中考语文学科命题趋势

。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑤
，未能远谋。（《曹刿论战》）
⑥
，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）
⑦
，思而不学则殆。（《论语》）
⑧
，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
④名著阅读考查目的与考查的效度信度问题
5.《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？ 他最打动你的是哪一点？（30字以内）（2 分）
参考答案：保尔。面对病痛的折磨，保尔用 坚强的意志诠释了生命的意义。
16．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （3分）
A．遵海而南
南：南面。
B．纵水而不反谓之连 反：通“返”，返回。
C．公身见老、病者七十人 身：亲自。
D．赈赡之，然后归也 赡：供给，供养。
17．下列四组句子中，加点词语的用法相同的一组 是（ ）（2分） A.①诸侯之天子为述职 ②小大之狱 B.①已与贫民者三百钟 ②吾与徐公孰美？ C.①景公出游，问于晏子 ②欲报之于陛下也？ D.①吾君不游，我何以休 ②不以物喜，不以己悲
2.评价方面 ①如何提高识字与写字考查效度和信度问题 ②优秀古典诗文记诵考查质与量的把握问题 ③现代文优秀篇目章节记诵考查可行性问题 ④名著阅读考查目的与考查的效度信度问题 ⑤综合性学习与口语交际语言运用融合问题 ⑥如何处理好文言文课内外有效衔接的问题 ⑦古典诗歌鉴赏选材能力要求难度把握问题 ⑧如何解决作文自我评价的信度和效度问题 ⑨客观性试题与主观性试题的比例关系问题 ⑩如何在试卷中有效体现地域文化特色问题 ⑾最大限度地提高语文学科考查区分度问题
逐步调整 稳定规范
——2008年陕西省初中毕业学 业考试语文学科命题趋势
陕西省教育科学研究所 薛翰铭
2008年11月
一、08年重点研究的问题 回顾：需要研究的问题 1.教学层面 ①学生基础知识欠缺基本能力下降的问题 ②读懂文章内涵与个性化解读关系的问题 ③写作中刻意追求形式化言之无物的问题 ④文言文阅读教学中出现的忽视教材问题 ⑤综合性学习活动开展形式化表面化问题 ⑥中国古典诗歌教学被淡化被边缘化问题 ⑦义务段语文教学忽略议论文教学的问题 ⑧义务段教学与高中教学顺利衔接的问题 ⑨提升思维品质与鼓励探究创新关系问题
阅读
现代文 古诗文
约40 %
写作
50分 约40 %
整卷难度保持在0.65左右；其中容易题、较易题、较难题 和难题四种难度试题的分值比约为3：3：3：1
（二）题量、题数（08年指标）
全卷共22小题，满分为120分。 （1）积累和运用部分共5小题，计15分。约
占12.5%。 （2）综合性学习部分共1小题，3个子问题，
7.科学规范
8.兼顾均衡
9.体现时代精神 10.坚持教育原则
11.突显人文色彩 12.强化学科思维
谢谢大家！
2008·11
三、尚在研究和努力解决的问题
③现代文优秀篇目章节记诵考查可行性问题 ⑦古典诗歌鉴赏选材能力要求难度把握问题 ⑾最大限度地提高语文学科考查区分度问题
四、09年重点调整的内容
五、稳定规范的一些指标
（一）试卷结构、分值及难度
试卷 模块
分值 比例
分值
比例
全卷
积累和 综合性
运用
学习
120分
100 % 约13 % 约7 %
客观题所占比例： 23分——26分
32.9%——37.1% （除去写作50分）
⑩如何在试卷中有效体现地域文化特色问题
6．请你参加与“陕西民间艺术进课堂”有关的综合 性学习系列活动。（9分）
（3）【宣传】请为你所在地区富有特色的一种民间 艺术写一条宣传语。要求：突出该民间艺术的特 点，并使用比喻的修辞手法。（3分）
⑤综合性学习与口语交际语言运用融合问题
6．请你参加与“陕西民间艺术进课堂”有关的综合 性学习系列活动。（9分）
（2）【讨论】针对下面言论中的一个要点，表明自 己的态度并谈出理由。（3分） 陕西民间艺术宜纳入原有的音乐、美术、劳技等 课程之中，不增加学时，不设为考试科目。
⑥如何处理好文言文课内外有效衔接的问题
计9分。约占7.5%。 （3）阅读部分共四大题，1５小题，计4６分。
约占3８.３% （4）写作部分共１小题，计50分。约占
41.7%。
（三）主观性试题与客观性试题所 占比例
（四）选做题和开放性试题所占比例
（五）试卷的总体要求
1.导向正确
2.重视基础
3.强调能力
4.全面考查
5.注重应用
ห้องสมุดไป่ตู้
6.适当综合
二、08年已解决的问题
①如何提高识字与写字考查效度和信度问题
第一、直接大量介入字形字音考查
2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是 （ ）（2分）
A．狂澜 弥漫 酣然入梦 迟疑不绝 B．祈祷 烦燥 万籁俱寂 千山万壑 C．箫索 惘然 中流砥柱 一视同仁 D．窥视 琐屑 神色张皇 根深蒂固
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） （2分）
第二、通过作文评分标准加以强化 每三个错别字扣1分，重复的不计，不设上限。
②优秀古典诗文记诵考查质与量的把握问题
3.古诗文默写（任选六题，如果多做，以所做前六题为准）。 （6分）
① 结庐在人境，
。（ 陶渊明《饮酒》）
② 造化钟神秀，
。（杜甫《望岳》）
③ 莫笑农家腊酒浑，
。（陆游《游山西村》）
④ 浩荡离愁白日斜，
19．概括下表所列篇目中人物（作者）的人文思想 核心，完成表格。（3分）
人物（作者）
篇目
人文思想核心
晏子 欧阳修 范仲淹
《景公出游》 《醉翁亭记》 《岳阳楼记》
体恤民情 与民同乐 忧国忧民
曹刿
《曹刿论战》
取信于民
⑧如何解决作文自我评价的信度和效度问题 （题型已撤销）
⑨客观性试题与主观性试题的比例关系问题
A．胆怯（qiè） 琴弦（xuán） 锐不可当（dāng） 鞠躬尽瘁（cuì）
B．诘责（jié） 阔绰（chuò） 功亏一篑（kuì） 锲而不舍（qì）
C．攒动（cuán） 颓唐（tuí） 叱咤风云（zhà） 相形见绌（chù）
D．慰藉（jiè） 鸟瞰（kàn） 蓦然回首（mù） 广袤无垠（ｍàｏ）