主题要明确讲解
主题教育10个明确内容
主题教育10个明确内容主题教育是指针对特定主题开展的教育活动，旨在提高人们的思想认识、加强某方面的知识学习、培养某项技能等。
以下是适用于主题教育的10个明确内容：1、明确教育目标：在开展主题教育前，应该明确教育的目标，例如提高公众对环保问题的认识、加强职业道德教育、提高安全意识等。
2、明确教育对象：针对不同的教育对象，应该采取不同的教育内容和方式，例如针对学生、职场人士、老年人等不同人群，可以分别开展相应的主题教育。
3、明确教育内容：根据教育目标，应该明确教育内容，例如宣传环保知识、讲解职业道德规4、明确教育方式：主题教育可以采用多种方式，例如讲座、研讨会、培训课程、宣传活动等，应该根据实际情况选择最合适的方式。
5、明确教育时间：主题教育应该明确开展的时间，例如在某个时间段内开展，或者在某个特定日期进行。
6、明确教育地点：主题教育可以在不同的地点进行，例如学校、企业、社区、家庭等，应该根据实际情况选择最合适的地点。
7、明确教育师资：针对不同的主题，应该选择具有专业知识和丰富经验的师资力量，以确保教育质量和效果。
8、明确教育评估：为了确保主题教育的效果和质量，应该对教育效果进行评估，可以采用问卷调查、考试等方式进行评估。
9、明确教育反馈：为了不断完善和优化主题教育，应该及时收集反馈意见，例如听取参与者的意见和建议，分析评估结果等。
10、明确教育意义：最后，应该明确主题教育的意义和价值，例如提高公众素质、促进社会发展、推动人类进步等。
以上是10个明确内容，当然在实际开展主题教育时，还需要根据具体情况进行调整和完善。
同时，为了确保主题教育的有效性和可持续性，需要注重以下几点：1、紧密结合时代背景和现实需求：主题教育应该紧密结合当前的社会背景和现实需求，以适应时代的发展和变化。
例如，在当前全球气候变化和环境问题日益严重的背景下，可以开展环保主题教育，提高公众的环保意识和行为习惯。
2、注重实践和体验：主题教育应该注重实践和体验，让参与者能够通过实际操作和亲身体验来加深对知识的理解和掌握。
讲解技巧作文怎么写好
讲解技巧作文怎么写好1. 明确主题和目的在写作之前，需要明确文章的主题和目的。
主题是文章要讨论的核心内容，目的是通过文章传达给读者什么样的信息或观点。
例如，如果主题是“如何讲解数学公式”，那么目的可能是帮助读者更好地理解和掌握数学公式的讲解技巧。
2. 结构清晰，逻辑严密3. 语言简洁明了，通俗易懂讲解技巧的作文需要使用简洁明了的语言，避免使用生僻词汇和复杂的句子结构。
同时，要注意使用通俗易懂的表达方式，让读者能够轻松理解文章的内容。
4. 结合实例，增强说服力在讲解讲解技巧的过程中，可以结合具体的实例进行说明，这样可以让读者更加直观地理解讲解技巧的应用场景和效果。
例如，可以讲解如何通过实例来讲解数学公式、如何通过实例来讲解历史事件等。
5. 注意语言的感染力讲解技巧的作文需要注意语言的感染力，让读者能够感受到讲解的魅力和价值。
可以使用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来增强文章的表现力和感染力。
6. 适当引用名言警句在讲解技巧的作文中，可以适当引用一些名言警句，来增强文章的说服力和文化内涵。
例如，可以引用孔子的“学而时习之，不亦说乎”来强调学习的重要性，或者引用爱因斯坦的“想象力比知识更重要”来强调创新思维的重要性。
7. 反复修改，精益求精写作完成后，需要反复修改，精益求精。
可以检查文章的语言是否流畅、逻辑是否严密、内容是否丰富等，同时也可以请他人对文章进行审阅和评价，提出修改意见和建议。
写好一篇讲解技巧的作文需要明确主题和目的、结构清晰、语言简洁明了、结合实例、注意语言的感染力、适当引用名言警句和反复修改等。
只有不断地练习和提高，才能够写出优秀的讲解技巧的作文。
主题鲜明、深入浅出的讲解
主题鲜明、深入浅出的讲解
主题鲜明、深入浅出的讲解是一种有效的沟通方式，它能够使听众更好地理解和接受所传达的信息。
这种讲解方法通常包括以下几个方面：
1. 确定主题：在开始讲解之前，首先要明确要传达的主题。
这有助于确保讲解内容紧密围绕主题展开，避免偏离主题。
2. 结构清晰：一个优秀的讲解应该有清晰的结构，包括引言、正文和结论。
引言部分简要介绍主题背景和重要性；正文部分详细阐述主题内容，可以采用分点、举例等方式进行说明；结论部分总结全文，强调主题要点。
3. 语言简洁：使用简洁明了的语言进行讲解，避免使用过于复杂或生僻的词汇。
同时，注意句子结构的简洁，避免冗长的句子。
4. 逻辑严密：讲解内容应该按照一定的逻辑顺序进行组织，使听众能够顺畅地理解。
可以使用因果关系、对比关系等逻辑关系进行论述。
5. 举例说明：通过具体的例子来解释抽象的概念，有助于听众更好地理解主题内容。
选择例子时，要注意例子的代表性和相关性。
6. 互动交流：在讲解过程中，鼓励听众提问和发表意见，以便及时解答疑问和纠正误解。
这有助于提高讲解的效果。
7. 适当使用视觉辅助工具：如PPT、图表等，可以帮助听众更直观地理解讲解内容。
但要注意不要过度依赖视觉辅助工具，以免分散听众的注意力。
8. 注意语速和语调：讲解时要保持适中的语速，避免过快或过慢。
同时，注意运用语调的变化，以增强表达的表现力和感染力。
讲解演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于演讲的技巧和方法。
作为一名学生，我们不仅要掌握知识，还要学会表达，而演讲正是锻炼我们表达能力的重要途径。
接下来，我将从以下几个方面来为大家讲解演讲稿的撰写。
一、明确主题一个好的演讲稿，首先要有一个明确的主题。
主题是演讲的灵魂，决定了演讲的方向和内容。
在确定主题时，我们要结合自己的兴趣、专业和实际需求，选择一个既有深度又有广度的主题。
例如，本次演讲的主题是“如何提高学生的创新能力”，这个主题既贴近学生生活，又具有现实意义。
二、精心构思在确定主题后，我们需要对演讲稿进行精心构思。
以下是一些构思的要点：1. 结构清晰：演讲稿要有开头、中间和结尾三个部分，每个部分都要有明确的中心思想。
2. 内容丰富：在中间部分，我们要围绕主题展开论述，列举事例、引用名言、阐述观点，使内容充实丰富。
3. 语言生动：运用比喻、排比、反问等修辞手法，使语言生动形象，增强演讲的感染力。
4. 突出重点：在演讲稿中，要突出重点，使听众能够抓住关键信息。
三、撰写演讲稿在撰写演讲稿时，我们要注意以下几点：1. 开头引人入胜：开头要简洁明了，能够迅速抓住听众的注意力。
可以采用名言、故事、提问等方式开头。
2. 主体部分条理分明：将中间部分的内容按照一定的逻辑顺序进行排列，使演讲稿结构清晰。
3. 结尾总结全文：在结尾部分，对全文进行总结，强调主题，使听众对演讲内容有更深刻的认识。
4. 注意语言规范：在撰写演讲稿时，要注意语言的规范性，避免出现错别字、病句等问题。
四、演讲技巧1. 语速适中：演讲时，语速不宜过快或过慢，要保持适中，使听众能够听清楚。
2. 语调抑扬顿挫：运用不同的语调，使演讲更具感染力。
在表达观点时，可以适当提高语调，以示强调。
3. 眼神交流：与听众进行眼神交流，展现自信和真诚。
4. 适当肢体语言：运用适当的肢体语言，使演讲更具生动性。
总之，撰写演讲稿需要我们明确主题、精心构思、注意语言规范，并在演讲过程中运用适当的技巧。
讲解稿件要求
讲解稿件要求
撰写讲解稿件时，需要注意以下要求：
明确主题：
确定稿件的主题和内容范围，确保内容集中、明确。
简明扼要：
内容要言简意赅，不宜过于冗长。
避免使用复杂的词汇和句式，尽量用通俗易懂的语言表达。
结构清晰：
稿件应该有清晰的结构，包括引言、主体和结论。
引言引出主题，主体展开详细内容，结论总结全文要点。
逻辑严谨：
内容应该符合逻辑，观点要有依据，避免出现自相矛盾的情况。
每一段内容都应该有明确的主题句，内容之间要有自然过渡。
重点突出：
突出重点，强调关键信息。
可以通过加粗、斜体、颜色等方式来突出关键词语或句子。
图文并茂：
可以适当使用图片、图表等辅助材料，以增强内容的可读性和吸引力。
图片应与内容相关，图文配合，避免画蛇添足。
客观公正：
稿件应客观公正，避免片面性和主观色彩过重。
对于涉及争议性较强的话题，要尽量全面掌握各方面信息，给出客观公正的评价。
引用规范：
如有引用他人观点或资料，需注明出处，确保引文准确无误，避免抄袭行为。
语言规范：
文字通顺、语法正确，避免错别字和语病。
审慎使用口语化的表达方式，以保持文体的正式性。
审稿修改：
完成初稿后，应进行审稿和修改，确保内容准确无误，表达清晰。
可以请同行或专业人士进行审阅，获取反馈并做出相应修改。
总的来说，讲解稿件要求简明扼要、结构清晰、逻辑严谨、重点突出、图文并茂、客观公正、引用规范、语言规范，并经过审稿修改确保质量。
活动策划书讲解思路3篇
活动策划书讲解思路3篇篇一活动策划书讲解思路一、活动主题明确活动的主题，让参与者对活动内容有一个清晰的了解。
主题要简洁明了，能够吸引人们的注意力。
二、活动目的阐述活动的目的，让参与者明白为什么要参加这个活动，以及活动对他们有什么好处。
活动目的要具体、明确、有针对性。
三、活动时间和地点详细说明活动的时间和地点，包括日期、时间、地点、活动持续时间等。
确保参与者能够准确地安排自己的时间和行程。
四、活动内容详细描述活动的内容，包括活动的流程、环节、表演、比赛等。
让参与者对活动有一个全面的了解，知道自己在活动中会做什么。
五、活动形式说明活动的形式，如讲座、研讨会、比赛、表演、展览等。
根据活动的目的和内容选择合适的活动形式，以吸引参与者的兴趣。
六、活动参与人员介绍活动的参与人员，包括主办方、承办方、嘉宾、志愿者、参与者等。
让参与者了解活动的组织情况和参与人员的背景。
七、活动宣传制定活动的宣传计划，包括宣传渠道、宣传内容、宣传时间等。
通过多种渠道宣传活动，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算列出活动的预算，包括各项费用的明细和总额。
确保预算合理、透明，能够满足活动的需要。
九、活动注意事项提醒参与者注意活动的注意事项，如活动现场的安全、秩序、礼仪等。
让参与者能够愉快地参加活动，确保活动的顺利进行。
十、活动效果评估篇二活动策划书讲解思路一、活动主题明确活动的主题，让参与者对活动内容有一个清晰的了解。
主题要简洁明了，能够吸引人们的注意力。
二、活动目的阐述活动的目的，让人们明白为什么要举办这个活动。
活动目的可以是宣传品牌、推广产品、增加销量、提高知名度、增强客户关系等。
三、活动时间和地点确定活动的时间和地点，让参与者能够提前安排好自己的时间和行程。
活动时间要合理安排，避免与其他重要活动冲突。
活动地点要选择合适的场所，能够满足活动的需求。
四、活动内容详细描述活动的内容，让参与者对活动有一个全面的了解。
活动内容可以包括演讲、表演、比赛、展览、体验等。
五年级下册第七单元口语交际
五年级下册第七单元口语交际一、明确讲解主题。
1. 选择自己熟悉和感兴趣的内容。
- 例如，如果对历史文化感兴趣，可以选择当地的历史古迹，像故宫、长城等（如果是当地的小型古迹更好，更有独特性）。
如果对科学知识感兴趣，可以选择介绍某种有趣的科学现象，如彩虹的形成原理。
- 也可以选择校园文化，像介绍学校的图书馆，从图书馆的布局、藏书种类到借阅规则等方面进行讲解。
2. 主题的范围要适中。
- 不能过于宽泛，比如如果选择“动物”这个大主题，就很难在有限的时间内讲清楚。
可以缩小为“大熊猫的生活习性”这样具体的主题。
- 也不能过于狭窄，像只介绍大熊猫的一个爪子就可能内容过少，无法满足讲解的要求。
二、资料收集。
1. 多种渠道收集。
- 网络：利用搜索引擎查找准确可靠的资料。
如介绍科学现象彩虹的形成，在正规的科普网站上查找相关的物理原理，包括光的折射、反射等知识。
同时，还可以在一些官方的文化旅游网站上查找关于历史文化景点的信息。
- 实地考察（如果适用）：如果讲解的是本地的景点或者场所，亲自去考察是非常好的方法。
比如讲解学校的操场，去操场观察它的设施、面积、使用情况等。
2. 整理资料要点。
- 以讲解学校图书馆为例，要点可能包括：- 图书馆的位置：在学校的哪一栋楼，具体楼层。
- 规模：面积大小，有几个阅读区域。
- 藏书：大概的藏书数量，有哪些种类的书籍（如文学类、科普类、工具书等）。
- 借阅规则：如何借阅、借阅期限、逾期处罚等。
- 图书馆的特色服务：是否有电子借阅设备、是否有读书活动等。
三、撰写讲解稿。
1. 开头。
- 引起听众兴趣。
例如，“同学们，你们知道吗？在我们学校里有一个知识的宝库，那就是我们的图书馆。
今天，就让我带大家走进这个充满魅力的地方。
”- 或者“大家好，我今天要给大家讲解一个非常神奇的科学现象——彩虹。
每当雨过天晴，天空中那道美丽的彩虹就像一座七彩的桥，它是怎么形成的呢？”2. 主体内容。
- 按照一定的逻辑顺序组织内容。
作文大全如何写出深入的主题阐述
作文大全如何写出深入的主题阐述作文是学生在学习和生活中必不可少的一部分，无论是在课堂上还是考试中，都需要有深入的主题阐述。
一个深入的主题阐述能够使文章更加有说服力和逻辑性，下面将介绍一些技巧和方法来写出深入的主题阐述。
一、明确主题首先，在写作之前，要明确文章的主题。
明确主题能够帮助我们更好地组织和展开文章内容，并使读者对文章有清晰的理解。
要注意主题的界定要具体明确，不要过于宽泛或笼统。
例如，如果主题是“环境保护”，那么具体的主题可以是“如何减少塑料污染”或“推广可再生能源”。
二、深入挖掘主题明确主题后，接下来就需要对主题进行深入挖掘。
通过查阅相关资料、思考和观察等方式，收集与主题相关的背景信息和实例，以丰富文章的内容。
同时，可以通过提出问题和分析问题的方式来展开主题。
例如，在“如何减少塑料污染”这个主题中，可以提出“塑料污染对环境的影响是什么？”或“目前已有哪些减少塑料污染的措施？”等问题，从而引出更深入的讨论。
三、提供有力的论据和证据深入的主题阐述需要有有力的论据和证据来支撑，从而使文章更具可信度和说服力。
在提出观点时，可以引用相关的统计数据、实证研究或权威人士的观点等来支持自己的主张。
同时，也可以列举实际的案例来说明自己的观点。
例如，在讨论“推广可再生能源”的主题时，可以引用全球各地推广可再生能源的成功案例，并提供相关数据来说明它的重要性和优势。
四、分析和对比不同观点一个深入的主题阐述应该能够综合分析和对比不同观点，并给出自己的立场和观点。
可以列举不同的理由和观点来展示自己对主题的思考和深入理解。
同时，也可以通过列举优缺点、比较利弊等方式来对不同观点进行评估和分析。
例如，在讨论“是否应该推广可再生能源”的主题时，可以列举可再生能源的优点和传统能源的缺点，并对两者进行比较和评价，从而得出结论。
五、注意逻辑和结构一个深入的主题阐述需要有清晰的逻辑和结构，以确保文章内容的条理性和连贯性。
可以通过使用段落来组织不同的观点和论据，同时使用过渡词语和段落间的连接句子来确保文章的衔接性。
写作：文章主题的明确与表达
写作：文章主题的明确与表达在浩瀚的知识海洋中，写作成为了一种独特的表达方式，帮助人们沟通思想，传递知识。
而一篇文章的主题，便是其灵魂所在，决定着文章的价值和影响力。
明确文章主题并熟练表达，是每个写作者追求的目标。
本文将从文章主题的明确和表达两个方面，探讨如何提高写作质量。
一、文章主题的明确1.1 主题的含义文章主题，是指文章的中心思想，是作者想要表达的核心观点。
一个明确的主题，能使文章内容紧凑、结构清晰，使读者能迅速把握文章要点。
1.2 确定主题的方法（1）审视题目：题目是文章的窗口，好的题目应该能反映出文章主题。
在动笔之前，首先要审视题目，确保题目与主题相符。
（2）梳理内容：在写作过程中，要不断梳理内容，确保每一部分都围绕主题展开。
可以通过列出关键词、制作提纲等方式，帮助自己保持主题的清晰。
（3）反馈与调整：在完成初稿后，可通过请教他人或自我审阅的方式，检查文章主题是否明确。
如有偏差，要及时调整。
1.3 明确主题的注意事项（1）避免主题偏颇：文章主题应具有广泛性和深度，避免过于狭隘或模糊，使文章显得片面或无重点。
（2）保持主题一致性：在文章中，要始终保持主题的一致性，避免出现与主题无关的内容。
（3）适度突出主题：在保证主题明确的前提下，适当运用修辞手法，突出主题，增加文章的吸引力。
二、文章主题的表达2.1 表达的含义文章主题的表达，是指通过文字、语言等形式，将文章主题呈现给读者。
表达效果的好坏，直接影响到文章的传播和接受程度。
2.2 表达主题的方法（1）抓住核心词句：在写作过程中，要注重使用能够表达主题的核心词句，使读者能迅速捕捉到文章的重点。
（2）运用修辞手法：适当运用修辞手法，如比喻、排比、对比等，有助于增强文章的表达效果。
（3）情感融入：作者要将自己的情感融入文章，使读者能感受到作者对主题的热爱、关注或思考。
2.3 表达主题的注意事项（1）简洁明了：表达主题时，要尽量简洁明了，避免冗长和晦涩，使读者能轻松理解。
主题明确,构建主题班会教案全新视角
主题班会是学生综合素质教育的重要组成部分，也是班级文化建设的有效手段之一。
在传统的班会教案中，往往缺乏主题的明确性和针对性，导致班会效果不尽如人意。
构建主题明确、富有针对性的班会教案是每位班主任的必修课程。
针对如何构建主题明确的班会教案，本文从全新视角进行探索，力图为班主任提供实用有效的指导。
一、主题的确定主题是整个班会教案的核心，主题的确定对于班会的效果有着至关重要的影响。
常见的主题包括现实生活中的热点话题、对学生综合素质有启发意义的主题以及学科知识等。
例如，针对当下的新冠疫情，可以以“勇敢抗击疫情，珍爱生命健康”为主题，来引导学生强化自我保护意识，增强抵御疫情的意志力；针对假期的安全问题，可以以“生命可贵，安全第一”为主题，来引导学生增强安全意识，避免在假期中发生意外事故。
二、教案的构建1、引入环节引入环节对于班会的开展是十分必要的，一个好的引入可以引起学生的兴趣，也可以为后续内容留有余地。
引入环节的主要目的是让学生了解本次班会的主题，同时调动学生的积极性，激发学生的好奇心和探究欲。
例如，可以采用视频、图片、故事等形式进行引入，以便引起学生的共鸣和思考。
2、知识传递环节知识传递环节是班会教案中最重要的部分，也是班会的核心环节。
环节中，班主任需要通过发布有趣的知识点或案例，让学生在轻松愉悦的氛围中，领悟到本次班会主题的重要性和深刻意义。
值得注意的是，在知识传递环节中，学生的参与性也是至关重要的，班主任可以采用互动问答、小组讨论、角色扮演等多种形式，鼓励学生发表自己的看法和思考。
3、总结环节总结环节是班会的收尾部分，也是对该班会的一个呈现机会。
班主任可以通过对本次班会的内容和思想进行归纳总结，明确本次班会的要目的和要求。
班主任还可以通过互动提问、答题比赛等形式进行班内评选，并为评选出的优秀现场表现者颁发奖励，以此激励学生的参与积极性和主动性。
三、班会教案的改进针对常见的班会教案不明确主题的问题，多种改进方案也应运而生。
演讲稿写作中的三个重点：主题明确、语言简练、重点突出
演讲稿写作中的三个重点：主题明确、语言简练、重点突出：非常荣幸能够站在这里，为大家分享演讲稿写作中的三个重点：主题明确、语言简练、重点突出。
作为一名演讲稿的写作者，深信这三个重点能够帮助我们写出更加优秀的演讲稿，同时也会使演讲更加引人入胜，让听众留下深刻的印象。
主题明确是一篇优秀演讲稿的基础。
在开始写作之前，我们需要明确演讲的主题，根据主题进行大量思考和研究，并且选择一些主题相关的故事、经历以及事例，突出主题中的核心思想。
在写作过程中，需要首先明确演讲的主旨，然后结合主题，不断地用心塑造演讲的骨架。
这样我们才能更好地把握演讲的内容，也使我们能够在演讲中呈现出更加清晰、明确的思路。
语言简练是演讲稿写作中至关重要的一点。
在写作中，我们应当充分理解观众的接受程度，不使用生僻字汇，或是在过度麻烦的句子结构上煞费苦心。
句子短小有力，简短明了，能够更好地表达我们的思想，让观众更容易理解，并且随时掌握定位，防止迷失在无关信息中。
在写作过程中，应该坚持well aligned，每个句子都应该和主题一致。
同时我们需要注意演讲稿是要口头传达的，因此语言需要直白、生动，让听众轻松理解，同时也能够在听者的心中留下深深的印象。
重点突出是演讲稿写作中需要非常注意的一点。
在演讲稿中，我们应尽量避免信息过于密集，动辄“平铺直叙”的情况。
关注重点，并选择重点来阐述，让听众很快地捕捉到演讲题意中的重要点，并且让他们明白自己所讲内容中，自己尤其重视什么样的思想，让重点深入人心。
重点也是演讲稿的灵魂，对于演讲者来说，它能够为观众带来更多的感官体验，让演讲者与听众之间建立一种更深厚而有意义的连接。
以上就是我对演讲稿写作中的三个重点的论述，希望能够给大家带来一些启示。
主题明确、语言简练、重点突出是演讲稿优秀的指标，在写作演讲稿时，需要紧凑精练、有条不紊，让听众在演讲时能够带上一个舒适的“耳机”，更好地享受文本，我们也会更有自信创造更好的演讲。
会议讲解制度范文模板
会议讲解制度范文模板一、目的为加强公司会议管理，提高会议质量和效率，确保会议内容的准确性和传达效果，特制定本制度。
本制度旨在规范会议讲解的程序、内容和形式，使会议讲解工作有序、高效地进行。
二、适用范围本制度适用于公司各级各类会议的讲解工作，包括：全体员工大会、部门周例会、月度工作总结会、季度工作总结会、年度工作总结会等。
三、会议讲解准备工作1. 会议主题：明确会议主题，确保会议内容与公司发展战略、工作重点等相关。
2. 会议议程：制定会议议程，明确讲解顺序、时间和内容。
3. 讲解材料：准备会议讲解所需的相关材料，包括PPT、报告、数据等。
4. 讲解人员：确定会议讲解人员，确保其具备相关知识和经验。
四、会议讲解程序1. 开场：主持人简要介绍会议主题和议程，引导与会人员进入会议状态。
2. 讲解内容：（1）传达公司相关政策、文件和精神，确保与会人员了解公司最新动态。
（2）分析公司当前形势，阐述会议主题背景和重要性。
（3）报告工作进展，包括成绩、问题和不足，提出改进措施和建议。
（4）部署下阶段工作，明确工作重点和目标，提出具体要求和期望。
（5）解答与会人员提问，充分交流意见和看法。
3. 讲解形式：结合PPT、报告等材料，采用清晰、简洁、生动的语言进行讲解。
4. 互动环节：鼓励与会人员积极参与，提问、发表意见和看法，形成互动氛围。
五、会议讲解要求1. 讲解内容要具有针对性和实用性，确保与会人员能够从中受益匪浅。
2. 讲解语言要清晰、简洁、生动，易于理解和接受。
3. 讲解过程中要注意逻辑性和条理性，使与会人员能够更好地把握会议内容。
4. 注重会议讲解的互动性，充分调动与会人员的积极性和参与度。
六、会议讲解后的跟进工作1. 整理会议讲解材料，形成会议纪要，分发给相关人员。
2. 对会议讲解效果进行评估，收集意见和建议，不断改进讲解方式和方法。
3. 跟踪会议讲解内容的实施情况，确保会议决策得以有效执行。
通过以上措施，本制度旨在提高公司会议讲解的质量和效果，促进公司各项工作的高效、有序进行。
小学演讲稿的主旨如何明确表达
小学演讲稿的主旨如何明确表达对于小学生来说，能够在演讲中清晰明确地表达主旨是一项非常重要的能力。
一个主旨明确的演讲，就像是一盏明灯，能够为听众指引方向，让他们更容易理解和接受演讲者想要传达的信息。
那么，如何才能让小学演讲稿的主旨明确表达呢？首先，在构思演讲稿之前，一定要先明确自己想要表达的核心观点。
这就好比我们要去一个地方，得先知道目的地在哪里。
比如，如果演讲的主题是“友谊”，那么核心观点可以是“友谊是生活中的宝贵财富，我们要珍惜它”。
这个核心观点将成为整个演讲的灵魂，所有的内容都要围绕它展开。
有了核心观点之后，接下来就是收集相关的素材和事例来支撑这个观点。
对于小学生来说，可以从自己的生活中寻找素材，比如和好朋友一起玩耍、互相帮助的经历。
这些亲身经历不仅容易讲述，而且更能让听众产生共鸣。
比如，讲一讲自己在遇到困难时，好朋友是如何鼓励和帮助自己的，通过这样具体的事例，让听众更加深刻地理解友谊的重要性。
在组织演讲稿的内容时，要有清晰的结构。
开头部分要能够吸引听众的注意力，可以用一个有趣的小故事、一个引人深思的问题或者一句简洁有力的话语来开场。
中间部分则详细阐述核心观点，将准备好的素材和事例巧妙地融入其中，注意逻辑要清晰，条理要分明。
比如，先讲述友谊给自己带来的快乐，再讲述友谊在困难时刻发挥的作用，最后强调珍惜友谊的重要性。
结尾部分要对整个演讲进行总结和升华，可以用简洁的语言再次强调主旨，给听众留下深刻的印象。
语言表达也是明确主旨的关键。
小学生在演讲时，要用简单易懂、生动形象的语言。
避免使用过于复杂的词汇和句子结构，以免让听众感到困惑。
可以多运用一些比喻、拟人、排比等修辞手法，让演讲更加生动有趣。
比如，“友谊就像阳光，温暖着我们的心灵；友谊就像雨露，滋润着我们的成长；友谊就像灯塔，照亮我们前行的道路。
”这样的表述，能够让听众更加直观地感受到友谊的美好。
另外，在演讲的过程中，要注意语气和语调的变化。
通过不同的语气和语调来突出重点，强调主旨。
亲子团讲解词时注意事项
亲子团讲解词时注意事项
亲子团讲解词时，需要注意以下几点：
1.针对目标受众：亲子团主要由孩子和家长组成，因此讲解词需要针对他们的兴趣和认知水平进行设计。
内容要简单易懂，同时能够引起孩子们的兴趣和好奇心。
2.突出主题：讲解词需要有一个明确的主题，并且要突出重点。
在讲解过程中，要围绕主题展开，让孩子们能够更好地理解和记忆。
3.生动有趣：为了让孩子们更好地参与和投入，讲解词需要生动有趣，可以采用一些比喻、拟人等修辞手法，以及一些互动性的环节，如提问、游戏等。
4.注意用词：讲解词的用词要恰当，避免使用过于复杂或生僻的词汇。
同时，要注意语言的规范和准确性，确保传达的信息是正确的。
5.考虑家长的参与：在讲解词的设计中，可以适当地考虑到家长的参与。
例如，可以邀请家长与孩子们一起进行互动，或者让家长分享一些经验或故事。
这样不仅可以增强亲子间的互动，也可以让家长更好地了解活动的意义和价值。
6.强调安全：在讲解词中，需要强调安全问题。
特别是在进行户外活动时，要提醒孩子们注意安全，遵守规定，避免危险行为。
同时，也要向家长们传达安全意识，确保活动过程中的安全。
7.结尾总结：在讲解词的结尾部分，可以进行简要的总结，强调活动的意义和收获。
同时也可以鼓励孩子们将所学应用到生活中，增强他们的实践能力和综合素质。
如何讲解主题班会设计
如何讲解主题班会设计导语：主题班会是学校教育中常见的一种形式，它可以用来传达知识，增进班级之间的交流与合作，并培养学生的思维能力和创造力。
然而，如果主题班会缺乏趣味性和成效，很可能会让学生感到乏味和无聊。
因此，本文将介绍如何设计一个有趣而有效的主题班会。
一、选择一个引人入胜的主题1. 目标明确：确定主题的目的和意义，以引导学生的思考和动力。
2. 找到共同兴趣点：选择与学生现实生活中的热点话题相关的主题，例如环保、科技、健康等。
3. 多元化主题：尝试各种不同类型的主题，如讨论、辩论、戏剧表演等，以满足不同学生的需求和兴趣。
二、制定详细的计划1. 设定目标：确保每个主题班会都有明确的目标，以便学生能够明白他们在班会中将会得到什么。
例如，提高学生的团队合作能力、培养表达技巧等。
2. 分解步骤：将主题班会的整个过程分解成具体的步骤，以确保每个环节清晰且有条理。
例如，开场介绍主题，进行小组讨论，总结结论等。
3. 安排时间：将主题班会的时间安排得合理，并且考虑到学生的注意力持久性。
如果主题比较复杂，可以分为多次班会展开，以保证学生的参与度和理解度。
三、活动设计1.多元化活动：设计多种不同的活动形式，例如小组讨论、角色扮演、游戏等，以吸引学生的兴趣和参与度。
2.合作学习：安排小组活动，并设置一系列任务，以鼓励学生之间的合作和互动。
鼓励学生分享各自的观点和经验，增加思维碰撞和互相学习的机会。
3.跨学科融合：将不同学科的知识融入到主题班会中，使学生在参与活动的过程中能够综合运用各种学科知识。
四、充分准备与评估1.材料准备：准备与主题相关的材料，如图片、视频、文章等，以帮助学生更好地理解和探索主题。
2.细致准备：确保在主题班会前对所有活动和环节进行细致的准备，以避免出现问题和不必要的中断。
3.适时评估：通过观察学生的参与度和表现，以及讨论和总结的反馈，及时评估主题班会的效果，并对后续的改进提出建议。
五、落地实施1.提前宣传：在主题班会前，向学生进行宣传，激发学生的兴趣和期待，使他们主动参与。
小学演讲稿的主旨如何明确表达
小学演讲稿的主旨如何明确表达在小学阶段，能够清晰明确地表达演讲稿的主旨是一项非常重要的能力。
这不仅能让听众更好地理解演讲者的意图，还能增强演讲的影响力和说服力。
那么，如何才能让小学演讲稿的主旨得到明确表达呢？首先，我们要清楚什么是演讲稿的主旨。
简单来说，主旨就是演讲的核心观点或主要内容，是演讲者想要传达给听众的最重要的信息。
比如，如果演讲的主题是“我爱我的家乡”，那么主旨可能是家乡的美丽风景、丰富物产或者淳朴民风等，这些都是围绕“爱家乡”这个核心展开的。
对于小学生来说，在确定演讲稿主旨时，要从自己熟悉和感兴趣的话题入手。
比如，可以是自己最喜欢的动物、一次难忘的旅行、一本印象深刻的书等等。
因为对熟悉和感兴趣的事物，小学生们往往能有更深刻的感受和理解，也更容易把主旨表达清楚。
接下来，要学会用简洁明了的语言来表述主旨。
小学生的词汇量和语言表达能力相对有限，所以不要追求过于复杂的句子和词汇。
比如，如果主旨是“我喜欢小狗，因为它们忠诚又可爱”，就直接这样表达，不要使用一些生僻、难懂的词语，以免让听众感到困惑。
在演讲稿的开头，就要尽快地引出主旨。
这就像是给听众一个指南针，让他们从一开始就知道演讲的大致方向。
比如，可以这样开头：“今天，我想和大家分享我为什么喜欢小狗。
”这样直接点明主题，让听众能够迅速跟上演讲者的思路。
为了让主旨更加突出，还可以在演讲的过程中多次重复。
但要注意，重复不是简单的机械重复，而是要有变化和强调。
比如，“小狗的忠诚让我感动，它们总是不离不弃地陪伴着主人。
这种忠诚，正是我喜欢小狗的重要原因之一。
”通过不同的表述方式，不断强化主旨，让听众加深印象。
运用生动具体的事例来支撑主旨也是必不可少的。
比如，如果主旨是“读书让我快乐”，那就可以讲述自己读了某一本有趣的书，从中获得了怎样的乐趣和收获。
通过具体的事例，让听众更加真切地感受到读书带来的快乐，从而更好地理解演讲的主旨。
同时，在演讲的结尾，要对主旨进行总结和升华。
演讲稿写作解读技巧
演讲稿写作解读技巧演讲稿写作是一种表达和传达主题思想的重要方式。
它需要有逻辑性、说服力和感染力，能够引起听众的共鸣和关注。
下面我将介绍一些演讲稿写作的解读技巧。
首先，明确主题。
演讲稿的主题是整篇演讲的核心和中心思想。
在写作之前，需要明确主题并确定想要传达的信息。
主题应该简明扼要，具有代表性和独特性，能够吸引听众的兴趣。
其次，合理安排结构。
演讲稿应该有清晰的结构和层次，以确保思路的连贯性和逻辑性。
一般来说，演讲稿的结构包括引言、正文和结尾三个部分。
引言用于引入话题和吸引听众的注意力，正文用于展开论述和说明主题，结尾用于总结演讲内容和呼吁行动。
第三，使用恰当的语言。
演讲稿的语言应该简练明了，具有说服力和感染力。
可以使用一些修辞手法，如比喻、排比、反问等，来增强演讲的效果。
同时，需要注意避免使用过于专业化的术语和太过复杂的句子，以免让听众产生困惑。
第四，注重情感表达。
演讲稿的效果往往不仅取决于其逻辑性和说服力，还取决于演讲者对情感的表达和共鸣的营造。
可以通过讲述真实的故事、分享个人经历、运用幽默等方式来吸引听众的情感和共鸣，增强演讲的感染力。
第五，锻炼演讲技巧。
写作演讲稿之后，需要通过实践演练来熟悉和掌握演讲技巧。
可以进行口语朗读和模拟演讲，以提高演讲的流利度和自信心。
此外，还可以寻求他人的反馈和建议，不断改进和完善演讲稿。
总之，演讲稿写作是一项需要技巧和练习的任务。
通过明确主题、合理安排结构、使用恰当的语言、注重情感表达和锻炼演讲技巧，我们可以写出优秀的演讲稿，有效地传达思想和观点，赢得听众的认同和支持。
希望以上解读技巧对您有所帮助。
工作报告的主题明确和结构合理
工作报告的主题明确和结构合理一、引言工作报告是组织机关和企事业单位用来总结某一段时间工作情况的一种常见形式，在工作沟通和决策制定中占据着重要地位。
一个好的工作报告应该具备主题明确和结构合理的特点，本文将从这两个方面进行阐述。
二、主题明确主题明确是工作报告的首要要求。
一个主题明确的工作报告要求在内容上有一个鲜明的主题，能够精确地表达工作的核心内容和目标。
在编写工作报告时，需要根据工作的实际情况和目标来确定主题，确保报告内容能够围绕该主题展开，避免主次不分、混乱杂乱的情况出现。
三、结构合理结构合理是工作报告的基础要求。
一个结构合理的工作报告应该具备逻辑清晰、层次分明的特点。
在报告的编写过程中，可以采用“总-分-总”的结构，即先从整体上介绍工作的总体情况，再逐个分项进行详细阐述，最后再总结全文，提出具体的建议或改进建议。
这样的结构能够使读者更加清晰地了解工作的全貌，提高沟通效果。
四、总结总结是工作报告的重要组成部分。
一个好的总结能够展现工作的亮点和不足，提出进一步改进的建议。
在总结部分，可以对工作的成果和问题进行归纳，分析原因并提出解决方案。
同时，也可以对下一阶段的工作进行展望，为后续工作的开展提供参考和借鉴。
五、沟通与反馈工作报告具有沟通和反馈的作用。
通过工作报告的编写和展示，可以使组织机关和企事业单位的上下层之间建立起有效的信息传递和意见交流渠道。
同时，通过工作报告的信息反馈，可以及时发现和解决问题，为工作的改进和提升提供指导。
六、信息收集和整理在编写工作报告时，需要进行充分的信息收集和整理。
这需要广泛地调研和收集相关的数据资料和信息，对工作的进展、成果和困难进行归纳和总结。
同时，还需要借助各种工具和方法对信息进行加工和呈现，使报告内容更加直观、精准。
七、文字表达和措辞准确工作报告的文字表达和措辞需要准确、简洁，易于理解。
在撰写工作报告时，要注意用词准确，避免废话和词藻过多，让读者能够迅速理解报告的核心内容和要点。
工作报告的主题明确和内容逻辑
工作报告的主题明确和内容逻辑一、引言在现代社会中，工作报告是组织管理的重要手段之一。
主题的明确和内容的逻辑性对于工作报告的有效性至关重要。
本文将从主题明确和内容逻辑两个角度，探讨工作报告的编写方法和技巧。
二、明确主题的重要性1. 阐述主题具有指导意义主题的明确有助于工作报告的编写者明确思路和目标，从而提高报告的效果。
合理的主题定位可以引导工作报告的内容展开，使其更加有针对性和排除杂乱。
2. 主题明确有助于信息传递明确主题可以帮助读者更好地理解报告的核心内容，准确把握要点。
这样可以减少沟通误差，提高工作效率，使工作报告更具有实际价值。
三、确定主题的原则1. 与工作目标相关工作报告主题应与所属工作项目或目标紧密相关，能够准确反映工作的实际情况和成果。
2. 有针对性和具体性主题应具有一定的针对性和具体性，能够明确反映工作报告的核心内容，并且能够与读者的需求相契合。
3. 前瞻性合理的主题应具有前瞻性，能够展示工作的发展趋势和自身的优势。
这样可以为相关工作的决策提供重要参考。
四、编写内容的逻辑性1. 梳理工作流程在编写工作报告时，可以根据工作的实际情况和流程对内容进行逻辑梳理。
按照时间、空间或逻辑关系，将相关的内容有机地组织起来，使读者能够清晰地了解工作的推进过程。
2. 分类整理材料根据工作的特点和需求，可将材料进行分类整理，使其具备一定的逻辑性。
这样可以更好地展示工作的重点和亮点，并避免冗长和杂乱。
3. 设计清晰的标题和段落工作报告的标题和段落应设计得清晰明了，能够准确地表达工作内容，并且使报告易于阅读和理解。
合理的标题和段落可以在不同层次上展示工作的逻辑关系。
五、注意事项和技巧1. 避免信息重复工作报告应避免信息的重复和冗余。
对于同一内容，在不同的章节中适度提及，可以增加信息的全面性和深度，并提高读者对工作内容的认识。
2. 公正客观工作报告应保持客观公正的态度，准确反映工作情况和成果。
避免主观臆断和夸大其词，以免影响信任度和报告的可信度。
工作报告的主题明确与内容提炼
工作报告的主题明确与内容提炼随着现代社会的迅速发展，工作报告在各个领域扮演着重要的角色。
无论是企业内部的管理层会议，还是政府机关的年度总结，工作报告都是对过去一段时间工作的总结和对未来工作的规划。
因此，一个主题明确、内容提炼的工作报告显得尤为重要。
接下来，我们将从几个方面探讨如何确定主题和提炼内容。
一、全面梳理工作情况在写工作报告之前，首先需要全面梳理工作情况。
回顾过去一段时间的工作，包括完成的任务、取得的成绩以及存在的问题和困难等。
这样可以提供一个全面的材料基础，为后续的主题确定和内容提炼奠定基础。
二、确定工作报告的核心主线工作报告的核心主线应当聚焦于工作中最重要的方面或最突出的成就。
这个主线可以根据工作的任务要求、组织的中心工作或自身的专业特长来确定。
选择一个合适的核心主线可以使工作报告更加有针对性和有重点，也更容易引起听众的关注。
三、紧扣主题写作在撰写工作报告时，应始终紧扣主题。
避免在报告中添加无关的内容或描述，保持报告的内容紧凑和简明扼要，突出主要问题和关键信息。
同时，可以通过提供具体数据和实例来加强主题的可信度和说服力。
四、文件资料的提炼与整理在工作报告中，可以适当引用相关的文件资料和数据来支撑和加强自己的观点。
但是要注意提炼和整理这些资料，只选择与主题直接相关的内容，避免过多的引用和冗杂的信息。
同时，对于引用资料的出处和准确性要进行核实，确保报告的真实性和可靠性。
五、明确工作目标与规划工作报告通常是对未来工作的规划和安排，因此需要明确工作目标和规划。
通过对过去工作的总结，可以发现存在的问题和不足，并制定相应的改进措施和工作目标。
在报告中要具体、可操作，明确时间节点和责任人，以便后续的工作实施和对照评估。
六、突出工作亮点与创新点工作报告的阅读者往往对工作中的亮点和创新点更加感兴趣。
在报告中应特别突出这些方面的内容，用生动的语言和形象的描述来展示工作的亮点和特色。
这样可以更好的吸引读者的关注，并增加报告的内容深度和吸引力。
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二、写作时如何做到处处点题 ？
【新题呈现】(2012·福建卷) 阅读下面的材料，根据要求写 一篇不少于800字的议论文或记 叙文。
运动中的赛跑，是在有限 的路程内看你使用了多少时间； 人生中的赛跑，是在有限的时 间内看你跑了多少路程。(冯骥 才)
要求： ①必须符合文体要 求； ②角度自选； ③立意自定； ④题目自拟； ⑤不得抄袭，不得 套作。
考纲解读
以例说法
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所谓“明确作文的主题”，就是指考生写一篇文 章时，要注意表达一个明白无误、鲜明、突出的主题。 主题的表现形式可以是直接的，也可以是含蓄的；可 以是理性的概括，也可以具有浓厚的感情色彩。但它 必须是突出的。为了使文章主题突出，考生可以采取 开门见山的方法，直接点明文章的主题；也可以采用 分解论点的方法，使主题得到深化的同时，中心得到 强化。写作记叙文，可以适当运用抒情、议论性的语 句，点明文章的中心。写作议论文，可以设置明确的 中心论点或分论点，凸显文章主题。
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佳作展台
“杂交水稻之父”袁行隆平动，胜面对于着空盛谈大的声誉，依旧保持着自己踏
踏实俄实国的著实名干作作家风克，雷行洛走于夫田说垄过之：间“，现埋实头是于此稻岸浪，之中理。想他是的彼实岸干，精中神， 间让从隔不人面着空心对湍谈生人急敬，生的他佩旅河严。途流谨国中，的学的行治大在急动学师当作季流则今风羡，是，林的似架让，社乎在我十会每河们年，个上终如我人的身一们都桥受日学会梁益，生表。。潜只”现心有研得具究无，备所亲实畏身干惧考、，察喊， 出不有才过几多狗能行句。挺驶动只惊正身向有证天如而明成实动材出功一干地料，的，切的中把彼只，务实全豪的羊岸有不实，民言动救。通付的 才 行壮物了纵诸过素能动使行实语，出质真起一动干，面来个，实，正来而对。人理现努造，真羊可说想目力福发正的事得的标去于挥敢求情再风，学人实涉救过好帆也习民干足，后听才终，，精湍其，，会将才奉神湍他那谈鼓碌能献，急动些得足碌收于我再力无流物当获社们动量为的都时人，，成会的人跑跑，人一功。社，开开如生无的只会却了的果的所果有才为，动不帆获数只物通船。 都志大在发用议笔论完，成空拿谈破会一仑蒸番用蒸，剑日没而上有挺完，身成不而的断出事进的的步狗巴。却尔沉扎默克不，笔言耕。不由辍此，可努见力，创 话点少华松作圄弦神漫世说太空罗，，的入派界的得小谈庚我辛化作，小意最，，说愿勤的曲大提大“多也多过琴耕 境 家 凡利一的只做，耘 地 有 有，小辈人是事树， 。 较 成坚提子，虚，老用 他 大 就持琴荀学之而来从不张能易行 的 的 者苦演子也所不。实一声实空动 创 影 ，练奏有 。 为 实 因以定势干，实作响无，家”言也的为现和。一几尼终是。，人而：。大，了演他不十科”事实能老自奏用是年“”我罗道行。儿干行易己，行脚如·吾行要理动其做才动松帕的奔动踏一尝动说，胜格实得是，，梦放成实日终起：用于尼，最最是科想不就地，尼“日来我空何多重一学，羁了，终在终而吧们谈止的要个之收，自努于狱日思，的。是人的人道获富己力在窗而矣朋行科。，品，了于的奋演边言，友动学雷行质诫成激一斗奏，矣不，创功 情 段 ，技之声动、之用，如抛造的 ， 传 用巧道再胜修以一果 对 奇 行方不须弃光，大于养空把实 同 人 动面如臾那明做，空的，只。 时 生 取达须之些的剩人如谈体诫身 代 。 得到臾所华未一之果。现之陷 的 纵 了了根道雨。以囹 浪 观 自出 更己是辉如煌此的。成脚就踏。实而地那做些事只说，不谨做慎的认空真谈为家人，，却这湮体没现在历的史正的是风沙中，被
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【写法总结】使作文主题明确的4种方法
明确中心 积极向上
理清思路 行文照应
明确主题
合理选材 材中显“旨”
精准表达 凸显中心
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1．明确中心，积极向上。
考生写作时要注意中心明确，且不要写消 极的甚至腐败、反动的言论，而要表现出积极 进取的人生态度。如2012年高考新课标全国卷 优秀作文《举手之劳也是一种美德》，作者就 从材料中提炼出“举手之劳是一种美德”的观 点，主题十分明确清晰。
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2．理清思路，行文照应
思路必须围绕话题和中心展开，因此，考生写作前最好列 出简要的写作提纲，这样不至于在行文中因为随意写作而难以 首尾兼顾，更不至于在行文中忘了主题。行文的照应主要体现 在于恰当处直接点明中心。高考阅卷受到一定时间和空间的限 制，作文若过于隐晦，则难以让阅卷者把握中心，过度含蓄也 会招来误解，所以照应是很必要的，而且只有学会照应，行文 才不致偏离中心。
如2012年高考大纲全国卷优秀作文《全心》，文章先提出 “为人做事要以全心全意的态度，集中思想，心无旁骛”的中 心，然后在行文中处处照应中心，且结尾点题。
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3．合理选材，材中显“旨
所文章中的材料要围绕全文主旨来选择； 作文材料如果胡乱拼凑，就不能表现中心。因 此，考生要选择能体现主旨的材料入文。如 2012年高考广东卷优秀作文《生逢其时》，作 者紧紧围绕“人们在每一个时期都可以过有用 的生活”这一主题，选取了“生活在十九世纪 的狄更斯”、“二十一世纪的伊拉克少年摄影 者”等材料论证中心 。
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正滚动当的遭车遇轮迎下面，撞道她来是用的身车“体辆有把时学，限生她”撞用离行却死动“亡诠险释无地了限，一而位”她人却民被教卷师到的车爱轮。之在
多间的客斌个程下的瞬有张程他离他斯了少内光，。路，， ， 位 丽 是 世 那 对金就很冯路，当辉自多程出就双创哲莉时而样世色当是长骥程跑一。己么不殡是腿造人老代消的界经年乔很才。出块他却短是的一华被 了 说 师 的 失 影 、历布长先无突强轰暂用那个”碾 感 过 把 骄 。 响 对，人斯…桃命心上用万姿而 天 ： 子 把 ， 生生却“。…生限如忍然的公天在“倒 动 ， 昂 这 命的在“ 有比李的的创种或态说生其疼倒里，我7有6在 地 贵 种 的起生你 限5尔人李芬价价造生种隐创：命来痛下来一看秒限6血 的 稀 影 无与起不 的岁·生桂芳值值出如触于造价的让。计座“来，时盖泊最罕响限落死能生的中林 的 ； ， 无 夏 目 市 生茨值铁车这算城人 ， 吴 间中美的将价落之延命生在的、价王他限花惊或命的块缓一的市生道斌”。的电是值时间伸投命哀赛陆值万们的之心出的击缓过，送中是的“和她生子长。，，生入不辞跑建；青都价灿的入价中减程而别的人“路“就命新期他绽命到长中，芬海用在值烂浓庙值他速用是一赛生有程无是价产的用放的无，说道夫子有！，艳堂。4的，了用个跑却限”限值品。行出长限但“3道是妇用限死来的年肝稳人人，走”的7路。简动度的了他最”：6“用的如描平的2约诠，价血开美乔脏稳生。是了人程却秒“5化释色但值创女布有时秋绘凡草1年时停的长在一，“。”很9、了光你意的教斯限间叶生之原年的，车大街有个拥无他的少平一可义芒苹师在”里之命人之的浪他 ，爱两限很有限 就 哲有民位以中果，有”却，静的，路寂漫人用打来旁的长了”是理化商决 去之人限张对“在美多皆，寞，行开铺，时很无—“之，业性定路的丽”世无人！彩会创坚创动车就灵间长限—路最不精生光，生莉，界限生无，用造守造诠门的车内的的啊在美断英命没芒命。她产”的须千最医，诗释，。走看路生！有司追的的有闪里二所生…跑刻千美者创歌了疏过你程命吴限机求智宽因耀，十跑像…道意万的仁造生人散的跑，。斌的”卓慧度的他创九的乔越。。的一造岁路性乘路了那的时吴布，” 生照乔很命耀布远价在斯人很值人就的远在生是一…其的这生…样，生跑，不命道用因的上有碌最。限碌后的无7生为6秒命、里在虚，人度燃生年烧的华跑而灿道悔烂上恨，跑，化出不一因世生芳活华平，庸暖而暖愧疚地，
下脚步，发现是要狼求，选就好悄角悄溜度下，山确坡定…立…山意坡，下明的确狗听见羊的 呼狼友肠喊疼们子得都，。直来急”叫了忙马唤奔。说上，牛文内作：坡趁说“，容体来狗：你不及，换，“怎得含自气从你么抄意拟草怎时不袭丛么，的标告中不仓。范题诉闪告皇围；我出诉逃？作不我走，我文要了一？的下。我脱，蹄咬的羊离不子住角回材要能了可到料套踢狼以家碎的剜，狼脖出发的子狼现的脑朋。
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文章要主题明确，即“中心明确”，这点也是高考 阅卷者尤为关注的问题。在高考作文评分细则中，“中 心明确”被列为“基础等级”中的第四项第二点，并具 体划分为四个等级，即“中心突出”、“中心明确”、 “中心基本明确”、“中心不明或立意不当”。可是这 一问题屡屡被考生忽略，成为当前高考作文中最容易出 现的问题。考场作文中，有的中心模糊，写作内容与中 心无关；有的不能提出明确的观点，写作随意展开，想 到哪儿就写到哪儿；有的文章出现了多个中心，又不能 将多个观点统一在一起，甚至出现了相互对立或矛盾的 观点，对中心缺乏必要的整合。正因为目前高考作文中 存在种种中心不明的现象，所以在今后的高考作文中， 高考阅卷者依然会在“中心明确”这一点上加大关注力 度。
袋。”驴说：“你怎么不告诉我？我一声吼叫，能吓破狼的 胆。”在这闹嚷嚷的一群中，唯独没有狗。
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【思维点拨】
本题是一道若寓写言成类记的叙材文料，作可文以题写。一该个材关料于主友要谊讲的故事，写 述了羊在危出急朋时友刻的，真呼情喊；救若命写，成可议是论众文多，朋可友以都论一证逃“什么是真 了之，只有正狗的伸友出谊了”援、助“之行手动；比而大事话情更过重后要，”那等些。没当然不管写 有救助羊的什朋么友样们的纷文纷体嚷，嚷都，要只注有意狗使保中持心沉明默确。。本考则生若写记叙 材料看似平文常，，可却通折过射写出人现、实记生事活、中状的物众、生写相景。来写反作映客观事物， 本文，关键表是达要自弄己清的材思料想本感身情的，内从涵而：达什到么以样事的感人人是、以情感人、 真正关心你以的景人诱呢人？的不目是的口；头也上可讨以好通你过的议人论，点而睛是，默在叙述、描 默关注你的写人中。穿因插此适，当从的狗议救论助可羊以的揭角示度人，物可和以事立件意的意义，点 为“真正的明友文谊章”的、主“题朋；友还”可、以“在关文爱章”结等尾；处从道狗出与文章的主旨。 其他动物的若对写比议的论角文度，，可可以以在立开意头为亮“出真主诚题的，心在”文、章末尾再呼 “拒绝虚伪应”主、题“，行这胜样于就言可”以等使。文章结构严谨，主题明确。