七年级语文下册《8.57盘古开天辟地》练习题

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盘古开天地阅读练习题及答案

盘古开天地阅读练习题及答案

盘古开天地阅读练习题及答案语文阅读能力是语文学习过程中至关重要的能力,学生运用多种技巧、方法对短文的理解,涉及知识面广,信息量大。

以下是小编整理的盘古开天地阅读题的答案,供各位同学参考和学习,希望通能帮助同学们提高阅读能力。

盘古开天地练习题:1.文中画线的三个句子运用的修辞手法分别是(1)————(2)————、————(3)————天升得级高了,地变得极厚了,盘古的身子也长得极长了。

盘古的身子究竟有多长呢?推算的结果,说是有九万里那么长。

这巍峨的巨人,一根长柱子似的。

他浑身的汗毛变成了花草树木,2.“就在这时候”中的“这时候”指————————————————————。

3.最后一段文字从表达方式上看是————,从结构上看其作用是————,突出赞扬了盘古的——————。

4.概括第5段文字的内容:————————————————————————。

5.第6段中“新诞生的宇宙变得丰富而美丽”有没有具体内容?简单说明下。

————————————————————————————————————。

盘古开天地阅读题的答案1、天升得级高了,地变得极厚了,盘古的身子也长得极长了。

——夸张盘古的身子究竟有多长呢?推算的结果,说是有九万里那么长。

这巍峨的巨人,一根长柱子似的。

——比喻他浑身的汗毛变成了花草树木。

——比喻2、盘古死去了的时候3、.最后一段文字从表达方式上看是抒情,从结构上看其作用是总结全文,突出赞扬了盘古的无私奉献的精神。

4.概括第5段文字的内容:盘古虽然死去了,但是他的整个人都幻化为天地万物。

5.第6段中“新诞生的宇宙变得丰富而美丽”有没有具体内容?简单说明下:盘古用他的无私奉献精神造就出了天地,产生了新的宇宙,这是一件神奇的事情,也说明了劳动人民用智慧造就了盘古的伟大。

《盘古开天地》练习题及答案

《盘古开天地》练习题及答案

《盘古开天地》练习题及答案一、生字书写完全正确的一组词语是()。

A.综亲污浊宗庙浑浊B.支撑缓慢延缓撑杆跳C.机肉皮肤肌体夫色D.献血夜体血液输液二、词语综合运用。

1. 轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。

(1)写出这句话中的三对反义词。

()——()()——()()——()(2)盘古一斧头就把天地劈开了,这个过程可以成语来概括。

2.天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。

“头顶天,脚踏地”可以用成语来表示;“脚踏地”可以用成语来表示。

3.又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。

(1)“累”在句中的读音是,在词语“积累”中的读音是。

“倒”的读音是,在词语“倒车”中的读音是。

(2)“精疲力竭”中的“竭”的意思是,词语的意思是,这个词语的近义词有:、,用这个词语写一句话:三、仿照例句把句子写完整。

盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。

句子把比喻成,写出了盘古的巨大。

以“晚霞”为内容写比喻句。

四、根据课文内容填一填,再回答问题。

巨人变成了四季的风和飘动的云;他化作了隆隆的雷声;他的变成了太阳;他的变成了月亮;他的变成大地的四极和五方的名山;他的变成了奔流不息的江河;他的变成了茂盛的花草树木;他的变成了滋润万物的雨露……问题:1.仿照给出的例文,续写一句话。

2.怀着感恩的心,你想对盘古说什么?五、课内阅读。

有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。

他一使劲翻身坐了起来,只见咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开一()缝,一()微光透了进来。

巨人见身边有一()斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去。

只听一声巨响,“大鸡蛋”碎了。

轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

1.按原文在括号里填上正确的量词。

2.这段话中有很多意思相反的词,找出来写在下面。

《盘古开天辟地》练习

《盘古开天辟地》练习

《盘古开天辟地》练习一阅读课文,就混沌初开、天地成形和宇宙万物的起源,看看文章是怎样展开想象的。

这一题主要是让学生了解作者是通过怎样的想象来解释宇宙的起源的,了解想象在神话创作中所起的作用。

关于混沌初开,作者想象是盘古用一把大板斧劈开了天和地;关于天地的成形,想象是盘古“头顶天,脚踏地”,随着天地不断增长,经过漫长的岁月而逐渐成形的;关于宇宙万物的起源,作者想象是盘古的整个身体变成的;雷霆、太阳、月亮、大地的四极、五方的名山、江河和道路等等,都是盘古的身体的某一部分变化而成的。

二△下边是几则古代神话,本课就是依据前两则改写的。

阅读这几则神话,选择你喜欢的一则,发挥想象,进行改写。

1.天地浑沌如鸡子,盘古生其中。

万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地。

盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。

天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈。

如此万八千岁,天数极高,地数极深,盘古极长。

后乃有三皇。

(《艺文类聚》卷一引《三五历记》)2.首生盘古,垂死化身。

气成风云,声为雷霆,左眼为日,右眼为月,四肢五体为四极五岳,血液为江河,筋脉为地理,肌肤为田土,发髭为星辰,皮毛为草木,齿骨为金石,精髓为珠玉,汗流为雨泽,身之诸虫,因风所感,化为黎(meng,黎民百姓)。

(《绎史》卷一引《五运历年纪》)3.俗说天地开辟,未有人民,女娲(传说是人面蛇身,创造了人类)抟(tuan,把某种东西揉成圆形)黄土作人。

剧务(工作剧烈繁重),力不暇供(用上所有的力量还来不及供应),乃引(牵、拉)绳于泥中,举以为人。

故富贵者,黄土人;贫贱者,引(gēng,粗绳索)人也。

(《太平御览》卷七八引《风俗通》)4.天河之东有织女,天帝之女也。

年年机杼劳役(在织布机前辛勤地劳动),织成云锦天衣,容貌不暇整(没有时间修饰容貌)。

天帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎,嫁后遂废织衽(荒废了织布劳动)。

天帝怒,责令归河东,许一年一度相会。

(《月令广义·七月令》引《小说》)本文是训练学生的改写能力。

12 盘古开天地 一课一练(含答案)

12 盘古开天地  一课一练(含答案)

12盘古开天地学生版第一课时课前自主预习◎自主学习▏读准拼音▶(把正确的读音打“√”)四肢(zīzhī)躯干(qūjū)劈过去(pībī)▏静心练字▶(按照笔画顺序写一写)浊茂累▏词语解释▶(根据意思写出相对应的词语):(植物)生长得多而茁壮。

:指水急速地流动而不停息。

◎整体感知▏初知内容▶(读课文填空)这篇神话传说讲述了名叫的巨人的故事。

文中用充满神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古的形象,赞美了他为开天辟地而的精神。

课中导学导练◎随堂测评一、书法展示。

(读拼音,写词语)zīrùn xuèyèhuǎn huǎn mào shèng()()()()二、火眼金睛。

(比一比,再组词)技()丈()暗()肌()枝())大()音()饥()三、错别门诊。

(用“”标出错别字,并改正在括号里)1.宇宙混钝一片。

()2.有一天盘古忽然星了。

()3.他轮起大斧头。

()4.盘古用脚使劲登着地。

()四、汉字魔术。

(写出带有下列偏旁的字)五、花落谁家。

(选词填空)茂盛茂密1.夏天,树木长得很()。

2.小动物们在()的树林里快活地生活。

创造建造3.盘古用他的整个身体()了美丽的宇宙。

4.我的家乡今年()了许多大楼。

六、句子作坊。

(按要求写句子)1.盘古十万年八千一直睡了(连词成句)2.他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云。

(缩写句子)3.天地分开以后,盘古怕它们还会合在一起,就脚顶着天,用头使劲蹬着地。

(修改病句)第二课时七、课内阅读。

有一天,盘古醒来了。

睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。

他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。

巨人见身边有一把斧头,就()起斧头,对着眼前的黑暗()过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。

轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头()天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。

12《盘古开天地》练习题(含答案).doc

12《盘古开天地》练习题(含答案).doc

小学四年级语文(上)《盘古开天地》练习题一、我能写好字。

二、读句子,在语境中读拼音写词语。

1、盘古xǐng lái()了,zhēng yǎn()一看,周围hēi hūhū()一片,什么也看不见。

2、天和地fēn kāi()后,盘古怕它还会hézài()一起,就tóudīng tiān(),jiǎo tàdì(),站在大地当中,suízhe()它们的变化而变化。

3、wěi dà()的jùrén()盘古,用他zhěng gè()身体chuàng zào()美好的shìjiè()。

三、给加点字选择正确的音节。

劈.开(pīqī)浑浊.(zhuózhó)隆.隆(lóng léng)皮肤.(fūpū)躯.干(qūpū)缓.慢(hǎn huǎn)液.体(yèrè)茂.密(máo mào)微.笑(wēi mēi)四、给加点多音字选择正确的读音。

画“√”。

1、他的血(xuèxiě)液变成了奔流不息的江河。

2、医生正给病人输血(xuéxiě)。

3、他一使劲翻身坐起来。

只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝(fèng féng),一丝微光透了进来。

4、妈妈在细心地给我缝(fèng féng)制新衣服。

5、轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降(jiàng xiáng),变成了地。

6、敌人终于放下武器投降(jiàng xiáng)了。

五、根据词语意思选择词语填空。

奔流不息混沌一片平坦疲劳精疲力竭1、没有高低凹凸曲折,很顺当。

()2、指极度疲劳,需要休息。

()3、形容非常疲乏,一点力气也没有了。

七年级语文下册《8.57盘古开天辟地》练习题

七年级语文下册《8.57盘古开天辟地》练习题

七年级语文下册《8.57盘古开天辟地》练习题【同步达纲练习】一、根据拼音,写出课文中的这些词语1. ( yùn yù) 2. (pī lì)3. (wēi é) 4. (gū dú)5. (zhú jiàn) 6. (pán gǔ)二、给加黑的字注音,并解释整个词语1.混沌():2.孤独():3.霹雳():4.甘霖():三、给下面两段话加上适当的标点符号1.盘古开天辟地选自中国神话选这本书,在改写过程中还参考了三五历记、述异记和五运历史记等书。

2.什么是神话神话是反映古代人们对世界起源自然现象及社会生活的原始理解以幻想的形式来表现的故事和传说。

四、神话中的盘古这位英雄,无比强大,这是创作中运用了大胆的夸张、丰富的想象与奇特的幻想。

分别指出下面几句话偏重于哪一种手法。

1.(盘古)不知道从哪里抓过一把大板斧,朝着眼前的混沌用力这么一挥,只听得一声霹雳巨响,……当初是混沌不分的天地,就这样给盘古板斧一挥,划分开了。

()2.天每升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身子也每天增长一丈。

这样又过了十万八千年……()3.他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成轰隆的雷霆……()五、体会下面各句中加线的词语有什么特点,对描绘盘古的形象起什么作用1.他在混沌中孕育着,成长着,呼呼地睡着觉。

答:2.有一天,他忽然醒过来,睁开眼睛一看,啊呀,什么也看不见……答:3.(盘古)不知道从哪里抓过来一把大板斧,朝着眼前的混沌用力这么一挥……答:【创新能力训练】一、本文是怎样表现盘古的神力的?选出解说不恰当的一项()A.课文奇特的想象,大胆的夸张,围绕一个“变”字展开。

第一次“变”是开天,第二次“变”是辟地,开天、辟地都是盘古神力的结果。

B.宇宙混沌,是盘古用大板斧一挥破裂开来,划分为天地,威力无比巨大。

C.天地是盘古顶天立地,支撑十万八千年,逐渐形成天地,气势无比豪壮。

北京版语文七年级下册17《中国古代神话三则》《盘古开天辟地》同步练习

北京版语文七年级下册17《中国古代神话三则》《盘古开天辟地》同步练习
《盘古开天地》同步练习
1.带着问题来读书。
本文是一篇____________,讲的是名叫_________________________的巨人____________的故事。
2.给加点字选择正确读音。
血液(xuě xuè)抡起(lún lūn)
混沌(hún hùn)逐渐(zhú zú)
3.看拼音写词语。
4.
要查的字
音序
音节
部首
字典里的解释
应选
创造
Z
zào

①做;制作;②假编;捏造
③前往;到;④成就。

湿润
RrùnBiblioteka 氵①细腻光滑;滋润;②利益;好处;③使有光彩。

气息
X


①停止;②消息;③呼吸时进出的气。

辽阔
K
kuò

①宽广;②阔绰;阔气;有钱;③空泛;不切实际。

4.查字典。
要查的字
音序
音节
部首
字典里的解释
应选
创造
①做;制作;②假编;捏造
③前往;到;④成就。
湿润
①细腻光滑;滋润;②利益;好处;③使有光彩。
气息
①停止;②消息;③呼吸时进出的气。
辽阔
①宽广;②阔绰;阔气;有钱;③空泛;不切实际。
答案
1.神话传说盘古开天辟地
2.Xuè lūn hún zhú
3.宇宙黑暗下降肌肤四肢创造辽阔仪仗滋润

中考语文阅读理解《盘古开天辟地》含答案

中考语文阅读理解《盘古开天辟地》含答案

中考语文阅读理解《盘古开天辟地》含答案阅读下面文章,完成后面小题。

盘古开天辟地①万物之初,宇宙像一只大鸡蛋。

鸡蛋里面是一片混沌,漆黑一团,没有天地,没有日月星辰,更没有人类生存。

可是,这片混沌黑暗之中,却孕育了创造世界的盘古。

②盘古在这只大鸡蛋里孕育成人以后,睡了一万八千年才醒了过来。

这时,他发现他生活在黑暗混沌的大鸡蛋里,心里憋闷得慌,浑身像被绳子束缚一样难受,又看不见一丝光明,于是,他决心舒展一下筋骨,撑破这个大鸡蛋。

③盘古胳膊一伸,腿脚一蹬,大鸡蛋就被撑破了。

可是,他睁大眼睛一看,上下左右,四面八方,依然是漆黑一团、混沌难分。

盘古急了,抡起拳头就砸,抬起脚就踢。

盘古的胳膊腿脚,又粗又大,像铁打的一样。

他这一踢一打呀,凝聚了一万八千年的混沌黑暗,被踢打得稀里哗啦乱动。

盘古三晃荡、两晃荡,紧紧缠住盘古的混沌黑暗,就慢慢地分离了。

轻的、清的一部分(阳)便飘动起来,冉冉上升,变成了蓝天;而较重、较浊的一部分(阴)则渐渐沉降,变成了大地。

④天地一分开,盘古觉得舒坦多了。

他长长地舒了口气,想站立起来,然而天却沉重地压在他的头上。

他意识到天若不高高地升到高空,那么地上就永远不可能有生命存在。

于是他坐下来沉思默想解决这一问题的办法。

最后,他断定,只有他把天托住,世上众生才能生存和繁衍。

于是,盘古就手撑天,脚蹬地,努力地不让天压到地面上。

日复一日,年复一年,光阴过去了一万八千年。

这中间,盘古吃的只是飘进他嘴里的雾,他从不睡觉。

开始,他只能用胳膊肘撑着,伏在膝盖上休息,因为他必须竭尽全力,用双手把天往上推。

终于,盘古可以将身体挺直,高举双手把天空向上托了,他的身子一天长一丈,天地也一天离开一丈。

天升得越高,盘古的身躯也变得越长。

天地被他撑开了九万里,他也长成了一个高九万里的巨人。

⑤天终于高高定于大地的上方,而盘古却感到疲惫不堪。

他仰视双手上方的天,接着又俯视脚下的大地。

他断定天地之间已经有了相当的距离,他可以躺下休息,而不必担心天会塌下来了。

12 盘古开天地 同步练习(含答案)

12 盘古开天地 同步练习(含答案)

12 盘古开天地一、看拼音,写词语。

盘古拿起fǔtóu( )对着眼前的黑暗pīɡuòqù( ),轻而清的东西,huǎn huǎn( )shàng shēng( ),变成了天;重而浊的东西,慢慢xiàjiàng( ),变成了地。

后来,盘古也jīng pílìjié( ),累得倒下了,他的xuèyè( )变成了bēn liúbùxī( )的江河;他的hàn máo( )变成了mào shèng( )的花草树木;他的汗水变成了zīrùn( )万物的yǔlù( )。

二、按要求写句子。

1.盘古开天地的故事被人们一直传诵到今天。

(改为“把”字句)2.盘古呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。

(缩写句子)3.人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

(改为反问句)三、你还知道哪些有关世界来源的说法?快来分享一下吧!四、阅读短文,完成练习。

楚人渡河楚国人准备偷袭宋国,进军的线路是打算渡过澭河抄近道走,以便趁宋国人没有防备,一举获胜。

楚国经过周密谋划,先派人到澭河边测量水的深浅,并在水浅的地方做了标记,以便偷袭宋国的大部队能沿着标记顺利渡河。

不料,澭河水突然大涨,而楚国人并不知道这个情况。

军队在经过澭河的时候依然照着原来的标记渡河。

加上又是夜间,结果,士兵、马匹大批地进入深水、漩涡,使楚军措手不及。

他们被湍急的澭河水搅得人仰马翻、惊骇不已。

漆黑中,澭水里人喊马嘶,一片混乱,简直像数不清的房屋在倒塌一般。

就这样,楚国军队被淹死1 000多人,侥幸没死的也无法前进,只好无功而返。

先前,楚国人在做标记的时候,当然是正确的。

如果河水不涨,他们是可以依照标记渡河的。

可是后来,情况变了,由于河水暴涨,水位升高了许多,而楚国人在不了解变化的情况下仍按原来的线路渡河,当然只能惨败。

七年级语文盘古开天辟地同步测试题

七年级语文盘古开天辟地同步测试题

盘古开天辟地同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。

请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

盘古用他整个身体使这世界变得丰富而美丽。

2、给加点字注音。

朗读()开辟()漆黑()黏糊()板斧()破裂()皮肤()3、根据课文补充完整下列词语。

开天___地山___地裂___天柱地怒涛___湃___死化身4、解释下列词语在文中的意思。

①温润:②清露:③甘霖:④丰富:⑤美丽:5、以下四组词都表示“思考”的意思,填入下面语句的空白处最恰当的一项是()摄影家挺喜欢这些门和窗,他们_____着光和影,摄出称心满意的照片。

A、斟酌B、推敲C、思索D、揣摩【语言表达训练】6、想像一下盘古是个什么样的形象?7、文中把盘古写得有血有肉的有哪些语句?列举两句。

8、阅读下面这则神话,发挥想像,改写成一个小故事。

天河之东有织女,天帝之女也。

年年机杼劳役(在织布机前辛勤地劳动),织成云锦天衣,容貌不暇整(没有时间修饰容貌)。

天帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎,嫁后遂废织衽(荒废了织布劳动)。

天帝怒,责令归河东,许一年一度相会。

(《月令广义·七月令》引《小说》)9、你还读过哪些中国古代的神话故事?试列举一二。

10、班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动,请你阅读参考资料《感动中国2018年颁奖词》(节选),按后面要求做好准备。

感动中国2018年颁奖词(节选)任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。

扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。

十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!(1)请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。

人物姓名:作品名称:<< >>(2)写一段简短的话,向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。

要求像“颁奖词”一样简洁流畅,既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格。

18盘古开天地及练习题

18盘古开天地及练习题
盘古开天地的文化意义:体现了中国古代人民对宇宙的想象和对生命的敬畏
盘古开天地的传承与影响:在文学、艺术等领域中的广泛传播和影响
盘古开天地的传说内容:盘古劈开混沌,开辟出天地的神奇场景
盘古开天地的故事情节
盘古沉睡:描述盘古在混沌宇宙中沉睡,孕育着无穷的力量。
盘古开天:描述盘古如何用斧头劈开混沌,分出天地,并顶天立地。
简答题答案解析
简答题3:盘古开天地中的盘古具有哪些神力? 答案:盘古开天地中的盘古具有开天辟地、顶天立地、化身万物等神力。
答案:盘古开天地中的盘古具有开天辟地、顶天立地、化身万物等神力。
简答题2:盘古开天地中的盘古具有哪些品质? 答案:盘古开天地中的盘古具有勇敢、智慧、无私奉献等品质。
答案:盘古开天地中的盘古具有勇敢、智慧、无私奉献等品质。
启发想象力和创造力:盘古开天地故事中的奇幻元素和想象力丰富,可以启发人们的想象力和创造力,激发人们的创新精神。
培养责任感和担当精神:盘古开天地故事中的盘古为了开天辟地、造福人类,不惜付出一切代价,这种责任感和担当精神也是我们应该学习和培养的。通过这个故事,可以培养人们的责任感和担当精神,让人们更加关注社会、关注他人。
文学艺术:盘古开天地是中国文学艺术的重要题材之一,被广泛运用于诗歌、小说、戏剧等文学形式中。
盘古开天地的历史背景
盘古开天地是中国古代神话传说之一
盘古开天地讲述了宇宙的起源和人类的诞生
盘古开天地是中国传统文化的重要组成部分
盘古开天地体现了中国古代人民对自然和宇宙的认知和理解
盘古开天地的神话传说
盘古开天地的起源:中国古代神话中的重要故事
对盘古开天地的总结
盘古开天地是中国古代神话故事,讲述了盘古劈开混沌,开辟出天地的故事

《盘古开天地》课后练习题

《盘古开天地》课后练习题

《《盘古开天地》课后练习题.doc》一.我能填。

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盘古开天辟地练习题

盘古开天辟地练习题

一、看拼音写词语hēi àn jīfūliáo kuòxuán yázīrùnchuàng zào yǔzhòu qìxīsìzhīxiàjiàng bēn liúbùxī二、填上合适的词语()的变化( )的雷声( )的云()的大地()的江河( )的宇宙()的雨露( )的花草树木三、把下面的词语补充完整。

生()活虎()急跳墙对()弹琴守株待()亡( )补牢()目寸光()头蛇尾车水马()头重脚()舍近求()积()成多( )口同声左邻()舍里应()合()白相间四、找出合适的反义词。

光明对(黑暗) 清对()轻对( )水绕对()大陆对()上升对()天对() 分对()酷暑对()赤日对()五、(把词和相应的意思连起来)风餐露宿奔流不息日夜兼程创举滋润水流奔腾而不停止。

增添水分,使不干枯。

形容旅途或野外生活的艰苦。

不分白天黑夜的赶路. 从来没有过的举动或事业。

六、你还读过哪些神话故事?_____________________________________七、连词成句1、为什么为师你拜我呢还要_____________________________________2、天边的吞没了被最后也黑暗光亮一丝_____________________________________八、仿照例子写句子。

例:不知过了多少年,天和地逐成形了。

________________逐渐________________。

九、课文精彩回顾有一天,盘古忽然醒了。

他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去.只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。

轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成地。

1、形容速度很慢的词语有很多,文中有两个你能找出来吗?()()2、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙.他的双眼变成了( )和();他的肌肤,变成了辽阔的(),他的汗毛,变成了茂盛的()。

《皇帝的新装古代英雄的石像寓言三则盘古开天辟地花的话》同步练习

《皇帝的新装古代英雄的石像寓言三则盘古开天辟地花的话》同步练习

《皇帝的新装古代英雄的石像寓言三则盘古开天辟地花的话》同步练习一、积累与运用(20 分)1.下列注音有误的一组是()(2 分)A •滑稽(j )1骇人(h d)霹雳(I )i尴尬(gq)B .佳肴(y do)济南(j x粗犷(gu a ng打量(liang)C.燃炽(zh 1蹊跷(qi a)o巍峨(⑥ 甘霖(I n)D .浓郁(y u)绚丽(xu nn)劳碌(I Q底蕴(y in)2.下列词语的解释有误的一项是()(2 分)A .虚妄:没有事实根据的。

B .繁复新巧:繁多茂密,新颖小巧。

C.门第:封建时代指整个家庭的社会地位和家庭成员的文化程度等。

D .屈尊纡贵:指旧时代的布衣百姓抬高自己的身份去攀附富人。

3.与所给词语中加线字意思相同的一项是()(2 分)①寓言A .寄寓B .公寓②光洁可鉴A .油光可鉴B .鉴赏4.填在下文横线上最恰当的一项是()(2 分)北方的亲人啊,哪个不对你思之情深?“ __________________ ,_______ ”在冰封大地的寂寞中,在数九隆冬的清冷中,只有你点缀了美丽的北国风光。

A .千里冰封,万里雪飘。

B .北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

D .窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

5.下列词语中加线字与“大书特书”中的“书”词性及词义相似的一项是()(2 分)A .藏书万卷B.—封家书C.挥毫疾书D .楷书行书6.下列各项中不是反义词的一项是()(2分)A .冷漠——热忱慷慨——吝惜B .墨守——开拓安静——喧闹C .压抑——放纵悲痛——哀痛D .七嘴八舌——异口同声沸沸扬扬——冷冷清清7.“皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!这段文字,下”关于列说法有误的一项是()(2 分)A .真是” 真”、多么”都是在强调衣服的漂亮,三个感叹句连用,又表达人们的赞美之情,人们由衷地被新衣的魅力所折服。

七年级盘古开天辟地 义务 试题

七年级盘古开天辟地 义务 试题

卜人入州八九几市潮王学校七年级语文盘古开天辟地义务【课文背景知识】HY就是关于神的故事——有关神或者神化的古代英雄的故事。

它是人类对自然的最早考虑,是人类最早的智慧产物。

上古时候,科学不兴旺,人们看见一些自然现象,如日月出没,电闪雷鸣等,得不到解释,以为有“神〞在支配,就创作了HY。

HY最初是口头流传的,从中可以看到古代劳动人民朴素的思想观念;HY里的英雄形象,反映了人类对战胜自然的信念和向往。

本文是根据古代HY传说改写的。

宇宙是怎样起源的?天地是怎样形成的?大自然的一切是从哪里来的?古人考虑着这些问题,用丰富的想象,创造了巨人盘古这个英雄形象。

【字词综合运用】生词混炖〔hùndùn〕:我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。

宇宙:“宇〞指无限空间,“宙〞指无限时间是。

一切物质及其存在形式的总体,哲学上又叫世界,这是广义的。

包括地球及其他一切天体的无限空间,这是HY的。

冉冉〔rǎn〕:渐渐的。

巍峨〔wēié〕:形容山或者建筑物高大。

甘霖〔lín〕:适时的、有利于庄稼的雨。

潮湿:温和;温暖润湿。

【重点难点讲解】重点本文的重点有如下两点:一是理解这篇HY想象的丰富奇特。

古人认为宇宙不是从来就有的,宇宙有它的起源,有它的形成过程。

这个HY用一个巨人英雄解释宇宙的起源。

关于混饨初开,想象为盘古用大板斧一挥破裂开来的;关于天地的形成,想象为宇宙物质有一种引力,是盘古顶天立地,支撑开来,经过漫长岁月。

天升高,地加厚,渐渐形成的。

盘古形象的高大,气势的豪壮,威力的宏大,是任何想象都无法企及的。

关于自然界的一切,想象更为丰富、更为奇特,竟是盘古的身体变成的,把自然界的任何一切都跟人体联络起来,而且具有某一特征的相似之处。

12个“变成〞,想象丰富奇特,令人赞叹。

二是形象的想象使英雄盘古具有强烈的感染力量。

课文通过想象竭力刻画盘古的形象。

如写其形态“他……呼呼地睡着觉,〞用“呼呼〞这一拟声词,写盘古酣睡情景,很生动。

《盘古开天辟地》阅读答案

《盘古开天辟地》阅读答案

《盘古开天辟地》阅读答案以下是小编给大家整理的《盘古开天辟地》阅读附答案,欢迎大家查看。

就在这时候,他周身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成轰隆的雷霆,他的一只眼睛变成太阳,另一只眼睛变成月亮,他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山,他的血液变成江河,他的筋脉变成道路,他的肌肉变成田土,他的头发变成天上的星星,他浑身的毛变成花草树木,他的牙齿、骨头、骨髓等,也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉,就是那最没有用处的身上出的汗,也变成清露和甘霖。

总之一句话:人类的老祖宗盘古,他用了他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。

【阅读训练一】:1.给文中粗体字注音。

①霆( ) ②脉( ) ③霖( )2.解释加横线的词语。

①四极:( )②五方:( )3.说说文中为什么把“呼出的气”想象成“风和云”,把“他的声音”想象成“轰隆的雷霆”,把“他的一只眼睛”想象成“太阳”,“另一只”想象成“月亮”。

4.文中描写盘古周身的变化,运用了什么修辞手法?___________________________________________________________【参考答案】1.①tíng ②mài ③lín2.①四方的边际。

②指东、南、西、北、中。

3.凭他呼出的气是流动的气体,所以想象成风云;凭他的声音是响的,所以想象成雷霆;凭他的眼睛发亮,所以想象成太阳和月亮。

4.排比。

【阅读训练二】:1.选文第一自然段详写了什么内容?___________________________________________________________2.选文第二自然段写了什么内容?___________________________________________________________3.选文共使用了多少个“变成”,这是一种什么修辞方法?有什么好处吗?___________________________________________________________4.“就在这个时候”指的是什么时候?(用原文的语句来回答)___________________________________________________________5.第一自然段与第二自然段是什么关系?___________________________________________________________6.这个神话传说将天地的诞生与人紧紧相连有什么作用?___________________________________________________________【参考答案】1.盘古身体化为世界。

小学语文新部编人教版 【同步测试】盘古开天地测试习题

小学语文新部编人教版 【同步测试】盘古开天地测试习题

《盘古开天地》测试习题一、看拼音,写词语wēi ɡuānɡpīkāi huǎn màn hún zhuóchēnɡqǐ()()()()()jīfūxuèyèmào shènɡjiéjìn quán lì()()()()二、给下列生字组词辽()微()宙()浊()缓()宗()竭()丈()三、根据意思写词语1.形容草木长得繁密。

()2.搀杂在一起,混杂。

()3.形容山或建筑物高大而雄伟。

()4.精神、力气消耗已尽,形容非常疲劳。

()四、给句子加标点他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云()他发出的声音化作了隆隆的雷声()他的左眼变成了太阳()照耀大地,他的右眼变成了月亮()五、看图片,选择正确的神话故事名称A.后羿射日 B.嫦娥奔月 C.女娲补天 D.精卫填海六、课内阅读有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。

他一使劲翻身坐了起来,只见咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开一()缝,一()微光透了进来。

巨人见身边有一()斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去。

只听一声巨响,“大鸡蛋”碎了。

轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

1.按原文在括号里填上正确的量词。

2.这段话中有很多意思相反的词,找出来写在下面。

()---()()---()()---()3.形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗4.盘古一斧头就把天地劈开了,这个过程可以成语来概括。

5.盘古牺牲了自己创造了美丽的世界,你想对盘古说什么参考答案一、微光劈开缓慢浑浊撑起肌肤血液茂盛竭尽全力二、辽宁细微宇宙浑浊缓慢祖宗竭力一丈三、茂盛混沌巍峨精疲力竭四、;;,……五、D A B C六、1.条丝把2.轻---重清---浊上升---下降3.缓缓慢慢4.开天辟地5.范例:盘古,你真是一个伟大的英雄。

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七年级语文下册《8.57盘古开天辟地》练习题
【同步达纲练习】
一、根据拼音,写出课文中的这些词语
1. ( yùn yù) 2. (pī lì)
3. (wēi é) 4. (gū dú)
5. (zhú jiàn) 6. (pán gǔ)
二、给加黑的字注音,并解释整个词语
1.混沌():
2.孤独():
3.霹雳():
4.甘霖():
三、给下面两段话加上适当的标点符号
1.
2
以幻想的形式来表现的故事和传说。

四、神话中的盘古这位英雄,无比强大,这是创作中运用了大胆的夸张、丰富的想象与奇特的幻想。

分别指出下面几句话偏重于哪一种手法。

1.(盘古)不知道从哪里抓过一把大板斧,朝着眼前的混沌用力这么一挥,只听得一声霹雳巨响,……当初是混沌不分的天地,就这样给盘古板斧一挥,划分开了。

()2.天每升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身子也每天增长一丈。

这样又过了十万八千年……()
3.他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成轰隆的雷霆……()
五、体会下面各句中加线的词语有什么特点,对描绘盘古的形象起什么作用
1.他在混沌中孕育着,成长着,呼呼地睡着觉。

答:
2.有一天,他忽然醒过来,睁开眼睛一看,啊呀,什么也看不见……
答:
3.(盘古)不知道从哪里抓过来一把大板斧,朝着眼前的混沌用力这么一挥……
答:
【创新能力训练】
一、本文是怎样表现盘古的神力的?选出解说不恰当的一项()
A.课文奇特的想象,大胆的夸张,围绕一个“变”字展开。

第一次“变”是开天,第二次“变”是辟地,开天、辟地都是盘古神力的结果。

B.宇宙混沌,是盘古用大板斧一挥破裂开来,划分为天地,威力无比巨大。

C.天地是盘古顶天立地,支撑十万八千年,逐渐形成天地,气势无比豪壮。

D.盘古用他的整个身体使这个新诞生的宇宙丰富而美丽。

二、《盘古开天辟地》是个神话故事,它表现了()
A.古人对宇宙起源的荒唐可笑的解释。

B.古人对许多自然现象无法解释。

C.古人对自己老祖宗盘古的崇敬,对他神力的歌颂。

D.古人对宇宙起源的幼稚解说和对人的力量的幻想和歌颂。

三、阅读语段,回答问题。

就在这个时候,他周身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成轰隆的雷霆,他的一只眼睛变成太阳,另一只眼睛变成月亮,他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山,他的血液变成江河,他的筋脉变成道路,他的肌肉变成田土,他的头发变成天上的星星,他浑身的汗毛变成花草树木,他的牙齿、骨头、骨髓等,也都变成闪光的金属,坚硬的石头,温润的宝玉,就是那最没有用处的身上出的汗,也变成清露和甘霖。

总之一句话:人类的老祖宗盘古,他用了他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。

1.第1段话中冒号的作用:冒号后的话,是对冒号前的话。

2.简要概括第三段的中心内容(不超过15字)
3.第1段运用的主要表现手法是: , 主要
修辞方法是:。

4.第2段的结构作用是:。

【学科渗透训练】
1.比较射线与线段的定义回答:
射线的定义:“直线上的一点和它一旁的部分叫做射线,这点叫做射线的端点。


线段的定义:“直线上两个点之间和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点。


①相同点:
②不同点:
2.举例说明你对“有理数除法法则,除以一个数等于乘上这个数的倒数。

”的理解。

参考答案
【同步达纲练习】
一、1.孕育 2.霹雳 3.巍峨 4.孤独 5.逐渐 6.盘古
二、1(dùn)我国传说中宇宙形成以前世界模糊一团的景象
2.(gū)独自一个人;孤单 3.()云和地面之间发生的一种强烈雷电现象
4.(lín)指天旱以后所下的雨
三、(略)
四、1幻想(幻想出天与地是盘古的斧子劈开的)
2.夸张 3.想象(气变成云等,是由联想而推开,前后两项能找到联接点)
五、1.“呼呼”这一拟声词,把盘古熟睡的情态写得逼真而生动。

2.“啊呀”一词很传神地表现了盘古吃惊的心情3.“抓”“挥”两个动词把盘古伟大的神力写得栩栩如生,呼之欲出。

【创新能力训练】
一.D 二.D 三.1.作具体的解释说明。

2.盘古的整个身体变成了宇宙万物。

3.想象、夸张,排比。

4.承上启下,点明主旨。

【学科渗透训练】
1.①相同点为:都是在直线上。

②不同点是射线是直线上的一点和它的一旁的部分,只有一个端点,线段为直线上的两点之间的部分,有两个端点。

2.(略)。

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