6.一封信PPT课件
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6.《一封信》课件(共33张PPT)(完美版)
读课文，说一说，露西在给爸爸的第 一封信中写了什么？
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我 们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一 边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不 好。从早到晚，家里总是很冷清。”
从露西的这封信中你感受到了什么？
从这封信中，我们除了感受到露 西对爸爸的思念，更明显的是感受到 露西的伤心和失落。
部编版二年级语文上册
感谢收看
教学课件
失落，读了让人也不快乐，第二封信可以感受到路 西德自信和欢乐，读了给人向上的动力。
拓展提高
自立歌 滴自己的汗，吃自己的饭。
自己的事自己干。 靠人，靠天，靠祖上，
不算是好汉。
课堂总结
本文讲述了露西给爸爸写的两封截 然不同的信，告诉我们只有乐观坚强地 面对生活，才会找到快乐。
板书设计
6、一封信
第一封：不开心
后
拓
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互
展
动问答等，使学生更好地掌握和理解文章的内容和意义。同时，通过引导学生进行思
考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的阅读理解能力和语言表达能
力。
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问 题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对文章的主题和情 感把握较好，能够理解露西写信的过程和表达的情感，达到了预期的教学目标。
结构:全包围
组词：圆珠笔 圆形 造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。
zhū
珠
音序：Z 部首：王 结构:左右
组词：圆珠笔 汗珠 造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠。
bǐ
笔
音序：B 部首：竹 结构:上下
统编版二年级语文上册6 一封信 生字讲解课件(共12张PPT)
6 一封信
要注意仔细观看笔画顺序哦！
封 信 支 圆珠 笔灯句电影
点击汉字跳转学习！
封信 支圆 珠笔 灯句 电影
笔顺：
后鼻音
fēnɡ 部首：寸 结构：左右
组词：封锁 封闭 形近字：卦 第二横最长。 造句：我用旧挂历将窗户的
一侧密封了起来。
封信 支圆 珠笔 灯句 电影
笔顺：
xìn 部首：亻 结构：左右
封信 支圆 珠笔 灯句 电影
笔顺：
jù
“口”上宽 下窄。
部首：勹 结构：半包围 组词：造句 语句 形近字：包 造句：我学会了写句子。
封信 支圆 珠笔 灯句 电影
笔顺：
diàn 部首：丨 结构：独体
组词：电话 电视
形近字：龟
竖弯钩的竖靠近竖 造句：爸爸正在客厅里看
中线，转弯圆润， 下部要平，钩朝上。
组词：相信 写信
形近字：言
右边第一横最长，造句：我相信他说的话是
下面两横稍短。
真的。
封信 支圆 珠笔 灯句 电影
笔顺：
翘舌音
zhī 部首：支 结构：上下
组词：支持 支援
形近字：古
第一笔横不 造句：在朋友的全力支持下，
能写得太长。
他克服了困难。
封信
yuán 部首：囗 结构：全包围
支圆
组词：圆形 圆圈
珠笔 灯句 电影
形近字：国
国字框稍大，给“员”造句：中秋节是一个家人团
留出位置，写好“员”， 再封口。
圆的节日。
笔顺：
封信 支圆 珠笔 灯句 电影
笔顺：
翘舌音
zhū
“朱”首笔撇 是短撇。
部首：王 结构：左右 组词：水珠 珍珠 形近字：株 造句：这株茶树上挂满了晶
要注意仔细观看笔画顺序哦！
封 信 支 圆珠 笔灯句电影
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封信 支圆 珠笔 灯句 电影
笔顺：
后鼻音
fēnɡ 部首：寸 结构：左右
组词：封锁 封闭 形近字：卦 第二横最长。 造句：我用旧挂历将窗户的
一侧密封了起来。
封信 支圆 珠笔 灯句 电影
笔顺：
xìn 部首：亻 结构：左右
封信 支圆 珠笔 灯句 电影
笔顺：
jù
“口”上宽 下窄。
部首：勹 结构：半包围 组词：造句 语句 形近字：包 造句：我学会了写句子。
封信 支圆 珠笔 灯句 电影
笔顺：
diàn 部首：丨 结构：独体
组词：电话 电视
形近字：龟
竖弯钩的竖靠近竖 造句：爸爸正在客厅里看
中线，转弯圆润， 下部要平，钩朝上。
组词：相信 写信
形近字：言
右边第一横最长，造句：我相信他说的话是
下面两横稍短。
真的。
封信 支圆 珠笔 灯句 电影
笔顺：
翘舌音
zhī 部首：支 结构：上下
组词：支持 支援
形近字：古
第一笔横不 造句：在朋友的全力支持下，
能写得太长。
他克服了困难。
封信
yuán 部首：囗 结构：全包围
支圆
组词：圆形 圆圈
珠笔 灯句 电影
形近字：国
国字框稍大，给“员”造句：中秋节是一个家人团
留出位置，写好“员”， 再封口。
圆的节日。
笔顺：
封信 支圆 珠笔 灯句 电影
笔顺：
翘舌音
zhū
“朱”首笔撇 是短撇。
部首：王 结构：左右 组词：水珠 珍珠 形近字：株 造句：这株茶树上挂满了晶
(部编人教版教材)小学二年级语文上册《6一封信》讲解教学课件
爸爸不在时，家里很冷清，露西感到
很孤单，可见露西和爸爸的感情很深。与
下文露西的开心形成对比。
你从中体会出露 西有什么感受？ 与下文又有什么 联系呢？
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
课内拓展
仿写： 用“一边……一边……”写句子。 ___他__一__边__唱__歌___一__边__跳__舞__。____________
造句：我们的毕业典礼圆满结束了。
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
书写提示：先外后内再封口；“贝” 字的竖撇从田字格中心起笔。
笔顺： 形近： 园林 园地 校园 公园
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
zhū
音序： Z 结构： 左右
偏旁： 王 笔画数： 10
组词： 珠宝 珍珠 眼珠
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
封 今信 圆支 笔珠 电灯 影
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
课文解读 说一说课文写了什么？
这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信 的事。
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
理解词语
空调： 空气调节器,能够调节房屋、车厢等内部 的空气温度、湿度等，使达到一定的要求。 造句：叔叔改了新房，还安装了空调。
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
➢ 再读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信
的事。露西前后写了两次，第一次写信的内 容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西在 信中告诉爸爸，她和妈妈在家生活得很好。
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
讨论交流
➢ 初读课文后，你感受到了什么？ 我从中感受到了露西是一个很懂事的孩子。 我从中感受到了露西是一个很能干的孩子。 ......
很孤单，可见露西和爸爸的感情很深。与
下文露西的开心形成对比。
你从中体会出露 西有什么感受？ 与下文又有什么 联系呢？
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课内拓展
仿写： 用“一边……一边……”写句子。 ___他__一__边__唱__歌___一__边__跳__舞__。____________
造句：我们的毕业典礼圆满结束了。
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书写提示：先外后内再封口；“贝” 字的竖撇从田字格中心起笔。
笔顺： 形近： 园林 园地 校园 公园
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zhū
音序： Z 结构： 左右
偏旁： 王 笔画数： 10
组词： 珠宝 珍珠 眼珠
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封 今信 圆支 笔珠 电灯 影
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课文解读 说一说课文写了什么？
这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信 的事。
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理解词语
空调： 空气调节器,能够调节房屋、车厢等内部 的空气温度、湿度等，使达到一定的要求。 造句：叔叔改了新房，还安装了空调。
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➢ 再读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信
的事。露西前后写了两次，第一次写信的内 容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西在 信中告诉爸爸，她和妈妈在家生活得很好。
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讨论交流
➢ 初读课文后，你感受到了什么？ 我从中感受到了露西是一个很懂事的孩子。 我从中感受到了露西是一个很能干的孩子。 ......
最新部编版二年级语文上册课文6《《一封信》课件PPT
学习课文
和同桌开火车读课文，说一说： 露西为什么想给爸爸写信？
露西对爸 爸的想念。
爸爸出国了，要过半年才能回来。 今天，露西想给爸爸写一封信。
认真读课文2-14自然段，边读边想：
露西写了几次信？把第一 次写的内容用横线画出来，第 二次写的内容用波浪线画出来。
读一些土豆，削好 后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了， 她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓 纸，一支圆珠笔。
jié（结尾）
结
jiē（结果子）
填一填,读一读。
这些都是量词。
一（ 封 ）信 一大（ 束 ）鲜花 一（ 支 ）圆珠笔
揉成一（ 团 ） 一（ 沓 ）纸 一（ 句 ）话
读一读,照样子说一说。
削土豆
修台灯
刮胡子
削（ ） 修（ ） 刮（ ）
封 削 锅 朝冷 刮 肩
胡 修 束鲜 结 完期
读一读
信封 朝向 刮胡子 星期 削土豆 重新 修台灯 鲜花 炒锅 冷清 肩膀 电影 一团 完成 结尾 圆珠笔
谁来做伤心的露西读一读？
亲爱的爸爸，你不在， 我们很不开心。以前每天早 上你一边刮胡子，一边逗我 玩。还有，家里的台灯坏了， 我们修不好。从早到晚，家 里总是很冷清。
第一封信
想象一下，爸 爸看到这封信后会 有什么感受？
难过 担心 自责 ……
第二封信
这次写信是露西一个人的话吗？
这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀， 问：“是在给爸爸写信吗？”
从早到晚，家里总是很冷清。还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
你更喜欢哪一封信？为什么？
露西的第二封信里写了一些令人高 兴的小事，告诉了爸爸，她和妈妈过得 很好，让爸爸不用担心。说明露西是一 个体贴父母的孩子，我们也要向露西学 习，不让父母担心。让我们再来读读露 西和妈妈写的信，把快乐传递给爸爸。
部编人教版二年级语文上册第6课《一封信》优秀课件(共67张PPT)
让爸爸担心
有小狗陪伴 自己修台灯 去看电影
让爸爸放心
关默 爱默 体支 贴持
主旨归纳
本文记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸， 给爸爸写信的故事，她先是写了一封诉苦、抱怨的 信，后来在妈妈的引导下，又重新写了一封阳光快 乐的信。告诉我们家人之间要关爱体贴、默默支持， 让我们感受到了亲情的可贵。
拓展延伸
露西为什么要给爸爸写信？
爸爸出国了，要过半年才能回来。 今天，露西想给爸爸写一封信。
想念 爸爸
从这一段的描写你可以看出什么？
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空 调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝 窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写 信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
露西写信，她 会写些什么呢？
书不尽言，言不尽意
释义：书信难以充分表达其意，指语言、文字不 容易完全确切地表达思想内容。
课后作业
听写词语。
在田字格中练习书写本课的生字。
试着给爸爸写一封信，把你想说的话写出 来。
6 一封信
部编版·二年级上册语文
新课导入
以前没有手机、微信、QQ的时候 大家靠什么联系对方？
字词积累
fēnɡ
第二封信又会写些什么呢？
第 二 封 信 朗读时，语气要开心轻快
亲爱的爸爸： 我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的
希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿 了，这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期 天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
你觉得露西的爸爸在 收到第二封信的时候，
会有怎样的感受？
星期天
shù xiān
一束鲜花
多音字
cháo（朝前（）朝向）
统编版二年级语文上册6《一封信》(课件) (2)
亲爱的爸爸，你不在，1我们很不开心。 以2 前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。 还有，3家里的台灯坏了，我们修不好。从 早到晚，4家里总是很冷清。
亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。
露西不开心的原因
爸爸出国了，要过半年才能回来。 今天，露西想给爸爸写一封信。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
单人旁，表示一个人
6 一封信
右边是言，表 示要说的话
fēng
信封
zhǐ
信纸
信箱
一封信
课文里的信是谁写给谁的？又会写些什么呢？
大声朗读课文，要求读准字音， 读通句子。遇到难读的词句画下来， 多读几遍。
一封信 一沓纸
数量词
在文中找一找其它的数量词，用横线画下来。
一沓纸就是厚厚的一叠纸。
一张纸
一沓纸
同时能做两件事
刮
立刀旁
一边……一边……
她坐在阳台， 一边听歌，一边 （ ）。
亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。 以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
露西心里非常想念爸爸
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
红绿灯
路灯
台灯
亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。 以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。 还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 从早到晚，家里总是很冷清。
爸爸，你把螺丝刀放在哪里了？我们必须找到它。
还有，下个星期天我们去看电影。
还有，下个星期天，妈妈会带我去看电影，太开心了。
亲爱的爸爸……我们过得挺好。太阳闪闪发光。 阳光下，我们的希比希又蹦又跳。爸爸，你把螺丝 刀放在哪里了？我们必须找到它。这样，我们就能 自己修台灯了。还有，下个星期天，妈妈会带我去 看电影，太开心了。爸爸，我们天天想你。
部编版二年级语文上册第三单元第6课《一封信》PPT课件
谁是乖孩子 劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。真辛苦 啊，他真想马上躺下歇一歇。 走到半路，刚放学的弯弯把沉重的书包塞给了爸爸。
走到大院门口，正在捉迷藏的圆圆口渴了，硬要爸 爸帮他买根雪糕才行。
这时的爸爸感觉更累了。当他拖着疲惫的身子走进 家门时，欢欢见了，立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸 爸放洗澡水。
从这封信中，你能读出露西的什么感情？ 开心、得意、对爸爸的想念……
比较两封信
第一封信
亲爱的爸爸，你 不在，我们很不开心。
第二封信
亲爱的爸爸，我们过得挺好。
以前每天早上你一
太阳闪闪发光。阳光下，
边刮胡子， 状元成才路
还有，家里的台灯坏 了，我们修不好。 状元成才路
邮递员先生“快马加鞭”，很快把露西的信送到了爸爸 手上。爸爸读着露西的信时而大笑，时而点头。读完信， 爸爸立刻开始给露西回信……爸爸读露西的信时是什么感 受？他想对露西说些什么？你来帮他写写回信吧！ _________略__。_______________________________________
3、小练笔。 用“一边……一边……”写句子。
例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。
课后习题参考答案
朗读课文。想一想：露西在给爸爸的后一封信里 都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。
朗读指导：本文讲了露西给爸爸写的两封信， 应根据内容的变化选择恰当的语气声情并茂地朗 读。第1、2自然段，可用平缓的语气；第3自然段， 语调稍低沉一点；第7-14自然段，语速稍快，读 出欢乐的心情。
露西在写第一封信的时候心情怎么样？
很不开心
想象一下，爸爸收到这封信后 会有什么感受？
状元成才路 状元成才路
最新统编版语文二年级上册6一封信(课件)
一封信
你们写过信吗？你想给谁写信呢？
关于书信的诗句
乡书何处达？ 归雁洛阳边。
——［唐］王湾
字词学习 初读感知
xiāo
削土豆
xiū
修台灯
tuán
一团纸
qī
ɡuā hú
星期天
刮胡子
ɡuō lěnɡ
jiān
铁锅 冷清 肩膀
wán xiān
cháo
写完 鲜花 朝向
多音字学习
重 chónɡ（重合）（山重水复） zhònɡ（体重）（语重心长） cháo（朝向）（朝见）
这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信 的事。
露西前后写了 两 次，第一次信的内容很伤感，第二
次在妈妈的乐观情绪的感染下，露西告诉爸爸，她
们在家生活的很好 。
有位露西小朋友给他的爸爸写了两次信。 想知道她和爸爸说了什么吗？让我们一起走进课文看看吧！
段落划分
第一部分（第1、2自然段）：写露西想给爸 爸写信的原因及她写信前的准备工作。
思维导图
爸爸出国了，半年才能回来。——起因
看不到爸爸
一 封 信
第一次 第二次
台灯坏了
有小狗陪伴 自己修台—爱爸爸
主题：“说说家的温暖”
可以说说家人对我们的爱，也可以说说我们给 家人送去的快乐。
朝 zhāo（朝夕）（朝三暮四）
词语理解 词语学习
冷清：冷静而凄凉。 重新：再一次。 告诉：说给人，使人知道。 结尾：结束事情的最后一段。
中国是礼仪之邦，文化历史悠久， 人们相互通信来往，一向注重格式和用 语。
通信既要讲究修辞、文法，又要讲 究文明礼节、礼貌。如果能够熟练使用 书信的格式、用语，自然显得高雅、生 动、鲜明，给人一种美的享受。
你们写过信吗？你想给谁写信呢？
关于书信的诗句
乡书何处达？ 归雁洛阳边。
——［唐］王湾
字词学习 初读感知
xiāo
削土豆
xiū
修台灯
tuán
一团纸
qī
ɡuā hú
星期天
刮胡子
ɡuō lěnɡ
jiān
铁锅 冷清 肩膀
wán xiān
cháo
写完 鲜花 朝向
多音字学习
重 chónɡ（重合）（山重水复） zhònɡ（体重）（语重心长） cháo（朝向）（朝见）
这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信 的事。
露西前后写了 两 次，第一次信的内容很伤感，第二
次在妈妈的乐观情绪的感染下，露西告诉爸爸，她
们在家生活的很好 。
有位露西小朋友给他的爸爸写了两次信。 想知道她和爸爸说了什么吗？让我们一起走进课文看看吧！
段落划分
第一部分（第1、2自然段）：写露西想给爸 爸写信的原因及她写信前的准备工作。
思维导图
爸爸出国了，半年才能回来。——起因
看不到爸爸
一 封 信
第一次 第二次
台灯坏了
有小狗陪伴 自己修台—爱爸爸
主题：“说说家的温暖”
可以说说家人对我们的爱，也可以说说我们给 家人送去的快乐。
朝 zhāo（朝夕）（朝三暮四）
词语理解 词语学习
冷清：冷静而凄凉。 重新：再一次。 告诉：说给人，使人知道。 结尾：结束事情的最后一段。
中国是礼仪之邦，文化历史悠久， 人们相互通信来往，一向注重格式和用 语。
通信既要讲究修辞、文法，又要讲 究文明礼节、礼貌。如果能够熟练使用 书信的格式、用语，自然显得高雅、生 动、鲜明，给人一种美的享受。
小学语文部编版二年级上册《6.一封信》课件(完美版)
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
支今写
注意宽窄
我不是最弱小的
夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那 么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。
“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷薇，被铃兰 花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇 旁边，聊起天来。
嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
想一想：我们应该向萨沙学习什么？
作业：
1.把这个故事讲给你的爸妈听吧。
2.读《蓝色的枫叶》《为了妹妹》《妈妈不用送伞来》。
教学课件
感谢
ห้องสมุดไป่ตู้部编版二年级语文上册
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
听写词语。
一封信 圆珠笔 电灯
支今写
注意宽窄
我不是最弱小的
夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那 么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。
“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷薇，被铃兰 花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇 旁边，聊起天来。
嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
想一想：我们应该向萨沙学习什么？
作业：
1.把这个故事讲给你的爸妈听吧。
2.读《蓝色的枫叶》《为了妹妹》《妈妈不用送伞来》。
教学课件
感谢
ห้องสมุดไป่ตู้部编版二年级语文上册
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
听写词语。
一封信 圆珠笔 电灯
部编版二年级语文上册第6课《一封信》优质课件(共66张PPT)
爸爸出国了，要过半年才能回来。今 天，~露~~~西~~~想~~~给~~爸~~~爸~~~写~~~一~~~封~~~信~~~。~~~~~~~~~~~~
对爸爸的想念。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。 她打开空调，又洗了一些土豆，削好后 放在锅里。
思考：从这可以看出露西是一个 怎样的孩子？
懂事
乖巧
露西开始写信了，这封信中都写了什么？
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？ 为什么？
示例：我更喜欢第二封信，因为第二 封信的内容积极乐观，很能感染人，爸爸 看到信后，不会为她和妈妈担心，会更加 安心地工作。
课外作业
1.朗读课文，认识生字。 2.试着给父母写一封信，把想对父母说 的话写出来。
人教·二年级（上册）
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/ 字体下载：www. 1ppt.co m/ziti/
从早到晚，家里总是很冷清。 还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
通过对比两封信，你学到了什么？
露西的第二封信虽然内容很平常，但 是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她 和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明 露西是一个善解人意的孩子，我们也要向 露西学习，不让父母担心。
结构梳理 第一封信
开心
得意
对爸爸的想念。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。 她打开空调，又洗了一些土豆，削好后 放在锅里。
思考：从这可以看出露西是一个 怎样的孩子？
懂事
乖巧
露西开始写信了，这封信中都写了什么？
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？ 为什么？
示例：我更喜欢第二封信，因为第二 封信的内容积极乐观，很能感染人，爸爸 看到信后，不会为她和妈妈担心，会更加 安心地工作。
课外作业
1.朗读课文，认识生字。 2.试着给父母写一封信，把想对父母说 的话写出来。
人教·二年级（上册）
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从早到晚，家里总是很冷清。 还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
通过对比两封信，你学到了什么？
露西的第二封信虽然内容很平常，但 是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她 和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明 露西是一个善解人意的孩子，我们也要向 露西学习，不让父母担心。
结构梳理 第一封信
开心
得意
部编版语文二年级上册《课文6 一封信》第一课时课件
我会认
② 加一加
胡
古+月
冷团
冫+令 囗+才
完
宀+元
我会认
③联系生活识字
锅
期
修
我会认
④ 形声字
削
肖
刂
学一学
露西为什么给爸爸写信？
爸爸出国了，要过半年才能回来。
学一学
露西给爸爸写了几封信？
两封信
再读课文
找出第一封信的内容，并用“ ”画出来。
学一学 第一封信
“亲爱的爸爸，”露西写道，你不在，我们 很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗 我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从 早到晚，家里总是很冷清。
学一学
ɡuā
刮
（刮胡子）
hú
胡
（二胡）
学词语
dēnɡ
灯
台灯
xiū
修 修理
学一学
放假了，原本（ ）的校园一下子变得（ 开学了， 原本冷清的校园一下子变得热闹起来
）起来。 。
我我会会写写
你会分类吗？
我会写
左右结构 上下结构 全
阳光
开心
台灯
水珠
我会认
想一想有什么好办法记住这些生字？
fēnɡ
一封信
xiū
修台灯
wán
写完
xiāo
削土豆
lěnɡ
冷清
qī
星期天
ɡuō cháo ɡuāhú
锅 朝 刮胡子
jiān
tuán
肩膀 一团
jié
shù
结尾 一大束
shǐ
开始
chónɡ
重新
xiān
鲜花
我会认
6一封信(课件)统编版语文二年级上册
一封信
新课导入
有位露西小朋友给他的爸爸写了两次信。 想知道她和爸爸说了什么吗？让我们一起走进课文看看吧！
封削 锅 朝 刮胡 灯 修冷 肩团 重 完 期结 束 鲜
字词学习
电
结构：独体 部首：田 笔画：九 组词：电话 电脑
字词学习
影
结构：左右 部首：彡 笔画：十五 组词：影评 影视
我会写
zhū
两封信的内容虽然不同，但是同样真切 地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。
“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希 又蹦又跳”
这句话写出了什么？ 我们家的希比希过得很快活，我们也跟着过得 很快活！
从这封信中，你能读出露西的什么感情？
开心 期待
满足 思念
归纳总结
生活中总有很多不如 意的事情，也有许多快乐 的事情。我们应该多和我 们的亲人、朋友分享快乐。
露西在写第一封信的时候心情怎么样？ 很不开心 她不开心的原因是什么？ 看不到爸爸、没人陪着她玩游戏、台灯坏了没人修。
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
第二封比较好，因为第一封是报告家里的 坏消息，只能让爸爸担心，陡增烦恼！而第二 封是报告家里的好消息，这样可以让爸爸在国 外放心工作，不用担心家里的情况！
bǐ
珠 笔 珠子 水珠
钢笔 毛笔
这几个字分别是什么结构？
电、今、写、笔、珠、 灯、信、圆、支、封
全包围：圆 上下结构：今、写、支、笔 独体字：电 左右结构：封、信、珠、灯
初读感知
xiāo
削土豆
xiū
修台灯
tuán
一团纸
jié shù
结束
qī
ɡuā hú
星期天
刮胡子
ɡuō lěnɡ
新课导入
有位露西小朋友给他的爸爸写了两次信。 想知道她和爸爸说了什么吗？让我们一起走进课文看看吧！
封削 锅 朝 刮胡 灯 修冷 肩团 重 完 期结 束 鲜
字词学习
电
结构：独体 部首：田 笔画：九 组词：电话 电脑
字词学习
影
结构：左右 部首：彡 笔画：十五 组词：影评 影视
我会写
zhū
两封信的内容虽然不同，但是同样真切 地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。
“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希 又蹦又跳”
这句话写出了什么？ 我们家的希比希过得很快活，我们也跟着过得 很快活！
从这封信中，你能读出露西的什么感情？
开心 期待
满足 思念
归纳总结
生活中总有很多不如 意的事情，也有许多快乐 的事情。我们应该多和我 们的亲人、朋友分享快乐。
露西在写第一封信的时候心情怎么样？ 很不开心 她不开心的原因是什么？ 看不到爸爸、没人陪着她玩游戏、台灯坏了没人修。
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
第二封比较好，因为第一封是报告家里的 坏消息，只能让爸爸担心，陡增烦恼！而第二 封是报告家里的好消息，这样可以让爸爸在国 外放心工作，不用担心家里的情况！
bǐ
珠 笔 珠子 水珠
钢笔 毛笔
这几个字分别是什么结构？
电、今、写、笔、珠、 灯、信、圆、支、封
全包围：圆 上下结构：今、写、支、笔 独体字：电 左右结构：封、信、珠、灯
初读感知
xiāo
削土豆
xiū
修台灯
tuán
一团纸
jié shù
结束
qī
ɡuā hú
星期天
刮胡子
ɡuō lěnɡ
统编版二年级语文上册6 一封信 (2)课件
自立自强 乐观开朗
通过对比两封信，你学到了什么？
露西的第二封信虽然内容很平常， 但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸， 她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。 说明露西是一个善解人意的孩子，我们 也要向露西学习，不让父母担心。
课外拓展
写信格式顺口溜 称呼顶格加冒号，换行两格问个好。 正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。 先署名，后日期，分行写在右下角。
jīn
今
音序：J 部首：人 结构:上下
组词：今天 今年 造句：今天，我的家乡发
生了翻天覆地的变化。
书写指导：撇捺舒展，第三笔 点在中心点之上。
xiě
写
音序：X 部首：冖 奶
奶写信。
书写指导：“冖”略扁，“与” 横画均匀分布，末笔横稍长。
zhī
支
圆珠笔
圆珠笔 水珠 铅笔
写支
写信 一支笔
灯电
台灯 电影
我会写
fēng
封
音序：F 部首：寸 结构:左右
组词：一封信 一封厚礼 造句：她收到了妈妈写来
的一封信。
书写指导：左下部的“ 土” 最后一笔要变提。
xìn
信
音序：X 部首：亻 结构:左右
组词：信封 信使 造句：我要写一封信给远
方的朋友。
书写指导：左窄右宽，言字 第一横长，二、三横略短， 口稍扁。
我会认
fēng xiāo guō
封削锅
dēng xiū lěng
灯修冷
wán qī jié
完期结
cháo guā hú
朝刮胡
jiān tuán chóng
肩团重
shù xiān
束鲜
封 削 锅 朝冷 刮
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