统计学课内实验报告(详解+心得)
统计学实验心得体会（范文）
统计学实验心得体会统计学实验心得体会篇一：统计学实验心得体会统计学实验心得体会为期半个学期的统计学实验就要结束了，这段以来我们主要通过excl软件对一些数据进行处理，比如抽样分析，方差分析等。
经过这段时间的学习我学到了很多，掌握了很多应用软件方面的知识，真正地学与实践相结合，加深知识掌握的同时也锻炼了操作能力，回顾整个学习过程我也有很多体会。
统计学是比较难的一个学科，作为工商专业的一名学生，统计学对于我们又是相当的重要。
因此，每次实验课我都坚持按时到实验室，试验期间认真听老师讲解，看老师操作，然后自己独立操作数遍，不懂的问题会请教老师和同学，有时也跟同学商量找到更好的解决方法。
几次实验课下来，我感觉我的能力确实提高了不少。
统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。
它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。
可见统计学的重要性，认真学习显得相当必要，为以后进入社会有更好的竞争力，也为多掌握一门学科，对自己对社会都有好处。
几次的实验课，我每次都有不一样的体会。
个人是理科出来的，对这种数理类的课程本来就很感兴趣，经过书本知识的学习和实验的实践操作更加加深了我的兴趣。
每次做实验后回来，我还会不定时再独立操作几次为了不忘记操作方法，这样做可以加深我的记忆。
根据记忆曲线的理论，学而时习之才能保证对知识和技能的真正以及掌握更久的掌握。
就拿最近一次实验来说吧，我们做的是“平均发展速度”的问题，这是个比较容易的问题，但是放到软件上进行操作就会变得麻烦，书本上只是直接给我们列出了公式，但是对于其中的原理和意义我了解的还不够多，在做实验的时候难免会有很多问题。
统计学专业实习报告总结3篇
统计学专业实习报告总结统计学专业实习报告总结精选3篇（一）实习是学习统计学专业知识和实践技能的宝贵机会，通过实习可以把理论知识应用于实际问题解决，并且获得实际工作经验。
以下是我在统计学专业实习中的总结报告：1. 实习目标与背景：明确实习期间的目标和背景，包括实习的地点、公司或组织，以及实习的时间和任务。
2. 实习内容：列举实习期间所参与的具体工作内容和项目，在这个部分可以详细描述所使用的统计方法和工具，以及相关数据的处理和分析过程。
同时也可以谈谈自己在实习过程中遇到的挑战和解决方法。
3. 学习收获：总结在实习期间所学到的知识和技能，以及对统计学专业的深入了解。
可以从以下几个方面进行总结：- 熟练掌握统计软件和工具的使用，比如R、Python、SPSS等；- 学会了处理和分析大量数据的方法和技巧；- 锻炼了自己的沟通和团队合作能力，在实际项目中与其他团队成员进行合作；- 提高了解决问题的能力，学会了灵活运用统计方法和工具解决实际问题；- 加深了对统计学相关理论知识的理解和应用。
4. 实习体会和感想：谈谈自己在实习期间的心得体会和感想，可以从以下几个方面进行总结：- 实习期间的工作环境和氛围如何，与同事和上级的关系如何；- 自己在实习过程中的成长和收获；- 遇到的困难和挑战，以及如何克服的；- 对统计学专业的认识和未来发展的展望。
5. 实习建议和改进建议：根据实习经验，提出对实习单位和统计学专业的建议和改进建议，可以从以下几个方面进行总结：- 对于实习单位：提出对工作流程、团队合作、数据处理等方面的建议；- 对于统计学专业：提出对教学内容、实践环节、师资队伍等方面的建议。
通过以上的总结报告，可以评估自己在实习中的表现和收获，同时也可以提供对实习单位和统计学专业的改进建议，有助于个人的成长和发展。
统计学专业实习报告总结精选3篇（二）以下是一份统计学专业实习报告的范文：实习报告一、实习单位简介我所实习的单位是XXX统计咨询公司。
统计学实验报告与总结
统计学实验报告与心得体会班级：姓名：学号：成绩：一实验报告成绩：实验一数据的搜集与整理实验目的和要求培养学生处理数据的基本能力，熟悉Excel2003的基本操作界面，熟悉间接和直接数据的搜集方法，掌握不同类型的数据处理方法，以及数据的编码、分类、筛选、排序等整理操作的方法。
实验步骤1、数据的搜集：确定数据来源，主要由两种渠道，间接数据和直接数据。
间接数据一种方式是直接进入专业数据库网站查询，另一种是使用搜索引擎。
直接数据搜集步骤有：调查方案设计、调查问卷设计、问卷发放、问卷收回、数据初步整理等。
2、数据的编码：如果数据是由开放式的问题来获取的，那么，需要对答案进行罗列、合并、设码三个过程来完成编码工作。
3、数据的录入：Excel的数据录入操作比较简单，一般只要在工作表中，单击激活一个单元格就可以录入数据了。
通过“格式-单元格格式”（Ctrl+1）菜单来实现数据的完整性。
4、数据文件的导入：导入的方法有二，一是使用“文件-打开”菜单，二是使用“数据-导入外部数据-导入数据”菜单，两者都是打开导入向导，按向导一步步完成对数据文件的导入。
5、数据的筛选：Excel中提供了两种数据的筛选操作，即“自动筛选”和“高级筛选”。
6、数据的排序：在选中需排序区域数据后，点击“升序排列”（“降序排列”）工具按钮，数据将按升序（或降序）快速排列7、数据文件的保存：保存经过初步处理的Excel数据文件。
可以使用“保存”工具按钮，或者“文件-保存”菜单，还可以使用“文件-另存为”菜单。
实验二描述数据的图标方法实验目的和要求通过软件辅助，将数据转换为直观的统计表和生动形象的统计图，掌握Excel的制图和制表功能，并能准确地很据不同对象的特点加以运用。
实验步骤利用Frequency函数获取频数频率：1、将数据输入并激活分别符合条件的单元格。
2、打开“插入函数”对话框，选择函数。
3、点击“插入函数”对话框确定按钮进入“函数参数”对话框，选中符合条件的对话框。
统计的实习报告三篇
统计的实习报告三篇统计的实习报告篇1一、统计学课程介绍：统计学是一门实践性很强的方法论学科。
1992 年国家技术监督局在GB/T14745 — 92 《学科分类与代码》，把包括原来社会科学领域和自然科学领域的各种统计学归并为一门统计学，并将其与数学、经济学等并列上升为一级学科，统计学从此以崭新的面貌出现在我国。
课程作用：21 世纪是知识经济的时代，也是信息高速发展和传递的时代。
统计是获得信息的手段和源泉且具有反馈信息、提供咨询、实施监督、支持决策的作用。
统计学作为一门收集、整理、和分析数据的方法论科学，目的是探索客观事物内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。
越是先进的国家，统计理论和统计方法普及率、应用率越高。
因此，培养统计意识，经常关注统计数据，掌握实用的统计知识，在日常经济生活和管理活动中运用统计知识，无论是对于学习、研究还是对我们的生活来讲都具有重要意义。
课程定位：《统计学》课程是面向经济管理类各专业的核心课程。
它是经济管理类专业包括会计学专业、财务管理专业、旅游管理专业、市场营销专业、国际经济与贸易专业、金融学专业、社会保障等专业的专业基础课。
在统计学教学中，注重培养学生的数据收集与分析能力、统计预测能力。
培养学生的统计思想，提高学生的统计分析与应用能力。
课程目标：本课程的基本目标是：系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其在经济管理领域中的应用。
通过本门课程的学习，使学生具备基本的统计思想，培养学生学习统计的兴趣，提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决经济管理中实际问题的能力。
同时为今后进一步学习相关专业打下坚实的基础。
二、实习时间： 12月26日——12月31日三、实习目的：实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。
统计学是我们这学期新开的课程，在大家学习了一学期理论知识后，都对统计学有了初步的认识与了解。
统计学课内实验报告(详解+心得)1
一．实验目的与要求（一）目的实验一: EXCEL的数据整理与显示1. 了解EXCEL的基本命令与操作、熟悉EXCEL数据输入、输出与编辑方法；2. 熟悉EXCEL用于预处理的基本菜单操作与命令；3. 熟悉EXCEL用于整理与显示的基本菜单操作与命令。
实验二: EXCEL的数据特征描述、抽样推断熟悉EXCEL用于数据描述统计、抽样推断实验三: 时间序列分析掌握EXCEL用于移动平均、线性趋势分析的基本菜单操作与命令。
实验四: 一元线性回归分析掌握EXCEL用于相关与回归分析的基本操作与命令。
（二）要求1.按要求认真完成实验任务中规定的所有练习；2.实验结束后要撰写格式规范的实验报告, 正文统一用小四号字, 必须有页码；3、实验报告中的图表制作要规范, 图表必须有名称和序号；4、实验结果分析既要简明扼要, 又要能说明问题。
二、实验任务实验一根据下面的数据。
1.1用Excel制作一张组距式次数分布表, 并绘制一张条形图(或柱状图), 反映工人加工零件的人数分布情况。
从某企业中按随即抽样的原则抽出50名工人, 以了解该企业工人生产状况（日加工零件数）：117 108 110 112 137 122 131 118 134 114 124 125 123127 120 129 117 126 123 128 139 122 133 119 124 107133 134 113 115 117 126 127 120 139 130 122 123 123128 122 118 118 127 124 125 108 112 135 5091.2整理成频数分布表, 并绘制直方图。
1.3 假设日加工零件数大于等于130为优秀。
实验二百货公司6月份各天的销售额数据如下(单位:万元)257 276 297 252 238 310 240 236 265 278271 292 261 281 301 274 267 280 291 258272 284 268 303 273 263 322 249 269295（1）计算该百货公司日销售额的均值、众数、中位数;（2）计算该百货公司日销售额的极差、标准差;（3）计算日销售额分布的偏态系数和峰度系数。
统计实验报告的心得
一、前言作为一名统计学的学生，我深知统计学在各个领域的重要性。
为了更好地理解和掌握统计学知识，我们进行了一系列的统计实验。
通过这次实验，我对统计学有了更深入的认识，以下是我对统计实验报告的心得体会。
二、实验过程回顾1. 实验目的本次实验旨在通过实际操作，使学生掌握统计学的基本原理和方法，提高学生运用统计学知识解决实际问题的能力。
2. 实验内容（1）收集数据：我们选择了某个班级的身高、体重、年龄等数据进行收集。
（2）数据整理：将收集到的数据进行整理，包括数据的清洗、分类、编码等。
（3）描述性统计：对收集到的数据进行描述性统计，包括计算均值、标准差、最大值、最小值等。
（4）推断性统计：运用统计学方法对数据进行推断性统计，包括t检验、方差分析等。
（5）结果分析：对实验结果进行分析，得出结论。
3. 实验步骤（1）明确实验目的，确定实验方案。
（2）收集数据，并进行整理。
（3）运用统计学方法对数据进行处理。
（4）对实验结果进行分析，得出结论。
（5）撰写实验报告。
三、心得体会1. 提高了数据分析能力通过本次实验，我深刻体会到统计学在数据分析中的重要性。
实验过程中，我学会了如何收集、整理、处理数据，以及如何运用统计学方法对数据进行推断和分析。
这使我具备了较强的数据分析能力，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 增强了实际操作能力在实验过程中，我不仅要运用理论知识，还要将理论知识与实际操作相结合。
这使我逐渐掌握了统计软件的使用，提高了实际操作能力。
3. 深化了对统计学原理的理解通过实验，我对统计学的基本原理有了更深入的认识。
例如，在描述性统计中，我学会了如何计算均值、标准差等指标，从而更好地理解数据的分布情况。
在推断性统计中，我了解了假设检验的基本原理和方法，为今后解决实际问题提供了理论支持。
4. 培养了严谨的科研态度在实验过程中，我遵循了科学的研究方法，严谨对待每一个步骤。
这使我认识到，在科学研究过程中，严谨的态度至关重要。
统计实验报告心得体会
统计实验报告心得体会在进行统计实验之前，我对统计学的理论知识了解不多，只是知道统计学是通过收集和分析数据来得出结论的一门学科。
然而，在进行了这个统计实验之后，我对统计学有了更深入的了解并且体会到了它的重要性。
首先，在实验中，我们选择了一个具体的问题，即某市不同年份的人均GDP增长率。
通过收集相关的数据并进行统计分析，我们得到了一些有趣的结论。
通过统计学的方法，我们可以从大量的数据中找到规律和趋势，从而更好地理解问题的本质。
这使我意识到，通过统计学，我们可以通过数据来解决某些问题，而不仅仅是凭借个人的主观判断。
其次，在实验中，我们使用了各种统计图表来展示数据，如折线图、散点图和条形图等。
通过这些图表，我能够更直观地了解数据的分布和关系。
这让我深刻认识到，数据的可视化是非常重要的。
统计图表不仅能够帮助我们更好地理解数据，还能够让我们更好地向他人解释数据，提高数据的可信度和说服力。
此外，在进行实验的过程中，我还学到了一些统计学的基本方法和工具，如均值、标准差和T检验等。
这些工具能够帮助我们更科学地分析数据，从而得出更可靠的结论。
通过实际操作，我深刻认识到了统计学在实际生活中的应用，不仅在科学研究中，还在经济、社会和医学等领域中起到了重要的作用。
最后，通过这个统计实验，我对统计学的重要性有了更深入的认识。
统计学不仅是一门学科，更是一种思维方式和方法论。
通过运用统计学的理论和方法，我们可以更好地理解和解决问题，提高决策的科学性和准确性。
在信息爆炸的时代，统计学的应用将变得越来越重要，它能够帮助我们从大量的数据中获得有价值的信息，并对现实问题做出合理的判断和预测。
总的来说，通过这个统计实验，我不仅对统计学有了更深入的了解，还学到了一些基本的统计方法和工具。
我深刻认识到了统计学在实际生活中的重要性，以及它对于解决问题和做出决策的作用。
这个实验让我对统计学产生了浓厚的兴趣，并希望能够进一步学习和应用统计学的知识。
统计学实验报告心得(精选5篇)
统计学实验报告心得(精选5篇)统计学实验报告心得篇1统计学实验报告心得一、背景和目的本次实验旨在通过实际操作，深入理解统计学的原理和应用，提高数据处理和分析的能力。
在实验过程中，我们通过收集数据、整理数据、分析数据，最终得出结论，并对结果进行解释和讨论。
二、实验内容和方法1.实验内容本次实验主要包括数据收集、整理、描述性统计和推论统计等部分。
数据收集部分采用随机抽样的方式，选择了不同年龄、性别、学历、职业等群体。
整理部分采用了Excel等工具进行数据的清洗、排序和分组。
描述性统计部分使用了集中趋势、离散程度、分布形态等方法进行描述。
推论统计部分进行了t检验和方差分析等推断统计。
2.实验方法在实验过程中，我们采用了随机抽样的方法收集数据，并运用Excel进行数据整理和统计分析。
同时，我们还使用了SPSS软件进行t检验和方差分析等推论统计。
三、实验结果与分析1.实验结果实验数据表明，不同年龄、性别、学历、职业群体的统计特征存在显著差异。
集中趋势方面，中位数和众数可以反映数据的中心位置。
离散程度方面，方差和标准差可以反映数据的离散程度。
分布形态方面，正态分布可以描述多数数据的分布情况。
推论统计方面，t检验和方差分析可以推断不同群体之间是否存在显著差异。
2.结果分析根据实验结果，我们发现不同群体在年龄、性别、学历、职业等特征方面存在显著差异。
这可能与不同群体的生活环境、社会地位、职业特点等因素有关。
同时，集中趋势、离散程度和分布形态等方面的分析也帮助我们更全面地了解数据的特征。
四、实验结论与总结1.实验结论通过本次实验，我们深刻认识到统计学在数据处理和分析中的重要作用。
掌握了统计学的基本原理和方法，提高了数据处理和分析的能力。
同时，实验结果也表明，统计学方法在研究群体特征、推断差异等方面具有重要意义。
2.总结本次实验总结了以下几个方面的内容：（1）统计学实验有助于深入理解统计学的原理和应用。
（2）实验中，我们掌握了数据收集、整理、描述性统计和推论统计等方法。
统计实验报告实验心得
统计实验报告实验心得引言统计学是一门研究数据收集、分析和解释的学科。
通过对数据的统计和分析，可以帮助我们了解和掌握现象背后的规律和关联。
统计实验是统计学学习过程中的重要环节，通过实际的数据收集和分析，巩固理论知识，并提升数据处理和统计分析的能力。
本次统计实验旨在通过对某城市1000户家庭的调查问卷进行数据收集和分析，探究该城市家庭的结构、收入水平和消费趋势等方面的情况。
在实验过程中，我通过对数据的整理、分析和解读，提高了自己的统计能力，并对现实社会中的问题和现象有了更深入的认识。
实验设计本次实验的实验设计是通过发放调查问卷的方式，收集1000户家庭的数据。
问卷内容包括家庭成员人数、每月收入水平、每月消费水平等方面的问题。
问卷设计的合理与否，直接影响到数据的质量和分析的准确性。
因此，在问卷设计阶段，我们需要详细考虑各个问题的设置和选项的设定，以便获取全面和准确的数据。
在实际实施中，我们需要了解调查对象的背景和信息，选择合适的调查时间和地点，并制定问卷发放和收集的具体步骤。
为了保证数据的真实性和准确性，我们还要在问卷发放中做好沟通和解释工作，确保调查对象能够正确理解问题，并给出真实可信的答案。
数据收集与整理在完成问卷调查后，我们获得了1000份调查问卷的数据。
为了进行后续的统计分析，我们首先需要进行数据的整理和清洗。
数据整理阶段，主要包括以下几个步骤：数据录入、数据校验和数据清洗。
数据录入是将纸质问卷上的答案转化为电子数据，可以通过电子表格软件进行录入。
数据校验是为了检查数据的准确性和完整性，避免录入错误和遗漏。
数据清洗是对异常和缺失数据进行处理，使得数据的质量达到统计分析的要求。
数据整理完毕后，我们需要对数据进行描述性统计，以获取数据的基本特征和分布情况。
通过计算平均数、中位数、方差等统计指标，我们可以对家庭人数、收入水平和消费水平等变量进行描述和比较。
同时，为了更好地理解数据，我们还可以通过绘制直方图、散点图等图表，展示数据的分布和趋势。
统计学实训收获总结报告
一、前言随着社会的发展，统计学作为一门重要的应用科学，在各个领域都发挥着至关重要的作用。
为了更好地将理论知识与实际应用相结合，提高自身的综合素质，我在本次统计学实训中积极参与，认真实践，收获颇丰。
以下是我对本次实训的收获总结。
二、实训过程1. 理论学习在实训初期，我们系统学习了统计学的基本概念、统计方法、统计软件等理论知识。
通过学习，我对统计学有了更深入的了解，为后续的实践操作打下了坚实的基础。
2. 实践操作在实训过程中，我们运用所学知识，针对实际问题进行统计分析。
以下是我参与的两个实训项目：（1）某企业员工满意度调查我们采用随机抽样的方法，对某企业员工进行满意度调查。
通过收集数据，运用描述性统计、推断性统计等方法，分析员工对企业的满意度。
结果表明，员工对企业的满意度较高，但在某些方面仍有待改进。
（2）某地区居民消费水平分析我们收集了某地区居民的消费数据，运用统计软件进行数据分析。
通过分析，我们发现居民消费水平与收入水平、教育程度等因素密切相关。
此外，我们还对消费结构进行了研究，为政府部门制定相关政策提供了参考依据。
3. 团队合作在实训过程中，我们充分发挥团队合作精神，共同完成各项任务。
在遇到问题时，我们积极讨论、互相帮助，共同克服困难。
通过团队合作，我们提高了沟通能力、协作能力和解决问题的能力。
三、实训收获1. 理论知识与实践相结合通过本次实训，我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。
在实训过程中，我将所学知识运用到实际问题中，提高了自己的实际操作能力。
2. 统计软件应用能力提升实训过程中，我们使用了SPSS、Excel等统计软件，通过实际操作，我对这些软件的应用技巧有了更深入的了解，为今后从事相关工作奠定了基础。
3. 数据分析能力提高在实训过程中，我们学习了各种统计分析方法，通过实际操作，我对数据分析的思路和方法有了更清晰的认识，提高了自己的数据分析能力。
4. 团队合作意识增强在实训过程中，我们充分体现了团队合作精神。
统计学实验报告(汇总10篇)
统计学实验报告第1篇为期半个学期的统计学实验就要结束了，这段以来我们主要通过excel软件对一些数据进行处理，比如抽样分析，方差分析等。
经过这段时间的学习我学到了很多，掌握了很多应用软件方面的知识，真正地学与实践相结合，加深知识掌握的同时也锻炼了操作能力，回顾整个学习过程我也有很多体会。
统计学是比较难的一个学科，作为工商专业的一名学生，统计学对于我们又是相当的重要。
因此，每次实验课我都坚持按时到实验室，试验期间认真听老师讲解，看老师操作，然后自己独立操作数遍，不懂的问题会请教老师和同学，有时也跟同学商量找到更好的解决方法。
几次实验课下来，我感觉我的能力确实提高了不少。
统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。
它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。
可见统计学的重要性，认真学习显得相当必要，为以后进入社会有更好的竞争力，也为多掌握一门学科，对自己对社会都有好处。
实验的时间是有限的，对于一个文科专业来说，能有操作的机会不是很多，而真正利用好这些难得的机会，对我们的大学生涯有很大意义。
不仅是学习上，能掌握具体的应用方法，我感觉更大的意义是对以后人生路的作用。
我们每天都在学习理论，久而久之就会变成书呆子，问什么都知道，但是要求做一次就傻了眼。
这肯定是教育制度的问题和学校的设施问题，但是如果我们能利用好很少的机会去锻炼自己，得到的好处会大于他自身的价值很多倍。
例如在实验过程中如果我们要做出好的结果，就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。
这就在我们的实践工作中，不知觉中知道一丝不苟的真正内涵。
以后的工作学习我们再把这些应用于工作学习，肯定会很少被挫折和浮躁打败，因为统计的实验已经告知我们只有专心致志方能做出好的结果，方能正确的做好一件事。
统计学实验心得体会（完整版）
统计学实验心得体会统计学实验心得体会统计学实验心得体会统计学实验心得在两天的统计学实验学习中，加深了对统计数据知识的理解和掌握，同时也对Excel操作软件的应用，统计学实验心得体会。
下面是我这次实验的一些心得和体会。
统计学一门收集，整理，显示和分析统计数据的科学，目的是探索数据内在的数量规律性。
从定义中不难看出，统计学是一门针对数据而展开探求的科学。
在实验中，对数据的筛选和处理就成为了比较重要的内容和要求了。
同时对数据的分析也离不开相关软件的支持。
因此，Eexcel软件的安装与运行则变成了首要任务。
实验过程中，对Excel软件的安装因要求具体而变的相对简单。
虽然大多数计算机都已内存此软件，但在实验中通过具体的操作亦可以提高自己的计算机操作水平。
接下来的重头戏就是对统计数据的输入与分析了。
按Excel对输入数据的要求将数据正确输入的过程并不轻松，既要细心又要用心。
不仅仅是仔细的输入一组数据就可以，还要考虑到整个数据模型的要求，合理而正确的分配和输入数据。
因此，输入正确的数据也就成为了整个统计实验的基矗数据的输入固然重要，但如果没有分析的数据则是一点意义都没有。
因此，统计数据的描述与分析也就成了关键的关键。
对统计数据的众数，中位数，均值的描述可以让我们对其有一个初步的印象和大体的了解，在此基础上的概率分析，抽样分析，方差分析，回归问题以及时间序列分析等则更具体和深刻的向我们揭示了统计数据的内在规律性。
在对数据进行描述和分析的过程中，Excel软件的数据处理功能得到了极大的发挥，工具栏中的工具和数据功能对数据的处理是问题解决起来是事半功倍。
通过实验过程的进行，对统计学的有关知识点的复习也与之同步。
在将课本知识与实验过程相结合的过程中，实验步骤的操作也变的得心应手。
也给了我们一个启发，在实验前应该先将所涉内容梳理一遍，带着问题和知识点去做实验可以让我们的实验过程不在那么枯燥无谓。
同时在实验的同步中亦可以反馈自己的知识薄弱环节，实现自己的全面提高。
统计学实训心得报告总结
一、前言随着信息时代的到来，统计学作为一门应用广泛的学科，越来越受到人们的重视。
为了提高我们的实践能力和专业素养，我们参加了为期一个月的统计学实训。
在这段时间里，我们通过实际操作和理论知识的学习，对统计学有了更深入的了解，以下是我对这次实训的心得体会。
二、实训过程1. 实训内容实训主要包括以下内容：（1）统计学基本概念和理论的学习；（2）统计软件（如SPSS、Excel等）的操作与应用；（3）实际数据的收集、整理和分析；（4）统计学在实际问题中的应用案例分析。
2. 实训方法（1）课堂讲授：由专业教师进行理论知识的讲解，使我们对统计学的基本概念、方法和原理有了一定的了解；（2）软件操作：通过实际操作统计软件，提高我们的数据处理和分析能力；（3）分组讨论：将学员分成小组，共同探讨实际问题，培养团队协作精神；（4）案例分析：通过分析实际案例，加深我们对统计学应用的理解。
三、实训收获1. 理论知识方面通过本次实训，我对统计学的基本概念、方法和原理有了更加深入的了解。
例如，学习了描述性统计、推断性统计、方差分析、相关分析等方法，以及这些方法在实际问题中的应用。
2. 实践操作方面在实训过程中，我们学会了使用SPSS、Excel等统计软件进行数据收集、整理和分析。
通过实际操作，我们提高了数据处理和分析能力，为以后的实际工作打下了基础。
3. 团队协作方面实训过程中，我们分成小组进行讨论和案例分析，培养了我们的团队协作精神。
在小组合作中，我们学会了倾听他人意见、尊重他人观点，共同解决问题。
4. 思维方式方面通过实训，我们的思维方式得到了锻炼。
在处理实际问题时，我们学会了从多角度思考问题，提高了解决问题的能力。
四、实训体会1. 统计学的重要性统计学是一门应用广泛的学科，它在各个领域都有广泛的应用。
通过本次实训，我深刻认识到统计学的重要性，它不仅可以帮助我们了解现象、揭示规律，还可以为决策提供依据。
2. 实践是检验真理的唯一标准在实训过程中，我们通过实际操作和案例分析，验证了理论知识。
统计学实习报告六篇
统计学实习报告六篇统计学实习报告篇1一、统计学课程介绍：统计学是一门实践性很强的方法论学科。
1992 年国家技术监督局在 GB/T14745 — 92 《学科分类与代码》，把包括原来社会科学领域和自然科学领域的各种统计学归并为一门统计学，并将其与数学、经济学等并列上升为一级学科，统计学从此以崭新的面貌出现在我国。
课程作用：21 世纪是知识经济的时代，也是信息高速发展和传递的时代。
统计是获得信息的手段和源泉且具有反馈信息、提供咨询、实施监督、支持决策的作用。
统计学作为一门收集、整理、和分析数据的方法论科学，目的是探索客观事物内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。
越是先进的国家，统计理论和统计方法普及率、应用率越高。
因此，培养统计意识，经常关注统计数据，掌握实用的统计知识，在日常经济生活和管理活动中运用统计知识，无论是对于学习、研究还是对我们的生活来讲都具有重要意义。
课程定位：《统计学》课程是面向经济管理类各专业的核心课程。
它是经济管理类专业包括会计学专业、财务管理专业、旅游管理专业、市场营销专业、国际经济与贸易专业、金融学专业、社会保障等专业的专业基础课。
在统计学教学中，注重培养学生的数据收集与分析能力、统计预测能力。
培养学生的统计思想，提高学生的统计分析与应用能力。
课程目标：本课程的基本目标是：系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其在经济管理领域中的应用。
通过本门课程的学习，使学生具备基本的统计思想，培养学生学习统计的兴趣，提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决经济管理中实际问题的能力。
同时为今后进一步学习相关专业打下坚实的基础。
二、实习时间： 20__年12月26日——20__年12月31日三、实习目的：实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。
统计学是我们这学期新开的课程，在大家学习了一学期理论知识后，都对统计学有了初步的认识与了解。
统计学实验报告心得
在过去的两周时间里，我有幸在老师的指导下进行了系统的统计学操作实验。
这次实验不仅让我对统计学有了更深入的了解，还让我学会了如何将理论与实践相结合，提高了我分析数据的能力。
以下是我对这次实验的一些心得体会。
一、统计学的基本概念与原理在实验开始之前，我对统计学的基本概念和原理了解甚少。
通过实验，我明白了统计学是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法。
统计学主要分为描述统计学和推断统计学。
描述统计学主要对数据进行描述和总结，而推断统计学则通过对样本数据的分析，推断总体特征。
二、实验操作与数据处理在实验过程中，我学会了使用Excel等工具进行数据收集、整理和分析。
以下是我对实验操作和数据处理的一些心得体会：1. 数据收集：实验中，我学会了从互联网上获取数据，并将数据录入Excel表格中。
这让我明白了数据收集的重要性，同时也让我意识到数据质量对实验结果的影响。
2. 数据整理：在实验中，我学会了使用Excel的筛选、排序等功能对数据进行整理。
这让我明白了数据整理的必要性，只有整理好的数据才能为后续的分析提供准确的信息。
3. 数据分析：在实验中，我学会了使用Excel的描述统计、推断统计等功能对数据进行分析。
这让我明白了数据分析的方法和技巧，提高了我的数据分析能力。
三、实验结果与结论在实验过程中，我完成了一系列实验任务，如制作次数分布图、计算描述统计量、进行长期趋势预测等。
以下是我对实验结果和结论的一些心得体会：1. 制作次数分布图：通过制作次数分布图，我直观地了解了数据的分布情况，为后续的分析提供了依据。
2. 计算描述统计量：通过计算平均数、标准差等描述统计量，我对数据的集中趋势和离散程度有了更深入的了解。
3. 进行长期趋势预测：通过使用最小平均法进行长期趋势预测，我对数据的未来走势有了初步的判断。
四、实验收获与不足通过这次实验，我收获颇丰。
以下是我对实验收获和不足的一些总结：1. 收获：我掌握了统计学的基本概念、原理和操作方法，提高了我的数据分析能力。
统计学实习报告(精选6篇)
统计学实习报告（精选6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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统计学实验心得体会
[标签:标题]篇一：统计学实验心得体会统计学实验心得体会为期半个学期的统计学实验就要结束了，这段以来我们主要通过excl软件对一些数据进行处理，比如抽样分析，方差分析等。
经过这段时间的学习我学到了很多，掌握了很多应用软件方面的知识，真正地学与实践相结合，加深知识掌握的同时也锻炼了操作能力，回顾整个学习过程我也有很多体会。
统计学是比较难的一个学科，作为工商专业的一名学生，统计学对于我们又是相当的重要。
因此，每次实验课我都坚持按时到实验室，试验期间认真听老师讲解，看老师操作，然后自己独立操作数遍，不懂的问题会请教老师和同学，有时也跟同学商量找到更好的解决方法。
几次实验课下来，我感觉我的能力确实提高了不少。
统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。
它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。
可见统计学的重要性，认真学习显得相当必要，为以后进入社会有更好的竞争力，也为多掌握一门学科，对自己对社会都有好处。
几次的实验课，我每次都有不一样的体会。
个人是理科出来的，对这种数理类的课程本来就很感兴趣，经过书本知识的学习和实验的实践操作更加加深了我的兴趣。
每次做实验后回来，我还会不定时再独立操作几次为了不忘记操作方法，这样做可以加深我的记忆。
根据记忆曲线的理论，学而时习之才能保证对知识和技能的真正以及掌握更久的掌握。
就拿最近一次实验来说吧，我们做的是“平均发展速度”的问题，这是个比较容易的问题，但是放到软件上进行操作就会变得麻烦，书本上只是直接给我们列出了公式，但是对于其中的原理和意义我了解的还不够多，在做实验的时候难免会有很多问题。
不奇怪的是这次试验好多人也都是不明白，操作不好，不像以前几次试验老师讲完我们就差不多掌握了，但是这次似乎遇到了大麻烦，因为内容比较多又是一些没接触过的东西。
2024年学习统计学实验心得体会模版(2篇)
2024年学习统计学实验心得体会模版统计学是我们班这个学期开设的课程，虽然只有短短一个学期的课程，但是通过这一学期的学习，我们对统计学应用领域及其内性和基本概念有了一个基本的了解，可以说，这一学期我的收获颇丰。
就统计学这门课程来说，了解到统计学是一门研究如何根据事物的随机性规律来收集、分析、处理数据并利用其进行推断的科学，只要有数据的地方，就会用到统计学;是研究如何用科学的方法收集、整理、分析实际数据，并通过统计所特有的统计指标和指标体系，表明所研究的规模、水平、速度、比例和效益，以反映其现象发展规律在一定时间、地点、条件的作用下，描述其现象数量之间的关系和变动规律。
其实这门学科有两大难点:统计有许多相似的概念，要求理解内涵，辨别异同和实际应用。
对于公示不能像数学那样，只从抽象的式子到式子的变换，而是理解公示整体和每个符号的统计含义，掌握公式的使用条件，体会应用的灵活性。
通过老师上课授教和课后不断的学习，对这两大难点已经克服。
结合到平时的工作学习，我能比较快的理解并能掌握统计学的一些知识。
我们学习统计学的目的是运用统计思想进行分析，在实践工作中，要善于利用统计的思维方式思考，在纷繁复杂的社会实践中，要学会发现数字、分析数字、并使用数字说话;掌握基本的统计方法，要掌握统计工作中涉及到基本统计概念和基本统计计算方法，能够阅读常规的统计报告，了解统计指标的含义，同时，能够自己处理常见的统计问题，锻炼统计的计算能力。
以上就是我的学习体会，我要树立终身学习的理念，不断学习，不断充实，积极探索，逐步成熟。
在日常的生活学习中，要学会自己运用统计学知识处理各种问题，为生活提供便利。
2024年学习统计学实验心得体会模版（2）在____年，我有幸进行了一次关于统计学实验的学习和研究。
通过这次实验，我深刻理解到了统计学的重要性和应用场景，同时也积累了许多宝贵的心得和体会。
在此，我将对这次实验进行总结，希望能够对未来的学习和研究有所帮助。
统计学基课内实践心得
一、前言统计学是一门应用广泛的学科，它通过收集、整理、分析数据，揭示事物的规律性，为决策提供依据。
本学期，我参加了统计学基课程的学习，通过课内实践，我对统计学有了更深入的了解，以下是我的一些心得体会。
二、统计学基课程的学习内容1. 统计学基本概念：学习了统计学的基本概念，如总体、样本、变量、观测值、频数、频率等，这些概念是进行统计分析的基础。
2. 数据收集与整理：学习了数据收集的方法，如调查法、实验法、观察法等，以及数据整理的方法，如列表法、分组法、图表法等。
3. 描述性统计：学习了如何对数据进行描述性统计分析，如计算均值、中位数、众数、方差、标准差等，以及如何绘制直方图、饼图、散点图等。
4. 推理性统计：学习了如何进行推理性统计分析，如假设检验、方差分析、相关分析等，以及如何运用统计软件进行计算和分析。
5. 应用实例：通过实际案例分析，了解了统计学在各个领域的应用，如经济学、生物学、医学、工程学等。
三、统计学基课内实践心得1. 理论与实践相结合在学习统计学基课程的过程中，我发现理论与实践相结合是非常重要的。
理论知识为我们提供了分析问题的方法，而实践则让我们将理论知识应用于实际问题中。
在课内实践环节，我们通过收集实际数据，运用统计学方法进行分析，从而加深了对统计学理论的理解。
2. 数据分析能力的提升通过课内实践，我的数据分析能力得到了显著提升。
在实践过程中，我学会了如何选择合适的数据分析方法，如何处理数据，如何解释分析结果。
同时，我也意识到，在实际分析中，我们需要具备良好的逻辑思维和判断能力，以便对分析结果进行准确解读。
3. 统计软件的应用在统计学基课程中，我们学习了如何运用统计软件（如SPSS、R等）进行数据分析。
通过课内实践，我掌握了统计软件的基本操作，如数据录入、数据处理、统计分析等。
这对于我今后的学习和工作具有重要意义。
4. 团队合作与沟通能力在课内实践中，我们经常需要进行团队合作。
这使我意识到，在团队合作中，沟通能力至关重要。
统计学实习报告收获通用模板
统计学实习报告收获通用模板在过去的一段时间里，我有幸参加了统计学实习项目。
这次实习为我提供了一个宝贵的机会，让我能够将在课堂上学到的理论知识应用于实际工作中，从而获得了许多宝贵的经验和收获。
以下是我在实习过程中的一些主要收获。
首先，通过这次实习，我对统计学的基本概念和方法有了更深入的理解。
在实习中，我参与了各种统计数据的收集、整理和分析工作，这使我更加明确了统计学在实际应用中的重要性。
同时，我也学会了如何运用统计软件进行数据处理和分析，提高了自己的实际操作能力。
其次，实习过程中的团队协作让我学会了与他人共同解决问题。
在实习期间，我与同事们一起承担了各种统计任务，通过相互合作和交流，我们共同解决了遇到的问题。
这使我更加认识到团队协作的重要性，也培养了我良好的沟通和协作能力。
此外，实习还培养了我独立思考和解决问题的能力。
在实习过程中，我遇到了许多未曾遇到过的问题，但通过查阅资料、请教同事和导师，我逐渐找到了解决问题的方法。
这些经历让我更加坚信，只要勇于面对困难，不断学习和积累经验，就一定能够解决问题。
实习还让我对统计工作的实际应用有了更全面的了解。
在实习过程中，我参观了统计局的相关部门，了解了统计数据搜集、整理、分析和发布等各个环节。
这使我更加明确了统计工作的流程和注意事项，为将来从事统计工作打下了基础。
最后，实习使我对自己的职业规划有了更清晰的认识。
通过这次实习，我发现自己对统计学有着浓厚的兴趣，并决定将来在统计领域发展。
同时，我也意识到自己在统计知识和技能方面还存在不足，需要继续努力学习和提高。
总之，这次统计学实习给我带来了许多宝贵的经验和收获。
通过实习，我不仅提高了自己的专业素养，也学会了与他人协作和独立解决问题。
我相信，这次实习对我未来的学习和职业发展将产生积极的影响。
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一．实验目的及要求（一）目的实验一：EXCEL的数据整理与显示1．了解EXCEL的基本命令与操作、熟悉EXCEL数据输入、输出与编辑方法；2．熟悉EXCEL用于预处理的基本菜单操作及命令；3．熟悉EXCEL用于整理与显示的基本菜单操作及命令。
实验二：EXCEL的数据特征描述、抽样推断熟悉EXCEL用于数据描述统计、抽样推断实验三：时间序列分析掌握EXCEL用于移动平均、线性趋势分析的基本菜单操作及命令。
实验四：一元线性回归分析掌握EXCEL用于相关与回归分析的基本操作及命令。
（二）要求1、按要求认真完成实验任务中规定的所有练习；2、实验结束后要撰写格式规范的实验报告，正文统一用小四号字，必须有页码；3、实验报告中的图表制作要规范，图表必须有名称和序号；4、实验结果分析既要简明扼要，又要能说明问题。
二、实验任务实验一根据下面的数据。
用Excel制作一张组距式次数分布表，并绘制一张条形图(或柱状图)，反映工人加工零件的人数分布情况。
从某企业中按随即抽样的原则抽出50名工人，以了解该企业工人生产状况（日加工零件数）：117 108 110 112 137 122 131 118 134 114 124 125 123127 120 129 117 126 123 128 139 122 133 119 124 107133 134 113 115 117 126 127 120 139 130 122 123 123128 122 118 118 127 124 125 108 112 135 509整理成频数分布表，并绘制直方图。
假设日加工零件数大于等于130为优秀。
实验二百货公司6月份各天的销售额数据如下(单位:万元)257 276 297 252 238 310 240 236 265 278271 292 261 281 301 274 267 280 291 258272 284 268 303 273 263 322 249 269 295（1）计算该百货公司日销售额的均值、众数、中位数;（2）计算该百货公司日销售额的极差、标准差;（3）计算日销售额分布的偏态系数和峰度系数。
实验三根据实验一数据，（1）计算特征值；（2）在%的概率保证度下，判断该企业职工的平均日加工零件数及优秀率的区间。
实验四1、综合运用统计学时间序列中的移动平均、季节指数运算、时间序列因素分解、图形展示等知识，对某小区居民用电量（千度）季节数据的构成要素进行分解，并作出图形进行分析。
实验五综合运用统计学中相关与回归分析的内容，根据下列数据作出一个相关回归模型。
三、实验地点院机房四．实验内容及结果实验一：（一）实验图表：1.工人人数与零件个数分组表工人人数—零件个数分布图2..工人人数与生产零件个数频率分布表工人加工零件直方图3. 则优秀率=9/50==18%（二）实验结果与分析1、首先，组距式分组，需要先整体把握所有数据，把最大值和最小值找出来，再计算全距，因为总共50人，直接分为5组，这样刚好组距为7，于是就得出工人人数与零件个数分组表。
2、再根据这个表的数据和步骤，得出条形图。
从这个条形图可以很直观的看出，工人生产零件个数在121-128件之间的人数最多，总共20人，工人生产零件个数在135-142之间的人数最少，总共4人，其余分组人数大致相同。
3、根据上述资料整理得出工人人数与生产零件个数频率分布表，同时也做出条形图，可以很直观的看出，工人生产零件个数在121-128件之间的人数最多，占40%，工人生产零件个数在135-142之间的人数最少，占8%。
4、根据资料，找出日加工零件数大于等于130的人数为9人，所以得出优秀率为18%。
实验二：（一）实验图表：1、在相应方格中输入命令，得到所要求的数值均值：众数：中位数：2、在相应方格中输入命令，得到所要求的数值极差:标准差：3、在相应方格中输入命令，得到所要求的数值偏态系数:峰度系数：（二）实验结果与分析通过这个实验，也让我对数据描述统计、数值运算有了很深的了解和理解，并且明白EXCEL的好处，特别是对统计数据的重要性，也熟悉了这方面的一些基本菜单操作及命令。
实验三：（一）实验图表：1、在相应方格中输入命令，得到各特征值。
单位总量：50 标志总量：6131 最大值：139 最小值：107:平均值：中位数：123 几何平均数：调和平均数:：变异统计的平均差：变异统计的标准差：变异统计中的方差：65.变异统计中的峰度：-0. 变异统计中的偏度：2、抽样推断极限误差=CONFIDENCE，，50)=日加工零件的置信区间为（，）优秀率的置信区间，0.)3、假设检验t=(样本均值单元格-115）/(样本标准差单元格/SQRT（样本容量单元格）)=（）/（50）=因为α=，自由度为49 ，则TINV,49)= 所以其临界值为（二）实验结果与分析这组数据的最大值为139，最小值为107。
企业职工的平均日加工零件数为为，标准差为，整体的波动幅度不大。
在95%的置信度下，估计该企业职工的日加工零件的置信区间为（，），优秀率的置信区间，0.) ，其临界值为。
抽样推断分析法是经济分析中广泛应用的一种统计分析方法。
本实训使我进一步巩固统计抽样推断的基础知识与基本技能，熟练掌握抽样推断分析的基础知识与运用条件，熟练掌握抽样推断分析的基本技能与计算过程。
抽样推断是在抽样调查的基础上进行的统计方法，主要内容为：参数估计和假设检验。
输入正确的数据也是成为整个统计学实验的基础。
实验四：（一）实验图表：1.（1）输入“年/季度”、“时间标号”：（2）点击“数据分析”→“移动平均”，输入区域为“用电量”，间隔4，输出“移动平均值”；同样的办法对“移动平均值”进行2步平均，输出“中心化后的移动平均值”：（3）对称一下“移动平均值”和“中心化后的移动平均值”，用移动平均值的第一项对准第四期，中心化后的移动平均值的第一项对准移动平均值的第一项，然后用“用电量”除以“中心化后的移动平均值”，得到：（4）把得到的数据复制到“季节指数计算表”中，得到：（5）做出折线图如下：用各年各月的用电量除以对应的季节指数，得到：2、（1）完善“用电量”和“季节指数”后，计算“用电量”/“季节指数”，得到：（2）点击“数据分析”→“回归”，Y值输入区域为季节分离后的时间序列，X 值输入区域为时间标号，输出：Adjusted R Square标准误差观测值12方差分析df SS MS F Significance F 回归分析1残差10总计11Coefficients标准误差t Stat P-value Lower 95% InterceptX Variable 1（3）最终计算得出：第五年各月预测值月份预测值12335145383 6 7 8 9 360 10 11 425 123、做出折线图(用电量)如下：第五年各月预测值 预测值100200300400500600123456789101112第五年各月预测值 预测值4、销售额预测图（二）实验结果与分析第五年各月用电量的波动不大，主要维持在400度上下波动，其中6月份和10月份用电量最少。
1月份和12月份用电量最多。
统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。
它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。
统计学主要又分为描述统计学和推断统计学。
给定一组数据，统计学可以摘要并且描述这份数据，这个用法称作为描述统计学。
另外，观察者以数据的形态建立出一个用以解释其随机性和不确定性的数学模型，以之来推论研究中的步骤及母体，这种用法被称做推论统计学。
我们学习统计学和进行这个实验的目的是运用统计思想进行分析的能力，在实践工作中，要善于利用统计的思维方式进行思考，在纷繁复杂的社会实践中，要学会发现数字、分析数字，并使用数字说话；掌握基本的统计方法，要掌握统计工作中涉及到基本统计概念和基本统计计算方法，能够阅读常规的统计报告，了解统计指标的含义。
同时，能够自己处理常见的统计问题；锻炼统计计算的能力。
在掌握统计方法的基础上，要培养动手计算的能力。
其中涉及到运用数学公式和使用计算机进行计算的有关技能。
实验五（一）实验图表：模型摘要MaxAPEMAEMaxAE正态化的BIC模型统计量模型模型拟合统计量Ljung-Box Q(18)预测变量数平稳的R 方统计量DF Sig.离群值数国内生产总值-模型_10.0.0（二）实验结果与分析一元回归分析在数学关系式中只描述了一个变量与另一个变量之间的数量变化关系，则称其为一元回归分析。
其回归模型为y 称为因变量，x称为自变量，称为随机误差，a，b称为待估计的回归参数，下标i表示第i个观测值。
如果给出a和b的估计量分别为、，则经验回归方程:一般把称为残差，残差可视为扰动的“估计量”。
从上面的回归分析结果表明：国民生产总值与财政收入的关系极为密切，相关系数；同时方差分析表明，其显著性水平为。
根据回归系数表6-5，可写出回归方程如下：=+其中x代表财政收入；代表国内生产总值。
预测值的回归误差可用剩余均方估计：=9841五．实验总结在统计学实验学习中，我加深了对统计数据知识的理解和掌握，同时也对Excel操作软件的应用更加熟悉。
下面是我这次实验的一些心得和体会。
统计学是通过搜索、整理、分析数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。
其中用到了大量的数学及其它学科的专业知识，它的使用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域。
统计学是一门针对数据而展开探求的科学。
在实验中，对数据的筛选和处理就成为了比较重要的内容和要求了。
同时对数据的分析也离不开相关软件的支持。
通过这次实验操作：实验一，EXCEL的数据整理与显示；实验二，EXCEL的数据特征描述、抽样推断；实验三，时间序列分析；实验四，一元线性回归分析，使我加深了对理论知识的理解，学习和掌握EXCEL在统计学中的基本操作内容，也培养了我的动手能力，对统计问题进行实务操作。
通过实验过程的进行，对统计学的有关知识点的复习也与之同步。
在将课本知识与实验过程相结合的过程中，实验步骤的操作也变的得心应手。
也给了我们一个启发，在实验前应该先将所涉内容梳理一遍，带着问题和知识点去做实验可以让我们的实验过程不在那么枯燥无谓。
同时在实验的同步中亦可以反馈自己的知识薄弱环节，实现自己的全面提高。
本次实验是我大学生活中不可或缺的重要经历，其收获和意义可见一斑。
首先，我可以将自己所学的知识应用于实践中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼;其次，本次实验开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的掌握。