非、飞、肥、费、肺”等，普通话声母f是 不能与i拼合的，只要将这些音节中的i改成ei就可以 了。 练习：
道德 特别 客人 手册 粉笔 责任 墨鼻韵母：an ian uan üan en in uen ün
iou uai uei
复韵母
发音特点： （1）发音时舌头的运动是滑动的而不是跳跃的，
普通话的韵母
1 韵母的结构 2 韵母的分类 3 韵母注意的问题
普通话的韵母
• 韵母的结构
要观察韵母的结构首先要还原几个韵母： iu —iou ui —uei un—uen ao—au iao—iau 1、韵腹
又称主要元音，是韵母的主干，是整个音节 中发音最清晰响亮的部分。 构成：a o e ê i u ü -i（前） -i（后） er
谢谢大家!
鼻韵母
练习：绕口令 青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞，
做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞。 自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞， 青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工。
鼻韵母
• 注意的问题 3 ：
区分前后鼻音 前后鼻音正音： ①对镜训练法 ②后字引衬法 温暖 心得 看哪 分流 村头
唱歌 疯狂 灯火 捧个场 送过信 练习：课本第66页前后鼻音对比练习，绕口令2。
复韵母
• 注意的问题 1 :
避免复韵母动程的缺失 复韵母发音时舌位唇形有一个逐渐变化的过
程，山东的许多地区复韵母的发音均存在缺少动 程或动程不明显的现象，如把复韵母ai、ei、au、 ou发得近似单韵母。
复韵母
• 语音资料1 楼税扣受牛歪乖挥 抬开毛胚迈瓢找滑 巧保拜苗黑雕配潮 教训 柔软 思维 接洽 美好 表演 拳头 财政 逃窜 飞快 赛场 衰落
复韵母
也有些方言中声母f与韵母ei相拼时读成了单韵 母i，如“非、飞、肥、费、肺”等，普通话声母f是 不能与i拼合的，只要将这些音节中的i改成ei就可以 了。 练习：
道德 特别 客人 手册 粉笔 责任 墨鼻韵母：an ian uan üan en in uen ün
iou uai uei
复韵母
发音特点： （1）发音时舌头的运动是滑动的而不是跳跃的，
《普通话口语训练》课件
语速不协调
在说话时，语速的快慢也是非常重要的。过快或过慢的语速都会影响到表达的效果。纠正方法包括通过控制自己的语速来达到协调的效果，以及通过朗读训练来提高自己的语速控制能力。
总结词：表达问题主要包括词汇使用不当、语法错误、语言逻辑混乱等。
普通话口语水平提升建议
05
03
反馈调整
通过他人的反馈和自己的观察，及时调整自己的发音和表达方式，不断改进。
普通话的重要性
普通话的定义
普通话语音系统由21个声母、29个韵母和4个声调组成，是普通话发音的基本单位。
声母、韵母和声调
音节结构
语调与节奏
普通话的音节由声母、韵母和声调三部分组成，其中韵母是音节的核心。
语调是表达语义的重要手段，而节奏则体现了语言的韵律和美感。
03
02
01
正确掌握声母的发音部位和发音方法，避免出现混淆或错误。
增强语言敏感度
总结词
通过语感训练，增强对语言的敏感度，更好地把握语言的细微差别和变化。
详细描述
提高语言运用能力
总结词
详细描述
通过语感训练，提高语言运用能力，使表达更加自然、流畅、得体。
普通话口语应用场景
03
在各种会议上，使用普通话进行报告、发言、交流等。
会议发言
在商务谈判中，使用普通话进行沟通、协商、解释等。
01
观察总结
观察他人的标准发音和表达方式，总结其特点，并应用到自己的口语训练中。
02
技巧学习
学习发音技巧、语音规律、语调变化等，提高自己的普通话口语表达能力。
总结词
语调问题也是普通话口语中常见的问题之一，主要表现在情感表达不准确、语速不协调等方面。
情感表达不准确
在说话时，语速的快慢也是非常重要的。过快或过慢的语速都会影响到表达的效果。纠正方法包括通过控制自己的语速来达到协调的效果，以及通过朗读训练来提高自己的语速控制能力。
总结词：表达问题主要包括词汇使用不当、语法错误、语言逻辑混乱等。
普通话口语水平提升建议
05
03
反馈调整
通过他人的反馈和自己的观察，及时调整自己的发音和表达方式，不断改进。
普通话的重要性
普通话的定义
普通话语音系统由21个声母、29个韵母和4个声调组成，是普通话发音的基本单位。
声母、韵母和声调
音节结构
语调与节奏
普通话的音节由声母、韵母和声调三部分组成，其中韵母是音节的核心。
语调是表达语义的重要手段，而节奏则体现了语言的韵律和美感。
03
02
01
正确掌握声母的发音部位和发音方法，避免出现混淆或错误。
增强语言敏感度
总结词
通过语感训练，增强对语言的敏感度，更好地把握语言的细微差别和变化。
详细描述
提高语言运用能力
总结词
详细描述
通过语感训练，提高语言运用能力，使表达更加自然、流畅、得体。
普通话口语应用场景
03
在各种会议上，使用普通话进行报告、发言、交流等。
会议发言
在商务谈判中，使用普通话进行沟通、协商、解释等。
01
观察总结
观察他人的标准发音和表达方式，总结其特点，并应用到自己的口语训练中。
02
技巧学习
学习发音技巧、语音规律、语调变化等，提高自己的普通话口语表达能力。
总结词
语调问题也是普通话口语中常见的问题之一，主要表现在情感表达不准确、语速不协调等方面。
情感表达不准确
普通话基础语音发音训练-韵母ü的发音练习课件PPT
养鱼
绕口令练习
大渠养大鱼不养小鱼， 小渠养小鱼不养大鱼。 一天天下雨，下了一天雨。 大渠水流进小渠，小渠水流进大渠。 大渠里有了小鱼不见大鱼， 小渠里有了大鱼不见小鱼。
画圆圈
绕口令练习
圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。 娟娟画的圈连圈，圆圆话的圈套圈。 娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆。
ü
口腔开合度小，舌位 与韵母i近似，舌尖抵住下 牙齿背，嘴唇前伸，收缩 成扁圆形。
单音节练习
ü
女吕居区虚鱼 渠举曲徐絮域 驴语局去许遇
双音节练习
ü
女婿 旅居 吕剧 聚居 区域 曲剧 栩栩 序曲 渔具 语序 雨具 玉宇 豫剧 语句 絮语
ü 准女婿 区域外 吕律师
三音节练习
唱豫剧 斗蛐蛐 守纪律
捕鱼区 局域网 绿雨衣
ü
屈居人下 栩栩如生 绿水青山
四音节练习
序曲演奏 趋于稳定 居无定所
区域划分 屡战个瘸子，腰里别着个橛子， 北边来了个矬子，肩上挑着担茄子。 别橛子的瘸子要用橛子换挑茄子的矬子一个茄子， 挑茄子的矬子不换给别橛子的瘸子茄子， 别橛子的瘸子抽出腰里橛子打了挑茄子的矬子一橛子， 挑茄子的矬子拿起茄子打了别橛子的瘸子一茄子。
普通话训练教程ppt课件
带不颤动。
尴尬gāngà 公共gōnggòng
k：发音时，发音过程与g相同，但气流较强 。
开口kāikǒu 坎坷kǎnkě
h：发音时，舌根抬起接近软腭，形成窄缝， 气流从中摩擦而出，声带不颤动。
豪华háohuá 红火hónghuǒ
25
精选
声母组合发音训练（1）
z----c 遵从 紫菜 杂草 早操 座次 c----z 存在 错综 嘈杂 操作 村子 z----s 赠送 阻塞 棕色 自私 总算 s----z 嫂子 色泽 酸枣 所在 松子 c----s 苍松 彩色 厕所 粗俗 沧桑 s----c 松脆 素材 随从 颂词 酸菜
精选
舌面元音的发音
u：发音时，舌头后缩，舌根抬起接近软腭， 双唇拢圆成一小孔，颤动声带。
读书dúshū 怒目nùmù
ü：发音时，发音情况与i相同，只是双唇撮圆 成一小孔，比发u时的唇形小。
龃龉jǔyǔ
语句yǔjù
40
精选
舌尖元音的发音
i：发音时，舌尖与上齿背相对并形成窄缝， 气流经过时不发生摩擦，自然展唇，颤动声 带。
灰化肥化灰会挥发。
33
精选
普通话韵母
34
精选
什么是韵母
韵母：汉语音节中声母后面的部分。 普通话共有三十九个韵母，根据内部不同构成
成分可分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。
35
精选
1. 单韵母
单韵母是由一个元音构成的韵母。普通 话共有十个单韵母，其中七个是舌面元音， 三个是舌尖元音。
发音时舌位、唇形、开口度始终不变的 韵母。唇形是指发元音时嘴唇形状的圆展程 度。
chíyí wǔshù shíwù yāyì lǚtú
43
迟疑 武术 食物 压抑 旅途精选
普通话语音综合训练PPT学习教案
第22页/共34页
e i 起 点 元 音是前 半高不 圆唇元 音e ， 比 ê的舌 位稍高 一些， 实际发 音介于 e和ê之 间，念 得长而 响，舌 位从e 开始舌 位升高 向i的方 向往前 高滑动 ，i轻 而短， 实际发 音比单 韵母i低 一点。 ei是普 通话中 动程较 短的复 合元音 。
第23页/共34页
a o 是 后 元 音音素 的复合 起 点 元 音 比单 元音a的 舌位靠 后，是 个后低 不圆唇 元音， 可简称 为“后 a”。 发音时 ，舌头 后缩， 使舌面 后部隆 起 。 从 “后a ”开始 ，舌位 向u（拼 写作— o，实 际发音 接近u） 的方向 滑动升 高。收 尾的— u（— o）音舌 位状态 接近单 元音u ，但舌 位略低 。
第24页/共34页
o u 起 点 元 音比单 元音o的 舌位略 高、略 前，介 于o和 e之间。 发音时 ，从略 带圆唇 的央O 开始， 舌位向 —u的方 向滑动 。收尾 音—u 比单元 音u的舌 位略低 。它是 普通话 复韵母 中动程 最短的 复合元 音。
第25页/共34页
2.诗歌朗读 （读准ou、ɑo、iou韵 母字）
第6页/共34页
威海方音辩证（二）舌尖后音正音训练
1.主张 珍重 茁壮 战争 支柱 站长 2.车床 踌躇 出产 驰骋 抽查 长城 3.闪烁 少数 史诗 神圣 事实 设施 4.荣辱 软弱 容忍 仍然 如若 闰日
s 舌尖前清擦音。发音时，舌尖接近上齿背，形 成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动， 气流从舌尖和上齿背间的窄缝中挤出，磨擦成声。
第2页/共34页
s 舌尖前清擦音。发音时，舌尖接近上齿背，形 成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动， 气流从舌尖和上齿背间的窄缝中挤出，磨擦成声。
e i 起 点 元 音是前 半高不 圆唇元 音e ， 比 ê的舌 位稍高 一些， 实际发 音介于 e和ê之 间，念 得长而 响，舌 位从e 开始舌 位升高 向i的方 向往前 高滑动 ，i轻 而短， 实际发 音比单 韵母i低 一点。 ei是普 通话中 动程较 短的复 合元音 。
第23页/共34页
a o 是 后 元 音音素 的复合 起 点 元 音 比单 元音a的 舌位靠 后，是 个后低 不圆唇 元音， 可简称 为“后 a”。 发音时 ，舌头 后缩， 使舌面 后部隆 起 。 从 “后a ”开始 ，舌位 向u（拼 写作— o，实 际发音 接近u） 的方向 滑动升 高。收 尾的— u（— o）音舌 位状态 接近单 元音u ，但舌 位略低 。
第24页/共34页
o u 起 点 元 音比单 元音o的 舌位略 高、略 前，介 于o和 e之间。 发音时 ，从略 带圆唇 的央O 开始， 舌位向 —u的方 向滑动 。收尾 音—u 比单元 音u的舌 位略低 。它是 普通话 复韵母 中动程 最短的 复合元 音。
第25页/共34页
2.诗歌朗读 （读准ou、ɑo、iou韵 母字）
第6页/共34页
威海方音辩证（二）舌尖后音正音训练
1.主张 珍重 茁壮 战争 支柱 站长 2.车床 踌躇 出产 驰骋 抽查 长城 3.闪烁 少数 史诗 神圣 事实 设施 4.荣辱 软弱 容忍 仍然 如若 闰日
s 舌尖前清擦音。发音时，舌尖接近上齿背，形 成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动， 气流从舌尖和上齿背间的窄缝中挤出，磨擦成声。
第2页/共34页
s 舌尖前清擦音。发音时，舌尖接近上齿背，形 成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动， 气流从舌尖和上齿背间的窄缝中挤出，磨擦成声。
普通话训练培训讲座PPT模板(完整版)
3.方言对普通话的影响
1）语音方面的影响 2）词汇方面的影响 3）语法方面的影响
普通话训练 01
语言的特征
普通话
练习
02
读单字音节 (1)
吵北爱词岸加脆读埠 菜灯动兵春细鱼下炸 纸自破热蛇芽沙石嘴 搜专弱略乱内农老豁 您让金穷琼口富矿泉 空暂容群尊坐庄驴翁
普通话
练习
02
皮肤 报纸 女儿 玻璃 罪恶 哀悼 烹调 木匠 名字 通商 萝卜 工夫 的确 灵魂 旅游 开会 选举 家伙 光荣 阐述 生产 率领 英雄 完整 教师 出发 吃饭 参照 政策 音乐 纤维 人质 挖掘 地区 权限 敏捷 一会儿 金鱼儿 等一会儿 小孩儿
声母辩音练习 (3)
普通话
练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
私人——诗人 相视——相似 失声——牺牲
商业——桑叶 肃穆——树木 大使——大喜
欢腾——翻腾 防风——黄蜂 护身——符身 发钱——花钱
犯人——换人 工会——公费 匪徒——绘图 老胡——老夫
声母辩音练习 (3)
普通话
练习
02
大户——大雾 坏人
小王——小黄 一围
逆子——例子 拟人
苦功 高贵 高空 犯浑 混纺
考古 公馆 改革 分化 符合
概括 高考 发挥 划分 腐化
练习
开关 杠杆 繁华 废话 花费
增加 曾经 采取 计算
从前 四季 足球 杰作
思想 送行 仔细 劝阻
祖先 宗教 咨询
再见 租金 及早
从此 缩小 急噪
练习
出发 阀门 发生 讽刺 诽谤 斧头 奉命
理发 砝码 防虫 吩咐 往返 面粉 焚烧
普通话
练习
02
韵母发音练习 (4)
《普通话语音与发声》课件
适当的停顿可以增加语言的节奏感和 表现力。在停顿时，要注意不要过快 或过慢，要与说话的节奏相协调。
换气
在说话过程中，我们需要根据意思和 语气的需要，进行适当的换气。换气 要自然、轻巧，不要影响到语句的连 贯性和表达的清晰度。
口腔控制技巧
打开口腔
说话时，要保持口腔的打开状态 ，让声音有足够的空间和通道发 出。同时，打开口腔也有助于提
除了语音标准外，还需要注重口语 表达能力的提高，包括语速、语调和 节奏等方面。
持之以恒地学习
学习普通话语音是一个长期的过程 ，需要持之以恒地学习和练习。
04
普通话语音的实际应用
普通话在日常生活中的应用
日常交流
普通话是现代汉语的标准语，被广泛应用于日常生活中的 各种场合，如家庭、学校、工作等。人们通过普通话进行 口头交流，传递信息，增进感情。
发声技巧
如呼吸控制、口腔控制、声音的调节 等。
总结学习重点与难点
• 普通话语音与方言的差异：了解不同方言区的语音特点， 以及如何克服方言对普通话发音的影响。
总结学习重点与难点
语音的准确性和清晰度
如何准确掌握普通话的发音，并使发音清晰明了。
发声的稳定性和流畅性
如何在保持稳定发声的同时，实现流畅的表达。
电视节目
电视节目主持人使用标准的普通话主持节目，与观众互动，营造良 好的节目氛围。同时，普通话也是电视广告中常用的语言。
音频制作
在音频制作中，如有声读物、音频教材等，普通话的运用能够让声音 更加悦耳动听，提高作品的艺术表现力。
普通话在影视作品中的应用
01 02
电影和电视剧
在影视作品中，演员使用标准的普通话进行台词表演，能够让观众更好 地理解剧情，感受人物情感。同时，配音演员也使用普通话为影视作品 进行后期配音。
普通话语音训练教案178页PPT
普通话语音训练教案
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
谢谢！
Байду номын сангаас
178
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
▪
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
谢谢！
Байду номын сангаас
178
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
▪
《普通话的语音》课件
03
声调具有稳定性，一旦 形成，不会轻易改变。
04
声调具有连续性，连续 的音节之间声调会互相 影响。
声调的发音要领
01
02
03
04
平声
平直调，起音和终音在同一个 高度上，保持平直。
上声
降升调，起音半低，然后降低 到最低，再升高到半高。
去声
降升调，起音高，然后降到最 低，再升高到次高。
入声
短促调，起音高，然后降到最 低，再升高到次高，最后迅速
收尾。
声调的辨正
辨正声调主要是通过对比和模仿来进行。通过对比不同声调的发音特点，可以更好地掌握每 个声调的发音要领。
模仿是学习声调的重要方法之一，可以通过模仿老师的发音或者音频资料来练习和提高自己 的发音水平。
练习是巩固和提高声调辨正能力的重要手段，可以通过反复练习来加深对每个声调发音要领 的理解和掌握。
声母的分类
根据发音部位的不同，声母可 以分为双唇音、唇齿音、舌尖 中音、舌根音、舌面音和舌尖 后音等。
根据发音方法的不同，声母可 以分为塞音、擦音、塞擦音、 鼻音和边音等。
另外，还有一些特殊的声母， 如零声母和韵母自成音节的情 况。
声母的发音要领
双唇音
发音时双唇紧闭，软愕抬起，堵塞鼻腔通道 ，然后突然打开双唇，气流冲出口腔。
04
普通话的声调系统
声调的定义
声调是指音节中具有区别意义作用的音 高变化。
声调是依附在音节中的音高变化，音高 是声音的频率高低，频率越高，音越高
，反之则越低。
普通话中有四个声调，分别是平声、上 声、去声和入声。
声调的特点
01
声调具有区别意义的作 用，不同的声调可以表 达不同的意义。
普通话说话练习ppt课件
语言自然流畅程度占5分，可分为三档。 一档：语言自然流畅 二档：语言基本流畅，口语化 三档：语言不流畅，语调生硬。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
不规范： 使用了典型的方言词汇； 典型的方言语法格式； 明显的病句。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
（3）语言要求自然流畅
过多 ④ 不主动结束话题——及时转换。
（2）语法差异
①补语、宾语的位置
鸡公 我讲他不赢。 牛背上放得鸡蛋稳。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
② 否定词的位置 我硬是喊他的名字不出。 你声音小，我不听见。 我认不得。
二、普通话水平测试命题说话训练方法
1、养成用普通话进行思维和表达的习惯 语言是思维的外壳，是思维的外在表现形式。
这种表现形式是长期使用的习惯形成的。
（1）常听普通话播音 （2）常进行普通话说话练习：模仿、比较、
造境、勤练
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
不规范： 使用了典型的方言词汇； 典型的方言语法格式； 明显的病句。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
（3）语言要求自然流畅
过多 ④ 不主动结束话题——及时转换。
（2）语法差异
①补语、宾语的位置
鸡公 我讲他不赢。 牛背上放得鸡蛋稳。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
② 否定词的位置 我硬是喊他的名字不出。 你声音小，我不听见。 我认不得。
二、普通话水平测试命题说话训练方法
1、养成用普通话进行思维和表达的习惯 语言是思维的外壳，是思维的外在表现形式。
这种表现形式是长期使用的习惯形成的。
（1）常听普通话播音 （2）常进行普通话说话练习：模仿、比较、
造境、勤练
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
普通话语音训练课件.pptx
⑵n、l混编练习 n—l 奶酪 逆流 能量 年龄 鸟类 脑力 l—n 烂泥 老年 凌虐 理念 留念 辽宁
一 二 三 四 五（一）（二）
牛郎恋刘娘
（绕口令）
牛郎年年恋刘娘，刘娘 连连念牛郎。牛郎恋刘娘，刘娘
念牛郎，郎恋娘来娘念郎。
一 二 三 四 五（一）（二）
4.分辨f和h
混同情况 h→f h→w hu(hu-) →ff→h
凰，画得都像活凤凰。
一 二 三 四 五（一）（二）
5.分清送气音和不送气音、 塞擦音和擦音
▪ p→b t→d k→g ▪ z c zh ch → s ▪j q → x
壮话
一 二 三 四 五（一）（二）
某些方言涵盖的字与普通话不同
▪ 倍抱肚淡舅坐拒
（粤语、客家话都读送气）
▪ 步败备大就治自
（客家话读送气）
吃葡萄不吐葡萄皮儿
（绕口令）
吃葡萄不吐葡萄皮儿， 不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。 吃吐鲁番葡萄不吐吐鲁番葡萄皮儿， 不吃吐鲁番葡萄倒吐吐鲁番葡萄皮儿。
一 二 三 四 五（一）（二）
八百标兵
八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。
一 二 三 四 五（一）（二）
6.分辨j q x和ɡ k h
混
zh ch sh
同
情
zcs
jqx
况
一 二 三 四 五（一）（二）
比较
姓周zh——姓邹 z 木柴c——木材ch 舒sh适——苏s轼 鸡j心——知zh心
姓张zh——姓臧z——姓姜j 姓陈ch——姓岑c——姓秦 q 诗sh人——私s人——昔x人
分辨发音
z c s 舌尖与上齿背 zh ch sh 舌尖与硬腭前部 j q x 舌面前部与硬腭前部 发音部位不同
一 二 三 四 五（一）（二）
牛郎恋刘娘
（绕口令）
牛郎年年恋刘娘，刘娘 连连念牛郎。牛郎恋刘娘，刘娘
念牛郎，郎恋娘来娘念郎。
一 二 三 四 五（一）（二）
4.分辨f和h
混同情况 h→f h→w hu(hu-) →ff→h
凰，画得都像活凤凰。
一 二 三 四 五（一）（二）
5.分清送气音和不送气音、 塞擦音和擦音
▪ p→b t→d k→g ▪ z c zh ch → s ▪j q → x
壮话
一 二 三 四 五（一）（二）
某些方言涵盖的字与普通话不同
▪ 倍抱肚淡舅坐拒
（粤语、客家话都读送气）
▪ 步败备大就治自
（客家话读送气）
吃葡萄不吐葡萄皮儿
（绕口令）
吃葡萄不吐葡萄皮儿， 不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。 吃吐鲁番葡萄不吐吐鲁番葡萄皮儿， 不吃吐鲁番葡萄倒吐吐鲁番葡萄皮儿。
一 二 三 四 五（一）（二）
八百标兵
八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。
一 二 三 四 五（一）（二）
6.分辨j q x和ɡ k h
混
zh ch sh
同
情
zcs
jqx
况
一 二 三 四 五（一）（二）
比较
姓周zh——姓邹 z 木柴c——木材ch 舒sh适——苏s轼 鸡j心——知zh心
姓张zh——姓臧z——姓姜j 姓陈ch——姓岑c——姓秦 q 诗sh人——私s人——昔x人
分辨发音
z c s 舌尖与上齿背 zh ch sh 舌尖与硬腭前部 j q x 舌面前部与硬腭前部 发音部位不同
普通话语音训练教案ppt课件
34
边、鼻音辨记方法举例：
1. 利用形声字声旁类推记忆
如：宁 nínɡ ----柠 咛 狞 拧 泞 令 lìnɡ -----铃 龄 伶 玲 羚 蛉
零聆岭领
2.记少不记多
如：nu ----- 奴 努 怒（少） lu ----- 卢 芦 颅 鲁 橹 虏 卤
路 露 赂 陆 戮 碌……(多) 35
Zh ~
转折 站住 专制 斟酌 辗转
38
准则 沼泽 治罪 知足 Zh~z
赈灾 追踪 指责 铸造
著作 壮族 振作 捉贼 爪子
职责 装载 渣滓
39
Z~zh 作者 做主 自主 栽种 自治 总之 组织 总账 阻止 遵照 增长 在职 作战 杂志 资助 宗旨 自传
40
炽热 痴情 翅膀 插曲 茶叶 Ch~
陈年 冲击 忏悔 谄媚 蝉联
24
l ~ n 冷暖 烂泥 留念
连年 老农 老年 来年
累年 两难 落难 老牛
凌虐
遛鸟
林农
岭南
25
绝句（其三）
----杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
26
忆江南
----白居易
江南好，风景旧曾谙; 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 谁不忆江南？
27
秋夕 ----杜牧
普通话 语音训练
1
普通话语音训练的目标
1.掌握《汉语拼音方案》。
2.掌握每个声母、韵母的发音部位和 发音方法，正确运用发音器官，能准 确发音。
3.掌握普通话的调值、调类以及普通 话中的轻声、儿化、语气词“啊”的 音变等发音的主要规律。
4.掌握现代汉语3500个常用字的标准 读音。
2
普通话语音的训练步骤：
边、鼻音辨记方法举例：
1. 利用形声字声旁类推记忆
如：宁 nínɡ ----柠 咛 狞 拧 泞 令 lìnɡ -----铃 龄 伶 玲 羚 蛉
零聆岭领
2.记少不记多
如：nu ----- 奴 努 怒（少） lu ----- 卢 芦 颅 鲁 橹 虏 卤
路 露 赂 陆 戮 碌……(多) 35
Zh ~
转折 站住 专制 斟酌 辗转
38
准则 沼泽 治罪 知足 Zh~z
赈灾 追踪 指责 铸造
著作 壮族 振作 捉贼 爪子
职责 装载 渣滓
39
Z~zh 作者 做主 自主 栽种 自治 总之 组织 总账 阻止 遵照 增长 在职 作战 杂志 资助 宗旨 自传
40
炽热 痴情 翅膀 插曲 茶叶 Ch~
陈年 冲击 忏悔 谄媚 蝉联
24
l ~ n 冷暖 烂泥 留念
连年 老农 老年 来年
累年 两难 落难 老牛
凌虐
遛鸟
林农
岭南
25
绝句（其三）
----杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
26
忆江南
----白居易
江南好，风景旧曾谙; 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 谁不忆江南？
27
秋夕 ----杜牧
普通话 语音训练
1
普通话语音训练的目标
1.掌握《汉语拼音方案》。
2.掌握每个声母、韵母的发音部位和 发音方法，正确运用发音器官，能准 确发音。
3.掌握普通话的调值、调类以及普通 话中的轻声、儿化、语气词“啊”的 音变等发音的主要规律。
4.掌握现代汉语3500个常用字的标准 读音。
2
普通话语音的训练步骤：
2024年度普通话课件(完整版)ppt课件
音变
在连读或语流中，由于相邻音节 的相互影响或表情达意的需要， 有些音节的读音会发生变化，包 括轻声、儿化等。
9
语音规范化与标准
语音规范化
推广普通话，促进汉语规范化，是我国语言文字工作的重要任务。语音规范化 要求人们在使用普通话时，遵循一定的语音标准，避免方言和土语的干扰。
语音标准
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作 为语法规范。语音标准包括声母、韵母和声调的规范，以及轻声、儿化等音变 的规范。
2024/3/24
22
2023
PART 06
普通话水平测试与评估
REPORTING
2024/3/24
23
水平测试的内容与标准
测试内容
包括单音节字词、多音节词语、朗读 短文和命题说话四个部分。
测试标准
根据《普通话水平测试等级标准》规 定，普通话等级自上而下分为一、二 、三级，每个级别内分为甲、乙两个 等次。
2024/3/24
10
2023
PART 03
普通话词汇与语法
REPORTING
2024/3/24
11
普通话词汇特点
01
02
03
音节整齐
普通话词汇以双音节词为 主，音节结构清晰，节奏 感强。
2024/3/24
构词灵活
普通话词汇构词方式多样 ，包括复合、派生、缩略 等，便于表达复杂的概念 。
语义丰富
修辞手法
运用比喻、排比等修辞手法，增强表达的生动性 和感染力。
2024/3/24
17
口语表达中的常见问题及解决方法
紧张情绪
通过充分准备、深呼吸等方法缓解紧张情绪，保持自信。
在连读或语流中，由于相邻音节 的相互影响或表情达意的需要， 有些音节的读音会发生变化，包 括轻声、儿化等。
9
语音规范化与标准
语音规范化
推广普通话，促进汉语规范化，是我国语言文字工作的重要任务。语音规范化 要求人们在使用普通话时，遵循一定的语音标准，避免方言和土语的干扰。
语音标准
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作 为语法规范。语音标准包括声母、韵母和声调的规范，以及轻声、儿化等音变 的规范。
2024/3/24
22
2023
PART 06
普通话水平测试与评估
REPORTING
2024/3/24
23
水平测试的内容与标准
测试内容
包括单音节字词、多音节词语、朗读 短文和命题说话四个部分。
测试标准
根据《普通话水平测试等级标准》规 定，普通话等级自上而下分为一、二 、三级，每个级别内分为甲、乙两个 等次。
2024/3/24
10
2023
PART 03
普通话词汇与语法
REPORTING
2024/3/24
11
普通话词汇特点
01
02
03
音节整齐
普通话词汇以双音节词为 主，音节结构清晰，节奏 感强。
2024/3/24
构词灵活
普通话词汇构词方式多样 ，包括复合、派生、缩略 等，便于表达复杂的概念 。
语义丰富
修辞手法
运用比喻、排比等修辞手法，增强表达的生动性 和感染力。
2024/3/24
17
口语表达中的常见问题及解决方法
紧张情绪
通过充分准备、深呼吸等方法缓解紧张情绪，保持自信。
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泥 你酿聂挪年念南 土 好酒耳动纪书方
n~
女 性
楠 木
糯 米
诺 言
挠 痒
蛲 虫
粘 液
狞 笑
宁 扭纽捏奈纳 肯 伤扣造何闷
精选
新大气弓肆承翠 年脑恼弩虐诺鸟 ~n 温叛仙本鲜逞烦 暖逆女能嫩能腻
虹艰按怯亲搬气里 霓难捺懦娘弄馁弄
繁信亲比忍作喧 难念昵拟耐孽闹
精选
n~n 泥泞 牛奶 能耐 男女
扭捏 女奴 忸怩 泥淖 农奴 恼怒 袅娜 呢喃
1.掌握《汉语拼音方案》。
2.掌握每个声母、韵母的发音部位和 发音方法，正确运用发音器官，能准 确发音。
3.掌握普通话的调值、调类以及普通 话中的轻声、儿化、语气词“啊”的 音变等发音的主要规律。
4.掌握现代汉语3500个常用字的标准
读音。
精选
普通话语音的训练步骤：
盆里松柏飘香百宝藏，背宝奔
跑报矿炮劈山，篇篇捷报飞伴
金凤凰。
精选
八百标兵奔北坡， 北坡炮兵并排跑， 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。
精选
z----z zǔzōnɡ zǎozi
zéizānɡ
zuìzé zānɡzì zàizuò
祖宗 zàozuò 造作 枣子 zìzài 自在
贼赃 zàizào 再造
盘里放着一个梨，桌上放着橡皮 泥，小丽用泥学捏梨。眼看梨，手捏 泥，一会儿捏成一个梨。看一看，比 一比，真梨假梨差不离。
精选
边、鼻音辨记方法举例：
1. 利用形声字声旁类推记忆 如：宁 nínɡ ----柠 咛 狞 拧 泞 令 lìnɡ -----铃 龄 伶 玲 羚 蛉 零聆岭领
2. 记少不记多 如：nu ----- 奴 努 怒（少） lu ----- 卢 芦 颅 鲁 橹 虏 卤 路 露 赂 陆 戮 碌精选 ……(多)
1.掌握要领 2.求同辨异 3.矫正偏误 4.内化记忆 5.综合运用
精选
发音器官各部分的名称和位置
精选
发音部位区分如下：
发音部位
唇
双唇： b、p、m
唇齿:
f
舌
舌尖
舌面
舌尖前：
z、c、s
舌尖中： d、t、n、l
舌尖后：
精选
zh、ch、sh、r
舌面前：
j、q、x
舌面后： ɡ、k、h
bo----------buo po----------puo mo----------muo fo----------fuo
精选
l~ 骆驼 落地 轮子 论文 掠夺 旅客 连队 联合 落叶 良知 篮球 老人 陆续 楼房 兰花 流水 领袖 邻居 列车 辽阔 脸面 粮食 类别 里程
精选
激烈 谈论 小楼 大陆 车轮 ~l
道理 清洌 分裂 森林 混乱
粗略 泄露 泛滥 信赖 油绿 衣领
漂亮 体谅 举例 车辆 新郎 晴朗
精选
l ~ l 浏览 凛冽 老泪 劳累 玲珑 淋漓 留恋 流落 拉力 琉璃 磊落 来历 来临 老路 老练 伦理 邻里 流利 罗列 利率 劳力 履历 冷落 料理 力量 牢笼 理疗
精选
异声母词语练习：
biànfú bèiqì pāoquè màofàn mínɡē fānqié
便服 běipō
背弃 běnxī 抛却 pútɑo 冒犯 měidé 民歌 méiqù 番茄 fómén
精选
北坡 本息 葡萄 美德 没趣 佛门
bīnɡmǎ 兵马 bānɡhuì 帮会
píbèi 疲惫 pínɡhé 平和
罪责 zēnɡzǔ
脏字 záozi
在座 精选
zǒuzú
曾祖 凿子 走卒
c----c
cǎocónɡ 草丛 cēncī
cáncún cānɡcù cāicè
残存 仓促 猜测
cuīcán cǎocè cuòcí
cānɡcānɡ 苍苍 céncén
cōnɡcōnɡ 匆匆 cōnɡcù 精选
参差 摧残 草测 措辞
涔涔
匆猝
江畔独步寻花·七绝句
----杜甫
黄四娘家花满溪，
千朵万朵压枝低。
流连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
精选
子 词 丝（z、c、s） 四十四个字和词， 组成一首子词丝的绕口令。 桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子和 榛子， 栽满院子村子和寨子， 刀子斧子锯子凿子锤子刨子和尺子， 做出桌子椅子和箱子。
精选
相逢意气为君饮，
系马高楼垂柳边。
精选
爸爸抱宝宝
（b、p、m）
爸爸抱宝宝，跑到布 铺买布做长袍，宝宝穿了 长袍不会跑，跑了八步就 拉破了布长袍，布长袍破 了还要用布补，再跑到布 铺买布做长袍。
精选
一座棚
（b、p、f）
一座棚傍峭壁旁，峰边喷
泻瀑布长，不怕暴雨瓢泼冰雹
落，不怕寒风扑面雪飞扬，并
排分班翻山攀坡把宝找，聚宝
Zh ~
职务
zhíwù
卓越 主要
zhuóyuè zhǔyào
中间 专一
zhōngjiān zhuānyī
精选
n ~ l 那里 脑力 年轮 农历 嫩绿 暖流 努力 内陆 能力 逆流 耐劳 纳凉 奴隶 奶酪 耐力 尼龙 年龄 暖帘 女流 农林 牛郎 凝练 内乱 女篮
精选
l ~ n 冷暖 烂泥 留念
连年 老农 老年 来年
累年 两难 落难 老牛
凌虐
遛鸟 林农
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岭南
绝句（其三）
----杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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牛和柳
河边有棵柳， 柳下一头牛。 牛要去顶柳， 柳条缠精牛选 头。
努力攻难关（n、l）
念一念，练一练， n、l的发音要分辨。 L是边音软腭升， N是鼻音舌靠前。 你来练，我来念， 不怕累不怕难， 齐努力，攻难精选 关。
南楼两边有四辆四轮大 马车，你爱拉哪两辆就拉 哪两辆。
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牛牛要吃河边柳，妞妞护柳要 赶牛。牛牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛 更牛。妞妞捡起石头，吓得牛牛扭头 溜。
pánɡɡuān 旁观 pèiyuè 配乐
miànfěn 面粉 mǎnɡpáo 蟒袍
fěnbǐ 粉笔 fěnhuǐ 焚毁
fāpèi
发配 fàndiàn 饭店
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凉州词
----王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回。
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少年行
----王维
新丰美酒斗十千，
咸阳游侠多少年。
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忆江南
----白居易
江南好，风景旧曾谙; 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 谁不忆江南？
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秋夕 ----杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
坐看牵牛织女星。 精选
问刘十九
----白居易
绿蚁新醅酒， 红泥小火炉。 晚来天欲雪， 能饮一杯无醅[pēi]
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老龙恼怒闹老农， 老农恼怒闹老龙， 龙怒龙恼农更怒， 龙闹农怒龙怕农。