矛盾纠纷排查调处工作和会议记录
矛盾纠纷排查调处工作和会议记录
实验中学矛盾纠纷排查调处工作会议记录一、时间：3月7日；二、地点：政教处；三、参加人员：班主任四、会议容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷；2、调查学生之间有无矛盾纠纷；3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；一、时间：4月7日；二、地点：政教处；三、参加人员：班主任四、会议容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷；2、调查学生之间有无矛盾纠纷；3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；一、时间5月10日；二、地点：政教处；三、参加人员：班主任四、会议容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷；2、调查学生之间有无矛盾纠纷；3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；一、时间：6月7日；二、地点：政教处；三、参加人员：班主任四、会议容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷；2、调查学生之间有无矛盾纠纷；3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；一、时间：9月7日；二、地点：政教处；三、参加人员：班主任四、会议容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷；2、调查学生之间有无矛盾纠纷；3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；一、时间：10月12日；二、地点：政教处；三、参加人员：班主任四、会议容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷；2、调查学生之间有无矛盾纠纷；3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；一、时间：11月7日；二、地点：政教处；三、参加人员：班主任四、会议容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷；2、调查学生之间有无矛盾纠纷；3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；一、时间：12月1日；二、地点：政教处；三、参加人员：班主任四、会议容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷；2、调查学生之间有无矛盾纠纷；3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；。
矛盾纠纷排查调处会议记录三篇 矛盾调处会议记录
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下面是本站为大家带来的，希望能帮助到大家!矛盾纠纷排查调处会议记录1王明口镇20xx年3月矛盾纠纷排查调处会议记录;时间：20xx年3月25日;地点：王明口镇政府会议室;主持人：田松庆;参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任;一、本月矛盾纠纷排查具体件数;本月全镇共排查2件;二、归口承办单位及责任人;这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处;三、调处结果;2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已会议记录王明口镇20xx年3月矛盾纠纷排查调处会议记录时间：20xx年3月25日地点：王明口镇政府会议室主持人：田松庆参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括李庄村树段纠纷1件，王老庄村邻里纠纷1件，均已成功调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处1件。
三、调处结果2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已登记归档以备查。
四、今后矛盾纠纷调处注意以下几点1、注意调处期限。
为避免矛盾进一步激化，在稳定事态基础上，尽快结案，最多不能超过一个月。
2、对于比较典型的矛盾纠纷，在调处时可以发动有关群众旁听，以增强调处透明度。
3、调解与法制宣传相结合矛盾纠纷排查调处会议记录时间：20xx年8月19日上午地点：政府一楼会议室参会：镇党政领导、驻村组长、各村主任、镇属、辖部门负责人等主持：xx(党委书记)内容：矛盾纠纷排查部分一、市领导带领市信访办、督察一组、市规划局、市民政局、市社保局等十个单位和部门于本月十六日到本镇进行群众大接访活动，共接待228人次，53件次，主要涉及民政、社保、交通、占地、违章建筑等方面，要求对于53件信访案件要于六月底前基本处理完毕。
矛盾纠纷排查调处会议记录3篇
矛盾纠纷排查调处会议记录3篇王明口镇xx年3月矛盾纠纷排查调处会议记录时间：xx年3月25日地点：王明口镇政府会议室主持人：田松庆参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括李庄村树段纠纷1件，王老庄村邻里纠纷1件，均已成功调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处1件。
三、调处结果2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已登记归档以备查。
四、今后矛盾纠纷调处注意以下几点1、注意调处期限。
为避免矛盾进一步激化，在稳定事态基础上，尽快结案，最多不能超过一个月。
2、对于比较典型的矛盾纠纷，在调处时可以发动有关群众旁听，以增强调处透明度。
3、调解与法制宣传相结合会议记录时间：xx年8月19日上午地点：政府一楼会议室参会：镇党政领导、驻村组长、各村主任、镇属、辖部门负责人等主持：齐长军(党委书记)内容：矛盾纠纷排查部分一、市领导带领市信访办、督察一组、市规划局、市民政局、市社保局等十个单位和部门于本月十六日到本镇进行群众大接访活动，共接待228人次，53件次，主要涉及民政、社保、交通、占地、违章建筑等方面，要求对于53件信访案件要于六月底前基本处理完毕。
二、通过各村(居委)和单位排查，6月共出排查矛盾纠纷一起。
闫寨村反应：闫汝中在第二轮土地承包时，超生一孩，属于二胎。
现法院仲裁其有划分土地的资格，需求解决问题的方案!齐书记要求各相关领导和责任单位、责任人员对本月排查出来的矛盾纠纷要抓紧办理，确保件件有着落，事事有回音。
矛盾纠纷排查调处会议记录二篇时间：xx年3月25日地点：xx镇政府会议室主持人：参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括xx村树段纠纷1件，xx庄村邻里纠纷1件，均已成功调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，xx庄村调解员调处1件。
矛盾纠纷排查调处会议记录 3篇 最新
矛盾纠纷排查调处会议记录3篇最新王明口镇2020年3月矛盾纠纷排查调处会议记录时间：2020年x月25日地点：王明口镇政府会议室主持人：田松庆参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括李庄村树段纠纷1件，王老庄村邻里纠纷1件，均已成功调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处1件。
三、调处结果2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已登记归档以备查。
四、今后矛盾纠纷调处注意以下几点1、注意调处期限。
为避免矛盾进一步激化，在稳定事态基础上，尽快结案，最多不能超过一个月。
2、对于比较典型的矛盾纠纷，在调处时可以发动有关群众旁听，以增强调处透明度。
3、调解与法制宣传相结合会议记录时间：2020年x月19日上午地点：政府一楼会议室参会：镇党政领导、驻村组长、各村主任、镇属、辖部门负责人等主持：齐长军(党委书记)内容：矛盾纠纷排查部分一、市领导带领市信访办、督察一组、市规划局、市民政局、市社保局等十个单位和部门于本月十六日到本镇进行群众大接访活动，共接待228人次，53件次，主要涉及民政、社保、交通、占地、违章建筑等方面，要求对于53件信访案件要于六月底前基本处理完毕。
二、通过各村(居委)和单位排查，6月共出排查矛盾纠纷一起。
闫寨村反应：闫汝中在第二轮土地承包时，超生一孩，属于二胎。
现法院仲裁其有划分土地的资格，需求解决问题的方案!齐书记要求各相关领导和责任单位、责任人员对本月排查出来的矛盾纠纷要抓紧办理，确保件件有着落，事事有回音。
矛盾纠纷排查调处会议记录2新店镇2020年2月矛盾纠纷排查调处工作协调会议纪要一、会议基本情况时地间：2020年x月xx日点：镇二楼会议室参加人员：王嘉庆、吕小玲、孙平安、余志刚、方坚坚、黄继伟、汤宗涛、陈刚。
讨论议题：各村矛盾纠纷排查调处工作情况二、本月矛盾纠纷总体情况治安案件5起，处理5起。
矛盾纠纷排查的会议纪要
⽭盾纠纷排查的会议纪要⽭盾纠纷排查的会议纪要 在学习、⼯作⽣活中，越来越多⼈会去使⽤会议纪要，会议纪要⼀般采⽤第三⼈称写法。
拟起会议纪要来就毫⽆头绪？下⾯是⼩编为⼤家整理的⽭盾纠纷排查的会议纪要，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⽭盾纠纷排查会议纪要 1 时间：xxxx年12⽉26⽇ 地点：乡会议室 参加⼈员：xxx 内容：讨论本⽉⽭盾纠纷排查调处情况 ⼀、本⽉⽭盾纠纷总体情况。
8⽉份我乡共有⽭盾纠纷9件，全部调解成功，其中际头村8件，都系邻⾥纠纷与⼭林⼟地等纠纷;⾼车村1件，系⼭林⼟地纠纷。
⼆、排查出的重⼤复杂⽭盾纠纷及其调处措施。
我乡共组织⽭盾纠纷排查次数2次，参与排查⼈数为21⼈次。
经排查，本⽉我乡未有重⼤复杂⽭盾纠纷。
⽭盾纠纷排查会议纪要 2 会议主要议题： 1、通报1-6⽉份⽭盾纠纷排查调处情况； 2、分析⽭盾纠纷成因及趋势； 3、讨论重⼤隐患的处置措施。
1-6⽉份，我镇发⽣⽭盾纠纷160起，调处160起，调处成功142起，调处成功率88.8%。
从⽭盾性质看，排在第⼀位的仍然是⼟地资源权属纠纷，共49件，占总纠纷量的30%左右，排在第⼆位的仍然是邻⾥关系纠纷，共41件，占总数的25%左右。
值得注意的是，随着新农村建设的加快推进，城乡建设管理⽅⾯的⽭盾也略有抬头，1-6⽉份共发⽣城乡建设管理⽅⾯的纠纷13件，但由于案件较为复杂，仅调处成功10%，成功率远远低于其他案件。
由于项⽬的推进，许多道路改建造成1-6⽉份交通事故明显上升，上半年共发⽣交通事故10起，⽐往年有较⼤幅度提⾼。
排除出的重⼤⽭盾纠纷主要有3件：⼀是村群众要求修路，⼏⼗⼝群众要求去市上访，镇党委政府主要领导同志⼀边亲⾃出⾯做解释安抚⼯作，⼀边积极争取县领导和县有关部门的⽀持，多⽅筹集资⾦，现在已经基本解决了道路修建的资⾦问题。
⼆是村要求清淤3件，由于同⼀条沟项⽬区内外的差距，使得处于下游的群众⼼⾥产⽣了不平衡，要求⼀次性解决整个清⼆截⼩沟的清淤问题，通过讲事实，摆道理，让群众理解政府的难处和时间的不允许。
矛盾纠纷排查调处周例会议记录
矛盾纠纷排查调处周例会议记录会议时间：2023年08月29日会议地点：XX镇会议室主持人：XX记录人：XX参加人员：各村党支部书记、村民委员会成员、村民小组长、人民调解员、综治办工作人员会议议程：1.总结上周矛盾纠纷排查调处工作情况。
2.分析当前矛盾纠纷排查调处工作存在的问题和困难。
3.研究制定矛盾纠纷排查调处工作的措施和方案。
4.安排部署本周矛盾纠纷排查调处工作。
会议记录：1.上周矛盾纠纷排查调处工作情况总结：上周共接到矛盾纠纷投诉20起，已处理18起，还有2起正在处理中。
其中，家庭矛盾纠纷最多，占一半以上；其次是邻里纠纷和劳动争议。
处理方式主要是调解和协商，对于无法协商解决的，及时引导当事人通过法律途径解决。
2.当前矛盾纠纷排查调处工作存在的问题和困难：一是部分群众对调解工作不信任，更倾向于通过司法途径解决；二是调解人员的专业素质和工作能力有待提高；三是部分地区和领域存在排查不到位、信息不畅通等问题，需要加强协调配合。
3.研究制定矛盾纠纷排查调处工作的措施和方案：针对存在的问题和困难，提出以下措施和方案：一是加强宣传教育，提高群众对调解工作的认知度和信任度；二是加强培训指导，提高调解人员的专业素质和工作能力；三是加强协调配合，实现信息共享，确保矛盾纠纷得到及时有效处理。
4.安排部署本周矛盾纠纷排查调处工作：根据以上措施和方案，本周工作计划如下：一是加强宣传教育，通过各种途径宣传调解工作的重要性和作用；二是加强培训指导，对调解人员进行专业培训和工作指导；三是加强协调配合，加强与相关部门的沟通和协作，确保矛盾纠纷得到及时有效处理。
结论：经过讨论，大家一致认为：1.要继续加强矛盾纠纷排查工作，及时发现和解决问题。
2.要加强宣传教育，提高群众的法律意识和道德水平。
3.要加强沟通协调，促进各方达成共识。
4.要加强调解力度，促进矛盾化解。
矛盾纠纷排查调处会议记录
矛盾纠纷排查调处会议记录
会议时间：XXXX年XX月XX日
会议地点：XX会议室
会议主持人：XXXX
会议记录人：XXXX
会议内容：
1. 主持人首先宣布会议开始，并简要介绍了本次会议的目的，即对矛盾纠纷进行排查和调处。
2. 参会人员依次自我介绍，并确认了会议议程。
3. 主持人提醒大家遵守会议纪律，保持秩序。
4. 主持人逐一将与会人员名单读出，确认与会人数。
5. 主持人公布了本次矛盾纠纷排查调处的流程和原则，包括保障信息的安全性、公正性和保密性，并强调了各方应共同遵守。
6. 主持人提请与会人员逐一陈述各自的问题和意见，确保每个人都有机会表达自己的观点，并要求大家发言时保持秩序，尊重他人。
7. 与会人员依次陈述问题和意见，包括问题的经过、涉及的人员和地点等具体情况。
8. 主持人针对每个问题进行梳理和总结，并请相关人员提出解决方案或意见。
9. 与会人员就解决方案进行讨论和评估，针对不同意见进行深入交流，寻找共识。
10. 主持人总结了讨论结果，并提出可行的解决方案，征求与会人员的意见。
11. 与会人员对解决方案进行讨论和修改，并最终达成一致意见。
12. 主持人提出下一步工作安排和责任分工，明确各方的具体行动计划。
13. 主持人对本次会议进行总结，并感谢与会人员的积极参与和贡献。
14. 会议结束，主持人宣布会议纪要将于XXXX年XX月XX日之前发布，并提醒与会人员履行各自承担的责任。
会议记录人：XXXXXXXXXX
日期：XXXX年XX月XX日。
矛盾纠纷排查调处会议记录 3篇
矛盾纠纷排查调处会议记录3篇矛盾纠纷排查调处会议记录·1一、时间：4月7日;二、地点：政教处;三、参与人员：班主任四、会议内容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷;2、调查学生之间有无矛盾纠纷;3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷;4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷;5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷;矛盾纠纷排查调处会议记录·2时间：2014年3月25日地点：王明口镇政府会议室主持人：田松庆参与人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括李庄村树段纠纷1件，王老庄村邻里纠纷1件，均已胜利调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处1件。
三、调处结果2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已登记归档以备查。
四、今后矛盾纠纷调处留意以下几点1、留意调处期限。
为避开矛盾进一步激化，在稳定事态基础上，尽快结案，最多不能超过一个月。
2、对于比较典型的矛盾纠纷，在调处时可以发动有关群众旁听，以增添调处透亮度。
3、调解与法制宣扬相结合矛盾纠纷排查调处会议记录·3地点：爱尔咖啡厅出席人：熊总刘佳候云霞黄小兰江芳唐川松刘松桃梁英主持人：熊总记录人：梁英主持人发言：我重点要讲几个事。
第一点，从XX年1月开始，我们的酒吧全部公勤人员以总业绩提成。
具体怎样提成，我们协商后再定。
为什么我们的公勤人员以总业绩提成呢?是因为她们服务于酒店整体，而不是某一个部门。
第二点，我们服务员蜗牛般的开单速度还需要加强培训。
到底是那个环节出了问题?大家要找出缘由，找出问题所在，并第一时刻解决。
这里我再次强调，我们管理层要高要求自己。
你们的职责就是不断发觉问题、解决问题，不仅要解决问题，而且要讲时间效率。
在你们管理自己员工的时候，要知道，他们会用更加严格的目光审视你们。
你们的一言一行都在影响着他们，只有你们在任何时候都保持仔细的工作看法，才会让他们信服你们的管理。
学校矛盾纠纷调处例会会议记录范文
学校矛盾纠纷调处例会会议记录范文会议日期：[具体日期]会议地点：学校会议室。
参会人员：各年级主任、班主任代表、德育老师、后勤部门代表等。
一、会议开场。
主持人（校长）：“各位老师啊，咱们今天这个矛盾纠纷调处例会就像一场‘吐槽大会’加‘问题解决大会’。
大家都知道，咱们学校就像一个小社会，学生们凑一块儿，偶尔就会有些小摩擦、小矛盾。
咱们今儿个就得把这些事儿都拿出来唠唠，然后想法子给解决喽。
”二、近期矛盾纠纷汇总汇报。
# （一）学生之间的矛盾。
初一年级主任（无奈地）：“我先说啊。
咱初一年级有俩小子，就因为在操场上抢一个篮球，差点打起来。
一个说他先来的，另一个说他早就预定了。
这俩小家伙啊，互不相让，周围同学拉都拉不住。
”班主任代表A（点头附和）：“我班上也有类似的情况。
两个女生，为了谁和谁坐同桌闹别扭。
其中一个觉得另一个老是越过三八线，另一个呢，觉得自己没占多少地方。
这事儿看着小，可在她俩心里啊，就像天要塌了似的。
”# （二）师生之间的矛盾。
班主任代表B（皱着眉头）：“我遇到一个头疼的事儿。
有个学生，作业老是不按时交，我就批评了他几句。
结果这孩子跟我顶嘴，说我不公平，只盯着他，不盯着那些也没交作业的同学。
我当时那个气啊，不过后来冷静下来想想，可能我在处理的时候确实有点急躁了。
”德育老师（严肃地）：“师生之间的矛盾得重视啊。
我们要树立好自己的形象，同时也要理解学生的想法。
有时候可能就是一个小误会，处理不好就会变成大问题。
”# （三）家校之间的矛盾。
后勤部门代表（叹了口气）：“我来说个家校的事儿。
有个家长啊，对咱们学校食堂的饭菜不满意，觉得不够营养，种类也少。
他在家长群里就开始抱怨，还说要向教育局反映呢。
其实我们食堂已经在努力改进了，可他就是不理解。
”三、讨论与分析。
# （一）学生之间矛盾的处理方法。
班主任代表A（积极发言）：“对于学生之间抢东西这种事儿，我觉得首先得让他们冷静下来。
可以让他们各自说说自己的想法，然后我们再引导他们学会分享和互相尊重。
矛盾纠纷排查会议记录
矛盾纠纷排查会议记录矛盾纠纷排查会议记录时间：2021年10月15日地点：公司会议室主持人：XXX与会人员：公司领导及涉及部门负责人会议议程：1. 介绍会议目的和流程2. 分析公司内部矛盾纠纷的情况3. 排查存在的矛盾纠纷问题4. 制定解决方案和跟进责任人会议记录：1. 介绍会议目的和流程主持人XXX介绍了会议的目的和流程，强调矛盾纠纷排查会议的重要性，希望通过本次会议，更好地了解公司内部存在的问题和矛盾，进一步完善公司的管理制度，确保公司的正常运转。
2. 分析公司内部矛盾纠纷的情况公司领导和涉及部门负责人总结了过去一段时间内存在的矛盾纠纷问题，主要包括以下几个方面：（1）人事关系问题：由于岗位的调整、人员的转移，部门之间存在人员不足、人员调配不合理等问题，导致人事管理方面存在矛盾纠纷问题。
（2）业务关系问题：由于业务范畴的不同、职责的不明确，部门之间存在业务流程混乱、信息沟通不畅等问题，导致业务管理方面存在矛盾纠纷问题。
（3）奖惩关系问题：由于奖金、评优等制度的不完善、执行不力，导致奖惩关系管理方面存在矛盾纠纷问题。
（4）技术矛盾问题：由于技术手段的不同、技能要求的不同，部门之间存在技术交流不畅、技术合作不够等问题，导致技术管理方面存在矛盾纠纷问题。
3. 排查存在的矛盾纠纷问题在对存在的矛盾纠纷问题进行分析后，会议成员对每一个问题进行了排查：（1）人事关系问题：各涉及部门对人员的需求进行了统一汇总，通过内部调配和招聘外部人才等方式，解决了人员调配不合理的问题。
（2）业务关系问题：制定了业务流程标准化的要求，明确了各部门之间的职责和协作流程，建立了信息沟通渠道，提升了业务管理的效率。
（3）奖惩关系问题：对于制定奖金、评优等制度，明确了具体的操作流程和评选标准，建立了奖惩档案，实现了奖惩关系的规范化和透明化。
（4）技术矛盾问题：明确了技术交流与合作的方式和要求，建立了技术研发中心，推动了技术管理的专业化和精细化。
矛盾纠纷排查调处会议记录
矛盾纠纷排查调处会议记录会议时间：具体时间会议地点：详细地点参会人员：列出参会人员姓名或职务主持人：主持人姓名记录人：记录人姓名会议内容：主持人：“今天我们召开这次矛盾纠纷排查调处会议，主要是对近期本地区出现的一些矛盾纠纷进行梳理和分析，共同探讨解决方案，确保社会的和谐稳定。
首先，请相关部门汇报一下近期收集到的矛盾纠纷情况。
”部门 1 负责人：“我们收到的主要纠纷之一是邻里之间因为房屋排水问题产生的矛盾。
具体姓名 1和具体姓名 2两家的房屋相邻，具体姓名 1家在翻盖房屋后，改变了排水管道的走向，导致雨水流向了具体姓名 2家的院子，双方多次发生争吵，甚至出现了肢体冲突。
”部门 2 负责人：“还有一起是关于土地承包经营权的纠纷。
具体姓名 3和具体姓名 4在土地承包过程中，对于边界划分存在争议，双方都认为对方侵占了自己的土地，互不相让。
”部门 3 负责人：“另外，我们也接到了一些消费者投诉，主要是关于商品质量和售后服务方面的问题。
消费者具体姓名 5购买了一款电子产品，使用不久后出现故障，但商家拒绝按照三包规定进行维修和退换，引发了消费者的不满。
”主持人：“好的，了解了这些情况。
接下来，大家一起分析一下这些矛盾纠纷的根源和难点所在。
”参会人员 1：“就邻里排水的问题，我认为主要是双方在翻盖房屋时没有提前沟通好，而且缺乏相互理解和包容，都只考虑自己的利益。
”参会人员 2：“土地承包经营权的纠纷，可能是当初的合同签订不够明确，或者在实际测量时存在误差。
”参会人员 3：“消费者投诉的问题，商家可能是为了降低成本，忽视了售后服务，没有履行应有的责任。
”主持人：“大家分析得都很有道理。
那针对这些矛盾纠纷，我们来讨论一下具体的调处方案。
”参会人员 4：“对于邻里排水问题，我们可以组织双方进行调解，重新规划排水管道的走向，费用可以由双方共同承担。
同时，对双方进行教育，引导他们要相互尊重和协商解决问题。
”参会人员 5：“土地承包经营权的纠纷，建议重新进行实地测量，邀请专业人员参与，明确边界。
学校矛盾纠纷调处例会会议记录范文
学校矛盾纠纷调处例会会议记录范文会议主题：学校矛盾纠纷调处例会。
会议时间：[具体日期]会议地点：学校会议室。
参会人员：校长[校长姓名]、各年级主任、班主任代表、各科任课教师代表以及学校心理辅导老师[心理老师姓名]一、会议开场。
校长：“各位老师啊，咱们今天这个会呢，就像一场‘矛盾纠纷吐槽大会’，当然啦，咱们不是光吐槽，主要是要把那些影响咱学校和谐氛围的小刺儿给拔掉。
大家都知道，学校就像一个大家庭，偶尔也会有磕磕碰碰的事儿，咱们就得把这些事儿解决好，让学生们能安心学习，老师们也能舒心工作。
”二、近期矛盾纠纷事件通报。
1. 学生之间的矛盾。
初三年级的[学生甲姓名]和[学生乙姓名]因为在体育课上抢篮球发生了冲突。
据体育老师反映，当时两人互不相让，还推搡了几下，差点打起来。
高一年级的几个女生之间出现了小团体排挤现象。
有个女生[学生丙姓名]性格比较内向，被同宿舍的几个女生在一些活动中故意孤立，导致这个女生情绪很低落，上课也不专心。
2. 师生之间的矛盾。
有位任课老师[教师甲姓名]反映，在课堂上批评了一名学生[学生丁姓名]上课玩手机的行为，结果这个学生当场顶嘴，态度很不好，让课堂气氛一度很尴尬，影响了教学进度。
三、讨论与分析。
1. 学生之间矛盾的原因及解决办法。
体育老师：“我觉得[学生甲姓名]和[学生乙姓名]抢篮球这个事儿啊，就是年轻气盛，都想表现自己。
我当时就制止了他们，但是没来得及好好教育。
我想呢，应该让他们俩坐下来好好聊聊，说说自己当时的想法，然后互相道个歉。
毕竟都是同学，没什么深仇大恨的。
”高一年级班主任：“我们班那几个女生孤立[学生丙姓名]的事儿，我也有责任。
我了解了一下，就是一些小误会。
那些女生觉得[学生丙姓名]不合群，不跟她们一起玩。
我打算组织一次宿舍的小活动，大家一起玩些游戏，互相说说心里话，把误会解开。
”2. 师生之间矛盾的原因及解决办法。
班主任代表：“[教师甲姓名]和[学生丁姓名]的事儿啊，我觉得现在的学生自尊心都很强，老师在课堂上批评可能让他觉得没面子。
矛盾纠纷排查调处会议记录6篇
矛盾纠纷排查调处会议记录6篇第一篇: 矛盾纠纷排查调处会议记录时间：20__年8月19日上午地点：政府一楼会议室参会：镇党政领导、驻村组长、各村主任、镇属、辖部门负责人等主持：__(党委书记)内容：矛盾纠纷排查部分一、市领导带领市信访办、督察一组、市规划局、市民政局、市社保局等十个单位和部门于本月十六日到本镇进行群众大接访活动，共接待228人次，53件次，主要涉及民政、社保、交通、占地、违章建筑等方面，要求对于53件信访案件要于六月底前基本处理完毕。
二、通过各村(居委)和单位排查，6月共出排查矛盾纠纷一起。
__村反应：__在第二轮土地承包时，超生一孩，属于二胎。
现法院仲裁其有划分土地的资格，需求解决问题的方案!齐书记要求各相关领导和责任单位、责任人员对本月排查出来的矛盾纠纷要抓紧办理，确保件件有着落，事事有回音。
第二篇: 矛盾纠纷排查调处会议记录一、会议基本情况时间：20__年3月24日地点：镇二楼会议室参加人员：汤宗涛、陈_讨论议题：各村矛盾纠纷排查调处工作情况分析二、本月矛盾纠纷总体情况全镇三月份共排查出矛盾纠纷21起，调处成功纠纷21起，村级调解组织受理15起，调处成功15起，镇受理6起调解，调处成功6起，均全部履行。
其中，耕地、林地纠纷8起，婚姻家庭、邻里纠纷各3起，合同、宅基地纠纷各2起，其它矛盾纠纷3起。
总体来看矛盾纠纷主要发生在土地承包、山林界址、家庭婚姻、邻里、合同纠纷、房屋宅基地等领域。
三、排查出的重大复杂矛盾纠纷及其调处措施三月份，全国“两会”召开，镇党委、政府高度重视，采取多项措施，坚决将各类矛盾纠纷化解在萌芽状态，确保“两会”期间社会稳定。
一是召开专题研究会议。
由党委书记亲自主持，镇副科级以上干部、各村党支部书记、相关镇直单位负责人参加了会议。
会上各单位汇报了各自管辖区域的矛盾纠纷情况尤其是涉稳事件和重点人员。
二是严格落实包保责任制。
经排查出来的矛盾纠纷、涉稳事件和人员由镇、村、派出所各派专人负责管控。
(7篇)关于社区中心矛盾纠纷排查会议记录
（7篇）关于社区中心矛盾纠纷排查会议记录社区中心矛盾纠纷排查会议记录（一）会议时间：2021年6月30日上午9点会议地点：某社区中心会议室会议主题：社区居民关于停车位使用权的矛盾纠纷会议记录：1. 会议开始时，主持人向与会人员介绍了会议的目的和议程。
2. 主持人首先邀请两位矛盾当事人进行陈述，解释了双方对停车位使用权的不同理解。
3. 接下来，与会人员逐一发言，就该矛盾纠纷提出了各自观点和建议。
其中，有的社区居民认为停车位应该按照先来先得的原则使用；还有的人认为停车位应该根据车辆的大大小小和居住时间的长度来分配。
4. 主持人总结了各方观点，并邀请大家就如何解决矛盾提出具体实施方案。
5. 与会人员就实施方案展开了激烈的讨论。
最终达成共识，决定采取居住时间和停车位容量相结合的方式，制定停车位使用轮换计划，并通过社区公告予以公示。
6. 在制定具体计划的过程中，大家一致认为社区中心应该配备专门的停车管理人员，监督停车位的使用情况，并及时处理纠纷。
7. 会议结束前，主持人再次强调解决矛盾纠纷的重要性，并要求参会居民积极配合实施方案，共同维护社区和谐稳定。
社区中心矛盾纠纷排查会议记录（二）会议时间：2021年7月15日下午2点会议地点：某社区中心会议室会议主题：社区居民关于噪音扰民问题的矛盾纠纷会议记录：1. 会议开始时，主持人再次向与会人员强调了会议的目的和议程，并请示居民代表及相关部门代表进行陈述。
2. 居民代表详细陈述了噪音扰民问题的具体情况，指出周边商户的生意经营活动严重影响了居民的正常生活。
3. 各相关部门的代表进行回应，解释了已采取的措施以及困难所在。
4. 与会人员就该矛盾纠纷进行了激烈的讨论，纷纷提出了各自的观点和建议。
一些人主张采取行政手段，强制商户规范经营行为；还有一些人认为应该通过加强居民与商户的沟通，寻求双方的妥协解决。
5. 经过充分的讨论和辩论，终于取得了一致意见。
大家一致认为，政府应该积极配合相关部门，加强对商户的规范管理，并加大对居民的宣传教育力度，帮助他们更好地了解相关法律法规和维权途径。
矛盾排查调处会议记录
矛盾排查调处会议记录会议记录时间：XXXX年XX月XX日地点：XXX会议室参与人员：主持人：XXX与会人员：XXX会议内容：1.主持人开场致词。
2.XXX介绍了本次矛盾排查调处的背景和目的。
3.XXX首先呈现了矛盾排查调处的图表和数据，对当前存在的问题进行了全面分析。
4.与会人员对图表和数据进行讨论，并提出自己的观点和意见。
5.针对存在的矛盾和问题，与会人员进行了逐一梳理和排查。
6.对于每个矛盾和问题，与会人员集思广益，提出了解决的方案和建议。
7.在解决方案和建议的基础上，与会人员进行了深入的讨论和评估，确定了可行的解决方案。
8.针对每个解决方案，明确了责任人和时间节点，并制定了具体的落实计划。
9.与会人员一致同意，将解决方案执行期间的进展情况进行定期跟踪和评估。
10.主持人总结了本次会议的内容，并强调了解决矛盾和问题的重要性和紧迫性。
11.会议结束，主持人感谢与会人员对本次矛盾排查调处工作的支持和贡献。
会议记录完毕。
附录：1.矛盾排查调处的图表和数据。
2.解决方案和建议的详细记录。
解决方案和建议记录矛盾或问题：X问题责任人：XXX时间节点：XXX解决方案：1.XXXXX2.XXXXX3.XXXXX矛盾或问题：Y问题责任人：XXX时间节点：XXX解决方案：1.XXXXX2.XXXXX3.XXXXX矛盾或问题：Z问题责任人：XXX时间节点：XXX 解决方案：1.XXXXX2.XXXXX3.XXXXX。
学校矛盾纠纷调处例会会议记录范文
学校矛盾纠纷调处例会会议记录范文会议时间：[具体日期]会议地点：学校会议室。
参会人员：各年级班主任、教导主任、德育主任、校长。
一、会议开场。
校长：“各位老师！咱们今天这个矛盾纠纷调处例会就像一场‘问题大扫除’啊，把学校里那些疙疙瘩瘩的事儿都给清理清理。
最近我耳朵可尖了，听到不少小动静，感觉有些小矛盾在角落里冒头呢，咱得赶紧把它们扼杀在摇篮里。
”二、各年级班主任汇报情况。
# （一）初一年级班主任李老师。
李老师：“校长，我先说一下初一这边的情况。
就像刚入学的小鸭子，学生们对新环境还在适应中，有些小摩擦。
比如说咱班上的小明和小刚，他俩就为了谁坐靠窗的位置争起来了。
那架势，感觉像是在争夺皇位似的。
我呢，就跟他们说，这座位啊，就像轮流转的风车，每个月换一次，这才把他俩安抚住。
还有啊，女生之间也有小问题，几个小女生因为课间跳绳分组的事儿，闹了点小别扭。
我就像个居委会大妈一样，给她们讲团结友爱的大道理，现在好多了。
”# （二）初二年级班主任张老师。
张老师：“我们初二的孩子正处于有点小叛逆的阶段。
有个事儿特别逗，有两个男生为了争着给班上一个女生讲数学题，差点打起来。
我当时就想，这是讲题还是‘抢亲’呢？我就把他们三个叫到一起，说咱可以一起讨论数学题嘛，不用争来争去的。
不过呢，这个阶段学生之间还会因为一些小团伙的事儿闹矛盾，比如这个小团体觉得那个小团体在体育课上占场地的时间太长了。
我得两边劝，就像个和事佬一样，让他们学会互相理解。
”# （三）初三年级班主任王老师。
王老师：“初三的学生压力大啊，矛盾也不少。
有些学生因为复习资料的事儿产生分歧。
有个学生觉得另一个学生总是借他的资料不还，还把资料弄得乱七八糟。
我就给他们讲，这资料就像在战场上的武器，大家要互相分享，同时也要爱护。
还有啊，因为升学压力，有些学生的情绪很敏感，偶尔会因为一句无心的话就生气。
我得时刻关注着，像个消防员一样，哪里有‘情绪小火苗’就赶紧扑灭。
”三、教导主任发言。
矛盾纠纷排查调处会议记录 3篇精选(最新)
一、时间：4月7日;二、地点：政教处;三、参加人员：班主任四、会议内容：1、调查教师之间有无矛盾纠纷;2、调查学生之间有无矛盾纠纷;3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷;4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷;5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷;时间：2014年3月25日地点：王明口镇政府会议室主持人：田松庆参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括李庄村树段纠纷1件，王老庄村邻里纠纷1件，均已成功调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处1件。
三、调处结果2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已登记归档以备查。
四、今后矛盾纠纷调处注意以下几点1、注意调处期限。
为避免矛盾进一步激化，在稳定事态基础上，尽快结案，最多不能超过一个月。
2、对于比较典型的矛盾纠纷，在调处时可以发动有关群众旁听，以增强调处透明度。
3、调解与法制宣传相结合地点：爱尔咖啡厅出席人：熊总刘佳候云霞黄小兰江芳唐川松刘松桃梁英主持人：熊总记录人：梁英主持人发言：我重点要讲几个事。
第一点，从XX年1月开始，我们的酒吧所有公勤人员以总业绩提成。
具体怎样提成，我们商议后再定。
为什么我们的公勤人员以总业绩提成呢?是因为她们服务于酒店整体，而不是某一个部门。
第二点，我们服务员蜗牛般的开单速度还需要加强培训。
到底是那个环节出了问题?大家要找出原因，找出问题所在，并第一时刻解决。
这里我再次强调，我们管理层要高要求自己。
你们的职责就是不断发现问题、解决问题，不仅要解决问题，而且要讲时间效率。
在你们管理自己员工的时候，要知道，他们会用更加严格的目光审视你们。
你们的一言一行都在影响着他们，只有你们在任何时候都保持认真的工作态度，才会让他们信服你们的管理。
第三点，是给大家买意外保险的事。
酒吧这段时间经历过大大小小的事，让我深有感触。
当看到身边的人受伤、痛苦时，我却无能为力。
企业矛盾纠纷排查专项会议记录
企业矛盾纠纷排查专项会议记录会议时间：2023年8月10日会议地点：公司会议室主持人：XXX参会人员：公司董事、高级经理、法务部门代表、人力资源部门代表、参与矛盾纠纷的各方代表会议议程：1. 会议开场白主持人对全体参会人员表示感谢，并简要介绍本次会议的目的和重要性。
强调公司对矛盾纠纷的重视，希望通过本次专项会议，全面排查并解决企业内部存在的各类纠纷。
2. 矛盾纠纷排查情况汇报由公司各部门代表逐一介绍本部门存在的矛盾纠纷情况，包括涉及的具体方面、解决进展以及当前困难和亟待解决的问题。
3. 矛盾纠纷排查分析率先由法务部门代表对各类矛盾纠纷进行分析，提出可能的解决方案和风险排查并意见。
4. 解决方案讨论和制定全体参与人员就各部门汇报的矛盾纠纷情况进行讨论，针对每一类矛盾纠纷提出解决方案，明确责任部门和具体措施。
5. 行动计划制定确定解决方案后，对每个矛盾纠纷的解决实施制定具体的行动计划和时间表。
6. 会议总结主持人总结本次会议讨论的重点和解决方案，强调各部门要积极配合，全力以赴解决矛盾纠纷问题。
7. 后续跟进确定下次跟进会议时间和人员，法务部门负责对各项解决方案进行进展跟进并督促执行。
会议整体氛围积极、讨论热烈，并达成了一致的解决方案。
本次会议标志着公司对矛盾纠纷问题的高度重视和积极解决态度，也为公司未来的稳定发展奠定了良好的基础。
希望通过全体员工的共同努力，公司内部矛盾纠纷得到有力解决，为公司发展注入强大的动力。
矛盾纠纷是企业发展过程中不可避免的问题，解决矛盾纠纷不仅仅是为了公司内部和谐稳定的发展，更重要的是为了确保公司的长期发展和可持续经营。
公司在矛盾纠纷排查专项会议上达成的解决方案和行动计划将成为公司未来运营的重要依据。
为了确保解决方案的有效实施，公司法务部门将牵头协调各部门，及时跟进解决方案的进展，并对执行情况进行监督和评估。
对于人力资源方面的矛盾纠纷，人力资源部门需要加强与员工的交流和交流，尤其是在招聘、培训、激励和福利方面需要更加注重员工的需求和反馈。
村矛盾纠纷排查会议记录范文
村矛盾纠纷排查会议记录范文会议时间：[具体日期]会议地点：村会议室。
参会人员：村两委成员（包括村书记[书记姓名]、村主任[主任姓名]等）、各村民小组长。
一、会议开场。
村书记[书记姓名]：“各位同志啊，咱们今天聚在一起，就像一群侦探要把村里那些隐藏的矛盾纠纷给挖出来。
大家都知道，咱们村就像一个大家庭，偶尔也会有磕磕碰碰的，今天就是要把这些小疙瘩都找出来，让咱们村更加和谐美满。
”二、近期矛盾纠纷排查情况汇报。
1. 第一村民小组组长[组长姓名1]“书记、主任，俺们组里啊，有两家邻居因为那个宅基地界限的事儿有点小矛盾。
就是老李家和老王家，老李觉得老王盖房子的时候占了他家几厘米的地，两家就开始有点互相看不顺眼了。
虽然还没到大打出手的地步，但是天天见面都拉着脸，感觉就像谁欠了谁钱似的。
”2. 第二村民小组组长[组长姓名2]“俺们组里有个婆媳之间的事儿。
婆婆总觉得儿媳妇太爱花钱，不会过日子。
儿媳妇呢，又觉得婆婆管得太宽了，自己买点东西都要被唠叨。
前几天还因为这个事儿在家里吵了几句，声音大得隔壁邻居都听到了，搞得挺尴尬的。
”三、讨论解决措施。
1. 宅基地纠纷。
村主任[主任姓名]：“这宅基地的事儿可不能马虎。
咱们先得去实地看看，量一量到底是不是真的占了地。
如果占了，老王就得给老李一个说法，该补偿就补偿，要是没占，老李也得给老王赔个不是，大家都是邻居，抬头不见低头见的，可不能因为这点小事就伤了和气。
我看啊，就由我带着村里的几个懂测量的，再加上[组长姓名1]，咱们一起去处理这个事儿。
”大家纷纷点头，表示赞同。
2. 婆媳矛盾。
村妇女主任[妇女主任姓名]：“这婆媳之间的事儿就像一团乱麻，得慢慢理。
我觉得我得去跟这婆媳俩唠唠嗑。
先从儿媳妇这边入手，跟她说说老人节省惯了，可能唠叨点也是为了小家庭好。
再去跟婆婆说说，现在年轻人有自己的生活方式，只要不过分，就别太管着了。
咱们也可以组织一个婆媳关系的小讲座之类的，让大家都学习学习怎么相处。
矛排工作会议记录
矛排工作会议记录为切实加强矛盾纠纷排查工作，进一步维护社会稳定，12月12日下午，我乡在三楼会议室再次召开全乡矛盾纠纷排查会议。
乡三套班子、信访办、各镇、各村书记、主任参加了会议。
会议首先通报了前一阶段矛盾排查表报送情况，并对下一阶段矛盾纠纷排查工作提出要求：一要各单位按时召开矛盾排查例会，乡级每月2次，村级每月1次，并做好会议记录；二要落实各项工作制度,把矛盾化解在萌芽状态；三要加大重点矛盾纠纷交办、督办力度；四要加强情报信息工作，及时上报重大不稳定因素；五要加大责任追究力度，对工作不力造成重大信访问题或其他需要问责的情形，严格按照有关文件进行责任追究。
黄书记强调了年底前的几项工作：各级综治部门要认真学习党的十六次精神，突出重点、兼顾全局，认真做好当前社会治安综合治理工作。
一是大力推进平安建设。
要在平安建设、专项整治活动、部门行业平安创建以及平安创建宣传工作方面切实取得实效；二是狠抓综治领导责任制的落实。
各地要认真对照、补差补缺，做好年度社会治安综合治理领导责任制检查考核工作；三是加强乡镇街道综治组织规范化建设；四是认真总结今年工作，同时将平安建设、矛盾纠纷排查调处工作和流动人口治安管理三项工作作为明年工作重点，积极筹划。
下一步的矛盾纠纷排查化解工作要深化认识、要整合力量、要健全机制、要创新方法。
大力推广一些地方建立矛盾纠纷排查调处工作中心的做法，着力建立“大调解”工作格局；建立乡村二级矛盾纠纷排查调处例会制度，实行统一受理、定期梳理、限期办理，将矛盾纠纷化解在萌芽状态，不激化；要认真学习其他乡镇先进经验，各级部门要按照建设社会主义和谐社会的要求，以改革的精神。
大胆创新工作方法，提高化解矛盾纠纷的能力和水平。
认真贯彻落实全县矛盾纠纷排查化解工作会议精神，分析全乡矛盾纠纷排查化解工作的形势和任务，全面部署全乡矛盾纠纷排查化解工作，明确矛盾纠纷排查化解工作的职责任务。
切实做好矛盾纠纷排查化解工作。
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实验中学矛盾纠纷排查调处工作会议记录
一、时间：3月7日；
二、地点：政教处；
三、参加人员：班主任
四、会议容：
1、调查教师之间有无矛盾纠纷；
2、调查学生之间有无矛盾纠纷；
3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；
4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；
5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；
一、时间：4月7日；
二、地点：政教处；
三、参加人员：班主任
四、会议容：
1、调查教师之间有无矛盾纠纷；
2、调查学生之间有无矛盾纠纷；
3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；
4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；
5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；
一、时间5月10日；
二、地点：政教处；
三、参加人员：班主任
四、会议容：
1、调查教师之间有无矛盾纠纷；
2、调查学生之间有无矛盾纠纷；
3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；
4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；
5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；
一、时间：6月7日；
二、地点：政教处；
三、参加人员：班主任
四、会议容：
1、调查教师之间有无矛盾纠纷；
2、调查学生之间有无矛盾纠纷；
3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；
4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；
5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；
一、时间：9月7日；
二、地点：政教处；
三、参加人员：班主任
四、会议容：
1、调查教师之间有无矛盾纠纷；
2、调查学生之间有无矛盾纠纷；
3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；
4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；
5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；
一、时间：10月12日；
二、地点：政教处；
三、参加人员：班主任
四、会议容：
1、调查教师之间有无矛盾纠纷；
2、调查学生之间有无矛盾纠纷；
3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；
4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；
5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；
一、时间：11月7日；
二、地点：政教处；
三、参加人员：班主任
四、会议容：
1、调查教师之间有无矛盾纠纷；
2、调查学生之间有无矛盾纠纷；
3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；
4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；
5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；
一、时间：12月1日；
二、地点：政教处；
三、参加人员：班主任
四、会议容：
1、调查教师之间有无矛盾纠纷；
2、调查学生之间有无矛盾纠纷；
3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷；
4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷；
5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷；。