初中数学教研共同体工作计划范文.doc

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初中数学教研组工作计划(8篇)

初中数学教研组工作计划（8篇）初中数学教研组工作计划（8篇）篇1：初中数学教研组工作计划一、指导思想：本学期初中数学教研组工作以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。

总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二、本学期主要工作：(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质。

1、根据教务处的统一部署，在学期初组织本组教师认真学习数学教学新课程标准。

组织学科教师认真讨论新教材，用学习成果指导教学工作。

2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，讨论教材教法，分析学情学法，相互交流经验，互相学习，互相取长补短，共同提高。

(2)加强教研组的日常管理。

1、经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。

平时常抽查教案、作业等使用情况，实行推门听课，并座谈，促进其工作。

2.学期初、中、期末检查每位老师备课、听课、批改作业的情况，及时发现和解决问题。

(3)加强各备课组集体备课。

落实地点，内容，中心发言人，做好记录，做到教学四统一：教学进度、教学要求、基本作业和练习考核，活动记录及时报教务处存档。

集体备课群策群力，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。

1、七年级重点抓好新课改的集体备课，组织研究优秀课例以及教法学法的研究活动；2、八年级重点研究个别差异，防止两极分化，努力抓好八年级的数学教学质量；3、九年级教师学习新的《中考说明》及中考改革的有关文件，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析、总结学生学习情况，研究中考复习备考教学策略。

(四)搞好青蓝工程活动，培养骨干力量。

为促使青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学教师的培养。

继续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥，迅速成长为学校的骨干。

初中数学集体教研方案(3篇)

第1篇一、教研背景随着新课程改革的深入推进，初中数学教育面临着前所未有的机遇和挑战。

为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，本教研组特制定以下集体教研方案。

二、教研目标1. 提高教师的专业素养，使教师掌握初中数学新课程标准，熟悉教材，了解学生，提高教育教学能力。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围，促进教师共同进步。

3. 优化教学方法，提高课堂教学效率，培养学生的数学思维能力和创新精神。

4. 探索新的教学模式，丰富教学手段，提高学生的数学学习兴趣。

三、教研内容1. 学习和研讨初中数学新课程标准，明确教学目标和要求。

2. 分析教材，探讨教材的编排特点、教学重难点及教学方法。

3. 研究学生，了解学生的认知特点、学习习惯和兴趣爱好，制定针对性的教学策略。

4. 探讨教学方法，交流教学经验，提高课堂教学效率。

5. 开展教学观摩、教学比赛等活动，促进教师之间的相互学习和提高。

6. 研究数学竞赛、奥数等相关内容，提高学生的数学素养。

7. 关注教育信息技术的发展，探索信息技术与数学教学的深度融合。

四、教研形式1. 定期召开教研组会议，讨论教学中的问题，分享教学经验。

2. 组织教师参加各类培训和讲座，提高教师的专业素养。

3. 开展教学观摩、教学比赛等活动，促进教师之间的相互学习和提高。

4. 建立教师博客、微信群等交流平台，方便教师之间随时交流。

5. 定期开展课题研究，鼓励教师积极参与，提高教育教学水平。

五、教研时间安排1. 每周至少安排一次教研组会议，时间不少于2小时。

2. 每月至少组织一次教学观摩、教学比赛等活动。

3. 每学期至少开展一次课题研究，时间不少于2个月。

4. 根据实际情况，适时组织各类培训和讲座。

六、教研成果展示1. 教师教学论文、案例汇编。

2. 教学成果展示活动，如教学观摩、教学比赛等。

3. 学生数学素养提高情况分析报告。

4. 教研组工作总结报告。

七、教研评价1. 教研组对每位教师参与教研活动的出勤、态度、成果等方面进行评价。

初中数学教研共同体工作计划

初中数学教研共同体工作计划在当前教育改革的背景下，初中数学教研共同体的成立与发展显得尤为重要。

教研共同体不仅是教师间相互学习、交流的平台，更是提升教学质量、促进学生全面发展的重要保障。

为了充分发挥教研共同体的作用，我们制定了以下工作计划。

一、明确教研目标与定位教研共同体的首要任务是明确教研的目标与定位。

我们将围绕初中数学课程标准，结合学生实际需求和教师发展需求，确立教研共同体的工作方向。

具体而言，我们的目标包括：提升教师的教学水平和专业素养，促进教师的专业发展。

优化数学教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和效果。

构建高效、有趣的数学课堂，提升学生的数学思维和应用能力。

在明确了目标后，我们将进一步明确教研共同体的定位：即以促进学生全面发展为核心，以教师专业成长为基础，以教学研究和改革为重点的教研共同体。

二、设计系统培训计划为了提升教师的教学水平和专业素养，我们将设计一系列系统的培训计划。

具体包括：定期组织教学研讨会，邀请教育专家和优秀教师分享教学经验和方法。

开展教材分析和课程设计培训，帮助教师更好地理解教材和进行课程设计。

实施课堂教学观摩和评价活动，促进教师之间的相互学习和交流。

通过这些培训计划的实施，我们期望能够不断提升教师的教学能力和专业素养，为提升教学质量打下坚实的基础。

三、搭建教学资源共享平台为了促进教师之间的资源共享和合作，我们将搭建一个教学资源共享平台。

该平台将包括：教学课件、教案、试题等教学资源的上传和下载功能。

教学经验、教学案例等教学成果的分享和交流功能。

教学问题和困惑的提问和解答功能。

通过这个平台，教师可以方便地获取和分享教学资源，促进教师之间的合作和交流，共同提升教学质量。

四、定期组织教研交流活动为了促进教师之间的交流和合作，我们将定期组织教研交流活动。

具体活动包括：教学观摩活动：组织教师互相观摩课堂教学，共同评议、讨论和反思。

教学经验分享会：邀请优秀教师分享他们的教学经验和心得，激发教师间的创新思维。

关于初中数学教研组工作计划3篇

关于初中数学教研组工作计划3篇初中数学教研组工作计划篇1一、指导思想认真贯彻落实学校教务处工作计划，以新课标为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，提高课堂效率，提高教学质量为目的，深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校的数学教学教研质量进一步提高。

二、工作目标1、狠抓教学常规，更新教学观念，提高本组教师的教育教学能力;2、初步构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式;3、抓好培优补差工作，促进学生成绩全面提高;4、配合学校教务处提高教学教研。

三、重点及重要措施1、加强组风建设，增强本组教师的协作意识和团体凝聚力;2、增强教师的责任感和使命感，严格执行学校教务处的各项教育教学计划;3、用新课标的理念来转变和更新教学理念，指导平时的教学工作，提高课堂教学的效率;4、积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习的习惯，激发学生独立思考和创新意识，努力提高教学质量，废除“满堂灌”，构建充满生命活力“主动发展型”新模式，还学生主体参与的`权力;5、树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者的思想观念，以平等宽容的态度对待学生，努力构建和谐课堂;6、在教学中注重基础知识和基本技能的同时，注重基本技能和基本态度的培养，加强课程与学生生活实际的联系;7、逐步培养本组教师运用多媒体教学的能力，逐步实现信息技术与学科教学的结合;8、认真落实常规管理，在落实教务处各项常规要求的同时，组织本组教师积极参与教学教研，本期继续实行推磨听课，要求每位教学教师主讲一节公开课，相互学习，取长补短，同时配合教务处开展好说课活动，以促进本组教师教学水平迅速提高;9、抓好数学教学情况的质量检测工作，认真组织月考统一命题，统一测试。

为激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新意思和创新能力，本期安排一次数学竞赛;10、组织本组教师加强教育教学业务学习，尽可能按照学校教务处的要求撰写教育教学心得体会与工作总结，以提高自己的业务素质和水平。

初中数学共同体教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高初中数学教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校数学教研组于近日开展了以“提高初中数学教学质量”为主题的共同体教研活动。

本次活动旨在通过教师之间的互动交流，探讨初中数学教学中的重点、难点，共同提高教学水平。

二、活动目标1. 深入探讨初中数学教学中的重点、难点，提高教师对教材的理解和把握。

2. 交流教学经验，分享教学心得，促进教师之间的相互学习。

3. 培养教师团队协作精神，提高整体教学水平。

4. 推动学校数学教学质量的提升。

三、活动内容1. 课堂教学观摩本次教研活动首先安排了优秀教师的课堂教学观摩。

通过观摩，教师们对优秀教师的课堂教学方法、教学技巧有了更深入的了解，为今后的教学提供了借鉴。

2. 专题讲座在课堂教学观摩之后，教研组邀请了数学教育专家进行专题讲座。

讲座内容涵盖了初中数学教学中的重点、难点，以及如何提高教学效果等方面。

3. 教学经验交流教师们结合自身教学实践，分享了各自在教学中的心得和体会。

通过交流，教师们对教学中的问题有了更深刻的认识，为今后的教学提供了有益的借鉴。

4. 教学设计研讨针对某一具体课题，教师们进行了教学设计研讨。

通过讨论，教师们提出了多种教学设计方案，并从中选取最佳方案进行实践。

5. 教学反思与总结在活动结束后，教师们对本次教研活动进行了反思与总结，对教学中的不足进行了梳理，为今后的教学提供了改进方向。

1. 教师对初中数学教学中的重点、难点有了更深入的理解，为今后的教学提供了理论支持。

2. 教师之间的交流与合作得到加强，教学水平得到提高。

3. 学校数学教学质量得到提升，学生在数学学科上的成绩有所提高。

五、活动反思1. 教研活动形式较为单一，今后可尝试更多样化的教研活动形式，提高教师参与度。

2. 教研活动内容需进一步丰富，既要关注教学理论，也要关注教学实践。

3. 加强对教研活动的宣传和推广，提高教师对教研活动的重视程度。

4. 加强对教研成果的总结和应用，促进学校教学质量的持续提升。

【精华】初中数学组教研工作计划4篇

【精华】初中数学组教研工作计划4篇一指导思想：本学期数学组教研工作将围绕我校开展的教学开放周活动，以课程改革实验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。

切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。

总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二.本学期主要工作：(一) 认真学习新课程标准，提高教师自身素质。

1. 按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。

组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。

2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据九年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

(二) 加强教研组的常规管理。

经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。

开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。

以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。

坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。

在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。

坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。

按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。

提倡相互听课，相互学习，相互帮助。

达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。

听课节数按学校要求。

每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。

初中数学校本教研计划(5篇)

初中数学校本教研计划一、指导思想进一步深入学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。

二、基本情况我们教研组共____位教师，其中七年级2，八年级1，九年级____位;每位教师早出晚归，任劳任怨，兢兢业业。

为了教育教学工作默默奉献着。

三、工作要点（一）加强理论学习1.进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。

2.继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力。

（二）强化教学常规的落实，促进师生共同发展。

抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。

1.备课：实行集体备课制，把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。

共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。

2.上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。

3.作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。

批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。

4.辅导：继续做好提优补差工作，各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。

做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。

（教学常规落实的十字方针）（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

初中数学教研组计划范文（四篇）

初中数学教研组计划范文一、指导思想以____为指导，以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨”，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现“新课程、新标准、新教法”，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能。

2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率____%，信息交流面____%。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：1、强化教学常规管理，认真____并落实教学“六认真”。

2、组织学习“新标准”，发挥备课组的群体教研作用，以备课组开展教研活动，上好教研课。

开展以“新课程、新标准、新教法”为课程的教学研究。

准确把握数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务。

四、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达____%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

3、要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”，教师必须加强对数学新教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析数学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法。

因此，各年级数学备课组或年级段在每周三以前必须安排好互议、互听一节教研课，利用周三下午学生清校后的时间进行互评、讲析，并填好评议表，收集上课教案，并安排好下周教研活动内容及教研课，以上资料作为评选优秀备课组条件之一。

2023年初中数学教研共同体工作计划

2023年初中数学教研共同体工作计划一、背景分析随着教育改革的不断深入，初中数学教学也面临着新的挑战和机遇。

为了提高初中数学教学质量，增强教师的教学能力和专业素养，我们计划建立一个初中数学教研共同体，以推动教师间的教学研究与交流，提高教学水平。

二、目标设定1. 构建初中数学教研共同体，建立起师生互动、互帮互助的良好氛围。

2. 积极开展教学研究和经验分享，培养教师的教学创新意识和实践能力。

3. 推动教师专业发展，提高教师教学水平和学生学习质量。

三、主要任务1. 建立初中数学教研团队，组织教师参加相关培训和学术交流活动。

2. 定期召开教研会议，分享教学经验和教学研究成果。

3. 鼓励教师进行课题研究，促进教学方法和教材的创新。

4. 提供教师专业发展的平台和资源，组织专业培训和学习交流活动。

5. 建立教师互助平台，促进教师之间的合作和交流，提供教学资源和支持。

四、具体措施1. 组织成立初中数学教研团队，明确团队的组织结构和工作职责。

2. 制定教研计划，确定教研的具体内容和目标。

3. 定期召开教研会议，鼓励教师分享自己的教学经验和教学研究成果。

4. 开展教学观摩活动，教师之间相互学习，提高教学水平。

5. 组织教师参加相关培训和学术交流活动，更新教学理念和方法。

6. 鼓励教师开展课题研究，提高教学质量和效果。

7. 建立教师互助平台，提供教学资源和支持，促进教师之间的合作和交流。

五、工作要求1. 全体教师要积极参与教研活动，主动分享自己的教学经验和教学研究成果。

2. 要鼓励教师进行教学创新，尝试新的教学方法和教学工具。

3. 要加强教师专业发展，提高教学水平和学生学习质量。

4. 要加强师生互动，建立起良好的师生关系，共同提高学习效果。

5. 要利用互联网和现代技术手段开展教研活动，提高工作效率。

六、工作评估1. 定期评估教师教学效果和学生学习质量，总结教研成果和经验。

2. 聘请专家进行外部评估，提出改进建议和意见。

初中数学教研组工作计划参考模板（3篇）

初中数学教研组工作计划参考模板一、指导思想本学期我们数学组以下两个意识为指导思想：树立科学意识-严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，积极参与教研教改，遵守学校的各项规章制度;树立质量意识-要增强教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成绩。

二、活动时间：每周五第七节课。

活动地点：三楼东头办公室。

三、主要措施（一）加强理论学习，提升教师素质。

按照学校统一布署，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度计划，将所学的理念用以指导教学工作。

坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高。

（二）加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。

1、向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。

（1）要求做到：①三维目标明确②精心选择例题③作业布置要精选与分层，要有针对性（2）继续加强课外补缺补差，要体现有效性：①辅导的目标要明确②要研究考题，针对考题进行辅导③要认真分析考试的成绩，及时改进教学2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划，内容要根据各组的实际（学科的实际、年级的实际等），细化教导处、教研组工作计划的各项要求，以求有效的落实。

对所制定的计划，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组的活动要强化教研功能，要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。

3、每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。

4、加强毕业班教学研究，（1）要研究考题，把握考试方向;（2）加强分层，强化双基，确保合格率;（3）考试分析要以自查为主，落实基础知识点。

（三）加强教研教改,开展校本教研。

初中数学教研组工作计划参考范本(三篇)

初中数学教研组工作计划参考范本一、指导思想本学期数学科组继续将坚持以人为本、深化素质教育，扎实开展好各项教学专题研究。

认真落实上级部门各项教育要求，全面落实《国家长期教育改革和发展规划纲要（____-____）》，坚决执行教育局工作指导意见和学校教学工作计划，认真落实《____-____年度第一学期教学教研工作意见》中的任务和要求，以提高教学质量为中心，狠抓教学常规，积极开展“小课题”研究，以“提高课堂教学的有效性、全面提高学生的数学成绩”为重点开展科组的教育科研活动，全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。

二、科组工作目标：（一）在这一学期结束前，要让____%的学生喜欢数学。

（二）切实进行课堂教学的有效性研究，努力提高教学质量，确保三率达标，特别要在优秀学生人数上下狠功夫，力争各年级合格率达____%，优秀率达____%。

九年级抓好有望上县重点高中线那部分学生（约年级前____名）。

（三）以教学教研为核心进行团队建设，积极开展“小课题”研究，形成数学科组特色。

（四）积极开展数学竞赛活动，力争数学竞赛在上滨江区排在前列。

三、具体措施：（一）兴趣是最好的老师，只有充分地调动学生的学习积极性，学生才能学得最好，而调动学生的学习积极性最关键的在于教师的课堂设计与管理。

希望科组全体教师能优化课堂教学，大力表扬先进，努力营造良好的学习氛围让学生能轻松掌握每一节课的知识，让他们都能自觉地、积极地去学习。

（二）抓好前途理想教育，给每位学生一个奋斗目标，激发学生的上进心。

①根据上学期末考试成绩，并结合课堂、作业等各方面的现实情况，恰如其分地为学生订下可行的目标;②实行分层教学，及时做好个别学生的思想工作、调整好学生情绪，做到常与学生谈心、交流方法，努力提高合格学生的人数，尤其是做好对中上层生的辅导工作，但不忘对差生的关爱工作。

（三）坚持每天给学生适量地练习。

完善数学科题库，积累科组资料。

初中教研联合体工作计划(3篇)

第1篇一、前言为了进一步加强初中教育教学研究，提高教育教学质量，充分发挥各校教育教学资源优势，实现资源共享，促进教师专业成长，我校决定成立初中教研联合体。

以下为初中教研联合体工作计划。

二、工作目标1. 提高教育教学质量，促进各校教育教学水平整体提升。

2. 发挥教师专业优势，促进教师专业成长。

3. 实现教育教学资源共享，提高教育教学资源利用率。

4. 加强校际交流与合作，促进教育教学改革与发展。

三、组织架构1. 联合体主席：由各校校长担任，负责联合体整体工作的规划与协调。

2. 联合体副主席：由各校教学副校长担任，协助主席开展工作。

3. 联合体秘书处：负责联合体日常工作，包括会议组织、文件起草、资料收集等。

4. 教研小组：根据学科设置，设立语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术等教研小组，负责各学科教育教学研究。

四、工作内容1. 教育教学研究（1）开展教育教学课题研究，提高教育教学质量。

（2）组织教师参加各类教育教学研讨会、学术报告会，拓宽教师视野。

（3）开展校际教研活动，促进教师交流与合作。

2. 教学资源共享（1）建立教育教学资源库，实现资源共享。

（2）开展优秀教学案例、教学设计、课件等评选活动，促进优质教育资源传播。

（3）组织教师开展教育教学经验交流，提高教育教学水平。

3. 教师培训与成长（1）开展教师专业培训，提高教师教育教学能力。

（2）组织教师参加各类教育教学竞赛，展示教师风采。

（3）开展教师职业道德教育，提高教师职业素养。

4. 教育教学评价与反思（1）建立健全教育教学评价体系，促进教育教学质量持续提升。

（2）开展教育教学反思活动，促进教师教育教学水平不断提高。

五、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工。

各校校长要高度重视初中教研联合体工作，明确责任分工，确保各项工作落到实处。

2. 加强经费保障，提供必要支持。

各校要加大对初中教研联合体工作的经费投入，为各项工作提供必要保障。

(完整版)初中数学教研组工作计划

(完整版)初中数学教研组工作计划初中数学教研组工作计划
1. 介绍
本工作计划旨在指导初中数学教研组的日常工作，在提高教学质量和学生研究成果方面发挥积极作用。

2. 目标
- 提高教师教学能力和专业水平。

- 优化教学资源和教学环境。

- 建立有效的教学评估机制。

- 提升学生成绩和研究动力。

3. 工作内容
3.1 教学研讨
定期组织教师参加教学研讨会和培训，分享教学经验和教学方法，提高教师的专业水平和教学能力。

3.2 教材研究
研究、分析教材的内容和难点，制定针对性的教学方案和辅助
教材，提供更好的教育资源。

3.3 教学评估
建立科学、全面的教学评估机制，定期对学生进行考试和测评，及时反馈学生的研究情况，帮助学生找到研究中存在的问题并进行
针对性的改进。

3.4 教学跟踪
对教学效果进行跟踪和评估，及时发现问题并提出改进建议，
确保教学质量得到持续改善。

3.5 研究资源开发
开发和整理优秀的研究资源，如教案、作业、题集等，提供给教师和学生使用，提高教学效果和学生研究动力。

4. 时间安排
5. 预期成果
- 教师的教学质量和专业水平有所提高。

- 学生的研究成绩和研究动力有所提升。

- 教材研究和研究资源开发取得一定进展。

以上为初中数学教研组工作计划的完整内容，希望能够帮助大家更好地开展教学工作。

教研计划初中数学组(3篇)

第1篇一、前言为了提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，本教研组特制定以下教研计划。

本计划旨在通过集体备课、教学观摩、专题研讨、教学反思等方式，全面提升教师的教学能力和学生的数学素养。

二、教研目标1. 提高教师对初中数学课程标准的理解和把握，确保教学目标的达成。

2. 提升教师的教学设计能力和课堂驾驭能力，提高课堂教学效率。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 提高学生的数学学习兴趣，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

5. 建立健全教研组管理制度，确保教研活动有序开展。

三、教研内容1. 课程标准学习与解读- 定期组织教师学习《义务教育数学课程标准》，深入理解课程目标和教学要求。

- 邀请专家进行专题讲座，帮助教师更好地把握课程标准。

2. 教学设计研讨- 针对每个学期的教学内容，组织教师进行集体备课，共同研讨教学设计。

- 鼓励教师结合自身教学经验，创新教学设计，提高教学效果。

3. 课堂教学观摩与反思- 定期组织教师进行课堂教学观摩，相互学习，取长补短。

- 观摩后进行集体反思，分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。

4. 教学资源开发与利用- 鼓励教师开发和应用教学资源，如课件、习题、实验等，丰富教学内容。

- 组织教师分享教学资源，提高资源共享效率。

5. 教学评价与反馈- 定期开展教学评价，包括教师自评、同行互评和学生评价。

- 根据评价结果，及时调整教学策略，提高教学质量。

6. 教育信息化应用- 组织教师学习信息化教学工具，如在线教育平台、教学软件等。

- 探索信息化教学在数学课堂中的应用，提高教学效果。

四、教研活动安排1. 每学期初，组织教师进行课程标准的集中学习和研讨。

2. 每月至少组织一次集体备课活动，针对具体教学内容进行教学设计研讨。

3. 每学期安排2-3次课堂教学观摩活动，组织教师进行教学反思。

4. 每学期末，组织教师进行教学评价和总结，分析教学成果和不足。

5. 定期组织教师参加信息化教学培训，提升信息化教学能力。

初中数学教研组工作计划范文（2篇）

初中数学教研组工作计划范文一、指导思想本学期我们数学教研组以学校的工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课研究为重点，深入开展教法和学法的研究，用创新的教学理念指导教学实践，通过落实教学常规，加强课堂教学研究，探索适应新课程改革的教学模式，促进教师教学观念的更新和教学、教研水平的提高，总结新课程改革中形成的经验及存在的问题，努力提高我校的数学教学质量，为把本教研组建设成为一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。

二、工作任务和目标1.按时完成本学期的教学工作计划和总结。

2.写够教案节数,数学组每人要写____节。

3.认真上好一节公开课。

5.积极参加听评课活动,每位教师要听课____节以上,组长要听____节以上。

全教研组要集中评课三次以上（每个年级集中评一次）,各备课组上完公开课后自行评课,要求每位教师踊跃发言,并做好记录。

6.积极参加校内优质课比赛,争取在县获得名次,推荐王英红老师代表本组参赛。

7.严格落实数学教学常规，力争今年本组中考成绩进入六校联赛期考成绩再上新台阶。

8.力争本学期评上“优秀教研组”。

三、工作要求和措施（一）抓好教学常规的实施1.认真学习新课程标准，研究新课标、新教材。

要求每位教师了解初中数学教学内容,特别要了解所教阶段的全部知识、重点、难点及处理措施。

2.优化课堂教学，强化质量意识。

杜绝无教案上课，杜绝准备不充分，仓促上阵。

要努力提高课堂教学质量，向四十五分钟要效益。

3.注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。

4.批改好每一次作业,按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时,对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。

5.加强培优补差工作，全面提高数学教学质量。

6.在期末前两周举行一次全校性的七、八年级数学期考模拟考，七年级由覃拥华老师命题,八年级由刘薇薇老师命题。

7.每位教师要积极观看教学录像,借鉴优秀教师的教学经验,提高自己的教学水平。

初中数学教研组工作计划书

初中数学教研组工作计划书随着教育改革的不断深入，初中数学教研组的工作也面临着新的机遇和挑战。

为了更好地适应教育改革的要求，提高初中数学教学质量，我们制定了以下工作计划书。

一、明确教学目标首先，我们需要明确初中数学的教学目标。

教学目标是教学工作的核心，是指导教学活动的重要依据。

我们需要根据学生的实际情况和教学大纲的要求，制定符合实际的教学目标。

目标应该具有明确性、可操作性和可衡量性，以确保教学工作的有效性和针对性。

二、制定教学计划制定教学计划是教学工作的基础。

我们需要根据教学目标和教学内容，制定详细的教学计划，包括教学进度、教学方法、教学资源等方面的安排。

教学计划应该具有科学性和灵活性，既要保证教学进度的顺利进行，又要根据学生的实际情况及时调整。

三、加强教学研究教学研究是提高教学质量的重要途径。

我们需要加强教学研究，深入探讨初中数学教学中的问题和难点，积极探索新的教学方法和手段。

通过教学研究，不断提高教师的教育教学能力，为教学工作提供有力支持。

四、推进教学改革随着教育改革的不断深入，初中数学教学也需要不断创新和改革。

我们需要积极推进教学改革，探索适合学生发展的教学模式和教学方法。

通过教学改革，打破传统的教学模式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。

五、强化教学评价教学评价是检验教学效果的重要手段。

我们需要强化教学评价，建立完善的评价机制和评价体系，对教学过程和教学效果进行全面、客观、科学的评价。

通过教学评价，及时发现教学中存在的问题和不足，及时调整教学策略，提高教学效果。

六、促进教师发展教师是教学工作的核心力量。

我们需要促进教师发展，加强教师培训和进修，提高教师的教育教学水平。

同时，也需要鼓励教师参与教学改革和课题研究，提高教师的专业素养和创新能力。

七、营造良好氛围良好的教学氛围是提高教学质量的重要保障。

我们需要营造良好的教学氛围，注重师生之间的交流和互动，增强学生的参与感和归属感。

同时，也需要加强与其他教研组的交流与合作，共同推动初中数学教学的发展。

2024年初中数学教研共同体工作计划(二篇)

2024年初中数学教研共同体工作计划一、指导思想____年，我们将坚持“积极、务实、高效、专业”的理念，继续聚焦教育实践、扎根教育科研、创新活动形式、注重总结提炼，培养一批师德高尚、理念先进、学识渊博、业务精湛、教学风格突出、在全市乃至全省具有一定知名度的数学名师，探索提炼中山初中数学教学流派的基本特征。

二、具体措施一）聚焦教育实践____年，我们将坚持以课堂教学研究为主渠道，深化课堂教学研究。

我们将开展高艳玲特级教师观摩课、名师示范课、共进组老师研讨课等多种形式的公开课活动；以比赛课例为抓手，开展课例点评和研讨，坚持以赛促教，以赛促研，提升共同体成员教育教学研究的能力与专业素养。

从未参加过解题比赛与教学比赛的会员要积极参加两年一度的解题比赛与教学比赛。

积极开展教学基本功训练，特别是板书、教学语言、信息技术等基本功训练。

二）扎根教学科研____年，我们要扎根教学科研，坚持理论学习和教学科研基本方法训练。

结合老师们在平时教学中的疑点与难点，全员参与教材研读活动，按教材章节进行课标与教材的对比研究与解读；继续开展论文写作培训，积极参加一年一度的论文评选活动，每位会员以“我的教学主张”或“我的教学风格”为主题撰写的总结或论文将编入《共同发展这一年》（____年）；坚持开展读书分享活动，提高共同体成员的理论水平，本年度同读一本书《数学基本思想8讲》（史宁中著），鼓励会员多读书，读好书。

三）创新活动形式____年，我们将坚持“一对一（导师制），一对多（讲座和示范课），多对一（磨课），多对多（学术沙龙）”等活动形式，形成“互学、互教、互评、互促”的教研共同体成长模式。

为增加共同体成员的参与度，各共进小组每学期至少要开展一次教研活动，小组成员之间要相互听课一次；联合“中山市名师史良工作室”开展活动。

四）注重总结提炼____年，我们将策划好共同体两周年纪念活动，通过编辑《共同进步这一年》（0____），总结共同体成立以来的经验与每位成员的收获；开展特级教师高艳玲教学研讨会，从教学思想、教学设计、教学方法、教学语言等方面挖掘特级教师的教学特点，学习并推广特级教师的成功经验；结合课例分析，提炼省特级教师高艳玲、市名师史良、市学科带头人孔进的教学风格与教学特色，通过研究教师个体的教学特色，提炼共性，探索提炼中山初中数学教学流派的基本特征。

初中数学教研组工作计划范文（四篇）

初中数学教研组工作计划范文一、指导思想进一步深入学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我的教学水平和教研能力。

把提高课堂教学质量作为教研的中心工作，以新课程理念指导教学、教研工作，提升敬业意识;要认真总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新情况、新问题，寻找解决问题的对策，大力推进课程改革;要在各级教育行政部门的领导下，振奋精神，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，为建设和谐社会和提高我校教育教学质量做出自己应有的努力。

二、工作要点（一）加强理论学习进一步认真学习《中小学数学课程标准》，把课改的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从先进的教育理论中找到自己教学改革的支撑点。

正确把握数学教学的学科特点，构建开放而有活力的数学课程，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，从而全面提高学生的数学素养。

逐步树立起四个观念：教育观，课程观，教学观，评价观，并实现了两个结合-学习与工作结合，自我培养与教学科研结合。

继续开展教科研活动，要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。

（二）强化教学常规的落实，促进师生共同发展。

抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。

1.备课：明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。

共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注重发挥自己的教学特色和风格。

2.上课：做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。

精心创设教学情景，密切书本知识与生活的联系，使学生体会到数学源于生活，使数学课堂与学生的情感体验、思维创造水乳交融;砺练学习品质、锤炼意志能力，在培养学生数学素养的同时,挖掘创新潜力。

2024年初中教研共同体活动实施方案范文(通用8篇)

2024年初中教研共同体活动实施方案范文（通用8篇）2024年初中教研共同体活动实施方案范文（通用8篇）1一、指导思想为了认真贯彻十九大精神，进一步扩大优质教育资源，坚持以新课程改革为中心，以名校、名教师学科团队为研究主体，推进区域共同体学校教育均衡发展，满足惠农区人民群众日益增长的优质教育需求，让更多的学生接受更好的教育；在认真学习自治区教育厅、石嘴山市教体局、惠农区教育体育局下发的关于“深化推进教科研区域共同体”的相关文件精神，更好贯彻《基础教育课程改革纲要》，大力加强现代教育、教研科学理论学习，引领共同体学校教研水平共同提升的基础上，本着平等、互助、民主、尊重的原则，遵循教师成长和培养的规律，结合我校及共同体学校的实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合，务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，增强校本教研的针对性和实效性，带动共同体学习教科研能力提升，促进区域内教育均衡发展向区域内教育优质均衡发展做出应有的贡献，特制定本实施方案。

二、建立学校领导小组和工作小组领导小组组长：__x副组长：__x成员：__x工作小组组长:__x副组长:__x成员:各年级组长八大学科组长备课组长三、研修目标依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，转变教师观念，提升教师执教水平，提高教学质量、切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展。

1.制定共同体学校教研机构建设性意见和教育教学科研活动的管理与要求及相关制度，并积极组织实施。

2.强化教师研修的培训力度。

建设一支师德优、技能强、素质高的专业化教师队伍。

为全面推进基础教育课程改革，创建优质教育保驾护航。

3.以解决教学中的问题为抓手，以校本研修为载体。

组织教师全员参与校本研修，积极在共同体内进行开展“信息化条件下的学科整合”研究、“翻转课堂”教学研究、优质课、观摩课、教学论文教学设计、教育叙事、教学反思、“导学案”编写、课件制作、微课制作、课题研究等方面进行交流，评优征集，汇编成册。

初中数学教研组工作计划(5篇)

初中数学教研组工作计划一、指导思想：认真____校教务处工作计划。

以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。

深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。

二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。

2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。

5、继续抓好培养青年教师工作。

6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。

三、重点及主要措施1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。

主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。

严格执行教导处的各项计划。

2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。

⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。

⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。

激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。

废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。

⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。