新闻短片——实验报告
新闻节目制作实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过模拟新闻节目制作的实际过程，提升学生对新闻采编、拍摄、剪辑等环节的实际操作能力，培养学生严谨的新闻工作态度和团队协作精神，加深对新闻节目制作流程的理解。
二、实验背景随着新媒体的快速发展，新闻传播方式日益多样化，新闻节目制作对新闻工作者提出了更高的要求。
为提高学生的新闻素养和实际操作能力，我们开展了本次新闻节目制作实验。
三、实验内容1. 实验主题：关注民生，弘扬正能量2. 实验时间：2021年X月X日至X月X日3. 实验地点：学校电视台演播室4. 实验团队：共分为三个小组，每组4人，分别负责采访、拍摄、剪辑和配音。
四、实验过程1. 选题策划：根据实验主题，各小组进行选题策划，确定新闻题材和采访对象。
2. 采访：各小组根据策划选题进行采访，要求采访内容真实、客观、生动。
3. 拍摄：采访结束后，各小组进行拍摄，注意画面质量、镜头运用和构图。
4. 剪辑：拍摄完成后，各小组对素材进行剪辑，确保新闻内容的连贯性和完整性。
5. 配音：剪辑完成后，各小组进行配音，使新闻更具吸引力。
6. 播出：完成节目制作后，各小组将节目上传至学校电视台，进行播出。
五、实验结果与分析1. 采访环节：各小组在选题策划阶段，能够围绕实验主题进行思考，确定有针对性的新闻题材。
在采访过程中，学生表现出较高的沟通能力和应变能力，采访内容真实、客观。
2. 拍摄环节：学生在拍摄过程中，注意画面质量、镜头运用和构图，能够较好地完成拍摄任务。
3. 剪辑环节：各小组在剪辑过程中，能够根据新闻内容调整素材，确保新闻的连贯性和完整性。
4. 配音环节：学生在配音过程中，声音清晰、自然，能够较好地配合新闻内容。
六、实验总结1. 通过本次实验，学生了解了新闻节目制作的整个流程，提高了实际操作能力。
2. 实验过程中，学生培养了严谨的新闻工作态度和团队协作精神。
3. 学生对新闻节目制作有了更深入的认识，为今后从事新闻工作打下了基础。
2024年精选新闻类实习报告4篇_1
2024年精选新闻类实习报告4篇新闻类实习报告篇1本次电视新闻节目制作的实习过程中，拍摄阶段我参与的主要就是我们的2 个新闻节目的摄像工作，因此做好摄像的前期准备工作是必须的。
在节目摄制的前一周我上网百度了一些关于我们使用的那台 DVC180B 机器的一些相关信息，自己先提前多了解了一些，尽量避免在摄制过程中出现一些不必要的问题。
首先我需要了解的是从我所做的这部分工作来看，我的实验目的是什么，对此我总结如下：1、了解摄像机的基本结构。
2、熟练掌握摄像机的调整。
3、熟练摄像机的基本操作。
4、用各种不同景别镜头的拍摄技巧来进行拍摄。
5、熟悉拍摄运动镜头的操作方法。
6、初步进行摄像机运动的拍摄与构图。
7、学会被摄物体运动的拍摄与构图。
8、掌握利用变焦镜头拍摄。
二、实践设备与器材1、数字摄像机 Panasonic DVC180B 一台；2、DV 录像带一盘。
三、实验内容：1、远景、全景、中景、近景、特写的拍摄。
2、摄像机运动镜头操作其中包括拍摄推、拉、摇、移、跟、甩、升、降镜头，进行变长焦、变短焦操作，利用变焦镜头构图。
3、被摄物体运动构图。
其中包括拍摄人物原地不动，动作姿态发生变化；同一环境中，人物产生空间位置变化；群体运动的构图等。
4、综合运动构图。
其中包括进行摄像机拍摄点不动，但随着被摄物体运动做相应的镜头运动；摄像机跟随被摄物体一起运动等画面。
四：具体拍摄：1、在真正到了进行摄像机运动构图时，我发现要体会拍摄的画面从内容、成份到构图都发生变化并不是那么的容易；而且一不小心就忘记了要注意讲究起幅和落幅的构图；特别是在注意变焦镜头的构图时由于技术不够娴熟和机器有点老化，感觉操作起来不是很上手。
2、在进行运动镜头的拍摄时，我们拍摄的一组关于“i 唱 i 音乐”选手在舞台上走动唱歌，跳舞的镜头时，由于他们运动形式多种多样,拍摄中常用的推、拉、摇、移、跟无中基本方式都要用上，而且要求配合适当，我也出现了一些不够专业的失误，导致了很多镜头的组合看起来不太自然。
短片拍摄实验报告
短片拍摄实验报告实验报告：短片拍摄实验前言：本实验旨在探讨短片拍摄的过程和技巧，并通过实际操作来感受和理解短片的制作过程。
通过对各个环节的操作和调整，我们可以更好地掌握短片拍摄的技巧和方法。
实验步骤：1. 确定题材和剧情：在拍摄前，我们首先需要确定短片的题材和剧情。
题材和剧情的选择应根据实际情况和自己的兴趣进行，同时还要考虑到影片的观众和市场需求。
2. 制定拍摄计划：在确定题材和剧情后，我们需要制定详细的拍摄计划，包括场景、角色、道具等细节。
拍摄计划的制定可以帮助我们更好地掌握时间和资源，提高拍摄效率。
3. 确定拍摄器材：在拍摄中，我们需要根据实际需要选择合适的器材。
相机、镜头、灯光和声音设备等都是需要考虑的因素。
在选用器材时，我们要根据实际需要和预算，选择性价比较高的器材。
4. 安排演员和工作人员：在拍摄中，演员和工作人员的协作和配合至关重要。
我们需要安排好每个角色的演员，并向他们解释剧情和角色的要求。
同时，我们还要为拍摄过程中的食品、服装、化妆等需求做好准备。
5. 拍摄：在拍摄中，我们需要将前期的准备付诸实践。
根据拍摄计划和角色需求，逐个完成每个镜头的拍摄。
在拍摄过程中，我们要充分调动演员和工作人员的积极性，确保每个镜头的效果符合预期。
6. 后期制作：在拍摄完成后，我们需要进行后期制作，包括剪辑、色彩调色、音频处理等。
后期制作的目的是使短片更加完整和饱满，并通过技术手段提升短片的艺术性和观赏性。
实验心得：通过本次实验，我深刻体会到了短片拍摄的复杂性和繁琐性。
在拍摄前我们需要充分准备，包括剧本创作、拍摄计划制定、器材选择等。
在拍摄过程中，我们需要调动演员和工作人员的积极性，保持团队的默契和合作。
在后期制作中，我们还需要进行剪辑、调色、音频处理等工作，使短片更加完整和精细。
总结：短片拍摄是一项需要综合技巧和团队合作的工作。
只有在充分准备和合理安排的基础上，我们才能取得好的拍摄效果。
通过本次实验，我对短片制作的过程和技巧有了更深入的理解和认识，相信这对我今后的学习和工作都有着积极的影响。
最新新闻实习报告三篇
【必备】新闻实习报告三篇实习让我成熟，也让我从新认识自己。
一切从《IN一派》开始《IN一派》是我实习的开始，永远没有结束之时。
《IN一派》是南方电视台都市频道三大品牌栏目之一，它是一个紧跟潮流，追踪时尚的资讯类节目，逢星期六、日晚上7点10分播出。
星期六的节目围绕美丽而展开，以潮流资讯为主，好玩为辅，节目内容包括IN速递，美丽大变身和潮流搜店三大部分。
而星期天的节目则以真人秀表演为主要形式，在娱乐搞笑的气氛中带出让人思考的社会问题。
《IN一派》播放的时间并不长，只有20分钟，但不要小看这20分钟，短短的20分钟凝聚了《IN一派》所有成员的心血和汗水。
对于我们实习生来说，在短短的实习时间里，了解电视台的节目制作流程显得至关重要。
与《城市特搜》和《今日一线》等新闻性较强的节目不一样的是，《IN一派》很重视前期的策划和准备工作，因为前期工作的策划和准备充分与否直接影响到节目出来的效果和质量，但是，在《IN一派》里缺乏的恰恰是优秀的前期策划的人才。
我想，不仅仅是《IN一派》，很多行业和企业，都缺乏优秀的专业策划人才。
我们到《IN一派》的第二天，也就是星期二的早上10点，都市频道的罗总隆重其事的参加了《IN一派》的例会。
由于罗总的参与，我的心情莫明的多了几分紧张，也有点拘谨。
针对如何改变《IN一派》最近的收视低迷局面，大家都各抒己见。
显然，罗总最关心的是节目的定位和收视，罗总表示，只要收视好，什么好的Ideas她都可以接受、洽谈，她还鼓励我们实习生要多提建议和意见，希望我们的加入能够与整个栏目组擦出新的火花，带出好的创意。
但是因为受到节目的固定思维的限制，《IN一派》的同事似乎都没有什么新点子和好的创意，会议的僵局一直都没能打破。
大家的沉默和无定向的眼神让我有窒息的感觉，我心里既担心又着急，同时又梦想着如果自己能够想出一个惊天地，泣鬼神的主意该多好，可是当时的我对于节目还不怎么了解，什么解救方法都没想到。
新闻类节目实验报告
一、实验背景随着媒体技术的不断发展，新闻类节目在传播信息、引导舆论、服务公众等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高新闻类节目的制作水平，我们团队在2023年5月开展了为期一个月的新闻类节目实验，旨在通过实践操作，探索新闻类节目的制作流程，提升新闻采编、制作和传播的能力。
二、实验目的1. 了解新闻类节目的制作流程，掌握新闻采编、制作和传播的基本技能。
2. 培养团队成员的新闻敏感性和新闻素养，提高新闻节目的质量。
3. 通过实验，为今后实际制作新闻类节目积累经验。
三、实验内容1. 新闻选题与策划实验团队在实验初期，通过查阅资料、了解社会热点和民生问题，确定了实验新闻选题。
选题包括社会热点、民生问题、科技动态等，旨在满足不同受众的需求。
2. 新闻采访与拍摄在选题确定后，团队成员分组进行新闻采访和拍摄。
采访过程中，团队成员注重挖掘新闻背后的故事，以真实、客观、全面的方式呈现新闻事件。
3. 新闻剪辑与制作采访结束后，团队成员对采访素材进行剪辑，提炼新闻要点，制作成新闻稿件。
在剪辑过程中，团队成员遵循新闻真实性、客观性原则，确保新闻内容的准确性和完整性。
4. 新闻发布与传播新闻稿件制作完成后，通过电视台、新媒体平台等多种渠道进行发布和传播。
实验团队在发布过程中，注重与受众互动，收集反馈意见，不断优化新闻节目。
四、实验过程1. 实验前期准备实验前期，团队成员进行了充分的准备，包括查阅资料、了解新闻选题、学习新闻采编知识等。
同时，实验团队还邀请了相关领域的专家进行指导，确保实验顺利进行。
2. 新闻采访与拍摄在采访过程中，团队成员严格遵守新闻采访规范，尊重被采访者，确保新闻的真实性和客观性。
拍摄过程中，团队成员运用专业设备，捕捉新闻现场的关键瞬间。
3. 新闻剪辑与制作新闻剪辑阶段，团队成员运用专业软件进行剪辑，确保新闻节目的流畅性和美观性。
在制作过程中，团队成员注重新闻语言的运用，使新闻内容更加生动、易懂。
4. 新闻发布与传播新闻发布环节，团队成员通过电视台、新媒体平台等多种渠道进行传播。
新闻实习报告汇总七篇
新闻实习报告汇总七篇新闻实习报告篇1广东省南方电视台经济频道新闻部《今日一线》栏目组镜头也可以运用图表字幕，动画在一起才更有感染力。
到达现场之前要考虑好将可能出现的情况，比如一个跳楼事件，事件可能场景是什么?要讲怎么样故事，如何组织信息量，要有效地传达信息，并巧妙表达记者立场。
讲故事开头，吸引观众眼球，在故事中塑造主角才是有特色的新闻，不是大路货。
电视新闻将发生过的真实影像完全显示出来。
现场掌控能力很重要，要求对围观的群众要判断能力，找到哪个群众?判断事件的事实，如车祸，就要找到目击者，死者。
在现场不要被人利用，处于事件中能抽身出来。
在事件之外用怀疑精神来思考。
感言主动积极，多做笔记，多问。
如果单湘石老师的时间允许，我都请他看下我拍的新闻，请教下他镜头构图等不足之处，以后的注意事项。
还有经常跟管炎子老师谈每个镜头的把握度。
说出一个真实的场景或者模拟的，问管老师，假如是你会怎么样处理这样的镜头等等。
最多的时候办公室里面坐着28个实习生，如果不主动就什么机会都没了。
每个实习生都有一个实习老师带。
带我的记者是今日一线记者跑腿的组长，也跑南方报道的气象那条线。
很多时候他不方便带我出去采访，并且他个人也忙，没空顾及到我。
过了几天，他就对我说，以后有空看见哪个记者出去采访缺人的就跟去吧。
以后如果是哪个记者、摄像要人手我就主动要求去帮忙。
开始的三个星期都是抬脚架，搬机子。
三个星期后，杨文副监制说要我们主动点，时间允许的情况下可以主动要求摄像让我们拍几个镜头。
有时候跟着好的摄像出去，他会让我拍几个全景或者空镜，并且教我构图，拍摄中注意的细节问题。
养成良好的用机习惯可以保护机器，也能尽可能减少失误。
第一次完全由我用dvcp机器拍的是一次省高院的院长会议。
一到省高院，摄像就让我自己调白平衡，自己移机位。
结果我拍出来的东西没对实焦，画面偏暗，构图不知所言。
所拍的一系列镜头全部作废，导致当晚的南方报道关于省高院会议的新闻，用的都是资料画面。
新闻短片——实验报告
评语：
成绩：指导教师签名：
批阅日期：
新闻与传媒实验室
实验概述：拍摄校园部分场景，学会远景、中景、近景的拍摄。
【实验目的及要求】
1.从实践中熟悉和掌握电视摄像的基本方式，分为肩扛相机拍摄和徒手持机拍摄，以及固定持机拍摄；
2.在实践中力求达到电视摄像的要求，即平、准、稳、匀；
3.在校园风景拍摄过程中，根据自己的主题需要，进行摄像机的推、拉、摇、移，等拍摄方法，突出摄像重心；
实验原理从校园的地点拍摄来讲如表现校门教学楼和休闲广场以及小树林都必须稳稳地把持相机用固定拍摄和移动拍摄相结合的手法表现校园的景色
新疆财经大学
实验报告
实验项目名称新闻短片——我的母校
所属课程名称新闻综合实验
实验类型
实验日期2011年3月15日星期二
班级新闻07-1班
学号2007101416
姓名金虹
成绩
4.通过这次的拍摄实践，使其拍摄作品能达到叙事、造型以及表意的功能。
【实验原理】
1.从校园的地点拍摄来讲，如表现校门，教学楼和休闲广场以及小树林，都必须稳稳地把持相机，用固定拍摄和移动拍摄相结合的手法表现校园的景色；
2.此短片中，有五个讲述者。在进行拍摄时，应用移动拍摄的手法进行拍摄，镜头讲述者所述之景必须衔接，全面突出讲述者描述的景色；
3.在拍摄教学楼和宿舍楼的同时，应用升、降等拍摄手法将被摄对象显示完全。
【实验环境】
摄像机、道具话筒、白纸板、签字笔、笔记本。
实验内容：
【实验方案设计】
1.拍摄校门，跟随讲述者的声音和步伐从学校侧门开始拍摄，到学校大门暂止；
2.拍摄学校的小树林，学院学风区，并有其讲解者；
4.拍摄学校实验楼，最后由讲解者讲述对学校的情感，总结大学生活，拍摄结束。
新闻作品拍摄实训报告
一、实训背景随着新媒体的快速发展，新闻传播方式发生了深刻变革。
为提高我的新闻拍摄能力，我参加了新闻作品拍摄实训。
本次实训旨在通过实际操作，掌握新闻拍摄的基本技巧，提高新闻作品的拍摄质量。
二、实训内容1. 新闻拍摄理论实训期间，我学习了新闻拍摄的基本理论，包括新闻的定义、新闻价值、新闻摄影的基本原则、拍摄技巧等。
通过学习，我对新闻摄影有了更深入的认识。
2. 新闻采访技巧实训中，我了解了新闻采访的流程，包括选题、策划、采访、编辑等环节。
此外，我还学习了如何运用各种采访技巧，如提问、倾听、观察等，提高采访效果。
3. 新闻拍摄实践实训期间，我参与了多个新闻拍摄项目，包括校园活动、社会事件等。
以下为具体项目介绍：（1）校园活动拍摄在校园活动中，我担任摄影师，负责拍摄活动现场的照片和视频。
通过实际操作，我掌握了拍摄活动现场、人物、景物等技巧，提高了拍摄质量。
（2）社会事件拍摄在社会事件中，我参与了新闻报道的拍摄。
在拍摄过程中，我学会了如何快速捕捉现场画面，运用镜头语言表达新闻事件，使观众更好地了解事件真相。
4. 后期制作实训期间，我还学习了新闻视频的后期制作，包括剪辑、配音、字幕等。
通过实际操作，我掌握了新闻视频的后期制作流程，提高了新闻作品的制作水平。
三、实训成果1. 拍摄技巧提升通过本次实训，我的新闻拍摄技巧得到了显著提升。
在拍摄过程中，我学会了如何运用镜头语言表达新闻事件，使画面更具吸引力。
2. 采访能力增强实训期间，我参与了多个采访项目，使我的采访能力得到了锻炼。
在采访过程中，我学会了如何运用提问技巧，提高采访效果。
3. 团队协作能力提高在实训过程中，我与团队成员紧密合作，共同完成新闻拍摄任务。
通过团队合作，我的团队协作能力得到了提高。
4. 新闻素养提升实训期间，我深入了解了新闻行业，提高了自己的新闻素养。
在拍摄过程中，我学会了如何关注社会热点，关注民生，使新闻作品更具价值。
四、实训总结1. 深入学习新闻拍摄理论，为实际操作打下坚实基础。
短片创作实验实践报告
短片创作实验实践报告短片创作实验实践报告本次实验实践目的是通过短片的创作，锻炼学生的创意思维和影片拍摄技能。
在实践过程中，我扮演了导演的角色，负责整个短片的创意构思、剧本编写以及影片的拍摄和后期制作。
首先，在创意构思阶段，我带领团队进行了头脑风暴，共同讨论和筛选出一个合适的主题。
根据团队成员的建议，我们选取了“友谊”的主题，并围绕着友谊展开了创意构思。
经过几轮讨论，我们确定了一个故事框架：两位放学后回家的小学生偶然发现了一只受伤的小猫，他们帮助小猫治疗伤口，并最终决定将小猫带回家照顾，彼此之间的友谊也由此加深。
接下来，我们开始进行剧本编写。
通过对主题和故事框架的深入思考，我们团队采用了一种简单又质朴的叙事方式，将整个故事分为几个关键情节，每个情节都通过精彩的剧情展开来表达主题。
在剧本编写的过程中，我充分发挥团队成员的特长，将每个人的意见和建议都融入到剧本中，以达到更好的创作效果。
随后，我们进行了影片的拍摄过程。
在这一阶段，我负责统筹全局，将每个情节的拍摄时间和地点进行合理安排。
同时，我也和摄影师一起制定了影片的拍摄风格和视觉效果，以保证影片的整体风格一致。
在拍摄过程中，团队成员积极配合，充分发挥各自的专长，使得拍摄效果达到了预期。
最后，我们进行了影片的后期制作。
在剪辑过程中，我精心选择了影片中最有代表性的镜头，并将其有机地组织在一起，使得整个影片剪辑流畅，节奏感强。
同时，我也加入了一些特效和音效以增强影片的艺术效果和观赏性。
在最后的色彩修正和调整阶段，我注重整个影片的色调和氛围与故事情节的契合，使得观众能够更好地投入到影片的氛围中。
通过这次实验实践，我不仅提高了自己的创意思维和影片制作技能，也学会了与团队成员合作和沟通的重要性。
在整个实践过程中，我发现一个好的团队合作是影片创作成功的关键，只有团队成员相互配合，才能够完成一部真正优秀的影片作品。
总之，通过这次实验实践，我深刻认识到了影片创作的复杂性和艰巨性，也了解了团队合作的重要性。
新闻拍摄实验报告
一、实验背景随着我国新闻事业的发展，新闻拍摄技术越来越受到重视。
为了提高新闻采编人员的专业技能，我校新闻与传播学院开展了新闻拍摄实验课程。
本次实验旨在通过实践操作，使同学们掌握新闻拍摄的基本技巧，提高新闻拍摄质量。
二、实验目的1. 熟悉新闻拍摄的基本流程和设备操作；2. 掌握新闻拍摄的基本技巧，如镜头运用、构图、光线、声音等；3. 提高新闻拍摄的实际操作能力，为今后从事新闻工作打下坚实基础。
三、实验内容1. 实验器材：摄像机、三脚架、麦克风、笔记本电脑、内存卡等；2. 实验流程：（1）前期准备：了解新闻事件，策划拍摄方案，准备所需设备；（2）拍摄阶段：根据拍摄方案，运用所学技巧进行拍摄；（3）后期制作：对拍摄素材进行剪辑、调色、配音等处理；（4）作品展示与评价：展示实验成果，听取教师和同学的意见和建议。
四、实验过程1. 前期准备在实验开始前，我们小组对本次实验的新闻事件进行了充分了解，明确了拍摄目的和主题。
同时，我们准备了摄像机、三脚架、麦克风等设备，确保拍摄顺利进行。
2. 拍摄阶段（1）镜头运用：在拍摄过程中，我们运用了推、拉、摇、移、跟、升降等运动镜头，使画面更具动态感。
此外，我们还根据新闻事件的特点，灵活运用了不同焦距的镜头，以达到最佳拍摄效果。
（2）构图：在构图方面，我们遵循“三分法”原则，将画面分为三个部分，合理安排主体、陪体和背景，使画面更具层次感。
（3）光线：在光线处理上，我们根据拍摄环境和主题，灵活运用自然光和人工光源，力求画面亮度、对比度和色彩还原度达到最佳效果。
（4）声音：在声音方面，我们使用了专业麦克风，保证采访和现场声音的清晰度。
同时，我们还对背景噪音进行了降噪处理。
3. 后期制作在后期制作阶段，我们对拍摄素材进行了剪辑、调色、配音等处理，力求使新闻作品更具观赏性和传播价值。
4. 作品展示与评价实验结束后，我们向教师和同学展示了实验成果，并听取了他们的意见和建议。
大家普遍认为，我们的新闻作品在镜头运用、构图、光线、声音等方面都达到了一定的水平，但仍存在一些不足之处。
电视新闻片实验报告文档
同声：……
位于东校区的创业园区，占地50平方米，年租金2000元。来自各专业的大一大二的学生15人。他们每天抽出课余时间来这里经营花卉、手工艺品。有时他们也学着自己动手制作，做好的产品销售给各大宾馆、饭店。收入虽然不多，但对学生的实践能力的培养却…….
五、使用设备：DV摄像机，灯光，三角架等。
六、摄制体会：（谈谈收获与不足）
说明：以上只填蓝字要求的部分，其它不要改动。
电视片脚本
题目：班级：姓名：
序
号
画面
镜头
类型
时间（秒）
解说词（新闻稿）
1
（如：学生创业园新闻）园区门口
固定
全景
2
本台消息：大学生创业在湖州师院悄然兴起，成为师生们经常议论的热点话题。
电视片拍摄实验报告
一、实验项目：电视片拍摄
二、实验目的：掌握电视新闻片的策划、设计、拍摄要领，能够独立拍摄电视片。
三、实验内容：
1、电视片主题：（阐述本片主题）
2、内容说明：（阐述本片内容梗概）
3、镜头设计（见脚本）：
四、操作步骤：1、选择场景2、摄像设备的调试3、正式拍摄
4、检查拍摄效果5、补拍镜头。
2
一学生做手工
固定
近景
3
3
室内花卉、产品
全景
摇
4
4
采访负责人
近景
12
学生与客户谈生意
近景
拉至
中景
4
花卉
近景
2
花卉
特写
1
产品中景
2
新闻摄影实验报告
《新闻摄影》实验报告姓名：学号：年级班级：指导老师：完成日期：2010年5月24日一、照片标题：你推我，我推你，推出矛盾来二、照片文字说明：5月7日星期六上午10点左右，在省博物馆门前一游客因排队问题而与保安发生了矛盾，在交流过程中保安推撞了一下游客，使得两人发生了争执，此时警察正在调解。
三、照片新闻价值说明：1.这是一个纠纷事件，还原了事件的原貌，由图中人物的动作、神情可以看出他们之间有矛盾，体现了真实性。
2.这是发生在省博物馆的事件，体现了接近性。
3.这则新闻也有一定的显著性，顶着大太阳排队领票，对游客和工作人员来说都是一件辛苦的事，所以两方的人员在遵守规则的同时，也要多体谅一下对方，做到“天气燥热，人不躁动”。
4.这个新闻有一个导向作用，事件主要是因无心的推撞引起，再因争吵而扩大。
本是件小事，却出动了警察，由此图片就从另一方面告诫我们，小事双方都忍一忍，让一让，这样纠纷事件不就没有了！四、照片构图、用光等方面的自评：这是自然光下拍摄的照片，光线充足，所以拍摄的细节很到位；事件涉及的主要人员都拍进去了，且注意到了神情、动作，很好。
但是，两边的陪同人员拍摄的不到位，出现了遮掩，这样影响读者的阅读，破坏自然、完整性。
另外，所处的背景应涉及的广一些，或者将省博物馆的标志性建筑物拍出来，这样会一目了然，更具典型性，接近性，事件也能更好说明。
一、照片标题：省博物馆门前排队领票的女游客二、照片文字说明：5月7日星期六上午10点左右，省博物馆门前的队伍很长，此时天气炎热，但是秩序良好。
图片中一名女游客正在遮阳棚下等候领票。
三、照片新闻价值说明：这张图片真实自然，反映的是市民文化生活的一角，炎热的天气依旧还有大批的游客等在入口处领票进馆，这是一个好的现象，说明市民很注意自己的文化素养，希望借珍贵的历史物品提高个人的品味、修养。
因为这是一个带软性性质的新闻，所以它的重要性与典型性不同于其他的新闻，另外它还起一定的正面宣传作用。
新闻时事实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，新闻时事已成为人们了解社会、关注国家发展的重要途径。
为了探究新闻时事对公众认知和社会舆论的影响，我们设计了一项实验，旨在分析新闻时事报道的传播效果、受众接受度以及对社会价值观的塑造作用。
二、实验目的1. 了解新闻时事报道的传播途径和特点。
2. 分析新闻时事对公众认知的影响。
3. 探讨新闻时事对社会舆论的塑造作用。
4. 评估新闻时事报道的正面效应和潜在风险。
三、实验方法1. 数据收集：通过互联网、电视、报纸等渠道收集近期热点新闻，包括国内外政治、经济、文化、科技等领域的新闻事件。
2. 受众调查：通过问卷调查、访谈等方式，了解受众对新闻时事的关注程度、获取途径、认知程度和态度评价。
3. 案例分析：选取具有代表性的新闻时事报道进行深入分析，探讨其传播效果、受众反应和社会影响。
4. 数据分析：运用统计分析、内容分析等方法，对收集到的数据进行量化分析。
四、实验过程1. 数据收集：选取了2023年第一季度国内外的10个热点新闻事件，包括中美贸易战、疫情动态、科技创新、体育赛事等。
2. 受众调查：通过线上问卷和线下访谈，共收集有效问卷500份，访谈对象涵盖不同年龄、职业、教育背景的受众。
3. 案例分析：选取了其中5个具有代表性的新闻事件，如“中美贸易战”、“疫情动态”等，进行深入分析。
4. 数据分析：对问卷调查数据进行分析，了解受众对新闻时事的关注程度、获取途径和态度评价；对案例分析进行内容分析，探讨新闻时事的传播效果和社会影响。
五、实验结果1. 受众调查结果：结果显示，大部分受众对新闻时事较为关注，获取新闻的主要途径为互联网和电视。
受众对新闻时事的认知程度较高，对国家发展和民生问题较为关心。
2. 案例分析结果：- 中美贸易战：报道以客观、理性的态度呈现，受众普遍关注两国贸易关系，对报道的传播效果较为满意。
- 疫情动态：报道及时、准确地传递疫情信息，受众对报道的信任度较高，报道对公众防疫意识提升起到了积极作用。
新闻实习报告范文5篇
新闻实习报告范文5篇新闻实习报告范文1省市位于省的西南部，是个有着深厚文化底蕴的地方。
圣人孔子，亚圣孟子等许多古代思想家都是出自于这块圣土，这块土地上不尽有那么多文人、思想家。
并且有着水泊梁山中108将的英雄故事!而我实习所在的市电视台是市唯一的市级电视台，其内部包括一，二，三套，并且还有生活，教育两个频道。
我所在的栏目组是生活频道的生活直通车，此栏目主要是报道老百姓的故事，在12天的`实习期间，感受颇深!在实习期间，我学会了很多的东西。
首先，带人处世要真诚，这也是我们以后走向社会所要遵循的基本原则。
带人方面，见到同事一句“您好”，已经让我养成了良好的礼貌习惯，也没多久就和同事打成一片。
同样，在工作中，虽然是个实习生，是个所谓的后辈，但有好的意见和建议还是很坦诚提出来，领导同事也给了很不错的评价!其次，我学会了做什么事都要讲究条理，经过了三次出去跟随采访和参加后期制作节目，亲身经历了一个片子从idea到成品的全过程，深刻了解了制作节目的酸甜苦辣。
再次，认识到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的专利权，一个实习生可以学到很多技术方面的东西，但自己的idea 是可以无限发展的，也让我有了很大的信心。
最后，激情可能是我最大的收获，从电视台回来之后，我对电视节目的制作产生了深厚的兴趣，在电视台的激情一直延续下去，让自己确立了自己的一个小小目标，这种激情也促使我努力奋斗着! 从电视台回来，依然想念一起做节目的那些同事，依然回味着那些做片的酸甜苦辣，但最重要的还是，我牢记同事在专业技术上，在为人处世对我这个将入社会的后辈的教育!这次实习让我收获很多，在我以后的学习、生活、工作的路上给了很大的启示!新闻实习报告范文2可是，实习的过程中却完全不这么回事。
接热线的时候，人往那一坐，电话一响，哪还顾得上思考，边听边记录、完了还得给市民提供自己知道的信息。
刚开始的时候，总是会忘记询问些基本的东西，甚至会遗漏新闻六要素：不是忘了问打电话人的姓名，就是忘记留他们的联系方式……幸亏熟能生巧这一定律。
摄像短片的实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着科技的不断发展，摄像技术逐渐普及，摄像短片作为一种新兴的传播方式，已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高我们的摄像技能，我们小组决定进行一次摄像短片制作实验，通过实践操作，掌握摄像短片的制作流程和技巧。
二、实验目的1. 学习摄像短片的制作流程；2. 掌握摄像设备的使用方法；3. 提高摄像、剪辑和后期制作能力；4. 培养团队协作精神。
三、实验内容1. 确定主题：我们小组经过讨论，决定拍摄一部关于家乡美景的短片，旨在展示家乡的自然风光和人文情怀。
2. 拍摄场景：我们选取了家乡的几个典型景点作为拍摄场景，包括山川、湖泊、古镇等。
3. 摄像设备：我们使用了数码摄像机和单反相机进行拍摄，同时配备了三脚架、稳定器等辅助设备。
4. 摄像技巧：在拍摄过程中，我们学习了构图、光线、拍摄角度等基本技巧，力求使画面更具美感。
5. 剪辑和后期制作：拍摄完成后，我们对素材进行了剪辑和后期制作，包括剪辑画面、添加背景音乐、调整色彩等。
四、实验过程1. 筹备阶段：我们小组进行了充分的讨论，确定了拍摄主题、场景和拍摄时间，并准备了所需的摄像设备。
2. 拍摄阶段：在拍摄过程中，我们严格按照拍摄计划进行，注意构图、光线和拍摄角度，力求捕捉到最美的画面。
3. 剪辑阶段：我们将拍摄到的素材进行整理和剪辑，删除多余画面，保留精彩片段，同时调整画面节奏和音乐。
4. 后期制作阶段：我们对剪辑好的画面进行色彩调整、添加字幕和特效，使短片更具观赏性。
五、实验结果经过小组的努力，我们成功制作了一部关于家乡美景的摄像短片。
短片展示了家乡的自然风光和人文情怀，得到了观众的一致好评。
六、实验总结1. 摄像短片的制作是一个系统性的工程，需要团队成员之间的密切配合。
2. 摄像设备的使用要熟练，掌握基本的摄像技巧，才能拍摄出高质量的短片。
3. 剪辑和后期制作是摄像短片制作的重要环节，需要精心打磨，才能使短片更具观赏性。
4. 通过本次实验，我们提高了摄像、剪辑和后期制作能力，同时也培养了团队协作精神。
新闻实践报告5篇
新闻实践报告5篇不少人在进行实践报告的写作后，能让自己的实践能力得到提升，只有在不断的总结中才能成长进步，实践结束了，最主要的实践报告一定要写好，下面是作者为您分享的新闻实践报告5篇，感谢您的参阅。
新闻实践报告篇1大四生活已经开始了，我的大学生涯也开始倒计时了，在即将毕业的时候，我会参加社会实践，在我即将毕业的时候明白我在将要进行的工作中明白我将来要走的路程。
在大学里我学的是播音工作，如果将来能在电视台工作那是最好的了，去电台也是很好的，不过我想远了，还是做好眼前的一切，将来的工作自然就好找了。
转眼间，我的实习生活就过去了，四个月原来看起来很长，现在想来不过是一瞬，仿佛刚才还是还是我大四生活的开始，小睡以后我的实习生活已经过去了。
在这四个月的实习过程中，的确做了很多事情，开始的时候帮老师拿三脚架，帮老师听同期声，每天早早过去，每天很晚回来；慢慢的可以独立采访，独立编辑，大胆的提出自己的意见，大胆的策划自己的节目。
这里面有着无数的艰辛和苦楚，这里面有无数的指导和训斥，这里面有着很多的故事，想记下的，想忘记的。
因为是电视台，所以这里的新闻具有很强的电视特色，首先表现在她的可视性上，电视新闻中的人物我们都可以感觉到他的存在，他们的声音我们可以听到，他们的容貌我们可以看到，借此我们可以感受到他们的内心；其次是她的平民视角，石河子电视台关注的大多是老百姓自己的事情，关注他们的生活，传达他们的心声，尤其是一个叫做《非常关注》节目，更是平民化十足。
新闻本来就是一个崇尚实践的学科，不动手哪怕你满腹的新闻理论也是白搭。
记得才开始的时候，我扛起摄象机虽然知道怎么开机，怎么取景，怎么用光，但每当有任务的时候，总是犹豫如何才能拍好，怎样才能符合老师的要求，什么样的光能把新闻人物的特征表现出来，什么样的镜头才最有冲击力。
还有新闻写作，虽然电视对写作的要求不是很高，因为有同期声，但是也不可忽视写作。
在节目中，主持人的解释有着不可忽视的作用，它可是点睛之笔呀，写什么，怎么写，怎么写好，这些都需要考虑。
关于新闻类实习报告模板汇总7篇
新闻类实习报告关于新闻类实习报告模板汇总7篇在人们素养不断提高的今天，越来越多的事务都会使用到报告，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编精心整理的新闻类实习报告7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
新闻类实习报告篇1一实习前的准备因为有线新闻台没有在内地落地，所以在之前一直没有看过它的节目。
也可以说对它根本不了解。
上网所能查到的资料也很有限。
对它的了解，也是停留在学院老师对它的介绍。
不过，在出发前，多留意有关香港的新闻，看tvb和亚洲电视的新闻，不但助于多了解香港最近的新闻热点，还可以对新闻媒体的制作模式有个初步的了解。
另外，去香港实习临出发前，还要注意检查好自己的证件是不是已经办好，行李是不是带齐。
这些出发前的准备工作，如果不做好，那么就会给实习带来很大的麻烦。
二实习工作这次能去香港有线电视新闻台实习，对于我来说是一次十分难得的机会。
因为对于读广播电视新闻专业的学生来说，应该多实践。
多出去外面看看其他地方的媒体运作方式。
而在香港这样一个宽松，自由的新闻环境，有线新闻台是我们更进一步学习的理想平台。
第一天去新闻台报到的时候，港闻部的采访主任黄庆州先生第一句告诉我们的就是：“你在实习的过程中，能学到什么取决于你的态度。
”而且他还补充说，来实习的意义，就是把我们在学校里面学到的东西表现出来，电视台不会从头开始教我们。
这翻话，是个指引，也是个提醒，他让我明白到，在以后的五个星期内，能学到什么东西，都是靠自己。
而且我们也不仅仅是代表我们自己，我们所代表的也是我们学院，还有他们对内地学生的印象。
港闻部——每天都像是打仗说港闻部（也叫assignmentdesk）是整个新闻台最忙碌的地方一点都不为过。
每半个小时更新一次的新闻，几乎每一条新闻都要有followup。
有时候，一条新闻，又需要几个记者采访不同的部分，而这些新闻又是耽搁不得的。
在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟时间赛跑。
关于新闻实习报告模板汇编五篇
关于新闻实习报告模板汇编五篇新闻实习报告新闻实习报告篇1这个社会对于许多人来说都是很残忍的，尤其是对我们大学生，新闻专业毕业生实习报告。
人才泛滥似乎成为了市场的主流，当代大学生就业问题更是难上难，所以对于实习我们似乎就更应该重视了，因为这个社会容不下没有经验的我们，所以一直坚持要实习。
要让自己更充实，这样才能在社会上立足。
实习的时间是很短暂的，有好多东西都需要去学好，辛苦但又快乐。
终于在考虑了好几个星期之后，今天终于真的提出结束在中央电视台《体育新闻》节目的实习，说句心里话有点不舍。
从一个只有满腔热情的热爱体育的学生到一名初步掌握体育新闻制作的实习编辑，这里留下了我成长的足迹，这里有毫无保留的前辈，刚刚熟悉的朋友和那永远弥漫的笑声和欢乐，还有知识和经验。
从200某年某月来到这里不知不觉已经二个月了，时间过得真快，记得刚来的那天，一切都是那么的陌生，我坐在大家面前，心中满是忐忑。
中央电视台的《体育新闻》一直是我最钟爱的节目，而今天也要加入她了，虽然只是实习，但这其中的喜悦尤其充实，让我有些不敢相信。
于是在心中我默默的想，一定要努力不要让机会白白溜走。
机遇是只会留给有准备的人的，于是在接下来的几个月时间里，我用眼睛用嘴学习，虚心多看多问多学，渐渐的了解了新闻的制作过程，而且最后我还发现我可以帮得上忙了。
从写口播到给被人打下手，到自己制作一条新闻，能力和自信在我的体内共同增长。
终于在第二个星期里，我的处女作播出了，看着自己已经看了好几遍的新闻终于上了大屏幕，想象着无数观众坐在电视机前看着这条新闻，我突然有了一些复杂的感想。
我为自己的进步感到欣慰，对前辈们的信任充满感激，同时也感到了压力，为上亿观众服务我要更加努力。
这样的信念一直鼓励我，督促我。
二个月来我共制作新闻百余条，虽然有些并没有播出，但我都把他们作为锻炼，可以说这些新闻就是我向更高处攀登的垫脚石，踩在它们上面我发现我可以看得更远。
渐渐的我开始融入了这个团结战斗的集体，我常常想象自己就是他的一员而不只是一名过客。
新闻类节目实训总结报告
一、前言为了提高我的新闻素养和新闻采编能力，我在XX传媒学院参加了新闻类节目实训。
通过为期一个月的实训，我对新闻采编、节目制作、新闻传播等方面有了更深入的了解。
以下是我对本次实训的总结和反思。
二、实训内容1. 新闻采访实训在新闻采访实训中，我学习了新闻采访的基本原则和技巧。
通过实地采访，我掌握了如何与受访者建立良好的沟通，如何获取有价值的信息。
此外，我还学会了如何运用录音笔、摄像机等设备进行采访，并了解新闻采访的注意事项。
2. 新闻写作实训在新闻写作实训中，我学习了新闻写作的基本规范和技巧。
通过模拟写作，我掌握了如何提炼新闻事实，如何运用新闻语言，如何撰写新闻稿件。
同时，我还学会了如何运用新闻标题、导语等要素吸引读者。
3. 新闻编辑实训在新闻编辑实训中，我学习了新闻编辑的基本原则和技巧。
通过模拟编辑，我掌握了如何对新闻稿件进行分类、筛选、修改，如何优化新闻稿件的结构和语言。
此外，我还了解了新闻编辑在新闻传播过程中的重要作用。
4. 新闻节目制作实训在新闻节目制作实训中，我学习了新闻节目制作的基本流程和技巧。
通过模拟制作，我掌握了如何运用非线性编辑软件进行节目剪辑，如何制作新闻节目的画面、音效、字幕等。
同时，我还了解了新闻节目制作过程中的团队合作和沟通技巧。
三、实训收获1. 提高了新闻素养通过本次实训，我对新闻事业有了更深刻的认识，对新闻工作者应具备的素质有了更明确的要求。
我明白了作为一名新闻工作者，要具备敏锐的观察力、扎实的写作功底、严谨的工作态度和良好的职业道德。
2. 提升了新闻采编能力在实训过程中，我学会了如何进行新闻采访、写作、编辑和制作，使我在新闻采编方面有了很大的提高。
同时，我也明白了新闻采编工作的艰辛和挑战，为自己今后从事新闻工作打下了坚实的基础。
3. 增强了团队合作意识在新闻节目制作过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
只有团队成员之间相互配合、相互支持，才能完成高质量的新闻节目。
短片研究报告
短片研究报告1. 研究目的本研究的目的是对短片进行深入研究，分析短片在电影领域中的作用和发展趋势。
通过对短片的内容、形式、制作技巧等方面的探讨，可以更好地了解短片的价值和潜力，并为电影界的创作者们提供一些有益的启示和建议。
2. 研究背景随着互联网和社交媒体的快速发展，短片作为一种独特的电影形式逐渐受到更多人的关注。
短片通常以15分钟至30分钟的时间长度呈现，通过简短但富有创意的故事，给观众带来新颖的观影体验。
短片不仅可以表达电影制作者的创意和才华，还能传递深层次的思考和情感。
3. 研究方法本研究采用了文献综述和案例分析的方法，通过阅读相关文献和观看多部短片来获取相关数据和信息。
研究以定性分析为主，对短片的内容、表现形式、技术手段等进行详细描述和分析，并对其在电影行业中的发展趋势进行探讨。
4. 研究结果4.1 短片的优势短片相比于传统的长片具有以下几个优势：•创新性：短片不受商业压力和传统观念的限制，创作者可以更加自由和大胆地表达自己的创意和想法。
•成本低廉：相比于长片，短片的制作成本相对较低，这为创作者提供了更大的创作空间和机会。
•观影体验新颖：短片通常通过简洁而精彩的故事情节、独特的表现手法等吸引观众的注意力，给观众带来新鲜感和惊喜。
4.2 短片的挑战尽管短片有着诸多优势，但也面临着一些挑战：•传播渠道有限：相比于长片，短片的传播渠道相对有限，难以获得广泛的观众群体。
•缺乏商业价值：短片往往无法像长片那样获取稳定的票房和收益，这对于创作者的生计和创作动力构成一定的压力。
•表达深度有限：由于时间的限制，短片难以在有限的时间里深入探讨复杂的主题和情感。
4.3 短片的发展趋势尽管面临一些挑战，短片在电影行业中的发展前景也不容忽视。
根据研究结果，可以得出以下短片发展趋势：•社交媒体平台的崛起：随着社交媒体的迅速发展，短片作为一种短小而精彩的内容形式，将在社交媒体平台上获得更多的关注和传播机会。
•多样化的观影体验：短片不仅可以在传统的电影院中观看，还可以通过在线平台、移动设备等多种渠道进行观影，给观众带来更便捷、多样化的观影体验。
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3.在校园风景拍摄过程中，根据自己的主题需要，进行摄像机的推、拉、摇、移，等拍摄方法，突出摄像重心；
4.通过这次的拍摄实践，使其拍摄作品能达到叙事、造型以及表意的功能。
【实验原理】
1.从校园的地点拍摄来讲，如表现校门，教学楼和休闲广场以及小树林，都必须稳稳地把持相机，用固定拍摄和移动拍摄相结合的手法表现校园的景色；
新疆财经大学
实验报告
实验项目名称新闻短片——我的母校
所属课程名称新闻综合实验
实验类型
实验日期2011年3月15日星期二
班级新闻07-1班
学号2007101416
姓名金虹
成绩
新闻与传媒实验室
实验概述：拍摄校园部分场景，学会远景、中景、近景的拍摄。
【实验目的及要求】
1.从实践中熟悉和掌握电视摄像的基本方式，分为肩扛相机拍摄和徒手持机拍摄，以及固定持机拍摄；
指导教师评语及成绩：
评语：
成绩：指导教师签名：
批阅日期：
2.拍摄学校的小树林，学院学风区，并有其相对应的讲解者；
3.拍摄校园图书馆，馆内陈列和自习室，并由其相应的讲解者；
4.拍摄学校实验楼，最后由讲解者讲述对学校的情感，总结大学生活，拍摄结束。
【实验过程】
随着不同的拍摄方式和拍摄效果，做好拍摄笔记，记录细摄前，我学会了如何调试摄像机的白平衡，以此达到拍摄过程中的色彩平衡和颜色差，为后来的拍摄做好拍摄准备。
2.此短片中，有五个讲述者。在进行拍摄时，应用移动拍摄的手法进行拍摄，镜头讲述者所述之景必须衔接，全面突出讲述者描述的景色；
3.在拍摄教学楼和宿舍楼的同时，应用升、降等拍摄手法将被摄对象显示完全。
【实验环境】
摄像机、道具话筒、白纸板、签字笔、笔记本。
实验内容：
【实验方案设计】
1.拍摄校门，跟随讲述者的声音和步伐从学校侧门开始拍摄，到学校大门暂止；
此拍摄过程中，我基本掌握了推、拉、摇、移、升、降等拍摄手法，基本上能够使用摄像机达到叙述故事的目的。
【小结】
在这次拍摄过程中，我有很多不足之处。首先是摄像机的手持姿势不对，使镜头表现出的画面不能与拍摄地面达到水平；其次，拍摄过程中，手持相机不够稳，镜头摇晃不定，一定程度上影响了画面表现的效果；最后，在拍摄过程中，不能很用心地坚持下来，相机有一定的重量，但是并不是中途放弃拍摄、随意地结束拍摄的理由，造成短片的效果偏差。