《柳叶儿》
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件苦中带涩的事情？（刘文烨） 4、“又是柳叶儿抽芽的季节了”中的“又”表现了什么？（张
倩羽） 5、为什么以柳叶儿为题？(徐轶凡、夏艺、李馨) 6、虽然柳叶儿味苦，微涩，不好吃，作者为什么却对它情有独
钟？（田伟航、陈治坤、王烨） 7、看到太阳“我”为什么想到“一个大樱桃，鲜红鲜红，都是
肉做的”？(王中品、袁玲、陈治坤、毛沁、许歆妍) 8、为什么家人的巴掌并不好受，但我心里为什么还是美滋滋的？
碧云） ▪ 9、“于是我拼命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎
撑得透明透明”表现了“我”贪吃还是表现了什么别的什么？ （张倩羽）
研读感悟:
作者写作此文，表达了什么 样的思想感情？
பைடு நூலகம்
品读鉴赏
我最欣赏的句子是 ______________
这句话采用______________的手法
（可以从表达方式、表现手法、修辞等角
品读鉴赏
我最欣赏的句子是 ______________
这句话采用__________的手法（可
以从表达方式、表现手法、修辞等角度）写了
__________________内容，表达了作者
___________________情感。
归纳质疑
1、文章的线索是什么，围绕线索写了哪些内容？(陈治坤) 2、如何理解“那些天，全家最乐的是我”？（张冰清） 3、为什么作者觉得抢柳叶儿、吃柳叶儿是一件乐事，却又是一
（林碧云） ▪ 9、“于是我拼命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎
撑得透明透明”表现了“我”贪吃还是表现了别的什么？（张倩 羽）
自读解疑
“乐” 在哪里？
仅仅是乐吗？
为什么作者觉得抢柳叶儿、吃柳叶儿是一件 乐事，却又是一件苦中带涩的事情？（刘文烨）
“苦中带涩”体现在哪里？
归纳质疑
1、文章的线索是什么，围绕线索写了哪些内容？(陈治坤) 2、如何理解“那些天，全家最乐的是我”？（张冰清） 3、为什么作者觉得抢柳叶儿、吃柳叶儿是一件乐事，却又是一
度）写了_____________________内容，
表达了作者_______________情感。
知识点回顾
五种表达方式：描写、抒情、议论、记叙、说明 六种表现手法：借景抒情、托物言志、
对比烘托、化用典故、 联想想象、比兴象征 七种常用修辞：比喻、比拟、借代、夸张、 对偶、排比、反复
件苦中带涩的事情？（刘文烨） 4、“又是柳叶儿抽芽的季节了”中的“又”表现了什么？（张
倩羽） 5、为什么以柳叶儿为题？(徐轶凡、夏艺、李馨) 6、虽然柳叶儿味苦，微涩，不好吃，作者为什么却对它情有独
钟？（田伟航、陈治坤、王烨） 7、看到太阳“我”为什么想到“一个大樱桃，鲜红鲜红，都是
肉做的”？(王中品、袁玲、陈治坤、毛沁、许欣妍) 8、家人的巴掌并不好受，但我心里为什么还是美滋滋的？（林
件苦中带涩的事情？（刘文烨） 4、“又是柳叶儿抽芽的季节了”中的“又”表现了什么？（张
倩羽） 5、为什么以柳叶儿为题？(徐轶凡、夏艺、李馨) 6、虽然柳叶儿味苦，微涩，不好吃，作者为什么却对它情有独
钟？（田伟航、陈治坤、王烨） 7、看到太阳“我”为什么想到“一个大樱桃，鲜红鲜红，都是
肉做的”？(王中品、袁玲、陈治坤、毛沁、许欣妍) 8、家人的巴掌并不好受，但我心里为什么还是美滋滋的？（林
学习目标
1、体会文中“乐”、“苦中带涩”的情 感内涵。 2、学会鉴赏文中典型语句。
汇报预习：
1、见学案P18【课前准备】1
2、友情提醒: ______ 这个字我们 需要注意的是___________
归纳质疑
1、文章的线索是什么，围绕线索写了哪些内容？(陈治坤) 2、如何理解“那些天，全家最乐的是我”？（张冰清） 3、为什么作者觉得抢柳叶儿、吃柳叶儿是一件乐事，却又是一
碧云） ▪ 9、“于是我拼命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎
撑得透明透明”表现了“我”贪吃还是表现了什么别的什么？ （张倩羽）
课后作业
1、基础作业 见《学案》P73 基础知识及作用
2、能力提升 见《补充习题》P43-45 问题探究二
当堂巩固
《学案与测评》 P73 阅读感悟
倩羽） 5、为什么以柳叶儿为题？(徐轶凡、夏艺、李馨) 6、虽然柳叶儿味苦，微涩，不好吃，作者为什么却对它情有独
钟？（田伟航、陈治坤、王烨） 7、看到太阳“我”为什么想到“一个大樱桃，鲜红鲜红，都是
肉做的”？(王中品、袁玲、陈治坤、毛沁、许歆妍) 8、为什么家人的巴掌并不好受，但我心里为什么还是美滋滋的？
碧云） ▪ 9、“于是我拼命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎
撑得透明透明”表现了“我”贪吃还是表现了什么别的什么？ （张倩羽）
研读感悟:
作者写作此文，表达了什么 样的思想感情？
பைடு நூலகம்
品读鉴赏
我最欣赏的句子是 ______________
这句话采用______________的手法
（可以从表达方式、表现手法、修辞等角
品读鉴赏
我最欣赏的句子是 ______________
这句话采用__________的手法（可
以从表达方式、表现手法、修辞等角度）写了
__________________内容，表达了作者
___________________情感。
归纳质疑
1、文章的线索是什么，围绕线索写了哪些内容？(陈治坤) 2、如何理解“那些天，全家最乐的是我”？（张冰清） 3、为什么作者觉得抢柳叶儿、吃柳叶儿是一件乐事，却又是一
（林碧云） ▪ 9、“于是我拼命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎
撑得透明透明”表现了“我”贪吃还是表现了别的什么？（张倩 羽）
自读解疑
“乐” 在哪里？
仅仅是乐吗？
为什么作者觉得抢柳叶儿、吃柳叶儿是一件 乐事，却又是一件苦中带涩的事情？（刘文烨）
“苦中带涩”体现在哪里？
归纳质疑
1、文章的线索是什么，围绕线索写了哪些内容？(陈治坤) 2、如何理解“那些天，全家最乐的是我”？（张冰清） 3、为什么作者觉得抢柳叶儿、吃柳叶儿是一件乐事，却又是一
度）写了_____________________内容，
表达了作者_______________情感。
知识点回顾
五种表达方式：描写、抒情、议论、记叙、说明 六种表现手法：借景抒情、托物言志、
对比烘托、化用典故、 联想想象、比兴象征 七种常用修辞：比喻、比拟、借代、夸张、 对偶、排比、反复
件苦中带涩的事情？（刘文烨） 4、“又是柳叶儿抽芽的季节了”中的“又”表现了什么？（张
倩羽） 5、为什么以柳叶儿为题？(徐轶凡、夏艺、李馨) 6、虽然柳叶儿味苦，微涩，不好吃，作者为什么却对它情有独
钟？（田伟航、陈治坤、王烨） 7、看到太阳“我”为什么想到“一个大樱桃，鲜红鲜红，都是
肉做的”？(王中品、袁玲、陈治坤、毛沁、许欣妍) 8、家人的巴掌并不好受，但我心里为什么还是美滋滋的？（林
件苦中带涩的事情？（刘文烨） 4、“又是柳叶儿抽芽的季节了”中的“又”表现了什么？（张
倩羽） 5、为什么以柳叶儿为题？(徐轶凡、夏艺、李馨) 6、虽然柳叶儿味苦，微涩，不好吃，作者为什么却对它情有独
钟？（田伟航、陈治坤、王烨） 7、看到太阳“我”为什么想到“一个大樱桃，鲜红鲜红，都是
肉做的”？(王中品、袁玲、陈治坤、毛沁、许欣妍) 8、家人的巴掌并不好受，但我心里为什么还是美滋滋的？（林
学习目标
1、体会文中“乐”、“苦中带涩”的情 感内涵。 2、学会鉴赏文中典型语句。
汇报预习：
1、见学案P18【课前准备】1
2、友情提醒: ______ 这个字我们 需要注意的是___________
归纳质疑
1、文章的线索是什么，围绕线索写了哪些内容？(陈治坤) 2、如何理解“那些天，全家最乐的是我”？（张冰清） 3、为什么作者觉得抢柳叶儿、吃柳叶儿是一件乐事，却又是一
碧云） ▪ 9、“于是我拼命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎
撑得透明透明”表现了“我”贪吃还是表现了什么别的什么？ （张倩羽）
课后作业
1、基础作业 见《学案》P73 基础知识及作用
2、能力提升 见《补充习题》P43-45 问题探究二
当堂巩固
《学案与测评》 P73 阅读感悟