小学三年级2011年秋环境教育计划
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小学三年级2011年秋环境教育计划
一、指导思想:
通过形式多样、丰富多彩的绿色教育活动,使全校师生切实掌握各科材料中有关绿色教育的内容,引导师生积极参与面向社会的绿色宣传和绿色监督活动,树立起较高的绿色意识和自觉保护环境的风尚,努力推进绿色宣传教育的社会化,使我校成为绿色学校。
二、学生情况分析:
三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识,有一些好的学习方法,学习习惯良好,有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。学生个体间存在差异,个别学生不愿开动脑筋,学习兴趣不浓,极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
三、教学内容
1、自然美景看不够,
2、齐鲁风情,
3、丰富的资源,
4、我的家乡,
5、小草的微笑,
6、帮蚯蚓回家,
7、笼中的小鸟,
8、小树的“哭”声,
9、树是谁的家,10、池塘是谁的家,11、一件衣服穿多久,12、铅笔的对话,13、餐桌上的剩菜,14、水龙头别流泪,
15、一度电的用途,16、话说包装
四、教材简析:
本册教科书以主体性单元的形式编排了三个单元:《美丽的家乡》、《珍爱生命》、《简朴生活》,以专题性研究的形式编排了两个专题:《绿色志愿者》——“我身边的浪费现象”《童眼看法规》——“保护野生动物”。本册以“欣赏自然——珍爱生命——过简朴生活”思路构建,设计的内容标准为:欣赏自然美;保护自然,珍爱生命;崇尚自然简朴的生活;运用各种感官感知环境,学会思考、倾听和讨论。
各单元和专题从学生身边的环境问题入手,提出环境保护的问题,通过探究活动引导学生建立可持续发展的环境伦理观,获得基本的环境知识,掌握基本的环境保护技能,提升环境保护意识,培养学生的环境素养。
《美丽的家乡》单元按照由远及近,有全面到局部,由自然到人文的思路编排,引导学生“欣赏自然——感恩自然——热爱家乡”。人类作为自然之子,应感谢自然的赐予和馈赠,以感恩自然的心对待自然的心对待自然,已敬畏自然的心保护环境,初步建立起人与自然和谐相处的伦理观。
《珍爱生命》单元引导学生从关爱小草、小树的生命,到关爱植物家园;从关爱蚯蚓、小鸟的生命,到关爱动物家园,让学生树立起“生命平等”、“呵护生命”、“珍爱生命”的价值观。
《简朴生活》单元注重引导学生从习以为常的时间发现环境问题,通过反思个人生活方式,从改变自己的生活方式开始,崇尚自然简朴生活。
五、工作目标:
新时代对学生开展环境教育关系到我们国家的生存,人类的发展,是学校德育的重要内容,是素质教育的需要,让学生在潜移默化中领悟环保的重要性,掌握环保的简单知识,从小树立良好的环保意识、资源意识。
六、教学重点:
1、结合学校原有课程,有意识地渗透在课堂教学中,进行环保教育;
2、结合专题教材,专门开设环境教育课;使学生学会欣赏自然美;保护自然,珍爱生命;崇尚自然简朴的生活;运用各种感官感知环境,学会思考、倾听和讨论。
3、从学生身边的环境问题入手,提出环境保护的问题,通过探究活动引导学生建立可持续发展的环境伦理观,获得基本的环境知识,掌握基本的环境保护技能,提升环境保护意识,培养学生的环境素养。
七、教学难点:
1、注重知识渗透,寓环境教育于课堂教学之中。
2、加大宣传力度,普及环保知识,提高环保意识。
3、开展活动,丰富学生生活,重视环保实践教育。(二)重点难点
八、工作措施:
1、精心准备,不断探索,提高自身素质,切实加强健康教育。
2、学生热爱大自然的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。
3、体会自然之声的美妙、和谐,保护大自然的意识增强。
4、设置情境激发学生的学习兴趣
5、充分利用各种资源,开展丰富多彩的综合实践活动。
6、学生环保意识和节约用水的意识增强,树立“从我做起,从现在做起”的良好美德。
7、课堂中渗透思想品德教育。
九、全册及单元课时安排:
上半年完成1至8课,下半年完成9至16课。
与安全教育间周一节。
第一单元《美丽的家乡》 4课时
第二单元《珍爱生命》 6课时
第三单元《简朴生活》 6课时
绿色志愿者《我身边的浪费现象》 1课时
童眼看法规《保护野生动物》 1课时